数据资料的整理与分析Word格式.docx

1、a:38:i:0;s:9179:积极进取 品学兼优#马学乾是一名九年级学生，老师和同学一致认为他在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，得到了老师同学的一致好评，这与他平时的好习惯是分不开的，正因为平时优秀习惯的养成，才有了他各项的优秀表现。#他是一个农村家庭长大的孩子，在他的成长过程中，经历了很多的磨练，他的父母有时会闹矛盾，也总是发生上一辈的纠纷，他早早的经受住了考验，有了良好的心理素质，这对他以后的进步，有十分重要的推进作用；#“穷人的孩子早当家”，作为一个懂事的孩子，他经常会帮助家人做力所能及的家务，有时还会去农田里，顶着骄阳去耕作。#正是这样的经历，锤炼了他良好

2、的心理素质，让他思想进步、团结同学、诚信、宽容。#一、思想品德方面：# 他平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。#并且他一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。#有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。#平时他努力做到严于律己，宽以待人。#在老师的精心教导下，无论做什么事，都把“德”放在首位。#在学校，他乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，他都抢在前面，挺身而出，为同学分忧解难；#在家里，他除了做好自己的事，还帮母亲做饭、料

3、理家务，帮父亲干一些简单的农活，替生病的爷爷洗衣服；#在社会上，他总是会利用假期去帮助村子里的孤寡老人，为他们带去生活的帮助以及精神上的慰藉。#因此受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德，做文明中学生”的队伍中。#他思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。#作为班长，认真组织好每周二下午的班会活动，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员推荐工作，该生已连续三年被评为“优秀团员”。#入校后该生处处以团员的标准来严格要求自己，做好了表率。# 二、学习方面：# 学习成绩他一直在班里名列前茅，在年级里也是毫不落后，每次也都能在年级里名列前茅。#这优异的成绩

4、是源于他平时的努力认真。#他总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。#平时在课上也认真的听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记。#课堂上他努力跟着老师的的思路走，向老师提出自己的见解、问题，从不留下漏洞。#在课后，他会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为提高自己的成绩做好基础工作，他还每天坚持锻炼，使自己拥有了健康的身体，能够快乐的去学习，不断成长。#而且他多次参加学校的各项活动，注重实践，提高他的动手能力，这也是他学习的一个特殊途径。#他努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张

5、的中学学习中。#无论是主科还是副科，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。#有时候，他感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。#面对现在学习生活中的激烈竞争，他毫不畏惧，反而笑着说：#“马不练不以精，难为千里也；#人不练不以强，难担大事也。#”#在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。#在学习上，马学乾同学勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。#学习成绩一直名列前茅。#他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。#在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱

6、思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。#正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为校“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”等，成为大家心目中的好伙伴好朋友。#三、努力学习，认真工作的中学生,对班级的贡献。#工作上,他有很强的能力。#办事有效率,有创新意识,并善于营造良好的学习氛围,通过这两年多担任班长的实践,也更深刻地了解了管理的诸多方面,并培养了自己较强的责任感和工作能力。#最难能可贵的是:#在多项学校组织的综合活动中,他均能做到组织策划并积极参加。#在做好班级

7、的常规工作的同时,能对整个班级的长期发展做长期的规划,制定长期发展努力的方向和目标。#在他的带领下和全班同学的共同努力下,他们班在学校的多项活动中取得突出的成绩和深远的影响。#在课余活动中,他积极带动全班同学的积极能动性,与班委积极协商密切配合,在平日的工作中,细心周到,关心顾及他人的感受,能首先站在同学的立场考虑问题,能及时地与同学交流并将同学的情况与老师做及时的汇报。#作为九（9）班的班长，他不仅在各方面起到了带头作用，为同学做出表率，并且有着较强的组织与领导能力，如上所述，他是班里的核心，是老师的左膀右臂。#他总能按时完成学校以及老师布置的任务，还会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有

8、条理的管理班级，得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好班长，好干部，老师眼中的好学生，好帮手。#上中学后，他积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，无论是主科还是副科，他都能够认真听讲，积极思考。#觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况，并与老师交流，听取老师的建议。#面对现在学习生活中的激烈竞争，他不畏惧，总是笑着说：#“受过压力的弹簧才能弹得更高，想要跳得比别人高，就得受更多的压力受更多的磨练。#”正是积极的学习态度，他在各科各项考试中都名列前茅。#他团结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，他所编排的班级节目，多次在年级和学校获奖。#期末评比时，他全票当

9、选为“优秀班级干部”。#他被同学们推选为第一批团员，在加入团组织后，他又承担起了团支书的工作。#每周的会议，无一次缺席，团要求上交的材料，他都保质保量地上交。#在班里组织团员上团课，学习团的知识。#学期末，他们团支部被评为了“校级优秀团支部”，他本人也被评为了“优秀团支部书记”和“优秀团员”。#初中三年获奖情况如下：#作为第一批同学加入中国共青团。#在2010年获得阎良区“三好学生”称号，在2010年6月和10分别获得校级学科竞赛二等奖和区级实验操作大赛三等奖的荣誉，还于2011年相继获得学校“优秀学生干部”及阎良区、西安市“优秀学生干部”称号,以及团委颁发的“优秀团员”称号。#他并未因此而骄

10、傲，而是感到了巨大的使命感，从此以后他要更加努力地学习，争取德智体美劳全面发展，做好一个中学生应当做到的事，起好班级带头作用，带着同学们一块进步。#他现在的目标是充实的过好每一天,考好每一次试,为下学期的中考作好铺垫,争取在中考中能够取得好成绩。#他现在的理想就是考上一个好高中,能在自己感兴趣的工作中一展自己的能力,为社会献一份力,过一个充实而又完美的人生。#人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。#他一定会凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。#用他高远的理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。#作为一

11、个学生，他很优秀；#作为一个班长，他很尽职；#作为一个团员，他很出色。#他有能力，也应当选为十佳中学生。#相信他以后会以更加出色的成绩，来为这个荣誉添彩。#积极进取 品学兼优#;i:1;s:6282:#水 利 水 电 工 程#永吉县县城防洪工程温德河毛毯厂至永吉西大桥段#（合同编号：#YS2014-01 ）#合同工程完工验收#鉴 定 书#永吉县县城防洪工程温德河毛毯厂至永吉西大桥段#合同工程完工验收工作组# #2014年 12月29日#验收主持单位：#永吉县县城防洪堤加固工程建设管理处#法人验收监督管理机关：#永吉县水利局#项目法人：#永吉县县城防洪堤加固工程建设管理处#代建机构（如有时）：#

12、设计单位：#吉林市水利水电勘测设计研究院#监理单位：#吉林市水利工程建设监理中心#施工单位：#吉林市旭龙水利水电工程公司#主要设备制造（供应）商单位：#质量和安全监督机构：#吉林市水利水电工程质量监督站#运行管理单位：#永吉县河道堤防管理站#验收时间：#2014年12月29日#验收地点：#永吉县水利局#前言（包括验收依据、组织机构、验收过程等）#永吉县县城防洪工程温德河毛毯厂至永吉西大桥段验收依据设计图纸及说明书、水利水电工程质量检验评定标准、水利水电建设工程验收规程以及相关的施工规范，由永吉县县城防洪堤加固工程建设管理处主持进行验收。#参验单位包括吉林市水利水电勘测设计研究院、吉林市水利工程

13、建设监理中心、永吉县河道堤防管理站、吉林市水利水电工程质量监督站以及施工单位吉林市旭龙水利水电工程公司。#验收过程：#1、检查合同范围内工程项目完成情况和现场清理情况；#2、检查验收资料整理情况并鉴定工程施工质量合格；#3、检查历次验收遗留问题处理情况；#4、确定了合同完工日期并讨论通过了本合同工程完工验收鉴定书。#一、合同工程概况#（一）合同工程名称及位置# 工程名称：#永吉县县城防洪工程温德河毛毯厂至永吉西大桥段#位置：#永吉县口前镇#（二）合同工程主要建设内容#本合同工程的主要建设内容是对永吉县县城防洪工程温德河毛毯厂至永吉西大桥段进行施工，桩号为：#0+000-1+620，筑堤料回填、

14、基础开挖、素混凝土垫层、大脚砌筑、挡土墙砌筑、排水管、勾缝、混凝土帽、栏杆制安、水泥干灰、彩色方砖铺筑、腐殖土、六角形混凝土框格护坡、砂卵石垫层、混凝土路面、路缘石、土工布、铅丝笼软体沉排、踏步砌筑、排雨涵洞（2座）。#（三）合同工程建设过程 #本工程于2014年4月1日开工，2014年 5月15日至8月16日进行筑堤料回填施工；#4月1日至4月29日进行基础开挖；#4月16日至5月31日进行挡土墙砌筑；#6月10日至6月24日进行混凝土帽；#8 月1日至8月20日进行彩色方砖铺筑；#8月3日至8月24日进行六角形混凝土框格护坡；#9月1日至9月28日进行混凝土路面；#5月23日至6月24日进

15、行铅丝笼软体沉排；#8月4日至9月15日进行踏步砌筑；#4月1日至6月1日进行排雨涵洞（2座）施工。#2014年9月30日整个单位工程项目全部按设计完工。#二、验收范围#0+000-1+620，筑堤料回填、基础开挖、素混凝土垫层、大脚砌筑、挡土墙砌筑、排水管、勾缝、混凝土帽、栏杆制安、水泥干灰、彩色方砖铺筑、腐殖土、六角形混凝土框格护坡、砂卵石垫层、混凝土路面、路缘石、土工布、铅丝笼软体沉排、踏步砌筑、排雨涵洞（2座）。#三、合同执行情况（包括合同管理、工程完成情况和完成的主要工程量、结算情况等）#本工程按照合同约定的工程任务、工期和质量要求进行施工，完成全部设计任务。#完成的主要工程量如下：

16、#土方# 3#56931#浆砌石# 3#10773#铅丝笼# 3#4676#无纺布# 2#98#砼路面# 3#9234#防渗膜# 3#9779#四、合同工程质量评定# 本合同工程包含1个单位工程，4个分部工程,622个单元工程。#（一）分部工程质量评定#本工程4个分部工程，分部工程质量等级全部合格。#（二）工程外观质量评定# 单位工程外观质量合格，外观质量得分率为 83.3 %。#（三）工程质量检测情况# 工程质量合格，符合设计图纸。#五、历次验收遗留问题处理情况#工程在建设期间，由建设单位主持，质量监督、设计、监理、施工等单位参加，对单位工程、分部工程、隐蔽工程和工程关键部位进行了联合验收，

17、没有遗留问题。#六、存在的主要问题及处理意见# 无#七、意见和建议# #八、结论#永吉县县城防洪工程温德河毛毯厂至永吉西大桥段已按批复的设计内容全部完成。#施工单位、监理单位资质合格，中间验收符合规程，工程档案资料完整。#通过这段时间，工程未发生异常现象，验收组一致同意验收。#经鉴定该工程质量等级合格，可以交付永吉县河道堤防管理站正式投入使用。#九、保留意见（应有本人签字）#无#十、合同工程验收工作组成员签字表#工程名称：#永吉县县城防洪工程温德河毛毯厂至永吉西大桥段#验收组签字表#姓 名#单 位（全 称）#职务职称#签 字#永吉县县城防洪堤加固工程建设管理处#主 任#永吉县县城防洪堤加固工程

18、建设管理处#站 长#永吉县县城防洪堤加固工程建设管理处#工程师#吉林市水利水电工程质量监督站#站 长#吉林市水利水电工程质量监督站#质监员#吉林市水利水电勘测设计研究院#设 代#吉林市水利工程建设监理中心#总监理#工程师#吉林市旭龙水利水电工程公司#项目经理# #吉林市旭龙水利水电工程公司# 技术负责人#永吉县河道堤防管理站#十一、附件：#施工单位向项目法人移交资料目录#;i:2;s:27223:水产动物疾病学复习题# # 一、名词解释（共8分，每小题2分）# 继发性感染：#已遭受病原感染的个体再次遭到不同病原的侵袭。# 原发性感染：#指病原体直接浸入健康鱼体而引起的鱼病。# 再感染：#第一次

19、患某种疾病痊愈后，第二次又患同样的疾病。# 重复感染：#第一次患某种疾病后，一般症状已消失，但仍遗留有病原体，机体和病原体间保持着暂时的平衡，当新的同种病原体入侵后，平衡被破坏，就会重新发病。# 拮抗作用：#当两种或两种以上药物共同使用时，其作用因相互抵消或减弱，称拮抗作用。# 充血：#机体的某一区域（组织或器官）的含血量超过正常的现象。# 栓塞：#在正常状况下并不存在于血液中的某些物质或小块，随血流而被带到较小的血管中，引起管腔阻塞的过程。# 炎症：#机体遭受有害刺激（如微生物、寄生虫、理化因子等）后所产生的防卫性反应，其作用为清除入侵体内的有害刺激物。# 水肿：#组织间隙大量液体的积储。#

20、 萎缩：#物质代谢发生改变，使组织或器官的体积较正常缩小的过程。# 湖靛：#池中微囊藻（主要是铜绿微囊藻及水花微囊藻大量繁殖）在水面形成一层翠绿色的水花。# 泛池是因为池塘水体中溶解氧降低到不能满足鱼类生理上最低需要时，造成鱼类呼吸困难，窒息死亡。# 二、填空题（共17分，每空0.5分）# 1、根据症状区分，草鱼出血病有（肠炎型、红肌肉型、红鳍红鳃盖型）三种类型。# 2、贝类的血液一般无色，如扇贝、牡蛎、文蛤等，是因为其血液含（血蓝蛋白）。# 3、有些种类血液是红色的，如泥蚶，魁蚶等，是因为其血液中含（血红蛋白）。# 4、锥体虫寄生在鱼的（血液）里，通过（水蛭）传播。# 5、病原对宿主的危害主

21、要有（夺取营养、机械损伤、分泌有害物质）三个方面。# 6、药物的剂量必须达到（最小有效剂量）才能产生效应，但是超过（最大剂量）又会引起中毒。# 7、敌百虫在碱性条件下迅速降解为（敌敌畏），其毒性增强近10倍，它是一种胆碱脂酶抑制剂。# 8、草鱼细菌性烂鳃病的典型症状是（烂鳃和开天窗）。# 9、白头白嘴病主要危害鱼的（苗种）阶段。# 10、漂白粉是一种混合物，它的有效成分是（次氯酸钙）。# 11、病毒进入机体的途径大致可分为两大类，即（水平感染）与（垂直感染）。# 12、发现鱼浮头的急救办法有（加注新水、开机增氧机、泼洒增氧药物）等。# 13、鱼苗转塘时，两水体的温差不超过#（2），鱼种转塘时，

22、两水体的温差不超过#（5）。# 14、在复口吸虫的生活史中，（螺类）为第一中间宿主，（鱼类）为第二中间宿主，鸥鸟为终末宿主。# 15、病鱼“跑马”的主要原因是（缺乏适口饵料）（池塘漏水）（车轮虫寄生）。# 16、竖鳞病的主要症状为（全身鳞片竖立），主要危害（鲤鱼、金鱼）。# # 17、疾病发生与 （环境）、病原体与鱼类的体质有关。# 18、大黄使用前用（氨水）浸泡12小时，目的是使蒽琨衍生物游离出来。# 19、鲢碘泡虫主要寄生在白鲢的（神经系统）和（感觉器官）。# # 20、烂鳃病的主要症状表现为病鱼鳃丝（溃烂），常粘有污泥。#患严重烂鳃病的病鱼，鳃盖内表皮中间部分常被腐蚀成一个圆形或不规则的

23、病灶区，这个病灶区俗称（开天窗）。# 21、水产动物传染性疾病的病原体可大致分为（病毒）、细菌、真菌和（单细胞藻类）。# 22、九江头槽绦虫生活史需经（卵）、（钩球蚴）、（原尾蚴）、（裂头蚴）才能发育为成虫。# 23、九江头槽绦虫的中间寄主是（剑水蚤）。#九江头槽绦虫寄生在鱼体的（肠道）部位。# 24、清塘时经常使用的两种药物有（生石灰）和（漂白粉），其中（生石灰）还具有增加肥效和调节的作用。# 25、疾病的发展过程可分为（潜伏期）、（前驱期）、（发展期）三个时期。# 26、硫酸铜的毒性与水温成（正）比，与成（反）比。# 27、小瓜虫适宜的繁殖水温是（1525），大量寄生时，在鱼体表形成（白色

24、小点状囊泡）症状。#其传播方式是（幼虫）。# 28、水产药物选择应遵循（有效、安全、方便、廉价）基本原则。# 29、疫苗的应用除采用注射方法外，还可采用（童虫、壮虫、老虫）等方法。# 30、锚头鳋雌性成虫可分为（童虫、壮虫、老虫）三种形态。# 三、选择题（共20分，每题1分）# 1. 海水鱼养殖中，对寄生虫疾病最常用、有效、安全的方法是（ A ）# A.淡水浸洗 B. 口服抗寄生虫药物 C. 抗菌素海水浸泡D.注射抗病毒药物# 2、下列（ C ）寄生虫钻入寄主血液中。# A. 车轮虫 B. 小瓜虫 C. 拟阿脑虫 D. 聚缩虫# 3、下列容器中不能用于盛装含氯消毒剂的有（ D ）。# A、木质

25、容器 B、塑料容器 # C、陶瓷容器 D、金属容器# 4、硫酸铜在软水中使用比在硬水中具有（ C ）和药效。# A. 降低毒性 B. 中和毒性 C. 增高毒性 D不影响# 5、鳃片指环虫的头部背部有（ B ）个黑色眼点。# A. 1 B. 4 C. 3 D. 2# 6、鲤斜管虫病流行的水温是（ B ）。# A. 8-10 B. 12-15 C. 20-25 D.26-30# 7、如果采用口服法治疗水产动物疾病，主要缺点有：#（ C ）# A、水产动物易受机械损伤 B、用药量大# C、受食欲的影响很大 D、安全性差、副作用大、污染水体# 8、双穴吸虫的尾蚴在（ D ）发育成囊蚴。# A. 鸥鸟肠

26、内 B. 鱼体肌肉内 C. 锥实螺 D. 鱼的视觉器官# 9、四极虫寄生在鱼的（ A ）部位。# A. 胆囊 B. 腹腔 C. 鳃 D. 鳍# 10、硫酸铜和硫酸亚铁合剂治疗（ B ）不但无效，反而会加重病情。# A车轮虫病B小瓜虫病C斜管虫病D鱼波豆虫病# 11、在酸性水域中，鱼体全身布满白点，象裹了一层米粉是（ D ）。# A小瓜虫病B白皮病C鲤痘疮病D甲藻病# 12、锥体虫病的传播方式是（ C ）。# A直接感染B与病鱼接触C靠水蛭感染D鱼吞食而感染# 13、当用药物治疗鱼病时，若要使用挂袋挂篓法，必须满足下列哪个条件的药物才可使用。#（ B ）# A、水产动物对药物的回避浓度大于药物的

27、使用浓度# B、水产动物对药物的回避浓度小于药物的使用浓度# C、水产动物对药物的回避浓度等于药物的使用浓度# D、不用考虑水产动物对药物的回避浓度# 14、下列药品中目前已被禁用的水产外用药为（ C ）。# A. 生石灰 B. 硫酸铜 C. 硝酸亚汞 D. 敌百虫# 15、可选择（ A ）作为治疗指环虫病的药物。# A. 90%晶体敌百虫 B. 硫酸铜 C. 氟哌酸# 16、由原生动物、蠕虫、软体动物、甲壳动物等引起的疾病称为（ C ）。# A. 病毒病 B. 细菌病 C. 寄生虫病# 17、血居吸虫的终末寄主是（ A ）# A. 鱼 B. 鸟 C . 人 D. 猫、狗# 18、病鱼体呈黑色

28、，游动缓慢，皮下肌肉、口腔周围、各鳍基部、鳃盖边缘或肠道、肝等部位有点状出血现象，有时有“白鳃”的现象，这应是（ D ）# A车轮虫病B肠炎病C烂鳃病D出血病# 19、长期投喂高能量饲料时，水生动物容易患（ C ）# A. 车轮虫病 B. 虱病 C. 脂肪肝病 D.白皮病 # 20、 淡水成鱼养殖阶段危害最严重的疾病是（ A ）# A. 爆发性流行病 B. 九江头槽绦虫病 C. 淋巴囊肿病 D. 车轮虫病# 21、用大黄氨水液来防治细菌性烂鳃病，1大黄应在（ B ）的氨水中浸泡1224小时。# A10 0.3%浓度B10 0.6%浓度# C20 0.3%浓度D20 0.6%浓度# 22、鲤斜管

29、虫病流行的水温是（ B ）。# A. 8-10 B. 12-15 C. 20-25 D.26-30# 24、病鱼皮肤上布满白色小点的是（ B ）病。# A.单轮虫 B. 小瓜虫 C. 口丝虫 D. 斜管虫# 25、鱼体的白内障病是由（ C ）引起的。# A、血居吸虫 B、侧殖吸虫# C、复口（双穴）吸虫 D、茎双穴吸虫# 26、（ B）是淡水养殖鱼类细菌性败血症的高峰季节。# A. 春天 B.秋天 C. 冬天 D. 夏天# 27、漂白粉若贮存不好，久置会分解成（ B ）并放出氧气。# A. 二氧化碳 B. 氯化钙 C. 亚硝酸盐# 28、小瓜虫的最适繁殖温度为（ A ）。# A. 15-25

30、B. 5-15 C. 25-35 D. 12-18 # 29、鱼类长期在池水值（ A ）的环境中，一般都可正常的生长。# A. 6.8-8.0 B. 小于6 C. 大于9# 30、可选择（ A ）作为治疗车轮虫病的药物。# A. 90%晶体敌百虫 B. 硫酸铜 C. 氟哌酸# 31、下列病原中（ B ）属固着类纤毛虫。# A. 毛管虫 B. 车轮虫 C. 累枝虫 D. 背泥登虫# 32、由两种或两种以上的病原体混合感染所引起的疾病称（ B ）。# A、单纯感染 B、混合感染# C、继发性感染 D、重复感染# 33、一天中最易发生浮头的时间是（ D ）# A. 中午 B. 下午 C. 傍晚 D.

31、 凌晨# 34、九江头槽绦虫病主要危害（ C ）# A鲢B鳙C草鱼种D鲤鱼 # 35、白鲢在水中狂游乱窜，患的是（ A ）# A. 碘泡虫 B. 中华蚤 C. 锚头蚤 D . 车轮虫# 36、鲢鳙鱼肛门两侧溃烂，有一圆形红斑是（ B ）。# A. 赤皮病 B. 打印病 C. 尾柄病 D. 疥疮病# 37、许氏绦虫的中间寄主是（ C ）# A. 剑水蚤 B. 田螺 C. 颤蚓 D. 锥实螺# 38、鲤嗜子宫线虫的雌性成虫的颜色为（ D ）。# A白色B乳白色C无色透明D红色# 四、判断题（共10分，每题1分）# （ ）1、贫血的原因很多，主要有出血性贫血、吸血性贫血、营养性贫血、溶血性贫血和肾脏

32、、脾脏疾病引起的贫血。# # （ # ）2、鱼体的闭口病是由于血居吸虫引起的。# # （ ）3、预防锚头蚤病时，可以利用患锚头蚤病的病后鱼获得免疫力的原理进行免疫。# （ ）4、全池泼洒食盐及小苏打合剂，可治疗水霉病。# （ # ）5、药物的麻醉作用是指药物使机体的活动全部停止而不易恢复。# # （ ）6、检查用的病鱼最好选择症状明显、尚未死亡，或刚死不久的病鱼。# （ # ）7、寄生虫寄生在水生动物体上就会引起疾病。# （ ）8、棘头虫无消化系统，靠体表渗透吸收营养。# （ # ）9、 细菌性烂鳃病主要发生在越冬。# （ ）10、病毒对抗菌素药物不敏感，所以用抗菌素来治疗病毒性疾病是无效的。

33、# （# ）11、药物的剂量与药物的作用成正比，剂量越大，效果越好。# （ ）12、水生动物营养过多和营养缺乏都可患病。# （ # ）13、九江头槽绦虫主要寄生在草鱼种的鳃上，因此可以用药浴的方法防治。# （ # ）14、车轮虫、斜管虫均属于体内寄生的寄生虫。# （ # ）15、发病鱼体两侧出现圆形或椭圆形的红斑，以后逐渐扩大，形似在鱼体上盖了红色印章，这是赤皮病的主要症状。# # （ ）16、很多种因素都会引起水产动物缺氧，甚至浮头，比如水产动物放养密度过高；#夏季暴雨，引起上下水层的对流；#冬季北方地区冰层覆盖水面；#池底腐殖土层过厚，有机物过多等。# # （ ）17、水霉的菌丝可分为内菌

34、丝和外菌丝，内菌丝主要是吸收营养和固着的作用，外菌丝主要是繁殖的作用，其繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖两种。# # （ # ）18、打印病主要危害鲢、鳙鱼的亲鱼。# （ ）19、磺胺类药物如果和磺胺增效剂合用（如甲氧苄啶，），可以增强磺胺药效数倍。# （ # ）20、环丙沙星为喹诺酮类药物，是国家允许使用的渔药。# （ ）21、赤潮是由于海域环境的变化，促使某些生物尤其是浮游植物暴发性繁殖，引起水质变坏、发臭、水质异常的一种生态现象。# （ ）22、赤潮生物以浮游植物为主，它们常附着在海产动物的鳃上而引起窒息死亡。# （ # ）23、碘有很强的杀菌作用，一般常与光合细菌同用比较理想。# （ ）2

35、4、鲤鱼亲鱼被鲤嗜子宫线虫寄生后，往往不能成熟产卵。# （ # ）25、病毒可用肉眼或一般显微镜就能观察到。# （ # ）26、中华鳋寄生于鱼的体表、鳍和口腔等处，由于其头胸部钻入寄生组织内，而大部分的胸部和腹部露在鱼体外，呈针杆状，当大量寄生时，鱼体似披了蓑衣，故称“蓑衣病”。# （ # ）27、生石灰一般呈粉末状，当变成块状，说明成分已发生变化。# （ # ）28、细菌性烂鳃病主要发生在越冬期间。# 五、简答题（共20分，每题5分）# 1、简述鱼体检查的基本步骤。# 答：#鱼体检查的顺序是先目检再镜检，其顺序分别是：# （1）体表：#按顺序从头部、口腔、眼睛、鳃盖、鳍等仔细观察，检查是否有

36、大型病原体寄生在体表；#然后观察粘液、皮肤和鳍、肛门等处有无充血、出血、炎症、溃疡等。# （2）鳃：#重点观察鳃丝，首先观察鳃片颜色是否正常（鲜红色），其次观察粘液是否增多，再次看鳃丝末端是否肿大或腐烂。# （3）内脏。#以检查肠道为主。# 2、镜检隐鞭虫病时，如何区别鳃隐鞭虫与鱼的红细胞？# 答：#两者大小相似，镜检时区别主要有两点：# （1）红细胞从血管中流出时，大量红细胞是按一个方向流动的，而鳃隐鞭虫是借波动膜不断地起伏颤动，虫体缓慢的扭动前进，而绝不会虫体按一方向流动。# （2）仔细观察时，鲤隐鞭虫可以伸长、缩短，当运动缓慢时，可见虫体后面拖一条伸直的后鞭毛。# 3、简述卵甲藻病的主要

37、症状及防治方法# 主要症状：#疾病初期病鱼体表黏液增多，并有少量白色小点；#严重时白点连片重叠，像裹了一层“米粉”，“粉块”脱落处发生溃烂，并常有水霉继发感染。# 防治：#鱼池全池泼洒生石灰，既能杀灭嗜酸性卵甲藻，又能使池水呈微碱性。# 4、细菌性肠炎病和肠炎型草鱼出血病的症状有何区别？# 细菌性肠炎病：#肠壁弹性较差，肠腔内黏液较多，严重时肠腔内有大量黏液和坏死脱落的上皮细胞，红细胞较少。# 肠炎型草鱼出血病：#肠壁弹性较好，肠腔内黏液较少，严重时肠腔内有大量红细胞和成片脱落的上皮细胞。# 5、比较室外池塘全池泼洒法和浸洗法的优缺点。# （1）全池泼洒法优点是操作简单，可以杀灭水中和养殖个体

38、体表的病原体；#缺点是用药量大，成本高。#常常破坏池中饵料生物。# （2）浸洗法的优点是对养殖个体消毒效果好，用药量少，成本低，对池中饵料生物危害小；#缺点是操作复杂，操作时易损伤养殖个体，浸洗时间难掌握，对池水中的病原体无作用。# 6、简述九江头槽绦虫的生活史。# 卵 ，（水中孵化）钩球蚴（中间寄主），被剑水蚤吞食原尾蚴（终末寄主），鱼类前肠裂头蚴发育成成虫。# 7、浅谈三代虫和指环虫在形态上的差别及物单殖吸虫病的防治。# （一）区别：#三代虫：#有1对头器（2个突起），没有眼点；#后固着器有1对中央大沟、8对边缘小沟、2根连接片；#胎生，一般为3代同体，有时还可看到第4代。# 指环虫：#前

39、端有2对头器（4个突起），4个黑色眼点，呈方形排列；#后固着器上有1对中央大沟、7对边缘小沟、12根连接片。# （二）防治：#预防措施：#1、彻底清塘。#2、加强饲养管理，保持优良水质，提高鱼体抗病力。# 治疗措施：#1、全池遍洒晶体敌百虫，0.50.7 3；#2、晶体敌百虫与面碱合剂（1：#0.6）全池泼洒，浓度为0.20.3 3、鱼种下塘前用高锰酸钾药浴，15203，1530分钟。# 8、简述水产动物病害的预防方法。# 水生动物疾病的预防要从以下三个环节入手：# （1）改善生态环境。#设计和建筑养殖场时应符合防病要求；#采用理化方法改善生态环境；#采用生物方法改善生态环境。# （2）增强机

40、体抗病力：#加强及改进饲养管理；#人工免疫；#培育抗病力强的新品种。# （3）控制和消灭病原体：#建立检疫制度；#彻底清塘；#机体消毒；#饲料消毒；#工具消毒；#食场消毒；#疾病流行季节前的药物预防；#消灭陆生终末寄主及带有病原体的陆生动物；#消灭池中椎实螺等中间寄主。# 六、论述题（共20分，每题10分）# 1、健康养殖包含的内容和意义是什么？# 答、内容# （1）认为提供养殖对象所需的适宜生态环境条件。# （2）养殖模式能使养殖对象活动正常，生理机能正常，能利用自我抵抗力抵御病原入侵及环境变迁。# （3）投喂适当能满足养殖对象营养需求的饵料。# （4）产品无污染。# （5）利用资源最省。#

41、 意义：#（1）保护生态环境，节省资源。#（2）提高产品质量。#（3）促进科技进步。# 2、阐述淡水鱼类病毒性出血病与细菌性败血症的区别。# 答：#1、病毒性出血病的主要病症特征表现在:# 其口内上下腔明显充血，且上腔有明显的血肿，口腔及鳃盖内侧呈放射性充血现象，腮丝发白，腹部无明显腹水，虽严重贫血，但其腹壁没有明显变薄，明显充血，胸腔有可见血丝，甚至有条块状血凝现象，体表呈全身性较为均匀的点状充血，破损处指压可见血液渗出。# 2、细菌性败血症主要病症特征表现在:# 体表则呈斑片状充血（烂身病即源于此缘），指压没有明显的血液渗出，鼻闻则有腥臭味，腹部膨大并充盈淡黄或微红的腹水，重者拎起头部则从

42、红肿的肛门里自溢，腹壁因贫血变薄，呈灰白色，无明显充血现象，心、肝、胆及其基部均呈发炎状，腮丝发炎肿胀但无发白，腮盖外侧呈放射性充血。# 3、浅述草鱼出血病的防治方法。# 答：#（1）发病季节到来以前，人工注射出血病灭活疫苗或免疫组织浆。#（2）用出血病免疫疫苗浸泡当年夏花，亦有效果。#（3）采用生态防病养殖法。#稀养、混养、加强管理，可以降低发病率。#（4）药物防治。#先用硫酸铜全池泼洒，使池中药物浓度达到0.7 3，再按每万尾鱼种以500 g大黄拌入饵料中投喂，6 d为一个疗程，头天应加倍。#（5）发病季节每半月用二氧化氯消毒1次，用量0.5 3水体。#（6）聚维酮碘30 3水体浸浴草鱼种

43、1520 ，可预防草鱼出血病。#也可全池泼洒，用量为0.20.5 3水体。#（7）每千克饲料中加200 g黄芩、黄柏、大黄、板蓝根，再加170 g食盐，拌匀后制成颗粒药饵，投喂，连喂710 d。# 4、防治水产动物疾病有哪些主要的给药方法？#分别简述其优缺点。# 1、遍洒法# 优点：#杀灭病原菌彻底（水中、体表）# 缺点：#用药量大、安全性差、副作用大、污染水体、杀灭水中有益生物# 注意事项：#准确计算药量勿用金属容器盛药泼药时间与方法泼药后注意观察，有异常及时补救# 2、浸浴法# 优点：#药少，疗效好，不污染水体# 缺点：#拉网易损机体；#不可杀灭水中的病原体# 注意事项：#先配药再放鱼 药

44、浴时间灵活掌握 细心操作避免受伤 # 3、挂袋挂篓法# 优点：#药少、简单、无危险、毒副作用小# 缺点：#杀灭病原体不彻底，只适合预防和前期治疗# 注意事项：#药物最小有效浓度回避浓度最小有效浓度使用浓度回避浓度 放药前停食1-2天，保证前来摄食# 4、浸沤法：#只适于中草药的使用；#缺点：#发挥药效慢，只适于预防。# 5、涂抹法# 优点：#用药少，安全，高效，副作用小；#缺点：#适用范围小# 注意事项：#涂药后鱼体的头部应稍微高于尾部，防止药液进入口中或鳃中。# 6、口服法# 优点：#杀灭体内病原体，用药少，方便，不污染水体# 缺点：#难于控制个体服药量（食欲）# 7、注射法# 优点：#药量

45、准确，吸收快，疗效好，用药量少，疾病较严重时也可使用# 缺点：#麻烦，易损机体# 5、论述气泡病发生的病因、症状以及防治措施？# 1）病因：#第一、甲烷和硫化氢形成的小气泡。#第二、水中气体过饱和（氧和氮）# 2）症状：#病鱼肠内、体表、鳃或血管内含有气泡，发病鱼苗浮于水面，失去平衡，随着体力的耗尽而死亡。# 3）防治措施：#1、 避免池中腐殖质过多。#2、防止浮游生物过量繁殖。#3、发现气泡病，每667 m2水面用46 食盐水全池泼洒或直接冲入新水。#4、鱼苗运输时不要进行急剧送气。# 七、计算题（共5分，每题5分）# 1、有一池塘面积5亩，平均水深1.5米，现有40草鱼，60鲤鱼，90鲢鱼

46、，若草鱼肠炎、烂鳃病并发，需全池泼洒漂白粉和口服磺胺-2，6二甲氧嘧啶药饵，各需多少克药？# 答：#（1）全池泼洒漂白粉是1，5#666.7#1.5#1=5# （2）口服磺胺-2，6-二甲氧嘧啶，吃食鱼第一天用药10g，2-6天减半。# 第一天：#40草鱼+60鲤鱼#105020g# 第2-6天：#20#5/2=50g# （第一天） 20g + （2-6天）5070g。# 2、有一池塘面积15亩，平均水深1.7米，水温25，现有800草鱼， 400鲢鱼，规格为15左右，检查发现草鱼出现草鱼出血病，拟定先使用硫酸铜全池泼洒，再使用大黄拌入饵料中投喂。#请计算，各自需要多少药物？# 答：#硫酸铜

47、0.7 3 #1.7#666.7 m3#15# 大黄：#15的草鱼、鲢鱼重量为4448尾# 每天：#（800+400）#（4448）尾#10000#500万 共计 6天# 第一天加倍使用#1，19世纪末，随着微生物学在欧洲兴起，鱼病学才有了实质性的内容。#起初主要是描述鳟鱼肾病和鳗鲡的弧菌病，到20世纪才开始鉴定鱼病的病原菌。#2，一科学发现，首次证明了低等脊椎动物鱼类存在T细胞免疫应答基础，揭示了鱼类和哺乳动物一样，具备抗原递呈体系。#3，公元前1142年：#我国已开始了淡水鱼类的养殖，#公元前460年：#范蠡著养鱼经强调养殖环境需与鱼类习性相适应；#公元1073年：#宋朝苏轼著物类相感志首

48、次对鱼病进行了记载：#“鱼瘦而生白点者名虱，以枫树皮投入水中则愈”#明代1628年徐光启的农政全书记载：#“凡凿池养鱼必以二，有三善焉，可以蓄水，鬻时可去大而存小，可以解讯”。#“不可以沤麻，一日即汛”，“池中不可着碱水石灰”，“凡鱼遭毒反白，急疏去毒水，别引新水”，“鱼之自粪多而返复食之则汛，亦以圊粪解之” 。#4，水生动物疾病学主要研究对象是硬骨鱼类、甲壳动物（虾、蟹类）、软体动物（鱿鱼、章鱼、贝类）和棘皮动物（海胆）#5，水生动物：#是指在水中生活的动物，它包括一直在水中生活的一级水生动物（鱼虾）等还包括曾经在陆地生活，又返回到水中的二级生物和昆虫（鲸等）。#6，动物流行病学：#研究动物

49、群体流行病的发生状况及相关因子，再将此结果应用于疾病防治。#7，垂直传播：#亲代通过卵将病原体直接传给后代。#,#8，水平传播：#病原体在无世代关系的个体间的传播。#9，体液免疫：#抗体是免疫应答过程中重要的效应分子，且抗体存在于体液中，我们把有抗原抗体结合产生的免疫称体液免疫。#10，赤潮：#在海洋，特别是内湾及浅海区常常发生由于某些浮游生物异常繁殖，并高度密集，引起水质败坏，发臭，海水变色的现象，由于常出现红色，水随风起伏进退，看起来像一种红色浪潮。#所以称为赤潮。#11，：#聚合酶链式反应，是体外快速扩增特定基因或序列。#,#12，疾病：#是指动物机体或某器官状态的变化过程，并呈现出一系

50、列特定的临床症状和某些异常指标。#13，病原：#又称病原体，是能引起疾病发生的致病微生物和寄生虫的统称。#14，水生动物疾病学：#是研究水生动物疾病发;i:3;s:15629:#GPSTPT国际幼儿教师资格认证考试#模拟试卷（二）#判断题（30题，每题1分，共30分）#1、后现代主义的教育是以“儿童为中心”的。#2、1882年，德国生理学家、实验心理学家普莱尔出版了第一部科学的、系统的儿童心理学著作儿童心理。#它标志着科学儿童心理学的正式诞生，普莱尔则成为科学儿童心理的奠基人。#3、唐氏综合症是最常见的染色体先天缺陷，它又称先天愚型、伸舌样白痴。#患有唐氏综合症的大多数儿童充满感情、安静、性格

51、开朗，因而很有可能长时间被关在家里。#4、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。#5、英国洛克的著作有童年的秘密（1936）、有吸收力的心理（1949）等。#6、对儿童进行教育的重点在于他们掌握知识、技能的多少。#7、儿童生理、心理、精神、道德、社会性的发展是儿童发展的各个不同的侧面，它们之间互相独立，没有联系。#8、古希腊哲学家亚里士多徳在理想国中提出胎教。#9、皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。#）#10、1959年，联合国大会通过了儿童权利宣言，规定不同种族、肤色、性别、国籍、社会出身的儿童都享有同等权利。#11、幼儿园环境创设的经济学原则是指创设幼儿园环境不

52、考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，应该一律按照统一经济原则。#12、皮亚杰对行为主义的刺激反应理论持持有否定的态度，他认为这种理论把儿童看作是一个消极的反应者。#13、夸美纽斯提出了教育适应自然的原则，其中强调两点:#一是强调教育要遵循自然秩序，二是强调教育要依据儿童天性，应当考虑儿童的性格和年龄特征#14、教育训练的理论的哲学基础来自卢梭的思想，其心理学的基石是由埃里克森和格塞尔等人奠定的。#15、儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和 。#16、对儿童有效的管教方式中，既包括一致的、规定明确的要求，又要给孩子自由。#17、蒙台梭利的感官训练中，辨别物体大小、长短、厚

53、薄和形体的训练属于视觉训练。#18、皮亚杰认为儿童思维发展的最高阶段是形式运算阶段，但一些心理学家认为在形式运算思维之后还有新的思维发展阶段出现，如辩证运算阶段。#19、英国教育家洛克的#白板说#属于遗传决定论#20、捷克教育家夸美纽斯是学前教育学的创始人。#21、角色游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。#22、在蒙台梭利教育体系中，健康教育占有特别重要的地位。#）#23、儿童身体发展具有直线上升的特点。#24、在瑞吉欧方案活动中，活动是中心，教和学围绕着活动紧密结合。#25、柏拉图主张教育应遵循自然规律，他最早明确地提出根据儿童身心发展的特点按年龄划分教育阶段的主张。#26、幼儿期教育

54、活动中的主导形式是教学。#27、“全语言教育”反映了人们在认识儿童语言教育中的进步，同时也为教师提供了一套基于阅读过程研究的语言教育方法。#28、教师的“教”就是教师对幼儿施加教育影响。# “教”的活动主要通过两个途径进行，一是直接地“教”，二是间接地“教”。#29、在蒙台梭利教育体系中，教师扮演的角色首先是干预者。#30、意大利教育家杜威是“自由教育学派”代表人物。#二、单选题（共30题，每题1分，共30分）#1、幼儿教师职业道德的核心是（）#A、热爱教育事业 #B、热爱幼儿#C、幼儿教师之间的关系 #D、教师自身业务提高和道德修养#2、哈洛通过将幼猴与母猴隔离的实验证明（ ）。#A、早期依

55、恋对后期行为没有什么影响 #B、温暖、亲密的连续不断的关系对心理健康有重要作用 #C、行为塑造可以改善心理失调 #D、游戏对心理发展非常重要#3、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。#A、扮演角色#B、表演文学作品#C、动手造型构造物体 #D、说唱绘画#4、儿童的自我中心思维是（）的重要特征。#A、感知运动阶段#B、前运算阶段#C、具体运算阶段 #D、形式运算阶段#5、维国茨基认为成人通过一个称为（）的过程来帮助儿童学习如何思考。#A、可逆性思维 #B、顺应#C、脚手架 #D、道德推理#幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（#）教育原则。#启蒙性#B发

56、展适宜性#C活动性#D综合性 #“榜样塑造法”是幼儿老师使儿童获得良好的行为习惯，高尚的思想品质，克服害怕等情绪常使用的方法，这个方法来自（）理论。# A、精神分析理论# B、社会学习理论 # C、认知治疗理论 # D、行为主义理论#8、（）管教儿童的方式会使得儿童感觉到不安全、焦虑、希望得到表扬。#A、情感惩罚 #B、证明教育法 #C、硬性管教 #D、权威教育法#在“先天论与后天论”的争执中，先天主要指的是（）。#A、衰老 #B、产前致畸物 #C、敏感期的存在 #D、遗传#10、设计者是（）的“三座山试验”的实验目的是探索儿童的“自我中心”的发展。#A、皮亚杰 #B、蒙台梭利 #C、维果斯基

57、 #D、福禄贝尔#11、短时记忆内容的丢失主要是由于（）。# A、记忆消退 # B、长时间未被提取与利用 # C、干扰 # D、压抑#12、以下研究属于纵向研究的是（）。# A.将40个三岁的儿童分成两组进行早期交往类型的研究 # B.对某班20个3岁的儿童进行长达三年的追踪研究 # C.观察20个10个月的儿童的情绪状态并分类# D.比较某幼儿园小班、中班、大班儿童的亲社会行为的发展#13、幼儿园课程的特点说法不正确的有（）。# #幼儿园课程融合于一日生活之中#游戏是幼儿园课程的基本形式#以幼儿的直接经验为基础 #D、以教师的知识传授为主要教学方式#14、下列不属于幼儿非智力因素的有（）。#

58、A、记忆力 #B、主动性 #C、好奇心 #D、坚持性#15、为幼儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（ ）。#A、越高档豪华的玩具越符合儿童的发展需要#B、空纸盒等废旧材料不适合作为儿童游戏材料#C、选择儿童玩具时应该注意幼儿年龄特点#D、给幼儿选择玩具时可以不注重大小#16、现代教育理论认为,托儿所,幼儿园和家庭的关系属于 （ ）。#A.平等合作的伙伴关系 #B.管理与被管理的关系#C.帮助与被帮助的关系#D.教与被教的关系 #17、幼儿园和幼儿教师对家庭教育进行指导时，应与家长明确（）教养方式对幼儿的发展最有利。# A、专制型教养方式 # B、权威型教养方式# C、溺爱型教养方式

59、# D、放纵型教养方式#（#）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。# #A开放日制度#B家长接待日#C家访#D电话联系 #19、（）是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。#A.同伴关系 #B、师生关系 #C、交往关系 #D、一般关系#20、下列不属于教育效果的评价的主要方面的是（）#A、对幼儿进行评价 #B、对教育活动进行评价 #C、对教师进行评价 #D、对教育方式进行评价#21、（）是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是“多元智能理论”，被誉为“多元智能理论”之父。#A、加德纳 #B、皮亚杰 #C、蒙台梭利 #D、罗杰斯#22、认为游戏是宣泄受压抑的原始冲动的最好

60、途径的游戏理论是（）。# A、艾利斯的游戏觉醒理论 # B、皮亚杰的游戏理论 # C、维国茨基的游戏理论 ;i:4;s:4521:# #1.编制一个脚本，查找给定字符串中指定字符出现的次数和位置；#str=#hopes,dreams,hold up,hold up#;# findstr（str,#o#） %位置#ans =# 2 15 23# a=findstr（str,#o#）;#n=length（a） %次数#n =# 3#2编写一个脚本，判断输入字符串中每个单词的首字母是否为大写，若不是则将其修改为大写，其他字母为小写。# str=#i have a dream come true#;#

61、nlength=length（str）;#for k=1:#nlength# if （k=1 | isspace（str（k-1）&#&#（str（k）#=#a#）#str（k）=char（double（str（k）-32）;# end#end#disp（str）;#I Have A Dream Come True#3创建2#2 单元数组，第1、2 个元素为字符串，第三个元素为整型变量，第四个元素为双精度（double）类型，并将其用图形表示。# A=cell（2,2） #A（1,1）=#beijing#;# #A（2,1）=#BEIJING#;#A（1,2）=uint8（5）;#A（2,2）

62、=1,2;#4,7 #cellplot（A）#A = # # #A = # #beijing# 5#BEIJING# 2x2 double#4创建一个结构体，用于统计学生的情况，包括学生的姓名、学号、各科成绩等。#然后使用该结构体对一个班级的学生成绩进行管理，如计算总分、平均分、排列名次等。# student=struct（#name#,#bam#,#mark#,#jimin#,#number#,1,2,3,#scores#,75,89,82,93,78,90,85,62,77 ,#subject#,#english,math,chinese#,#english,math,chinese#,#

63、english,math,chinese#）#student = #1x3 struct array with fields:# name# number# scores# subject# student（1）#ans = # name:# #bam# number:# 1# scores:# 75 89 82# subject:# #english,math,chinese# student（2）#ans = # name:# #mark# number:# 2# scores:# 93 78 90# subject:# #english,math,chinese# student（3）#

64、ans = # name:# #jimin# number:# 3# scores:# 85 62 77# subject:# #english,math,chinese# # sum（student（1）.scores）#ans =# 246# sum（student（2）.scores）#ans =# 261# sum（student（3）.scores）#ans =# 224# mean（student（1）.scores）#ans =# 82# mean（student（2）.scores）#ans =# 87# mean（student（3）.scores）#ans =# 74.66

65、67# new,index=sort（student.scores,#descend#） #new =# 93 90 89 85 82 78 77 75 62#index =# 4 6 2 7 3 5 9 1 8# student（1）.mean= mean（student（1）.scores）#student（2）.mean=mean（student（2）.scores）#student（3）.mean= mean（student（3）.scores）#student = #1x3 struct array with fields:# name# number# scores# subjec

66、t# mean#student = #1x3 struct array with fields:# name# number# scores# subject# mean#student = #1x3 struct array with fields:# name# number# scores# subject# mean# student（1）#ans = # name:# #bam# number:# 1# scores:# 75 89 82# subject:# #english,math,chinese# mean:# 82# student（2）#ans = # name:# #m

67、ark# number:# 2# scores:# 93 78 90# subject:# #english,math,chinese# mean:# 87# student（3）#ans = # name:# #jimin# number:# 3# scores:# 85 62 77# subject:# #english,math,chinese# mean:# 74.6667# new,index=sort（student.mean,#descend#） #new =# 87.0000 82.0000 74.6667#index =#;i:5;s:20156:科技协作合同范本3篇最新篇#

68、科技协作合同范本3篇#科技协作合同范本3篇#在中国，科技协作多发生在全民所有制单位之间，全民所有制与集体所有制单位之间。#合同使研制者与需求者直接挂钩，有利于促进科研工作的发展，加快科研成果的推广应用。#中华人民共和国经济合同法对此有所规定。#以下是我为大家精心准备的：#3篇科技协作合同范本，欢迎参考阅读!#科技协作合同范本一#甲方：#_煤电开发有限公司#乙方：#设计院：#_设计研究院#_煤电开发有限公司使用_梦网数码科技有限公司使用_梦网数码科技有限公司的梦网移动商务短信系统技术合作开发组件单机版、网络版及相关版本，并包括相关介质、印刷材料及联机或电子文档产品须保证遵守以下各项规定：#第一条

69、 、知识产权#梦网移动商务短信系统技术合作开发组件单机版、网络版及相关版本，并包括相关介质、印刷材料及联机或电子文档产品是由_梦网数码科技有限公司独立开发并拥有的，受到国际知识产权法律公约保护的产品。#甲方对于该产品拥有所有权、修改权、使用权和最终解释权。#第二条 、协议确认#本协议对梦网移动商务短信系统技术合作开发组件单机版、网络版及相关版本，并包括相关介质、印刷材料及联机或电子文档等产品有效。#未与甲方签定此协议且未经甲方授权的单位或个人，不得以任何形式修改、使用、复制传播、公开展示、实施、转载、反编译，或者用于其它用途。#第三条 、用户权利与义务#1、用户权利#乙方遵守本协议的各项条款和

70、条件，甲方将授予乙方以下权利：#a. 应用#与甲方签定此协议并经过甲方授权可以对于该产品进行以下应用：#系统测试、产品内嵌及基于此产品进行的其他二次开发。#b. 性能或基准测试#在没有获得甲方事先书面同意的情况下，乙方不可向任何第三方透露梦网移动商务短信系统技术合作开发组件单机版、网络版及相关版本的任何基准测试结果。#权利的保留。#甲方保留未在本协议中明示授予乙方的一切权利。#乙方义务#凡与甲方签定此协议并经过甲方授权的用户应当自觉遵守此协议的约定，未经甲方授权或允许的情况下，不得把此产品或嵌有此产品的相关产品，包括相关介质、印刷材料及联机或电子文档等产品进行复制传播、公开展示、推广、转载、反

71、编译或应用于其他XX的用途。#用户有义务保守该产品的技术秘密，并对因任何原因造成的泄密现象负有责任，甲方保留所有追究相关责任的权利。#3.转让#乙方与甲方签定相关协议后，经过甲方授权，乙方可在与第三方签定保密协议情况下，提供给第三方含有此产品的软件、系统或中间件及其他相关程序产品，包括相关介质、印刷材料及联机或电子文档等产品。# #4.对反向工程、反编译、和反汇编的限制#未经甲方授权，不得对梦网移动商务短信系统技术合作开发组件单机版、网络版及相关版本，进行反向工程、反编译或反汇编及任何形式的破解行为。#第四条 、终止#如乙方未遵守本协议的各项条款和条件，甲方有权终止本协议。#同时乙方必须销毁甲

72、方向乙方提供的所有资料及文件。#第五条 、技术支持#甲方只对签定此协议的用户提供技术支持，技术支持内容包括电话、e-mail、文档、培训等。#第六条 、适用法律。#本协议的有效性、解释、执行及履行和争议解决适用于中华人民共和国的法律和_市地方法规以及信息产业部之相关法规。#甲方：#乙方：#负责人：#201X年X月X日#附送：#科技厅人事处学习科学发展观心得体会#科技厅人事处学习科学发展观心得体会#牢固树立和认真落实科学发展观，是做好一切工作的根本指针，也是组织人事工作蓬勃发展的重要保证。#在新时期，组织人事工作面对新情况，应站在新时期的起点上，把握机遇，开阔视野，策划新的思路，推动组织人事工作

