1、有一天，我在校活动室看到监督员们在开会时，到处乱扔废纸，还零食袋，把活动室搞得很脏。我觉得监督员也应被监督，想给少先队大队部宣传委员写一篇短文，题目就叫谁来监督监督员，可是又一想：“自己又不是干部，管得着别人吗？”所以，这事我不知怎么办才好。,我的看法是：,他的观点可以讲，我的意见可以提。因为，我们都是集体的主人，在集体中都有发言权。,友情观点：,在集体中人人都有发言权。我有，你有大家都有。也许我的批评有人不喜欢，但不喜欢的人不能阻止我批评；也许他的观点大伙不同意，但大伙不应剥夺并应尊重他独立思考与表达的权利。,在集体中，我认为每个人都可以：发表自己的看法；提出自己的建议和意见；,要耐心听取别
2、人的发言；,不要阻止别人的发言,人人都有发言权,活动二 请你发言,想一想：在集体生活中，想必同学们现在和过去有一些想法、建议想告诉集体。大家都来行使发言权，可以使集体生活变得更民主，大家的思想更丰富，集体的工作更有益。我们还可以通过哪些途径发表自己的看法？,读一读：“未成年人说话的权利受重视”和伏尔泰语录,人人都有发言权,活动三 谁说了算,阅读22页“我们来一起定公约”。分组讨论：遇到六（2）班的同学们的分歧，怎么办？这公约到底该怎么定？并填写关于发言权的看法。,关于发言权，我认为：1、在集体中行使发言权，可以为集体增添智慧。所以，我们要积极行使自己的发言权。2、既然人人都有发言权，那么我们举
3、要尊重别人的发言权，要耐心听取别人的发言。3、。,遇到分歧，应广泛征求不同意见，采取民主协商、表决的方法解决。,自己的干部自己选,活动一 民主选举,阅读：我们选择了选举1、统计一下，班干部的产生有哪些方法？2、你认为哪种方法好，谈谈你的看法。,其实民主选举是一种普遍认同的方法。,自己的干部自己选,讨论：按什么选举程序选出干部？为什么用这种方式？,自己的干部自己选,选举程序：1、选举说明、提名候选人；2、候选人演讲；3、确定监票人、投票计票；4、公布结果等。这样的选举很民主，这样的选举做到了公开、公平、公正。,阅读“丁文的困惑”、“王滨的担心”思考丁文、王演该怎么办？候选人应该怎样产生？大家在选
4、举中有什么权利？,活动二 提名候选人,自己的干部自己选,自己的干部自己选,活动二 实践体验学民主,我们每个人都有推荐他人的权利，同时也拥有被他人推荐和自我推荐的权利。希望大家学会正确地行使自己的权利。,我该把票投给谁呢，投票的标准是什么？,活动三 我们来投票,阅读“我把选票投给她”说说我为什么要这么做？,我的投票标准是：,我选能对工作认真负责，热心为集体做事的人。,这样是正确行使自己的权利吗？,谁跟我关系好，我就投谁的票；,谁给我买饮料喝，我就投谁的票；,谁投我的票，我就投谁的票；,我只投我自己的票。,自己的干部自己选,活动三 公平公正为集体,一位哲学家曾经说过“最高尚的事情是公正的事情。”对
5、人、对事，我们都有努力做到公平、公正。只有这样才能把事情做好，让集体充满朝气；也只有这样我们才能成为一个正直的、受集体欢迎的人。,集体事，我应该做,为什么当了小组长就一定要负责呢？怎么做才算负责呢？,说一说:,1、你在班集体中有没有为大家服务的岗位？2、或者想为集体承担什么任务？3、你怎样负责任？,谈一谈,我的责任,放学了，同学们都回家了，教室的灯还亮着。李义看见了，但今天不是他值日，他怎么做才像一个主人呢？,思考,有人打架啦！宁森在旁边观战。宁森该怎么对待这件“闲事”呢？这可不是宁森分内的事哦。,星期日休假，是我们的权利。可偏偏这天学校要做环保宣传活动。向海该怎么选择呢？,议一议,集体的事，
6、就是我们的事。为了这个大家，我们要积极参与,这也是我们的责任与义务。,我们班集体中还有那些做得不好的地方？你有什么好的主意让我们的班集体更好？,真心真意盼望集体好，才算真正负责的主人,我觉得我们班还有不够好的地方,学习方面：；文体方面：卫生方面：其他方面：。,我盼望集体更美坐在教室窗下，我发现窗台上缺少一盆花站在合唱队里，我担心自己声音有些沙哑同学今天好孤独，我下课要去跟他说说悄悄话明天要开总结会，我们班是否还会评上【红旗之家】？我盼望集体更完美我把集体常牵挂,为了我们的班集体更好，我们来为集体出谋划策吧。,我的意见及建议：姓名：年 月 日,小结：有些事情看似很困难，但许多人在一起，齐心协力，就一定能办到。只要每个同学都为我们的班级、我们的校园贡献自己的一份力，老师相信我们的班级、我们的校园一定会很美丽。,同学们再见,
