1、记者在比赛结束后采访了这位年轻的辩手。比赛时的温汉卿西装革履，让人不容易分辨他的年龄。近距离接触时，在他的脸上看到了稚嫩和青春痘。“暨南大学今天的表现的确很优秀，我想这与他们初赛轮空不无关系。”温汉卿有些遗憾地说：“没有进入下一轮比赛，我很遗憾。但我们今年第一次参加比赛，对我们来说辩论才刚开始。”最佳辩手给自己能打多少分呢？温汉卿对自己的表现并不满意，他认为自己在比赛中不够放松：“我的表现也就70分吧，我还是有些紧张。我们队的其他三位辩手表现都很棒，辩论要体现集体的智慧，水涨才能船高。”温汉卿的话音刚落，北京工商大学的一位老师走上前来对他说：“表现很不错。”没有想到温汉卿听完这句话后，眼泪立刻
2、流了出来，让在场的老师同学有些措手不及。大家急忙安慰他，可是温汉卿的眼泪还是没有止住，并且几次想说话都没能说完整。此刻的温汉卿和比赛时那个引经据典，激扬文字的最佳辩手很难画上等号，但也许这才是一个完整的温汉卿。评委最具权威：对此话题应该是最有发言权龙永图：合作比竞争更能促进社会发展众所周知，点评嘉宾龙永图是我国加入WTO的谈判代表，对合作与竞争应该是最有发言权的。正如龙永图自己所说：“在谈判的时候我要和对方竞争，和己方合作。曾经我认为竞争比合作重要，但是现在的环境背景我更看重合作，认为合作比竞争更能促进社会发展。”龙永图认为，在社会发展中，如果需要打破已有阻力则必然要引入竞争，当社会发展达到一
3、定的稳定时则需要合作。针对本场辩论会龙永图更加认同正方的表现。他说：“我要投正方一票。正方的立论定义好，结合了社会发展，紧扣题目，并且引用可持续发展战略，强调了环境条件，而这个辩题强调了条件，才更有意义。文/本报记者毛羽现场直播环节一知己知彼斗胆越俎代庖，今天替对方辩友做一道证明题。一会儿对方辩友将用两个根本不可能成立的等式，为我们证明出一个更加不可能成立的不等式。最后我要强调的是：我方并不否认竞争在社会发展当中的积极作用。但是合作比竞争更能促进社会全面、协调、可持续地发展。正方大家好，下面我想从四个方面猜测对方立论。第一，扩大合作的范围；第二，合作优势论；第三，恶性竞争威胁论；第四，合理分配
4、论。其实合作带来了集体的力量，能够促进社会的发展。这点我方从不否认。但是时代的辩题要有时代的意义，根据国家最新提出的科学发展观，无论是从人的角度，还是从政治、经济、文化三个层面我们都应当相信竞争比合作更能促进社会的发展。反方环节二防守反击反方：刚才对方辩友告诉我们:合则两利，败则两伤。说这样的合作比竞争更能促进社会的发展，不知道对方辩友是怎么建立起这个逻辑联系的，显然他是把和平已经偷换成了合作。我要指出的是，我们说的“合则两利、斗则两败”是指政治领域。全球一体化的实质是什么？实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。请问WTO这个组织，是不是通过合作
5、促进了社会的发展呢？竞争是生产力发展的动力源泉。我们知道什么是动力，就是你干一件事的根本动机是什么。难道说我干一件事根本的动机就是竞争吗？不，竞争和合作都是人们为了达到目的而使用的不同的手段。当我们开一辆车的时候，我们目的是达到一个目的地。那我们的动力是来自于我们的发动机。对方辩友是不是告诉我们，我们达到目的地的那个目标就是我们本身的动力？环节三短兵相接刚才对方二辩提到，他说企业内部的合作是为了和其他企业竞争。这还不是在说合作是为了竞争吗？我方从未说过，合作的根本目的是为了竞争。而说合作的直接目的是为了去竞争。根本目的是获得利益吗。对方辩友终于退缩了。她说合作的根本目的不是为了竞争，还是在说合
6、作的目的有一部分是为了竞争。奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢？对方辩友说我们引入了奖学金制度，是为了竞争。您错了。是为了鼓励我们好好学习。竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道，您如何去得到鼓励呢？难道不是您在竞争当中你比我、我比你比出来的吗？假如说今天我看到对方三辩你很漂亮。我一见倾心，二见倾倒。而对方四辩也曾经英雄救美，相信也是落花有意。请问我们俩之间是否要竞争呢？我来正面回答这个问题。如果没有我跟您的合作，咱俩根本就不可能白头偕老、永结同心呢！对方今天一直在论证说一个全面协调和可持续发展。可是您论来论去既不全面也不协调，也不可持续，您怎么证明的呀？我们也是按照对方辩