73、更进一步的发展。#通过科学发展观的学习，深深认识到人事组织部门践行科学发展观，必须进一步转变观念，改革创新，强化服务，优化环境，不断开创服务科学发展的新局面。#一、顺应新时期要求，用科学发展的思想理论武装组织人事干部队伍#科学的发展观是以人为中心的、以实现人的发展和社会全面进步为目的的社会发展观。#坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，是党中央领导集体站在历史和时代的高度，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是对*理论和“三个代表”重要思想的丰富和发展。#坚持以人为本就是坚持科学发展观的本质和核心，亦是组织人事工作必须坚持的基本原则。#以人为本体现着建设中国特色社

74、会主义的本质要求，与全心全意为人民服务、立党为公、执政为民的思想一脉相承。#组织人事工作必须坚持以人为本原则，维护和保障各类人员的合法权益和正当利益。#在制定政策时，最大限度地满足各类人才的多方需求和促进组织人事工作的发展。#科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，组织人事工作要学习落实科学发展观就要以发展观点看待问题，坚持解放思想、实事求是，用新时期党的理论武装我们的组织工作人事队伍。#用中国特色社会主义理论体系武装组工干部的头脑，用党的路线、方针、政策教育组工干部，用我们共同从事的崇高事业凝聚人心，促使组工干部不断加强世界观的改造，廓清思想迷雾，提升思想境界，增强党性修养，始终保持政治上的

75、清醒与坚定，始终保持走中国特色社会主义道路的信心和决心。#（一）坚持以人为本的思想理念。#以人为本是科学发展观的核心，集中体现了我们党的根本宗旨和根本价值取向，以人为本的实质和基本要求就是尊重人、关心人、培养人，促进人的全面发展。#人事工作要更加自觉地以科学发展观为指导，贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，鼓励人们干事业，支持人们干成事业，牢固树立人才资源是第一资源的观念，牢固树立人人都可以成才的观念，牢固树立人才资本的观念，努力营造和谐的人才发展环境；#要努力促进人的全面发展，为人才的发展营造和谐的环境，最充分地调动一切积极因素，发挥各方面的创造活力，使各类人才尽其能、得其所，

76、真正做到人尽其才，才尽其用。#（二）正确认识和谐社会和组织人事工作的关系。#党的十六届五中全会将构建社会主义和谐社会确立为“十一五”时期经济社会发展的重要目标之一，人事工作的根本目的是促进人的全面发展，形成社会成员各尽其能、各得其所又和谐相处的良好局面。#人事工作在本质上是与构建和谐社会的目的相一致的，做好人事工作是构建和谐社会的基本实践和重要途径。#社会要和谐，首先要发展。#社会和谐在很大程度上取决于社会生产力的发展水平，取决于发展的协调性，坚持用发展的办法解决前进中的问题。#（三）正确认识可持续发展和组织人事工作的关系。#全面协调可持续发展是组织人事工作贯彻落实科学发展观的根本要求。#可持

77、续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进循环发展。#人事工作要贯彻落实科学发展观，适应经济社会全面协调可持续发展的要求，就要不断完善体制机制，兼顾开发国内、国外两个资源，形成机制健全、环境友好、灵活开放、监管有力的新格局，把满足人事人才需求与促进全面发展相结合，充分调动各类人才的积极性、创造性，统筹不同层次、不同区域、不同所有制、不同产业人才队伍的开发、利用与建设，不断扶持高层次人才和自主创新人才，为经济社会发展提供了充足的人才智力保证。#二、建立健全组织人事机制，用好的机制保障人事工作良好氛围。#改革开放以

78、来，党和政府历来非常重?#组织人事工作，在“十一五”规划中提出了“以人为本”的科学发展观，强调科学创新是新时期中国可持续发展的根本出路，确立了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围。#在十七大报告中把改革开放新时期党的理论创新和实践创新的全部成果集中起来，创造性地提出了中国特色社会主义伟大旗帜，深刻揭示了中国特色社会主义伟大旗帜的科学内涵。#进入新世纪新阶段，我们党坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，使重点领域和关键环节的改革取得新进展，社会主义新农村建设扎实推进，促进社会和谐的各项工作显著加强，我国经济社会朝着又好又快的方向发展。#组织人事部门加强制度

79、机制建设的基本要求是，主动适应形势任务的发展变化，不断健全完善包括决策制度、工作制度、管理制度等一系列科学规范的制度体系，努力实现用制度管人、管事的目标。#用好的机制保障人事工作的良好氛围就要从以下几方面入手：#（一）建立健全干部选拔任用机制。#是否科学公正地选人用人，直接关系干部队伍的风气，关系到我国社会主义的兴衰成败。#干部任用要注重实绩考核，实行实绩公示制度，坚持凭实绩用干部；#注重经常性考核，在搞好年终集中考核同时，也要把日常工作生活纳入考核规范；#注重群众评议，民主得票率未过半数的不列入考察对象，群众评议有问题的，经调查属实，不予任用。#干部选拔任用一是要改革考核方法，将干部考核与工

80、作考核、考核人和考核事结合起来，实行综合考核；#二是改革干部选用办法，积极推行公开选用和竞争上岗；#三是规范干部任用提名制，用科学发展观和正确政绩观要求干部考核评价体系，完善公开选拔竞争上岗，差额选举办法等。#（二）完善人事考试制度。#人事考试工作基本原则是：#公开、公正、竞争、择优。#要维护人事考试的基本原则，就要建立完善的考试规章制度，有透明的操作程序，每一步都严格按照制度办事，杜绝暗箱操作；#要有健全的监督机制，有公示制度，有利于群众监督；#测试多采用标准化试题，机器阅卷，减少主观因素。#人事考试上要对国家负责，下要对考生负责，只有坚持“以人为本”，两手抓两手都要硬，才能维护考试的公正公

81、平，维护社会的稳定和谐。#真正做到人事工作的目标任务围绕科学发展观来确立，人事工作的政策措施根据科学发展观来制定，人事工作的成效最终用科学发展观来检验。#（三）以推行聘用制和岗位管理制度为重点，不断推进和深化事业单位的机构、人事制度改革。#力争在科学设岗、竞争上岗、完善考核、加强管理等方面有所突破，建立事业单位进人公开招聘制度。#深化职称制度改革，拓宽服务渠道。#（四）健全组织部门考核评价和激励机制。#“无源之水无以言活，无本之木无以言茂”。#改革发展稳定，构建和谐社会，关键在党，关键在党的各级干部。#健全组织部门考核评价和激励机制，完善考核制度，注重物质奖励与精神激励相结合，适时与及时相结合

82、，充分调动广大职工的工作12 #积极性，引导职工向干事、创业方向发展，营造良好的工作学习氛围。#三、用改革创新的精神做好新时期组织人事工作，提高组织人部门的公信力。#人事工作上要求“新”，没有创新就没有发展。#创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，要建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，组织人事工作更要“以人为本”，以促进人的全面发展为目的，大胆进取，锐意创新，全力打造新时期组织人事工作。#第一，科学规划组织人事工作。#“凡事预则立,不立则废”，人事工作一定要做好规划工作，如组织工作人事干部培训、人才培养等。#其中制定、落实人才规划是实现宏观调控指导和科学规划人事人才工作发

83、展的重要环节，要正确处理人才规划与国民经济和社会发展总体规划的衔接，确保规划内容、目标和方向与总体规划一致；#妥善处理人才规划与其他相关部门规划的衔接，增强规划体系的有效性，共同构筑完整的规划体系，避免实施过程中的交叉和冲突；#及时转化为具体工作任务和措施；#还要坚持规划实施的原则性和灵活性的统一，建立规划评估调整机制，确保规划的权威性、指导性和可操作性。#第二，保证组织人事工作稳定发展。#组织人事工作的每一项措施、每一个举动都有可能成为社会关注的焦点，要保持人事工作稳定发展，就需要贯彻落实科学发展观，从满足经济社会发展整体需求和维护社会政治稳定的大局出发，针对容易引发人事争议、产生社会矛盾的

84、问题，进行调查研究，加强沟通协调，扎实抓好基层、基础工作，完善矛盾纠纷排查机制，进一步促进?#级领导和人事干部牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，推动政府组织人事组织部门自身职能的转变，加强党风廉政建设，维护人事工作发展的稳定环境和良好秩序。#第三，创新组织人事工作体制机制。#创新人才培养机制，以培养和造就大批高新人才，切实加强人事人才队伍的学习能力、实践能力和自主创新能力建设。#第四，适应时代特色，重视组织人事部门基础性的工作。#人事工作的各项决策分析，必须依托对事实的清楚准确掌握。#当前人事工作发展面临着诸多新情况、新问题，要做到准确把握发展规律和发展趋势，解决好当前和今后一个时期的重点、

85、难点和热点问题，就必须把开展调查研究，加强人事基础工作作为提高人事部门自身工作水平、加强自身建设的重要举措，扎实做好基础性的人事工作。#第五，提高组织人事工作的规范化、法制化水平。#健全法规制度、改善法制环境是人事工作贯彻落实科学发展观的根本保证。#要把握贯彻实施公务员法的有利时机，加强人事工作；#要加强人事执法，按照依法治国和全面推进依法行政的要求，进一步改革人事行政执法体制，全面推行人事行政执法责任制。#一是加强公务员队伍建设。#要实现人事人才工作的突破，建设一支高素质的创新型公务员队伍至关重要，要认真贯彻实施公务员法，依法加强对公务员的教育、管理、监督。#要加强公务员的法律意识，提高依法

86、治国水平；#要加强公务员的能力建设，提高公务员治理国家、推动改革、维护稳定的本领。#二是实行政务公开。#除明确规定有组织保密要求的人事工作外，各项人事工作都要实行程序公开、条件公开、结果公开。#在招考公务员、职称评聘、工资审批、军转安置等各项工作中，要充分利用各项媒体，及时公开办事依据、程序、时限、结果和监督投诉途径，最大限度地维护和保障广大群众的知情权、参与权和监督权，确保人事工作的公开、公正；#大力推行公开承诺，并把公开承诺作为人事部门作风建设的重要内容之一。#要大力推行电子政务，在政府、人事部门、社会公民之间的形成快捷的沟通渠道和反馈机制。#三是建设服务型机关。#要改变过去“重管理、轻服

87、务”工作方式，杜绝“门难进、脸难看、事难办、话难听”等不良风气，树立“执政为民、依法行政”的指导思想和“以民为本、竭诚服务”的全新理念，按照“为民、务实、清廉”的要求，向人民群众学习，为人民服务，请人民评判，对人民负责，建设让群众满意的服务型人事机关。#第六，以求真务实的作风贯彻落实科学发展观，体现组织人事部门的公信力。#贯彻落实科学发展观，人事部门必须树立过硬的工作作风。#为此：#一是要努力推进人性化管理、人性化服务。#进一步强化服务意识，爱岗敬业，勤政为民，摒弃“衙门”习气。#二在工作措施上，要推行首问责任制、首问首办制、办事公开制度，方便服务群众。#三要积极改进工作手段，推行电子政务，提

88、高工作效率。#四是要严格执行法规政策，提高人事部门政策的执行力，切实维护和保护广大群众的利益。#按照“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求，严格执行各项人事政策，坚持原则，秉公办事。#第七，加强组织人事部门自身建设，是提高组织人事部门公信力的必然要求。#组织工作人事干部是组织人事部门活动主体,组织人事工作的优劣要靠千千万万高素质人事干部来体现。#因此,加强自身建设非常重要。#加强自身建设是组织部门所肩负的职责任务所决定的，办好中国的事情，关键在党，关键在人。#党要管党，一要管好组织，二要管好党员，三要管好干部。#管党治党的任务有相当一部分，是由各级组织部门在党委的正确领导下来具体承担，与

89、其他部门和干部相比，组织人事部门和组工干部肩负的职责更大，承担的任务更重，在党性观念、能力素质、作风形象方面的要求更高。#用改革创新精神推进组织工作，圆满完成新时期赋予组织人事部门的艰巨任务，就需要我们通过不断加强自身建设，努力培养和造就一支勇于创新，敢于攻坚，善打硬仗的组工干部队伍，建设一个能挑重担、能干大事，党和人民放心、满意的组织部门。#贯彻落实科学发展观，就要老老实实地工作，扎扎实实干事，踏踏实实地做人，要一步一个脚印，锲而不舍地工作和学习，把落实科学发展观，全面推进依法行政，实现组织人事工作新发展的工作目标，使组织人事工作又好又快发展，落实在每一项具体组织人事工作的完成中，落实在每一

90、个人事工作者扎扎实实的工作努力之中，为促进社会和谐、实现我国经济社会又好?#快发展做出应有的贡献。#;i:6;s:17288:#xxx人民医院医院#物资设备采购管理制度#（草案）#第一章 总#则#第一条#为了规范我院物资采购管理工作，提高采购资金的使用效益，完善物资设备采购管理监督机制，保证物资设备采购管理工作规范、高效、廉洁运行，根据中华人民共和国政府采购法、中华人民共和国招投标法及有关法规，特制定本制度。#第二条#本制度所指物资设备是指采购资金在1-10万元之间，包括后勤服务、医疗耗材设备、办公用品、电工材料、水电五金、被服用品、电脑打印机耗材、印刷品等品种的物资设备。#第三条#采购活动必

91、须遵守（循）国家相关法律、法规及行业规范。#各参与部门都要廉洁自律，各尽其职，主动配合，协调支持，努力提高工作效能。#第四条#参与采购活动的工作人员要以主人翁精神为出发点，力求节约，反对浪费，廉洁、高效履行职责。#第五条#各项采购工作均要遵循“公开、公平、公正”和“集体采购、货比三家、择优选购”的原则，选定符合使用要求、性价比较高的物资设备。#第六条#采购工作程序应注意积极引进市场竞争机制。#一般情况下至少应引入三家以上供应商参与竞争。#本着“诚实守信、平等互利、协商一致”的原则处理各种商务关系。#第二章 采购组织机构的设立及职责#第七条#采购组织机构#成立桐梓县人民医院物资设备采购工作领导小

92、组。#该小组为医院采购工作的决策机构，组长由院长担任，副组长由分管副院长和党支部书记担任。#成员由后勤科、设备科、信息科、审计科、财务科、价格科、院办公室以及物资设备使用科室等人员随机抽取组成。#其主要职责是：#1、制定并审议各类物资设备采购招标规章制度和有关招标文件。#2、协调、指导全院招标工作。#3、受理招标工作的投诉。#医院物资设备采购工作领导小组下设办公室，办公室分别设在后勤科、设备科、信息科，负责相关的招投标工作的日常组织协调工作，其具体工作内容是：#1、执行领导小组的决议，向领导小组报告工作的进展情况。#2、后勤科主要负责后勤服务、办公用品、电工材料、水电五金、被服用品、印刷品等品

93、种的采购；#设备科主要负责医疗耗材设备等的采购；#信息科主要负责电脑打印机耗材、信息设备、信息软件等的采购。#3、代表医院与有关招标代理机构或行政监督部门进行工作联系。#4、组织管理招标活动。#组织拟定招标文件商务内容及委托编制标底；#汇报考察、发标、答疑、截标等事项；#整理招标会议纪要和保管招标、投标文件资料及归档；#负责发放中标通知书。#5、办理领导小组授权的其它有关招标事务。#办公室下设采购组织机构，采购组织机构包括采购工作小组。#采购工作小组是在采购工作环节中成立的临时性工作班子。#采购组织机构各小组分工协作，各负其责，密切配合开展各项采购工作。#第八条#各相关（成员）部门的职责#采购

94、组织机构成员主要负责物资设备采购管理、招投标管理、资金管理、监督、审计和物资设备使用等。#各部门的主要职责如下：#1、后勤科、设备科、信息科：#担任牵头单位，履行领导小组办公室职责。#2、审计科、价格科：#协同牵头单位，参与拟订采购工作方案；#监督采购（按照相关政策法规）和医院相关制度正确履行工作程序及职责；#根据需要参与相关验收工作；#监督检查合同履行情况。#3、使用科室：#对标的物的使用功能和产品质量性能负责；#有权向业务主管部门对标的物的品种、规格、材质、参考型号及使用功能和产品使用性能提出建议；#主持或参与相关验收工作。#4、财务科：#负责财政年度采购项目及资金的计划和管理；#对医院确

95、定购置物资设备的计划项目，要合理安排好资金，落实采购项目的经费到账，对采购活动的计划资金使用负责；#参与合同付款条款拟定。#5、审计科：#全程监督物资设备采购活动；#参与相关验收工作。#6、工会：#及时反映协调群众意见和建议；#对采购工作程序及运作情况进行监督、建议或质疑。#7、其他部门：#参与相关的采购招标工作，对采购工作小组决议承担相应责任。#第九条#采购工作小组的设立#依据采购设备的内容和性质，采购工作小组由医院相关部门和科室临时组建，实行组长协调下的部门代表分工负责制，在医院物资设备采购工作领导小组领导下开展工作。#采购小组成员组成应保证形成廉洁、高效的工作机制，保证采购任务如期完成。

96、#医院采购工作小组具体包括：#询价谈判、考察及评标。#人员组成由医院物资设备采购工作领导小组办公室提出建议名单，报请医院分管物资采购的院领导同意后确定。#采购工作小组人员数量根据采购任务的具体情况确定，一般为三人以上单数（含三人）。#1、询价谈判采购：#符合招标采购的严格按照有关规定执行，不具备招标条件的应设立询价谈判采购工作小组，以竞争性谈判、询价的方式进行。#2、考察：#采购工作小组可根据工作需要组建考察组。#考察组对采购工作小组负责，职能是负责考察、并提交考察报告。#3、评标：#对于招标采购活动，可根据需要在采购工作小组人员基础上扩充设立评标组，评标组的职能是参加评标并向采购工作领导小组

97、提交招标结果。#？#第十条#参与采购活动的小组成员都有权利和责任对包括质量、价格在内的各项采购事宜行使质疑权、建议权和表决权，并承担相应责任。#第十一条#使用科室对标的物的技术品质和技术性能的评审结果负责，参与相关的验收工作。#第十二条#采购工作小组和使用科室评标、谈判等议事规则#1、以满足设计和使用要求为前提，依据审定的计划资金额度控制标的质量等级，力求节约。#2、投标报价口径一致，质量、价格、服务并重，同等产品比质量、同等质量比价格、同等价格比服务，综合评议比较。#3、在质量、服务保证的前提下，贯彻“合理低价中标”原则。#在采购价不低于成本价的情况下，优先考虑有信誉的签约客户。#4、小组应

98、在充分考虑使用科室意见的基础上，按照“少数服从多数”的原则形成小组决议。#小组决议会签完成认定有效。#第三章#采购活动的运作方式#第十三条#物资采购活动按照竞争性谈判、单一来源采购、询价、政府采购监督管理部门认定的其他采购方式选定供应商。#第十四条#第十五条#询价谈判采购活动应填写询价谈判采购活动备案表。#第十六条#医院后勤服务、医疗耗材、办公用品、电工材料、水电五金、被服用品、电脑打印机耗材、印刷品等品种的各类物资设备的有关业务部门，应结合本部门职能特点协助医院物资设备采购工作领导小组办公室，建立常用物资设备“采购资源信息库”。#采购资源信息库除准确反映供应商资质信誉情况外，还应从可供商品和

99、已供商品两方面反映各种供应商的商品品种、规格型号、性能特点、价格状况等情况。#一般情况下，采购资源信息库中同种类商品至少应保证有两家以上资质较高、信誉状况良好的潜在供应商。#采购资源信息库应实行滚动优选，动态管理。#第十七条#对于涉及国家安全、国家秘密的物资设备，要按照国家有关要求，会同医院有关部门制定保密项目采购的具体标准、范围和工作要求，防止借采购项目保密而逃避或简化采购方式的行为。#第四章 采购工作程序#第十八条#物资设备的采购工作程序指从采购工作立项起到物资设备验收归档止的工作程序，主要包括立项、邀请供应商、谈判、确定供应商、合同谈判、合同草签、合同审批和签订、合同实施、物资设备验收、

100、资料归档等环节。#第十九条#物资设备采购立项#物资设备使用单位应根据实际需要，在对市场状况充分调查了解的基础上，填报物资采购申请表，报医院物资设备采购相关科室。#物资采购申请表通常应包括的基本内容：#申请的理由、物品品种、质量标准、规格型号、需求数量、预算价格依据、预算金额等。#第二十条#邀请供应商#采购计划确定后，医院物资设备采购相关科室应采取适当方式发布需求信息，吸收资质信誉状况良好的供应商参与报价。#一般情况下，应以投标报价书的方式向供应商提出投标报价要求，并采取密封方式进行投标报价，保证运作过程公平、公正。#第二十一条#供应商的资格审查#医院物资设备采购相关科室应对供应商资质信誉情况的

101、真实性、合法性和完整性进行初审。#合格供应商资质证明一般包括：#营业执照、税务登记证、法人证明或法人委托书、特殊行业管理生产许可证明、产品质量证明书、年度审验证明书、产品质量检验或鉴定报告等。#供应商有如下行为时应取消其资格：#提供虚假资信材料，骗取合法供应商资格的；#采取不正当手段诋毁、排挤其它供应商的；#向采购人员行贿或提供其它不正当利益的；#偷梁换柱，供应假冒伪劣商品的；#采取其他不正当竞争手段的。#第二十二条#供应商选定#询价谈判。#询价谈判应成立询价谈判采购工作小组，由三人以上单数组成。#确定符合资质条件被询价的供应商数量不得少于三家。#一般情况下，应要求被询价供应商进行一（二）次性

102、报价。#询价谈判组应根据采购需求，综合考虑质量、服务，按照合理低价原则最终确定供应商，并将结果通知被询价的其它供应商。#第二十三条#合同审批#订立合同应严格履行规定的程序，一般应采取书面合同形式。#合同条款应当明确、完备、规范、合法。#合同形式由采购工作小组办公室根据实际情况确定。#合同份额一般应至少一式四份，分交院办公室、医院物资设备采购相关科室、财务部门和供应商。#院内管理复印件有效。#物资设备采购合同经法人代表或其委托代理人签批同意后认定有效。#凡以医院名义与供应商签定的采购合同，未经医院法定代表人或其授权委托人审查签署的，均为无效合同，当事人应承担侵权责任。#第二十四条#合同实施#合同

103、履行由物资设备采购相关科室监督实施，如出现不能或不能完全履行时，应及时上报物资设备采购领导小组采取措施减少损失，包括形成补充合同或解除合同。#第二十五条#物资设备验收#每项采购活动，货到入库前必须由使用科室以及物资、耗材库管人员根据实际情况针对供货数量、规格型号、产地品牌、外观配置等方面的情况组织初步验收，填报物资设备采购验收单，并在“验收情况”栏内载明供货质量情况。#在验收没有达到质量要求时，应做退货处理。#第二十六条#采购活动付款要与合同履约进展情况相协调，以“保证供应，保证质量，最大限度降低资金风险”为原则。#计划财务科办理物资设备采购付款手续时，必须以合同条款、会签的物资设备采购验收单

104、作为付款的依据。#第二十七条#物资设备采购过程中形成的文件材料必须规范，各项内容要真实、准确、完整。#“物资采购申请表”、“询价谈判采购活动备案表”、 “合同书”、“验收单”和“会议纪录”等均为采购活动必须形成的重要文件材料，分别由医院物资设备采购相关科室及院办公室专人负责及时归档备案。#第五章 纪律和监督#第二十八条#纪律要求#1、采购活动必须遵守“集体研究，民主决策”的工作制度，禁止暗箱操作，严禁个人说了算。#2、参与采购活动的工作人员不得私自接触供应商。#不得向供应商泄露有失公正或影响公平竞争的商务信息。#3、参与采购活动的工作人员不得私下接受供应商任何形式的回扣、馈赠及有失公正执行公务

105、的宴请。#4、供应商的一切让利性承诺均应反映在订立的合同之中。#第二十九条#主要监督内容#1、采购审批或备案事项的执行情况；#2、采购信息公告情况；#3、采购方式、采购程序情况；#4、采购合同的订立和资金支付情况；#5、对供应商询问和质疑的处理情况；#6、有关法律、行政法规和规章制度的执行情况；#7、采购文件、资料的规范化建立和存档情况。#第三十条#采购工作小组的工作要接受医院相关业务管理机构监督检查。#财务人员对合同履行情况有责任进行监督，发现有违反合同约定行为的应拒绝付款并报告主管领导。#第三十一条#医院审计部门对1万元以上物资设备采购实施过程监督；#对采购金额在1万元至10万元的物资设备

106、采购活动参与对供应商的考察选定。#采购活动的监督方式由医院审计部门根据情况需要确定。#第三十二条#医院应定期对采购工作情况进行专项检查。#专项检查工作组应以相关职能部门为主干组成，检查内容由医院提出。#第三十三条#下列行为属于采购违规行为#1、违反集体采购原则的；#2、违反采购工作程序，规避监督检查的；#3、未按规定形成采购工作文书或归档备案的；#4、向投标人透露其他潜在供应商有关情况的；#5、接受供应商好处，谋取个人或小团体利益的；#6、违反本办法有关条款的其他行为。#第三十四条#采购活动按照“谁的职责谁签字，谁签字谁负责”的原则追究责任。#凡只签名未提出不同意见，认定为“认同意见”。#第三

107、十五条#对在物资设备采购活动中工作程序违反国家法规及医院规章制度，对国家和医院利益造成损失的，医院将追究有关责任人的责任。#第三十六条#凡因工作处置失当、失职、渎职对医院造成经济损失的，应对有关责任人追究经济责任。#对各种以权谋私，损害国家和医院利益的，将视其情节，严肃处理。#对构成犯罪的，提交司法机关查处。#第六章 附则#第三十七条#本制度适用于在院内正式立项，使用医院资金进行的各类物资设备采购活动。#第三十八条#本制度所指采购资金额度是指预计一种物资设备单项采购资金额度。#第三十九条 对采购预算金额在1万元以下的物资设备，由采供部门组建的三人以上的采购工作小组完成，并参照本制度执行。#采购

108、预算金额达10万元以上的采购活动，由采购领导小组上报县政府采购中心按相关要求进行采购，有关资料报备应参照本制度进行。#第四十条#本制度由医院物资设备采购工作领导小组办公室负责解释。#第四十一条#本制度自发布之日起执行。#原桐梓县人民医院物资设备采购管理制度同时作废。# 桐梓县人民医院# 2016年1月28日#;i:7;s:5951:阿尕尔森乡别斯沙拉村小学地震应急预案#地震灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强，破坏性大，对国家和人民生命财产构成了巨大威胁。#为确保我校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，根据中

109、华人民共和国防震减灾法、中华人民共和国突发事件应对法、破坏性地震应急条例、国家突发公共事件总体应急预案、巩留县地震应急预案，结合我校工作实际，制定本预案。# 一、指导思想# 在县委、县政府、局党委、村委会的统一领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，把师生生命安全放在首位，建立健全处置地震灾害事件长效机制，掌握应对地震灾害事件的主动权。#二、适用范围# 本预案适用于在我校处置发生或可能发生地震灾害的应急活动。#三、工作原则#预防和处置校园突发性地震事件工作坚持“谁主管、谁负责”的原则，做到及时发现、及时布置、及时处理。#预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：

110、#一是地震发生前，要立足防范，掌握主动；#二是地震发生后，要迅速判明性质，组织教师、学生避震及校内疏散，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，我校在本地政府及教育主管部门的领导下按照本预案实施地震应急；#三是地震平息后，要做好善后工作。#普及防震减灾知识，开展地震应急演练是做好地震应急工作的基础。#四、应急指挥及工作机构的组成和职责#（一）工作机构的组成#我校成立防震减灾工作领导小组。#领导小组组成人员如下：#组 长：#胡恒亮 学校校长 手机号：#13899732861#副组长：#阿斯哈尔 学校支部书记 手机号：#15886946962# 成员：# #娄雷 教务主任 13679952369#

111、马春玲 工会主席 13779515854#宋娟 德育主任 15309994037 #沙合木古丽 教务主任 13565240309# 各班班主任 #领导小组下设办公室，办公室主任由阿斯哈尔同志兼任，主要成员有各班班主任。#（二）工作职责#接受和迅速执行上级抗震救灾指挥部的各项指令；#组织实施本预案，发布各项抢险救灾命令；#按照分级管理的原则。#领导小组职责：#1、当发生地震时，及时组织、指挥各方面力量，开展现场的应急处理工作，控制地震灾害的损失。#2、组织召开处理地震灾害工作会议，确定救援方案。#3、检查各办公室、功能室、班做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩

112、序等工作。#4、检查负责人做好各项地震灾害的防范措施和应急准备工作。#办公室职责：#1、及时了解灾害情况，向领导小组报告，并将领导小组的决策及时传达。#2、及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援。#3、向上级部门报告地震灾害及应急处理的信息。#救援行动组成员及其职责。#组长：#阿斯哈尔#副组长：#胡恒亮#成员：#全体老师#职责：#1、救援行动组接到学校地震灾害报告后，应立即赶到现场开展实施救援行动。#2、组织指挥有关责任单位开展人员救护、疏散和学校财产的保护、把损失减小到最低程度。#3、指挥电工、校工等有关人员提供必要的供电供水，确保应急灯、救援设施等正常使用。#信息组成员及

113、其职责：#组长：#胡恒亮#成员：#张昊，张东，宋娟。#职责：#1、按事实通报情况。#2、对宣传报道进行把关，防止失实报道造成不良影响。#进入防震紧急状态后，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示，及时向上级教育行政部门及县人民政府报告相关信息。#县教育局设立地震报告受理电话：#办公室：#5621703 #六、抢险救援人员的组织和准备#地震发生后，地震工作领导小组成员立即进入工作状态。#一般地震，各成员要保证通讯畅通，随时待命；#较大地震，各成员要立即赶到工作岗位，按职责分工组织抢险救援；#重大地震，各成员要立即赶到地震现场，按职责分工组织抢险救援。#七、灾

114、害的划分#本预案中地震按其严重程度和影响大小，划分为一般地震、较大地震和重大地震三个等级。#1、符合下列情况的为一般地震：#师生在学校无生命危险伤害；#地震对正常秩序造成一定影响但可短时间内解决的事件。#2、符合下列情况的为较大地震：# #校舍倒塌；#学校发生造成人员伤害事件；#地震对学校正常秩序造成较大影响的事件。#3、符合下列情况的为重大地震：#造成学校重大财产损失的校舍倒塌；#在学校发生师生死亡的事件；#地震对学校正常秩序造成重大影响的事件。# 八、应急行动的实施#地震报告在地震发生后，我校必须及时、准确、全面地向教育主管部门报告，可采用电话、短信、书面材料等方式上报。#阿尕尔森乡别斯沙

115、拉村小学#2011年11月4日#阿尕尔森乡别斯沙拉村小学地震应急#预#案#阿尕尔森乡别斯沙拉村小学#2011年11月4日#;i:8;s:29057:司考刑诉法历年真题及详解#2002-2009年司法考试刑事诉讼法历年真题解析#一、单项选择题：#（2009年）#21.国家机关工作人员高某与某军事部门有业务往来。#一日，高某到该部门洽谈工作，趁有关人员临时离开将一部照相机#窃走。#该照相机中有涉及军事机密的照片。#关于本案，负责立案侦查的是下列哪一机关？#（）#A.公安机关#B.检察机关#C.国家安全机关#D.军队保卫部门#答案：#D#解析：#本题考核立案管辖。#根据刑事诉讼法第225条规定，军队

116、保卫部门对军队内部发生的刑事案件行使侦查权。#故D项正确。#22.下列哪一案件应由公安机关直接受理立案侦查？#（）#A.林业局副局长王某违法发放林木采伐许可证案#B.吴某破坏乡长选举案#C.负有解救被拐卖儿童职责的李某利用职务阻碍解救案#D.某地从事实验、保藏传染病菌种的钟某，违反国务院卫生行政部门的有关规定，造成传染病菌种扩散构成犯罪的案件#答案：#D#解析：#本题考核立案管辖。#根据刑事诉讼法第18条第2款的规定，贪污贿赂犯罪，国家工作人员的渎职犯罪，国家机关工作人员利用职权实施#的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪，由人民检察院立案#

117、侦查。#对于国家机关工作人员利用职权实施的其他重大的犯罪案件，需要由人民检察院直接受理的时候，经省级以上人民检#察院决定，可以由人民检察院立案侦查。#AC项中，违法发放林木采伐许可证案以及阻碍解救被拐卖儿童案属于国家工作人员的渎职犯罪，依法由人民检察院直#接自行侦查。#B项破坏选举案属于国家机关工作人员利用职权实施的侵犯公民人身权利和民主权利的犯罪案件，也依法由人民检察院#直接自行侦查。#故排除ABC三项，D项正确，由公安机关直接受理立案侦查。#23.郭某涉嫌招摇撞骗罪。#在检察机关审查起诉时，郭某希望委托辩护人。#下列哪一人员可以被委托担任郭某的辩护人？#（）#A.郭某的爷爷，美籍华人#B.

118、郭某的儿子，16岁#C.郭某的朋友甲，曾为郭某招摇撞骗伪造国家机关证件#D.郭某的朋友乙，司法行政部门负责人#答案：#D#解析：#本题考核辩护人的范围。#刑事诉讼法司法解释第33条规定，人民法院审判案件过程中，应当充分保证被告人行使刑事诉讼法第三十二条规定#的辩护权利。#但下列人员不得被委托担任辩护人：#（一）被宣告缓刑和刑罚尚未执行完毕的人；#（二）依法被剥夺、限制人身自由的人；#（三）无行为能力或者限制行为能力的人；#（四）人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关、监狱的现职人员；#（五）本院的人民陪审员；#（六）与本案审理结果有利害关系的人；#（七）外国人或者无国籍人。#前款第（四）

119、、（五）、（六）、（七）项规定的人员，如果是被告人的近亲属或者监护人，由被告人委托担任辩护人的，人#民法院可以准许。#A项中，刑事诉讼中的“近亲属”是指夫、妻、父、母、子、女、同胞兄弟姊妹。#故郭某的爷爷不是郭某的近亲属，不能#被委托担任辩护人，A项错误。#B项郭某16岁的儿子属于限制行为能力人，依法不能担任辩护人，B项错误。#C项甲属于与本案审理结果有利害关系的人，不能担任辩护人，C项错误。#D项乙是司法行政部门负责人，不属于人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关、监狱的现职人员，可以担任#辩护人，D项正确。#综上所述，本题的正确答案为D项。#24.张某、李某共同抢劫被抓获。#张某下列

120、哪一陈述属于证人证言？#（）#A.我确实参加了抢劫银行#B.李某逼我去抢的#C.李某策划了整个抢劫，抢的钱他拿走了一大半#D.李某在这次抢劫前还杀了赵某#答案：#D#解析：#本题考核证人证言的认定。#证人证言是指证人就其所了解的案件情况向公安司法机关所作的陈述。#ABC三项属于犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解。#D项中，张某陈述的内容是李某单独实施的杀人行为，属于证人证言。#25.下列哪一选项体现直接言词原则的要求？#（）#A.法官亲自收集证据#B.法官亲自在法庭上听取当事人、证人及其他诉讼参与人的口头陈述#C.法庭审理尽可能不中断地进行#D.法庭审理应当公开进行证据调查与辩论#答案：#B#解析

121、：#本题考核直接言词原则。#直接言词原则，是指法官必须在法庭上亲自听取当事人、证人及其他诉讼参与人的口头陈述，案件事实和证据必须由控#辩双方当庭口头提出并以口头辩论和质证的方式进行调查。#直接言词原则包括直接原则和言词原则两项原则，故B项体现直#接言词原则的要求。#A项仅体现直接原则中的直接采证原则，不符合题意。#C项体现的是集中审理原则。#D项体现的是审判#公开原则。#26.国家机关工作人员李某多次利用职务之便向境外间谍机构提供涉及国家机密的情报，同事赵某发现其行迹后决定写信#揭发李某。#关于赵某行为的性质，下列哪一选项是正确的？#（）#A.控告#B.告诉#C.举报#D.报案#答案：#C#解

122、析：#本题考核报案、控告和举报。#A项中，控告是指被害人（包括自诉人和被害单位）就其人身权利、财产权利遭受不法侵害的事实及犯罪嫌疑人的有关#情况，向公安司法机关揭露和告发，要求依法追究其刑事责任的诉讼行为。#本题赵某并不是被害人，所以A项错误。#告诉，针对的是自诉案件，对于自诉案件，被害人有权向人民法院直接起诉。#被害人死亡或者丧失行为能力的，被害人#的法定代理人、近亲属有权向人民法院起诉。#本题并不是自诉案件，赵某也不是自诉人，所以B项错误。#举报是指单位和个人对其发现的犯罪事实或者犯罪嫌疑人向公安机关、人民检察院和人民法院进行告发、揭露的行为。#赵某的行为属于举报，C项正确。#报案是指单位

123、和个人以及被害人发现有犯罪事实发生，但尚不知犯罪嫌疑人为何人时，向公安机关、人民检察院、人民#法院告发的行为。#本题赵某明确知道犯罪嫌疑人，所以D项错误。#27.关于侦查中的检查与搜查，下列哪一说法是正确的？#（）#A.搜查的对象可以是活人的身体，检查只能对现场、物品、尸体进行#B.搜查只能由侦查人员进行，检查可以由具有专门知识的人在侦查人员主持下进行#C.搜查应当出示搜查证，检查不需要任何证件#D.搜查和检查对任何对象都可以强制进行#答案：#B#解析：#本题考核侦查中检查与搜查的区别。#A项说法错误。#搜查可以对人身进行，也可以对被搜查人的住处、物品和其他有关场所进行。#检查的对象是活人的身

124、体，#勘验的对象是现场、物品和尸体。#B项说法正确。#搜查只能由公安机关或者人民检察院的侦查人员进行，其他任何机关、单位和个人都无权对公民人身和#住宅进行搜查。#对被害人、犯罪嫌疑人进行人身检查，必须由侦查人员进行。#必要时也可以在侦查人员主持下，聘请法医或#医师严格依法进行。#C项说法错误。#刑事诉讼法第一百零三条规定，侦查人员执行勘验、检查，必须持有人民检察院或者公安机关的证明文#件。#D项说法错误。#刑事诉讼法第105条第2款规定，犯罪嫌疑人如果拒绝检查，侦查人员认为必要的时候，可以强制检#查。#可见，并不是对任何对象都可以强制进行。#28.关于附带民事诉讼，下列哪一选项是正确的？#（）

125、#A.在侦查、审查起诉阶段，被害人提出赔偿要求经记录在案的，公安机关、检察院可以对民事赔偿部分进行调解#B.在侦查、审查起诉阶段，经调解当事人达成协议并已给付，被害人又向法院提起附带民事诉讼的，法院不再受理#C.法院审理刑事附带民事诉讼案件，可以进行调解#D.附带民事诉讼经调解达成协议并当庭执行完毕的，无需制作调解书，也不需记入笔录#答案：#A#解析：#本题考核附带民事诉讼的相关规定。#刑事诉讼法司法解释第90条规定，在侦查、预审、审查起诉阶段，有权提起附带民事诉讼的人向公安机关、人民检#察院提出赔偿要求，已经公安机关、人民检察院记录在案的，刑事案件起诉后，人民法院应当按附带民事诉讼案件受理；

126、#经#公安机关、人民检察院调解，当事人双方达成协议并已给付，被害人又坚持向法院提起附带民事诉讼的，人民法院也可以受#理。#据此可知，在侦查、审查起诉阶段，被害人提出赔偿要求经记录在案的，公安机关、检察院可以对民事赔偿部分进行调。#因此，A项正确。#在侦查、审查起诉阶段，经调解当事人达成协议并已给付，被害人又向法院提起附带民事诉讼的，人民法院也可以受。#因此，B项错误。#刑事诉讼法司法解释第96条规定，审理附带民事诉讼案件，除人民检察院提起的以外，可以调解。#调解应当在自愿#合法的基础上进行。#经调解达成协议的，审判人员应当及时制作调解书。#调解书经双方当事人签收后即发生法律效力。#调解#达成协

127、议并当庭执行完毕的，可以不制作调解书，但应当记入笔录，经双方当事人、审判人员、书记员签名或者盖章即发生#法律效力。#据此而可知，并非法院审理的所有的刑事附带民事诉讼的案件都可以进行调解，是存在例外情况的，即人民检察#院提起的不能进行调解。#因此，C项说法不严谨，不选。#另外，附带民事诉讼经调解达成协议并当庭执行完毕的，可以不制作调解书，但应当入笔录。#因此，D项错误。#29.关于检察院审查起诉，下列哪一选项是正确的？#（）#A.认为需要对公安机关的勘验、检查进行复验、复查的，可以自行复验、复查#B.发现侦查人员以非法方法收集证据的，应当自行调查取证#C.对已经退回公安机关二次补充侦查的案件，在

128、审查起诉中又发现新的犯罪事实的，应当将已侦查的案件和新发现的犯#罪一并移送公安机关立案侦查#D.共同犯罪中部分犯罪嫌疑人潜逃的，应当中止对全案的审查，待潜逃犯罪嫌疑人归案后重新开始审查起诉#答案：#A#解析：#本题考核审查起诉的相关规定。#A项说法正确。#人民检察院刑事诉讼规则第256条规定，人民检察院审查案件的时候，对公安机关的勘验、检查，认#为需要复验、复查的，应当要求公安机关复验、复查，人民检察院可以派员参加；#也可以自行复验、复查，商请公安机关派#员参加，必要时也可以聘请专门技术人员参加。#B项说法错误。#人民检察院刑事诉讼规则第265条第2款规定，人民检察院审查起诉部门在审查中发现侦

129、查人员以非#法方法收集犯罪嫌疑人供述、被害人陈述、证人证言的，应当提出纠正意见，同时应当要求侦查机关另行指派侦查人员重新#调查取证，必要时人民检察院也可以自行调查取证。#C项说法错误。#人民检察院刑事诉讼规则第270条规定，人民检察院对已经退回公安机关二次补充侦查的案件，在审#查起诉中又发现新的犯罪事实，应当移送公安机关立案侦查；#对已经查清的犯罪事实，应当依法提起公诉。#D项说错误。#人民检察院刑事诉讼规则第273条第2款规定，共同犯罪中的部分犯罪嫌疑人潜逃的，对潜逃犯罪嫌疑#人可以中止审查；#对其他犯罪嫌疑人的审查起诉应当照常进行。#30.检察院立案侦查甲刑讯逼供案。#被害人父亲要求甲赔偿

130、丧葬费等经济损失。#侦查中，甲因病猝死。#对于此案，检察院#下列哪一做法是正确的？#（）#A.移送法院以便审理附带民事诉讼部分#B.撤销案件#C.决定不起诉#D.决定不起诉并对民事部分一并作出处理#答案：#B#解析：#本题考核撤销案件的规定。#人民检察院刑事诉讼规则第237条规定，侦查过程中，发现具有下列情形之一的，应当由检察人员写出撤销案件意#见书，经侦查部门负责人审核后，报请检察长或者检察委员会决定撤销案件：#（一）具有刑事诉讼法第十五条规定情形之一的；#（二）没有犯罪事实的，或者依照刑法规定不负刑事责任和不是犯罪的；#（三）虽有犯罪事实，但不是犯罪嫌疑人所为的。#刑事诉讼法第十五条规定，

131、有下列情形之一的，不追究刑事责任，已经追究的，应当撤销案件，或者不起诉，或者#终止审理，或者宣告无罪：#（一）情节显著轻微、危害不大，不认为是犯罪的；#（二）犯罪已过追诉时效期限的；#（三）经特赦令免除刑罚的；#（四）依照刑法告诉才处理的犯罪，没有告诉或者撤回告诉的；#（五）犯罪嫌疑人、被告人死亡的；#（六）其他法律规定免予追究刑事责任的。#根据上述规定，犯罪嫌疑人死亡的，人民检察院应当撤销案件，所以B项正确。#31.在单位犯罪案件的审理程序中，如被告单位的诉讼代表人与被指控为单位犯罪直接负责的主管人员是同一人，应当由#下列哪一主体另行确定被告单位诉讼代表人？#（）#A.被告单位#B.被告单位

132、的直接主管机关#C.检察院#D.法院#答案：#C#解析：#本题考核单位犯罪案件的审理。#刑事诉讼法司法解释第208条第2款规定，被告单位的诉讼代表人与被指控为单位犯罪直接负责的主管人员是同一#人的，人民法院应当要求人民检察院另行确定被告单位的诉讼代表人出庭。#32.关于两审终审制度，下列哪一选项是正确的？#（）#A.一个案件只有经过两级法院审理裁判才能生效#B.经过两级法院审判所作的裁判都是生效裁判#C.一个案件经过两级法院审判后对所作的裁判不能上诉#D.一个案件经过两级法院审判后当事人就不能对判决、裁定提出异议#答案：#C#解析：#本题考核两审终审制。#两审终审制，是指一个案件至多经过两级人

133、民法院审判即告终结的制度，对于第二审人民法院作出的终审判决、裁定，#当事人等不得再提出上诉，人民检察院不得按照上诉审程序提出抗诉。#故B项说法正确。#33.关于自诉案件，下列哪一选项是正确的？#（）#A.法院都可以进行调解#B.当事人在宣告判决前，可以自行和解#C.被告人在诉讼过程中可以提起反诉#D.只能由被害人亲自告诉#答案：#B#解析：#本题考核自诉案件的相关规定。#刑事诉讼法第172条规定，人民法院对自诉案件，可以进行调解；#自诉人在宣告判决前，可以同被告人自行和解或#者撤回自诉。#本法第一百七十条第三项规定的案件（被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追#究刑事责

134、任，而公安机关或者人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件。#）不适用调解。#故A项错误，B项正确。#刑事诉讼法第173条规定，自诉案件的被告人在诉讼过程中，可以对自诉人提起反诉。#反诉适用自诉的规定。#故C#项错误。#刑事诉讼法司法解释第187条第1款规定，本解释第一条规定的案件，如果被害人死亡、丧失行为能力或者因受强#制、威吓等原因无法告诉，或者是限制行为能力人以及由于年老、患病、盲、聋、哑等原因不能亲自告诉，其法定代理人、#近亲属代为告诉的，人民法院应当依法受理。#故D项错误。#34.检察院以涉嫌盗窃罪对赵某提起公诉。#经审理，法院认为证明指控事实的证据间存在矛盾且无法排除，同时查明赵某#

135、年龄认定有误，该案发生时赵某未满16周岁。#关于本案，法院应当采取下列哪一做法？#（）#A.将案件退回检察院#B.终止审理#C.作证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决#D.判决宣告赵某不负刑事责任#答案：#C#解析：#本题考核判决的种类。#刑事诉讼法第162条规定，在被告人最后陈述后，审判长宣布休庭，合议庭进行评议，根据已经查明的事实、证据#和有关的法律规定，分别作出以下判决：#（一）案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；#（二）依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；#（三）证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判

136、决。#本题属于证据不足，不能认定被告人有罪的情形，故C项正确。#35.下列哪一选项违反上诉不加刑原则？#（）#A.一审法院认定马某犯伤害罪判处有期徒刑三年，马某上诉，检察院没有抗诉，二审法院认为一审判决认定事实不清，#发回原审法院重新审判#B.一审法院认定赵某犯抢夺罪判处有期徒刑五年，赵某上诉，检察院没有抗诉，二审法院在没有改变刑期的情况下将罪#名改判为抢劫罪#C.一审法院以盗窃罪判处金某有期徒刑二年、王某有期徒刑一年，金某、王某以没有实施犯罪为由提起上诉，检察院认#为对金某量刑畸轻提出抗诉，二审法院经审理认为一审对金某、王某量刑均偏轻，但仅对金某改判为五年#D.一审法院认定石某犯杀人罪判处死

137、刑立即执行，犯抢劫罪判处无期徒刑，数罪并罚决定执行死刑立即执行。#石某上诉#后，二审法院认为石某在抢劫现场杀人只构成抢劫罪一个罪，遂撤销一审对杀人罪的认定，以抢劫罪判处死刑立即执行#答案：#D#解析：#本题考核上诉不加刑原则。#刑事诉讼法第189条规定，第二审人民法院对不服第一审判决的上诉、抗诉案件，经过审理后，应当按照下列情形#分别处理：#（一）原判决认定事实和适用法律正确、量刑适当的，应当裁定驳回上诉或者抗诉，维持原判；#（二）原判决认定事实没有错误，但适用法律有错误，或者量刑不当的，应当改判；#（三）原判决事实不清楚或者证据不足的，可以在查清事实后改判；#也可以裁定撤销原判，发回原审人民

138、法院重新审判。#根据上述规定，A项属于第（二）种情形，不违反上诉不加刑原则。#刑事诉讼法司法解释第257条规定，第二审人民法院审理被告人或者其法定代理人、辩护人、近亲属提出上诉的案#件，不得加重被告人的刑罚，并应当执行下列具体规定：#（一）共同犯罪案件，只有部分被告人提出上诉的，既不能加重提出上诉的被告人的刑罚，也不能加重其他同案被告人#的刑罚；#（二）对原判认定事实清楚、证据充分，只是认定的罪名不当的，在不加重原判刑罚的情况下，可以改变罪名；#（三）对被告人实行数罪并罚的，不得加重决定执行的刑罚，也不能在维持原判决决定执行的刑罚不变的情况下，加重#数罪中某罪的刑罚；#（四）对被告人判处拘役或

139、者有期徒刑宣告缓刑的，不得撤销原判决宣告的缓刑或者延长缓刑考验期；#（五）对事实清楚、证据充分，但判处的刑罚畸轻，或者应当适用附加刑而没有适用的案件，不得撤销第一审判决，直#接加重被告人的刑罚或者适用附加刑，也不得以事实不清或者证据不足发回第一审人民法院重新审理。#必须依法改判的，应#当在第二审判决、裁定生效后，按照审判监督程序重新审判。#人民检察院提出抗诉或者自诉人提出上诉的案件，不受前款规定的限制。#但是人民检察院抗诉的案件，经第二审人民法#院审理后，改判被告人死刑立即执行的，应当报请最高人民法院核准。#根据上述规定，BC项不违反上诉不加刑原则，D项违反了上述第（三）项规定，符合题意。#2

140、7.关于停止执行死刑的程序，下列哪一选项是正确的？#（）#A.下级法院接到最高法院执行死刑的命令后，执行前发现具有法定停止执行情形的，应当暂停执行并直接将请求停止执#行报告及相关材料报最高法院#B.最高法院审查下级法院报送的停止执行死刑报告后，应当作出下级法院停止或继续执行死刑的裁定#C.下级法院停止执行后，可以自行调查核实，也可以与有关部门一同对相关情况进行调查核实#D.下级法院停止执行并会同有关部门调查或自行调查后，应当迅速将调查结果直接报最高法院#答案：#B#解析：#本题属于停止执行死刑的程序。#最高人民法院关于适用停止执行死刑程序有关问题的规定第2条规定，下级人民法院在接到最高人民法院

141、执行死刑#命令后、执行前，发现有刑事诉讼法第二百一十一条第一款、第二百一十二条第四款规定的情形的，应当暂停执行死刑，并#立即将请求停止执行死刑的报告及相关材料层报最高人民法院审批。#所以A项说法错误。#该规定第三条规定，最高人民法院经审查，认为不影响罪犯定罪量刑的，应当裁定下级人民法院继续执行死刑；#认为可#能影响罪犯定罪量刑的，应当裁定下级人民法院停止执行死刑。#所以B项说法正确。#该规定第2条规定，最高人民法院在执行死刑命令签发后、执行前，发现有刑事诉讼法第二百一十一条第一款、第二百#一十二条第四款规定的情形的，应当立即裁定下级人民法院停止执行死刑，并将有关材料移交下级人民法院。#下级人民

142、法院#会同有关部门调查核实后，应当及时将调查结果和意见层报最高人民法院审核。#所以CD项说法错误，下级人民法院不能自#行调查核实，调查结果也不能直接报最高人民法院。#28.关于生效裁判申诉的审查处理，下列哪一选项是正确的？#（）#A.赵某强奸案的申诉，由上级法院转交下级法院审查处理，不立申诉卷#B.二审法院将不服本院裁判的刘某抢劫案的申诉交一审法院审查，一审法院审查后直接作出处理#C.李某对最高法院核准死刑的案件的申诉，最高法院可以直接处理，也可以交原审法院审查。#交原审法院审查的，原审#法院应当写出审查报告，提出处理意见，逐级报最高法院审定#D.高某受贿案的申诉，经两级法院处理后不服又申诉，

143、法院不再受理#答案：#C#解析：#本题考核刑事诉讼中的申诉。#刑事诉讼法司法解释第299条规定，原审人民法院审查处理的申诉、上级人民法院直接处理的申诉和转交下级人民#法院审查处理的申诉，应当立申诉卷。#所以A项说法错误。#刑事诉讼法司法解释第300规定，第二审人民法院对不服本院维持第一审人民法院裁判的申诉，可以交由第一审人#民法院审查。#第一审人民法院审查后，应当写出审查报告，提出处理意见，报第二审人民法院审定。#所以B项说法错误。#刑事诉讼法司法解释第301条规定，对最高人民法院核准死刑的案件或者授权高级人民法院核准死刑案件的申诉，#可以由原核准的人民法院直接处理，也可以交由原审人民法院审查

