1、A甲线是对棉手织工场工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是工业革命B乙线是对棉手织工场工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命C甲线是对棉纺织厂工人人数的统计；D乙线是对棉纺织厂人人数的统计；甲、乙线数据变化的原困是第二次工业革命6亨利基辛格在世界秩序中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（）A背景 B经过 C结局 D影响7明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技
2、术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新（）A自始至终采取全盘西化的策略 B彻底根除了封建制度的残余C有选择地学习和借鉴西方文化 D使日本走上了侵略扩张道路8在宣言上签字时，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则，承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用。该“宣言”的签署，标志着（）A中国成为反法西斯的东方主战场 B世界反法西斯联盟的最终形成C美国开始投入到世界反法西斯战争中 D欧洲第二战场的开辟9马歇尔计划提出后，中国、苏联、英国三国漫画家创作了以下体现本国
3、态度的漫画。其中体现当时英国态度的是（）A B C D10如图是世界现代化秩序变迁示意图。直接导致所示的世界秩序出现的史实是（）A苏联实现工业化 B罗斯福新政的实施C二战后美国、苏联实力大增 D西欧、日本的崛起111975年生产计机软件的微软公司仅是一家小型企业。比尔盖茨为其创始人之一，到1999年，在短短的24年间，公司销售收入增长了90.5万倍，公司市值达5000亿美元左右。该史实应纳入的学习主题是（）A战争与革命的时代 B社会保障制度的建立C经济全球化的开启 D信息时代经济的迅速发展卷（非选择题）12阅读材料，回答问题。（9分）材料一：这一时期，毛泽东发表了井冈山的斗争中国的红色政权为什
4、么能够存在？星星之火，可以燎原等著作，论证了红色政权在中国农村存在、发展的原因和条件，提出“工农武装割据”思想，从理论上为中国革命的胜利指明正确方向。材料二：邓小平指出，虽然我国已经建立起与生产力发展水平基本相适应的社会主义经济制度，但长期以来，我们从苏联借鉴过来的经济体制却严重束缚了生产力的发展，因此必须改革。邓小平还一再强调中国对外开放的必要性，认为任何国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的。他主张，要全面开放，积极发展对外贸易。邓小平还积极致力于发展中国的对外关系。他刚刚复出就出访日本，加强了中日关系；1979年，在邓小平等人的努力下，中美关系实现了正常化；20世纪80年代末中苏关系也
5、实现重大突破，恢复了正常化。-以上材料均摘自中外历史人物评说（1）据材料一，指出毛泽东为中国革命胜利作出的理论贡献。（2分）（2）据材料二和所学知识，概括邓小平解决的当时制约我国经济发展的主要问题。（4分）（3）据上述材料、问题和所学知识，归纳毛泽东、邓小平毕生致力于完成的共同事业是什么。（3分）13探究问题。（12分）材料一 1964年10月16日，我国成功爆炸第一颗原子弹，“东方巨响”震惊了世界，这一成就集中代表我国科学技术当时所能达到的新水平，有力地打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了我国的国际地位。材料二 原子能工业是在苏联单方面终止合同、撤走专家的情况下，自力更生发展起来的。在核原
6、料生产方面，中国科技人员和工人克服了难以想象的困难，先后建成了衡阳铀水治厂和兰州气体扩散厂，解决了浓缩铀的核心制造工艺，确保了原子弹的试验成功。当中国工人阶级和科学技术人员创造出这一伟大业绩的时候，他们的工作环境、生活条件极端困难。自然灾害和严重的经济困难，使人们的物质生活条件下降到最低点；为在1965年以前偿还苏联14亿新卢布以上的债务，所有中国人都勒紧裤带；西方大国对中国的经济封锁、战争威胁和军事压力，不但基本断绝了国家最需要的先进设备和技术交换，而且也促使我国必须做好应对外敌的准备。中国人民就是在这种恶劣环境下，默默地创造着奇迹。-以上材料均摘编自中国共产党历史（1）结合所学知识，指出材
7、料一中的“东方巨响”与原子弹的首次使用相距多少年。（2分）并据材料一，指出“东方巨响”在当时对中国国际地位的影响。（2）综合上述材料，探究我国从“东方巨响”中得到的经验。（8分）14阅读材料，综合运用所学知识探究问题。（15分）英雄榜（一）不止夺取山东的是我们的仇敌，这强盗世界中的一切强盗团体，秘密外交这一类的一切强盗行为，都是我们的仇敌啊！我们若是没有民族自决、世界改造的精神，把这强盗世界推翻，单是打死几个人，开几个公民大会，也还是没有效果。我们的三大信誉是：改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。-李大钊秘密外交与强盗世界1919年5月18日我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄愤吗
