1、 妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗?” 我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。” 确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明?没有胖老人，瘦老人的固守有何意义?大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定
2、还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。 （选自优秀作文选评初中版）17根据选文内容，填写下表。（6分）内容概括初见海参崴评说垂钓老人情感变化1 纳闷震惊18作者初见海参崴，对海鸥、猎犬和兵舰做了细致的描绘，其用意是什么？（5分）答： 19纵观全文，胖老人和瘦老人各是一个怎样的人？答：20联系全文，谈谈你对文章题目“垂钓”的理解。（4分）21下面属于余秋雨作品的是 （ ）（2分）A繁星 B名人传 C信客 D端午的鸭蛋阅读下面文章，完成1721题。（24分）八子（节选）史铁生童年的伙伴，最让我不能忘怀的是八子。几十年来，不止一次，我在梦中又穿过那条细长的小巷去找八子。八子家就在那儿。
3、梦中我看见八子还在那片空地上疯跑，领一群孩子呐喊着向那山似的煤堆上冲锋，八子穿的还是他姐姐穿剩下的那条碎花裤子。八子兄弟姐妹一共十个。一般情况，新衣裳总是一、三、五、七、九先穿，穿小了，由排双数的继承。老七是个姐，故继承一事常让八子烦恼。好在那时无论男女，衣装多是灰、蓝二色，八子所以还能坦然。只那一条碎花裤子让他倍感羞辱。那裤子紫地白花，七子一向珍爱还有点舍不得给，八子心说谢天谢地最好还是你自个儿留着穿。可是母亲不依，冲七子喊：“你穿着小了，八子不穿谁穿？”七、八于是齐声叹气。（A）八子把那裤子穿到学校，同学们都笑他，笑那是女人穿的，是娘们儿穿的，是“臭美妞才穿的呢！”八子羞愧得无地自容，以至
4、蹲在地上用肥大的衣襟盖住双腿，半天不敢起来，光是笑。八子的笑毫无杂质，完全是承认的表情，完全是接受的态度，意思是：没错儿，换了别人我也会笑他的，可惜这回是我。大伙笑一回也就完了，惟有一个可怕的孩子不依不饶。（这孩子，姑且叫他K吧；我在务虚笔记里写过，他矮小枯瘦但所有的孩子都怕他。他有一种天赋本领，能够准确区分孩子们的性格强弱，并据此经常地给他们排排座次我第一跟谁好，第二跟谁好以及我不跟谁好于是，孩子们便都屈服在他的威势之下。）K平时最怵八子，八子身后有四个如狼似虎的哥；K因此常把八子排在“我第一跟你好”的位置。然而八子独立独行，对K的威势从不在意，对K的拉拢也不领情。如今想来，K一定是对八子记
5、恨在心，但苦于无计可施。这下机会来了因为那条花裤子，K敏觉到降服八子的时机到了。k最具这方面才能，看见谁的弱点立刻即知怎样利用。拉拢不成就要打击，K生来就懂。比如上体育课时，老师说：“男生站左排，女生站右排。”K就喊：“八子也站右排吧？”引得哄堂大笑，所有的目光一齐射向八子。再比如一群孩子正跟八子玩得火热，K踅步旁观，冷不丁捡其中最懦弱的一个说：“你干嘛不也穿条花裤子呀？”最懦弱的一个发一下懵，便困窘地退到一旁。（B）K再转向次懦弱的一个：“嘿，你早就想跟臭美妞儿一块玩儿了是不是？”次懦弱的一个便也犹犹豫豫地离开了八子。我说过我生性懦弱，我不是那个最，就是那个次。我惶惶然离开八子，向k靠拢，心