144、。#原审人民法院应当写出审查报告，提出处理意见，逐级#上报原核准的人民法院审定。#C项说法正确。#刑事诉讼法司法解释第303条规定，申诉人对驳回申诉不服的，可以向上一级人民法院申诉。#上一级人民法院经审#查认为申诉不符合刑事诉讼法第二百零四条规定的，应当予以驳回。#经两级人民法院处理后又提出申诉的，如果没有新的充#分理由，人民法院可以不再受理。#所以D项说法错误。#38.根据我国涉外刑事案件审理程序规定，下列哪一选项是正确的？#（）#A.国籍不明又无法查清的，以中国国籍对待，不适用涉外刑事案件审理程序#B.法院审判涉外刑事案件，不公开审理#C.对居住在国外的中国籍当事人，可以委托我国使、领馆代

145、为送达#D.外国法院通过外交途径请求我国法院向外国驻华使、领馆商务参赞送达法律文书的，应由我国有关高级法院送达#答案：#C#解析：#本题考核涉外刑事案件的审理程序。#刑事诉讼法司法解释第314条规定，外国人的国籍以其入境时的有效证件予以确认；#国籍不明的，以公安机关会同#外事部门查明的为准。#国籍确实无法查明的，以无国籍人对待，适用涉外刑事案件审理程序。#所以A项说法错误。#刑事诉讼法司法解释第318条规定，人民法院审判涉外刑事案件，应当公开进行。#但是涉及国家秘密或者个人隐私#的案件，不公开审理。#所以B项说法错误。#刑事诉讼法司法解释第327条规定，向在中华人民共和国领域外居住的当事人送达

146、诉讼文书，采用下列方式：#（一）通过外交途径送达；#（二）对中国籍当事人，可以委托我国使、领馆代为送达；#（三）当事人所在国的法律允许邮寄送达的，可以邮寄送达；#（四）当事人所在国与我国有刑事司法协助协定的，按照协定规定的方式送达；#（五）当事人是自诉案件的自诉人或者是附带民事诉讼的原告人，有诉讼代理人的，可以由诉讼代理人送达。#C项属于上述第三种情形，说法正确。#刑事诉讼法司法解释第329条规定，外国法院通过外交途径请求我国法院向我国公民以及在华的第三国当事人送达#有关刑事法律文书，除有司法协助协定的外，按照下列程序处理：#（一）由该国驻华使、领馆将法律文书交外交部领事司转递有关高级人民法院

147、。#该高级人民法院经审查后，认为可以代#为送达的，应当指定有关中级人民法院送达当事人。#（二）受送达的当事人享有外交特权与豁免权的，不予送达；#不属于人民法院职权范围或者因地址不明及其他原因不能#送达的，有关高级人民法院应当注明不能送达的原因，由外交部领事司向请求方说明，予以退回。#根据上述规定，D项说法错误。#（2008年）#21.张某，甲市人，中国乙市远洋运输公司“黎明号”货轮船员。#“黎明号”航行在公海时，张某因与另一船员李某发生口角#将其打成重伤。#货轮返回中国首泊丙市港口时，张某;i:9;s:28299:#集团公司煤矿安全生产知识竞赛试题#一、个人必答题（50题）#今年集团公司“安全

148、生产月”活动主题是什么？# 答：#强化红线意识、促进安全发展#2、我国煤矿安全生产的基本原则是什么？#答：#坚持管理、装备、培训三并重。# # 3、我国煤矿安全治理的基本思路是什么？# 答：#依法办矿、依法管矿、依法治理安全。#4、煤矿安全生产“双七条规定”指的是什么？#答：#煤矿矿长保护矿工生命安全的七条规定和煤矿安全生产“七大攻坚举措”。# 5、煤矿矿长保护矿工生命安全的七条规定第四条：#必须做到瓦斯抽采达标，防突措施到位，监控系统有效，瓦斯超限立即撤人，严禁什么？#答：#违规作业。# 6、煤矿矿长保护矿工生命安全的七条规定第五条是：#必须落实井下探放水规定，严禁开采什么？# 答：#防隔水

149、煤柱# 7、煤矿安全生产“七大攻坚举措”第七条是：#规范煤矿用工制度，强化什么？# 答：#矿工安全培训# 8、从业人员在生产过程中，应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用什么？# 答：#劳动防护用品# 9、工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的什么，维护职工在安全生产方面的合法权益。# # 答：#民主管理、民主监督# 10、煤矿安全监察机构应当对煤矿特种作业人员持证上岗情况进行监督检查的内容包括证件的合法性；#人员、证件是否相符；#在岗人员是否做到什么？# # 答：#持证上岗# 11、劳动者享有权了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、职业病危害后果和应

150、当采取什么防护措施？# 答：#职业病 # 12、井下瓦斯超限后不采取措施继续作业的，属于煤矿什么安全生产隐患？# 答：#重大# 13、因为人为原因造成的责任事故，必须依法追究什么人的法律责任？# # 答：#责任者# 14、煤矿安全生产管理工作中，三违的行为是指？# # 答：#违章指挥、违章作业、违反劳动纪律# 15、发现造成事故的什么情况时，安全检查员有权命令立即停止作业及撤出人员？# 答：#紧急危险# 16、安全检查员发现不安全问题和隐患，有权要求有关部门和单位采取措施进行什么。# # 答：#限期整改# 17、生产经营单位主要负责人有责任督促、检查本单位的安全生产工作，及时（ ）生产安全事故

151、隐患。# # 答：# 消除# 18、事故隐患是指作业场所、设备或设施的不安全状态，人的不安全行为和什么缺陷。# 答：#管理上的缺陷#19、我国法律明确规定，对生产安全事故实行什么制度？#答：#责任追究制度。# 20、煤矿主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员必须接受什么培训，经考试合格，持证上岗？# # 答：#安全生产# 21、一个采区内同一煤层的一翼最多只能布置一个回采工作面和几个掘进工作面同时作业？# 答：#2个# 22、工作水泵的排水能力，应当能在多少20h内排出矿井多少h的正常涌水量？# # 答：#24# 23、每个生产矿井必须至少有2个能行人通达地面的安全出口，各个出口之间距离不

152、得少于多少m？# # 答：#30m# 24、探放老空积水的超前钻距，根据水压、煤（岩）层厚度和强度及安全措施等情况确定，但最小水平钻距不得小于多少m？# # 答：#30m# 25、井下探放水应当使用专用的探放水钻机。#严禁使用什么样探放水设备？# 答：#煤电钻等非专业探放水设备# 26、在爆破前必须加固靠近掘进工作面多少米以内的支护？# 答：#10m# 27、严禁使用几台局部通风机同时向1个掘进工作面供风？# # 答：#3台以上（含3台）# 28、有煤（岩）与瓦斯突出危险的工作面不得采用什么通风？# 答：#下行# 29、矿井必须有工作水泵和备用水泵，备用水泵的排水能力应不低于工作水泵的百分之几

153、？#答：#70%。# 30、井下配电变压器中性点是否能直接接地？# # 答：#不能# 31、矿井应有几回路电源线路供电？# # 答：#两回路# 32、揭穿或揭开煤层后，在石门附近多少m范围内掘进煤巷时，必须加强支护？# # 答：#30M# 33、采掘工作面及其他作业地点风流中、电动机及开关安设地点附近20m以内风流中的瓦斯浓度达到多少，必须停止工作，切断电源，撤出人员，进行处理。# 答：#1.5%# 34、区域防突措施包括哪些内容？# 答：#开采保护层、预抽煤层瓦斯#35、开采有瓦斯喷出或有煤（岩）与瓦斯（二氧化碳）突出危险的煤层时，严禁任何几个工作面之间串联通风通风？# #答：#两个# 36

154、、2机车或2列车在同一轨道同一方向行驶时，必须保持不少于多少米的距离？# # 答：#100米# 37、掘进工作面防治突出措施效果检验有效时，允许的进尺量必须同时保证在巷道轴线方向留有不少于多少米的措施孔超前距离？# 答：#5米#38、压入式局部通风机距巷道回风口的距离不小于多少米？#答：# 10米。#39、煤巷及半煤巷掘进工作面巷道中的最低风速不得小于多少米每秒？#答：#0.25米/秒。# 40、突出煤层采掘工作面回风侧不得设置什么设施？# 答：#调节风量# 41、甲烷传感器应垂直悬挂在巷道上方风流稳定的位置，距顶板不得大于多少毫米，据巷道侧壁不得小于多少毫米？# 答：#300毫米、200毫米

155、# 42、严格执行敲帮问顶制度。#作业前，什么（人）对工作面安全情况进行全面检查，确认无危险后，方准人员进入工作面？# 答：#班组长# 43、突出煤层掘进工作面的通风方式采用什么式。# 答：#压入式#44、预抽瓦斯钻孔封堵必须严密。#穿层钻孔的封孔段长度不得小于多少米？#答：#5米# 45、预抽瓦斯钻孔孔口抽采负压不得小于多少kPa？#答：#13kPa# 46、采煤工作面应保留的最小防突措施超前距为多少米？# 答：#3米# 47、石门工作面从距突出煤层底（顶）板的最小法向距离多少米开始到穿过煤层进入顶（底）板2米（最小法向距离）的过程均属于揭煤作业？#答：#5米# 48、当石门或立井、斜井揭穿

156、厚度小于多少米的突出煤层时，可直接用远距离爆破方式揭煤层？#答：#0.3米# 49、在突出煤层的石门揭煤和煤巷掘进工作面进风侧，必须设置至少2道牢固可靠的什么？#答：#反向风门#50、煤（岩）与瓦斯突出煤层总回风巷、采区回风巷、采掘工作面回巷应安设什么甲烷传感器？#答：#高低浓度#抢答题（60道）#1、“安全生产工矿行”活动主要内容有“四不两直”工作制度内容是什么？#答：#不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同和接待，直奔基层、直插现场# 2、“安全生产工矿行”活动主要内容有六盘水三大防治举措是什么？# 答：#瓦斯治理、水害防治、顶板管理#3、煤矿三大规程指的是什么？#答：#煤矿安全规程、作业

157、规程、技术操作规程#4、煤矿安全规程是煤矿安全法规体系中一部重要的安全技术规章，它具有哪四个方面的特点？#答：#强制性、科学性、规范性、相对稳定性# 5、安全生产法规定，煤矿企业与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关什么和什么的事项。# 答：#保障从业人员劳动安全、防止职业危害#6、防突工作必须坚持什么原则？# #答：#区域防突措施先行，局部防突措施作为补充的原则。#7、矿井采掘工作面探放水应当采用（ ），由（ ）和（ ）使用专用探放水钻机进行施工。# #答：#（钻探方法）（专业人员）（专职探放水队伍）# 8、突出矿井应当设置什么机构，建立健全什么制度？# 答：#防突机构、防突管理# 9、井下

158、严禁使用矿灯人员（ ）、（ ）和撞击矿灯。#人员出井后，必须立即将矿灯交还灯房。# # 答：#（拆开）（敲打）#10、瓦斯检查要做到哪三对口？#答：#瓦斯检查手册 、瓦斯检查牌板 、瓦斯班报。#11、采用锚杆支护的煤巷必须对什么进行监测，测点布置符合什么，并有什么显示？#答：#对顶板离层进行检测，符合作业规程规定，有记录牌板显示。#12、矿井主要通风机的工作方法有哪三种？#答：#抽出式；#压入式；#混合式。#13、通风机及其开关附近10米以内风流中的瓦斯浓度都不超过多少时，方可人工开启局部通风机？#答：#瓦斯浓度都不超过0.5%时#14、采煤工作面哪些地点容易出现瓦斯积聚?#答：#在工作面上隅

159、角、采空区附近、顶板冒落空区和采煤机附近，运输机底槽、超前安全出口拐角处。#15、水炮泥有什么作用？#答：#降温、降尘、吸收有毒有害气体。#16、老顶周期垮落前的工作面压力显现加剧的现象叫什么？#答：#周期来压现象。#17、从业人员有权拒绝什么作业？#答：#违章指挥和强令冒险作业。#18、煤矿企业必须建立入井什么制度和出入井人员什么制度？#答：#检身制度和清点制度。#19、一通三防”指的是什么？#答：#一通指矿井通风；#三防指防瓦斯、防煤尘、防灭火。#20、开采突出煤层矿井应配备何种自救器？#答：#隔离式自救器。#21、什么叫局部通风？#答：#是利用局部通风机或主要通风机产生的风压、风量对局部

160、用风地点进行通风的方式。#22、矿井火灾的主要危害有哪些?#答：#（1）产生大量的有害气体；#（2）引起瓦斯和煤尘爆炸；#（3）毁坏设备和资源；#（4）火风压使灾害扩大。#23、煤矿“三下”采煤，“三下”指得是什么？#答：#建筑物下、铁路下和水体下。#24、什么叫扩散通风？#（10分）#答：#指利用矿井空气自然扩散运动而对用风地点进行通风的方法。#25、每个矿井必须采用什么通风，必须装有什么设施？#答：#必须采用机械通风，装有反风设施。#26、煤的自燃倾向性分为哪三类？#答：#分为容易自燃、自燃和不易自燃。#27、矿山安全设施的“三同时”制度指的是什么？#答：#矿山建设工程的安全设施必须和主体

161、工程同时设计、同时施工、同时投入生产。#28、矿井供电系统中常说的三大保护是指什么？#答：#过流保护、漏电保护和接地保护。#29、人力推车时，必须按照什么规定操作？#答：#一次只推一辆车,严禁在矿车两侧推车；#推车时必须注意前方;#严禁放飞车。#30、瓦斯爆炸的条件是什么?# # 答：#氧气浓度不低于12、瓦斯浓度达到516%、引爆火源650750。#31、煤矿井下避险“六大系统”是指什么？# 答：#六大系统指的是监测监控系统、人员定位系统、紧急避险系统、压风自救系统、供水施救系统和通信联络系统。#32、防治水应当坚持什么原则？# #答：#应当坚持预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采的原则。

162、#33、区域防突工作应做到什么？# #答：#多措并举、可保必保、应抽尽抽、效果达标。#34、什么是不安全行为？# #答：#可能产生风险或导致事故发生的行为。#35、 瓦斯治理十二字方针的内容是什么？#答：#先抽后采、监测监控、以风定产。#36、井下放炮要严格执行 “三人连锁放炮”制度。#制度中指的是哪三人？# #答：#分别是：#爆破工、班组长、瓦斯检查员。#所有突出煤层外的掘进巷道（包括钻场）距离突出煤层的最小法线距离小于多少时，必须边探边掘？# 答：#最小法线距离是10m。#38、在同一突出煤层正在采掘的工作面应力集中范围内，不得安排什么工作？#答：#不得安排其他工作面进行回采或者掘进。#3

163、9、煤与瓦斯突出矿井井下进行电焊、气焊、和喷灯焊接时，必须停止突出煤层的哪些作业？#答：#必须停止突出煤层的掘进、回采、钻孔、支护以及其他所有扰动突出煤层的作业。#40、突出煤层采掘工作面每班必须设专职瓦斯检查工并经常检查瓦斯，发现有突出预兆时应怎么办？#答：#瓦斯检查工要立即要求停止作业，协助班组长组织人员按避灾路线撤出，并报告调度室。#41、突出矿井应对突出煤层进行区域突出危险性预测，经预测后划分为那些危险区？#答：#分为突出危险区和无突出危险区。#42、局部综合防突措施包括哪些内容？#答：#a、工作面突出危险性预测；#b、工作面防突措施；#c、工作面措施效果检验；#d、安全防护措施。#4

164、3、采区回风巷、 采掘工作面回风流中瓦斯浓度超过1.0%或二氧化碳浓度超过1.5%时，该怎办？#答：#立即停止工作，撤出人员，采取措施，进行处理。#44、主要通风机停止运转时，受停风影响的地点，应如何处理？#答：#必须立即停止工作、切断电源，工作人员先撤到进风巷道中，由值班矿长迅速决定全矿井是否停止生产、工作人员是否全部撤出。#45、井巷揭穿含水层、地质构造带前，必须编制哪两个设计？# 答：#必须编制探放水设计和注浆堵水设计。#46、采煤工作面可采用的工作面防突措施有那些？#答：#可采用的防突措施有预抽瓦斯、超前排放钻孔、松动爆破和注水湿润煤体或其他经试验证实有效的防突措施等。#47、煤矿企业

165、、矿井根据本单位的主要水害类型和可能发生的水害事故，应当制定哪些预案？#答：#应当制定水害应急预案现场处置方案。#48、为什么矿井排水设备每年雨季来临前要进行一次联合试运转？#答：#矿井排水设备每年雨季来临前要进行一次全面检修，可通过联合试运转发现排水设备及附属设施存在的问题，并及时进行处理。#49、锚杆安装质量基本项目应符合哪些规定？#答：#安装牢固，托板密贴壁面，未接触部位必须楔紧。#50、为什么采煤工作面两端头要加强支护？#答：#采煤工作面上下端头为安全出口，控顶面积大，应力集中，易发生冒顶事故；#因而应加强支护。# 51、携带式电气测量仪表在井下使用时，环境瓦斯浓度必须在多少以下方可使

166、用？#答：#1.0%# 52、矿井必须建立测风制度，多少天进行1次全面测风？# 答：#10天#使用滚筒式采煤机采煤时，工作面倾角在15度以上时，必须有可靠的什么装置？#答：#防滑装置#采煤机处喷雾压力不得小于多少MPa?# 答：#1.5MPa#采用综合机械化采煤时，当采高超过3米或片帮严重时，液压支架必须有什么板，防止片帮伤人？#答：#护帮板#56、（名词解释）重大危险源？#答：#长期地或者临时地生产、搬运、使用、储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临街的单元（包括场所和设施）。# #57、采取预抽煤层瓦斯区域防突措施时，钻孔应控制巷道两侧轮廓线外至少多少米范围？#答：#倾斜、急倾斜煤层

167、巷道上帮轮廓线外至少20m 、下帮10m ;# 其他巷道为两侧轮廓线外至少各15m。#58、突出危险工作面采取防突措施无效后，应怎么办？#答：#必须采取补充防突措施，并再次进行措施效果检验，直到措施有效。#59、在矿井受水害威胁的区域，进行巷道掘进前，应当采用那些方法查清水文地质条件？#。#答：#应当采用钻探、物探、化探等方法查清水文地质条件。# 60、煤矿矿长保护矿工生命安全的七条规定内容是什么？# 答：#一、必须证照齐全，严禁无证照或者证照失效非法生产。#二、必须在批准区域正规开采，严禁超层越界或者巷道式采煤、空顶作业。#三、必须确保通风系统可靠，严禁无风、微风、循环风冒险作业。#四、必须

168、做到瓦斯抽采达标，防突措施到位，监控系统有效，瓦斯超限立即撤人，严禁违规作业。#五、必须落实井下探放水规定，严禁开采防隔水煤柱。#六、必须保证井下机电和所有提升设备完好，严禁非阻燃、非防爆设备违规入井。#七、必须坚持矿领导下井带班，确保员工培训合格、持证上岗，严禁违章指挥。# 三、风险题# （一）10分题（10道）#1、采掘工作面进风流中，氧气浓度不得低于多少？#答：#20# 2、坚决杜绝 “三违”中的“三不生产”的内容是什么？# 答：#三不生产的内容是：#不安全不生产、隐患不排除不生产、没有防范措施不生产#3、井下爆破作业“一炮三检查”指的是哪三次检查？#答：#是指装药前、爆破前、爆破后三次

169、检查。#4、为什么严禁在残眼内钻眼？#答：#残眼内可能留有未爆的炸药雷管，在受到钻杆冲击时，可能引起爆炸，造成安全事故。#5、什么是危险源？# #答：#可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。#6、矿工使用自救器过程中感到吸入的空气干热灼烫，应怎么做？#答：#坚持使用，脱离灾区。#7、什么叫糊炮？#（10分）#答：#把炸药放在爆破煤（岩）表面，盖上黄泥等物进行爆破。#8、什么是雨季“三防”？#答：#防雷电、防排水、防洪称为煤矿的雨季“三防”#9、煤矿职工在安全生产中依法感受有关安全生产的什么权力？#答：#知情权和建议权。# 10、煤（岩）与瓦斯突出危险的工作面，必

170、须使用什么炸药？#答：#使用安全等级不低于三级的煤矿许用含水炸药。# #（二）20分题（10道）#1、区域综合防突措施包括哪些内容？# # 答：#区域综合防突措施包括（1）区域突出危险性预测，（2）区域防突措施，（3）区域措施效果检验，（4）区域验证。#2、什么是外因火灾？#答：#外因火灾是由于外部火源如明火、放炮、电流短路、机械摩擦和撞击等原因引燃可燃物造成的火灾。#3、为什么要采用湿式打眼？#答：#干打眼会形成大量煤岩尘，吸入人体会造成尘肺病。#在煤层中干钻眼还会为煤尘爆炸创造条件，危害生命和矿井安全。#4、为什么局部通风机必须使用“三专”供电？#答：#局部通风机应由专用变压器、开关和电缆

171、线路（简称“三专”）供电，不分接其他负载，其目的是提高局部通风机供电的可靠性，减少其它因素对通风机的干扰。#5、自救器的作用是什么？# 答：#其主要用途就是在井下发生火灾、瓦斯、煤尘爆炸，煤与瓦斯突出或二氧化碳突出事故时，供井下人员佩带脱险，免于中毒或窒息死亡。#6、在煤巷掘进工作面第一次执行局部防止突出措施或无措施超前距时，必须采取什么措施？#答：#必须采取小直径浅孔排放等防治突出措施，只有在工作面前方形成5m的安全屏障后，方可进入正常防突措施循环。#7、在突出煤层顶底板掘进岩巷时，必须定期验证地质资料，及时掌握什么情况，防止误穿突出煤层？#答：#掌握施工动态和围岩变化情况。#8、事故调查处

172、理中坚持的“四不放过”原则是什么？#答：#事故原因没有查清不放过，责任人员没有处理不放过，职工没有受到教育不放过，整改措施没有落实不放过。#9、（名词解释）危险物品？# # 答：#易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等能够危及人身安全和财产安全的物品。# 10、煤矿安全生产“七大攻坚举措”内容是什么？#答：#一要深化煤矿整顿关闭工作。# 二要严格新建（整合）煤矿安全准入。# 三要深入开展隐蔽致灾因素普查和瓦斯抽采利用。# 四是大力推进采掘机械化、自动化和管理信息化。#五要强化煤矿安全避险“六大系统”建设。#六要大力提升煤矿应急救援能力。# 七是规范煤矿用工制度，强化矿工安全培训。#（三）30分

173、题（20道）#1、煤炭自燃多发生在井下那些地点？#答：#（1）煤层巷道或回采工作面的冒顶处；#（2）回采工作面的上隅角留下的阶段保护煤柱；#（3）采区水平巷道、回采工作面的溜煤道和段间煤柱；#（4）旧火区管理不严时；#（5）掘进、回采过程中遇到的未充实的旧巷道、旧火区；#（6）自燃的厚煤层进行分层开采时；#（7）采空区、停采线、断层等丢煤区。# 2、什么叫循环风？#怎样判断局部通风机有无循环风？# 答：#局部通风机的回风流局部或全部再回入同一台局部通风机的进风流中的现象，称之为循环风。#检查方法：#在局部通风机的出风侧巷道中释放粉笔灰，若粉笔灰沿局部通风机吸风侧流动，则说明存在循环风。#3、预

174、防煤尘爆炸的主要措施有那些?# #答：#完善防尘系统，采掘面实行综合防尘。#各产尘点、装载点的防尘设施到位，并加强防尘设施维护、使用管理。#定期清扫、冲洗井下各类巷道中的积尘，采掘面巷道按要求设置净化风流的喷雾、水幕，防止煤尘飞扬。#采煤工作面进、回风巷，煤层掘进巷道按作业规程要求设置隔爆水袋。#4、自然发火时的外部征兆是什么?#答：#在火区附近温度、湿度增大，出现雾气或巷道壁出汗;#巷道中出现煤和坑木干溜的特殊气味（煤油或松节油气味）;#从火区流出的水和空气温度增高;#氧气减少、有害气体增加，人体的不舒适感，如：#头痛、憋气、闷热、精神疲乏、四肢无力等。#5、斜巷提升时应注意哪些问题?# #

175、答：#（1）斜巷提升时，严禁蹬钩、行人;#（2）运送物料时，开车前把钩工必须检查牵引车数，各车的连接和装载情况;#（3）牵引车数超过规定，连接不良或装载物料超重、超高、超宽或偏载严重有翻车危险时，严禁发出开车信号。#6、井下急救必须遵循“三先三后”的原则是什么？#答：#对窒息（呼吸道完全堵塞）或心跳、呼吸刚停止不久的伤员，必须先复苏，后搬运；#对出血的伤员，必须先止血，后搬运；#对骨折的伤员必须先固定，后搬运。#7、大面积冒顶前的预兆有哪些?#答：#（1）顶板连续发生断裂声，采空区顶板发生闷雷声响;#（2）在顶板来压和工作面总支撑力较低时，工作面顶板下沉量突然增大，顶板煤壁发生断裂，甚至产生台

176、阶下沉;#（3）在破碎顶板处连续掉渣、岩粉下落、岩尘飞扬;#（4）煤壁片帮增加，割煤机割煤时负荷减小，支柱插底、支柱发颤等。#预防触电事故的措施有哪些？#答：#（1）防止人体触及或接近带电体。#（2）对导电部分裸露的高压电气设备无法用外壳封闭的，应设防护罩或加栅栏隔离，防止人员接近。#（3）设置漏电保护装置和保护接地装置。#（4）对手持式或人员经常接触的电气设备采用安全电压。#（5）井下不得带电检修、搬迁电气设备、电缆和电线。#（6）加强电气设备的运行、维护和检查，使设备处于完好状态下工作（7）严格执行安全用电的各项制度，遵章守纪，非专职人员不得擅自操作电气设备。#9、为什么采掘工作面应实行独

177、立通风？#答：#采掘工作面是瓦斯、煤尘和火灾等灾害较易发生的地点，也是作业人员集中的场所。#实行独立通风，一旦发生事故，其产生的有毒有害气体排到回风巷，可以有效控制灾害范围。#10、为什么采掘工作面的进风不得经过采空区或冒顶区？#答：#采空区或冒顶区内积存着大量的瓦斯和有毒有害气体，如果采掘工作面的进风流经过采空区或冒顶区，会将有毒有害气体带入工作面，使工作面环境恶化。#11、为什么施工相邻炮眼必须满足最小抵抗线要求？#答：#先爆炮眼为后爆破眼创造出了新的自由面，若新自由面至后爆破眼距离过小，高温高压的爆生气体及火焰会喷到自由面，引起瓦斯煤尘爆炸。# 12、六盘水市煤矿瓦斯治理十项措施内容？#

178、答：#一、必须进行突出危险性鉴定，实时测定出主要参数；#编制矿井瓦斯地质图。#二、有突出危险的区域必须进行保护层开采等综合瓦斯治理措施。#三、石门揭煤必须编制专项设计、严格执行地质预测、综合防突措施、消突评判及安全防护。#四、必须确保通风系统稳定可靠。#五、必须强化瓦斯治理全过程管控，确保真实有效。#六、合理规划采掘接续，严格执行“四量”管理。#七、严格瓦斯超限管理、防灭火管理及现场管理。#八、瓦斯抽采系统、安全监控系统及信息平台可靠运行。#九、建立健全以煤矿企主要负责人全面负责、以总工程师为核心的瓦斯治理责任体系。#十、加大瓦斯治理执法检查力度，严肃查处隐患，督促煤矿企业落实瓦斯治理主体责任

179、。# 13、六盘水市煤矿防治水七项措施内容？# 答：#一、必须查明老窑、采空区等水害隐蔽致灾因素，准确划分矿井水文地质类型。#二、受水害威胁的矿井必须留设防隔水煤（岩）柱，并准确绘制在采掘工程平面图等基础图件上。#三、必须;i:10;s:24360:四川大学化工考研884复试面试化工原理面试题库答案#1.用化工原理解释“开水不响，响水不开”的现象。#水中能溶有少量空气，容器壁的表面小空穴中也吸附着空气，这些小气泡起气化核的作用。#水对空气的溶解度及器壁对空气的吸附量随温度的升高而减少，当水被加热时，气泡首先在受热面的器壁上生成。#气泡生成之后,由于水继续被加热，在受热面附近形成过热水层，它将不

180、断地向小气泡内蒸发水蒸汽,使泡内的压强（空气压与蒸汽压之和）不断增大，结果使气泡的体积不断膨胀，气泡所受的浮力也随之增大，当气泡所受的浮力大于气泡与壁间的附着力时，气泡便离开器壁开始上浮。#在沸腾前，窗口里各水层的温度不同,受热面附近水层的温度较高，水面附近的温度较低。#气泡在上升过程中不仅泡内空气压强P。#随水温的降低而降低，泡内有一部分水蒸汽凝结成饱和蒸汽,压强亦在减小，而外界压强基本不变，此时，泡外压强大于内压强，于是上浮的气泡在上升过程中体积将缩小，当水温接近沸点时，有大量的气泡涌现，接连不断地上升，并迅速地由大变小，使水剧烈振荡，产生#嗡,嗡#的响声，这就是#响水不开#的道理。#对水

181、继续加热，由于对流和气泡不断地将热能带至中、上层 ,使整个溶器的水温趋于一致，此时，气泡脱离器壁上浮，其内部的饱和水蒸汽将不会凝结，饱和蒸汽压趋于一个稳定值。#气泡在上浮过程中，液体对气泡的静压强随着水的深度变小而减小，因此气泡壁所受的外压强与其内压强相比也在逐渐减小，气泡液-气分界面上的力学平衡遭破坏，气泡迅速膨胀加速上浮，直至水面释出蒸汽和空气，水开始沸腾了，也就是人们常说的#水开了#，由于此时气泡上升至水面破裂，对水的振荡减弱,几乎听不到#嗡嗡声#，这就是#开水不响#的原因。#2.试举例说明分子动量扩散、热量扩散和质量扩散现象，并阐述三个过程的物理本质和共性特征。#动量传递在垂直于实际流

182、体流动方向上，动量由高速度区向低速度区的转移。#如：#流体输送，过滤，沉降。#热量传递热量由高温度区向低温度区的转移。#如：#干燥，换热，蒸发。#质量传递物系中一个或几个组分由高浓度区向低浓度区的转移。#如：#吸收，精馏，萃取，吸附、膜分离。# 传质和传热：#结晶、干燥。#由此可见，动量、热量与质量传递之所以发生，是由于物系内部存在着速度、温度和浓度梯度的缘故。#可以用类似的数学模型来描述，都可用传递方程遵维象方程：#物理量的传递速率=推动力/阻力。#牛顿粘性定律、傅里叶定律、费克扩散定律都是描述分子运动引起传递的现象定律，通量与梯度成正比。#3.简要阐述通过圆管内流体流动实验测定摩擦系数的方

183、法。#4.试分析流量增大时，泵入口真空表与出口压力表的读数会如何变化？#根据离心泵的特征曲线和管路特性曲线，泵出口阀开大或泵转速减小，管路的流量都会增加，扬程降低。#在液面和泵入口截面列伯努利方程，Pa/+u2/2 + gZ1 = P1/+u22/2 + gZ2+hf, 流速u2增加，阻力hf增加，则进口压力P1降低，P1=Pa-P真空，所以真空表增加。#P1/+u22/2 + gZ2+he= P2/+u22/2 + gZ3+hf, P1降低,he降低，P2降低，即出口的压力表读数降低。#5.试从性能参数、操作方式、适用范围等方面对离心泵和往复泵作比较。#6.流体在管径不变的直管中作稳定流动，

184、由于流动流体有摩擦阻力损失，所以流体的流速沿管长变小，此说法对否？#解释原因。#不对，不可压缩流体在连续定态流动中，连续性方程式，qv=uA=常数，管径d不变，则流速u不变，由伯努利方程，Pa/+u2/2 + gZ1 = P1/+u22/2 + gZ2+hf，位能、动能不变，管道有阻力损失，则静压能减少。#7.在对流传热实验中，热空气的放热量和冷却水的吸收量，哪个用于估算总的传热量更合理？#用热空气侧的放热量，此实验是固定冷却水的流量，调节变频器改变风机的转速来改变蒸汽热空气的质量流量，空气侧的传热系数远小于冷却水侧，所以传热阻力主要在于空气侧，总传热系数K约等于h1空气侧的传热系数。#水侧的

185、流速较大，进出口温度变化很小，误差较大；#空气侧进出口温度变化大，误差小，W*Cp（T1-T2）=KAtm，所以用放热量估算更合理。#传热系数影响因素：#流动状况，类型，流体性质，传热面因素。#8.两台规格相同的单程列管式换热器，分别采用串联和并联操作，试定性分析哪种操作的传热速率更快，如果都能完成传热任务，采用哪种操作更好？#98页#对于并联主要有以下几种情况：#1.一台设备时若直径、面积很大2.防止换热器出现故障系统停车#对于串联主要有以下几种情况：#1.管壳程流速选择合理，但传热温差太小所需要的换热面积很大，即直径一定时所需管长太长2.多管程结构，采用一台时温差修正掉太多，解决温差校正系

186、数过低的问题（一般要求#0.8）可采用串联结构3.介质完全冷凝后还需要过冷很多，一般需要在冷凝器后串联一台冷却器#这种情况下两台换热器的规格一般不一样#串联优点：#可以防止偏流，流速高，传热系数大，能提高换热器的工作效率#缺点：#处理量小，压降较大#并联优点：#处理量大，压降较小#缺点：#容易产生偏流，流速较低，传热系数较小，降低换热效率。#以上分析，串联操作能够在较小的换热面积下达到同样的加热效果，并联会使单列流量减少总传热系数也会减少。#所以串联好。#9.如果要安排一个沉降室和一个旋风分离器出去含尘气体中的灰尘，上述两个设备如何安排？#为什么？#先是是降尘室然后再经过旋风分离器。#因为降尘

187、室结构简单，流动阻力小体积大，分离效率低，生产能力只与沉降面积BL和颗粒沉降速度ut有关，与高度H无关，通常适合分离直径大于50微米的粗颗粒，一般做预除尘用。#旋风分离是利用离心沉降的原理使颗粒从气固非均相混合物中分离出来，主要指标：#分离效率和气体压降。#10.影响颗粒沉降速度的因素有哪些？#颗粒的因素：#尺寸、形状、密度、是否变形等；#介质的因素：#流体的状态（气体还是液体）、密度、黏度等；#环境的因素：#温度（t升高，密度降低，黏度升高）、压力、颗粒的浓度；#设备的因素：#壁效应。#11.分离液体会何物常见的单元操作有哪些？#各自的操作原理、适用范围？#精馏：#利用混合物中各组分挥发能力

188、的差异，通过液相和气相的回流，使气、液两相逆向多级接触，在热驱动和相平衡关系约束下，使得易挥发组分（轻组分）不断从液相往气相中转移，而难挥发组分却由气相向液相中迁移，使混合物得到不断分离。#适用范围：#组分的相对挥发度大。#也可采用加入第三组份共沸剂与原溶液一种或两种组分形成恒沸物，和萃取剂来改变组分间的挥发度，并采用恒沸精馏和萃取精馏分离。#萃取：#利用组分在萃取剂中溶解度的差异来实现分离。#适用范围：#1.组分相对挥发度接近1；#2.溶质为难挥发物质，并且含量较低；#3.有热敏性物质。#吸附：#各组分在固体吸附剂中吸附能力的差异。#适用范围：#12.某工厂有一处理废气的吸收塔，尾气的浓度为

189、y2,达到原国家排放标准，由于国家标准变为y2，且y2 y2，试分析采用什么措施达到要求？#1.增加液气比，操作性斜率增大，推动力增加；#2.增加操作压力或者提高操作温度，溶解能力增加，平衡系数M减小，平衡性斜率减小，推动力增加；#3.减小吸收剂入塔浓度，操作线上移，推动力增加#吸收推动力增加，则气体出口浓度降低。#13.在双组分连续精馏塔中，如果其他条件不变（原料液进料量、进料组成、塔顶和塔底产品组成。#回流比。#操作压力等），只是塔顶回流液为冷液，理论塔板数将如何变化？#从泡点回流改为冷液回流时，xD ，理论塔板数 减小，冷液回流至塔顶时，冷凝一部分蒸气，放出的潜热把冷液加热至塔顶第一板的

190、饱和温度。#冷凝部分中含难挥发组分较大，使气相易挥发组分增浓。#同时，在塔顶回流比保持不变的条件下，增加了塔内的内回流，使得精馏段实际回流比增大，操作线向平衡线靠近，所需NT减少，这也有利于分离。#即冷量从塔顶加入、热量从塔底加入有利于精馏的分离。#14.在双组分连续精馏塔中，短时间内出现原料液体浓度下降，试分析采用什么措施塔顶产品纯度达到要求？#101页#减少采出率:#若保持回流比R和采出率D/F不变。#则精馏段操作线斜率不变，但受进料的影响，塔内每板上的易挥发组分的含量均会减小，塔顶溜出液xD和塔底釜残液xW的组成也会减少,为维持xD不变，则减少采出率。#增大回流比：#精馏段液气比增大，操

191、作性斜率增大，提馏段液气比减小，操作性斜率减少，两操作性与平衡线距离变大，推动力增加。#15.在恒定的干燥条件下，如果原料的湿含量大于临界湿含量，为什么会出现恒速干燥段？#影响恒速段干燥速率的主要因素有哪些？#为什么？#临界湿含量Xc是由恒速段向降速段转折的对应含水量，所以大于临界湿含量，就会出现恒速干燥段，此时物料表面温度=湿球温度tw，干燥速率与物料无关，除去的是非结合水。#影响恒速段干燥速率的主要因素：#为表面气化控制阶段#空气的条件：#温度t、湿度H、速度u、接触方式。#与物料的厚度，分散无关。#临界湿含量影响因素：#1.物料的特性、结构、分散程度；#2、干燥介质温度t、湿度H、速度u

192、；#16.萃取过程与吸收过程的主要差别有哪些？#萃取：#分离液液混合物，利用组分在萃取剂溶解度的差异。#萃取中稀释剂与B组分往往部分互溶，平衡线为曲线，使过程变得复杂；#萃取，较小，使不易分相，设备变得复杂。#吸收：#分离气体混合物，利用混合物中各组分在某种溶剂中的溶解度不同#17.填料吸收塔塔底为什么会有液封装置？#原理是什么？#1、塔内正压，这时采用液封装置是防止塔内气体（一般为有毒有害或者本来就是产品）外漏，造成污染环境或者浪费。#2、塔内真空，这这时采用液封装置是防止塔外气体进入塔内，影响吸收效率和增加后面的相关设备（如风机）负担。#原理就是：#利用一定高度液体产生的压力抵消塔内产生的

193、压力产生平衡，隔离塔内外气体。#18.启动离心泵的步骤试什么？#说出理由。#启动前应做好如下准备工作：#检查水泵设备的完好情况；#轴承充油、油位正常、油质合格；#将离心泵的进口阀门全部打开；#泵内注水或真空泵引水（倒灌除外）打开放气阀排气；#检查轴封漏水情况，填料密封以少许滴水为宜；#电机旋转方向正确。#以上准备工作完成后，便可启动电机，待转速正常后，检查压力、电流并注意有无振动和噪音。#一切正常后，逐步开启出口阀，调整到所需工况，注意关阀空转的时间不宜超过3分钟。#启动前先关闭出口阀原因：#全关时，轴功率最小，减小启动电流，保护电机。#停止离心泵时先关闭出口阀原因：#防止高压液体倒流入泵损坏

194、叶轮。#19.离心泵的汽蚀现象是如何产生的？#如何避免此现象产生？#离心油泵的吸入动力是靠吸入液面上压力与叶轮甩出液体后形成的低压差。#提高泵的安装高度，叶轮入口处压力越来越低，若低于输送液体的饱和蒸汽压则出现汽泡，气泡受压缩后溃灭，叶轮受冲击而出现剥落，泵轴振动强烈，甚至振断。#这种汽化一凝结一冲击一剥蚀现象，就称为汽蚀现象。#汽蚀可以采用的方法:#（1）合理确定泵的安装位置，以保证最低压力处的压力大于液体的饱和蒸汽压。#（2）提高离心泵本身抗汽蚀性能的措施，例如可以改变叶轮的进口几何形状，采用双吸式叶轮，也可以采用较低的叶轮入口速度，加大叶轮入口直径。#（3）适当增大叶片入口边宽度，也可以

195、使叶轮入口相对速度减少。#采用抗汽蚀材料制造叶轮。#（4）提高装置有限汽蚀余量，如减少吸入管路阻力损失，增大吸入罐液面上的压力#20.用什么方法可调节离心泵流量，各有什么优缺点。#（1）节流调节法。#用泵出口阀门的开度大小来改变泵的管路 特性，从而改变流量。#这种调节方法的优点是十分简单，缺点是 节流损失大。#（2）变速调节。#改变水泵转速，使泵的特性曲线升高或降 低，从而改变泵的流量。#这种调节方法，没有节流损失，是较为 理想的调节方法。#（3）改变泵的运行台数。#用改变泵的运行台数来改变管道的 总流量。#这种调节方法简单，但工况点在管路特性曲线上的变化 很大，所以进行流量的微调是很困难的。

196、#（4）汽蚀调节法。#如凝结水泵采用低水位运行方式，通过凝 汽器的水位高低，改变水泵特性曲线，从而改变流量。#这种调节 方法简单易行、省电，但叶轮易损，并伴有振动，有噪声。#（5）轴流泵和混流泵常采用改变叶轮、叶片角度的办法，此 法调节流量十分经济。#21.水流经列管换热器的管程，水的流速增加，给热系数h增加，流动阻力P增加，试给出给热系数和流动阻力对流速的比例关系。#给热系数正比于速度的0.8次方#P=32uul/d2#22.冬天，手放在空气中不觉得冷，而放在水中会觉得很冷，为什么？#因为在水里手外面一层介质是水，空气中外面一层介质是空气，温度有差异手会自动向外散热，水的传热系数h比空气的传

197、热系数大得多（10/1000），传热快。#在水中手的热量很快就散发了，手表面温度就会迅速降低，达到水那样的温度的时间要比空气里面快很多，血液循环来不及供热，皮肤就会感觉到很冷。#23.不凝性气体的存在对冷凝传热有何影响？#冷凝器在操作时是如何消除不凝性气体影响的？#当蒸汽冷凝时，不凝性气体就会在液膜表面富集形成气膜，这样冷凝蒸汽到达液膜表面冷凝前，必须先以扩散的方式通过这层气膜，这将导致液膜表面的蒸汽的蒸汽风压及对应的饱和温度下降，相当于附加了一热阻，使对流传热系数大大下降。#在高处安装气体排放口，壳体的底部有出水口呈锥形，方便冷凝水排出蒸汽冷凝器。#24.典型的传质过程是：#等摩尔反向传质和

198、通过停滞分层的传质，请问：#气体吸收属于哪种传质过程？#精馏属于哪种传质过程？#213页#吸收属于组分A通过停滞组分B的分子扩散，及单向扩散，在吸收中，A被液体吸收CA#Cai，A组分在气相的浓度大于平衡浓度，即相界面有浓度差-传质推动力，使得气相中的组分转移到液相中，但没有液相的组分转移到气相。#精馏属于等分子反方向扩散，当摩尔汽化潜热相等的两组分混合物蒸馏时，气液界面附近即视为等物质的量反方向扩散，气相主体通过液面的气膜扩散到液相表面冷凝，放出的热正好使等量的液相汽化并通过气膜扩散少气相主体。#25.传质单元高度和哪些因素有关？#传质单元数和哪些因素有关？#HOG为传质单元高度，单位m,（

199、以气相总传质系数计算）#传质单元高度相当于完成一个传质单元分离任务所需要的填料层高度为一传质单元高度HOG，反映填料性能，设备效能高低。#与设备类型、填料性能，体积吸收系数和两相流动状况有关。#NOG为传质单元数，为一无因次量。#（以y-ye为推动力）传质单元数相当单位推动力驱动传质时，引起混合气体组成变化的大小。#反映了气体分离的难易程度、要求。#与操作液气比、相平衡、液气进出口浓度有关。#26.有一种物料，初始湿含量很高，要求干燥到很低的湿含量，问应采用气流干燥器还是流化床干燥器？#请说明理由。#388页#选择流化床干燥器。#气流干燥特点：#1.干燥强度大 气速高，物料悬浮于气体中，对粒度

200、50微米以下的颗粒，可干燥到含水量较低。#2、干燥时间短 物料停留时间不超过5秒，物料温度不会升高太多，适合热敏性物质。#3、产品磨损大#流化床干燥器特点：#1、物料在干燥器的时间可以调节，由出料口控制可以得到含水量很低的物质，对颗粒大的物质，可以通过调节风速。#不适合颗粒太小的如30微米以下。#2、结构简单、对物料磨损轻、气固容易分离流动阻力小。#27.有一种热敏性物质，当物料被加热到60摄氏度时就会变质，工厂选用气流干燥器，采用250摄氏度的气体作为干燥介质，请分析工厂干燥工艺的合理性。#提高干燥器进口温度，可以提高传质、传热的推动力，但为热敏性物质，气流干燥器中，物料和介质接触的较充分、

201、干燥速率快、时间短。#介质温度可选择高些，工艺是否合理还要根据物料守恒和热量守恒计算出物流离开干燥器时的温度。#恒速段物料温度=湿球温度，降速阶段，热量用于蒸发水分和使物料升温，物料出口温度=允许最大温度-（5-10）#28.一在线操作的精馏塔，其他条件一定，加大回流比，塔顶和塔底产品的组成如何变化？#试分析之。#加大回流比，其他条件不变，精馏段的液汽比增加，提馏段上升的蒸汽量增加，液气比减小，则塔顶的组成Xd增加，塔底的组成Xw减小。#所需的理论塔板数减小。#29.露点温度和湿球温度有何不同，试说明之。#露点温度td：#在总压和湿度不变，将不饱和气体冷却达到饱和，此时的温度。#湿球温度tw：

202、#大量气体和少量液体长期接触后，热质同时反方向传递达到极限时液体的温度。#绝热饱和温度tas：#总压一定，湿气体绝热降温增湿至饱和状态的温度。#区别：#露点温度td时空气状态点沿等湿线与饱和湿度线相交对应的温度，而湿球温度tw是空气状态点沿绝热等焓线与饱和湿度线相交对应的温度，t#tw=tas#td.#30.描述流体流动的拉格朗日法和欧拉法有何不同？#拉格朗日法是以流体中的一个质点为研究对象，着眼于某个流体质点，就是说跟踪质点的运动。#通过描述每一个物质点在不同时刻的位置来表述整个质点系的位置，函数关系中自变量是物质坐标#欧拉法是以流动空间中的某一点作为研究对象，质点经过这个空间点时给以“关注

203、”，看质点在这点怎么运动，不关注质点到达前和离开之后怎样运动。#记录空间坐标系上每个点所对应质点的编号，函数关系中自变量是空间坐标。#用来描述物质的运动，即描述不同时刻物质点所相对参考系的位置。#31.何谓稳态热传导？#传热的方式主要有三种：#导热、对流、辐射。#由于物体内部分子、原子和电子等微观粒子的热运动，而组成物体的物质并不发生宏观的位移，将热量从高温区传到低温区的过程称为导热。#如果温度仅随位置变化而不随时间发生变化，则认为是稳态导热，特点试传热速率q为常量。#32.管壳式换热器为何常采用多管程，分程的作用是什么？#通常在列管换热器封头内设置隔板来实现多管程，如果流量不变，增加管程则流

204、速增加，对流传热系数h增加，湍流情况下h正比于u0.8，总传热系数K也增加，工业上采用来强化传热过程。#带来的不利：#两侧流体无相变时，对流平均推动力减小，流动阻力增加。#33.全回流操作的特点是什么，有何实际意义？#全回流的特点：#1、不出产品、不进原料。#塔顶蒸汽冷凝后全部回流入塔；#塔底液体汽化后液全部返回塔内，没有精馏段和提馏段的区分。#2、回流比无穷大，即为x-y图的对角线，所需的理论塔板数最少。#3、操作线方程为y=x，斜率为1，上升气体和下降液体的摩尔流量相等。#实际意义：#在生产装置的开工阶段和塔板（或填料）的性能研究中使用。#34.综合比较板式塔与填料塔的特点，说明板式塔和填

205、料塔各适用与何种场合？#两种气液传质设备#板式塔适用：#塔身较高时；#对液体负荷有更大的操作范围，可处理聚合或含固体悬浮物的物料，清洗方便；#要移除反应热或溶解热时（安装冷却盘管）；#直径不小于0.6米；#需要有侧出料时；#液体流量小时；#填料塔适用：#塔径小于0.5时；#易气泡、腐蚀性；#热敏性物质；#压降小，对压力要求低的真空蒸馏；#35.如何选择萃取操作的温度？#在萃取过程中，稀释剂与萃取剂的互溶度越小越好，温度对互溶度有显著的影响，温度上升，互溶度增加，使分层区域减小，温度特别高时，分层区会消失，使萃取不能进行。#分层区与萃取剂的性质和温度有关，但温度过低，会使流体黏度增加，扩散系数减

206、小，不利于传质，应结合萃取传质速度和分层区因素选择最佳操作温度。#36.如何区别结合水分和非结合水分？#结合水和非结合水时以结合力来区分，表现为平衡蒸汽压不同，其大小只与固体性质有关与气体无关。#受化学力或物理化学力的作用而存在于固体中的水分称为结合水；#多于结晶水的部分为非结合水，只是机械的附在固体表面性质与纯水相同，其蒸气压力为水的饱和蒸气压。#物料吸收空气的水分到达最大吸湿含量Xh，物料再接触液态水时，可以超过Xh，#Xh 时。#为非结合水。#平衡水与自由水以传质的平衡状态来划分，与湿料和气体有关。#与不饱和的气体的湿分分压呈平衡的物料湿含量称为平衡湿含量X*，分为平衡水分和自由水分；#

207、;i:11;s:14357:课堂评价用语集锦#课堂评价语言“集锦”之宇文皓月创作#一、课堂惯例评价激励语#（一）、听：#1、 倾听是分享成功的好方法，看#同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！#2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！#3、#同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！#4、你听得认真，这可是尊重他人的表示呀！#5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！#（二）、说：#1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！#2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！#3、别急，再想想，你一定会说好！#4、老师发现你不但听得仔细，说得也

208、很好！#5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！#6、你表达得这么清晰流畅，真棒！#（三）、想：#1、我想#同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？#2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！#（四）、做：#1、不但自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！#2、第#组的#同学可真棒！#为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！#3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！#4、你们瞧，#可是大家学习的好典范呢！#看看他是怎么做的！#5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！#6、你坐得端正！#注意力也集中！#7

209、、看#同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！#8、你很像一个小老师，不但管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！#9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！#10、尊重（欣赏）他人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！#11、要学会欣赏他人，对于“#”同学的回答，我们该怎么暗示？#（鼓掌）#12、你的进步使老师感到特别高兴！#（五）、课堂过程评价激励语：#1、啊！#你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！#2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！#3、你知道的真多！#知识真丰富！#我们大家要向你学习！#4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！#5、能

210、提出这么有价值的问题来，真了不起！#6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！#7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！#8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？#9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！#10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！#11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！#12、你真聪明！#想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！#13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不克不及讲给大家听一听？#14、你的想法很独特，老师都佩服你！#15、你特别爱动脑筋，经常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！#16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你

211、！#17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？#18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！#19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！#20、你的回答真是与众分歧啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！#21、#同学真聪明！#想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！#22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？#23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？#24、你有自己独特想法，真了不起！#25、你的法子真好！#考虑的真全面！#26、你很会思考，真像一个小科学家！#27、老师很欣赏你实事求是的态度！#28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的典范！#29、我们今天的讨论很热烈

212、，介入的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！#30、谁愿意来为大家做个示范？#展示一下自己的本领！#31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！#32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！#33、科学家总不忘在研究后整理好资料，看，这一组就做到了，而且做得很好！#34、你是一个很负责的资料员，每一次实验后都能把资料整理得整整齐齐！#35、你的表示很出色，老师特别欣赏你！#36、你这节课的表示给大家留下了深刻的印象！#37、你今天进步真大！#老师感到特别高兴！#38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！#（六）、研究成果评价激励语：#1、你真像位小科学家，有这