8、？也不是！我们反对政府屈辱外交！国都要亡了，还在这里出死力想残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。-张学良、杨虎城告全体同胞书1936年12月16日（1）据英雄榜（一）和所学知识，指出李大钊、张学良和杨虎城的主张分别是在中国近代史上哪一重大事件期间提出的。（4分）并概括这两个重大事件发生的各自国际背景及其在维护民族利益方面各起的作用。（2）据英雄榜（一）和问题（1），归纳以上人物的主张所体现的共同时代主题。参考答案与解析【知识考点】鸦片战争和南京条约【思路分析】本题以“没有写上禁止鸦片进口的条款，外国商人利用这一点，加强了进行有利可图的非法买卖鸦片活动，清政将打输了这场战争，不敢禁止这种买卖
9、。结果鸦片交易实际上变得毫无约束，鸦片进口从1842年的33000箱上升到1848年的46000箱和1850年的52929箱”为切入点，考查了南京条约相关知识。【解答过程】根据题干结合所学知识可知，“口口口口”应是南京条约。从材料中的“从1842年的33000箱上升到1848年的46000箱”说明鸦片战争后，鸦片流入量急剧上升，“仅1848年就有一千多万两白银外流而在1845年，则超过了2000文”说明白银大量外流导致银贵钱贱，造成鸦片战争后，农民的负担大大加重，这就是南京条约的影响。故选：A。【总结归纳】本题解题关键是在于对材料的理解，通过对材料内容进行逐句分析，从而得出正确答案。【知识考点
10、】洋务运动【思路分析】本题考查洋务运动，掌握相关的基础知识。【解答过程】据题干“其活动的范围局限于火器、船舰、机器、通讯、开矿和轻工业，而没有开展任何仿效西方制度、哲学、艺术和文化的尝试”并结合所学知识可知，第二次鸦片战争以后，洋务派领导发动了“师夷长技以自强”的洋务运动，学习西方的先进技术，创办军事和民用工业，目的是维护清朝统治。故材料评述的是洋务运动。B。【总结归纳】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【知识考点】孙中山的历史功绩；武昌起义和中华民国的成立；北洋政府的黑暗统治【思路分析】本题以一段文字材料为背景，考查北洋政府的黑暗统治。【解答过程】据材料“1
11、925年3月12日孙中山抱憾而逝，革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期较以前经历史更多的痛苦与失序”可知，材料中的“痛苦与失序”包括袁世凯独裁统治、尊孔复古的逆流、北洋军阀混战。A武昌起义是辛亥革命的首义，其主要起了积极的历史作用，不属于“痛苦与失序”。【总结归纳】注意对材料的理解，识记北洋政府的黑暗统治相关知识。【知识考点】中国恢复在联合国的合法席位【思路分析】本题主要考查恢复中国在联合国的合法席位的相关史实。掌握相关基础知识。【解答过程】1971年第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法权利，恢复中国联合国安理会常任理事国的席位，中国重返联合国。这是中国外交的重大胜利，从此，中国积
12、极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥着越来越重要的作用。题干的特状影印件可以用来直接佐证中国是联合国创始会员国。【总结归纳】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握恢复中国在联合国的合法席位的相关史实。【知识考点】第一次工业革命；第一次工业革命的影响；第二次工业革命的影响【思路分析】本题主要考查工业革命的相关史实。【解答过程】为了改变工厂布局受自然条件的限制，英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，改进了蒸汽机。1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此
13、，人类进入了“蒸汽时代”。 观察题干图片及据所学知识可知，甲线是对棉纺织厂工人人数的统计，乙线是对棉手织工场工人人数的统计，甲、乙线数据变化的原因是工业革命。C。识记与灵活掌握工业革命的相关史实。【知识考点】印度民族大起义【思路分析】本题以题干材料为依托，考查印度民族起义。【解答过程】亨利基辛格在世界秩序中写道：材料旨在表述印度民族大起义的影响。1857-1859年，印度爆发的一场声势浩大的反对英国殖民者的大起义-印度民族大起义，起义的起因是“涂油子弹事件”，起义席卷印度中心地区的许多城市，同时受到了本国封建王公的支持，1858年章西女女王牺牲后，起义部队化解成无数小部分，最终失败，印度民族大
14、起义是反侵略的民族解放运动，是印度反殖民历史上规模最大的一次起义，表现了印度人民的反抗侵略，反抗殖民主义的决心，给与英国殖民者沉重的打击。D。【总结归纳】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握印度民族大起义的原因、经过和结果。【知识考点】日本明治维新【思路分析】本题考查了日本明治维新。日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。【解答过程】明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。由以上可见，明治维新有选择地学习和借鉴西方文化。题干材料强调了“日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习
