1、他猛地想起自己常对儿子说的一句话不论发生了什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟（xs）走去。他知道儿子的教室在一层楼的左后角（jioju），便疾步走到那里。就在他挖掘（juju）的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着（zhezho）这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。1、我会给文中空白处加标点。（3分）2、我会用“”选出正确的词语。（2分）3、我会划出文中括号内不正确的读音。（4分）4、我
2、会从文中找出下列词语的近义词。快步（疾步）坚决（坚定确定（肯定）5、缩句。（6分）（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。教室楼变成废墟。（2）一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子。父亲安顿好妻子。（3）他猛地想起自己常对儿子说的一句话。他想起话。6、父亲得知了这样的消息有什么变化？由此可以看出他是一位怎样的父亲？答：父亲当初看到学校成了一片废墟后“顿时感到眼前一片漆黑”，他感到悲伤而绝望；想到对儿子说的话后，坚决寻子与决不放弃，可以看出他是一个坚韧不拔、决不放弃、恪守诺言、深爱儿子的父亲。地震中的父与子他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰
3、尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xuxi）迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！“爸爸，真的是你吗？“是我，是爸爸！我的儿子。“我告诉同学们不要害怕，说（只要）我爸爸活着（就）一定会来救我，也能救大家。（因为）你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！“你现在怎么样？有几个孩子活着？“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌（tt）下来架成个大三角形，我们没被砸（zz）着。父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！过路的人赶紧跑过来帮忙。50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。父亲声音
4、颤（zhnchn）抖地说：“出来吧！阿曼达。“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）2、在文中括号里填上正确的关联词。（1分）3、“不！”从这一句话中，可以看出儿子具有什么样的品格？儿子具有鼓励同学求生，获救时，把安全先给了同学的高尚品格。4、用“”画出总领全文的句子。5、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为他坚韧不拔、决不放弃、恪守诺言、有责任感，说儿子了不起是因为他鼓励同学求生；获救时，把安全先给了同学；信任父亲。6、“这对
5、了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”为什么说他们“无比幸福”呢？因为这是父子之间的信任和深深的爱，他们劫后余生的重逢而喜悦，所以说他们“无比幸福”。7、文章反复出现一句话：“不论发生什么，你总会和我在一起”，从这句话中你感受到了什么？我感受到这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。8、文中写到：“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，”作者为什么不直接写他挖了36小时？这样写更能表现出父亲挖掘的艰难，更能体现出父亲执著的信念和救儿子所克服的巨大困难。9、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要这样描写父亲的外貌呢？这句描
6、写父亲外貌的话，表现了父亲为了救儿子挖掘的时间之长和坚韧不拔、决不放弃的执著精神。10、你知道有关地震的谚语吗？地震的谚语有：“鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。顿时）感到眼前一片漆黑我的儿子不论发生了什么我总会跟你在一起_）我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。”从这一句话中，可以看出儿子具有什么样的品格？5、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为_，说儿子了不起是因为。_10、口语交际：想象一下，那些被救的其他孩子的父母会对阿曼达父子说些什么呢？被救的其他孩子对阿曼达说：_被救的其他孩子对阿曼达的父亲说：_被救的其他孩子的父母对阿曼达说：被救的其他孩子的父母对阿曼达的父亲说：11、你知道有关地震的谚语吗？_