7、友的逻辑来推导出来的。对方辩友说战争。那战争需要核武器。你是合作参加条约还是继续为了竞争，发展你的核武器呢？环节四一锤定音在决定这个最基本问题的时候，还是竞争占主导地位。我们大家必须要知道，我们到底能不能加入WTO决定于什么。决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。我们说竞争有恶性的竞争，合作又有恶性的合作。我们看这个比较的标准是什么。就说都只看良性的标准来进行比较。就是看竞争好的方面和合作好的方面来进行比较。这才是我方的比较观点，也就是达到全面、协调、可持续。嘉宾点评我觉得正方的优势就在于他们一上来，就把社会发展做了一个比较好的定义。这样就决定了他在辩论当中能够扣住这个题目。今天是很为难暨
8、南大学的。因为他们可以说在整个题目上，是处在劣势上的。可以说有时候是要强词夺理。在这种情况下，暨南大学的表现就变得更加难能可贵。这十多年来，好像会有一些变化。比如在前几年，我更多地强调竞争。那么这几年我更多地强调合作。因为中国的整个社会和经济形势发生了重大的变化。在我没有接受社会主义市场经济这个概念之前，我觉得我们应该更多地强调竞争。但是如果一旦我们社会主义市场经济基本建立的时候，在这个时候我们就要更多地强调合作。所以我觉得双方在辩论的时候，都没有更多地强调“在一定的条件”下。因为不讲条件辩论的话，就很难达到个准确的结论吧。在现代汉语词典中，竞争有这样的定义：为了自己方面的利益而与别人争胜。对
9、定义进行表述时，点应落在在争的过程中为了获得胜利自身不断进行积累从而得到发展，进步；而合作的解释是：互相配合做某事或共同完成某项任务；那只是单纯的一个知识叠加过程，虽然有效率，但并不能让社会有很大的发展。事实上，竞争贯穿着整个人类历史。人类哪里来？这个古老的问题千百年来困惑过无数人的心灵。终于有一天，达尔文以确凿的事实解开了这个谜团。人类是生物界优胜劣汰的产物。人类产生和发展得力是是一部竞争的历史。在今天看来，达尔文的理论给我们的启示并部仅仅局限于生物学领域，它更揭示了竞争的必然性，即从竞争中孕育的社会势将与竞争共存。从纵向看，原始社会的弱肉强食，是竞争；先秦的诸国纷争，是竞争；殖民的掠夺与战
10、火，是竞争落后就要挨打，而要摆脱落后的地位，就需要自强，需要竞争。在如今经济飞速发展，知识大爆炸的今天，全球日趋一体化，要想在竞争中取胜，就不能仅仅依靠武力。因为科技是第一生产力。由此，科技竞争也显得格外重要。从横向看，竞争正不断渗入社会的各个领域。有人说，一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。同样，一个人如果事事依赖别人，只想坐享其成，而不能知难而上；只想机遇垂青，而不思拼搏进取，又怎么谈得上进步呢？在社会竞争中，只有胜利者才有资格享受更完满的生活。我国现今的教育目标之一，就是教会学生适应激烈的竞争环境。学习生活更少不了竞争，而中考，高考更是选择人才的赛场。竞争似乎有
11、点无情，但它是公正的。没有一个人注定永远是弱者。弱者如果付出努力，就会化弱为强；而强者若不能自强不息，就会在竞争的大潮中一落千丈。正所谓：强者不自勉，或死而泯灭于无闻；弱者能自立，则必有称于世。由此看来，竞争才是促进社会发展的原动力。攻辩： 1请问对方辩友，合作如此重要，我们的企业为什么建立竞争上岗机制而不是合作上岗机制？假如今天只有一个岗位要我们两个人竞争，请问我们如何合作？（对方可能回答共赢）合作要合作到什么程度？有没有理想化的合作的存在？（对方可能说竞争只是手段合作才是目的，企业间的竞争带动共同发展达到互通有无双赢的目的，此处可作为我们自由辩论的打点之一合作难以理想化，必须树立正确的竞争