6、中竟跳出一个卑鄙的希望：也许，k因此可以把“跟我好”的位置往前排一排。K就是这样孤立对手的，拉拢或打击，天生的本事，八子身后再有多少哥也是白搭。你甚至说不清道不白就已败在K的手下,你不得不佩服K。你不得不承认那也是一种天才。那个矮小枯瘦的K，当时才只有十一、二岁！他如今在哪儿？这个我童年的惧怕，如今在哪儿？时至今日我也还是弄不大懂，他那恶毒的能力是从哪儿来的？如今我已年过半百，所经之处仍然常能见到K的影子，所以我在务虚笔记中说过：那个可怕的孩子已经长大，长大得到处都在。我投靠在K一边，心却追随着八子。所有的孩子也都一样，向K靠拢，但目光却羡慕地投向八子八子仍在树上快乐地攀爬，在房顶上自由地蹦跳
7、，在那片开阔的空地上风似地飞跑，独自玩得投入。我记得，这时K的脸上全是忌恨，转而恼怒。终于他又喊了：“花裤子！臭美妞！”（C）怯懦的孩子们（我也是一个）于是跟着喊：花裤子！”八子站在高高的煤堆上，脸上的羞惭已不那么纯粹，似乎也有了畏怯，疑虑，或是忧哀。因为那条花裤子，我记得，八子也几乎被那个可怕的孩子打倒。八子要求母亲，“这裤子还是让我姐穿吧，我穿我六哥那条黑的。”母亲说：“那你六哥呢？”八子说：“您给他做条新的。“嘿这孩子，什么时候挑起穿戴来了？边儿去！17.请结合上下文，体会八子面对嘲笑时的性情变化，填写下面空格。八子的性情表现（每格2分）文中的语句（每格1分）初遇嘲笑时屡遭嘲笑时快乐 自
8、由很多孩子一起嘲笑他时18.文中以下三处写到孩子们嘲笑八子，说话人的目的有何不同？请选择其中两处回答。（6分） （B）k再转向次懦弱的一个：（C）懦弱的孩子们（我也是一个）于是跟着喊：（ ）_（ ） _ 19结合文中内容，说说第段划线句子“那个可怕的孩子已经长大，长大得到处都在”一句有何深意，谈谈你的理解。_ _ 20.请展开想象，用第一人称描写一下第段“我投靠在k一边，心却追随着八子”时，“我”的心理活动。“我”的心理活动：_ _。21下面哪部作品的体裁与史铁生八子的体裁不一致。（ ）（3分）A 杨绛的老王 B 冯骥才的俗世奇人 C 鲁迅的藤野先生 D 朱自清的背影阅读下面文段，完成1721
9、题。父亲的疼痛与乡愁吴佳骏一天下午，母亲突然出现在我教书的学校。天空飘着丝雨。母亲没打伞，细雨濡湿了她的外套和白发，她的脸色苍白，神色慌张。母亲拉着我的手说：“快跟我回去，你爸腿摔断了。”急切之下，未及多问，我便请了假，陪同母亲，匆忙返家。一路上，她都在给我讲父亲的事。连日绵雨，我家房屋年久失修，雨水从瓦缝间漏下，屋内棉被、衣柜等物什，全被淋湿。父亲着急，冒雨搭梯上房检瓦。刚一上房，生虫腐朽的橼木，瞬间坍塌，父亲当即从房顶坠落在地，不省人事。好半天才苏醒过来，满脸血迹，他的左腿严重受伤。我的手冰凉，我仿佛听见父亲疼痛的呻吟在撕扯着我的皮肉。想着想着，眼泪豆粒般从我脸上滚落下来。我和母亲回到家，
10、天已黑尽。父亲躺在床上，头歪向一侧，不说话，也不动弹。焦皱的眉头，无法掩盖他对疼痛的抵抗，汗珠大颗大颗往下滴。我喊了声：爸。他转过头看见我，眼圈红了，眼眶盛满浑浊的液体，而我，早已泪如雨下。我撩开棉被，看见他左腿踝关节，肿得像馒头，青紫的皮下组织，积满淤血。我烧了点热水，替父亲做热敷，以缓解他的疼痛。我的热毛巾，刚一搭上他的脚踝，父亲就痛得哎哟哎哟地叫，尽管我下手是那样轻。父亲的腿在颤抖，我的手也在颤抖。父亲越来越瘦了，虚弱得像是一根快燃尽的蜡烛。猛然间，我想起父亲以前的样子。刚立春，大地还未解冻，他就高绾裤管，下水耕田。累了，坐在田埂上，抽根烟。渴了，捧着田里冷水就喝。偶尔伤风感冒，不吃药，