213、么多发现！#2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！#3、你完成得很好，如果能帮忙你的同桌，那就更好啦！#4、你是一个很优秀的记录员，不但把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！#5、真是好样的，你的作品非常出色！#6、为我们的成功鼓掌！#7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！#8、介入是走向成功的开始，结果其实不是最重要的！#9、你研究的课题很有价值，请继续研究！#10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！#更为你们积极介入的精神而叫好！#（七）、后续研究评价激励语：#1、心动不如行动，让我们研究吧！#2、你真有毅力，能坚持研究这么久！#3、研

214、究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！#4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！#5、坚持到底就是胜利！#6、别泄气！#还有机会等着你！#7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！#8、你已经很努力了，别急，自信点！#9、只要认真细心，什么也难不倒你！#10、你的问题难住了老师，希望大家帮忙老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？#11、你很自信，自信是走向成功的开始！#12、相信自己，研究就是错了再试的过程！#13、小疑有小进，大疑有大进！#14、别放弃，再试几次！#坚持下去准能行！#15、继续努力，相信自己，你会做得更好！#16、老师很佩服你的钻劲儿！#17、你很富有创造力，离科学的

215、距离越来越近了。#18、努力争取，老师相信你们是最棒的！#19、试一试，相信自己，老师知道你能行！#20、你是敢于测验考试的勇士，好极了！#21、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？#二、教师对学生的评价语言#（一）、 对正确回答的评价#1、太棒了！#你的回答很精彩！#2、太好了，聪明的阿凡提都快比不过你。#3、老师为你的出色表示而自豪！#4、你的进步真神速！#大家向你学习！#5、你的表示让大家刮目相看！#6、说得真不错，大家都要向你学习（请继续努力）！#7、你真是个会动脑筋的孩子。#8、回答得真好！#非常有创造性！#9、像#这样的学习态度，特别好，不单理解，还有自己的见解！

216、#科学家小的时候就是这样认真、努力、积极、思考。#10、多么富有创造性的思考，你真行。#11、大家都喜欢你的回答，你的见解真独特。#12、这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。#13、这位同学的发言很完整，声音也响亮。#14、#同学说得（读得）既 又，我们一齐向他学一学。#15、从多角度来考虑这个问题，好吗？#16、他的表示真不错，大家给他一些鼓励！#17、你还行，不过还需努力。#争取回答得更出色。#（二）、对错误回答的评价#1、你的回答较完整，只要在地方改一改那不是更好吗？#2、你的脑筋动得可真快，要是在说得更清楚具体些，那该有多好呀！#3、今天你的表示可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比

217、一次进步，不过回答问前要听清楚问题，行吗？#4、#同学虽然，但老师发觉他很有勇气，你们也要像他那样勇于发表自己的见解。#5、听听其他同学是怎么想的，好吗？#6、说得还不敷全面，我请#同学帮你弥补，好吗？#7、再好好想一想，相信你一定行！#8、你能举手回答真好，不过，请你再想一想（再说一遍），好吗？#9、别着急，慢慢想，老师相信你会想出来！#10、很佩服你的勇气，让我们再来听听其它同学的回答，好吗？#（三）、 对小组讨论的评价#1、你们的建议很有特色，值得大家关注！#2、你们真是一群智多星！#3、你们的配合真默契。#4、三个臭皮匠顶个诸葛亮，瞧！#困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧！#5、很

218、好，小组内还有成员有弥补吗？#其他小组有分歧意见吗？#6、集体的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小集体。#7、你们这一组同学说得（读得）非常，把理解得透彻。#真羡慕你们这一小组的学习能力呀！#8、团结就是力量，集体力量大无比。#9、你为你们一组又增添了一份光彩！#10、你们小组真有团结、合作的精神。#11、你们很会观察，非常了不起！#这个问题，你们能再换一个角度想一想吗？#12、你们这一组合作得真好。#三、学生之间的评价语言：#（一）、 对正确回答的评价#1、#回答得真好，我们要向他学习。#2、他的朗读很有感情，我也想试试（我可以比他更好、我被他的朗读感动了！#）#3、我认

219、为#同学的发言很，值得我学习。#4、同学说得和我纷歧样，听了他的话，我明白自己哪儿错了。#5、这么一点小小的区别都被你发现了，你的听力真了不得。#6、#用自己的话概括，真棒！#7、他讲得有道理。#我再来弥补一点。#8、#答的真好，但如果那样回答我觉得会更好，你试试好吗？#（二）、 对错误回答的评价#1、#的回答基本正确，但我想弥补一点#2、他读得很认真，也用了情去读，如果将用口气去读，那会有更好的效果#3、刚才#的回答中地方说的很有道理，而地方改一改，这样就更切题了。#4、我有分歧的意见我来作些弥补#5、我认为他回答的不敷正确（或不完整），我想弥补。#6、#同学虽然没有#同学（优点），但我觉得

220、他进步很大，#同学，加油！#7、你读得很流利，第一遍能读到这样不容易，如果再读几遍，你会读得更流利。#8、和你一起读吧再试试。#请你来为我弥补。#（三）、 对小组讨论的评价#1、他们是很团结的小组。#完成的作品质量好，有创新意识，积极向上，努力进取。#2、他们的优点（可取之处）有，但他们也有很明显的缺点是，如果改进一下的话，就更好了。#3、你们小组讨论的很好，不过我们小组还要弥补。#4、这组讨论的气氛真热烈，每个同学介入了交流。#5、#小组刚才讨论过程中非常积极、热烈，现在我们就请他们发表一下意见#6、#小组的同学团结合作，第一个把这个问题解决了，我们祝贺他们。#7、发挥一下团队精神，再试试，

221、别怕。#8、你们回答问题的声音真动听，说明你们对课文很熟悉。#四、其他评价方式#（一）对正确回答的评价#1、掌声鼓励。#2、以星级作自我评价。#3、给一个赞赏的动作。#（点头，微笑暗示）#4、在小黑板上插小红旗。#5、打（手势暗示）。#6、教师可以用手抚摸，翘拇指。#（手指语言）#7、把你的回答记在#中队OK回答本#上。#8、敲各种图章小奖品记录加分。#9、轻轻地拥抱一下（或互相对拍一下手。#10、给你一朵小红花。#（二）对错误回答的评价#1、 打气的动作。#2、 齐喊：#加油！#加油！#3、用手势暗示。#分歧意的举左手，同意的举右手。#4、做出书面纠正。#5、歪一歪小脑袋，皱一下眉。#（三）

222、对小组讨论的评价#1、争红旗的方式加以激励。#2、把小组讨论的结果写在纸上，通过实物投影仪来展示。#3、小组成员，互击双手以示庆祝。#4、你（们）回答得很好，课后请你为自己添上一颗星星#;i:12;s:29508:四川省眉山市学年高二下学期语文学期末统考试题WORD版有答案分解#眉山市2016届期末教学质量检测试题# 语文试题卷 201507# #语文试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。#注意事项：#1答题前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的相应位置。#2答选择题时，请使用2B铅笔将答题卷对应题目的答案标号涂黑。#3答非选择题时必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答

223、题卷规定位置上，在试题卷上答题无效。#4考试结束后，将答题卷交回。# #第卷 阅读题#一、现代文阅读（9分，每小题3分）#阅读下面的文章，完成13题。#中国传统装饰图案的产生可以追溯到公元前8000多年以前，原始人在生产劳动中创造了彩陶艺术，彩陶上面的的鱼纹、网纹、鸟纹、太阳纹等图案在历史的演变中不断被赋予祭祀、祈佑、崇拜、吉祥等含义。#早起先民对于未知的自然界，有太多的畏惧和害怕，不懂得刮风下雨的原因，不知道雷鸣闪电的奥秘，不明白生老病死现象，只能求助于神灵，于是便出现了图腾崇拜，远古图饰多为先民们崇拜的图腾及生产生活场景。#从数千年前的彩陶、青铜器、玉器，到后来的漆器、金银器、木器、纺织品

224、等都不乏各式精美的装饰图案，人们千锤百炼，精雕细琢，图案纹样显示了高超的艺术水平，形成了独特的艺术风格，反映了不同历史阶段的社会面貌、风俗习惯、审美情趣，具有民族的文化特色，饱含了丰富的造物思想。#中国传统装饰图案题材广泛，从动植物、器物、人物、风景到几何纹样，或神秘威严，或浪漫绚丽，或清新自然，或典雅繁复，人们生活中见到的或想到的无所不包。#图案中蕴含着丰富的寓意，形式和内容巧妙结合，意趣横生，赏心悦目。#动植物是古代装饰图案常用的题材，动物类的装饰图案大多是一些祥禽瑞兽，龙、凤最为常见，常用的还有被当作长寿仙鸟的鹤、当作报喜鸟的喜鹊等。#蝙蝠和寿桃组成的图案寓意“多福多寿”，蝙蝠和古钱寓意

225、“福在眼前”。#大象性情柔顺安详，象驮花瓶图案寓意“太平有象”。#鹿也被认为是长寿仙兽，常被用来表达祝寿、祈寿的意愿。#作为装饰图案，竹不仅常与松、梅组成“岁寒三友”，还可与松、萱、兰、寿石组成“五瑞图”；#桃又称寿桃，寓意长寿，常与蝙蝠、双钱组成“福寿双全”。#石榴是多子的象征，牡丹是富贵的象征；#月季四季花开不断，瓶插月季常用来寓意“四季平安”。#葫芦以其子多蔓长而被当作子孙绵延的象征，蔓谐音万，蔓上结葫芦寓意子孙万代。#造型优美、寓意吉祥的器物也是常见的装饰图案，如“八宝”“八吉祥”“如意”“八卦图”等，这些器物多与佛教、道教有关，取辟邪防灾、逢凶化吉之意。#吉祥文字类图案是以吉祥祝语直

226、接进行装饰，我国的文字结构符合图案的构图法则，笔画的长短、粗细、疏密、转折、富有节奏和韵律，各种不同字体的书法又各具美感和神韵，起到很好的装饰效果，如寿字、喜字、百福图。#除以上题材外，几何图形、神话故事以及山水、楼台、人物等也用作装饰图案。#装饰图案大都具有意境，有一定的思想渊源，表达了人们对美好生活的向往。#传统装饰图案是中国劳动人民在数千年的生产劳动中创造出来的精神财富，是由祭祀、崇拜、图腾逐渐演变为具有审美特性的装饰图案，古代人们在陶器、石刻、木雕、玉雕、年画、刺绣、建筑物、家具、服饰等物品上用线条表现、色彩渲染，运用借喻、双关、象征及谐音等手法，最终形成一定格式的图案，寄予吉祥如意、

227、喜庆幸福的美好寓意。#在中国当下的设计领域中，对传统图案的借鉴和运用随处可见，带有中国传统文化符号的图案更是现代艺术取之不尽、用之不竭的艺术资源。# # （摘编自严旭中国传统装饰图案）#1下列关于中国传统装饰图案的表述，不正确的一项是#A中国传统装饰图案最早是原始人在彩陶上记载生产、生活情况的各种纹样，这些纹样包含了祭祀、吉祥、祈福等方面的内容。#B无论是彩陶、青铜器还是后来的漆器、金银器等器物上的中国传统装饰图案，都不同程度地反映社会生活，体现民族文化。#C中国传统装饰图案有着悠久的历史，历经千锤百炼，反映着不同历史阶段的社会面貌和人们的审美情趣，具有一定的时代特色。#D中国传统装饰图案从动

228、植物、器物、人物、风景到几何纹样无所不包，选材广泛，风格多样，寓意含蓄丰富，有很高的艺术水平。#2下列理解，不符合原文意思的一项是#A很早，先民用图腾崇拜表达对未知事物的恐惧；#随着历史的演进，人们用各种精美的装饰图案表达对生活的热爱和对美的追求。#B传统装饰图案和人们的生活实践密切相关，随着社会的发展和生活的丰富和越来越多样化，寄寓人们越来越多的美好祈愿。#C蝙蝠和古钱寓意“福在眼前”，象驮花瓶寓意“太平有象”，瓶插月季寓意“四季平安”，这些图案浪漫绚丽、清新自然、典雅繁复，反映了当时人们的审美情趣。#D寿、喜、福等文字结构符合图案的构图法则，笔画有节奏，书法有美感，和其它题材的装饰图案相比

229、，它们的装饰效果毫不逊色。#3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是#A人们之所以能根据传统装饰图案提供的有限信息，获取较为丰富的言外之意，这是因为它借助多种手法调动起人们的想象力。#B“如意”“八卦图”等器物图案在装饰图案中极为常见，有辟邪防灾、逢凶化吉之意，可见佛教、道教曾长期主导人们的思想和生活。#C造型各异的装饰图案形神兼备，意趣横生，饱含了丰富的造物思想，形成了富有民族特色的装饰文化，这体现了我国劳动人民的创造精神。#D许多美丽的装饰图案有很强的生命力，在今天仍被广泛借鉴和应用，这是人们对高品质生活的追求、对传统美的热爱的明证。#二、古代诗文阅读（36分）#（一）阅读下面一篇文言

230、文，完成47题。#（19分，选择题每小题3分）#李贤，字贤和，其先陇西成纪人也。#贤幼有志节，不妄举动。#九岁，从师受业，略观大旨而已，不寻章句。#年十四，遭父丧，抚训诸弟，友爱甚笃。#大统二年，州民豆卢狼害都督大野树儿等，据州城反。#贤乃招集豪杰与之谋曰：#“贼起仓卒，便诛二将，其势虽盛，其志已骄。#然其政令莫施，唯以残剥为业。#夫以羁旅之贼，而驭乌合之众，势自离解。#今若从中击之，贼必丧胆。#如吾计者，指日取之。#”众皆从焉。#贤乃率敢死士三百人，分为两道，乘夜鼓噪而出。#群贼大惊，一战而败。#狼乃斩关遁走。#贤轻与三骑追斩之。#迁原州长史，寻行原州事。#八年，授原州刺史。#贤虽少从戎旅，

231、而颇闲政事，抚导乡里，甚得民和。#十二年，随独孤信征凉州，平之。#又抚慰张掖等五郡而还。#俄而茹茹围逼州城，剽掠居民，驱拥畜牧。#贤欲出战，大都督王德犹豫未决。#贤固请，德乃从之。#贤勒兵将出，贼密知之，乃引军退，贤因率骑士追击。#斩二百余级，捕虏百余人，获驼马牛羊二万头，财物不可胜计。#魏恭帝四年，王师东讨，朝议以西道空虚，虑羌、浑侵扰，乃授贤使持节、河州总管、三州七防诸军事、河州刺史。#河州旧非总管，至是创置焉。#贤乃大营屯田，以省运漕；#多设斥候，以备寇戎。#于是羌、浑敛迹，不敢向东。#五年，宕昌寇边，百姓失业，乃于洮州置总管府以镇遏之。#遂废河州总管，改授贤洮州总管、七防诸军事、洮州刺

232、史。#属羌寇石门戍，撤破桥道，以绝援军。#贤率千骑御之，前后斩获数百人，贼乃退走。#羌复引吐谷浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之。#虏遂震慑，不敢犯塞。#俄废洗州总管，还于河州置总管府，复以贤为之。# （选自周书#列传#卷二十五，有删节）#【注】大野树儿：#人名。#大野（d# y），后魏赐谢总为大野氏。#斥候：#侦察兵。#4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是#A从师受业，略观大旨而已 受：#通“授”，教授#B贼起仓卒，便诛二将 卒：#通“猝”，仓促#C迁原州长史，寻行原州事 寻：#不久#D属羌寇石门戍，撤破桥道 寇：#进犯，侵犯。#5下列文句中，断句正确的一项是#A羌复引吐谷

233、浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之#B羌复引吐谷浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之#C羌复引吐谷浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之#D羌复引吐谷浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之#6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是#A李贤自小就有志向节操，在他十四岁的时候，父亲去世，他就担负起了抚养教育弟弟的责任，十分友爱。#B对于州民豆卢狼杀害都督大野树儿、据城作乱一事，李贤认为谋划得当，就可以诛杀为首的将领，平定叛乱。#C李贤在跟随独孤信平定凉州后，又安抚了张掖等五郡，不久，又带兵击退了抢劫百姓的茹茹族，百姓得以安居。#D李贤在河州担任总管期间

234、，积极备战，撤破桥道，斩获数百人，打得羌族、浑族不敢进犯，从而境内太平。#7把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。#（10分）#（1）贤虽少从戎旅，而颇闲政事，抚导乡里，甚得民和。#（5分）#（2）贤勒兵将出，贼密知之，乃引军退，贤因率骑士追击。#（5分）#（二）古代诗歌阅读（11分）#阅读下面这首宋词，完成89题。#木兰花慢#滁州送范倅#辛弃疾#老来情味减，对别酒，怯流年。#况屈指中秋，十分好月，不照人圆。#无情水都不管，共西风、只管送归船。#秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。#征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。#想夜半承明，留教视草，却遣筹边。#长安故人问我，道愁肠酒只依然。#目断秋霄落雁，

235、醉来时响空弦。#【注】范倅：#即范昂，滁州通判，将赴京城临安。#悴，副职。#辛弃疾当时任滁州知州。#承明：#汉有承明庐，为朝官值宿之处。#视草：#为皇帝起草制诏。#8赏析“秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前”两句的妙处。#（5分）#9词的下阕表达了词人哪些思想情感？#请简要分析。#（6分）#（三）名篇名句默写（6分）#10补写出下列句子中的空缺部分。#（6分）#（1）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“_，_ ”。#（2）苏轼念奴娇#赤壁怀古中借古伤怀，抒发理想幻灭、人生失意的两句是“_，# ”。#（3）欧阳修醉翁亭记中简要概括了山间四时之景，其中描写春、夏的两句是

236、“_，#_ ”。#三、文学类文本阅读（25分）#阅读下面的文字，完成1114题。#石青嫂子#艾 芜#早上太阳仍像往天一样，把晴美的阳光抹上满峡的树林，叫带露的树叶草叶都亮得耀人的眼睛。#只是石青嫂子的心上却阴暗极了，阴暗得象夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。#看见屋里踢倒的板凳，打烂的灯，再看见门前地里一片乱踏的脚迹。#菠菜的叶子，踩来变成烂泥；#番茄踩成一滩一滩的红浆。#那些红浆很使石青嫂子疑心，怕是夜来扭扯的时候，石青身上流出来的血。#有石青的时候，她从来没有感到过她这间山峡中唯一的茅屋是孤独的、寂寞的、可怕的。#她只觉得面临小河、背靠山岭的一片斜坡，给予她无限的繁忙和劳碌

237、。#她终天头上包着一张蓝布帕子，不是拿锄头挖地、镰刀割草，就是手腕上挂个篮子，采摘什么东西。#晚上星子都现在山峡的高空了，树林茅屋全隐藏在轻雾里面，小的孩子，坐在门前哭着喊妈的时候，她还在地里摘着苦瓜豇豆或是茄子辣椒，准备明天一早挑到五里以外的镇上去卖，好换点米回来。#但自当家人被抓壮丁后的第四个月，有一天，忽然有三个人大模大样踏进了她的菜地，拿一根带子在东量西量的。#她大声地加以阻止。#“呵呀，你们踏着人家的菜地哪，那是才撒下种的！#”#一个站在斜坡边上的人，穿着长衫，悠悠然吸着香烟的，露出轻蔑的神色，叱责地说：#“你在吵个鬼呀，这样叽叽喳喳的！#”#“这是我的地呀，我不该吵么？#”#吸着香

238、烟的人眉头一扬，轻蔑地说：#“这是吴老爷的！#”#“你们还是搬走的好，没有看过你们这里，人凶狗也恶的！#”#“要我搬走，那容易！#人家苦了十年，不说啥子，就是汗水也流了几十百桶去了嘛！#你就拿棒棒来赶，我都不会搬的！#”半晌，才望下屋后的斜坡，恨恨地说。#三个人走了以后，峡谷里又重新平静了。#风在林间吹过，叶子微微作着声响。#有一天半夜后，石青嫂子突然被狗的凶猛叫声弄醒，同时又听见什么东西在毕毕啪啪地爆响，睁开眼睛一看，满屋通明透亮，不住地冒进烟子来，她明白隔壁灶房起了火了。#火在茅屋上吼着、跳着、笑着，尽量发挥暴虐的能事，不到一顿饭功夫，就把屋子和屋里的一切，烧成平地了。#连屋子侧边广柑橘子

239、的树叶，都烧得焦黑。#火光没有了的时候，一坪炭屑还在黑暗中发着红焰，冒着烟子。#石青嫂子想着她这年年都在培修的屋子，想着慢慢买来的家具，想着那条没有跑出的猪便忍不住失声痛哭起来，把这半年来所受的冤屈和痛苦，都借声音发泄个一干二净。#第二天早上起来，便不管三七二十一，一路咒骂，直朝吴大老爷住的地方冲去。#“快开开，我要去看吴大老爷！#”#石青嫂子一面打栅栏，一面乱骂起来：#“你这狗，你为啥不开门！#”#骂了好久，手也打痛了，栅栏门还是紧紧地立在那里。#石青嫂子累极了，便只好坐在那里喘气。#石青嫂子休息了半天，觉得对于栅栏门简直无法可想。#于是，她只得慢慢地走回家去。#斜坡上的菜，一给人扯光踏坏，

240、火烧过后的地方，就更加显得荒凉了。#在这里既无房子躲避风雨，地上又没出产给她生活上的希望，而那恶人暗中还不晓得更要做出什么可怕的事来。#唯一的法子，就只有离开这个地方了。#到什么地方去呢？#她不知道，单觉得离开好些，离开这里，孩子们或许不至于饿死。#她背上背着铺盖卷，怀中抱着婴儿。#他们一家大小顺着小河边，直朝镇上走去。#绕到山半腰上的公路时，便又看见峡谷里他们住过的地方了。#峡谷里蒙着轻微的白雾。#金灿灿的早上阳光，照着岭上的松林。#小河边的果木树和那片垦过的黑土，还阴沉沉的，留有夜来的阴影。#孩子们首先看见了，便欢叫起来：#“妈妈，我们的家呀，你看，在那里！#”# 妈妈只瞟了一眼，不敢多看

241、，怕流出眼泪，便低头走她的。#但孩子们却都问了起来：#“妈妈，我们啥时候回去哪？#”#妈妈忍着眼泪，哄他们说：# “等橘子柑红的时候，我们就回来！#”#孩子们都感到满意了，走了一会，他们又问：#“妈妈，我们到哪里去呢？#”#妈妈怔了一下，半晌才想出哄他们的话来：#“我们去找爸爸！#”#孩子们更加快乐了，连声发笑地喊着爸爸，但作妈妈的却忍不住了，眼泪双双地滴落下来。#她走了一会儿，眼泪流够了，心里清爽些了，还听见孩子们一路满有生气的笑声，便又鼓起勇气，咬定牙巴地想：#“不论啥子艰难困苦，我都要养大他们的！#”# 1947年9月# （有删改）#11下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5

242、分）#A小说开篇画线句描写了晴美的阳光普照峡谷的景象，渲染了一种清新和美的氛围，与后面石青嫂子阴暗的心情形成了对比，突出了人物内心的痛苦。#B小说讲述了四十年代后期一个饱尝艰辛生活的农村妇女的故事，表达了作者对石青嫂子这样的劳动妇女的同情。#C小说结尾处，对孩子们的快乐的描写，既表现孩子们的天真无知，还与石青嫂子的愁苦形成对比，预示着孩子们未来的生活道路虽然曲折，但前途仍然是光明的。#D作者善于把一个平淡的故事写得娓娓动听，以景物和环境烘托出人物内心的活动，以人物的对话展示故事情节。#E小说虽然讲述的的是一个悲惨的故事，但作者运用的是诗意的笔调，典雅华丽的语言，表达了作者对黑暗即将过去，黎明即

243、将到来的坚定信念。#12小说有明暗两条线索，分别是什么？#这样处理有什么好处？#请简要分析。#（6分）#13小说在刻画石青嫂子这个形象时，突出了她的哪些性格特点？#请简要概括。#（6分）#14有人认为小说中的主人公石青嫂子对命运的抗争是软弱的。#你是否同意？#请结合文本谈谈你的理由。#（8分）#第卷 表达题#四、语言文字运用（20分）#15依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）#大家都没想到平日看似娇弱的女生，在拔河赛中居然能和男生 ，形成激烈的拉锯战。#一个更有争议的问题在于，人民币何时将成为能够与美元 的储备货币。#韩国对于活字印刷是做过贡献的，但是他们的这些成就与我国古代对

244、活字印刷的贡献相比，是不能 的。#A分庭抗礼 平起平坐 等量齐观 B分庭抗礼 等量齐观 平起平坐 #C平起平坐 分庭抗礼 等量齐观 D平起平坐 等量齐观 分庭抗礼#16下列各句中，没有语病的一项是（3分）#A河南鲁山养老院火灾突发时，不但老年公寓房屋没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库，因为建造这些房屋的彩钢板没有加用阻燃材料。#B社会的公共服务和社会管理体系应是网络化和信息化的主要推动力和重要受益者，诸如学校、医院、媒体、行政机关等应是互联网服务的引导者和领先者。#C学校率先开展课前三分钟活动，于是，语文课有了小小新闻发布会，英语课有了单词接龙、歌曲联唱，数学课做口算竞答、思维体操。#D

245、网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术，经常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。# #17依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）#在摆脱野蛮进入文明阶段后，中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。# ；# 。# ， 。# 。# ，并且具体表现为文化区域的造就，经济重心的形成，政治中心的变迁。#从而在文化上表现为多样性，经济上表现为不平衡性，政治上则表现为追求统一性#经过凝结升华后，又从中原散发到东、西、南、北各方位#于是，中国古代历史上就一直存在所谓东西南北中的问题#正是这种持续的文化交流，推动中华文明不断丰富#文化、经济和政治的表现不一，便不

246、断酝酿出种种社会矛盾#各地先民创造出绚烂的文化，随后从西到东、从南到北传播，进而汇聚在中原#A B C D#18在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。#每处不超过18个字。#（6分）#音乐和语言不是一回事， ：#音乐和语言都是靠声音来表现的，声音和谐了就美，不和谐就不美。#整齐、抑扬、回环， 。#语言的形式具有整齐的美，抑扬的美，回环的美。#这些美都是音乐所具备的。#在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；#在语言形式美的理论中，也应该有所谓“语言的音乐”。#所以， 。#19下面是科学家波特尔与罗勒曾提出的一种激励模式的示意图。#请用简洁的语言概括表述这种

247、激励模式，60字左右。#（5分）#五、写作（60分）#20阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。#（60分） #有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。#卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；#卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。#人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。#但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。#稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。#螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；#稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。# #要

248、求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；#不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。# #眉山市2016届期末教学质量检测试题#语文参考答案#一、现代文阅读（9分，每小题3分）#1A 解析（“这些纹样包含了祭祀、吉祥、祈福等方面的内容”表述有误，原文的意思是这些纹样是“在历史演变过程不断被赋予”，而不是本身包含。#2C解析“这些图案浪漫绚丽、清新自然、典雅繁复”总体风格的概括，而不是这些具体图案的风格。#“当时的人们”也不正确。#3B解析“可见佛教、道教曾长期主导人们的思想和生活”分析有误。#二、古代诗文阅读（36分）#（一）（19分，46题，每小题3分，第7题10分）#4A解析受

249、，得到，接受。#5C解析羌复引吐谷浑数千骑，将入西疆。#贤密知之，又遣兵伏其隘路，复大败之。#6D解析这是将李贤任河州总管和洮州总管期间发生的事情混在了一起。#7（1）李贤虽然自少年起就从事征战，但对政事也十分熟悉，安抚教育乡里，很受百姓拥戴。#（5分，关键词：#“少”“从”“闲”各1分，句意2分）#（2）李贤率兵将出，贼人已偷偷得到消息，就带兵退去，李贤乘机率领骑兵追击。#（5分，关键词：#勒、密、因；#关键词各1分，句意2分）#（二）（11分）#8这两句描写了想象中朋友在旅途品尝美食、回家后享受儿女团聚的天伦之乐的情景。#（2分）诗人运用想象，将秋晚、莼鲈、江上、夜深、儿女、灯前等意象组合

250、在一起，描绘了相对照的两幅画面，诗人的情感也由送别的悲伤转为对朋友的美好祝福。#（3分）（意思对即可，共5分。#）#9激励友人奋进，称赞他的才能，希望他得到重用，到玉殿为皇帝起草制诏；#壮志难酬的苦闷，自己不能去朝天，依然愁肠满怀，借酒浇愁。#杀敌报国的渴望，有为国效力的壮志豪情，而梦中才有执弓弦驰骋战场的场景。#（6分，每点2分）#（三）（6分）#10（1）（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。#（2）人生如梦，一尊还酹江月。#（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。#（6分，每空1分，一空中有一处错误，则该句不给分）#三、现代文阅读（25分）#11【答案】答A给3分，答D给2分，答B给1分，

251、答C、E不给分。#（B对主题的概括不完整；#C“孩子的欢乐高兴，预示对生活前途怀有坚定的信念”E“诗意的笔调，典雅华丽的语言”错，应是“语言朴素洗练”。#）#12【答案】明线是石青嫂子在丈夫被抓后，被逼离开家乡流浪；#（2分）暗线是吴老爷派人烧毁石青嫂子家的茅屋，霸占土地的恶行。#（2分）这样安排使小说情节更为集中，深化了小说的主题，揭示了造成石青嫂子悲惨命运的原因。#（2分）#13【答案】石青嫂子是一位勤劳，热爱土地，热爱劳动，易于满足，又满含生活希望，坚强的农村妇女形象。#（6分，每点1分）#14【答案】观点一：#不同意。#理由：#石青嫂子在丈夫石青被抓走后，只有孤独、寂寞、害怕，依然挑起

252、了生活的重担。#地主吴大老爷要强占石青一家辛勤开垦的土地、营造的茅屋。#遭到石青嫂子严词拒绝。#当有一天夜里，自己的茅屋被吴老爷派人烧为灰烬后，她跑到吴老爷家门前大声诅咒，讨说法。#即使在被逼无奈，带领五个孩子离开土地，流浪乞讨，仍然咬定“不论啥子艰难困苦，我都要养大他们的”，面对不幸的生活仍然满含信心。#观点二：#同意。#吴老爷派人来丈量土地时，说要他一家人搬走，石青嫂子只是在心里发狠“搬走，没那么容易”，石青嫂子还对地主吴老爷抱有幻想。#当茅屋被烧为灰烬，自己的生活失去希望时，石青嫂子去吴老爷家理论，但是，在不能见到地主吴老爷时，无计可施，只好回家，与孩子们离开这块土地，走上了流浪的生活。

253、#从以上来看，石青嫂子面对不幸的生活采取了逃避的态度。#（8分，言之成理即可酌情给分）#四、语言文字运用（20分）#15A 解析 分庭抗礼指的是古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼，以示平等。#比喻双方实力相当，可以抗衡。#平起平坐指的是比喻彼此地位或权力平等。#等量齐观：#等：#同等；#量：#衡量，估量；#齐：#一齐，同样。#指对有差别的事物同等看待。#16C 解析A语序不当，应将关联词“不但”移至主语“厂房”之后。#B搭配不当，“社会的公共服务和社会管理体系”与“受益者”搭配不当。#D成分残缺，应在“饱受”前加“她”。#17D解析承接中的“进而汇聚在中原”，“正是这种”指代的内容，“从而”

254、承接句，根据“便”“于是”两个关联词可以确定与的顺序。#18答案示例：#但是二者之间有一个共同点；#都是为了达到和谐的美；#语言的形式美也可以有语言的音乐美（6分，每点2分，意思相同即可）#19答案示例：#用激励来激发努力（1分），如果有正确的方向和必备的技能（1分），势必产生绩效（1分）；#而公平的评价又能使人感到满足（1分），进而形成自觉的努力。#（1分）（共5分，要点齐备，意思相同即可）#五、作文（60分）#20参照高考等级评分细则评分。#基础等级40分#内容20分#一等（2017）#二等（1612）#三等（117）#四等（60）#切;i:13;s:20549:四年级错题集第二单元#20

255、19年四年级错题集第二单元#一 、读拼音写汉字。#hu#i y# yn b# h#n j# su# y# #r n#（ ） （ ） （ ） （ ） #jn y#n k#ng x# r#u ru# y#n r#n zh# m# #（ ） （ ） （ ） （ ）# ch# jio zh# ji#n y# bng h#o b# k x#（ ） （ ） （ ） （ ）#kun chng qng xi# l# shn shn ch#ng shu f#（ ） （ ） （ ） （ ）#答案：#怀疑、隐蔽、痕迹、随遇而安# 均匀、空隙、柔弱、引人注目# 触角、逐渐、叶柄、毫不可惜# 宽敞、倾斜、庐山、山重水复

256、# #二、 比一比，再组词。#蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ）#腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ）#缘（ ） 疑（ ） 遇（ ） 泽（ ）#像（ ） 凝（ ） 偶（ ） 择（ ）#答案：# 蜡烛 浑浊 毫米 茎叶 # 腊肉 挥手 自豪 经过# 缘分 怀疑 遇见 沼泽# 好像 凝神 偶然 选择#三、根据意思写词语。#1、处在任何环境中都能感到满足。# （ ）#2、一点也不觉得可惜。# （ ）#3、坐不稳，睡不安，比喻十分担心、忧虑的样子。# （ ）#4、形容对事物或言论无法想象，很难理解。# （ ）#答案：#1、随遇而安2、毫不可惜3、坐卧不安4、不可思议#四、用上合适的关联词，把下面

257、的两句话写成一句话。#因为所以 如果就 虽然但是 不仅而且#1、 蟋蟀没有坚强的毅力。#它不会有舒适的住宅。# #2、 蟋蟀不是挖掘技术的专家。#人们对它的劳动成果感到惊奇。# #3、 蟋蟀的住宅够宽敞了。#它还在长时间地修整。# #4、 蟋蟀的住宅排水优良。#蟋蟀的住宅有温和的阳光。# #答案：#1、蟋蟀如果没有坚强的毅力就不会有舒适的住宅。#2、因为蟋蟀不是挖掘技术的专家所以人们对它的劳动成果感到惊奇#3、蟋蟀的住宅虽然够宽敞了但是它还在长时间地修整。#4、蟋蟀的住宅不仅排水优良而且有温和的阳光。#五、给带点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。#毫不可惜（ ）细长的毛；#一点儿；#毛笔。#

258、随遇而安（ ）遭遇；#款待；#机会。#只缘身在此山中（ ）缘故；#因为；#缘分。#山重水复疑无路（ ）不信，怀疑；#不能确定的。#答案：#六、根据要求填空。#1、根据要求填写题西林壁中的诗句。#（1）写景的：# #（2）说理的：# #（3）题西林壁中“题”的意思是：# ；#“缘”的意思是：# 后两句诗的意思是：# #2、默写游山西村并回答问题。# # # #“疑”的意思是 。#后两句诗的意思是：# # 。#答案：#1、（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。# （2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。# （3）书写，题写；#因为；#认不清庐山本来的面目，因为自己在庐山中。# 2、 游山西村#莫笑农

259、家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。# #山重水复疑无路，柳暗花明又一村。#怀疑；#一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。#七、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！#正月 ，二月 ，#五月 ，六月 ，再写两句：# ， ，#答案：#正月梅花香又香，二月兰花盆里装。# 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。# （后两个空答案不一）#第二部分：#阅读积累与运用（36分）#（一） 认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。#爬山虎刚长出来的叶子是（ 嫩红 ）的，不几天叶子长大，就变成（ 嫩绿 ）的。#爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。#那些叶子绿得那么（

260、 新鲜 ），看着非常（ 舒服 ）。#叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ 均匀 ），没有（ 重叠 ）起来的，也不留一点儿（ 空隙 ）。#一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。#以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。#今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。#爬山虎的脚长在茎上。#茎上长（ 叶柄 ）的地方，反面伸出（ 枝状 ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（ 触角 ）。#细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。#这就是爬山虎的脚。#爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。#细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。#爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

261、#如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。#1、课文内容填空。#2、用“”划出文中的一句比喻句，这里把 细丝 比作 蜗牛的触角 。#3、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“ ”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。#4、认真读第二自然段，想一想：#这自然段具体细致地描写了爬山虎的 脚长什么样子的。# #附送：#2019年四年级长城教学设计（集体备课）-浙教版小学四年级#一、设计思想#叶老先生说：#“大凡读一篇文章，摸清作者的思路是最要紧的事。#按作者的思路去理解，理解才能透彻。#”叶老的这个教学思想，揭示了阅读教学中抓文章思路的重要性。#为此，我在摸清作

262、者思路的基础上，根据教材的特点、重点和难点，遵循学生认识事物的规律，合理设计自己的教学程序，引导学生由浅入深，由表及里地探究课文，使教路、学路、文路和谐统一，同步进行，达到“入境始与亲，句句悟其神”最佳境界，培养学生多方面的语文能力，如继续练习用比较快的速度阅读课文，学会理解一些含义比较深刻的句子，全面发展学生的智力。#二、教材分析#长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。#这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。#课文共有4个自然段。#根据文意，教材配有两

263、幅图片，一幅是气势磅礴的长城鸟瞰图，一幅是长城城墙的近景，使学生可以更形象地感受长城的气势。#选编这篇课文的意图，一是让学生了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感；#二是结合理解课文，学习作者观察和表达的方法。#三、教学目标#1、认识8个生字，会写13个生字，正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。#2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。#3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。#4、激起民族自豪感，产生了解中国的

264、“世界遗产”的兴趣。#四、重点难点#1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。#2、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，长城的雄伟气势#五、教学策略与手段#根据课标提倡人文、自主、合作、探究、创新的精神，并结合本单元的重点，确定如下的教学方法：#我的教学思路是快速阅读课文，理出文章脉络，总体感知文章大意；#接着通过有感情地朗读课文，在读的过程中自读自悟，体会长城的雄伟气势，长城的雄伟气势。#这样设计，学生对学习的内容一目了然，学习目的明确了，学生的主动性就被调动出来了。#教学中主要采用自主的学习方式，在教学过程中，让学生运用各种朗读方式来学习，在理解中朗读，在朗读中加深理解

265、，讲读密切结合，学生深深体会了作者的思想感情，学生的积极性、主动性较高。#同时，我积极改变以往阅读教学面面俱到、串讲串问的传统做法，以学生的研读为主体；#探究发现为手段，培养学生自读、自悟的能力。#在重点词句的研读中放手让学生自行探究自己发现问题、提出问题、解决问题；#学生学习积极性高涨，读思结合，动静配合，在研究中获得了成功的快乐，真正把学生当做课堂的主人。#六、课前准备#1、教师准备有关图片或课外资料（课件）。#2、学生课前充分预习，搜集有关长城的各种资料。#七、教学过程#第一课时#（一、设计理念#1、注重以读为主。#本节课采用较多形式的读，其最终的目的，不仅是培养学生读的能力，更是希望通

266、过读，使学生在读中促理解，促感受，让学生真正地与教材作者相互交流。#2、注重知识积累。#读一篇文章能读懂是目的之一，但重要的是要把知识进行积累达到运用，因此，教学这篇文章，让学生以此为切入点，涉猎更多的有关长城的知识，有意识地帮助学生学会对知识的积累，从而达到运用。#（二、教学目标#1、初步了解课文内容，学习生字、新词；#2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。#；#3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。#（三、重点难点#通过朗读表达出长城的雄伟气势，初步感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。#（四、教学

267、策略与手段#以读为主。#（五、教学过程#县级备课设想#镇街交流意见#教师使用体会#（一）看图，了解图意。#1、 介绍长城。#长城始建于春秋战国（公元前770公元前476）时期，那时各诸侯国为了互相防御，都在自己的境内地势险要的地方修筑长城。#秦始皇统一中国以后，为防御北方匈奴贵族的入侵，将各个诸侯国的长城连接起来并将其延长，号称万里长城。#以后各个朝代，都对长城进行拉修建。#因此可以说长城是我国古代人民在兵器还不发达的情况下，为拉抵御外族入侵而建筑的军事建筑。#2、 观察彩图。#（课件出示）#（1） 这两幅图的观察点有什么不同？#（上面一幅是远景，下面一幅是近景。#）#（2）长城修筑在什么地方

268、？#（崇山峻岭之间）#（3）从画面上可以看出长城有什么特点？#（长和高大）#（二）初读课文，了解文意。#1 自由读课文，读准每个生字、新词。#2 想一想，课文各节分别讲了什么内容#（三）生字、新词教学。#1、 读新词，学新字。#崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 城砖 城墙 垛子 望口 屯兵 堡垒 打仗 肩膀 智慧凝结 气魄雄伟（作业本P31第一题，每个生字写一个）。#2、 理解词语。#（1）教师讲解#山海关：#在河北省秦皇岛市，是长城的起点，有“天下第一关”之称。#嘉峪关：#明初的建筑物，再甘肃省嘉峪关市西，嘉峪山东南边脚下，是长城的终点。#八达岭：#军都山的一个山峰，在北京市的西北，是著名的游览胜

269、地，全国中点文物保护单位#（2）看图理解#崇山峻岭：#指高而险峻的山岭。#蜿蜒盘旋：#指弯弯曲曲的延伸。#条石：#长方形的石块。#方砖：#正方形的砖块。#垛口：#指墙外侧向上突出的部分，是一种掩蔽物。# 望口：#指用来了望的口子。# 望：#从高处监视敌人。#射口：#射击用的口子。#城台：#城墙上一整块平坦的方形建筑，是屯兵的堡垒。#互相呼应：#本课指打仗时之间可以进行联系，互相支援。#（四）、再次自由、大声读课文#1、说说课文各节的内容。#（第一节讲长城的长；#第二节讲长城的高大坚固；#第三节讲长城是劳动人民的血汗和智慧的结晶；#第四节讲长城是世界历史上的奇迹。#）#2、说说怎样给各节编一小标

270、题。#（启发学生以课文内容为线索定出小标题：#（1）一条“龙”（2）“高大坚固”;#（）结晶；#（4）奇迹。#或启发学生以课文结构为线索列出小标题：#总貌；#构造；#联想；#地位）#（五） 作业#生字抄写本、课堂作业本P34 第一、二、三、四题#第二课时#（一、设计理念#1、理解含义深刻的句子是本单元的总目标，也是高年级学生应该具备的一种阅读能力。#因此在教学中我采用直奔中心，围绕中心学习四件趣事，最后又聚焦到中心句。#2、注重“自主合作探究”的学习方式。#在学生自己对课文内容有了一定的看法之后，让他们以小组形式进行交流，进而加深对文章的理解。#培养学生对长文章的概括能力。#3、注重课内外的知

271、识的延伸。#在课堂上学习一篇课文只是一篇。#（二、教学目标#1、研读课文，了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，通过朗读表达出长城的雄伟气势。#2、联系上下文理解含义深刻的句子，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。#（三、重点难点#1、通过朗读表达出长城的雄伟气势。#2、联系上下文理解含义深刻的句子，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。#（四、教学策略与手段#1、直奔中心，围绕重点句学习剖析课文，体会作者思想感情。#2、注重“自主合作探究”的学习方式，以小组形式进行交流，进而加深对文章的理解。#（五、课前准备#课外搜集的有关长城的资料#（六、教学过程#县级备课设想#

272、镇街交流意见#教师使用体会#（一）、创设情境引导读初识长城#1 、揭题：#据有幸登上月球的宇航员介绍，在月球上用肉眼看地球，能看见的建筑物只有一座，那就是我国的长城。#长城以其雄姿和壮美，深深地吸引着中外游客，它是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲，这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹！#今天我们再次和作者一起去游览举世闻名的万里长城！#（板书课题长城，指导学生自豪与深情地读课题。#）#（二）、重点赏析深入读品味长城#1 、学生自读自悟，深入阅读课文，体味文中的哪些词句给你了很深的感悟。#2 、交流阅读感受，品味、感悟、体会，并指导朗读。#（1）：#远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间

273、蜿蜒盘旋。#引导学生抓住“长龙”、“崇山峻岭”、“蜿蜒盘旋”，感受长城的雄伟，运用比喻的方法写出了长城的气魄。#（2）：#城墙外沿有两米多高的垛子，城台之间可以互相呼应。#引导学生领略长城巧妙的设计，体味长城在军事防御上所起的重要作用。#根据文意和搜集的资料展开想像，说说古人怎样利用城台、垛口、嘹望口、射口传递信息、进行防守和打击敌人？# 3 、情境体验，观看多媒体课件的演示，游览长城。#（三）、披文入情感悟读倾动长城#1 、假如你登上了长城，站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上巨大的石条，看到高大坚固的城墙绵延起伏，领略着长城巧妙的设计，你会想起什么?#（ 讨论后归结到：#修长城的古代劳动人

274、民。#）#2 、默读第三自然段，想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些?# （联系文中句子及“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词体会砖石多、重；#运输的工具原始；#环境险恶）文中又说长城是劳动人民“智慧”的结晶?# 智慧体现在哪里?# （ 精心设计使之易守难攻，开凿搬运巨大条石的方法等。#） #3、这段第三句中的“凝结”是什么意思？#“才”是什么意思？#这砖石那么重、运输的工具那么原始，环境那么险恶，我国古代劳动人民付出了多少血汗，发挥多么非凡的智慧，才建造出这前不见头、后不见尾的万里长城。#这里的“才”字既表达出建造长城的不容易，又饱含着作者对古代劳动人民的赞叹之情。#4 、创设情境

275、（配乐描述）#想象古代劳动人民的劳动场景：#逶迤绵延的山峰记录了勤劳勇敢的古代劳动人民一个个坚实的足印，辽阔无边的天空记录了聪明智慧的古代劳动人民一声声粗重的呼吸，一曲曲嘹亮的号子。#多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。# 5 、指导感情朗读。#（要求读出劳动的艰辛，读出非凡的创造，读出由衷的赞叹。#）#6 、小结：#为什么说长城在“世界历史上是一个伟大奇迹”?# #（四）、自由抒发激情读赞美长城#1 、通读全文引发学生对古代劳动人民的敬佩，激发民族自豪感。#2 、心里话大声说。#高呼对长城的由衷赞美。#3 、2008 年，奥运会将在我国首都北京举行，到时，会有很多

276、的外国朋友来到我们国家，他们大都会来参观我们的万里长城，如果你是一位导游，你会怎样把长城介绍给这些外国朋友呢？#请你创作一篇长城介绍词。#（五）、知识拓展延伸读深识长城#阅读课后“资料袋”，激发探究中国的“世界遗产”之旅的兴趣。#1 、自主交流搜集的有关长城的传说、故事、歌曲、图片资料，如：#毛主席词中名句“不到长城非好汉”，传说故事孟姜女哭长城等。#教师适当追问资料搜集的办法，鼓励学生克服困难多搜集相关资料。#2 、课件出示29 处中国的世界遗产图片，让学生谈一谈感受，读一读“资料袋”，激发探究兴趣。#建议学生自主或小组合作在课外去搜集资料，建立专用的资料袋，为后面课文及语文园地的学习作准备

277、。#（六）、作业#课堂作业本P35第五、六题，P36第七题#八、板书设计#长 城# 远景：#像一条长龙#观察长城#近景：#高大坚固垛子-王口、射口、城台-互相呼应# #联想人民 凝结着劳动人民的血汗和智慧# #赞美工程 雄伟 奇迹#九、作业设计#1、生字抄写本#2、语文课堂作业本#3、同步#问题研讨#如何有效地在有限的课堂内进行知识拓展延伸？#我在教学过程中总感觉农村孩子搜集资料的途径不广，家长配合不够，从而使知识拓展延伸环节趋于形式化。#参考资料#1、本册教参#2、网络文章：#老百晓在线长城教学设计#;i:14;s:21484:口号标语之提示爱护花草的标语#提示爱护花草的标语#【篇一：#爱护

278、花草树木的标语】# 爱护花草树木的标语# 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。# 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。# 绕行三五步，留得芳草绿。# 花儿多可爱，请你别伤害。# 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。# 小草招招手，请你靠边走;#花儿点点头，请你莫伸手。# 美化环境花草有功；#爱草护花我们有责。# 用你一片爱心关爱花草；#让其一份美丽点缀校容。# 多谢您的关爱，我会健康成长。# 踩时花溅泪，踏后草揪心爱护花草。# 手边留情花似锦，脚下留情草成荫。# 摘下我，我属于你的瞬间；#留住我，我便成为大家的永恒！# 让小树和我们一起快乐成长！# 草坪提醒语：#为了共同的美好，请不要随便欺负

279、我！# 花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。# 潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。# 让您的痰吐与谈吐同样高雅。# 爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。# 节约用水，从点滴开始。# 做人求德，用水思源-自来水# 上前一小步 文明一大步厕所# 贴近文明，靠近方便# 为了您的方便，请举起你那仁慈的手，把为你奉献过的默默无闻的工作纸送到他该去的地方吧。#。# 垃圾桶：#你丢弃的是垃圾，我捡起的是美德。# 举手投足间，别忘了我那饥渴的双眼（垃圾箱旁）# 24、请把垃圾带回我的“家”，再把我的美名留下-垃圾桶边# 25、当你不要我时，请把我送回“家”# 图书室：#为读者找好书，为好书找读者。# 社会公德宣

280、传标语# 不能再丢垃圾时，丢了自己的脸。# 讲社会公德，受社会尊敬。# 不要轻易点击法网。# 将心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。# 良言一句，三冬亦暖，恶语伤人，六月犹寒。#一粥一饭，当思来之不易；#半丝半缕，恒念物力维艰。# 礼貌不用花钱，却能赢得一切。# 邻里是兄弟，相敬又相让。# 提高“人口”素质,保证出口质量,请勿出口成“脏”# 1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。# 2、除了照片，什么都不要带走；#除了脚印，什么都不要留下。# 3、地球是我家，绿化靠大家。# 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。# 5、小草有生命，足下多留“青”。# 6、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。# 7、绿色

281、是地球的本色。# 8、地球是我家，绿化靠大家。# 9、保护树木，就是保护自己。# 10、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。# 11、绿色生命之源。# 12、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。# 13、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。# 14、绕行三五步，留得芳草绿。# 15、请您爱护绿色，绿是生命之源。# 16、踏破青毡可惜，多行数步无妨。# 17、用爱心呵护每一片绿色。# 18、茵茵绿草地，脚下请留情。# 19、小草给我一片绿，我给小草一份爱。# 20、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。# 21、芳草依依，大家怜惜。# 22、心中有情，脚下留情。# 23、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的

282、。# 24、少一串脚印，多一份绿意。# 25、请让我们的腰杆永远挺直！# 26、我很怕羞，请别碰我！# 27、花草是我的朋友，请多一份爱护！# 28、请让我们的校园永远充满绿色。# 29、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！# 30、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！# 31、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！# 32、小草对您微微笑，请您把路让一让。# 33、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。# 34、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。# 35、手上留情花自香，脚下留意草如茵。# 36、拯救地球，一起动手。# 37、保护环境，从我做起。# 38、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。# 3

283、9、心动不如行动，去怨不如去干。# 40、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！#41、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。# 42、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。# 43、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。# 44、你挥一挥袖，不带走一片云彩。#我动一动手，不留下任何纸屑。# 45、当你不要我时，请把我送回家。# 46、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。#（走廊）# 47、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。# 48、小草青青，脚下留情。# 49、小草正睡觉，请你勿打扰。# 50、编织爱心，保护环境。# 51、学校是我家，人人都爱它。# 52、花香阵阵，鸟鸣声声。

284、#琅琅书声，浓浓情深。# 53、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。# 54、走一走，看一看，花红柳绿美无限。# 55、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。# 56、你来绕一绕，我来笑一笑。# 57、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！# 58、生产绿色产品，节约地球资源。# 59、环境与人类共存，开发与保护同步。# 60、全员参与改善，持续环保社区。# 61、保护绿色是责任，爱护绿色是美德。# 62、让地球远离污染，让绿色走进家园。# 63、地球我的家，环保靠大家。# 64、有限的资源，无限的循环。# 65、绿色是我们的家园。# 66、它失去了保护，我们就失去了健康。# 67、给我一片绿，还你一片荫

285、。# 68、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。# 69、如果没有树木，世界将会暗淡无光。# 70、爱无限，绿无边。# 71、多一份绿色，多一份健康。# 72、合理利用自然资源，有效保护生态资源。# 73、建设绿色企业，坚持绿色经营。# 74、完善环保制度，落实环保责任。# 75、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。# 76、爱护我们的地球，从点点滴滴做起！# 77、发展经济不能以牺牲环境为代价。# 78、环境与人类共存，开发与保护同步。# 79、生产绿色产品，倡导绿色生活。# 校园警示语集锦# 综合：# 1、青青绿叶红花，岂能肆意践踏# 2、迈步留意地下草，掸指莫折指头花# 3、不要让白色的

286、面纱罩在我绿色的笑颜上-草坪寄语#4、昂首阔步时，我在你的脚下呻吟-小草的求救# 5、爱护环境就像爱护自己的眼睛一样# 6、“抬头看见蓝天白云，低头看见绿草青青”请爱护我们的环境吧！# 7、用手呵护环境，用心洁净星空。# 8、小小一口痰，细菌千千万；# 为了你我他，吐痰勿随便。# 9、可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山（餐厅）# 10、别让我的血液白白的流失了孩子-大地母亲（节约用水）# 11、做人求德，用水思源-自来水# 12、当世界上只剩下作后一滴水时，那就是我们的眼泪！#-请节约用水# 13、拒绝使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，让我们的生活环境更纯净、更清爽！# 14、堂堂正正做人，踏