12、观念。）自由辩论阶段：你们说竞争是为了合作，但合作的最终目的是为了提高企业的竞争力，在社会上更长久的生存下去。竞争上岗的主要目的是为了让庸者下、能者上，让有为者有位，建立一个公平、公正的人才选拔机制呀！这只能说明合作只是手段，目的却是竞争。3请问对方辩友合作和竞争哪个更能推动当今世界市场经济的发展？合作还是竞争？（竞争stop）（合作继续请问对方辩友知不知道市场经济的基本特征？（知道stop）（不知道stop）4合作存在局限性伐？只要回答存在还是不存在？（存在继续理想化的合作是否存在？合作到怎样的程度？你能够完全相信你的合作伙伴吗？）（不存在stop）攻辩小结可用观点：当今世界的竞争表现为以经
13、济和科技为龙头综合国力的较量，从当今世界的形势看市场经济发展范围空前广阔，而市场经济最基本的特征就是竞争，而对方辩友却恰恰忽略了这一点，试问你们如何比较竞争与合作在促进市场经济发展的道路上孰高孰低？感谢对方辩友的口若悬河，让在下佩服得五体投地，可是仍要指出对方所犯的小小错误。1主观片面形而上学。对方辩友始终认为“黑马非马”，一味地看到竞争的弊端而对竞争的积极意义视而不见。在一辩陈词中我们已经强调任何事物都有两面性，请问对方辩友了难道你们光顾着看恶性竞争没注意到合作的局限性吗？请问对方辩友了，理性化的合作存在吗？要合作到怎样一个程度？你能够完全信任你的合作伙伴吗？难道你们没注意过合作中的滥竽充数
14、现象吗？2偷换辩题。对方辩友滔滔不绝地告诉我们当今世界合作如何重要，但是我们今天的辩题是“竞争高于合作”还是“合作高于竞争”，并非“合作比竞争更为重要”，在一辩陈词中我方已坦言竞争合作都很重要两者缺一不可，判断谁高于谁的标准就在于谁的特性更能符合人类社会发展规律，谁更能促进当今社会的发展。请问对方辩友了你们判断“高于”的标准是什么呢？竞争与合作的核心是利益，利益相斥，就往往出现竞争，利益一致，就往往出现合作。然而没有绝对的标准判断究竟利益一致时多还是相斥时多，故从重要性层面很难讨论出一个孰优孰劣，但是合作和竞争在当今世界的价值取向上却是有所差异的。正因为有差异，所以存在讨论的必要，竞争合作要论
15、个高低。物竞天择，适者生存，假如没有了竞争，没有了优胜劣汰，我们可能还蹲在树上摘果子充饥，躲在山洞里躲避风雨，何谈进步？我们都知道，人是一种有惰性的动物，正是为了避免惰性，我们企业才引入了竞争的奖惩机制、淘汰机制。请问对方辩友现在企业进行人才的选拔，靠的是竞争还是合作呢？ 所以请对方辩友不要一再强调竞争的消极性，希望在今天的辨论中，把握主要矛盾，而不要让细支末节来困扰我们对于竞争精神的探索和追求！让我们同样用辩证的眼光看看不良合作吧，在伊拉克战争中，英国与美国合作，使伊拉克人民陷入水深火热之中；台独分子寻求美国的庇护，阻碍了祖国和平统一的进程。所以请对方辩友不要揪住恶性竞争大做文章，要知道恶性
16、竞争不等于竞争。我们能够深切体会竞争在我们生活中的重要地位.我们说社会竞争多于合作,并不是说合作就不存在.我们的社会中也存在着合作,只是小范围的合作,大范围的竞争,竞争始终多于合作.如果合作压倒竞争,你如此做我也照葫芦画瓢,社会将无法发展,人类将无法进步.没有竞争就不会有百家争鸣的盛世,不会有百花齐放的社会,更不会有幸福美好的未来. 自由辩论：1对方一说到合作的重要性我们可以用于反驳的话：列宁说过：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”由于竞争是能力的角逐、智慧的较量，因而，一个人是良才还是庸才只要到竞争场上一比高下，即见分晓，也就所谓中国古语“是驴子是马拉出来遛遛”，人才
17、只有通过竞争才能被社会所发现和承认。这也正符合了当今世界人类社会的发展规律，可见竞争高于合作。竞争推动经济的迅猛发展。正因为有了当年的“一打三铁”，破除了“大锅饭”式的合作制，促进了市场经济的有效竞争，才有今天中国的发展。从这点看竞争较合作而言更能促进当今世界的发展，可见竞争高于合作。竞争促进社会进步。由于竞争促进了每个竞争者的发展，提高了每个竞争者的素质，使群体内的竞争具有一种自我调节、自我控制的反馈机能。竞争中，只有个体充分发挥主体性，不断提高自身素质，才能适应现代社会的挑战并促进社会的发展。从现代社会的发展来看。社会在新陈代谢的竞争中实现，文明在挑战与应战的循环中发展。经济增长作为竞争性