11、不打针，熬碗辣子汤或姜汤，咕咚灌下肚，躲进被窝，睡一觉，虚汗一出，也就无事。可哪晓得，正是父亲这种硬汉性格，招来了多种疾病对他的报复。先是风湿病蛇一样钻进他的膝关节，继而胆结石搞地下革命一样潜伏进他的身体，然后哮喘病锯齿一样开始切割他的呼吸道。我曾暗自发誓，等我参加工作，有了钱，就带父亲去大医院治病。如今，我工作已快两年，别说兑现我的孝道诺言，就连回去看他们一眼的时间都挤不出来，而变成一件奢侈的事情。父亲揭下我热敷在他脚踝上的毛巾，怨愤地说：“都怪你妈，叫她别去叫你，偏不听，不就是崴了脚吗，死不了人的，害得你工作不安心。”我没有作声。乡村的夜，静得死沉。风从土墙的窗户钻进来，屋子里弥漫透骨的凉
12、，院坝栅栏边睡觉的狗，冷得呜呜叫，整个村庄，像是一个瘫痪的病人。当我被父亲的咳嗽惊醒，已是夜半。我听见母亲摸索着起床在给父亲倒开水。一边倒一边说：“忍忍吧，咬咬牙，等天明，娃就带你去治病”父亲喘息着说：“治啥病，叫你别叫娃回家，你偏不听，我脚没事儿，死不了人。我起床时，母亲已煮好早饭，我匆匆吃完饭，就背父亲去医院。连日的雨水，使村道一片泥泞。我埋着头，脚趾死死抓住地面，两只手反扣着，牢牢箍住父亲。不一会，我反扣着的双手就酸了，我一直咬紧牙，强忍着，“放下歇一歇吧。”父亲说。我装着没听见，继续走路。后来，我的双手麻木了，变成一根僵死的绳子，将父亲捆绑在我的背上。医院里，医生拿着X光片，对着灯光，
13、仔细察看。我默默地注视着医生的表情，像在等待一个漫长的判决。终于，医生在诊断书上快速写下几个潦草的字迹：粉碎性骨折。按照医生要求，父亲需入院治疗一周，叫我先交押金3000元。我正准备去银行取钱，父亲却挣扎着从病床上坐起来要走，他说：“3000元，买我命啊！”，无论我怎样劝说，父亲愣是不住院，并催促我立即送他回家，他说：“就算我死，也要死在家里！”。我见父亲生气了，只好让医生给父亲骨折的腿上好夹板，开了几天的镇痛、消炎药后，立刻将父亲送回了家。母亲看见我们回来了，激动得双手直捶自己的胸口，嘴里不停在说：“回来就好，回来就好”。我不能在家待得太久，学生还等着我回去给他们上课。我让母亲好好照顾父亲（
14、尽管母亲也需要人照料，他们一生都在相依为命），过两天我再回来看他们。我返回县城时，母亲跟来送我。我知道她身体不好，叫她回去，母亲不听，坚持要送。我拗不过她，只顾沉默着低头走路，我不敢正视她的眼睛。在山路的一个拐弯处，她停住不走了，脸上挂着尴尬的笑：“我不送了，回去安心工作，别牵挂家里。”说完，转身朝回走。那刻，我的心，被母亲温和的话语击碎，泪流不止。 （选自院墙，2010年8月版，有删改）17. 请联系全文谈谈你对标题“父亲的疼痛与乡愁”的理解。 （4分）18.结合上下文，按要求完成以下的题目。（1）请分析文中“后来，我的双手麻木了，变成一根僵死的绳子，将父亲捆绑在我的背上”这句话的表达效果。
15、（2）文章结尾说：“那刻，我的心，被母亲温和的话语击碎，泪流不止。”“我”为什么会“泪流不止”？请简要分析。19.联系全文，指出“我”的心理变化过程。20.你认为父亲是一个什么样的人？请写出三点并简要阐述理由。21.下列诗句不是描写乡愁的一项是 （ ） （2分）A日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。崔颢B劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维C此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 李白D春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石垂钓参考答案：17.（6分）恐惧惶恐（2分）；偶遇垂钓老人（2分）；敬佩之情（2分）18.（5分）这是环境描写（1分）。作者通过对海鸥“不敢远翔”、猎犬“凄惶的吠叫声”和兵舰“像一座