287、踏实实办事（室内）# 15、一屋不扫何以扫天下？#（室内）# 16、自重、自知、自制惟此三者可导引人生臻于高尚完美的世界# 17、为了等待你的归来，我一夜未眠，主人（电）# 18、仰天大校出门去，我辈岂能忘关灯# 19、为了惩罚你对我的忽视，我会把伤心的青春带走-时间# 20、我只接受你美丽的身影，不接受你不要的东西# 21、果皮、纸屑应该有它们自己的归宿# 22、此地无田三百亩，何须施肥百万斤（垃圾道口）# 23、举手投足间，别忘了我那饥渴的双眼（垃圾箱旁）# 24、请把垃圾带回我的“家”，再把我的美名留下-垃圾桶边# 25、当你不要我时，请把我送回“家”# 26、绿草茵茵，踏之可惜。# 2

288、7、有了热爱生活的心，才有召唤翠绿的情。# 28、天亮了，我要休息。# 29、嘘，我喜欢安静。# 30、集体中的火焰，需要集体中的每个人添柴。# 31、阳光、雨露赐予我新生命；#智慧、道德塑造我的灵魂。# 32、校园是培养人才的圣地，请用自己的行动维护它的圣洁。# 33、鸟美在羽毛，人美在品德。# 34、智慧是宝石，如果用谦虚镶边就会更加灿烂。# 35、受护坟园环境吧!#圈为它专利于大家的健康。# 36、没有大胆的尝试，就没有惊人的发现。# 37、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。# 38、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。# 39、成功的背后有汗水，失败的前面有曙光。# 40、

289、哥们义气不能讲，团结友爱要提倡。# 41、生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。# 42、是否讲文明，决定着人们对你是微笑还是冷淡。# 43、一个人要想获得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品#质。# 44、如果时间不因创造而辉煌，至少也因我们的珍惜而发光。# 45、学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。# 46、说话学百灵，礼貌又动听。# 47、走路学花猫，下楼静悄悄。# 走廊:# 48、注意了,每个人都看见你在这的行为举止# 49、轻声慢步过走廊# 50、人过不留痕# 图书馆:# 51、安静,所以沉静# 52、轻轻地我走了,正如我轻轻地来# 53、无言的的欢乐#

290、 54、静,每个人的享受# 教室:# 55、良好的环境是使你注意力集中的关键# 56、思想要在好的环境中才能交流# 57、静、劲、竞、敬、净# 操场:# 58、跑得再快再稳也别忘记摔跤的时候# 59、干我们这行的,整天风吹日晒,有人扫地,还真对得起咱这张脸!# 60、这是我们的地盘，不要让垃圾侵占了# 黑板:# 61、我黑惯了,别让我白# 绿地:# 62、小草亦有情,请你也留情!# 63、小草想和你一同成长# 花坛:# 64、你对花儿好,花儿会对你笑# 窗户:# 65、你知道吗,我的脸皮很薄# 校门:# 66、新的一天要用好的形象来迎接# 67、大家都讲普通话,语言文字大净化# 68、鸟美于羽

291、,人美于言# 69、接受生活挑战,培养全面素质# 70、成功,我们共同创造!# 71、原料输入,人才输出通道,请勿阻塞# 办公室:#【篇二：#爱护花草标语】# 地球是我家，绿化靠大家。# 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。# 爱花惜草，珍惜生命。# 树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。# 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。# 小草有生命，足下多留“青”。# 天更蓝、草更绿、花更艳。# 花儿红，草儿绿，世界更美丽。# 添份红和绿，生活更美丽。# 小草有生命，脚下请留情。# 爱青山绿水，爱蓝天白云。# 让生命在爱中充满活力！# 森林是氧气的制造工厂。# 草木绿，花儿笑，空气清新环境好。# 种一棵树，种

292、一枝花，世界会更美好。# 草儿可爱，大家爱。# 距离产生美，谢绝亲密接触。# 绕行三五步，留得芳草绿。# 花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。# 绿色家园，伴我成长。# 保护绿色，绿色伴我一生。# 不能踏小草，小草也会疼。# 请你别踩我，我怕你的脚。# 爱护花草，从我做起。# 人人爱花草，空气环境好。# 小草微微笑，请你绕一绕。# 小草多可爱，请你别伤害。# 小草微笑，请您身旁绕。# 花草也有生命，也会疼，请呵护它们。# 花草能装扮世界，更能美化心灵。# 请您绕一绕，小草笑一笑。# 小草在睡觉，请勿来打扰。# 绿草荫荫，润了我心。# 可爱小草有生命，人们践踏多可惜。# 小心！#别把小草

293、踩疼了。# 花儿香香，何忍摘下。# 脚无眼，草会痛；#看到花，请留步。# 珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。# 保护好环境，情牵你我他。# 已有开阔大道，何须另辟草中路。# 请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。# 校园是我家，美化靠大家。# 绿色是地球的本色。# 保护树木，就是保护自己。# 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。# 绿色生命之源。# 让绿色感染心灵，让绿色美化校园。# 绿色无处不在，人类无比可爱。# 多种一棵绿树，多添一份希望。# 种一棵树，绿一片天。# 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。#1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林。# 小脚不乱跑，小草微微笑。# 让小树和

294、我们一起快乐成长！# 城市属于你，绿茵属于你。# 绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。# 您热爱生活吗？#请爱护美丽的花草吧！# 手下留情，脚下留青。# 青青小草，踏之何忍！# 小草在成长，请勿打扰。# 小花多可爱，请你别伤害。# 为了你我的健康，请爱护树木。# 花草丛中笑，园外赏其貌。# 我为你美丽的心灵绽放。# 树木拥有绿色，地球才有脉搏。# 除了相片，什么都不要带走；#除了脚印，什么都不要留下。# 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。# 愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。# 一花一草一木，且看且爱且护。# 多谢您的关爱，我会健康成长。# 手边留情花似锦，脚下留情草成荫。# 一

295、砖一瓦皆是史，一草一木总关情。# 风之轻柔，树之荫荫；#草之舞动，君之功劳。# 踩时花溅泪，踏后草揪心爱护花草。# 花草树木的微笑源于你的爱心。# 摘下我，我属于你的瞬间；#留住我，我便成为大家的永恒！# 踏破青毡可惜，多行数步何妨。# 红花绿草满园栽，风送花香碟时来。# 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。# 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。# 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。# 喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。# 除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。# 谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀小草说。# 这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。# 我爱花 我

296、爱草 我爱青青小树苗！# 不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇！# 花草树木是朋友，大家都要爱护好。# 爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境！# 一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！# 青青绿草地，悠悠关我心。# 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。# 请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命！# 愿绿色天天与我们相伴！# 千万别踩疼了小草呦！# 为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。# 碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。# 山水美如画，咱是画中人。# 碧波荡游船，鱼戏莲叶间；#爱莲不采莲，人乐鱼也欢。# 公物要爱护，花草人共享；#整洁成习惯，清洁保安康。# 不吐你不快，你吐大家都不快。# 潇洒一吐

297、，风度全无，别让口香糖处处留香。#谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。# 随地吐痰就是助菌为虐。# “痰吐”得体，从我做起。# 让您的痰吐与谈吐同样高雅。# 敬请脚下留“青”。# 电池说：#我下岗了，再给我一次就业的机会吧！# 我大肚能容肮脏之物垃圾桶说。# 我想接见下一位公园公共座椅说。# 青山绿水花草香，你来观赏我心欢；#美景处处印脑海，别把垃圾丢四方。# 垃圾箱说：#您丢弃的正是我需要的。# 我是清洁卫士，您是文明使者垃圾箱说。# 投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。# 把美的记忆带走，把美的心灵留下。# 脚下路，任君行，手边花，请勿折。# 儿童少年，爱踢足球；#此非操场，护草有责。#

298、 祖国、城市、家，心中三朵花；#环境美如画，全靠你、我、他。# 举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。# 文物见证历史，划痕留下不齿。# 用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园！# 树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风# 处处鸟语花香 生活充满阳光。# 爱护花草树木，保护环境。# 树立环境保护意识 建设绿色文明家园。# 用行动护卫家园，用热血浇灌地球。# 保护碧水蓝天 营造绿色家园。# 同处蓝天下 共栖地球上让我们的世界更好。# 青青草，绿绿苗，大家都护花草。# 花草造福人，人人护花草。# 花草树木查我们的生命，我们要爱护它。# 花草树木我爱你，你是我

299、的好朋友。# 花草树木是人类的好朋友，请爱惜它们！# 小树小树，我要当你的护卫，不让人损你的枝，毁你的身。# 我口渴了，请帮我浇下水吧！# 我需要阳光、水分，更需要你的关心和爱护。# 小花哓小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐；#小树哓小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。# 小草青青，脚下留情！# 让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。# 爱护花草树木，不攀折，不伤害。# 爱护花草树木，人人有责。# 爱护花草，爱护生灵。# 爱护花草树木，我为校园添绿。# 花草树木要爱护，碧水蓝天少污染。# 天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。# 植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。# 护一河绿水

300、，让鱼儿重返故里家园。# 一草一木，需要您呵护！# 大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。# 没有一个清洁的环境，再优裕的生活环境也没用。# 花草在微笑，请你勿伤“她”；#你的呵护，使我更加美丽；#给我一个空间，展示我的美丽；#少一只足印，多一片绿地；#我很幼小，请勿攀折；#你的文明，滋润我的生命；#不留足迹，不#留垃圾。# 我也是生命，请脚下留情。# 爱护脚下草，莫折枝头花。# 小草有生命，请你足留情。# 绿色草坪，无须纸化点缀。# 绿化家园，文明人心。# 绿草茵茵，踏之可惜。# 绿草茵茵，她想安静！# 除了你的记忆，什么都别带走。#除了你的笑脸，什么都别留下；#我们和小树一起成长！#【篇三：

301、#爱护花草树木标语】# 爱护花草树木的标语# 1.花草丛中笑，园外赏其貌 。# 2.让花草有一片宁静的土地。# 3.别让美丽花草在我们的生活中消失。# 4.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。# 5.青青芳草,踏之何忍!#。# 6.请爱护花草树木,为人类创造美好未来!# 7.手下留情，脚下留青。# 8.绕行三五步，留得芳草绿。# 9.我很小,请别踩我！# 10.树木拥有绿色，地球才有脉搏。# 11.地球是我家，绿化靠大家。# 12.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。# 13.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。# 14.小草有生命，足下多留“青”。# 15.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。# 1

302、6.地球是我家，绿化靠大家。# 17.保护树木，就是保护自己 。# 18.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。# 19、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。# 20、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴 。#;i:15;s:41379:四年级下册语文试题 原文填空总复习#四年级下册语文 原文填空#一、诗词#1、儿童不解春何在，（#）。#2、（#），人在画中游。#3、家家溪水绕户转，（#）。#4、珠穆朗玛峰，（#）。#南沙诸海岛，（ #）。#五岳（# #），江河（# #）。#沿江而下，（# #）。#登上泰山，（# #）。#祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么（# #）！#5、默写#（1）江畔独步寻花的作者是（

303、# #）朝的（# #），默写全诗。# # # # #（2）寒食的作者是（# #）朝的（# #），默写全诗。# # # #（3）泊船瓜洲的作者是（# ）朝的（# ），默写全诗。# # # #（4）四时田园杂兴的作者是（# #）朝的（# ），默写全诗。# # # #（5）渔歌子的作者是（# #）朝的（# #），默写全诗。# # # #（6）凉州词的作者是（# ）朝的（# #），默写全诗。# # # #（7）别董大的作者是（# ）朝的（# #），默写全诗。# # # #（8）画眉鸟的作者是（# #）朝的（# #），默写全诗。# # # #（9）芙蓉楼送辛渐的作者是（# #）朝的（# ），默写全诗。#

304、 # # #二、名言警句。#1、科学名言#（1）问号是开启（# #）。#（2）没有（ # #）就没有伟大的（# #）。#（3）一切推理都（# #）得来。#（4）在科学上最好的助手是（ # #），而不是（# #）。#（5）对搞科学的人来说，（# #）。#2、友谊格言#（1）树直（# #）多，人直（# #）。#（2）骑快马的，感觉（# #）；#朋友多的，感觉（# #）。#（3）有朋友的人，像（# #）；#没有朋友的人，（# #）。#（4）智慧不凭（# ）凭（# #），友谊不在（# # #）在（# #）。#3、默写29课后的孔子名言#（1）#（2）#（3）#（4）#三、指定背诵课文#1、我看见过（#

305、 #）的大海，欣赏过（# #）的西湖，却（# #）漓江这样的水。#我攀登过（# #）的泰山，游览过（# #）的香山，却从没看见过（# #）的山。#2、漓江的水真静啊，静得让你（# #）；#漓江的水真清啊，清得可以（#）；#漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块（#）。#船桨激起的微波，（#）水纹，才让你（#）。#3、桂林的山真奇呀，一座座（#），（#），像（#），像（#），像（#），（#），（#）；#桂林的山真秀哇，像（#），像（#），（#），（#）；#桂林的山真险哪，（#），（#），好像一不小心就会（#）。#4、这样的山（#）这样的水，这样的水（#）这样的山，再加上空中（#），山间（#），江上（#

306、），让你感到像是（#），真是（#）。#5、转眼间，夕阳为天边披上了（#），随后，星星和月亮也为黑夜（#）。#父亲一手（#），另一只手（#）。#（#），（#），我们父子俩（#），终于走出了（#），回到了（#）的都市。#从青山那里，我（#）；#从父亲身上，我（#）。#6、“春天到了，可是我什么也看不见！#”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有（#）。#是的，春天是美好的，那（#），那（#），那（#），那（#），怎么不叫人（#）呢？#但这（#），对于一个（#）的人来说，只是（#）。#这是多么（#）呀！#当人们想到这个失明的老人，一生（#），怎能不对他（#）呢？#四、选背课文#1、我们的船渐

307、渐逼近榕树了。#我有机会看清它的（#），真是一株，枝干的数目（#）。#枝上又生根，有许多根（#），（#）。#一部分树枝垂到水面，从远处看，就像（#）。#我见过（#），这样大的（#）。#2、榕树正在（#），好像把它的全部生命力展示给我们看。#那么多的绿叶，（#），不留（#）。#那（#），明亮#地（#），似乎每一片绿叶上都有（#）。#这美丽的南国的树！#3、起初周围是（ #），后来（ #）起了一声鸟叫。#我们把手一拍，便看见（# #）。#接着又看见（# #）我们继续拍掌，树上就变得（# #），到处是（# #），到处是（# #）。#（# #）、（# ）、（# #）、（# #），有的（# # #），有

308、的（# #），有的（# #）。#4、我注意地看着，眼睛（# #），看清楚了这只，又（# #），看见了那只，另一只又（# #）。#一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又（# #），站在（# #），那（# #）真好听。#5、从香山归来，路过颐和园，看见（#）的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内（#），就像从（#），飞涌出（#）。#6、对，就是开得旺！#只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会（# #），以（# ），舒展出（# #），使出（# #）。#这时候，自己感到快乐，别人（# #）。#7、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然（# ），那几棵大海棠树，开满了（# #）的（# #）

309、的花，这繁花从（# #）开到（# #），不（# #），阳光下就像（# #）春光，竟会这样地（# # ），这样地（ #）！#它把一冬蕴藏的（# #），都尽情地（# #）了！#8、我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是（# #）！#女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，（# #），（# #），（# #）地，也不知（# #），（# #），个个鼻尖上（# #），小小的身躯上（# #）#9、也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，（# ）地看小人书。#湖面（# #）的小船，在波浪上（# #），一面面（# #）的队旗，在（# #）着。#S版四年级语文下册基础练习题（多

310、义词）#1、顾：#转过头看；#注意，照管；#拜访；#珍惜，顾念。#顾此失彼（ ）环顾四周（ ）奋不顾身（# ）三顾茅庐（# ）#2、易：#好办；#改变，变换；#交换；#和气。#简易（ ）公平交易（ ）平易近人（ ）易地而居（ ）#3、临：#靠近，对着；#来，到；#将要；#照着字摹仿#身临其境（ ）居高临下（ ）临摹（ ）临近期末（ ）#4、任：#随便，不论；#使用，给予职务；#由着，听凭；#负担，担当。#任命（ ）任务（ ）任性（ ）任教（ ）任凭（ ）任何（ ）5、异：#奇异，特别；#惊奇，奇怪；#不同的；#另外的，别的。#他身在异国他乡，举目无亲。#（ #）#家乡的变化日新月异。#（ #）

311、#妹妹的举动让大家深以为异。#（ ）#这是一本专讲异闻趣事的杂志。#（# ）#6、胜：#胜利（跟“负”或“败”相对）；#打败（别人）；#比另一个优越（后面常带“于、过”等）；#优美的（景物、境界等）。#无声更胜有声。#（# ）#这次知识竞赛，我们一组战胜了二组。#（ #）#著名的黄山风景区是绝妙的旅游胜地。#（# ）#这次抗洪抢险战斗，终于取得了决定性的胜利。#（ #）#7、旺：#旺盛；#多，充足。#春天里，海棠花开得旺极了。#（# ）#新打的井，水旺极了。#（ #）#8、饱：#满足了食量（跟“饿”相对）；#足足地，充分；#饱满；#满足。#同学们以饱满的热情投入到劳动中。#（# ）#吃晚饭，不

312、宜吃得过饱。#（ #）#多年的漂泊生涯，让我饱尝了人生的酸甜苦辣。#（# ）#今天的画展真让我一饱眼福。#（# ）#9、观：#看；#景象和样子；#对事物的认识。#他大胆创新的观念值得提倡。#（ #）#我们乘着小船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。#（# ）#海上日出真是伟大的奇观。#（# ）#10、奇：#罕见的，特殊的；#出人意料的，令人难忘的；#惊异。#这种药对治疗咳嗽有奇效。#（ #）#大家对他的言行都感到很惊奇。#（ #）#桂林这一带的山真是奇峰罗列。#（ #）#答案：#1.#2.#3.#；#4.#；#5.#；#6.#；#7.#；#8.#；#9.#；#10.#；#种子#为什么小女孩儿交的树

313、种很少“我”却很感动？#答：#因为那一颗颗树种是小女孩儿_出来的，体现了小女孩儿做事_，把交树种当成一件_的使命去完成，所以“我”被她的精神感动。#本文作者_，原名_。#游人不解春何在，只捡儿童多处行，也可以说成_，意思是_。#表达了作者_的思想感情。#钓鱼#这篇课文按照_-_-_写了三大部分，告诉我们：#从小养成自觉遵守规则的习惯，长大后就有的勇气和力量。#古诗三首#1.江畔独步寻花的作者是_代诗人。#诗中“_”一句体现出_花很多。#2.寒食的作者是_代诗人。#春城无处不飞花，寒食东风御柳斜的意思是_。#3.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。#_”绿：#这句诗的意思是_。#4.三首诗都是描写

314、的景色是什么？#_。#桂林山水#这篇课文用“_”作总述，分别介绍了桂林水的_、_、和桂林山的、_、的特点，最后把山_、水和游人结合起来，用“_”来表现桂林山水的美和人们对它的喜爱。#写作顺序是_。#走进丽江#丽江位于云南省西北部，有“_”的“高原姑苏”图景，还有被誉为地球上“最温暖的雪山”，以及_。#卫星比武#课文主要介绍了哪几种卫星？#答：#_、_、_。#巴斯德征服狂犬病#是国科学家，_的创始人，_是他对人类的贡献。#小树死因调查报告#这篇调查报告包括：#_。#我站在祖国地图前#1.“五岳”是指我国的五座名山：#_、西岳、_、中岳、南岳。#2.这首诗采用_的修辞手法，把比做_，表达了作者的_

315、思想感情。#陈嘉庚办学#1._是我国杰出的和_著名。#2.陈嘉庚为什么要办学？#都为了哪些学校？#答：#陈嘉庚为了。#1921年，他在省创办了第一所大学，他常常对人说的一句话是_。#舞动的北京#1.奥运会，起源于古希腊的奥林匹克竞技会。#第一届现代奥林匹克运动会于年在举行。#以后每年在会员国轮替举行。#年，北京奥运会是第届奥运会，奥运会会徽的名称是“_”，会徽由两部分组成，上部分是一个近似椭圆形的_,象征着下部分是_字样和_标志_，象征着_。#奥运会的主旨是_。#爬山#跟父亲一起爬山的过程中，父亲的话给我很多启示。#“其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力”告诉我_。#寓言两则#滥竽

316、充数写了一个_，讽刺了_，邯郸学步写了_，比喻_。#鸟的天堂#那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！#前后两个鸟的天堂分别指_。#孔子学琴#孔子姓名_，春秋末期国人，我国伟大的和_，学派的创始人。#孔子的言论大都收集在_一书中。#端午节的由来#1.农历是我传统的节日端午节。#端午节是为了纪念爱国诗人_，有_和_等习俗。#2.你还知道哪些我国的传统节日？#_。#;i:16;s:27476:#2011年度高级会计师考前辅导案例分析题#第五章 金融资产转移#【案例分析题一】#甲公司为一家在深圳证券交易所挂牌交易的非金融类上市公司。#甲公司在编制2011年年度财务报告时，内审部门就2011年以下金融资产和金

317、融负债的分类和会计处理提出异议：# （1）甲公司2011年5月1日将一项应收账款50000万元出售给某商业银行，取得款项49000万元，同时承诺对不超过该应收账款余额3%的信用损失提供担保。#出售之后，甲公司不再对该应收账款进行后续管理。#根据甲公司以往的经验，该类应收账款的损失率预计为5%。#假定甲公司为该应收账款提供担保的公允价值为200万元，且不考虑其他因素。#甲公司终止确认了该项目应收账款，并将收到的价款49000万元与其账面价值50000万元之间的差额1000万元计入了当期损益（营业外支出）。# （2）甲公司2011年7月1日，将某项账面余额为2000万元的应收账款（已计提坏账准备4

318、00万元）转让给某投资银行，转让价格为当日的公允价值1500万元；#同时与该投资银行签订了应收账款的回购协议，以转让价格加上转让日至回购日期间按照市场利率计算的利息回购。#同日，该投资银行按协议支付了1500万元。#该应收账款2011年12月31日的预计未来现金流量现值为1440万元。#甲公司终止确认了该项应收账款，并将收到的价款1500万元与其账面价值1600万元之间的差额100万元计入了当期损益（营业外支出）。# （3）甲公司2011年9月1日，将持有的乙公司发行的10年期公司债券出售给丙公司，经协商出售价格为330万元，2010年12月31日该债券公允价值为310万元。#该债券于2010

319、年1月1日发行，面值为300万元，年利率6%（等于实际利率），每年末支付利息，甲公司将同日按面值购入的该债券分类为可供出售金融资产核算。#对于此业务，甲公司终止确认该金融资产，并将收到的价款330万元与其账面价值310万元之间的差额20万元计入了当期损益（投资收益）。# （4）甲公司2011年11月1日将销售产品收到的面值为500万元、期限为6个月不带息商业承兑汇票向银行申请贴现。#协议规定，在贴现的应收票据到期，债务人未按期偿还时，甲公司负有向银行还款的责任。#甲公司实际收到480万元，款项已收入银行。#甲公司终止确认该应收票据，并将收到的价款480万元与其账面价值500万元之间的差额20万

320、元计入了当期损益（财务费用）。# 要求：# 根据上述资料，逐项分析、判断甲公司的会计处理是否正确，并简要说明理由；#如不正确，还应说明正确的会计处理。#【正确答案】：#（1）甲公司出售应收账款的会计处理不正确。#理由：#根据金融资产转移会计准则的规定，企业既没有转移也没有保留金融资产所有权上几乎所有的风险和报酬的，未放弃对该金融资产控制的，应当按照其继续涉入所转移金融资产的程度确认有关金融资产，并相应确认有关负债。# 正确的会计处理：#通过对所转移金融资产提供财务担保方式继续涉入的财务担保金额，转移日按照金融资产的账面价值和财务担保金额两者之中的较低者确认继续涉入形成的资产1500万元（500

321、00#3%）。#继续涉入形成的负债：#按照财务担保金额和财务担保合同的公允价值（提供担保的取费）之和确认继续涉入形成的负债1700万元，差额1200万元计入当期损益（营业外支出）。#正确的会计分录为：#借：#银行存款 49000#继续涉入资产1500#营业外支出 1200#贷：#应收账款 50000#继续涉入负债 1700# （2）甲公司出售应收账款的会计处理不正确。# 理由：#根据金融资产转移会计准则的规定，企业将金融资产出售，同时与买入方签订协议，在约定期限结束时按照固定价格将该金融资产回购的，表明风险报酬没有转移，不应当终止确认该金融资产。# 正确的会计处理：#企业仍保留与所转移金融资产

322、所有权上几乎所有的风险和报酬的，不能终止确认应收账款，应当继续确认所转移金融资产整体，并将收到的对价确认为一项金融负债，借记“银行存款”科目，贷记“其他应付款”科目。# （3）甲公司出售可供出售金融资产的计量不正确。# 理由：#根据金融资产转移会计准则的规定，甲公司已将债券所有权上的风险和报酬全部转移给丙公司，因此，应当终止确认该金融资产，但对于可供出售金融资产的原直接计入所有者权益的公允价值变动累计额应该转出计入当期损益（投资收益）。# 正确的会计处理：# 金融资产整体转移形成的损益=收到的对价所转移金融资产账面价值 （或）原直接计入所有者权益的公允价值变动累计利得（或损失）=330310+

323、10=30（万元）。#正确的会计分录为：#借：#银行存款330#贷：#可供出售金融资产310#投资收益 20#借：#资本公积其他资本公积10#贷：#投资收益10# （4）甲公司应收票据贴现的会计处理不正确。# 理由：#企业将应收票据等向银行等金融机构申请贴现，协议中规定，在贴现的应收债权到期，债务人未按期偿还时，申请贴现的企业负有向银行等金融机构还款的责任，属于附追索权方式，申请贴现的企业应按照以应收债权为质押取得借款的规定进行会计处理。# 正确的会计处理：#企业仍保留与所转移金融资产所有权上几乎所有的风险和报酬的，应当继续确认所转移金融资产整体，并将收到的对价确认为一项金融负债，会计分录为：

324、#借：#银行存款 480# 财务费用 20#贷：#短期借款 500#【案例分析题二】#正大公司为一家在上海证券交易所挂牌交易的金融类上市公司。#正大公司在 2011年度发生如下金融资产转移业务：# （1）2011年 1 月 10 日，正大公司将持有的东华公司发行的 5 年期公司债券出售给天华公司，同时签订了一项看涨期权合约【注：#正大公司很可能会到期行权，将债券购回】，期权行权日为 2011年 12 月 31 日，行权价为 400 万元，正大公司支付期权费 10 万元。#假定正大公司预计行权日该债券的公允价值为 500 万元。# （2）2011年3月10日，正大公司将其持有的一笔国债出售给天马

325、公司，售价为 200 万元，该债券年利率为3.5%。#同时，正大公司与天马公司签订了一项回购协议，协议规定 3 个月后由正大公司将该笔国债购回，回购价为 202 万元。#2011年 6 月 10 日，正大公司将该笔国债购回。#假定该笔国债合同利率与实际利率差异较小。# （3）2011年7月31 日，正大公司将某项账面余额为5000万元的应收账款（已计提坏账准备200万元）转让给证券投资银行，转让价格为当日公允价值3750万元；#同时与证券投资银行签订了应收账款的回购协议，双方约定5个月后正大公司有优先回购选择权，回购价为该应收账款的市场价格。#同日，证券投资银行按协议支付了3 750万元。#该

326、应收账款 2011年12月31日的预计未来现金流量现值为3 600万元。# （4）2011年8月1日，正大公司与中国银行上海支行签订一笔贷款转让协议，由正大公司将其本金为1000万元、年利率为10%、贷款期限为9年的组合贷款出售给中国银行上海支行，售价为1000万元。#双方约定，由正大公司为该笔贷款提供担保，担保金额为300万元，实际贷款损失超过担保金额的部分由中国银行上海支行承担。# 要求：#根据上述资料，逐一分析、判断正大公司上述金融资产转移的业务是否满足终止确认条件，并说明理由。#【正确答案】：#（1）不符合终止确认条件#理由：#由于期权的行权价（400万元）小于行权日债券的公允价值（5

327、00万元），即正大公司在行权日很可能将重新购回该债券，因此，该看涨期权属于重大价内期权。#所以，在转让日，可以判定债券所有权上的风险和报酬尚未全部转移给天华公司，正大公司不应当终止确认该债券。# （2）不符合终止确认条件# 理由：#由于此项出售属于附回购协议的金融资产出售，回购价固定，因此可以判断，该笔国债几乎所有的风险和报酬没有转移给天马公司，正大公司不应终止确认该笔国债。# （3）符合终止确认条件# 理由：#通过企业与购买方之间签订的协议，约定到期日企业再将该金融资产购回，回购价为到期日该金融资产的公允价值。#【即，到期日该项金融资产如果发生减值，其减值损失由购买方承担，如果发生增值，收益

328、由购买方享有】，因此可以认定企业已经转移了该项金融资产所有权上几乎所有的风险和报酬，因此，应当终止确认该金融资产。# （4）不符合终止确认条件# 理由：#正大公司由于既没有转移也没有保留该笔组合贷款所有权上几乎所有的风险和报酬，也未放弃对其控制，而且因为贷款没有活跃的市场，中国银行上海支行不具备出售该笔贷款的“实际能力”，导致正大公司未放弃对该笔贷款的控制，所以，应当按照继续涉入该笔贷款的程度确认有关资产和负债。#【案例分析题三】#甲公司系一家在深圳证券交易所挂牌交易的上市公司，2011年公司有关金融资产转移业务的相关资料如下：# （1）2011年2月1日，甲公司将应收乙公司应收账款出售给丙商

329、业银行，取得银行存款2300万元。#合同约定，在丙银行不能从乙公司收到票款时，不得向甲公司追偿。#该应收账款是2011年1月1日向乙公司出售原材料而取得的，金额为2340万元。#假定不考虑其他因素。#甲公司终止确认了该项金融资产。# （2）2011年5月1日，甲公司将其一项金融资产出售给乙公司，取得出售价款500万元，同时与乙公司签订协议，在约定期限结束时按照当日的公允价值再将该金融资产回购，甲公司在处理时终止确认了该项金融资产。# （3）2011年6月1日，甲公司将其一项金融资产出售给丙公司，同时与丙公司签订了看跌期权合约，从合约条款判断，该看跌期权是一项重大价内期权，甲公司在处理时终止确认

330、了该项金融资产。# （4）2011年7月1日，甲公司将其信贷资产整体转移给戊信托机构，同时保证对戊信托公司可能发生的信用损失进行全额补偿，甲公司在处理时终止确认了该金融资产。# 要求：#分析、判断甲公司对事项（1）至（4）的会计处理是否正确，并分别简要说明理由。# 【正确答案】：#事项（1）的会计处理正确。#理由：#采用不附追索权方式出售应收款项，与应收账款所有权有关的风险与报酬已经转移，应当终止确认相关的应收债权。# 事项（2）的会计处理正确。# 理由：#企业将金融资产出售，同时与买入方签订协议，在约定期限结束时按照当日的公允价值将该金融资产回购的，与金融资产所有权有关的风险与报酬已经转移，

331、应当终止确认该金融资产。# 事项（3）的会计处理不正确。# 理由：#甲公司在将金融出售的同时与丙公司签订了看跌期权合约【即：#丙公司有权将该金融资产返售给甲公司】，从合约条款判断，该看跌期权是一项重大价内期权，【即丙公司很可能会到期行权返售给甲公司】，因此与金融资产所有权有关的风险与报酬并未转移，所以，甲公司不应终止确认该金融资产。# 事项（4）的会计处理不正确。# 理由：#甲公司在将其信贷资产进行转移的同时对买方可能发生的信用损失进行全额补偿，这说明该金融资产相关的风险并没有全部转移，所以甲公司不应终止确认该项金融资产。#【案例分析题四】#鸿翔公司为一家非金融类上市公司。#鸿翔公司2011年

332、有关金融资产转移的处理如下：#（1）2011年10月1日，鸿翔公司将持有的债券（鸿翔公司将其初始确认为可供出售金融资产）出售给B公司，取得价款2500万元已于当日收存银行；#同时与B公司签订协议，约定2011年12月31日按2524万元的价格回购该债券，该债券的初始确认金额为2400万元，假定截至2011年10月1日其公允价值一直未发生变动。#当日，鸿翔公司终止确认了该项可供出售金融资产，并将收到的价款2500万元与其账面价值2400万元之间的差额100万元计入了当期损益（投资收益）。# （2）2011年11月1日，鸿翔公司将某项账面余额为1000万元的应收账款（已计提坏账准备200万元）转让

333、给投资银行，转让价格为当日公允价值750万元；#同时与投资银行签订了应收账款的回购协议。#回购协议规定，以转让价格加上转让日至回购日期间按照市场利率计算的利息回购。#同日，投资银行按协议支付了750万元。#当日，鸿翔公司终止确认了该项应收账款，并将收到的转让价款750万元与应收账款账面价值800万元之间的差额计入营业外支出。# （3）2011年12月1日，鸿翔公司将一笔因销售商品形成的应收账款出售给工商银行，售价为800万元，双方协议规定不附追索权。#该应收账款的账面余额为1000万元，已计提坏账准备150万元。#鸿翔公司根据以往经验，预计与该应收账款的商品不会发生销售退回。#鸿翔公司将此应收

334、账款出售给工商银行时确认了营业外支出金额50万元。# 要求：#根据上述资料，逐项分析、判断鸿翔公司的会计处理是否正确，并简要说明理由；#如不正确，还应说明正确的会计处理。# 【正确答案】：#（1）鸿翔公司出售债券的会计处理不正确。#理由：#根据金融资产转移准则的规定，在附回购协议的金融资产出售中，回购价格固定或是原售价加上合理回报的，不应当终止确认所出售的金融资产，企业应将收到的对价确认为一项金融负债（或负债）。# 正确的会计处理：#出售债券不应终止确认该项可供出售金融资产，应将收到的价款2500万元确认为一项负债（或金融负债、其他应付款、短期借款），并确认24万元的利息费用（或财务费用）。#

335、 （2）鸿翔公司的会计处理不正确。# 理由：#以转让价格加上转让日至回购日期间按照市场利率计算的利息回购，实际上是以该应收账款作质押取得借款，风险报酬并没有转移，不能终止确认。# 正确的会计处理：#不符合终止确认条件的应收账款出售，应按以应收账款为质押取得借款的原则来核算，确认一项金融负债，借记“银行存款”科目，贷记“短期借款”科目，差额借记“财务费用”科目。# （3）鸿翔公司的会计处理正确。# 理由：#鸿翔公司出售应收账款不附追索权，与金融资产有关的风险报酬已经转移，应终止确认该应收账款，确认营业外支出50万元（价款800-账面价值850）。#【案例分析题五】#长江公司2011年有关金融资产

336、的交易事项如下：#（1）2011年1月1日，长江公司向丙公司出售一项可供出售金融资产，该金融资产初始入账价值80万元，在转让日的公允价值为104万元，获得价款100万元，但是双方签订一项于2012年2月1日以105万元购回当日，长江公司终止确认了该项金融资产。# （2）2011年1月1日，长江公司从活跃市场上购入乙公司同日发行的5年期债券30万份，支付款项（包括交易费用）1200万元，准备持有至到期。#该债券票面价值总额为1200万元，票面年利率为5，乙公司于每年年末收取本年度利息。#2011年年末长江公司收取了本年度利息60万元，持有至到期投资期末摊余成本为1200万元。# 2011年末由于

337、资金紧张，长江公司决定将该债券出售给乙公司，取得价款1200万元。#同时与乙公司签订协议，1年后按照1280万元价格回购，该债券的利息由长江公司收取。#长江公司在会计处理时，终止确认了该金融资产，借记“银行存款”科目1200万元，贷记“持有至到期投资”1200万元。# （3）2011年2月1日，长江公司将销售产品取得的一张面值为2000万元的银行承兑汇票到工商银行贴现，取得贴现净额1980万元。#同时与工商银行约定，工商银行无论能否收回该笔票据款与长江公司无关。#长江公司在会计处理时，终止确认了该笔应收票据，将贴现息20万元计入了当期损益。# （4）2011年3月1日，长江公司从活跃市场上购入

338、丙公司股票1000万元，长江公司将该股票分类为可供出售金融资产。#6月末，该股票公允价值为1100万元，长江公司将公允价值变动计入资本公积（其他资本公积）100万元。# 7月1日，长江公司将该股票按当日市价出售给乙公司，取得价款1200万元。#同时与乙公司约定，2012年5月1日长江公司将该股票回购，回购价按当日股市收盘价计算。#长江公司对出售股票的会计处理是：#终止确认了该金融资产，同时确认投资收益200万元。# 要求：#根据上述资料，假设不考虑其他因素，逐项分析、判断长江公司对上述金融资产转移的会计处理是否正确，并简要说明理由。#【正确答案】：#（1）长江公司的会计处理不正确。#理由：#该

339、笔业务属于售后回购，由于回购价格固定，不应当终止确认所出售的金融资产，企业应将收到的对价确认为一项金融负债（或负债）。# （2）长江公司对出售持有至到期投资的会计处理不正确。# 理由：#该笔业务属于售后回购，由于回购价格固定，与该金融资产有关的风险报酬并没有转移，不应终止确认该金融资产。#长江公司应借记“银行存款”科目1200万元，贷记“其他应付款”科目1200万元。# （3）长江公司应收票据贴现的会计处理正确。# 理由：#属于不附追索权的应收票据贴现，其风险报酬已经转移，应终止确认该金融资产，同时确认损益。# （4）长江公司出售丙公司股票会计处理正确。# 理由：#长江公司按当日市价出售股票，

340、同时按照约定的回购日当日收盘价格回购，表明与该金融资产有关的风险报酬已经转移到购入方，长江公司应终止确认该金融资产，确认投资收益200万元。# 参考账务处理：# 借：#银行存款 1200# 资本公积其他资本公积 100# 贷：#可供出售金融资产 1100# 投资收益 200#【案例分析题六】#甲公司为金融企业，2011年发生下列有关经济业务：#（1）2011年1月1日，甲公司将持有的某公司发行的10年期公司债券出售给戊公司，经协商出售价格为330万元。#同时签订了一项看涨期权合约，行权日为2011年12月31日，行权价为400万元，期权的公允价值（时间价值）为10万元。#出售日根据相关信息合理

341、预计行权日该债券的公允价值为300万元。#当日，甲公司未终止确认该项10年期公司债券。# 该债券于2010年1月1日发行，甲公司持有该债券时已将其分类为可供出售金融资产，面值为300万元，年利率6%（等于实际利率），每年末支付利息。#2010年12月31日该债券公允价值为310万元。# （2）甲公司与乙金融资产管理公司签订协议，甲公司将其划分为次级类、可疑类和损失类的贷款共100笔打包出售给乙资产管理公司，该批贷款总金额为8000万元，原已计提减值准备为1200万元，双方协议转让价为6000万元，转让后甲公司不再保留任何权利和义务。#2011年2月20日，甲公司收到该批贷款出售款项。#当日，甲

342、公司终止确认了该项打包出售的贷款。# （3）2011年4月1日，甲公司将其持有的一笔划分为可供出售金融资产的国债出售给丙公司，售价为200万元，年利率为3.5%，出售时账面价值为180万元（其中成本为160万元，公允价值变动为20万元）。#同时，甲公司与丙公司签订了一项回购协议，3个月后由甲公司将该笔国债购回，回购价为到期日的公允价值。#当日，甲公司终止确认了该项国债，并将所转移金融资产形成的损益20万元计入投资收益。# （4）2011年5月1日，甲公司将其持有的一笔国债出售给丁公司，售价为300万元，年利率为3.5%。#同时，甲公司与丁公司签订了一项回购协议，3个月后由甲公司将该笔国债购回，

343、回购价为303万元。#当日，甲公司未终止确认该项国债，不确认处置损益。# （5）2011年9月1日，甲公司与乙商业银行签订一笔贷款转让协议，甲公司将该笔贷款90%的收益权转让给乙银行，该笔贷款公允价值为110万元，账面价值为100万元。#转移后该部分贷款的相关债权债务关系由乙银行继承，当借款人不能偿还该笔贷款时，也不能向甲公司追索。#当日，甲公司终止确认了该笔贷款90%的收益权，并确认了其他业务收入9万元。# 要求：#根据上述资料，逐项分析、判断甲公司的会计处理是否正确，并简要说明理由；#如不正确，还应说明正确的会计处理。#【正确答案】：#（1）甲公司出售给戊公司的10年期公司债券，未终止确认

344、的处理不正确。#理由：#由于期权的行权价（400万元）大于行权日债券的公允价值（300万元），该看涨期权属于重大价外期权，即甲公司在行权日不会重新购回该债券。#所以，在转让日，可以判定债券所有权上的风险和报酬已经全部转移给戊公司，甲公司应当终止确认该债券。# 正确的会计处理：#出售的可供出售金融资产应终止确认，确认处置损益。#同时应根据看涨期权的公允价值确认衍生工具。#参考分录：#借：#银行存款330#衍生工具看涨期权 10#贷：#可供出售金融资产310#投资收益 30#同时，将原计入所有者权益的公允价值变动利得或损失转出：#借：#资本公积其他资本公积10（310300）#贷：#投资收益 l0

345、# （2）甲公司将其持有的100笔贷款打包出售给乙资产管理公司，终止确认的处理正确。# 理由：#由于甲银行将贷款转让后不再保留任何权利和义务，贷款所有权上的风险和报酬已经全部转移给乙公司，甲银行应当终止确认该组贷款。# （3）甲公司出售给丙公司的国债，终止确认的处理正确，但计入投资收益的金额不正确。# 理由：#此项出售属于附回购协议的金融资产出售，回购价为回购时该金融资产的公允价值，该笔国债几乎所有的风险和报酬转移给丙公司，甲公司应终止确认。# 正确的会计处理：#金融资产转移应确认的投资收益20016040（万元）# 参考会计分录：#借：#银行存款 200#贷：#可供出售金融资产成本 160#

346、公允价值变动 20#投资收益 20#借：#资本公积其他资本公积 20#贷：#投资收益 20# （4）甲公司出售给丁公司的国债，未终止确认不确认处置损益的处理正确。# 理由：#此项出售属于附回购协议的金融资产出售，回购价为固定价格，表明企业保留了金融资产所有权相关的所有风险和报酬，不应当终止确认。# （5）甲公司将贷款90%的收益权转让给乙银行，终止确认的处理正确。# 理由：#由于甲公司将贷款的一定比例转移给己银行，并且转移后该部分的风险和报酬不再由甲公司承担，甲公司也不再对所转移的贷款具有控制权，符合金融资产转移准则中规定的部分转移的情形，也符合将所转移部分终止确认的条件。#参考分录：#借：#

347、银行存款 99（110#90%）#贷：#贷款 90（100#90%）#其他业务收入 9#【案例分析题七】#天宇公司为一家在上海证券交易所挂牌交易的金融类上市公司。#天宇公司在2011年度发生如下金融资产转移业务：# （1）2011年1月10日，天宇公司与中国建设银行上海支行签订一笔贷款转让协议，由天宇公司将其本金为1000万元、年利率为10%、贷款期限为9 年的组合贷款出售给中国建设银行上海支行，售价为1000万元。#双方约定，由天宇公司为该笔贷款提供担保，担保金额为300 万元，实际贷款损失超过担保金额的部分由中国建设银行上海支行承担。#金融资产转移日，该笔贷款（包括担保）的公允价值为100

348、0万元，其中，担保的公允价值为100万元。#天宇公司没有保留对该笔贷款的管理服务权。# （2）2011年3月10日，天宇公司将持有的5年期公司债券出售给兰田公司，同时签订了一项看涨期权合约，期权行权日为2011年12月31日，行权价为;i:17;s:29509:#认真实施中小学教师继续教育工程#造就高素质专业化教师队伍#在“十一五”中小继教工程总结暨“十二五”#工程启动会上的讲话#省教育厅厅长 霍健康#（2011年7月29日）#同志们：#今天，我们在这里召开全省“十一五”中小学教师继续教育工程总结表彰暨新一轮继教工程启动大会。#会议的主要任务是：#回顾总结我省“十一五”期间继教工程取得的成绩，

349、交流经验，表彰先进；#明确任务，安排部署“十二五”继教工作，启动新一轮继教工程。#刚才，先进单位进行了交流，大会对先进集体和个人进行了表彰，在此向你们表示热烈的祝贺！#下面，我讲几点意见：#一、总结经验，回顾“十一五”中小继教工程实施情况#“十一五”以来，各级教育行政部门高度重视,各地各校立足实际，求真务实，开拓创新，按照“面向全员、倾斜农村、突出骨干”的原则，大力推进“十一五”继教工程的实施,教师队伍整体素质得到大幅提升，工程取得了显著成绩，推动了基础教育质量的提升。#（一）以“两项工程”为载体，抓示范带动,抓薄弱和难点#“两项工程”即“骨干教师百千万工程”和“农村教师素质提升工程”。#“十

350、一五”期间实施的“骨干教师百千万工程”，全省认定了95名省级教育名师、997名省级骨干教师、近万名地、县两级骨干教师。#各地边实践、边探索、边完善，形成了自身的特色和成果。#如：#遵义市采取送出去、请进来的方式，高端起点打造骨干教师。#省、地、县三级骨干教师梯队不断壮大。# # 从2007年开始，我省启动并实施“农村教师素质提升工程”，4年共投入1000万，对全省50个国贫县的近7000名农村校长和学科骨干教师进行培训。# #（二）以“两项计划”为切入点，突出远程教育,创新管理模式#“两项计划”即 “中小学教师教育技术能力远程培训计划”和 “班主任培训计划”。#“十一五”以来，我省对“远程培训

351、和集中研修”相结合的培训模式进行了有效探索，逐步形成了“重心下移、三级联动”的远程培训管理模式。#通过实施省、地、县“三级联动”管理，一方面打造了一批能适应远程培训需要的学科辅导教师和管理者队伍，另一方面提高了远程培训的上网率、学习率和合格率，推动了我省大规模培训的开展。#2009、2010两年内，通过远程培训，全省培训教育技术能力学科教师18.7万名，班主任1.2万名，效果显著。#值得一提的是，毕节地区共有9万余人次参加了这两项培训，合格率都在90%以上。#实践证明，将培训者集中研修与大规模远程培训相结合，是实现大规模、低成本、高效益培训教师的重要手段，是实现教育优质资源共享的重要措施。#（

352、三）以“一项活动”为抓手，推动全员培训，提升课堂教学质量#“一项活动”即“决战课堂，新教材大练兵”活动。#“十一五”期间，紧扣“课堂教学”和“新教材”这两个重要环节，全省掀起了“决战课堂，新教材大练兵”的训练高潮，各地各校结合实际、因地制宜、不断创新，围绕60多个专题，开展了行之有效的课堂教育教学技能训练活动。#在训练中，全省做到了“三抓”，一抓以“一德三新”（师德教育，新理念、新课程、新技术）为主要内容的基础培训，二抓学科知识的深化和拓展，三抓课堂教育教学各项基本技能训练。#在深入开展全员训练的基础上，2009年全省进行了“决战课堂，新教材大练兵”课堂教育教学技能大赛，通过层层选拔推荐，评选

353、出优秀成果554件并进行了表彰。#（四）以实施“国培计划”为契机，创新培训机制和模式，加强培训基地建设#2009、2010年，我省组织实施了“国培计划”，共培训农村骨干教师近5.7万名，为我省农村学校培训了一批“种子”教师。#通过实施“国培计划”，创新了培训机制和模式，推动了我省高师院校面向基础教育、支持基础教育、引领基础教育。#此外，我厅高度重视省、地、县三级培训基地建设。#特别是2008年以来，从省级师训专项经费中划拨了近800万，扶持4个省级、9个地级培训基地，16个省级示范性县级教师培训机构的软硬件建设。#去年，通过邀标答辩评审，遴选了凯里学院、毕节学院、贵阳学院、遵义师院、安顺学院为

354、我省省级项目培训基地。#在“十一五”继教工程中，各地县不断加大教师培训经费的投入，据统计，地、县两级投入培训经费3.6亿元。#“国培和省培”共计投入近4300万元，中英西南基础教育项目5年为威宁等6个项目县，投入培训经费近7000万元。#经费投入的不断加大，培训项目资金的引入，为继教工程的实施提供了支持。#总之，“十一五”期间，在大家的共同努力下，我省继教工程取得了显著成绩，各地创造了不少好的做法和经验。#但是，面对新阶段、新形势、新任务，中小学教师整体素质和能力，还不能适应基础教育改革和发展的新要求，教师队伍建设还存在一些问题和薄弱环节，亟待大力加强和改进。#二、把握新形势、新要求，切实增强

355、抓好教师队伍建设的责任感、使命感和紧迫感#2011年，是国家和省“十二五”教育事业发展的开局之年,也是全面落实国家和省教育规划纲要的关键之年，又是我省教育迎来新的发展机遇的建设之年、奋斗之年。#去年，在全省教育工作会议上，提出了“富民必先强教，兴黔必先兴教”的思想，大力推动全省教育事业科学发展。#力争用两个五年时间使全省各级各类教育普及程度达到全国平均水平。#“十二五”期间，全省要紧紧围绕和贯穿“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调，重点实施工业强省战略和城镇化带动战略，这对教育改革发展提出了新的更高的要求。#当前，我省教育改革面临“提速追赶”和“内涵发展”并重的关键时期。#开局之年，我省学

356、前教育、高中阶段教育、高等教育三项突破工程取得较大进展，义务教育各项工程顺利推进。#在各级各类教育加速发展的同时，我们要更加注重教育质量和转向内涵发展，切实做到“三项突破工程要完成，普及程度要追赶，教育质量要提升”。#教育成败，系于教师，教师是推进教育改革发展的主力军；#教师质量高低，系于教师教育。#如何造就高素质专业化的教师队伍，已成为时代的重大命题。#在去年的全国教育工作会议上，胡锦涛总书记在讲话中强调：#“要把加强教师队伍建设作为教育事业最重要的基础工作来抓。#”抓住教师队伍建设，就抓住了整个教育工作最为根本、最为重要、最为关键的环节。#目前，我省教师队伍整体素质还不能适应新时期基础教育

357、课程改革的需要，教师专业化水平还亟待提高；#教师培训发展不平衡，特别是农村教师培训机会少。#为此，大力加强教师培训，启动新一轮继教工程，用五年的时间对全省34万名中小学教师进行全员培训，大力提高我省中小学教师整体素质，推进城乡、区域教育均衡发展，推动我省基础教育质量的全面提升。#各级教育行政部门要认清形势，把握新要求，要深化对加强教师队伍建设极端重要性和紧迫性的再认识，上下同心、只争朝夕，切实增强抓好中小学教师队伍建设的紧迫感、责任感和使命感。# #三、明确目标任务，认真实施“十二五”新一轮继教工程#“十二五”期间，我省继教工程要按照“打造骨干、倾斜农村、推动校本、覆盖全员、整体提升”的工作思

358、路，统筹城乡教师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展。#各地各县要立足长远，统筹规划，突出重点，整体推进，确保新一轮继教工程目标和任务的完成。#（一）统筹规划，抓住关键，推动全员#新一轮继教工程要围绕强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以农村教师为重点，以“国培计划”为引领，以“省培计划”和地级培训为抓手，以县级培训为基础，以校为本，对中小学教师进行分类、分层、分岗、分科培训，保证每位教师五年接受培训不少于360学时。#同时，按照专

359、业对口、学用一致，按需提升、对口提升的原则，鼓励和支持在职教师，特别是以中青年教师为重点，通过多种途径提升学历水平。#力争用五年时间，使全省小学教师基本达到专科学历水平（目前是74%），初中教师本科学历要到达80%以上（目前是53%）。#今后，各地上报的学历层次，要按照教师所教的学科专业进行对口统计。#各地各县要根据上述目标任务要求，把本地教师培训规划与落实我省教育规划纲要、“十二五”继教工程实施意见紧密结合起来, 根据本地基础教育发展的现状和需要，统筹制定本地区教师培训规划。#规划的制定一是要抓骨干示范带动点，要突出农村教师这一重点，要抓网络环境下的校本研修、教师支持服务体系这一创新点，要扭