18、的发展过程，导致组织与组织、国家与国家之间竞争力的变换，你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来。从现实效率与公平的目标看。对个人而言，竞争的前提是人人都有机会参与竞争，其结果必然是优胜劣汰，这就保证了社会公平；竞争的过程就是各尽其能，按劳取酬，这又激励了个人积极性的发挥。2辩论赛的竞争与合作“你们是否能够一个人单枪匹马来挑战你们的团队”1）我们队友间的合作只不过是小范围的合作，而我们双方的竞争较内部的小范围合作而言显然范围更大。就像现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从WTO的多边协商到东
19、盟首脑会晤，有哪一次合作不是源于各国提高自身竞争力的需要呢？有哪一次的国际合作没有促进和适应区域间日趋激烈的竞争？2）我相信有了竞争意识和求胜的欲望，即便是单枪匹马，我相信我的队友和我一样都会坚持和你们辩论！而没有了竞争意识恐怕即便我们有再多的人坐在这里，也绝无取胜的可能！对方辩友认为：合作是绝对的，竞争是相对的。也就是说合作是无时无处不在的，那么此时正方与反方到底是在竞争呢还是在合作呢？请问你方心里到底是想赢呢还是想输呢？如果想赢，那就是在和我们竞争，你方心里想着竞争，嘴上却高谈着合作，这不是口是心非吗？ 对方口口声声说合作，却充满了竞争的火药味，我看依你方的逻辑，今天的辩论赛应该叫做座谈会
20、更贴切吧！对方辩友口口声声说我方避重就轻，那请对方辩友回答我方的第一个问题，不通过竞争上岗如何让有为者有位？3木桶原理竞争是长板，可是我们并没有说我们不要短板合作啊，长板越长木桶装的水就会越多，我们现在辩论的不是竞争和合作谁有谁无，而是比较两者哪个更能促进当今世界的发展，以此为高于的标准，就像用木桶盛水，想让水盛的多难道光是靠几块短板就够的吗？趋于主流的还是竞争啊有待解决的问题1当今世界，怎么样是当今世界，包含趋势伐？2竞争带来的相互遏制和消耗以及对社会资源的挤占和浪费等问题如何解决如何改进？3我们社会的发展必将是全人类的均衡发展，那么我想请问对方辩友，靠着优胜劣汰的竞争，你们怎样缩小贫富差距
21、，你们又怎样消除南北差距、东西差距、城乡差距？靠着优胜劣汰的竞争，强者幸福了，弱者还要不要幸福？这个世界是一个人类的家园，还是一个弱肉强食的战场呢？4竞争带来的弊端恶性竞争和心理压力5按对方辩友作为人类社会进步优胜劣汰法则的逻辑，难道我们要把那些因为个人能力有限而无法占有一定社会资源或者说即将被社会无情淘汰的人革除人籍吗？照这样的社会进步竞争推动论，生活在现实社会最底层、最缺乏竞争力的中国8亿农民对社会进步的贡献不是被一笔抹杀？中国农民问题的解决岂不是遥遥无期？公民权利的尊重和社会民主、法制的建立健全岂不成了一张无法兑现的空头支票？还有现在面临着重大生存挑战甚至危机的社会弱势群体，他们不也将成
22、为对方所谓竞争推动论的牺牲品？以一个群体的牺牲淘汰换取另一个群体的优胜，难道这就是对方所谓的推动社会进步？难道在这种近似屠杀的悲剧竞争中，社会就真的能进步？这样进步、发达的社会，温情何在？感性何在？生存的权利和生命的平等又何在？如果这样优胜劣汰的不幸成立，那我宁可社会不要进步不要发展了罢！ 材料1.青岛建成豪木业有限公司总裁说,强烈的市场竞争意识使我们永远站在领先技术的最前沿,竞争是我们动力的源泉. 2自从2002年,中国加入了WTO以后,国内的竞争更为激烈.首先受影响的就是电信业和金融业. 中国加入WTO，对中国电信有较大的冲击。如果不进行竞争,电信业将面临举步艰难的地步,而进行竞争,将提高