16、座千古冰山”的描绘（1分），形象地烘托出大海的的恐怖、迷蒙、凄惶的特点（或：渲染了一种凝重、深沉、荒凉的气氛）（2分）,为下文两位老人的出场作环境上的铺垫（1分）。19.（6分）胖老人是一个随和、活泼、容易满足，追求物质与快乐的人（3分）；瘦老人是一个执著、倔强、孤独悲壮，追求精神与崇高的人（3分）。20（4 分）一是指胖老人和瘦老人在海边垂钓（2分）；二是指胖老人和瘦老人一个倾向物质，一个倾向精神的不同人生价值追求，二者相互依存，加在一起构成和谐完美的人类（2分）。21.（2 分）C八子参考答案：17【情节理解】坦然、单纯、天真（任选其一即可给2分）八子仍在树上快乐地攀爬，在房顶上自由地蹦跳
17、，在那片开阔的空地上风似地飞跑，独自玩得投入。畏怯，疑虑，或是忧哀八子站在高高的煤堆上，脸上的羞惭已不那么纯粹，似乎也有了畏怯，疑虑，或是忧哀。18【内容理解】（A）取笑八子。（2分）（B）吓唬懦弱的孩子们，阻子孩子们跟八子玩。（C）讨好k （2分） （此题意思对即可）19【句意理解】当时社会，像k那样的人已经很多了（2分）；表现了作者对k那种人的痛恨和那种人越来越多的担忧。（2分）（每点2分，意思对即可。）20【鉴赏体验】我好羡慕八子真想跟他一起玩（2分），可是哪敢得罪K呢？（2分）（此题意思对即可）21【文学常识】（3分）D（俗世奇人是小说。父亲的疼痛与乡愁参考答案：17（4分） “父亲的
18、疼痛”既指父亲摔断腿后脚踝部位的疼痛（1分），也指父亲为房屋被毁、耽误儿子工作、花钱而感到痛苦（2分，写出其中任意两点即可得2分）。“父亲的乡愁”是指父亲的故土难离之情（对家乡的眷恋之情）。（1分） 18（6分）（1）（3分）运用了比喻的手法（1分），形象地写出了我背父亲时的艰辛（痛苦或双手麻木）（1分），表现了我对父亲深深的关爱之情。（2）（3分）首先父母的年老多病让“我”感到心痛（1分），其次是母亲的坚强和对“我”的宽慰（1分），最后是“我”对不能为父母尽孝而感到的深深愧疚（1分）。19（6分）先是听到父亲摔断了腿后的急切、担忧（2分），接着是看到父亲后的心痛、自责（2分），最后是离家回校
19、时的为难、愧疚（2分）。20（6分）父亲是一个勤劳、坚强、不舍得为自己花钱、为儿子着想、故土难离的好父亲。从“刚立春，大地还未解冻，他就高绾裤管，下水耕田。渴了，捧着田里冷水就喝”可以看出父亲的勤劳。从“都怪你妈，叫她别去叫你，偏不听，不就是崴了脚吗，死不了人的。”、 “我脚没事儿，死不了人”可看出父亲的坚强。从“偶尔伤风感冒，不吃药，不打针，熬碗辣子汤或姜烫，咕咚灌下肚，躲进被窝，睡一觉，虚汗一出，也就无事。”、“治啥病，叫你别叫娃回家，你偏不听，我脚没事儿，死不了人。”、“3000元，买我命啊！”看出父亲不舍得为自己花钱。从“都怪你妈，叫她别去叫你，偏不听，不就是崴了脚吗，死不了人的，害得你工作不安心。”、“治啥病，叫你别叫娃回家，你偏不听。”看出父亲很为儿子着想。从“就算我死，也要死在家里！”看出父亲的故土难离心理。【任答以上的三点即可，每点2分，共6分。其中“性格特点”1分，“理由”1分。】21B