360、住紧缺学科、幼儿教师这一薄弱点，要解决经费投入这一难点，各地各县一定要抓住这些关键点，点面结合，统筹推进，确保全员培训取得实效。#二是要创新培训模式和方式，要做到全员培训与骨干研修相结合，远程培训与集中培训相结合，脱产进修与校本培训相结合，非学历培训与学历提升相结合。#各地要因地制宜，探索适合当地需求、受教师欢迎的培训模式。#（二）要进一步加强师德建设#师德成则教师队伍成，师德败则教师队伍败。#今年6月，温家宝总理在首届免费师范生毕业典礼讲话中，对即将踏上岗位的师范生提出了四点希望：#“要充满爱心，要甘于奉献，要刻苦学习，要勇于创新”。# 这既是总理对广大教师的殷切希望，也是对师德教育和培训工

361、作提出的新要求。#在新一轮的继教工程中，我们将师德教育作为教师培训的重要内容，五年至少要完成60学时的培训任务。#以期通过教师职业理想教育，职业道德教育等培训，树立正确的教育观、人才观、质量关和学生观，进一步提高广大教师的育人水平，激励教师爱岗敬业、为人师表，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，做学生健康成长的指导者和引路人。#（三）打造骨干，倾斜农村，促进均衡#1.努力打造一支高素质骨干教师队伍。#骨干教师培训工作是我省继教工程的重要内容和抓手。#根据省、地、县职责的分工，“十二五”期间，继续实施“百千万”培训计划，省通过“省培计划”打造100名中小学“省级教学名师”，1000名省级骨

362、干教师；#各地、县要选拔、培训10000名地、县级中小学骨干教师。#各地、县要按照本地教师总数的3.5%培训本地区骨干教师，确保全省地、县两级骨干教师总数逾万人，努力构建一支能适应我省基础教育课程改革、在教师培训方面发挥引领、示范作用的骨干教师队伍，特别是要发挥“国培计划”培训的一大批“种子”教师的带动作用，有效推动中小学教师全员培训。#2. 着力打造一支骨干校长队伍。#校长的教育思想关系着学校的发展目标和方向；#校长的教育理念、治校能力关系着学校发展的生命力。#从一定意义上来说，校长的自我发展水平决定着学校教育的发展水平，各级教育行政部门要认识到打造校长队伍对学校发展的极端重要性，要采取有效

363、措施，通过多种渠道抓好中小学校长培训，特别是抓好农村学校校长的培训。#通过培训，培养造就农村骨干校长队伍；#造就一批能够发挥引领作用的骨干校长；#培养在省内具有较强影响力的专家型校长。#“十二五”期间，校长培训要覆盖所有中小学校。#目前，我省特岗教师加上今年招聘的有3.3万，已占义务教育教师总数的十分之一。#各地在选拔培养乡（镇）学校校长队伍时，要注重选拔有潜质的优秀特岗教师担当校长助理，逐步培养一批有能力、想干事、留得住的特岗教师作为农村中小学校长的后备军，这项工作很重要，对推动我省农村义务教育可持续发展影响重大。#3. 大力提高农村教师专业化水平。#目前，我省有近18万农村中小学教师，农村

364、教师的整体素质和专业水平事关义务教育均衡发展的进程。#因此，农村教师是重点也是难点。#“十二五”期间，要继续发挥“国培计划”“雪中送炭”的作用，“省培计划也将为农村教师“量身定制”各类专项培训。#一是实施“农村教师素质提升计划”，尤其是要加大对农村紧缺薄弱学科教师的培训力度，每年培训2000名。#二是开展省级“送培计划”，在全省遴选20所培训机构，将培训项目有计划地送到边远贫困的县（校）。#今年暑期，在威宁已启动实施了“省级送培计划”，培训教师近6000名。#三是实施农村幼儿园园长及骨干教师培训计划，每年培训1000名。#四是实施“农村义务教育远程培训计划”，每年培训1万名。#各地各县要制定农

365、村教师跟进培训计划，进一步加大培训力度，尤其是对村小和教学点教师的培训，要确保每位农村教师5年内完成240学时县级以上的集中培训，这是新一轮继教工程的新要求，各县务必完成培训任务。#（四）强化县级培训能力建设，立足校本，积极探索校本研修新模式#1.积极推进县级教师培训基地建设。#近年来，我省县级教师培训机构建设得到进一步加强，但从总体看，还是比较薄弱，功能发挥不够，还不能适应新时期开展教师培训工作的需要。#各地、各县要下大力气支持和推动县级教师培训机构的改革发展，促进资源整合，形成上联高校、下联中小学的区域性教师学习与资源中心，为当地教师的专业发展提供支持和服务。#关于县级教师培训基地的建设，

366、目前我省主要有两种模式：#第一种是独立办学的模式。#即有编制，有法人资格，有办学场所及教学设施，能履行教师培训等职能。#第二种是通过整合教研、电教、电大、职校等资源，形成能开展教师培训的工作机构。#对于不具备以上条件的县，可以采取由教育局局长牵头，继教办等相关部门参与，能正常开展本县教师培训工作。#我们鼓励前两种形式，鼓励各县争创国家和省级示范性县级教师培训机构，同时也鼓励各县从本地实际出发，探索和创新其他有效的教师培训支持服务体系。#至2015年，各县必须有1所教师学习与资源中心，这是硬任务，“十二五”工程结束后省将进行验收。#对教师培训基地的建设实行凡建必奖，对省级示范性县级培训基地每年可

367、奖励20万元。#2. 进一步强化校本培训。#校本培训是促进教师专业成长的主渠道和有效途径。#各地在认真总结“十一五”取得的成功经验和做法的基础上，要继续探索和创新校本培训的有效模式和新方法，增强针对性和实效性，不断提高校本培训的质量与水平，最终推动课堂教学模式改革和质量的提升，适应“提质减负、高效课堂”的需要。#同时，注重骨干引领，课题带动，这一点很重要，这是提高校本培训质量的关键。#在此，我还要特别强调，“十二五”期间，各地、各县要积极探索和创建网络环境下的校本研修新模式。#省将加大投入，不断改善农村学校网络环境和条件，近期，省将组织专业队伍创建和开发信息资源平台和实践运用平台，各地各校要积

368、极探索网络环境校本研修的新模式,如，网上备课、网上教研、网上反思等,助推教师的专业成长。#到2015年，每个县应创建3所以上网络环境下的校本研修县级示范校；#各市（州、地）要按照不低于县级示范校30%的比例，创建地级示范校；#省从地级示范校中评选30所作为省级示范校，充分发挥校本研修示范校的引领作用，逐步达到“示范带动、区域联动、全面推动”的目的。#同时，要使教师不断更新培训观念。#参加培训是教师职业生涯和专业发展的必然要求，每个教师应把完成培训任务作为必须承担的职业成本、成长成本，应付出一定的时间、精力和经费。#在座的各位可以向校长和广大教师传递这一观念，形成共识。#总之，各地各县要扎实开展

369、好新一轮教师培训工作，落脚点是提高课堂教学能力和课堂质量，促进教师专业成长和学校发展，促进学生全面发展、主动发展和个性发展，把实施素质教育真正落到实处。#四、加强领导，确保新一轮继教工程的顺利实施#（一）加强领导，明确职责 #要继承和发扬“十一五”期间行之有效的管理经验和做法，按照各级管理职责，省继教工程协调领导小组将加强对继教工程的领导和统筹，地、县两级要进一步加强和充实“继教办”的力量。#各级都要加大继教工程的管理力度，不断健全和完善省、地、县、乡、校“五级”管理体系。#（二）落实经费，提供保障#要建立教师培训经费保障的长效机制，抓好四个方面的工作。#一是落实国家教育规划纲要提出的“将中小

370、学教师培训经费列入各级政府预算”的要求，不断加大教师培训经费投入力度；#二是要落实财政部、教育部农村中小学公用经费支出管理暂行办法“按照学校年度公用经费预算总额的5安排教师培训经费”的规定，确保经费足额专项用于教师培训；#三是要建立健全以财政投入为主、个人出资相结合等多渠道筹措教师培训经费的机制；#四是要建立健全教师培训专项经费管理制度，提高教师培训经费使用效益。#（三）完善制度，规范管理#各地、县要进一步完善每五年一个周期的教师继续教育工作管理制度，建立严格的教师培训学时登记管理制度。#将教师继续教育证书制度与教师资格再认证制度相结合；#要将教师参加培训的情况作为专业技术职务评聘、年度考核、

371、职务晋升、特级教师评审、评优评模的依据。#同时，要建立健全教师培训的激励机制和约束机制，对继续教育工作中成绩突出的单位和个人给予表彰奖励，对工作组织不力的予以批评，对不参加培训或擅自中断培训的做出相应惩处。#（四）严格督导，确保质量#要将继教工程的推进情况和实施效果纳入目标管理和各级政府教育督导工作，加强过程督导。#要建立和完善教师培训项目的质量监督管理、考核评估机制，加强过程评价和绩效考评，确保继教工程扎实有效开展。#对“十二五”继教工程的开展情况，2013年全省将进行中期督导检查，2015年进行督导评估。#同志们，“十二五”期间，我省将以促进教育公平和提高教育质量统领教育改革发展工作，要牢

372、固树立“强教必先强师”的观念，要把教师队伍建设作为教育改革发展最重要的基础工作来抓，要采取有力措施，不断改革创新，把新一轮教师全员培训工作实施好，大力提升我省中小学教师整体素质和专业化水平，为全面实施素质教育，提高我省基础教育质量，再做新贡献！#谢谢大家！#省教育厅关于印发贵州省“十二五”中小学教师#继续教育工程实施意见的通知#黔教师发2011220号#各市（州、地）、县（市、区、特区）教育局：#为贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）精神，根据教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见（教师20111号）、贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和全

373、省教育工作会议精神，大力加强我省中小学教师队伍建设，扎实推进中小学教师继续教育工程，特制定贵州省“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施意见（简称实施意见）并下发你们，请遵照执行。# “十二五”期间，我省基础教育改革和发展进入了全面实施素质教育，促进教育公平，提高教育质量的新的时期。#建设一支高素质专业化的中小学教师队伍，是促进基础教育改革发展的核心任务。#各级教育行政部门要认清形势，紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，全力推进我省新一轮中小学教师继续教育工程，全面提升中小学教师整体素质和专业化水平。#各级教育行政部门要根据实施意见要求，统筹规划，

374、结合本地实际制定实施方案和细则。#在实施过程中要努力探索，勇于创新，及时总结，提炼经验，推广成果，把我省中小学教师继续教育提升到一个新的水平。#附件：#贵州省“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工#程实施意见#二一一年七月二十五日#附件：#贵州省“十二五”（2011-2015年）中小学教师#继续教育工程实施意见# # 一、指导思想#深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，按照打造骨干、倾斜农村、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，统筹城乡教师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进城乡、区域教育均衡发展，

375、提高我省基础教育水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。#二、目标要求#围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以农村教师为重点，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领，以“中小学教师省级培训计划”（简称“省培计划”）和地级培训为抓手，以县级培训为基础，以校为本，积极探索并创建网络环境下的校本研修新模式。#加强教师培训基地建设，创新教师培训支持服务体系，大力推动县、校两级培训，全面提升中小学教师整体素质和专业化水平。#三、实施原

376、则#（一）坚持以教师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。#完善培训机制，创新培训模式，优化培训内容，改进培训方式，增强培训针对性和实效性。#（二）坚持全员培训和骨干研修相结合，远程培训和集中培训相结合，脱产研修和校本研修相结合，非学历培训和学历提升相结合的原则。#（三）坚持以校为本，强化校本研修，鼓励创新，围绕“提质减负、高效课堂”，提高校本研修和课堂教学质量的原则。#四、培训对象#全省在职中小学教师（含幼儿园、特殊教育学校、民办学校、企业自办学校教师）。#五、任务及内容#培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。#（一）全员培训#拟用五年时间对全省中小学教师进行每人不少于360总学时的培

377、训，原则上年均不低于72学时。#其中，师德教育不少于60学时，按照分类、分层、分岗、分科组织实施的培训（含“四新”）不少于300学时。#培训学时的具体安排，由各县（市、区）在市（州、地）指导下，结合本地实际和培训需求确定。#在总学时中，县级及其以上集中培训不得少于240学时。#全员培训以学科为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。#1师德教育#加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。#通过开展多种形式的师德教育，使广大中小学教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；#关注学生全面发展和健康成长；#为人

378、师表，做学生健康成长的指导者和引路人。#2新理念#树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。#把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。#尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。#3新知识#树立终身学习理念。#认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。#通过培训，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。#4新方法#在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。#通过培训，能采用启发式、

379、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。#5新技能#以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；#提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；#提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。#（二）专项培训#专项培训以打造骨干、倾斜农村为重点，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的省、地、县、校四级骨干教师梯队，推动农村学校校本研修有效开展。#1中小学

380、骨干教师培训计划。#中小学骨干教师“百千万”培训计划。#五年内，选拔、培训100名中小学“省级教学名师”，1000名中小学省级骨干教师，10000名中小学地、县级骨干教师。#各市（州、地）、县（市、区）教育行政部门要按照本地教师总数的3.5%培训本地区骨干教师，使全省地、县两级骨干教师总数逾万人。#其中市（州、地）级骨干教师数应不低于本地地、县两级骨干教师总数的30%。#要使各级骨干教师覆盖所有的乡（镇）学校和课程计划规定的全部学科。#要重视对青年教师的培养。#中小学省级骨干教师能力提升计划。#对我省已认定的省级骨干教师进行能力提升培训，对已认定的省级教育名师进行高级研修。#通过培训，使省级骨

381、干教师逐步成长为学科带头人和“教学名师”，使省级教育名师逐步成长为教育专家，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥引领示范作用。#2农村教师素质提升计划。#通过省、地、县三级集中培训，培训机构“送教下乡”，组织特级教师、省级教育名师、省级骨干教师等巡回讲课和指导，对农村学校校长、教导主任、学科骨干教师进行学科培训，尤其加大对农村学校紧缺薄弱学科教师的培训力;i:18;s:22914:#体育保建学期末复习题#一、填空#根据按摩的特点，按摩可分为运动按摩、保健按摩、治疗按摩。#自我监督的内容包括主观感觉、客观检查两个方面。#人体缺乏维生素A易患夜盲症，缺乏维生素B1易患脚气病，缺乏维生素D易患佝偻

382、病。#形态测量的内容有很多，其中身高、体重、胸围 三项为基本发育指标，对儿童少年进行形体测量时必须包含以上三项。#脂肪的营养功用是供给热能、一些重要生理物质、维持体温和保护内脏、脂溶性维生素的重要来源、增加胞腹感。#脂浴性维生素包括维生素A、维生素D 、维生素E、维生素K。#室内体育建筑，要充分利用日照，坐落方向一般应坐北朝南。#引起心脏增大的原因有工作性肥大、病理性增大、过度紧张和过度训练造成的心脏增大三种。#人体内水的来源有三条途径,分别是饮水、食物水、代谢水。#治疗按摩中的选穴原则是就近选穴、远道选穴、对症选穴。#确诊一个人真正死亡必须心跳停止、呼吸停止、瞳孔散大，对光反射消失、角膜反射

383、消失四个特征同时存在。#自然环境污染对人体健康的危害包括急、慢性中毒、致癌作用、致突变作用、致畸作用、对免疫功能的影响及其它等几方面。#急性闭合性软组织损伤的早期是指伤后 24-48小时时间以内，局部出现红、 肿、热、 痛和功能障碍等征象。#引起肌肉痉挛的原因是：#寒冷刺激 、电解质丢失过多、 肌肉连续过快收缩而放松不够 、 疲劳#体育课健康分组一般可分为：#基本组、准备组、医疗体育组。#运动建筑设备的一般卫生要求包括基地的选择及坐落方、采光与照明、通风、采暖与降温等四个方面。#诊断脑震荡的依据是头部有明显的损伤史、伤后即刻确有短时间的意识障碍、意识清醒后出现逆行性健忘、神经系统检查和血压、脉

384、率、呼吸、脑脊液压力及其细胞数无为正常 。#运动中出现腹痛时，应减慢速度，并做深呼吸，调整呼吸与动作的节奏，用手按压疼痛部位、弯腰跑一段距离，一般疼痛即可消失。#引起运动应激综合症的主要原因是体力负荷超过了机体潜力而发生的生理功能紊乱或病理现象。#它常在一次剧烈的训练课或比赛后即刻发病。#多发生在训练水平低、经验较少的运新手身上，也可发生在因伤病中断训练较长时间后恢复训练的高水平运动员身上。#蛋白质的生理功能有维持细胞组织的生长、更新和修补、氧化供能、参与多种重要的生理活动。#人体内的水分可通过肺、肾、皮肤和消化道四条途径排出体外。#损伤后血管出血的方向是：#动脉伤口的近心端；#静脉伤口的远心

385、端；#毛细血管点状渗出 。#人体内糖元贮存的部位主要在肝脏、肌肉。#运动损伤的潜在原因包括身体某些部位的解剖生理特点、运动项目的特殊技术要求 两方面。#青年性高血压的特点是收缩压明显升高、舒张压基本正常。#由于体格检查的目的和要求不同，通常可以分为初查、复查、补充检查等三种形式。#影响成人热能消耗的因素有基础代谢、体力活动、食物的生热效应 三种。#运动损伤若按有无创口与外界相通，可分为开放性损伤和闭合性损伤；#若按发病的缓急可分为急性损伤和慢性损伤。#心脏杂音可分为收缩期杂音和舒张期杂音，其中收缩期杂音可分为生理性杂音和病理性杂音。#肌肉痉挛时，一般通过牵引、按摩、点穴等方法作用于痉挛的肌肉，

386、即可使之缓解。#运动中肝脏郁血引起腹痛，其疼痛部位主要在#右上腹部。#取穴的方法包括解剖标志取穴位法和指量法二种。#骨折的急救原则包括防治休克、就地固定、先止血再包扎伤口。#根据化学结构的不同，糖可分为单糖、双糖、多糖三种。#二、判断题（对打“”错打“#” ） #维生素C能把二价铁还原成三价铁，有利于血红蛋白的合成。# （#） #完全骨折时，在骨折处可出现类似关节的活动称假关节活动。# （）#铁是构成血红蛋白、制造红细胞的原料。#铁的吸收率很低，维生素C可促进铁的吸收与利用。# （）#人体通过对高原环境的适应后，逐渐增加血液中血红蛋白的含量，增强白细胞的携氧能力，身体对缺氧产生了适应，达到高原

387、习服。# （#）#当出现低血糖时，受影响最早的是神经系统。# （）#“青年性高血压”的特点是收缩压升高，舒张压基本正常。# （）#生理性杂音既可出现在收缩期，也可出现在舒张期。# （#）#颈椎骨折的患者在送往医院时，要将头扭至正常位置后，再平卧在平板上，专人保护头部。# （#） #运动中出现腹痛应保持运动速度，加快呼吸频率，疼痛就能得到缓解。# （#）#健康分组时，如果对某一学生是分在准备组还是分在基本组很难明确定时，应暂时放在基本组。# （#）#小腿腓肠肌痉挛可点掐承山穴。# （）#凡在大运动量训练期间出现的贫血即可诊断为运动性贫血。# （#）#半蹲时，膝关节的稳定性最好。# （#）#半蹲时

388、，膝关节稳定性主要由侧副韧带来维持。# （#）#收缩期杂音出现在第一心音和第二心音之间。# （）#皮下脂肪中有7脱氢胆固醇，经紫外线照射可生成维生素D。# （）#腰椎骨折时，应尽量避免骨折处有移动，更不能让伤员坐起或站立，以免造成脊髓的损伤。# （）#儿童少年的骨骺完全封合后，其身高并不会停止增长。# （#）#在一般情况下，大强度短时间的按摩能提高神经系统兴奋性，小强度长时间的按摩能起抑制作用。# （）#伤口周围通常用75%的酒精棉球消毒，若浓度再高些则杀菌力更强。# （#）#牵引痉挛的肌肉是缓解肌肉痉挛的常用办法。# （）#当出现低血糖时，受影响最早的是神经系统。# （）#伤员脑震荡清醒后对

389、往事不能回忆，但对受伤经过能清楚记忆，这种现象称为“逆行性健忘”，且常伴有头痛、头昏、耳鸣、心悸等。# （#）#属于十四经上的穴位称为“经穴”，其余称为经外“奇穴”，压痛点上称“阿是穴”。# （）#月经对女子来说是一种本能的损耗，需要获得生理性的补偿，在膳食中应供给充足的蛋白质，以保证合成血红蛋白的需要。# （）#急性损伤，常由一次较大暴力作用的结果，其特点是发病急、病程短、病理变化、临床症状、体征较明显，如处理不当，可演变成慢性损伤。# （）#2的红汞溶液能抑制细菌繁殖；#常用于皮肤、黏膜的擦伤及小切伤，无刺激性。#由于汞离子对人体有毒性，红汞不能用于口腔内伤口。#红汞不能与碘酒合用。# （

390、）#当糖与蛋白质一起被机体撮入时，糖可增加体内ATP的形成，有利于氨基酸的活化与蛋白质的合成，使氮在体内的储量增加。# （） #发生开放性骨折后如见断骨端刺出皮肤，临时固定前应使骨端回纳。# （#）#女子人工月经周期常采用的方法是提前法。# （） #踝关节损伤后，立即用自来水冲淋患部，然后用中药外敷，再加压包扎，这是处理踝关节损伤最好的方法。# （#）#含有兴奋剂的药物能刺激人体的生理功能，振奋精神，增强肌肉力量，提高运动能力，但这种作用是暂时的和虚假的。# （）#运动中当人体失水量达4%5%时，肌肉工作能力会下降。# （）#经研究，维生素C具有阻断亚硝胺合成作用，因此它能预防癌症。# （）#

391、食物的生热效应是指进食后因食物而引起体内能量消耗增加的现象，其增加的程度取决于劳动强度和生活方式、持续时间、环境条件及工作的熟练程度。# （）#在转移骨折患者的过程中，如果伤肢裸露的指（脚趾）端出现苍白、发麻、发凉等症状，应当揭开夹板，重新固定。# （）#某学生在久蹲后突然起立，感到头晕、眼花、耳鸣，其机理是血液因重力作用集聚在下肢使脑部供血下降。# （） #呼吸停止、心跳停止、瞳孔扩大对光反射消失、角膜反射消失。#出现12个特征，且手捏眼球时，瞳孔变成椭圆形，即为真死。# （#） #转折形包扎法用于包扎肢体粗细差不多的部位。#如上臂、大腿下段和手指等处。# （#）#三、选择题#1、肝糖元和肌

392、糖元是 A 。#A、多糖类 B、单糖类 C、淀粉类 D、寡糖类#2、 D 可使体内高价铁还原为低价铁。#A、维生素B B、维生素A C、维生素D D、维生素C#3、前臂损伤粗细差别较大的部位可选用 C 进行包扎固定。#A、环形包扎法 B、螺旋形包扎法 #C、转折形包扎法 D、“8”字形包扎法#4、关于肌肉痉挛的描述不正确的是 D 。#A、痉挛的肌肉僵硬，疼痛难忍 B、所涉及的关节屈伸功能暂时受限#C、痉挛缓解后，局部仍有酸痛不适感 D、缓解后不易再发#5、某体育系一男生自诉运动中腹痛，经检查疼痛部位在右下腹部，诊断该部位可能是下列哪种疾病 C 。#A、盲肠、膀胱 B、降结肠、阑尾#C、髂腰肌、

393、阑尾 D、宿便、髂腰肌#6、以下哪一种表现不属于运动性心脏增大 B 。# A、心动徐缓，每搏输出量增加# B、心脏听诊有舒张期杂音# C、心肌内毛细血管增多，冠状动脉扩张# D、有较长时间长距离专项训练史#7、运动员疾跑后不能立即站立不动，需继续慢跑的原理是 D 。#A、防止低血糖的发生 B、有利于心功能的恢复#C、有利于氧债的偿还 D、防止重力性休克的发生#8、静脉出血的特点是 C 。# #A出血血色鲜红，出血口在近心端。# #B出血呈喷射状，速度快，危险性大。# C血色暗红，出血口在远心端，血流较缓慢。# D血从伤口处慢慢渗出，无危险性。#9、两足跟并拢时两膝不能靠拢，且相距超过1.5厘米

394、以上是 A 腿。# A、 “O”型# B、 “X”型# C、 “D”型# D、 “K”型#10、服用含铁的贫血药物时，应同时服用维生素C的理由是 D 。# A、 增加病人营养 B、 减少胃肠反应#C、防止有药物性反应 D、增加铁的吸收#11、在高温环境中运动时，排汗量急增，致使血液中电解质的浓度大大降低，若得不到及时的补充，则可引起肌肉痉挛，称为 B 。# A热衰竭 B热痉挛 C日射病 D。#热射病#12、研究证明，当体重一次减轻到本人体重的 C 时，即会影响运动能力。#A、15% B、20% C、3% D、6%#13、局部挫伤早期的处理措施应是 A 。# A；#冷敷、加压包扎、制动 B；#理

395、疗、按摩、加压包扎# C：#理疗、功能锻炼 D；#热敷、敷药、包扎#14、室内运动建筑如果采用自然采光，座落方向最好是 B 。#A、坐南朝北 B、坐北朝南 C、坐东朝西 D、坐西朝东#15、完全性骨折诊断的要点是 C 。#A、疼痛 B、功能障碍 C、骨擦声和异常活动 D淤血#16、在食物的特殊动力作用中，耗能最高的是 C 。#A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.脂肪和蛋白质的混合#17、出现运动性血尿若停止运动，血尿迅速消失，一般消失的时间为 B 。#A、运动后24小时 B、运动后三天内#C、运动后一周内 D、运动后第三次尿#18、腓肠肌痉挛时的处理方法是 B 。# A、将膝关节伸直，持续用力

396、背伸（跖屈）踝关节直至痉挛缓解#B、将膝关节伸直，持续用力背屈踝关节直至痉挛缓解#C、将膝关节屈曲，持续用力背伸踝关节直至痉挛缓解#D、将膝关节屈曲，持续用力背屈踝关节直至痉挛缓解#19、下列各项中，不是糖营养功用的是 C 。#A、供给热能# B、构成机体组织#C、促进维生素的吸收# D、保护肝脏#20、 收缩期杂音出现在 C 。#A、第二心音和下一心动周期的第一心音之间 B、第一心音 #C、第一心音和第二心音之间 D、第二心音#21、胫腓骨疲劳性骨膜炎的重要体征是 A 。#A、后蹬痛 B、半蹲痛 #C、抗阻屈踝试验痛 D、运动后疼痛#22、青年性高血压的主要特点是 A 。#A、收缩压增高 B

397、、收缩压和舒张压都增高#C、舒张压增高 D、收缩压正常、舒张压增高#23、运动时不慎摔倒致头额部出血，血色鲜红，出血速度快，最好采取以下哪项止血法：# C 。#A、用绷带及敷料加压包扎出血部位# B、用手指压迫下颌角前面的面动脉#C、用手指压迫耳屏前方的颞浅动脉# D、用手指压迫颈部的颈总动脉#24、髌骨劳损的特有症状是 D 。#A、按压痛 B、交锁现象# C、膝酸、膝软、膝痛 D、半蹲痛#25、单人操作人工呼吸和心脏胸外挤压时的比例和次数是 C 。#A、1：#4 B、2：#10 C、2：#15 D、1：#1# #四、名词解释#体育保健学：#是研究人体在体育运动过程中保健规律与措施的一门综合、

398、应用科学。#骨折：#是指骨与骨小梁的连续性发生断裂。#完全再生：#再生的组织在结构和功能上都与原来的组织完全相同。#脑震荡：#头部受到外力打击或从高处跌下时头部撞地等，神经细胞和神经纤维受到普遍震荡所引起的一时性意识和功能障碍，不久即可恢复，多无明显解剖病理改变。#自我监督：# 是运动员在训练和比赛期间采用自我观察和检查的方法，对健康状况、身体反应、功能状况及比赛成绩进行记录和分析。#休克：#是人体遭受体内外各种强烈刺激后所发生的严重的全身性综合症。#晕厥：#是由于脑血流暂时降低或血中化学物质变化所致的意识短暂紊乱和丧失。#完全蛋白质：#是指蛋白质中所含的必须氨基酸种类齐全、数量充足、比例恰当

399、，它们在人体利用率高。#中暑：#是由高温环境引起的，以体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水、电解质丢失过多为特点的疾病。#运动性疲劳：#在运动过程中出现了机体工作能力暂时性降低，但经过适当的休息和调整后，可以恢复原有机能水平的一种生理现象#按摩：#是以中西医理论为基础，利用专门的手法或器械所产生的作用力直接作用于人体的皮肤，以达到调节人体生理机能和防治伤病的一种自然物理疗法。#五、简答题：#1、简述疲劳性骨膜炎症的发生机制#答题要点：#虽然都公认本病是因局部骨组织过度负荷所致，但对引起骨组织过度负荷的外力来源及其作用方式解释不一。#（1）肌肉牵扯学说 #（2）应力学说#2、如何鉴别心脏工作性

400、肥大与心脏病人心脏肥大？#答题要点：#（1）组织学方面的不同# （2）心脏功能不同# （3）对运动负荷的反映不同#3、简述糖的生理功能#答题要点；#1、供给能量 2、构成一些重要物质# 3、节约蛋白质作用 4、抗生酮作用# 5、保肝解毒作用 *6、维持中枢N系统的功能#*7、维持心肌和骨骼肌的正常功能 *8、促进胃肠运动 （膳食纤维）#4、简述水的营养功用#答题要点：#（1）水是体内各种生理活动和生化反应必不可少的介质。# （2）水是体内吸收、运输营养物质，排泄代谢废物最重要的载体。# （3）维持正常体温# （4）润滑功能#六、分析论述题：#1、试述闭合性软组织损伤的处理原则和方法#答题要点：

401、#急性损伤：#早期（伤后2448小时内）# 处理原则：#止血、制动、镇痛、防肿、减轻炎症等。# 处理方法：#是伤后立即冷敷、加压包扎并抬高伤肢，局部休息。#中期（受伤2448小时后）# 处理原则：#是改善伤部的血液和淋巴循环，提高组织的新陈代谢，加速瘀血和渗出液的吸收以及坏死组织的清除，促进再生修复，防止或减少粘连形成。# 处理方法：#热敷、理疗、按摩、针灸、药物痛点注射等。#后期# 处理原则：#恢复和增强肌肉、关节功能，若有粘连和瘢痕，尽量设法分离或软化。# 处理方法：#以按摩、理疗和功能锻炼为主，并配合中药熏洗和保护支持带的应用等。#慢性损伤：#处理原则：#以改善伤部的血液循环和新陈代谢，

402、合理安排局部负担量。#处理方法：#与急性损伤的中、后期基本相同，以按摩和痛点注射治疗效果较好。# #2、什么是运动按摩？#试述运动按摩在运动实践中的应用。#答题要点：#运动按摩：#是在体育运动过程中利用专门按摩手法作用于人体，以提高人体机能，消除疲劳和防治运动性伤病的一种自然物理方法。# #运动按摩包括运动前、运动中、运动后按摩：#（1）运动前按摩：#目的是使运动员处于最佳的赛前状态，宜在训练或比赛前15分钟内进行，按摩时间510分钟。#运动前按摩包括兴奋性按摩、抑制性按摩、准备活动性按摩。#（2）运动中按摩：#是利用运动间歇的时间进行的按摩，其目的是迅速消除肌肉的僵硬和疲劳，因项目的不同运用

403、的手法和部位也不同，一般是对负荷较大的肌肉群进行按摩，时间为34分钟。#（3）运动后按摩：#的目的是帮助运动员迅速消除因剧烈运动或比赛所产生的疲劳，可在运动结束后即刻、休息后或临睡前进行，多采用较轻柔、轻震动的手法，对负荷较大肌肉群进行按摩，按摩时间长短可据需要而定。#3、试述100米、5000米、推铅球项目的营养特点。#答题要点：#（1）100米速度性运动项目的营养特点# 速度性项目，运动时主要是由糖的无氧酵解供应能量，体内酸性产物多。#要求供能迅速，减少酸性物质的形成。#应增加含糖、VB、VC、磷、蛋白质等食物，还应供应蔬菜和水果。#（2）5000米耐力性运动项目的营养特点#耐力性运动项目

404、，运动时主要是由糖的有氧氧化供应能量。#糖的消耗量大，要供应充足的糖，还要保证蛋白质、维生素、无机盐的充分供应。#（3）推铅球力量性运动项目的营养特点#力量性运动项目热能消耗较大，要求肌肉有较强的力量和爆发力，需要提供充足的蛋白质，另外还需供给维生素B、钠、钙、钾等。#4、什么是运动性疲劳？#试述判断疲劳的简易方法和消除疲劳的措施#答题要点：#运动性疲劳：#在运动过程中出现了机体工作能力力暂时性降低，但经过适当的休息和调整后，可以恢复原有机能水平的一种生理现象#判断疲劳的方法：#1、主观感觉：#自我感觉、面色、排汗量、呼吸、动作、注意力# 2、客观检查：#骨骼肌指标、心血管系统指标、其它#消除

405、疲劳的方法#1、劳逸结合 2、物理措施 3、营养补充 4、中草药 #;i:19;s:7735:精选初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会隋唐第4课 唐朝的民族政策与科举制度中华书#精选2019-2020年初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会隋唐第4课 唐朝的民族政策与科举制度中华书局版复习特训第七十四篇# 第1题【单选题】#学者徐中约在中国近代史中说：#“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。#这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。#于是有政治上社会对流的可能性。#由此，官僚政治获得了非常大的弹性。#”该“制度”指的是（ ）#A、察举制#B、九品中

406、正制#C、科举制#D、内阁制#【答案】：#【解析】：# 第2题【单选题】#观察“举子看榜”图，这种情景最早出现在（ ）#A、汉代#B、隋代#C、唐代#D、宋代#【答案】：#【解析】：# 第3题【单选题】#诗句：#“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”反映的是（ ）#A、唐与吐蕃的关系#B、汉与匈奴的关系#C、唐与突厥的关系#D、五胡乱华的情况#【答案】：#【解析】：# 第4题【单选题】#隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼。#下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有（ ）#科举制 大运河 长城 都江堰#A、#B、#C、#D、#【答案】：#【解析】：# 第5题【单选题】#下面关于科举制

407、度的表述，正确的是（ ）#这一制度初创于隋朝 进士科主要考察记诵儒家经典的能力#有利于统治者笼络人才，巩固统治 科举考试促进了唐代诗歌的繁荣。#A、#B、#C、#D、#【答案】：#【解析】：# 第6题【单选题】#科举制度在我国沿用了一千三百多年，请问中国科举制度的起止朝代是（ ）#A、秦明#B、隋清#C、唐明#D、宋明#【答案】：#【解析】：# 第7题【单选题】#A、分封制#B、郡县制#C、科举制#D、内阁制#【答案】：#【解析】：# 第8题【单选题】#唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；#明经科的录取率约为十分之一，进土科的录取率约为六十分之一；#科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。

408、#从材料中得到的信息是（ ）#科举制是用分科考试的方法来选拔人才 科举制是政府选官的主要来源#科举选拔的标准是择优录取 科举考试基本年年进行#A、#B、#C、#D、#【答案】：#【解析】：# 第9题【单选题】#隋朝是一个昙花一现的朝代，下列有关隋朝的历史知识叙述有误的是（ ）#A、开国皇帝杨坚建立了以长安为都城的统一王朝#B、杨坚在位时出现了国家富庶、社会繁荣的盛世局面#C、杨坚在位时的年号为天宝#D、隋文帝废除九品中正制，开始“分科举人”#【答案】：#【解析】：# 第10题【单选题】#根据“政启开元，治宏贞观”，可以揭示唐朝盛世的由来（ ）#经历太宗、武后、玄宗诸朝唐朝基本国策具有稳定性和延

409、续性 国内安定、未曾有政局动荡 科举制发挥积极作用#A、#B、#C、#D、#【答案】：#【解析】：# 第11题【材料分析题】#阅读材料回答问题：#材料一：#一位唐朝官员说：#“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。#材料二：#唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：#“天下英雄入吾彀中矣”。#材料三：#“科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。#上述是有关科举制度的材料，阅后请问答：#科举制度最早出现在哪一朝代？#根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？#完善科举制度的关键人物有哪些？#（至少写两个）#根据材料和所学知识分析科举制度有什么作用？#你

410、认为科举制对教育有什么影响？#【答案】：#【解析】：# 第12题【材料分析题】#在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。#请根据所学知识，回答问题。#两位挑战者正在就唐太宗的民族关系展开对话，那么，唐太宗实行了怎样的民族政策？#少数民族都尊称他为_。#请你为他们举出一例说明唐太宗时期唐朝政府与西藏友好往来的例子。#我国封建社会曾出现过不少“治世”局面，如武则天统治时期被后世称为“贞观遗风”。#除武则天外，试列举出所学过的其它任意两个“治世”名称及其开创者。#【答案】：#【解析】：# 第13题【材料分析题】#唐太宗李世民是中国古代史上一位伟大政治家。

411、#他在为期间，政治清明，经济发展，国力强盛，史称“贞观之治”。#阅读以下贞观政要中唐太宗的言论，结合所学知识，回答问题：#材料一：#舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。#材料二：#为政之要，惟在得人。#用非其才，必难致（得到）治。#材料三：#天下英雄，尽入吾彀（圈套）矣（有识之士，都被我收罗了）。#材料四：#“自古皆贵中华，贱夷狄（不歧视少数民族），朕独爱之如一”#材料一中，唐太宗认识到什么力量的伟大？#此话的根本目的是什么？#材料二中的认识使唐太宗善于用人。#请列举两例被他重用的贤才。#隋唐时期通过什么样的制度将“天下英雄”纳入“彀”中？#从材料四以看出唐太宗采取了什么样的民族政

412、策？#写出唐太宗时期与吐蕃友好往来的具体事例。#【答案】：#【解析】：# 第14题【材料分析题】#唐朝是中国古代一个重要的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。#结合材料和所学知识，回答问题。#材料一：#材料二：#观察下面两幅图片。#材料二中图一中书省和门下省的职能各是什么？#图二反映的是什么制度？#分别写出图中两位人物的主要贡献。#【答案】：#【解析】：# 第15题【材料分析题】#阅读下列材料并回答问题材料一：#魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。#权贵子弟无论优劣，都可以作官。#许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官

413、。#摘自北师大版历史教材材料二：#唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”摘自北师大版历史教材#为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？#材料二中提到的“长策”属于太宗皇帝首创的是什么？#这种选拔人才的制度对唐朝产生了什么样的影响？#【答案】：#【解析】：#;i:20;s:12402:市解放思想大讨论活动存在的问题剖析与整改方案#市解放思想大讨论活动存在的问题剖析与整改方案#市解放思想大讨论活动存在的问题剖析与整改方案 #市解放思想大讨论活动存在的问题剖析与整改方案#解放思想大讨论活动开展以来，全市各级各部门广大党员干部按照省委的部署和要求，紧紧围绕“落实科学发展观，

414、加快廊坊崛起”的主题，紧密联系实际，深入学习讨论。#通过开展大规模理论培训宣讲活动，进一步加深了对党的十七大精神和省委七届三次全会精神的理解；#组织实施“千名领导干部大调研”活动，深入查找制约廊坊发展的突出问题；#开办“领导干部论坛”、“企业家论坛”、“百姓论坛”等九个系列论坛，发动社会各界为廊坊加快崛起献计献策；#开通“解放思想大讨论%268226;#民生热线”，围绕解决民生问题倾听百姓呼声；#举办多种形式的座谈会、恳谈会，设立征求意见箱，发放征求意见表，广泛征求社会各界的意见和建议。#在此基础上，各级各部门对征求的意见建议进行了认真梳理，对查找的突出问题进行了分析提炼。#市委、市政府综合全

415、市解放思想大讨论积极成果，提出如下整改方案。#一、查找和聚焦的主要问题#综合各地各单位查找的突出问题和征求到的群众意见建议，初步聚焦了五个方面18个问题。#思想观念方面#1、思想观念狭隘，缺乏理性思维。#一些干部想问题看事情，往往不能从全局、科学、战略的高度分析问题、指导工作，摆脱不了“小”廊坊的思维模式，观念旧、胆子小、站位低、路子窄，眼界不开阔，缺乏大气魄，不敢想大事，不敢求大作为。#2、满足现状，小绩即满。#一些干部满足于过来发展的成绩，安于现状，自足自满，习惯于进行纵向比较，小有发展就沾沾自喜，看不到与周边发达地区特别是沿海发达地区的差距；#习惯于拿自己快的好的指标和人家比，自我感觉良

416、好，“一俊遮百丑”，自我陶醉。#3、缺乏开拓进取精神。#一些干部不适应市场经济发展大潮，工作中缺乏事业心、责任感，患得患失，求稳怕乱；#遇到难办的事，不是去想办法积极解决，而是先找干不成事的理由，推拖搪塞，影响了工作的开展，迟滞了发展步伐。#经济发展方面#4、区位优势发挥不充分。#借势京津、利用京津、融入京津的程度还不够高，思路还不够清晰，主动性还不够强。#京津的人才、资金、市场、技术还没有得到充分利用，发展的潜力还没有得到充分挖掘，与京津的经济文化交流与合作还有待于加强。#5、经济整体实力不强。#虽然近年我市发展较快，主要经济指标增幅较高，但绝对量相对较小，在全省排位仍处于中游水平，整体实力

417、与先进地区的差距不是缩小，而是在拉大。#6、主导产业不突出。#三次产业结构发展不均衡，产业集中度不高，产业组织化程度低；#缺乏立市立县的大项目，个别项目单体规模大，集群效应小，没有形成相关的配套产业群，对经济发展的整体带动力小。#7、农村经济发展缓慢。#农村产业结构不合理，一产比重较高，二产不发达，农业产业化经营水平不高，农民增收渠道较少，农民收入水平还需进一步提高。#机制体制方面#8、制约加快发展的因素较多。#由于发展速度较快，来自生产要素和环境容量的压力逐渐增大，特别是土地、水资源、环境保护以及道路交通等制约越来越突出。#9、行政和财政管理体制还不完善。#政府职能转变还不到位，存在“越位”

418、、“缺位”和“错位”现象。#现行财政管理体制与经济社会发展还不适应。#10、生产要素市场机制还不健全。#生产要素市场建设滞后，市场化程度低，金融、土地、技术、人才等生产要素的无障碍流动尚未完全实现。#11、市场主体不多不活。#非公有制企业还存在规模小、层次低的现象。#推动全民创业、激活市场主体的机制体制和相关政策还不完善。#企业产权流动重组机制不健全，上市融资能力偏弱。#12、农村体制改革不到位。#土地经营权流转不畅，农民进入市场的组织化程度不高，农民向非农产业转移缓慢。#民生方面#13、民生问题整体解决不到位。#基础设施比较薄弱，社会事业发展滞后，解决民生问题的层面还不够多，受益的群众还不够

419、广，受益的程度还不够高，解决民生问题的长效机制还没有形成。#14、社会医疗保障水平有待进一步提高。#城乡低保标准与经济社会发展和物价波动水平相比有很大差距。#城乡医疗救助审批手续复杂、救助标准低、发放不及时，困难群众的医疗未得到有效保障。#社会救助体系还不健全，救助管理规章制度还不完善。#15、社会保障水平有待进一步提高。#城镇零就业家庭、低收入家庭等弱势群体就业再就业依然有一定的难度。#大部分城镇居民还没有被社会保障体系覆盖。#劳动者特别是农民工维权服务还需大力加强。#干部队伍作风方面#16、干部队伍创新精神不够。#一些干部在工作上习惯于用老办法解决新问题，跳不出旧框框的束缚。#喜欢照抄照搬

420、，习惯跟风，对新情况新问题研究不够，创新热情不高，缺少敢闯敢干的劲头。#17、干部队伍作风欠扎实。#一些党员干部喊得多、做得少，热衷于做表面文章、搞形式主义。#有些人讲排场，讲派头，不讲实际；#浮在上面多，深入基层少。#学习主动性不强，氛围不浓厚。#18、干部队伍作风欠细致。#有些党员干部对工作标准要求不高，推进工作不精不细，想问题办事情缺乏周密思考，不注重高处站位、深处谋划、细处推动。#二、整改措施#针对上述聚焦的问题，市委、市政府立足于做好工作，着眼于推进廊坊长远发展，按照“创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措、创新领导方法”的要求，制定如下整改措施。#以解放思想为先导，全面提升干部队

421、伍整体素质#坚持以解放思想作为推进一切工作的“总阀门”，引导各级干部牢固树立科学发展观，进一步解决没想到、不愿干的思想认识问题，推动各地各部门广泛深入地开展向先进水平对标活动，找差距不足、定赶超目标，解决好工作标准问题和价值观问题，努力在更大坐标系中树立更高的标杆。#进一步强化发展意识、竞争意识、创新意识、沿海意识，弘扬敢为人先、敢闯敢干的精神。#按照省委书记张云川同志提出的“开拓创新、真才实学、真抓实干、团结共事”的要求，大力提升干部队伍整体素质，提高各级干部驾驭市场经济和解决实际问题的能力。#1、强化干部理论学习。#以各级领导干部为重点，进一步建立健全各项学习制度，强化中心组理论学习，充分

422、利用党校对干部开展集中培训，引导各级干部深化对科学发展观的认识，强化对廊坊发展重大问题的理性思考，全面提升各级干部队伍素质，推动各级干部思想解放，并把解放思想的成果及时转化为推动科学发展、和谐发展的具体实践。#2、大力弘扬“求真、实干、创新”的作风。#推行干部到一线调研、问题在一线解决、典型在一线发现、经验在一线总结的“一线工作法”，坚持用最“实”的办法解决最“难”的问题，把“用成果说话，让群众来评”作为衡量党员干部作风的重要标准，促进干部作风的转变。#按照条例选任干部，切实把那些“想干事、真干事、会干事、干成事、不出事”的优秀干部选拔到重要岗位，在全市形成正确的用人导向。#3、组织外出学习考

423、察活动。#有计划地集中组织各级干部赴先进发达地区学习考察，重点考察先进地区的发展经验和做法，坚持每次考察都要形成重要成果，并把学习考察的成果及时运用于指导和推动本地本部门工作。#4、组织干部赴先进地区挂职锻炼和进修培训。#选派优秀干部，特别是基层领导干部到先进发达地区挂职锻炼，学习先进地区推动加快发展的有益经验和做法；#选拔优秀年轻干部，到国内外知名高校进行学习培训，提高干部综合知识水平和行政管理水平，整体提升干部队伍素质。#认真落实科学发展观，促进全市经济更好更快发展#进一步引导各级干部认真贯彻落实科学发展观，坚持用科学发展观统领经济社会发展全局，不断深化对市情的认识，把握发展规律，创新发展

424、理念，创新发展思路，创新发展举措，创新领导方法，提高发展质量和效益，坚持能发展多快就发展多快，努力做到好中求快、好中求大、好中求强，推动廊坊实现更好更快发展。#1、进一步优化生产力布局。#以“一带两基地”建设为核心，加快北、中、南三大板块发展。#北部，积极推进北三县经济一体化，成立北三县实业开发有限公司，开发建设潮白高科技产业带。#中部，依托廊坊开发区、龙河高新区、固安工业区、永清工业区及万庄生态新城，打造永定信息产业基地，努力建成全国最具影响力的信息产业聚集区之一。#南部，以霸州、文安、大城现有工业为基础，通过升级改造，建设特色优势产业基地。#加强园区统筹发展，建立园区工作领导小组，定期研究

425、解决园区发展重大问题，制定出台园区考核评价办法，建立园区联系机制，整合优化资源配置。#2、在项目建设上谋求更大突破。#深入实施“项目质量提高年”，引龙头，抓配套，建基地，增强产业支撑，围绕我市先进制造业、现代服务业和新型农业的产业定位，下大力再上一批立县强市的大项目。#抓好富士康、华为等在建项目的落实和中科廊坊科技谷相关项目的如期开工投产。#抓住北京发展战略调整和天津滨海新区加快建设的有利时机，有针对性地展开招商活动，做好省重点项目和战略支撑产业项目争列工作，确保重点项目个数和土地增量指标继续走在全省前列。#建设信息产业基地。#深入做好国内百强电子信息企业招商，争取再引进一批大项目，在更多领域

426、发挥富士康项目对廊坊的拉动作用，把富士康的文章做好、做足。#建设生物医药产业基地。#按照信息产业基地的建设模式，进一步完善产业规划，努力在重大项目引进上实现突破，年内建立3家生物医药专业园区。#3、大力推进全民创业。#把全民创业作为紧抓不放的一项重点工作，立足于营造“创业无忧”的政策环境，进一步研究出台一批鼓励、支持全民创业的政策措施，使创业者能够“低门槛准入、低成本创业、低风险退出”，激活市场主体、激发创业热情。#实施“四个一”工程，争取平均每个县新增民营经济单位1000个，全市新增民营经济单位10000个以上；#平均每个县抓100个重点村，全市抓1000个重点村，力争千人民营创业企业个数达

427、到户。#大力1 2 3 下一页 #;i:21;s:28119:市政道路完善工程施工组织设计#第一章 工程概况#1、工程名称：#河源市东城中西片区市政道路完善工程#2、招标单位：#河源市土地储备中心#3、工程地点：#河源市源城区东城中西片区#4、现场条件：#临时用水由承包人自行解决,所供水量必须满足本标段的施工、生活用水需求。#5、工期：#本工程计划工期270日历天，具体以监理工程师开工令为准。#6、质量要求：#合格标准。#7、承包方式：#施工总承包 包工包料。#8、资金来源：#自筹#9、安全文明施工：#贯彻河源市建设工程现场文明施工管理办法与河源市建设工程现场文明施工检查评定标准。#河源市东城

428、中西片区市政道路完善工程的建设地点在河源市源城区东城中西片区，工程建设规模为道路11条，总长约21KM；#建安工程价约为13560万元人民币左右（具体以河源市财政投资评审中心审定价为准）。#计划工期为270日历天；#本项目工程建设分为三个标段,第一标段招标范围为西片区纬十六路、纬十五路、永康大道、文昌路（永康大道至纬十六路）、越王大道，工程造价约4869万元（其中绿化工程造价约1096万元）;#第二标段招标范围为西片区文昌路（永和路至永康大道）、新二路、H路、K路、永祥路、永和路，工程造价约4532万元（其中绿化工程造价约990万元）;#第三标段招标范围为中片区为永康大道、永祥路、永和路、红星

429、东路，工程造价约4159万元（其中绿化工程造价约925万元）；#工程建设内容含人行人道、自行车道、绿化、照明、交通、消防等（具体内容详见招标人提供的工程量清单）。#本施工组织为第三标段。#第二章 施工总体部署#第一节 编制依据#依据河源市东城中西片区市政道路完善工程招标文件；#依据我公司对现场的实地调查情况；#依据我公司有关人员对本工程施工所需水、电、路、及地材资源等的实际调查情况；#河源市东城中西片区市政道路完善工程设计图纸；#国家、行业颁布的相关法律、法规及技术规范。#第二节 编制原则#1、遵循招标文件条款的原则，在编制施工组织设计文字说明及附图表中，严格按照招标文件的规定，做到统一标准、

430、规范编制。#2、遵循设计文件和规范验标的原则，在编写主要项目施工方法中严格按照设计要求，执行现行施工规范和验收标准，正确组织施工，确保工程的质量、进度。#3、坚持实事求是，一切从实际出发的原则，在制定施工方案中，根据本公司施工能力，经济实力，技术水平，坚持科学组织，合理安排，均衡生产，平行作业，确保高速度、高质量、高效率完成河源市东城中西片区市政道路完善工程。#4、坚持施工全过程严格管理的原则，在工序施工中，严格执行监理工程师的指令尊重监理意见，严格管理。#5、坚持积极推广应用“四新”成果的原则，在各项工序施工中，对于能够提高或保证工程施工质量、施工进度、降低工程成本的新技术、新设备、新工艺、

431、新材料积极采用，发挥科技在施工中的先导作用。#6、坚持专业化作业与综合管理相结合的原则，在施工组织方面，以专业作业队为基本作业形式，充分发挥专业人员和专用设备的优势，同时采取综合管理手段，合理调配，以达到整体优化的目的。#第三节 奋斗目标#河源市东城中西片区市政道路完善工程施工中，我公司将运用先进的施工技术，采取科学的施工管理，进行精心施工。#同时，我们将本着再增信誉，再立新功的思想，创出一流的水平、一流的工程，达到让业主满意、社会放心的施工总体目标。#具体目标如下：#1、质量目标：#做成精品工程，确保合格。#2、工期目标：#标书要求工期不超过270日历天，并保证全部实现阶段性控制目标；#3、

432、安全生产：#确保实现“六无”（无死亡、无重伤、无火灾、无中毒、无倒塌、无交通事故）；#4、文明施工：#创文明施工达标现场；#5、社会效益目标：#各方评价良好，业主放心、满意。#第四节 管理措施#为顺利实现以上目标，我们采取的主要管理措施有：#1、将本工程列为我公司的重点工程，从物力、人力及技术上给予大力支持。#2、派出精干、高效、强有力的项目管理班子，在公司内选配高素质的项目经理和管理人员进行施工管理，确保技术条件具备。#3、选用技术熟练、纪律严明，经多个大型工程锤炼，能打硬仗的高素质的作业队伍在该工程上进行施工。#4、发挥我公司的技术优势，在本工程上推广应用新的施工工艺，确保工程创优。#第五