23、服务质量，转换经营机制，降低营运成本,在国际电信业的冲击下,想要生存就必须竞争. 中国人民银行金融专家秦池江认为,加入WTO, 国际金融机构进入中国市场,中国金融业面临的压力比以前更大,竞争是不可避免的. 今天我们正方的辩题是：合作比竞争，更能使文明进步。反方的辩题是：竞争比合作，更能使文明进步。主持人对大家说:现在辩论开始，首先由正方一辩同学陈述己方的观点。开篇立论阶段：正方1辩对大家说:各位评委、来宾、对方辩友，大家好！我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。”竞争与合作是构成人生和社会生存与发
24、展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢？重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成
25、功。而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常。因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步。谢谢！谢谢正方一辩同学，接下来请反方一辩同学表明立场，请发言。反方1辩对大家说:各位辩友、大家好！现代社会，因竞争而不断进步！更因竞争而充满活力！ 我方认为：现代社会竞争比合作更能使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来。竞争的过程就是各尽其能，这又激励了个人积极性的发挥。在这个呼唤强者的时代，竞争不仅是时代的要求，更是对人性的挑战，让我们直接面对这个竞
26、争的时代吧！对方辩友，你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗？如果按照你方的逻辑，我们今天在这里辩论不就失去意义了吗？今天的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。谢谢 谢谢反方一辩同学。比赛陈词阶段结束。合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录二二、攻辩阶段：接下来是进入第二阶段攻辩阶段。我们先请正方二辩同学对己方的观点进行补充。正方2辩对大家说:评委、对方辩友及各位朋友：大家好！孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧！事实证明，这场特殊战役的胜利，需
27、要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下，众志成城，才取得了最后的胜利。所以，这一切的一切，不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”。由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面上和和气气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗？谢谢正方二辩同学。接下来我们听听反方二辩同学怎么反驳。反方2辩对大家说:对方一辩小桥流水，对方二辩滔滔不绝，然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题。对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘，对方二辩所列举的种种恶性影响等，并不是竞争惹的祸，而是他自己不健康的心理导致的。我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步 “物竞天泽，适者生存”。竞争有利于社会造就、发现、择优使用人才。正如列宁所说：”竞争乃社会进步之母。让我们投入竞争的社会，做个强者吧。最后请问对方辩友，你们这么反对竞争，是不是说明你们心里其实害怕竞争呢？谢谢反方二辩同学，接下来我们请正方三辩同学发言。
