1、第二章 动物和人体生命活动的调节单元练习一、选择题1某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。则受损伤的部位可能是（）传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器A B C D2在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（）A电信号电信号电信号 B电信号化学信号电信号 C化学信号化学信号化学信号 D化学信号电信号化学信号3下列关于兴奋传导的叙述正确的是（）A神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位C兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D兴奋可在两个神经元之间双向传导4决定反射时间长短的主要因素是（）A刺激强度的大小 B感受器的
2、兴奋性C突触数目的多少 D效应器的兴奋性5下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则关于神经兴奋的产生和传导的叙述，正确的是（）A三个神经元都要产生兴奋 B神经冲动传导的方向是abcdC在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的 D神经冲动由c传向d需要消耗ATP 6下列生理活动属于神经调节的是（）A小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B躯体运动时骨骼肌的运动C皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬作用 D青春期出现第二性征7下列关于抗利尿激素分泌的叙述中，正确的是（）A喝水多，抗利尿激素分泌多 B喝水少，抗利尿激素分泌多 C喝水少，抗利尿激素分泌少 D出汗多，抗利尿激素分泌少8
3、切除幼年狗的垂体之后，不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是（）A垂体是调节内分泌活动的枢纽 B垂体分泌的生长激素减少C垂体分泌的甲状腺素减少 D垂体能控制甲状腺的分泌活动9下列关于神经冲动在反射弧上的传递途径，不正确的是（）A轴突突触神经元细胞体轴突B轴突突触树突神经元细胞体C树突神经元细胞体轴突突触D树突突触轴突神经元细胞体10人受惊吓时，体内某物质在血液中的浓度比正常时要高，这种物质最可能是（）A激素 B血糖 C酶 D抗体11下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中
4、正确的是 （）12当人体长时间大量运动时，血液中的葡萄糖等营养物质会被大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的变化是（）A胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱B胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强C胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱D胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强13下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中，不正确的是（）A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体Ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用14下列选项中，属于体液调节的化学物质的是（）CO2胰岛素组织胺促甲状腺激素释放激素HABCD15
5、下列三种生物学现象产生的机理依次属于（）给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A体液调节、免疫调节、反射B反射、细胞免疫、激素调节C体液调节、过敏反应、反射D反射、自身免疫、体液调节16下列表现与人体特异性免疫无关的是（）A麻疹是由麻疹病毒引起的，人的一生只会得一次麻疹B因注射青霉素而休克C服用脊髓灰质炎疫苗糖丸可预防小儿麻痹D伤口感染导致伤口流脓17关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是（）A抗体是一类分泌蛋白B抗体都能被蛋白酶水解 C淋巴细胞都能产生抗体 D抗体在某些特殊情况下会对自
6、身成分起免疫反应18右图中的X代表的细胞是（）A效应T细胞 B浆细胞C吞噬细胞 D癌细胞19一般情况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（）20某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（）A仍有部分细胞免疫功能 B仍有部分体液免疫功能C体内的B细胞数目显著减少 D体内的T细胞数目增加21关于特异性免疫的有关叙述中，不正确的是（）A效应T细胞使靶细胞裂解死亡B抗体是由浆细胞产生的C吞噬细胞与体液免疫无关 D记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后22关于人体特异性免疫的叙述正确的是（）
7、A淋巴因子通过与抗原特异性结合，发挥免疫作用B机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应C效应T细胞都是由T细胞经增殖、分化形成的D人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应23类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是 （）病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应24在临床治疗上已证实，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 （）A疫苗
8、B溶菌酶 C抗原 D抗体25关于过敏反应的叙述，正确的是（）A过敏反应一般会损伤组织 B反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快CT细胞是过敏反应的主要免疫细胞D过敏反应只发生在皮肤及呼吸道二、非选择题26下列是有关人体生命活动调节的问题。（1）当人处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多，这是由于 和 相互协调的结果。（2）某运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃，附在手臂上的记录仪器经a时间后，测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经b时间后，测到肌肉活动的电位变化。请分析回答：在a时间内，神经冲动传递的途径是 。在b时间内，神经冲动传递的途径
9、是 。A眼传入神经脊髓传出神经肌肉B眼传入神经大脑传出神经脊髓传出神经肌肉C皮肤传入神经大脑传出神经脊髓传出神经肌肉D皮肤传入神经脊髓传出神经肌肉a时间 b时间。A B C27某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于 增多和 不畅造成的。(2)人体的体温调节中枢是 ，维持体温恒定的调节方式是 调节和 调节。体温的相对恒定是维持机体 的稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。(3)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显
10、流感患者病症，但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者。理由是： 。28将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一对脊神经根包含一个背根的背根和一个腹根，见右图）。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验：甲：在第一对脊神经根的背根中央处剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动反应；电刺激背根外周段，蛙后肢不能发生反应。（脊神经根剪断后，连接着脊髓一段为向中段，不与脊髓相连的一段为外周段，）乙：在第二对脊神经根的腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段，蛙后肢不发生反应；电刺激腹根外周段，蛙后肢发生运动反应。试分析回答：（1
11、）根据实验甲判断背根的功能是 。因为 。（2）根据实验乙判断腹根的功能是 。因为 。29下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：分泌细胞靶细胞血管分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有 。正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌的。若图中靶细胞为病原菌，那么与分泌细胞形成分泌物有关的细胞器是 。如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？ 。简要说明理由： 。30某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：（1）实验材料和步骤：实验动物：家兔12只（体重2kg/只，雌雄各6只）。依次测定和
12、记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。（性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同）第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤。最后，将手术前、后的两组数据用 方法处理，求出差异。（2）结果与分析：促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前 ；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和 的生理功能受到影响。兔的尿量，手术后比手术前 ，可推断出 激素分泌减少。（3）结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌 ，促进垂体合成和分泌相应的 ，再促进相应的内分泌腺合成和分
13、泌激素。（4）为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？。第二章动物和人体生命活动的调节单元练习参考答案1A2B3B4C5D6B7B8D9D10A11C12A13C14D15A16D17C18A19A20B21C22D23C24D25B 26（1）神经调节体液（或激素）调节（2）BDA27(1)产热散热(2)下丘脑神经体液内环境(3)禽流感病毒容易发生变异，而记忆细胞和抗体具有特异性，因此再度感染后仍可能患病。28（1）传入功能电刺激背根向中段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋进入脊髓中枢并通过传出神经引发肌肉收缩，因此是传入功能。电刺激背根外周段示发生反应，表明背根无传出功能。（2）传出功能因为电刺激腹根向中段不发生反应，而电刺激腹根外周段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋沿传出神经引发肌肉收缩，因此是传出功能。29与分泌物特异性结合的糖蛋白胰岛B细胞核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能甲状腺激素的含量升高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动30（1）统计学（统计、数理统计）（2）低（少）性腺多抗利尿（3）促激素释放激素促激素（4）抗利尿激素的释放与垂体的关系（抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系）6