433、节 管理机构#一、管理方式#河源市东城中西片区市政道路完善工程中标后，我公司在施工中，将按项目管理的原理，组织项目的施工与管理，建立以项目经理为核心的项目班子，实行项目经理负责制，项目班子在公司的直接监督与控制下，履行工程承包的权利和义务。#项目管理机构由项目领导层、专业管理层和项目作业层组成。#二、项目领导层#项目管理机构由项目经理、项目副经理、项目技术负责人组成，以项目经理为首的精明强干的领导班子全权组织该工程的施工生产，项目经理代理公司法人在本工程上具有人事、成本控制、技术决策、设备租赁的权利，对工程进度、质量、安全负责。#领导层的管理职责及分工如下：#1、项目经理：#整个工程施工的总负

434、责人，全盘负责工程施工，领导项目班子各成员及专业管理人员共同完成本工程的施工管理。#2、项目副经理：#负责现扬安全防护设施、施工生产、施工调度、材料、机械设备等，依据总控计划开展工程施工，协调各专业施工队伍。#3、项目技术负责人：#负责技术攻关、工程质量、安全生产和文明施工管理、内业资料等，制定有效的技术措施；#三、项目管理层#由各专业工长和内业管理人员组成，在项目领导班子的指导下，负责项目各项工作的具体实施，在本工程施工中我们将成立如下专业管理部门，项目管理层设置如下：#施工部：#由各分项工程工长组成，直接管理和指挥班组施工生产。#设备部：#现场机械设备的维护、保养、运行纪录。#质量安全部：

435、#质量检查、安全检查、文明施工、生活卫生检查。#技术部：#技术及资料整理，材料送检。#材料部：#材料采购、装卸、保管、发放。#保安部：#负责工地安全工作。#后勤部：#生活管理。#组织机构图#四、项目作业层#1、项目作业层从我公司的劳务队伍中选取。#2、项目作业层主要为现场一、二线施工班组，由具有一定技术和操作经验的自身职工队伍组成，配合成建制有等级的施工队伍作为补充。#3、与作业班组签订合同，共同合同约束双方行为，确保工程质量与施工进度。#4、项目作业层组成见劳动力计划。#五、项目管理框架#根据上面的部署，项目管理框架图见第二部分。#第六节 施工部署#2.6.1 施工准备#1、技术准备#技术负

436、责人将尽快组织全体技术人员，认真阅读设计文件和一些有关的技术资料，了解设计意图，熟悉设计内容、掌握设计要求，并据此制定工作计划和工作标准，为现场技术人员更好指导施工做好准备。#设立工地试验室，配备满足施工需要的试验检测仪器和设备，配足配齐试验人员，按监理工程师的要求，建立施工技术挡案，专人负责。#交桩后做好复测，埋好保护桩，对路线。#设置测量站，施工中严格复测、复核制度，确保建筑物位置准确。#2、物资设备准备#本工程投入的工程物资和施工设备数量较多、规格、各种型号多样，将根据工程需要陆续进场。#投入工程段的工程机械设备详见附件“拟投入本合同工程的关键施工机械表”。#3、施工队伍进场#投入本工程

437、段的施工队伍按任务区分和进度安排陆续进场，进场后由项目经理部统一安排进行施工任务交底和文明施工教育，使队伍尽快投入施工。#4、施工准备#按照施工安排组织机械设备和人员进场，首先搭设临时建筑物即临时办公室和临时宿舍区，着手重点抓好项目经理部、工区驻地临时设备的建设和便道及临时供电、供水等的施工。#2.6.2 临时工程#1、施工便道：#为保证本工程段路基和结构以及其他工程的顺利进行，同时保证不影响当地群众正常的生产、生活，通过现场考查，需修通临时便道；#以确保施工材料和机械设备到达施工场地及便于工程管理。#2、临时供水#生活区和施工区用水分别采用DN50和DN80的镀锌管从接水口接至用水点，以满足

438、砼养护及其他工程和生活用水的需求。#且在各用水点设置蓄水池100m3和50m3各一个，确保停水或水压不足时的供水。#3、电力布置#根据本工程的规模和拟定的施工方案投入施工机械设备的功率及用量，拟定在本工程段设置一台125kw柴油发电机1台以备电力不足或停电使用。#4、临时通讯#内部通讯采用小型电话交换机系，并配以无线电台，无线电对讲机等满足施工需要，对外联络安装程控电话1部，传真机1部，6部手提电话，来满足施工需要。#5、基层、底基层拌和场。#基层和底基层粒料采用路拌法进行。#6、临时房屋。#临时房屋共计1200m2，其中生活用房900m2，办公用房300m2。#7、临时使用土地。#本工程生活

439、临时用地根据现场情况,业主已为我们拟定地点。#2.6.3 施工阶段划分#根据招标文件的要求和工程实际情况，本工程大体分为施工准备阶段、消防工程、喷灌工程、人行道工程、照明工程、绿化工程、交通工程、竣工验收阶段。#本工程计划工期为270日历天。#第一阶段：#施工准备阶段#时间从开工起15天内，准备内容包括：#编制详细实施性的施工组织设计。#协助业主进一步做好征地拆迁工作。#解决施工现场的临时用地、用水、通讯、临时设施布置。#完成全线施工控制导线点、水准点的测设。#完成主要原材料检验、试验工作，组织施工人员、机械设备进场。#第二阶段：#即整体施工阶段#整体施工阶段分为每个标段根据各道路进行划分施工

440、段进行流水作业。#第三阶段：#竣工验收#竣工验收工作在合同规定的第270日历天完成。#第三章 各分部分项工程的主要施工方法#当整个工程施工方案经反复论证落实以后，如何将人力、机具、投入的全部材料有效地科学合理地组织安排，确保每个施工工序，每分部分项工程达到设计和施工验收规范的标准及要求，而且符合施工安全要求，这就是我们如何采取施工技术的课题，使得施工企业在满足上述条件的同时能高效快速地运作。#因此，制订和采取施工技术的前提和指导思想，即为：#保质、保量，安全同时有利加快工程进度，有利于提高施工企业的经济效益。#第一节 施工测量放线#本标段分项工程多，施工中要保证该道路的通行和施工，测量放样工作

441、量大。#为保证工程各结构物平面位置的放样及高程准确，根据工程特点，拟采取如下测量方案：#3.1.1 准备工作与过程控制#本工程平面坐标系统：#采用河源市独立坐标系统；#高程系统：#采用黄海高程系统。#1、准备工作#（1）对业主提供的勘测院测设基准资料进行复测（坐标与高程），检查其基准资料是否符合相应等级的精度要求，并将测量结果交监理工程师核查，作为施工放样的依据。#（2）施工放样前及施工过程中，应全面了解设计图纸，资料及各相关图纸间的关系，若发现图中有矛盾或其他问题，应及时向设计单位提出，以便了解设计意图，使问题能及时解决。#（3）对用于该工程的各种测量仪器进行全面检核，以保证所使用的仪器以满

442、足测设精度要求。#2、过程控制#（1）施工过程中，每一分部工程必须有自测与复测记录，并将其成果送交监理工程师核查合格后方可动工。#（2）标桩保护：#对所有控制桩、中线桩、转角桩、水准基点桩、桥涵结构的控制点以及放样和检验工程必须的标桩，都要标有易于识别的标志，并认真加以保护。#在工程竣工前，如有上述标桩发生损坏或位移，要及时恢复。#施工需要将标桩暂时移动时，要及时通知监理工程师恢复移动标桩，应在监理工程师的指导下进行，并确认无误码后，方可做为控制依据。#3.1.2 道路控制#1、平面控制#（1）利用测定的设计中心线作为主控制线来控制。#边沟及地下管线应以主控制线为基准线。#曲线段通过测定曲线的

443、起点、中点、终点与折点来控制。#各岔路口的控制应投测岔路中线与主道中线的交点，然后按方位角投测岔路中心线作为控制线进行施工。#（2）直线段的里程控制桩密度原则上为20米。#为了便于高程的控制，竖曲线段的里程桩控制密度加密为10米或5米。#（3）各型附属结构的定位，均根据相应位置的道路中心控制线来确定。#为使附属结构顺畅，在曲线段，应根据附属结构的特点分块投点，做到精确定位，光滑连接。#3.1.3 高程控制#1、技术要求：#高程控制的基准点应是监理工程师提供的经复查合格的水准基点。#高程引测至各分项工程的控制桩上，实行就近控制时，应按水准点相应等级（三等或四等）的技术要求进行引测。#施工过程中，

444、利用就近控制桩的高程进行控制时，应严格复查后方可使用，以避免因桩受损坏或沉降而引起误传高程。#2、道路的基层、稳定层及其附属结构，均应严格按设计图纸的高程进行控制，保证道路的高程、纵坡及横坡符合设计要求。#特别是超高渐变段应严格按图纸的分格进行控制，以确保工程交付使用后，满足设计要求。#3、各型附属结构应严格控制其基底标高与顶面标高，并注意垂直度应满足规范的质量要求。#3.1.4 保证测量精度的措施#1、高精度的测量仪器是满足测量精度的基本保证，本工程配备PENTAX.PTS-V2全站仪一台，精度2，2+2ppm；#J2经纬仪式1台，索佳1精密水准仪一台与S3水准仪2台，以保证有足够的满足要求

445、的仪器使用。#2、配备测量组专业从事本工程的测量、定位、放线等工作。#3、严格过程控制，做到放样时，对控制点（包括高程）先复查，后使用。#放样过程中，做到步步有检核，包括放样数据（距离、间距、高程、角度及坐标）的复核。#并实测施工细部的偏差，确保其偏差限制在允许范围之内。#4、对施工控制点，要定期进行复查，以避免因基准点的沉降导致放样误差超限。#第二节 人行道工程#本标段道路工程中，道路工程施工以“机械施工为主，人力施工为辅”。#具体施工方案如下：#3.2.1 工程概况#本标段位于河源市东城是与外界交通联系的主动脉。#现状道路、排水已基本完成，但人行道、自行车道、绿化等均未完善。#为提升河源市

446、城市形象，方便群众出行安全。#本次完善工程主要内容包括更换缘石、完善人行道、自行车道、绿化、喷灌、室外消火栓、交通、照明、。#3.2.2 设计依据及相关的主要规范# 1） 1:#1000最新的实测地形图# 2）公路水泥混凝土路面设计规范 （JTG D40-2011）# 3）公路路面基层施工技术规范（JTG D30-2000）# 4）无障碍设计规范（GB50763-2012）# 5）城市道路工程设计规范 CJJ37-2012# 6）城市道路交通设施设计规范GB50688 -2011#3.2.3 完善内容#1、缘石：#将道路现状为水泥混凝土的中央缘化带、渠化岛及道路缘石更换为花岗岩缘石。#新建绿化

447、带及人行道侧缘石。#（1）中央缘化带、渠化岛花岗岩缘石更换尺寸为100x60x20cm3，外型尺寸偏差不得超过#1mm；#（2）绿化带、道路花岗岩缘石尺寸为100x30x15cm3，外型尺寸偏差不得超过#1mm；#（3）人行道花岗岩侧缘石尺寸为100x20x10cm3，外型尺寸偏差不得超过#1mm；#（4）缘石的基础要坚固稳定，砌块间缝宽不得大于0.5cm，顶面平整，外边线直顺；#2、人行道：#道路现状两侧人行道基本未实施。#改造人行道结构：#23x11.5x6cm数码环保高压机制透水砖（C30）# 2cm厚M10水泥砂浆调平# 20cm厚4%水泥稳定石屑层# 压实土基95%# （1）人行道的

448、路面施工应符合城市道路路面施工的有关规定及要求；# （2）人行道板采用23x11.5x6cm3数码环保高压机制透水砖；# （3）人行道板铺砌应牢固稳定，道板间缝宽不大于5mm；# （4）人行道板面层应平整，无积水；# （5）人行道的纵坡与道路的纵坡相同，横坡为2%；#（6）基底采用20cm厚4%水泥稳定石屑，压实度大于95%。#3.2.4 自行车道沥青路面施工#1、自行车道结构：#3cm细粒式AC-10彩色改性沥青#4cm中粒式A-20沥青混凝土#20cm厚4%水泥石屑稳定层#压实土基95%#2、喷洒粘层油#（1）符合下列情况之一时，应浇洒粘层。#沥青路面各类基层都必须喷洒透层油与新铺沥青混合

449、料接触的路缘石，雨水进水口、检查井等构造物的侧面。#（2）粘层的沥青材料宜采用快裂的洒布型乳化沥青，也可采用快、中凝液体石油沥青或煤沥青，粘层沥青的规格和质量应符合本规范的要求。#粘层沥青宜用与面层所使用的种类、标号相同的石油沥青经乳化或稀释制成。#（3）各种粘层沥青品种和用量应根据粘结层的种类通过试洒确定，并符合本规范的要求。#（4）粘层沥青宜用沥青洒布车喷洒，洒布车应符合本规范要求。#（5）浇洒粘层沥青应符合下列要求：#（a）粘层沥青应均匀洒布或涂刷，浇洒过量处应予刮除。#（b）路面有脏物尘土时应清除干净。#当有沾粘的土块时，应用水刷净，待表面干燥后浇洒。#（c）当气温低于10或路面潮湿时

450、，不得浇洒粘层沥青。#（d）浇洒粘层沥青后，严禁除沥青混合料运输车外的其他车辆、行人通过。#（6）粘层沥青洒布后应紧接铺筑沥青层，但乳化沥青应待破乳、水分蒸发完后铺筑。#3、自行车道路面施工#（1）沥青混合料的拌和和运输#（a）在沥青混合料拌和过程中要从混合料级配、沥青用量、拌和温度和时间等进行全方位的控制，以提高混合料的摊铺效果。#（b）沥青混合料在运输过程中，必须将其充分覆盖，以防止沥青在高温时受阳光、空气所造成的氧化及沥青混合料温度的降低。#（2）平整度的摊铺#为了控制摊铺时的平整度，摊傅机熨平板的自动找平装置需要有一个准确的基准面。#目前公路工程中常用的基准面（线）控制的方法有：#基准

451、钢丝绳法、浮动基准梁法等。#（3）沥青混合料的摊铺#在铺筑沥青混合料之前,对表面的所有松散材料都应清扫并检查确认下层的质量,摊铺前应在所有接触面均匀地刷上一薄层乳化沥青或热沥青结合料;#运料一定龄期,强度和平整度,得到监理工程师认可后方可铺筑沥青路面面层;#面层和粘层应连续施工,清扫过及洒过粘层沥青的表面,应尽快地不间断地卸进摊铺机,并立刻进行摊铺,不得延误.向摊铺机输送材料的速率应与摊铺机连续不断工作的吞吐能力相一致,并应尽一切可能使摊铺机连续工作.如果发生暂时性断料,则摊铺机应继续保持运转;#摊铺应沿着钢丝绳或钢导梁向前推进,以控制高程.或采用自动找平基准装置（滑靴）控制高程;#摊铺机的行

452、驶速度和操作方法应及时调整,以保证混合料平整而均匀地铺在整个摊铺宽度上, 不产生拖痕,断层和离析.应尽量采用全幅路面摊铺,以避免纵向施工接缝.如单机摊铺宽度不够而采用两台以上摊铺时,应以梯形交错排列方式连续进行摊铺,前后两台摊铺机的轨道应重叠35厘米.在相邻车道铺筑中,两个车道的进度不得相差太远,以使两车道间形成一道热的纵向接缝.在完成第一车道的摊铺和碾压后,第二车道应在宽为15厘米的预留连接带混合料温度不低于100#C时进行摊铺,并应从连接带开始碾压,不得留有缝迹.外形不规则路面,厚度不同,空间受到限制以及桥涵伸缩缝等摊铺机无法工作的地方,经监理工程师批准可以采用人工铺筑.在雨天表面存有积水

453、及气温低于10#C时,都不得摊铺混合料.#3.2.5 施工注意事项#1.施工时应严格按图施工，发现问题及时与设计单位联系。#2.地形图采用河源市工程勘测院提供现状实测的1:#1000电子版地形图，如与现状地形不一致时应以实测数据为准。#本次拆除工程数量统计以实测地形图为基础，结合现场勘察，在CAD上点取统计完成。#3.每道工序完成后，必须经检验合格后方可进行下道工序施工。#4.施工严格按现行的施工及验收规范、规程执行。# #第三节 喷灌工程#3.3.1 概况及设计依据与说明#一、概况#本工程为河源市东城中片区道路完善工程绿化喷灌工程。#二、设计依据：# 1、城市给水工程规划规范（GB 5028

454、2-98）# 2、室外给水工程设计规范（GB 50013-2006）# 3、喷灌工程技术规范（GB/T50085-2007）# 4、城市道路绿化规划与设计规范（JTJ/75-97）# 5、建筑给水排水设计规范（GB 50015-2003）# 6、给水排水管道工程施工及验收规范（GB 50268-2008）# 7、建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范（GB 50242-2002）# 8、埋地聚乙烯给水管道工程技术规程（CJJ 101-2004）#三、设计说明：# 1、尺寸单位:#管径以mm为单位,其余以m为单位。# 2、平面坐标采用河源市独立坐标系,高程采用国家黄海高程系。# 3、水源:#市政

455、自来水管道，工作压力为0.3MPa。#为确保喷灌系统的正常使用，应保证水源水质在80目以上，否则必须在首部加过滤装置。#3.3.2 喷灌工程施工#1、给水分区：#本工程喷灌给水根据各路段设计进行分区，引入点均设一个水表井，分区及位置详见喷灌给水平面图。#每一个喷灌给水分区自成一个给水系统，每个给水系统的给水尽量均衡,以使喷洒时各个用水点水量均匀，以利植物生长及节约用水。#2、布置原则：#本工程采用手动控制喷灌系统。#每个系统各从市政给水管网接入，接上水表组（水表、截止阀、闸阀）。#图中水表组为拟订位置，由供水部门审订后安装。#水表组后接出供水主管，再分别引出喷灌管段。#道路侧供水主管分别每隔4

456、0米布置一个DN25给水栓。#各系统中，每组喷头设一手动控制阀门组，使绿化带各喷头组成独立控制组。#绿化带喷头的规格型号具体详见喷灌平面图及主要材料表图。#3、运行方式：# 绿化喷灌时,每个水表组后的控制阀门不要同时全部开启喷灌,根据实际情况每次可同时开启12个控制阀喷灌。#4、管材选用：#给水管材采用UPVC给水塑料管,当DN50mm时采用承插式粘接连接；#当DN50mm时采用承插式#弹性橡胶圈柔性连接。# #5、管道敷设：#供水管一般都应设于绿化带内，除特别注明。#主管埋深为0.6米，其它分支管埋深为0.4米。#管道横过机动车道时埋深为1.0米，外套一镀锌钢管保护,外壁刷环氧沥青漆两遍,管

457、径比供水管径大一级。#其它未尽事宜按埋地聚乙烯给水管道工程技术规程（CJJ 101-2004）执行。#6、管道敷设：#安装供水管道和喷水支管时，应按现场植树要求尽量避免与树木碰撞，可在现场实际位置修正管道布置走向。#快速取水阀的安装高度为20cm（地面以上高度），小射程喷头的安装高度为40cm（地面以上高度），摇臂大射程喷头的安装高度为60cm（地面以上高度），具体可结合绿化设计的植物高度和种植堆放泥土高度来适当调整。#7、管道开挖与回填：#管道采用开挖埋设,管基一般在管底设20cm找平层,管道安装完毕,位于车行道下的管段管坑两侧回填中砂或石屑至管顶以上20cm,并用水冲实,位于绿化带下的管段

458、管坑两侧及管面回填土分层夯实,密度不小于92%，执行给水排水管道施工及验收规范（GB 50268-2008）。#8、在整个灌溉系统中，应在主管高处设自动排气阀，在主管最低处和主管末端设泄水阀门，具体位置详见施工图。#9、阀门井、水表井做法详见给排水标准图集07MS101-2。#10、管道安装及验收须符合建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范（GB 50242-2002）要求执行。#11、其它未尽事宜按建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范（GB 50242-2002）执行。#第四节 消防工程#本工程为室外消火栓工程。#根据水业集团提供给水主管开口位置，从开口位置伸出另敷设室外消火栓支管，室外消

459、火栓距离车行道路缘石小于2米位置设置。#二、设计依据：# 1、城市给水工程规划规范（GB 50282-98）# 2、室外给水工程设计规范（GB 50013-2006）# 3、建筑给水排水设计规范（GB 50015-2003）# 4、给水排水管道工程施工及验收规范（GB 50268-2008）# 三、设计要点# 1.设计图中尺寸，除已注明者外，管径、井径以毫米计， 其余以米计。# 2.给水现状主管径为DN300，室外消火栓支管管径为DN100。#;i:22;s:30106:事故处理标准#1、电话调查：# #了解事故经过：#了解出险时间、出险地点、事故原因、事故责任等信息，初步判断是否属于保险责任

460、。# #了解伤者信息：# #1 门急诊治疗病人，需了解：#受伤人数、伤者姓名、性别、年龄、职业、就诊医院、诊断结果、已发生医疗费用。#急诊留观治疗病人，需了解：#伤者姓名、性别、年龄、职业、就诊医院、诊断结果、目前发生医疗费用，3天后还应进行电话回访，如伤者住院则安排住院探视，否则按普通门诊案件处理。# #住院治疗病人，需了解：#受伤人数、伤者姓名、就诊医院、 #就诊科室、床位号、诊断结果、是否需要手术治疗、目前发生医疗费用。#并在7 个工作日内安排住院探视。#2、住院探视 # 核对伤者信息：#至护士站，核对伤者姓名、年龄、性别、床号。# 记录伤者住院号、简单诊断、入院时间 （精确到小时）。#

461、如有可能，查询伤者目前帐上的预缴款，已用款或欠款。# #缓和伤者情绪：#至病房，首先代表公司向伤者进行慰问，告知伤者我们的目的，是帮助伤者与被保险人解决交通事故，帮助伤者解决困难，减少伤者敌视情绪。# #了解事故原因：#询问伤者受伤经过，初步判断是否是保险事故。#应尽量要求伤者自行回答。# #了解受伤程度：#了解伤者受伤部位、受伤程度以及既往病史，判断是否需要护理，如需要护理，了解护理人员及收入状况（住院期并不等于护理期，部分伤情稳定或较轻病人即使住院也不应赔付护理费）。# #（5）了解治疗情况：#询问主治或责任医生，了解伤者的病情（包括入院时情况、具体诊断）、治疗情况（具体用药、手术名称、材

462、料、疗效）、愈后情况、预估费用等。#与医生沟通协商：#积极与主治医生或责任医生沟通协商，并陈述保险理赔医药费范围和标准，请医生在不影响治疗的情况下尽量在医保范围内合理诊疗。#对明显不相关、不合理的用药和治疗方案请医生尽量注明，预防和减少不合理或与事故无关的医疗费用的发生。#某些模糊诊断应请医生在诊断中明确，尤其有可能影响评残的。#如：#多发性肋骨骨折，应说明具体几根肋骨骨折；#面部裂伤，应说明面部裂伤的面积或长度。#伤者出院情况应请医生尽量详细、准确描述，尤其是受伤部位的治疗恢复情况和比较易出现疑义定残的伤情。#向医生解释或明确相关疾病的误工时间判定的国家标准或规定，预防过长的病假证明的产生。

463、# #人伤住院清单：#驾驶证、行驶证、体检回执、事故认定书、事故调解书或判决书、赔偿凭证、病历卡、医药费发票、用药清单、门急诊病历卡、住院费用清单 # 伤残 伤残鉴定书 # 户籍性质证明 #尸检报告或医学死亡证明或伤者火化证明及安葬证明#死亡 葬证明 #户籍证明#伤者与被抚养人关系证明 #伤者与被抚养人户籍性质证明#抚养 家庭成员情况调查表 #共同抚养人数证明 #被抚养人收入情况证明 #辅助器具 辅助器具配置职能部门出具的意见书（一般由当地民政部门认可或委托的器具生产厂家出具）# #（一）人伤案件赔偿范围 #人伤案件费用审核主要参照最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释（以

464、下简称司法解释）第十七条规定和保险合同规定的项目，可以分为三大类：#受害人遭受人身损害，因就医治疗支出的各项费用以及因误工减少的收入，包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费，赔偿义务人应当予以赔偿。# 受害人因伤致残的，其因增加生活上需要所支出的必要费用以及因丧失劳动能力导致的收入损失，包括残疾赔偿金、残疾辅助器具费、被扶养人生活费以及因康复护理、继续治疗实际发生的必要的康复费、护理费、后续治疗费，赔偿义务人也应当予以赔偿。#受害人死亡的，赔偿义务人除应当根据抢救治疗情况赔偿本条第一款规定的相关费用外，还应当赔偿丧葬费、被扶养人生活费、死亡补偿费以及受害人亲属

465、办理丧葬事宜支出的交通费、住宿费和误工损失等其他合理费用。#费用审核 #1、医疗费 #（1）医药费和诊疗费：#不相关和超医保范围的医药费和诊疗费应予以剔除，乙类药按自负比例部分（出险地标准）予以剔除。#同时需结合药品的用药指征。# #（2）血制品：#对抢救用血必须符合各地医保的相关规定，符合用血指征，用血互助金不应予以承担。# #（3）就诊医院：#一般只认可区县级以上医保定点医院。#遇抢救情况，可按照就近原则。# #（4）医疗服务设施费用：#如复印费、陪护费、压瓶费、借片费、电扇费、空调费、取暖费、电视费、电话费、电费、食品保温箱费、电炉费、电冰箱费、洗理费、门诊煎药费、证明费等杂费应予以剔除

466、。# #（5）救护车费和救护出诊费：#对遭到严重损害的伤者，使用救护车和急救人员是必要的，其产生的救护车费和急救费用应根据应结合实际情况，对合理部分予以承担。# #（6）必要的康复费：#指为使伤者遭受损害的器官功能重新恢复而进行的训练，包括物理疗法、语言疗法以及作业疗法中的 “功能训练” （认知功能训练，手足功能训练）所支付的费用。#至于心理治疗、职业疗法所付出的费用不包括在“器官功能恢复训练所必要的康复费” 之内，对伤者因人身伤害而遭受的心理痛苦而需要心理治疗所需要的费用，属于精神损害范畴，不在物质赔偿范围之内。#康复费一般以就诊医院出具的正式报告或法医部门的鉴定报告为依据进行核定，对于伤者

467、自行要求和被保险人自行承诺的康复费用，原则上不予承担。#（7）适当的整容费：#伤者的面容由于事故造成毁容的，在治愈标准上应以治疗到损伤前的容貌情况为终结。#毁人容貌的部位可参照人体重伤和轻伤鉴定标准文件，其范围是：#前额部、眶部、鼻部、口唇部、颏部、颧部、腮腺咬肌部和耳部。#审核中应根据医院证明、鉴定结论和医疗调查核损情况，确定较为适当的整容费用，但对整容手术过程中附带的其他不属于事故所造成的如消除雀斑、痣、皱纹等则不应予以承担。#同时，对医疗过失造成增大的整容费用也应予以剔除。# 对留有后遗障碍和无法治愈的瘢痕，在现有医疗条件下无法进行治疗的则为终结，不予赔偿整容费。#所有整容费用不包括在美

468、容场所消费的费用。# #（8）后续治疗费：#后续治疗费主要是指伤情尚未恢复需继续治疗所需要的费用。#常见的再次手术有：#颅骨镶补术、镶牙、假眼安装、骨折矫形术、取钢夹板手术和取髓内钉手术、消除内脏粘连术等等。#对后续的治疗费的审核一是要有原医疗机构的建议或意见，二是结合前期治疗情况，三是当地的医疗水平，合理的确定相应的治疗费用。#原则上最高一般不超过首次治疗费用的 30%。#二次手术费用取出四肢内固定一般不高于5000元，颅骨修补术一般 15000 元以内，应结合伤者病情和当地医疗水平作判断。# # （9）医疗材料费：#对于四支骨钢板、骨髓内针、克氏针、内六角螺钉、修补颅骨材料等，一般按国产普

469、通型核定费用，一般以不超过进口价的40核定。#已采用进口及钛合金材料的，也应按国产普通型材料核定费用。# #（10）转院治疗和院外治疗：#转院治疗主要注意结合病历、诊断证明、原治疗机构意见进行判断，是否确属治疗需要。#住院期间发生院外治疗费用的，除非有医生的书面意见并加盖医务部门印章，否则不予赔付。#由于本院不具有相关设备，需到外院检查和治疗的，应有医生签字，并加盖医务部门章，否则不予认可。# # （11）自购药和器材：#院外自购药、器材的费用，要求提供就诊医院出具的建议外购证明书，并根据情况结合医保范围确认；#医院给予证明且符合实际情况的，可根据调查情况合理核定；#没有就诊医院出具相关证明的

470、，或经调查属于不合理情形的，不予赔付。# #（12）抢救费用：#对生命体征不平稳和虽然生命体征平稳但如果不采取处理措施会产生生命危险，或者导致残疾、器官功能障碍，或者导致病程明显延长的受伤人员，在抢救过程中发生的超医保费用，如确需抢救需要，可予以认定。# #（13）诱发疾病和再次受伤治疗：#受伤治疗过程中，诱发其他疾病的或者伤后再次受伤的，对于这部分治疗费用，一般不予赔付。#如有争议必要时可申请因果关系鉴定，结合鉴定结果和实际情况协议赔付。#此处应区别诱发疾病和并发症，并发症治疗所产生的费用一般应予以赔付。# #（14）医药费赔付总额：#赔付的医疗费金额加上其他渠道获得的医疗赔偿金不超过总医疗

471、费用的予以认可；#已经获得赔付加上客户要求我司赔付之和原则上不应超过总医疗损失金额。#从其他保险公司或医疗保险部门等其他渠道获得赔偿的费用单据，可以提供复印件，但是需要加盖赔偿部门公章；#要求我司先予以赔付的需要提供单证原件。# #2、误工费 #（1）核损依据：#司法解释第二十条规定:# 误工费根据受害人的误工时间和收入状况确定。#误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定。#受害人因伤致残持续误工的，误工时间可以计算至定残日前一天。#受害人有固定收入的，误工费按照实际减少的收入计算。#受害人无固定收入的，按照其最近三年的平均收入计算；#受害人不能举证证明其最近三年的平均收入状况的，可

472、以参照受诉法院所在地相同或者相近行业上一年度职工的平均工资计算。# #（2）误工费的计算标准：#误工费的计算应以其收入状况乘以误工时间。# #（3）误工时间的确定：#误工的时间应根据受害人自接受治疗到康复所需时间确定，其标准以相应的医疗机构出具的证明为依据；#受害人因伤致残的或者死亡的，误工时间应计算至定残之日的前一日或者按照实际误工时间计算。#在实际操作中，为避免伤者故意延长鉴定时间，可结合人身损害受伤人员误工损失日评定准则来确定误工时间。# #（4）受害人收入状况的确定：#根据受害人有无固定收入的不同情况，有固定收入的，以其实际减少的收入计算；#没有固定收入的，以其最近三年的平均收入确定；

473、#受害人无法证明其最近三年的平均收入状况的，参照受诉法院所在地相同或者相近行业上一年度职工的平均工资计算。# # （5）误工费审核实务 #定残后无需再支付误工费，只需支付伤残金。#因完全或部分丧失劳动能力而导致的预期收入损失已经以残疾赔偿金的方式给予赔偿。#根据国家规定，男性60 周岁，女性55周岁，属于退休人员，不赔付误工费。# 超过上述年龄仍需赔付误工费的，分两种情况：#A、城镇居民：#需提供有效的劳务或劳动合同原件，或伤者实际收入的有效证明；#B、农村居民：#需核实其超过上述年龄后仍在从事劳动或工作的真实性。#误工费的赔偿应当以有劳动能力人为限，受害人无劳动能力且无劳动收入的，不予赔付误

474、工费。#有固定收入人员误工费核定：#按收入实际减少计算误工费。# 有固定收入，但并没有因交通事故误工而减少收入，误工费不予赔偿，这也与侵权法填补损害功能相符。#在伤者提供有固定收入证明后（如劳动合同、银行工资转账单、工资单等），达到纳税标准的可要求其提供伤前及伤后的税单，如伤者不配合，可申请法院向税务局或劳动保障局调查其纳税及社保缴纳情况，综合评定其是否有收入减少及减少幅度。#同时还应参考当地劳动部门病假工资发放的相关规定。#当受害人是军人、公务员或者受害人属于工伤，其工资一般不会因交通事故而全部扣减，人伤核损员应注意调查取证。#无收入的人员误工费的赔付：#原则上没有误工收入的减少不赔付误工费

475、，但有主张误工费的权利，在道路交通事故处理办法第三十七条第（二）项明确规定：# “无固定收入的，按照交通事故发生地国营同行业的平均收入计算”。#其中下列二种情况可考虑适当协商赔付。#A、家庭主妇：#家庭主妇虽没在外挣钱，但他们的劳动对于家庭其他人员的工作有价值，能支持和保障其他家庭成员获得收入，误工可以参照当地一般家庭服务人员或护工的平均工资标准进行核定。#B、无业人员：#无业人员虽然暂时没有工作，但他们仍然有机会就业并获得收入，如果他们人身受到损害，这种获得收入的可能性就会在一定时间内丧失，误工费可以参照没有固定收入的人群进行核定，前提是该无业人员具有劳动能力。# #3、护理费 #（1）核损

476、依据：#司法解释第二十一条规定：#护理费根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定。#护理人员有收入的，参照误工费的规定计算；#护理人员没有收入或者雇佣护工的，参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。#护理人员原则上为一人，但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的，可以参照确定护理人员人数。#护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。#受害人因残疾不能恢复生活自理能力的，可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不超过二十年。# #受害人定残后的护理，应当根据其护理依赖程度并结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别。#（2）护理费的计算标准：#当护理人员有收入的时候，参照误

477、工费的规定计算。#一般除无行为能力的孩子和老人外，不建议家属护理，可请护工护理。#护理人员没有收入时，参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。#可以参照当地物价部门核定的护工收费标准确定，如无成文规定，可以参照当地实际护理人员的平均工资标准 #计算。#（3）护理费的确定：#护理费指受害人因遭受人身损害，生活无法自理或无法完全自理，即存在护理依赖，需要他人护理而支出的费用。#需要他人护理，应依据医疗机构或鉴定机构书面意见确定。#依照1996年国家技术监督局颁布的职工工伤与职业病致残程度鉴定，护理依赖指伤、病致残者因生活不能自理需依赖他人护理。#生活自理范围主要包括下列五项：#进食；#翻身

478、；#大、小便；#穿衣、洗漱；#自我移动。#护理依赖的程度分为三级：#完全护理依赖，指生活完全不能自理，上述 5项均需护理者；#大部分护理依赖，指生活大部分不能自理，上述 5项中有 3项需要护理者；#部分护理依赖，指生活部分不能自理，上述 5项中有 1项需要护理者。#如果 5 项都不需护理，就不需要支付护理费。#在确定护理依赖程度、护理期限、护理人数时，应结合伤者病情并对照上述5 项标准核定。#（4）护理期限的确定：#护理期限是指对受害人进行护理的时间长度，护理期限一般应计算至受害人恢复生活自理能力时止。#受到一般伤害的人员，原则上只考虑住院期间护理费用，对出院后一般不予以考虑。#住院期间也要根

479、据具体伤情变化确定护理时间。#对于因各种原因未住院而又确实需要护理的，可结合实际情况酌情考虑，但必须从严掌握；#受伤致残的人员，对于暂时丧失生活自理能力的，计算时间应到治疗后恢复生活能力时止。#残后护理的标准及期限后文单独阐述。# #（5）护理费审核实务 #交通事故中赔付的护理费与卫生部医院工作制度规定的特别护理、一级护理、二级护理、三级护理四种护理不同。#医院护理等级是医院专业护理人员根据伤者病情对其生命体征等的监测及相关处理，包括体温、脉搏、呼吸、血压等的监测，观察病情，记录饮食和排出物的量，进行基础护理和生活护理（如呼吸机吸痰等），翻身按摩等，这部分费用在医疗费中结合伤者病情赔付。#交通

480、事故中的护理费只是对生活自理范围内五项：#进食；#翻身；#大、小便；#穿衣、洗漱；#自我移动的护理。#这二部分费用并不重复，可以同时赔付。#护理费是护理受害人而发生的费用，赔偿的前提是，受害人受到损害，生活不能自理或者不能完全自理，需要有人进行护理。#是否需要护理，应当有医疗单位或鉴定机构的明确意见，再结合伤者病情确定。#证明需要陪护的且实际上也陪护的，则应予以赔偿。#注意护 #理费必须是经调查确认实际确实存在陪护情况的才能予以赔付。#护理人数的确定：#根据司法解释规定护理人数原则上为一人，但在医疗机构或者法医鉴定机构有明确意见的，可以参照意见确定护理人数。#根据五项生活自理能力来看，一般情况

481、下均为一人护理，病情重和护理人数无必然联系。#如胫腓骨骨折病人，其前四项一人护理足够，最后一项自我移动，患者不可能实现，故仍应核定为一人护理。#住院期间护理费：#在重症监护（ICU）期间，由于非医护人员一般不能进入，故在此期间原则上没有护理人员，如却有人陪护也应以一人护理为限。#其他住院（非 ICU）情况，应根据伤者五项生活自理能力情况给与护理，有一项不能完成者即可考虑赔付。#但住院并非是默认的护理期限，如面部瘢痕入院手术的，伤者虽然住院，但其日常生活自理能力未受影响，则不予赔付。#对于进入高龄期的老年人或原有疾病伤者，由于生活自理能力伤前已下降，已失去了一部分生活自理能力，一旦受伤直接就涉及

482、护理问题，护理期限原则上应以外伤的医疗终结时间为止，也可根据老年人的年龄及伤者病情，结合损伤程度，协商确定一个护理的限定时间。#护理人员的其他相关费用，如计入医疗费中的加床费、伙食费、电费、空调费等，均不予赔付。#残后护理依赖核定：#残后护理依赖根据生活自理能力分为三级：#部分护理依赖（30-40%）、大部分护理依赖（60-80%）、完全护理依赖（100%）。#对于评残之后的护理费，一般根据法院裁定或法医机关的鉴定结果来确定，同时还应结合护理等级计算。#根据伤者年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不能超过二十年。#残后护理费的赔付赔付期限与伤残金及死亡补偿金不同，不是固定赔付二十年，

483、而应以伤者实际生存年限为终止点，可以考虑将受诉法院所在的省、自治区或直辖市、计划单列市的人均寿命作为计算节点（一般在 70-75岁之间），再结合伤者的病情综合考虑核定，对于某些可能缩短伤者寿命的特殊疾病（如植物状态等）可考虑以五年为一周期赔付，五年后伤者生存的可直接向我司再次索赔护理费。#这种处理方式可参考司法解释第三十三条及第三十四条引入定期金概念。#牵涉配置辅助器具的，应以配置后的情况判断是否需要支付残后护理费 （如膝关节以上截肢，不配置辅助器具时因不能自我移动可定部分护理依赖；#配置辅助器具后其应能自我移动，故不应再赔付这部分护理费）。#在计算时应根据医疗或法医机构的鉴定合理审定。# #

484、 4、交通费 #核损依据：#司法解释第二十二条规定：# 交通费根据受害人及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗实际发生的费用计算。#交通费应当以正式票据为凭；#有关凭据应当与就医地点、时间、人数、次数相符合。#交通费的确定：#交通费是受害人及其必要的陪护人员因就医或转院治疗实际发生的费用，包括陪护人员陪护病人。#强调受害人就医支出的费用，强调实际发生的费用。#交通费的计算：#赔偿交通费以受害人提供的正式票据为支付凭证，没有正式票据的一律不赔；#正式票据应当与就医地点、时间、人数、次数相吻合。# #交通费审核实务 #交通费一般参照侵权地的国家机关一般工作人员出差的车旅费标准支付交通费。#乘坐的交通

485、工具以普通公共汽车为主，特殊情况下可以乘坐出租汽车，但应当有合理的解释；#乘坐火车应当以普通硬座火车为主，特殊情况需要乘坐硬卧的，也应当有合理的解释；#一般情况下不允许乘坐飞机，紧急情况除外，但也需要有合理的解释。#正式票据的理解：#包括正式的税务发票、汽车票、火车票、船票、出租汽车票等。#交通费的发票应与就医地点、时间、人数、次数相吻合，不吻合的从赔偿数额中扣除，本条应严格执行司法解释规定的条件，要从严掌握。# #5、住院伙食补助费 #核损依据：#司法解释第二十三条规定：#住院伙食补助费可以参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准予以确定。#受害人确有必要到外地治疗，因客观原因不能住院

486、，受害人本人及其陪护人员实际发生的住宿费和伙食费，其合理部分应予赔偿。#住院伙食补助费的标准：#参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准。#财政部制定的 关于中央国家机关、事业单位工作人员差旅费开支的规定第八条第（一）项规定：#“工作人员的出差伙食补助费，不分途中和住勤，每人每天补助标准为：#一般地区15元，特殊地区 20元（按在特殊地区的实际住宿天数计发伙食补助费，在途期间按一般地区标准计发伙食补助费）”。#这里规定的特殊地区，是指深圳、珠海、厦门、汕头和海南省。#住院伙食补助费审核实务此项目赔偿的对象应是受害人本人，且仅限于住院期间。#陪护人员不应是此项目的赔偿对象，但受害人到外地治

487、疗而又不能住院的情况除外，陪护人员的伙食费的人数原则上为亲属一人。#“因客观原因不能住院”一般是指医院无床位，或确需候诊且伤情不允许往返医院与住处的情况。#对于“受害人确有必要到外地治疗”的把握应从严，需赔偿权利人举出充足的证据证明。#如：#当地没有条件治疗这种病，当地不能做这种手术等等。#需要当地县级以上医院出具证明。#住宿费具体的标准，原则上可以参照事故发生地国家机关一般工作人员的出差住宿标准计算，如果外地治疗的标准高于事故发生地的也可按治疗地的标准计算；#对外地治疗亲属陪护的住宿费原则上应予以承担，原则上以一人为限，如医疗机构证明确需超过一人的，应结合具体伤情酌情考虑，从严把握。#住宿费

488、丢份儿赔偿应以正式票据为前提，同时要有对应的就诊票据或处理事故的凭证，否则不合理的住宿费是不予赔付。# #6、营养费 #核损依据：#司法解释第二十四条规定：#营养费根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。# 营养费的标准：#可参照当地国家机关一般工作人员出差伙食补助标准计算，一般参考 20-40 元/天。# #营养费审核实务 #一般情况下按照保险条款规定营养费不予以认可。# #医疗机构没有出具意见的，营养费不予认可。#医疗机构出具 #意见的，应明确需要增加营养的必要性和期限。#明确“实际需要补充的营养”概念。#“实际需要补充的营养”是指受害人应为侵权受到损害，为弥补该损害实际需要补充的营养。

489、#如果受害人受损害之前的营养状况不良，即使没有遭到人身损害，也需要营养予以补充，这里原本就需要补充的营养就不应予以赔偿，因为这与加害人的加害行为没有关系，不符合民事责任的构成要件。# #7、残疾赔偿金 # 核损依据：#司法解释第二十五条规定：#残疾赔偿金根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级，按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准，自定残之日起按二十年计算。#但六十周岁以上的，年龄每增加一岁减少一年；#七十五周岁以上的，按五年计算。#受害人因伤致残但实际收入没有减少，或者伤残等级较轻但造成职业妨害严重影响其劳动就业的，可以对残疾赔偿金作相应调整。# #残疾赔

490、偿金的理论基础：#残疾金在理论上采取“劳动能力丧失”说，根据因伤致残的受害人全部或部分丧失劳动能力的情况，计算其未来的收入损失。#赔偿期限按照二十年固定期限，实行定型化赔偿。#同时司法解释对残疾金原则上采取“劳动能力丧失说”，但也考虑了赔偿权利人收入与否的实际情况。#残疾赔偿金的计算：#按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准，自定残之日起按二十年计算。#但六十周岁以上的，年龄每增加一岁减少一年；#七十五周岁以上的，按五年计算。#在计算残疾金时需要乘以伤残等级比例，一级乘100%，二级乘 90%，三级乘80%，其他以此类推。# #伤残鉴定的依据：#按国家有关司

491、法鉴定规定，具有交通事故伤残评定资格机构出具的鉴定报告才能被予以认可。#并参照道路交通事故受伤人员伤残评定（GB18667-2002）进行定残。#如发现伤残评定明显不合理，可向鉴定机构或法院申请重新鉴定。# #残疾赔偿金审核实务 #司法解释中“按照受诉法院所在地”确认赔付标准的理解。#在某些案件中可能会出现“常住地”和“受诉法院所在地”不一致的情况，二地标准可能存在差异，如三者主张按较高标准赔付，可予以认可。# #如果构成残疾的条件与治疗时间的长短没有关系的（如：#截肢、二个椎体压缩性骨折、多肋骨折、器官缺失等）提前进行的伤残定级，可予以认可。# 对涉及到器官、以及关节功能障碍的评残，终止治疗

492、后的评残才予以认可。#否则，需要重新评定伤残或协商赔付。# #续医费用与伤残评定无关（如：#腰椎压缩性骨折、长骨内固定拆除等），可予计算赔偿续医费。#续医费用与伤残评定的时间有密切关系的（如：#涉及到关节、器官功能康复，疤痕整形等），原则上不赔偿续医费。# #若按城镇标准计赔，须提供户籍证明，或其他能证明其户籍性质和年龄的材料。#外地人农村户籍的，在城镇工作满 1 年，提供相关证明（暂住证、房屋租赁合同等）和劳动合同，可按城镇标准。#（该点处理和死亡补偿金相同）对于某些特殊的定残，需要确认鉴定机构是否具有该项目鉴定的资质，同时需提供有资质的专业医院（或专科医院）针对伤者做出的专业性鉴定结论（如

493、智商测定、听力测试、精神障碍评定等）。#残疾赔偿金与抚养费赔付的关系：#由于残疾赔偿金采取职工工资标准计算赔偿数额，因此“残疾赔偿金”在理论上也已经包含了对被抚养人生活费的赔偿。#及被抚养人生活费的赔偿已经通过残疾赔偿金的赔偿内在化，理论上应无须再赔偿被抚养人生活费。#人;i:23;s:26634:井场工程征占用草原项目可行性研究报告#第一章 总论#1.1 项目概要#1.1.1 项目名称：# XXXXX 井场工程征占用草原项目#1.1.2 项目建设单位：# 中国石油天然气股份有限公司#1.1.3 项目编制单位：# 新疆维吾尔自治区 AAAA 设计院#1.1.4项目建设地点：#BB县CC镇#1.

494、1.5草原使用期限：# 项目区草原使用期限 2 年，为临时使 用。#1.1.6工程建设内容：# 井场、生活区、防喷池、防喷管线、 道路。#1.1.7草原征占用面积：# 临时征占用草原总面积 62.85 亩。#1.1.8 草场利用现状：# 项目区为牧民的放牧草场，草地类型 为平原荒漠放牧场（温性砾石质荒漠草地） ，所占用草场已承包 到户。#1.1.9项目研究结论分析 中国石油天然气股份有限公司油田井开发项目符合区域经 济发展和社会发展的要求，符合国家提出西部大开发 “生态环境 建设是根本和切入点 ”的战略思想。#项目坚持资源保护、开发利 用与发展相结合，以实现该区域经济、社会、资源与环境的可持

495、续发展为根本目的，实现该区域生态、经济和社会协调发展，其#立项依据充分。#此项工程的实施， 在一定程度上将促进新疆能源结构和产业 结构调整，带动石油、天然气、化工、电力等相关行业的发展， 工程建设将加快 BB 县经济发展，增加财政收入和就业机会，将 产生显著的经济效益和社会效益， 进一步促进 BB 县迈入小康社 会的步伐。#1.2 补偿费用#项目用地性质为临时使用草原用地， 使用草原面积 62.85 亩， 根据 BB 县草原监理所的鉴定， 项目区草地等级为二等一级草地。# 按照国家临时使用草原需缴纳草原补偿费的规定， 本次工程临时 使用草原补偿由县草原监理机构按草原补偿基数收取， 二等一级 草

496、地每亩补偿费基数为 262 元/亩，按补偿两年的期限计算，共 计补偿费 32933.4 元。#目前新疆维吾尔自治区草原植被恢复费的具体收费标准尚 未出台，待具体的收费标准制定后再进行收取。#1.3 编制依据#1.3.1 法律依据#（1）中华人民共和国草原法#（2）中华人民共和国土地管理法#（3）石油建设用地管理办法#（4）中华人民共和国环境影响评价法#（5）建设项目环境保护管理条例#（6）中华人民共和国草原防火条例#1.3.2 文件依据#（1）农业部下发的草原征占用审核审批管理办法 （农业 部第 58 号令）；#（2）新疆维吾尔自治区石油建设用地管理办法 （新政函 【1996】35 号）；#（

497、3）新疆维吾尔自治区财政厅下发的 关于下发自治区国土 资源系统土地管理行政事业性收费标准的通知 （新计价房 【2001】500 号）；#（4）新疆维吾尔自治区发展和改革委员会、 自治区财政厅 关 于草原监理费收费标准补充规定的通知 （新发改价费【 2005】 1138 号）；#（5）新疆维吾尔自治区畜牧厅、国土资源厅关于规范草原 征占用审核审批的通知 （牧草字【 2011】23 号）；#（6）中国石油天然气股份有限公司油田井开发计划 。#1.3.3 其它依据#（1） XXXXX 井场工程征占用草原可行性研究报告委托 书；#（2） BB 县草场资源调查报告；#（3） BB 县重点保护野生动植物名

498、录；#（4）BB 县 2011 年国民经济和社会发展统计公报。#第二章 项目背景及项目县基本情况#2.1 项目背景#随着世界经济的逐步恢复增长、 缓慢复苏， 我国促进经济发 展、调整经济结构和提高经济发展质量的政策措施开始发挥作 用，经济稳步较快发展。# 2012 年中国石油需求将继续较快增长， 预计全年石油表观消费量将达到 4.93亿t，较上年增长5%;#原 油表观消费量4.7亿t，增长5.4%,目前我国是世界第二大石油 进口国，受经济发展的需要，原油需求量仍在不断增加。#塔里木 盆地是我国最大的内陆盆地， 地下构造极其复杂， 油气普遍埋藏 在地下 5000m 以下，是东部油田平均井深的 2

499、 倍多，被公认为 世界上油气勘探开发难度最大、储量较高的地区之一。#经过 40 多年的勘探开发，塔里木盆地已探明油气资源总量 150亿t，其 中石油80.62亿t、天然气8.86万亿m3。#截至2011年末，盆地 油气探明率仅为 18，勘探前景十分广阔。#BB 县位于塔里木盆地西北部，境内油气资源丰富，是塔里 木石油天然气开发的主战场， 已探明的油气田有大宛其油田、 克 拉2气田、大北气田等。#已探明石油贮量 651万t，天然气贮量 3847亿m3，尤其是克拉2气田含气面积47.1km2，探明天然气 储量2840亿m3，大北气田含气面积达100 km2，探明天然气储 量1007亿m3，从而使B

500、B县成为国家 西气东输”工程的主力气 源地。#克拉 2 气田作为国家 “西气东输 ”主力气田，储层之厚、储 量之大、丰度之高，举世罕见，是我国品质最好的大气田。#丰富 的石油天然气资源， 使拜城成为二十一世纪中国石油天然气工业 发展的重要战略接替区。#为适应当前世界经济的发展以及我国对石油、天然气的需 求，加大国内石油、天然气勘探开发任务就显得尤为重要。#随着 西部大开发战略的进一步实施，加大了油气的勘探开发力度。# 2010 年，国务院新疆工作会议明确提出要着力推进新疆经济建 设，加快推动资源优势向经济优势转化，加快经济发展步伐，国 家和地方先后出台了有关国土资源开发优惠政策和相应配套的 各

501、种费用征收管理办法、 审核审批管理办法以及规范， 中国石油 天然气股份有限公司下达了各年度油气开发生产任务， 并做了总 体部署，为西部大开发战略的实施和新疆经济建设的发展做出了 应有的贡献。# 因此从国家总体利益出发， 配合国家重点项目的实 施，油气勘探开发建设征占用草地是国家战略的需要。#同时，通 过油气勘探开发建设， 可以加快推动 BB 县资源优势向经济优势 转化，增加当地的财政收入，以扶持当地优势特色产业发展，加 强农业综合生产能力建设，推进基础设施建设，促进 BB 县区域 协调发展、人民富裕、生态良好、民族团结、社会稳定、边疆巩 固、文明进步，确保 BB 县 2020 年实现全面建设小

502、康社会的奋 斗目标。#项目临时用地工程已由中国石油天然气股份有限公司以投#资计划通知的形式予以下达。# 由于该项目工程建设需要临时使用 草地，按照中华人民共和国草原法及国家关于建设项目环境 保护的有关规定，为加强草原生态环境保护、建设和规划管理， 保障牧民的合法权益， 保证国家建设项目的顺利实施， 落实建设 项目环境保护设施同时设计、同时施工、同时投产使用的 “三同 时”制度，实现 “生态、经济、社会目标并重，生态优先 ”的目标， 使草原植被得到有效恢复，促进草原生态环境良性发展。#为此， 2012 年 6 月中国石油天然气股份有限公司委托新疆 AAAAA 设 计院承担该项目使用草原可行性研究

503、报告的编写工作。# 接受委托 后，设计单位组织相关技术人员对该项目工程相关的批复文件进 行认真分析，并到现场进行实地踏勘和调查，在此基础上，按照 国家及本行业的有关规定编制完成 中国石油天然气股份有限公 司塔里木油田分公司 XXXXX 井场工程征占用草原项目可行性 研究报告，用于指导下一阶段的工程施工及项目的环境保护和 草原植被恢复工作。#2.2 项目区概况#2.2.1 自然概况#（1）项目区气候 项目区属于大陆性中温带干旱气候。#气候表现为热量丰富， 干燥，光照充足，降水稀少，冬季寒冷，夏季凉爽。#项目区光能资源丰富，年平均日照时数 2789.7h,白天日照 时间长，平均实际日照时数 11h

504、，5-8 月份，平均日照时数为 14h 以上，对作物及牧草生长极为有利。#项目区气温差异明显，年均气温 8.5C, 月平均气温#-15.6 C,七月平均气温238C，全年无霜期150160天，历年 最低气温-28C，最高气温 38.3C。#全年多为东南风，风力一般 23级，最大风力为 11 级。#项目区大陆性气候明显，降水偏少。#年降水量 88mm，年蒸#发量为 1638.2mm。#（2）地形、地貌#BB 县位于天山中段南麓，四周群山环绕，呈一狭长带状盆 地。#北部为天山南麓，托木尔峰为 BB 县天山最高峰，形成一个 庞大的雪山与冰川带。#天山南麓各支脉由北向南构成大片谷地、 盆地和冲积洪积平

505、原。#地势北高南低，由西北向东南倾斜。#中石油Kes8004井项目区位于县境内北部的低山带， 地形起#伏较大，整个地势由西北向东南倾斜，海拔高度 1538m。#（3）水资源现状#全县水资源丰富，分布有 5 条主要河流（木扎提河、喀普斯 浪河、台勒维丘克河、喀拉苏河、克孜尔河） ，自北向南纵贯全 境，汇集克孜尔水库，穿越却勒塔克山口，流入库车、新和、沙 雅三县，年径流量为 27.9亿m3,地表水资源为30.99亿m3,地 下水净储量为27.73亿m3,可开采量为10.05亿m3,水能蕴藏 量50万kw，可开发利用的为 9.6万kw。#（4）草地资源#BB 县天然草场总面积 1086 万亩，可利用

506、草场 1036.5万亩， 其中夏草场 175.55 万亩，秋草场 40.78 万亩，冬草场 552.07 万 亩，冬春草场 56.19万亩，四季草场 211.96 万亩。#分布在天山深 处的中高山和低中山下部。#BB 县草场分为 10 个类， 16 个亚类， 61 个草场型。#主要草 场类型有平原荒漠放牧场、 山地草原化荒漠放牧场、 山地荒漠草 原放牧场、山地草原放牧场、高山高寒草原放牧场、山地草甸兼 用草场、亚高山盆地高寒草原放牧场、高山高寒草甸放牧场、平 原低地草甸兼用草场等草地资源类。#项目区主要植被有喀什蒿、 琵琶柴、盐节木、猪毛菜、假木贼、膜果麻黄、刺旋花等。#伴生 种主要有盐生草、

507、圆叶盐爪爪、蒿子、驼绒藜。#灌木层高度15 35cm左右，植被总盖度 515%。#（5）土壤 项目区土壤的成土过程及土壤的分布规律明显受强大干旱气 候和地质地貌的影响。# 由于地貌和气候水文条件的差异， 土壤多 为棕漠土。#2.2.2 社会经济概况#（1）经济发展现状#2011 年，全县完成地方生产总值（ GDP） 350865 万元，按 可比价格计算， 比上年增长 23.3%。#其中，第一产业增加值 72697 万元，增长 7.9%；#第二产业增加值 178233 万元，增长 34.6%；# 第三产业增加值 99935 万元，增长 18.9%。#三次产业比例为 20.7:#50.8:#28.