15、惯，全力促进日本的现代化和西化。”和“后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。”【总结归纳】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。【知识考点】世界反法西斯联盟的形成【思路分析】本题以在宣言上签字时，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则，承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用为依托，考查第二次世界大战的知识点。【解答过程】在宣言上签字时，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则，承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用。该“宣言”的签署，标志着世
16、界反法西斯联盟的最终形成。二战中法西斯国家的侵略扩张，激起了世界人民的广泛愤怒，中、美、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，1942年月，苏、英、美、中等26个国家签署联合国家宣言标志着国际反法西斯联盟的建立，国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯的力量，奠定了打败法西斯国家的基础。【总结归纳】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响。【知识考点】绥靖政策和慕尼黑会议【思路分析】本题以四幅历史漫画为切入点，考查马歇尔计划的相关知识。【解答过程】依据所学可知，二战后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年马歇尔计划要求欧
17、洲各国联合起来，主动向美国提出经济合作计划，美国尽可能地加以援助，这就是马歇尔计划。马歇尔计划便利了美国控制西欧，同时在经济上遏制苏联，达到美国一箭双雕的目的。其中A属于中国的漫画，BC属于苏联的漫画；D属于英国漫画，二战后，西欧国家经济濒于崩溃，需要美国扶植，故D符合题意。【总结归纳】注意对漫画的解读，识记马歇尔的内容、目的及作用。【知识考点】苏联的两个五年计划；罗斯福新政；美国的冷战政策及措施【思路分析】本题以世界现代化秩序变迁示意图为依托，考查二战后的冷战政策和两极格局形成。【解答过程】仔细观察世界现代化秩序变迁示意图并结合所学知识可知，直接导致所示的世界秩序出现的史实是二战后美国、苏联
18、实力大增。二战后美国、苏联实力大增，美国为争夺世界霸权，遏制苏联，实施冷战政策。冷战政策在政治上的表现是出台杜鲁门主义，经济上表现为马歇尔计划，援助西欧，军事上成立北大西洋组织。为对抗北大西洋公约组织，1955年，苏联、捷克斯洛伐克等8月建立华沙条约组织。北大西洋公约组织和华沙条约组织两大军事政治集团的建立，标志着两极格局的形成。识记与灵活掌握二战后的冷战政策和两极格局形成的相关知识。【知识考点】第三次科技革命【思路分析】本题以1975年生产计机软件的微软公司仅是一家小型企业。比尔盖茨为其创始人之一，到1999年，在短短的24年间，公司销售收入增长了90.5万倍，公司市值达5000亿美元左右为
19、依托，考查第三次科技革命的知识点。注意掌握相关基础知识。【解答过程】1975年生产计机软件的微软公司仅是一家小型企业。该史实应纳入的学习主题是信息时代经济的迅速发展。第三次科技革命中，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等。网络时代的到来加强了世界各地之间的联系，丰富了人们的日常生活，改变了人们的生活和工作方式。国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各类数据
20、的通信媒介。它是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息时代。识记与灵活掌握第三次科技革命的相关知识。【知识考点】农村包围城市的革命道路；邓小平理论的形成与发展【思路分析】本题主要考查毛泽东为中国革命胜利作出的理论贡献、邓小平解决的当时制约我国经济发展的主要问题、毛泽东、邓小平毕生致力于完成的共同事业的相关史实。【解答过程】（1）据材料一“这一时期，毛泽东发表了井冈山的斗争中国的红色政权为什么能够存在？星星之火，可以燎原等著作，论证了红色政权在中国农村存在、发展的原因和条件，提出工农武装割据思想，从理论上为中国革命的胜利指明正确方向。”可知，开创了“工农武装割据，农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路是毛泽东为中国革命胜利作出的理论贡献。（2）据材料二“邓小平指出，虽然我国已经建立起与生产力发展水平基本相适应的社会主义经济制度，但长期以来，我们从苏联借鉴过来的经济体制却严重束缚了生产力的发展，因此必须改革。”可知，经济体制存在弊端和国家封闭，不对外经济交流是邓小平解决的当时制约我国经济发展的主要问题。（3）据上述材料、问题和所学知识可知，中华民族的独立与富强是毛泽东、邓小平毕生致力于完成的共同事业。故答案为：（1）开创了“工农武装割据，农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。（2）经济体制存在弊端；国家封闭，不对外经济交流。