508、5。#人均生产总值 15342 元，按可比价格计算，增长 23.6%。#2011年，全县完成农林牧渔业总产值 144550 万元，按可比#价格计算，比上年增长 10.3%。#其中，农业产值 100384 万元， 增长 14.2%；#林业产值 2834 万元，下降 56.6%；#畜牧业产值 35418 万元，增长 7.0%；#渔业产值 3688 万元，增长 32.7%；#农林牧渔 服务业产值 2226 万元，增长 6.0%。#2011年末，全县牲畜出栏 54.54 万头（只），其中牛 3.45万 头，羊42.94万只，猪7.35万头。#全年肉类产量达到18945t，羊 毛产量达1347t，羊绒产

509、量达45400kg，牛奶产量达到4030t，禽 蛋1210t。#全县牲畜存栏数达 87.71万头（只），大畜11.24万头， 其中：#牛 7.76万头，猪 1.71 万头，羊 74.76万只。#（2）人口#截至 2011 年末，全县总户数 65741 户，总人口 23.09万人， 其中：#城镇人口 65990 人，乡村人口 164958 人；#城镇化率为 28.6%；#女性人口 112232 人，男性人口 118716 人，性别比为 100:#106。#全年出生人口 3726人，出生率16.2 %;#死亡人口 861 人，死亡率3.7 %。#人口自然增长率12.5 %。#。#（3）交通、通讯及

510、能源#BB 县位于天山中段南麓、却勒塔格山北缘的山间盆地、渭#干河上游流域。#距乌鲁木齐市公路里程 860 km，东距库车县#110km,西距阿克苏市170km，省道307线横穿县境。#县内水、#电、气、热、通讯、光缆等基础市政设施完善，已实现地下管网 的数字化管理。# 2011 年末石油地质勘查累计探明 5 处油气田（含 油气构造），其中有 4 个油气田已开发。#查明有资源储量的能源 矿产 3 种，金属矿产 9 种，非金属矿产 7 种。#第三章 项目指导思想、原则及依据#3.1 编制指导思想#以科学发展观为指导，依据中华人民共和国草原法 、中 华人民共和国环境保护法 、中华人民共和国环境影响

511、评价法 、 草原征占用审核审批管理办法 、建设项目环境保护管理条 例等相关法律法规；#从严格保护 BB 县草原生态入手，建立有 效的使用草原生态补偿机制和草原生态环境监管机制， 促使今后 占用、使用、征用草原资源开发过程不产生新的生态环境问题， 并有计划地解决今后 BB 县工程建设使用草原过程中的草原生态 环境保护问题；# 以科技为先导， 以生态治理修复和植被恢复技术 为支撑，实现使用草原和环境保护的 “双赢 ”。#3.2 编制原则#1、坚持 “谁开发、谁保护，谁破坏、谁恢复，谁受益、谁补 偿”的原则#明确使用草原者负有保护草原生态环境的责任及对因使用 草原造成的生态环境破坏负有恢复治理的责任

512、；# 并把保护与恢复 治理生态环境费用列入建设成本， 实现草原生态环境恢复治理成 本内在化。#2、坚持突出重点，统筹兼顾，分步实施的原则 分清轻、重、缓、急和优先顺序，对工程区的草原生态环境 进行恢复和保护， 尤其要严格按照草原植被恢复方案和措施认真#组织完成草原植被恢复等工作。#3、坚持前瞻性与可操作性有机统一原则#立足工作实际， 制定合理的草原植被恢复方案， 使植被恢复 方案具有一定的实用性和可操作性， 同时又要考虑经济发展与科 技进步因素，使可行性研究具有一定的超前性。#4、坚持预防为主、防治结合、全过程控制的原则 依据国家和新疆自治区有关环境保护的法律法规、 产业政策 以及环境影响评价

513、技术规定，以预防为主、防治结合、全过程控 制的现代环境管理思想和循环经济理念为指导， 密切结合项目工 程特点和所在区域的环境特征， 在区域总体发展规划和环境功能 区划的总原则下， 以科学的态度、 实事求是的精神和严肃认真的 工作作风开展草地植被恢复与保护方案的制定工作。#3.3 编制目的#本报告根据国家、自治区和 BB 县的有关法律法规、发展规 划，通过对项目工程特征、 环境现状和项目建设是否符合国家的 产业政策和区域发展规划进行详细分析， 对项目在建设过程中建 成后可能造成的污染、 草地生态环境影响范围和程度进行预测评 价；#对可行性研究报告中拟采取的草地环境保护措施进行评价。# 在此基础上

514、提出技术上可靠、 针对性和可操作性强、 经济和布局 上合理的最佳施工防治措施、 草地生态环境的治理恢复及补偿方 案；#从项目环境保护、 对牧民的生产生活的影响和草地生态恢复 的角度论证工程建设的可行性， 为领导部门决策、 工程设计和环 境管理提供科学依据。#第四章 项目区征占用草地现状调查情况#4.1草地现状情况调查方法及范围#4.1.1 调查方法#1、调查的基本内容#在参考 BB 县草地资源调查报告基础上， 由新疆草原畜牧工 程勘察规划设计院技术人员会同中国石油天然气股份有限公司 塔里木油田分公司土地管理处和县畜牧兽医局等相关人员共同 组成联合调查组， 采用现地调查和社会调查相结合的方法，

515、通过 现地调查全面掌握项目区草地资源的基础数据， 通过社会调查掌 握项目区域及项目区的相关背景情况。# 现地调查主要采用 重点 牧区草场资源调查大纲和技术规程的有关技术标准和调查内 容，充分利用 GPS 等技术进行定位和求算面积。#调查内容包括：#（1）征占用草原面积、四至界限；#（2）草地植物、动物资源的调查；#（3）草地类型调查；#（4）水土资源调查；#（5）草地资源经营现状调查与分析等；#（6）草原征占用补偿费用的核算。#2、现地调查测定方法#1）样方的布置#1）样方的选取：#选择立地条件、落种、干扰因素小等方面 具有代表性的典型地段为标准地。#在项目区，选出两块标准地， 每块标准地设置

516、 1 个样方，统计样方内不同草种苗数、有苗率、 盖度及鲜草重。#2）样方面积 :#根据项目区的草地类型（平原荒漠类） ，样方#面积设置为2X2m2。#样方形状采用正方形。#（2） 盖度的测定方法#盖度的测定选用一个面积 2m2并用细线分隔成10cmX10cm 方格网的样方置于草地上， 按不同植物植冠投影占有的方格数统 计盖度。#（3） 草地产草量的测定方法 采用刈割法，齐地剪割，牧草剪下立即称鲜重，分种和按生#态经济类群称重记载。#风干后测定干重。#3、测定工具#GPS、剪刀、卷尺、秤和样方网格等。#4.1.2 调查范围#本次调查为塔河油田 Kes8004 井井场、生活区、道路工程建 设所涉及

517、使用草原的范围。#4.2占用草原具体情况#4.2.1 占用草场具体位置#XXXXX 井场工程项目区位于 BB 县 CC 镇，距离县城#45.3km，其井场地理坐标为东经 82#4，北纬41 # 54道路起点 为井场，终点地理坐标为东经 82#5，北纬41#53；#生活区地理 坐标为东经82#14；#，北纬41 #54。#4.2.2项目区草地资源概况#项目区草地类型为平原荒漠放牧场 （温性砾石质荒漠草地） 。# 项目区位于县境内北部的低山带，海拔范围 15331542m#之间，气候干旱缺水，随处可见大小砾石、土丘沙包以及径流痕 迹的浅沟，草地植被稀疏，种类单一，主要由超旱生、强旱生灌 木、盐柴类

518、半灌木组成，景观单调，生物产量不高。#该类草地建 群植物主要有喀什蒿、琵琶柴、盐节木、猪毛菜、假木贼、膜果 麻黄、刺旋花等。#伴生种主要有盐生草、圆叶盐爪爪、蒿子、驼 绒藜。#灌木层高度1535厘米左右，植被总盖度 515%。#由于供水条件差， 该类型草地只能作为牲畜的过渡草场利用 或作为冬场在有积雪的情况下放牧利用。#4.2.3项目区野生动物资源概况#项目区内的野生动物资源十分丰富， 据不完全统计， 有狐狸、 狼、旱獭、野兔、雪鸡、黄羊、野骆驼和野鸭等。#4.2.4草场使用情况 项目主要为井场、生活区、防喷池、防喷管线、道路建设征#占用草原，征占用草场面积 62.85 亩，位于 CC 镇，草

519、场已承包 到牧户。#第五章 项目征占用草原的影响分析#5.1 环境保护依据#（1）中华人民共和国国务院令 253 号建设项目环境保护 管理条例；#（2）国务院环境保护委员会、国家计划委员会、国家经济 委员会（87）国环字第 002 号文件建设项目环境保护设计规定 ；#（3）国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定 ；#（ 4 ） 开 发 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 技 术 规 范 （ GB 50433-2008）；#（5）环境空气质量标准 （ GB3095-2012）；#（6）钻前工程及井场布置技术要求 （ SYT 5466-2004）；#（7）污水综合排放标准 （ GB8978

520、-2002）；#（8）建筑施工场界噪声限值 （ GB12523-2011）。#5.2生态环境保护措施目标#（1）地表水：#禁止废物、废水排入项目区内河流，保证河 流现有的使用功能。#（2）地下水：#保护项目区及下游区域地下水水质，保证不 降低区域地下水现有的使用功能。#（3）大气环境：#保护评价区域的环境空气质量，使其环境 质量仍能够维持在现状二级质量的水平上， 不因本工程开发建设 的影响而发生劣变。#（4）固体废物：#对本项目固废无害化处理，保护周围环境 免受其污染。#（5）生态环境：#保护项目区内以及项目区周围的荒漠生态 环境，特别是保护荒漠植被， 这是保证人工绿洲生态良性循环的 重点。#

521、（6）合理布置施工现场，采取文明施工，尽量减少施工作 业对项目区的交通、周围环境的影响。#（7）控制施工期的噪声，使施工区的场界噪声符合建筑 施工场界噪声限值 。#5.3项目建设用地情况#油田井工程一般由主体工程、 公用与辅助工程等组成。# 主体 工程包括勘探、钻井（油井、注水井）、开采、站场（输油站、 联合站）、集输管线、掺水和注水管线等；#公用与辅助工程包括 道路、供电、通讯、生活基地、环保设施、供排水等。#本报告仅对修建井场、生活区、防喷池、防喷管线、道路工 程建设需占用草原的可行性进行研究。# 其中：#井场占地 21.45 亩；# 生活区占地 6.15亩；#防喷池占地 1.8 亩；#防

522、喷管线占地 1.8亩；# 道路占地 31.65 亩（包括机械、管材等停靠堆放地） 。#共占用草 场 62.85 亩，均为临时征占用。#5.4项目建设对草原的影响#主要从施工期和运营期两个阶段分析工程项目对草原生态 环境和牧业生产的影响， 施工期主要考虑施工对动植物、 土壤和 牧业生产的影响；# 运营期全面考虑对土壤环境、 自然植被和牧业 生产的影响。#5.4.1施工期对环境和牧业生产的影响及评价#（1）施工对草原的影响#施工过程中井场、 道路范围内的草原植物地上部分与根系均 被铲除， 同时还会伤及近旁植物的根系， 施工期清除的本地区植 物物种中， 多数为草本植物， 施工期对本区域植物物种的多样

523、性 影响不大。#另外，施工带其它部位的植被，由于挖掘出的土石堆 放、人员践踏、施工车辆和机具的碾压，会造成地上部分破坏甚 至去除，但根系仍可保留。#（2）施工对野生动物的影响 该工程建设过程中，施工材料运输及堆放，施工挖掘土方， 对大中型动物如野骆驼、 黄羊等起到驱赶惊吓作用， 使其离开原 来的栖息地， 特别在植物盖度较大并有水源的地带， 因野生动物 密度较大，这种干扰较为严重，但不构成生存威胁。#对小型的野 生动物，如鼠类、蜥蜴类，可能造成致命危胁，如汽车辗压、挖 掘土方破坏巢穴并埋压等。#（3）施工期对土壤的影响#在油田开发建设过程中，会产生落地油、岩屑、钻井泥浆等 污染物质，会造成当地土

524、壤的石油类、硫化物、挥发酚等污染， 工程的建设还会对土体有一定的机械破坏。#钻井泥浆若进入土壤中， 将加剧土壤的盐碱化、 板结和钙化。# 废弃的钻井泥浆中含有一定量的石油， 受降水的侵蚀和冲刷， 可 随地表径流进行横向和纵向迁移， 使局部土壤污染。# 除了岩屑中 夹杂的石油类等污染物会造成土壤污染外， 岩屑本身可破坏土壤 的物理性状。#采油厂基地产生生活垃圾，内含汞、钙、铅等许多 有害元素，若这些垃圾随意堆放，除了造成感官污染外，还会对 局部土壤造成一定影响，但影响范围较小。#（4）施工期产生的固体废物和废气对周围环境的影响 施工中将产生一定量的固体废弃物和废气。# 固体废弃物的堆 放和废水的

525、排放，特别是塑料袋、瓶子、罐头盒等生活垃圾及生 活污水， 对环境有一定的影响， 有毒有害废弃物和污水还可能造 成对野生动物造成伤害。# 井场建设项目在建设期采油井场所产生 的大气污染物较少，未对周围大气环境造成明显影响。#（5）工程对水环境的影响 油井建设导致区域用水量有较大程度的增加，使地下水水 位下降，局部区域的生态与环境可能会因地下水水位下降避免盐 渍化而有所改善，但地下水位下降无疑会在一定程度上加重旱 情，植被退化，还有可能使上层潜水水质劣化，但由于影响范围 较小，对该区整体水环境影响不大。#（6）工程对生态效能的影响#项目区征占用为草地。# 由于本项目占用草地面积较小， 对宏 观范围

526、内的生态效能影响甚微。# 项目建设完成后， 应立即进行植 被恢复，以尽可能减少对草地利用功能的影响。#（7）工程对景观风貌的影响 项目区经过地区主要为草地， 所占面积很小， 原有的草地中 增加了井场。# 但由于井场面积小， 对整体的草地景观以及其他自;i:24;s:17420:井字架物料提升机搭拆施工组织设计方案13页#+项目部#井#字#架#物#料#提#升#机#搭#拆#施 工 方 案#一、工程概况#+工程，由+房地产有限公司投资开发，由+建筑设计研究院设计+建筑工程公司有限公司承建，+公司版纳分公司监理。#本工程位于+地块，共一幢812层综合楼。#综合楼建筑主要八层高度为27.2米，局部十二层

527、高度为33.2米根据实际情况，采用一台双笼SSB型升降机。#本工程的井字架搭拆严格按龙门架及井字架物料提升机安全技术规范JGJ88-92和井字架物料提升机使用说明书进行施工。#二、准备工作#1、参与安装、拆卸及调试的人员必须熟悉货用施工升降机的性能、结构特点。#安装和拆卸过程中必须由专人负责、统一指挥。#2、搭设前，对所有搭设材料进行一次全面清点，特别是对一些零星配件，要专人负责清点并复核；#发现问题要及时解决；#做到搭设材料齐全完备，配套设备合格完好。#3、施工升降机具有产品合格证及产品生产许可证并经过鉴定合格。#4、提前7天按生产厂家提供的基础图纸制作砼基础。#基础安装场地为砼路面，基础承

528、载力应不小于0.08Mpa，厚度为30。#基础浇筑C20砼，基础表面应平整，水平偏差不大于8，予埋件保证平面位置、尺寸、标高、深度的误差均要符合要求。#5、基础距建筑物尺寸要根据脚手架的宽窄而定，一般情况下升降机的横向中心线应与建筑物平行。#基础宜高出地面至少50，以防底架长期浸没在水里。#三、主要结构及作用#提升机主要由底架、架体、吊笼、天轮架、防护门、避雷针、曳引机、平层卸料门联锁装置、超载限制器等组成。#用曳引机传动时，增加配重箱、配重箱导轨。#1、底架#底架由槽钢用联结角钢和螺栓联结而成，固定在基础上。#它将井字架连成一体，是整个提升机的支承基础。#2、架体#用由角钢制成的标准杆和螺栓

529、拼装而成，架体每个吊笼运行空间内设有4根导轨管，作为吊笼垂直运动时的导向滑道。#当架体装到一定高度时，应设附墙装置，附墙装置设在架体的出料侧。#曳引机传动时，架体加装配重导轨。#3、吊笼#由角钢、槽钢拼焊而成，顶部设钢板顶棚。#是升降机的主要工作机构，其两侧装有滚轮，可沿架体导轨滚动，起导向作用。#笼顶对角钢有两个防坠器，当提升钢丝绳发生意外断裂时，防坠器由于失重即发生动作，将吊笼锁紧在导轨管上，阻止吊笼继续下滑。#吊笼的进料门和卸料门均为上下移动的移动门。#其中进料门的开、关由吊笼上升和下降时自动联动。#吊笼上升时，进料门自动关闭。#卸料门开、关由作业人员操作。#当卸料门与传动机构联动时，卸

530、料门开启后，卷扬机电源被自动切断，吊笼不能起动。#卸料门开启时，设在吊笼底部的四个平层装置自动翻转置于井架横撑杆上，吊笼不能向下运动。#这时，即使提升钢丝绳断裂，而防坠装置又失去作用时，平层装置也能支承住吊笼，防止吊笼下坠，保护人员安全。#只有当卸料门关闭，平层装置自动复位吊笼才能向下运动。#4、天轮架#由槽钢及滑轮组成，置于井架顶部。#天轮架主要作用是改变提升钢丝绳的受力方向。#选用曳引机时天轮架上有四个四槽绳轮代替滑轮。#天轮架槽钢也有改变。#5、底层防护门#由防护门、导管和安装支座等组成，其开启与关闭由吊笼升降自动完成。#6、超载限制器#装在井架转向滑轮上，当物料重量超过额定重量和松绳时

531、，电源被切断，吊笼不能提升。#7、避雷针#由角钢和圆钢组焊而成，置于井架顶部对角上，保护升降机免受雷击破坏。#引下线可用圆钢，直径8，避雷电阻不大于10。#8、电缆系统#本系统为移动电缆系统，在吊笼卸料门开启时，曳引机断电，防止误操作，电缆系统由固定脚、钢绳轨道和电缆滑轮组成。#卸料门与传动机机构联动需配本系统；#电动机和电路的绝缘电阻，应大于等于1欧，金属、井架、吊笼的电阻不应大于4欧；#限位开关、安全开关的极限开关的接线，应正确无误和牢固。#9、上下限位装置#上下限位装置由架体上开关安装座和吊笼上的行程开关板组成，安装座固定在架体的合适位置，并可在长槽中左右移动，以调整行程开关撞轮位置。#

532、也可用多功能行程开关直接装于减速机上。#10、曳引机#曳引机是主要的传动设备，由机架、电动机、制动器、减速器、曳引轮组成，曳引轮工作轮而具有特殊的轮廓，以确保曳引钢丝绳始终能整齐有序地沿轮面和轮周运动，当轮面上有水油时也能保持足够地曳引能力。#11、配重箱#配重箱用来放置配重砂，套环下有调节螺母，调节各钢丝绳地拉力，保证各钢丝绳地张紧一致。#工作时配重箱内置满粗砂。#四、安装及拆卸步骤# A、 安全要求 #1、安装和拆卸过程中必须由专人负责，统一指挥。#2、必须对作业人员在操作前进行安全技术交底。#3、进行登高作业的操作人员必须持有相应工种的操作证。#4、作业人员在操作中必须正确戴好安全帽，高

533、空作业系好安全带，穿戴各种必要的防护用品。#5、搭拆场地设置警示标志，非作业人员不得进入。#架体下和周围10米内禁止站人，并设警界线。#6、天气恶劣时，如雷雨、大雾、下雪、架体顶部风速超过11M/S（六级）时，不得进行安装和拆卸作业。#7、安装时严禁吊笼载人运行，吊笼运行载重量不得超过300，以保证架体安装状态下的稳定性。#8、安装前应对升降机基础进行检查，表面应平整，偏差不超过8，并要有有效的排水措施。#9、安装时，吊笼顶部最多只能站立3人。#10、架体安装时，应经常检查架体垂直度其误差不大于3，且最大不超过200。#11、提升机钢丝绳不得接长使用，端部误码设置保险环，并用不小于3个与绳径匹

534、配的绳卡固定，绳卡间距不小于绳径的6倍，绳卡滑鞍应放在受力绳一侧。#B、井架安装#1、将底盘槽钢置于基础上，并用底盘联接角铁连结。#放入地脚螺栓，底盘基本找平，检查导轨中心对角线长度误差，要求不大于5，用长度2米左右角铁成45度斜放在底盘上电焊固定，避免浇注砼时对角线变形，曳引机底盘按基础图放置，浇注砼。#待砼基本干硬后，重新找平底盘，要求水平误差不大于1.5，再一次在底盘槽钢下注满砂浆。#底盘四面应留有排水孔。#2、在底架上横放二根钢管，吊笼居中平放在钢管上，放入时注意吊笼进料门的朝向是否正确。#3、安装立杆、平撑、斜撑，进料口处安装八字撑和开门角钢。#当采用曳引机传动时，在配重箱侧安装好第

535、一根配重导轨，把配重箱套入导轨，以后随架体的升高，安装配重导轨。#4、安装基础导轨，双笼安装时右笼左侧需加12垫板（人站于进料口前向吊笼看右手边为右笼）。#双笼安装8根。#5、装好第一个1.8米好后，用厚度不小于50，两端设有防滑挡板的木板数块（双笼不少于6块）放在已装好的侧平撑上。#并进行木板在架体上固定措施，作为操作人员临时工作平台，并逐层向上铺设。#为了方便构件的运输，可在已装立柱上挂设带钩木滑轮或铁滑轮。#地面人员拉动白棕绳向上输送构件。#6、每装好两层立杆高度的所有杆件后，安装标准导轨管。#双笼安装时装8根，并在右笼左侧导轨管联接处加装12垫板。#7、重复（3）、（5）、（6）步骤至

536、所需高度的下二个1.8米高度，进料方向全部采用标准平撑和斜撑。#出料方向先按标准平撑和斜撑搭设。#搭成后，根据楼层要求开口，开口时再调换八字撑。#8、顶向下第二层的立杆联结角钢、该处侧平撑、顶层侧平撑、侧斜撑与通用件规格不同，由于该处是直接传力构件，故设计规格加大，联结螺栓为二个，顶端两侧各装置直撑二根（红色）。#应按要求安装。#注：#架体安装前应先挑出（8）所述的顶层杆件，防止误用。#在架体安装过程中要随时作吊线检查，保证垂直度要求。#9、安装天轮架及天轮滑轮。#曳引机型井架安装专用天轮架槽钢和四个槽绳轮。#10、安装避雷针二根，装在架体顶端的对角上。#11、安装电缆滑轮。#滑轮上固定架应安

537、装架体一半高度加上3米以上处，下固定架装在底盘槽钢上。#12、安装上下限位器。#上限位调定时应保证吊笼越程不小于3米。#13、根据配置安装超载限位器。#14、在架体升高过程中，按2，3要求，随时设置临时缆风绳。#15、架体卸料侧根据建筑物层楼开门。#若只需拆去斜撑，则把平撑改为八字撑即可，若要同时拆去平撑和斜撑，则必须设置上下两道八字撑。#16、安装好曳引机，穿好提升钢丝绳或曳引绳四组。#17、曳引绳装设步骤如下：#1）将配重箱提升至距天梁2-3米处，用钢管夹头夹在配重箱导轨上，固定配重箱。#2）穿好四根曳引钢丝绳，钢丝绳两端按规范用绳夹固定，钢丝绳松紧基本一致。#3）调节配重箱弹簧下的螺母，

538、使四根钢丝绳张力一致。#4）去除配重箱下的钢管夹头。#5）装满砂子、砂子宜用粗砂，可增加配重重量。#18、在每只吊笼底部放入适当厚度废小汽车外轮，作为吊笼着地的缓冲装置。#19、曳引机井架安装完毕后，配重箱上下的地面区域应设置高度1.2M左右的砖墙加以防护，严防人员进入，发生危险。#20、缆风绳的设置：#1）、架体高度在30M以下时，可设置缆风绳保持架体稳定。#双笼升降机架体高度在20M以下时一组，2030M时再增设一组。#2）、钢丝绳应在架体四角同一水平面上对称设置，与地面成45-60度角。#其下端应采用与钢丝绳拉力相适应的花篮螺丝与地锚拉紧连接，缆风绳应采用直径不小于9.3圆股钢丝绳，并不

539、得有接头。#端部应设置保险环，并用3个与绳径相匹配的绳卡间距不小于钢丝绳直径的6倍，绳卡滑鞍应放在受力绳一侧。#3）、地锚采用48钢管，数量不少于2根，与钢丝绳受力方向垂直并排设置，间距不小于0.5米。#打入深度大于1.7米，桩顶应焊接缆风绳防滑挡块，用48钢管焊在地锚受力时向内挤压。#21、井架的拆卸#1）、拆卸时，应对升降机进行一次检查，确认各部位工作正常后，方可拆卸。#2）、拆卸时的步骤按照安装的相反顺序进行。#3）、缆风绳应随架体的降低而逐道拆除，不得一次性全部拆除。#4）、拆除作业时，严禁从高处向下抛掷物件，设安全警戒线。#五、升降机的调试和使用操作#安装后首次使用的升降机应进行空载

540、试验、额载试验、超载试验和安全装置试验合格后方可投入正常使用，试验规则可参照GB/T10056-96施工升降机试验方法。#1、升降机安装后调试使用#平层保护装置的调试，调试时吊笼卸料门开启时，四个平层槽钢是否同时可靠动作，卸料门关闭时，四个平层槽钢应时收起，其边缘不能超出吊笼长度，必要时调整联动钢丝绳和转轴加注润滑油。#各传动系统，滑轮处加注润滑油，滑动部位如门滑道、导轨管应抹黄油，并检查架体垂直是否在3之内，抽查各处螺栓紧固情况，检查吊笼运行空间和钢丝绳经过处是否有障碍物，安全装置动作是否灵敏可靠，发现问题及时排除。#目测各焊接处应良好，不得有焊接裂缝，脱焊等现象，油漆良好，无滴油现象。#（

541、15min油珠滴落为滴油）#测量电动机及电气元件的对地绝缘电阻不少于0.5欧姆，电气线路对地绝缘电阻不少于1欧姆。#吊笼空载全过程升降运行三次，吊笼起，制动正常，运行平稳无异常响声。#吊笼加额定负载，按85%的通电持续率工作一小时，工作应正常，电机温升符合规定，减速器油温升不超过45K，升降机提升速度误差不大于8%。#吊笼装125%的额定负载运行三次工作正常，悬停10分钟无下滑现象。#在基础上吊笼和对垂直升降通道周围应设置防护围栏，高度不应低于1.5M。#为保证操作人员安全，按标准设置双顶防护棚，两层顶防护棚，两层顶距应不小于600，便于观察整个架体情况及操作人员上下。#2、使用注意事项#、升

542、降机设上下行程限位，使用中应避免经常动作，宜人工停机。#、电控箱上设有长动、点动转换开关急停按扭和闸刀，当机械发生意外故障时，可按急停按扭或拉闸。#、经常检查吊笼着地时曳引轮上1米以下部位的钢丝绳完好情况，因该部位处于启动位置最容易打滑，损伤钢丝绳。#3、使用操作安全规则#1）、升降机操作人员必须经过培训，详细阅读使用说明书，熟悉各部件性能，经才核合格才能独立操作。#2）、操作过程中，操作的位置应能明显地观察到吊笼和卷扬机的运行情况。#3）、严禁载人运行，载荷应尽量均布，载重不超载。#4）、严禁拆下安全装置冒险运行。#5）、在使用时应每班检查传动机构、防坠器、停靠装置等是否正常可靠，附墙装置、

543、缆风绳是否完整，受力是否完整，受力是否均匀。#6）、接班时，应阅读上班工作记录，有问题及时解决。#7）、开机时应先检查吊笼运行空间有无障碍物，发现异常及时排除。#8）、下班后，吊笼应靠地面站，断开电源。#9）、下列情况之一者，不得使用升降机。#天气恶劣、雷雨、大雾、下雪、风速超过20m/s；#升降机出现机械电气故障时；#安全装置被拆下时；#钢丝绳断丝，磨损超过标准时；#夜间照明不足；#操作者无法观察到吊笼停靠位置和卷扬机时（配有电视监控外）。#10）、按使用说明书的规定，定期做好升降机的维护、润滑工作。#11）、凡有下列情况之一的升降机应进行空载试验、额定载荷试验、超载试验和安全装置试验。#累

544、计运行日期超过一年的；#闲置半年重新恢复使用的；#用户经过大修后；#重新安装使用前；#遭受自然灾害（如暴风、地震等）可能使用升降机结构和安全装置受损害的经整机检查后。#4、维护、保养#1）、使用中应经常检查各螺栓是否齐全，有无松动现象，各行程开关、安全装置是否齐全可靠、导轨、门滑道润滑是否良好。#卷扬机制动性能是否正常。#2）、每月按1条检查外，还应检查附墙装置、缆风绳的联结是否牢固，缆绳受力是否均匀，架体是否有歪斜现象。#3）、每期工程结束后，对拆下的部件要全面清洗、除锈、油漆、卷扬机或曳引机进行维护保养，杆件贮存、转运时宜捆扎牢固，防止压弯变形。#5、润滑#每次新安装的升降机在使用前必须进

545、行全面润滑。#润滑前，必须清除灰砂杂物。#主要润滑部位如下：#1）、曳引机减速箱每周检查，润滑油用HJ-40机械齿轮油，必要时加添，半年更换一次。#2）、吊笼、天梁各滚轮、滑轮、防坠器上滚轮轴承每月润滑，润滑油位钙基脂。#3）、钢丝绳表面要求每季润滑，采用钙基脂。#六、验收#井架货用施工升降机安装调试完毕后，需经有关技术人员按规范试验井架货用施工升降机的各项性能，调试合格后，方可正式投入使用。#禁止未进行验收就进行使用。#报批人：#编 制：#审核人：#批准人：# +工程公司# +项目部# 年 月 日#;i:25;s:27135:九年级化学假期辅导题#金属和金属材料过关检测题1#可能用到的相对原

546、子质量：#Fe-56 O-16 H-1 S-32 C-12 Zn-65 Cu-64 Ag-108#一、选择题（1-8题每题1分，9-12题每题2分，共16分）#1. （2008年三明市）将洁净的铁丝浸入含有Ag（NO3）2和Zn（NO3）2和电镀废水中，一段时间后取出，铁丝表面覆盖了一层物质，这层物质是 #A.Ag、Zn B.Ag C.Zn D.Ag、Fe#2. （2008年眉山市）金属材料已得到越来越广泛的应用。#下列性质属于金属共性的是 （ ） #A.硬度很大、熔点很高 B.有良好的导电性、传热性#C.是银白色的固体 D.易与酸反应产生氢气#3.向氧化铜和铁粉混合物中加入一定量的稀硫酸，分

547、反应后过滤，以下判断错误的是（ ） #A.滤纸上可能含有铜 B.滤液中可能含有硫酸亚铁#C.滤液中可能含有硫酸铜 D.滤纸上可能含有氧化铜#4. x、Y、z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表（能发生置换反应的记为“”，不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验）。#这四种金属的活动性顺序为 （ ） #A.X#W#Y#Z B.X#Y#W#Z C.W#X#Y#Z D.Y#W#Z#X#X#Y#Z#W#盐酸#Z的硝酸盐#W的硝酸盐#5. （2008年苏州市）关于金属物品的使用正确的是 #A.铝合金门窗变旧变暗

548、后用砂纸或钢丝球打磨#B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液#C.铝壶内的水垢用质量分数为18的热盐酸长时间浸泡#D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈#6.（2008年贵港市）下列说法正确的是 #A.铁在潮湿的空气中容易生锈 B.金属的活动性：#ZnAgCu#C.合金属于纯净物 D.铝是地壳中含量最多的元素#7. （2008年黄石市）某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：#将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中将Fe 分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中 #A.

549、 或 B. 或 C. 或 D. 或#8.若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是 #A.Mn + H2SO4 = MnSO4 + H2 B.Mg + MnSO4 = MgSO4 + Mn#C.Fe + MnSO4 = FeSO4 + Mn D.Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu#9.向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,下图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示（ ）#A.消耗铁粉的质量 B.生成硫酸亚铁的质量#C.溶液的总质量 D生成氢气的质量#10.用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分

550、反应。#产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图所示。#则下列说法不正确的是（ ） #A.曲线a、b分别表示锌、铁的反应情况 #B.盐酸均反应完，锌、铁均有剩余#C.盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余#D.锌、铁都反应完，盐酸有剩余#11.在天平的左右两个托盘上，各放一质量相等的烧杯，其中盛有等质量稀硫酸，天平平衡，如果分别将下列四组中的两种物质放入左右两个烧杯内，充分反应后，天平仍保持平衡的是（ ） #A等质量的锌和铜 B等质量的铁和铜#C等质量的锌和铁（反应后烧杯中两种金属均有剩余）#D等质量的锌和铁（反应后烧杯内酸都有剩余）#12下列反应发生后，溶液的总质量会减少的是 （ ）#AFe

551、+ H2SO4 BFe + AgNO3 CFe（OH）3 + HCl DFe2O3 + HNO3#二、填空题（共16分，每空1分）#13.（2008年烟台市）置换反应是化学反应的基本类型之一。#（1）金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来，如铜和硝酸银溶液反应，其化学方程式为 。#（2）非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：#C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ；#I2+Na2S=2NaI+S+Br2；#Br2+2KI=2KBr+I2

552、由此可判断：#S、C12、I2、Br2活动性由强到弱顺序是 。#下列化学方程式书写错误的是 。#（A）C12+2NaI=2NaCl+I2 （B）I2+2KBr=2KI+Br2#（C）Br2+Na2S=2NaBr+S （D）C12+K2S=2KCl+S#14.（2008年咸宁市）有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；#把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。#根据以上实验事实，回答下列问题：#（1）X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为 ；#（2）举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属（写化学式） ；#并写出在Z表面有银

553、析出反应的化学方程式 。#15A是地壳中含量最多的金属元素，A能和空气中的B反应生成一层致密的薄膜C，把A单质放在稀硫酸当中产生气体D，A单质与氯化铜溶液反应生成红色金属E。#（1）写出B单质的化学式 ；# E的化学符号 。#（2）写出有关化学方程式# AC：# ；# AD ；# AE：# 。#16现有磁铁矿（主要成分:#Fe3O4），黄铁矿（主要成分:#FeS2），赤铁矿（主要成分:#Fe2O3），请你从多角度分析三种矿石中哪种不适合用来炼铁（填序号） ，原因是 # 。#（两个原因）#17.下列有三种制取硝酸铜的方案：#方案一：#Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O#方

554、案二：#Cu+Fe（NO3）2Cu（NO3）2+Fe 方案三：#2Cu+O2+4HNO3（稀）2Cu（NO3）2+2H2O# 请你分析考虑选择一种最适宜的方案_你选此方案而不选另两个方案的理由是（每个方案只说出一个理由即可）：#_ 、#三、简答题（共20分，每空1分）#18.（2008年河北省）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。#（1）北京奥运会用到多种材料。#下列应用中使用金属材料的有 （填序号）。#使用金、银和铜等制作奖牌 使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃，#使用新型钢材建造“鸟巢” 使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜#（2）金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要。#保

555、护金属资源的有效途径是 （答出两条即可）。#19.兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究：#（1）将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出。#则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的# （选填“前面”或“后面”）。#（2）为了比较金属R与铁的活动性强弱，兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：#你的一种猜想#验证方法#现象#结论#金属R的活动性比铁 #将金属R投入 #溶液中#金属R表面有黑色的物质析出#猜想 （选填“正确”或“错误”）#（3）请根据上述的信息，标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。#20.（2008年常州市）联合钢铁工业的

556、基本生产流程示意图如下：#请回答下列问题：#（1）写出设备A 的名称：# ；#（2）写出以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应制取铁的化学方程式：# #（3）应用化学原理分析，工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是：# # ；#（4）铁粉与生石灰都是常用的干燥剂，现欲用化学方法检验某食品袋中的干燥剂究竟是其中的哪一种？#请你简述方法和现象：# # 。#21.（2008年眉山市）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。#请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。#（1）填表#实验步骤#观察到的现象#在试管中取少量盐酸

557、，插入铁丝，充分作用。# #在#所得的溶液中,插入 ，充分作用。#无明显现象#在#所得的溶液中,插入 ，充分作用。# #结论：#金属活动性Al Fe Cu#（2）将铝丝插入前应进行的操作是 ；#（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al Fe H Cu的结论。#小华要补充的实验是 ；#（4）小强同学认为要得到Al Fe H Cu的结论，不必做补充实验，中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是 。#四、实验与探究题（共20分）#22.（2008年河北省）为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了图2所示的四个

558、实验。#其中不必进行的是 。# #23.小林同学发现铜制眼睛框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu2（OH）2CO3。#提出问题铜在什么条件下锈蚀的？#猜想根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜和水、 、 共同作用的结果。# # 设计与实验借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如上图所示。# 实验教长时间后，发现 试管中的光亮铜片最先生锈（填字母编号）。# 从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，它只考虑了水这个单一条件。#C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为 。# 试管中除光亮的铜片外，还有的另外两种物质为 、；#

559、从试管的实验中，获得的结论是 。# 评价与改进我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是（可图示）。#24.在CuCl2和MgCl2 的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得固体为 。#五、计算题（共8分）#2513克Zn与100克稀硫酸恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数。#26100 t含80%的赤铁矿石能冶炼出含杂质3%的生铁多少吨？#第九单元 溶液 检测题 #一、选择题（本大题12小题，每小题只有一个正确答案,每小题3分，共36分）#1下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是 # A糖 B食盐 C氢氧化钠 D花

560、生油#2、下列有关溶液的叙述中，正确的是（ ）#A溶液一定是混合物 B溶液中一定含有水#C溶液都是无色透明的 D凡是均一、稳定的液体一定是溶液#3、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。#这种固体物质可能是 #A、生石灰 B、烧碱 C、食盐 D、硝酸铵#4、下列生活中的现象，与物质溶解性无关的是（）#A揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出 B盛石灰水的瓶口有一层白膜#C烧开水时，沸腾前有大量气泡 D咸菜长期放置在空气中，表面有一层“白霜”#5、t时，向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是 #

561、A.仍为饱和溶液 B.溶质的质量变小#C.溶质的溶解度不变 D.溶质的质量分数不变 #6、通过对溶液知识的学习，判断下列有关说法中正确的是 #A将10%的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数仍为10%#B热糖水降低温度后有固体析出，则原热糖水一定是饱和溶液 #C可以用冷却海水的方式得到氯化钠固体 #D配制溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度 #7、.天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。#对于这一现象的认识不正确的是 #A未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液 B降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体#C放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后

562、大 D温度降低后蔗糖的溶解度随之变小#8、20时，向一盛有40 g氯化钠的烧杯内加入100 g水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体，过滤得到4 g 固体和澄清溶液。#下列有关叙述错误的是 #A该溶液中溶质的质量等于36 g B20时氯化钠在水中的溶解度为36 g#C该溶液中溶质的质量分数等于36% D加水后该溶液变为不饱和溶液#9医院里常用溶质分数为5%的双氧水（H2O2）溶液清洗受伤病人的伤口，若要配制5%的双氧水溶液600g，需要30%的高浓度双氧水的质量为 # A30g B100g C200g D400g#10向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加KNO3体，下列图象中符合溶

563、液中溶质质量变化规律的是（ ）#11、右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线下列说法中错误的是（ ）#At1时A、B的溶解度相等#Bt2时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为 #100%#CA、B的溶解度都随温度升高而增大#D将t2时B的饱和溶液降温到t1时，溶液变稀了#12、化学中常出现“1+12”的有趣现象，但也有例外。#下列符合“1+12”的事实是 # A20，1 L水与1 L酒精混合后的体积等于2 L#B20，1 g镁与1 g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2 g#C20，1 g硫粉在1 g氧气中完全燃烧后生成2 g二氧化硫#D20，1 g硝酸钾饱和溶液中加入1 g硝酸钾固体能得到2 g硝酸

564、钾溶液#二、填空题（本大题6小题，共31分）#13、（4分）海水淡化可采用膜分离技术。#如图62所示，对淡化膜右侧加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。#对加压后右侧海水成分变化进行分析，并将分析结果填入下列空格。#溶质的质量（填“变大”、“变小”、“不变”，下 同）；#溶剂的质量；#溶液的质量；#溶质的质量分数；#14、（5分）将20ml水倒人装有20mL95的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL。#再将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精，当手帕上的火焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损。# （1）混合后的

565、溶液中溶质是 ，溶剂是 。#（2）混合后的体积VmL# 40ml（填“#”或“#”或“=”），原因是 #15、（4分）小强设计了一个有趣的实验（如右图所示），经过很长一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出。#（1）下面是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余#的解释内容续写完整：#浓硫酸具有吸水性， # 。#（2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量#分数 （填“大于”、“等于”或“小于”）原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。#16. （6分）下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。#（1）甲图中，t2时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是 。#P点所表示的含义为 _。

566、#（2）t时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法_。#（3）如乙图所示，20时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？# 。#17.（6分）将一块塑料板放入500C的硝酸钾饱和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如图）。#若将溶液降温到200C时，可观察到的现象是 ；# 。#若要看到塑料板上浮，应采用的方法是 。#18（6分）苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，在水中的溶解度如下表：#某同学为了提纯某一苯甲酸样品（其中含泥沙等难溶于水的杂质），进行了如下实验：

567、#（1）取样品约1g放入烧杯中，加入50mL蒸馏水充分搅拌，发现样品几乎没溶解，原因是 。#（2）将烧杯放在石棉网上加热，将样品充分溶解后，在加入少量蒸馏水，然后趁热过滤。#趁热过滤的目的是 。#（3）将所得滤液 ，使苯甲酸以晶体形式析出，然后过滤得到较纯净的苯甲酸晶体。#三、实验题（本大题2小题，共16分）#19、（7分）小红在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解速率。#（1）从你能想到的因素中，写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响：#因素，你的预测 ；#因素，你的预测 ；#（2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测。#你设计的实验方案是：# #20（9分）下图是小明

568、配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。# # # #配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、_、_、量筒。#请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果。#_。#图、图表示的操作步骤分别是_。#配制时需称量氯化钠_g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会_（填“偏大”或“偏小”）；#量取水最好选择_的量筒（填序号10mL50mL100mL）。#（水的密度为1g/cm3）#四、计算题（本大题2小题，共17分）#21、（6分）实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如右图所示。#这瓶浓盐酸中溶液的质量为 g.若用这瓶浓盐酸来配制200g溶质质量分数

569、为10%的稀盐酸，需量取浓盐酸的体积是 mL，水的体积是 mL。#22（11分）为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入98的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。#反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示。#试计算：#（1）样品中铜的质量分数；#（2）反应所消耗的硫酸溶液质量；#（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。#酸碱盐检测题#一、选择题（1-8题每题1分，9-12题每题2分，共16分）1. （2008年镇江市）今年春节前，我省发生了特大冰雪灾害，为确保道路畅通，交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂下列关于该融雪剂的说法中，错误的是# （# ）

570、#A.氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低#B.氯化钠的大量使用会造成地下水污染#C.使用氯化钠融雪，会加快钢铁桥梁的锈蚀#D.使用大量氯化钠融雪，对公路周围农作物的生长无影响#2. （07泰州）用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质，所用药品错误的是# （# ）# ANaOH溶液中混有Na2CO3（稀硫酸）# BNaCl溶液中混有Na2SO4 （BaC12溶液）# CKCl溶液中混有K2CO3（稀盐酸）# DCO中混有CO2 （NaOH溶液）#3. （2008年太原市）下列鉴别物质的方法中，切实可行的是# （# ）#A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸# B.用燃着的木条鉴别CO2和N2#C

571、.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸# D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体#4.（2008年青岛市）根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是：# （1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl （2）2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O下列对上述信息的有关理解中，错误的是# （# ）#A.用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质# B.纯碱属于盐类物质#C.因生成气体，反应不遵循质量守恒定律# D.副产品氯化铵是一种氮肥#5.（2008年河北省）推理是化学学习中常用的思维方法。#下列推理正确的是# （# ）#A.酸能使紫色石蕊溶液变红。#通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸

572、#B.酸性溶液的pH小于7。#食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7#C.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价#D.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小#6.（07常州）下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是# （# ）#A实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性#B用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量#C实验室用CO与 Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯#D稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌#7. （07泰州）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是# （# ）# A烧碱#B

573、石灰水#C浓盐酸#D氯化钾#8.（2008年镇江市）铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的类型或主要实验现象。#下列说法错误的是# （# ）#A.A处发生置换反应# B.B处发生复分解反应# C.C处产生气泡# D.D处生成白色沉淀#物# 质#NaCl#CaCO3#Ca（OH）2#NaOH#市场参考价（元/kg）#1.2#1.8#2.0#11.5#9.（08年镇江市）某工厂拟选下列物质处理含硫酸废水。#现花最少钱中和等量的废水应选择（# ）#A.NaCl# B.CaCO3# C.Ca（OH）2# D.NaOH#10.现有四组物质

574、的溶液，仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是# （# ）# ANaOH# Ba（OH）2# HCl# BNaOH# HCl# NaCl#CNaOH# H C1# HNO3# DH2SO4# NaCl# Na2SO4#11.各物质间有着一定的转化关系，下列各组物质间可以按下图所示各组直接转化的是# （# ）#A.FeFe2O3FeSO4Fe# B.COCO2H2CO3CO#C.NaOHNaClNa2CO3NaOH# D.HClCuCl2BaCl2HCl#12. （07济宁）某白色粉末可能含有NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一种或几种。#为探究白色粉末的性质，将该粉

575、末放入足量水中，充分搅拌后，把所得溶液分为三份进行实验：#第一份溶液中滴加酚酞后，溶液呈红色第二份溶液中滴加稀盐酸后，开始无明显现象，随着盐酸的滴入逐渐有气泡产生第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成，过滤，所得沉淀全部溶于稀盐酸分析实验得出的以下结论，合理的是# （# ）#A. 一定含有Na2CO3，一定没有Na2SO4、NaCl，可能含有NaOH#B. ;i:26;s:29015:卫星通信维护规程#卫星通信维护规程#第一章 总则1#第二章 维护体制2#第一节 维护组织机构及职责2#第二节 业务指挥系统8#第三节 维护责任划分9#第三章 维护工作基本制度9#第一节 各级岗位责任制9#第二

576、节 值班与交接班制度13#第三节 维护作业计划15#第四节 技术档案和资料管理16#第五节 仪表和工具管理18#第六节 备品、备件和材料管理制度20#第七节 天线工作人员安全操作制度20#第八节 请示报告制度21#第九节工程验收制22#第四章 设备管理23#第一节 设备管理的范围23#第二节 设备管理23#第三节 网络监控管理24#第四节 设备改造和更新27#第五章 设备和电路的维护28#第一节 通则28#第二节 设备和电路的检测规定28#第三节 电路和设备的故障处理30#第六章 配套、附属设备的维护30#第一节 通则30#第二节 机架电源和地线31#第三节 配套、附属设备维护32#第七章 质

577、量管理32#第一节 通则32#第二节 质量统计与分析33#第三节 质量监督检查35#第八章 质量标准37#第九章 机房管理和安全保密39#第一节 机房管理一般要求39#第二节 安全规定40#第三节 保密规定42#附件一 卫星设备维护计表43#附件二 地球站维护需备仪表46#附件三 卫星通信运行维护工作综合检查表46#附件四 机房灭火时的应急措施50#附件五 常用记录表格52#第一章 总 则#第1条 为了加强卫星通信系统的维护和管理，减少系统故障，缩短故障延时，延长系统使用年限，提高全程全网的传输质量，特制定本维护规程。#第2条 卫星通信系统主要由空间段和地球段组成。#空间段包括卫星和跟踪、遥测

578、和遥控指令，地球段包括发射接收天线、接收机、发射机、地面通信设备、终端设备和地球站与城内终端站之间的传输链路。#通过卫星链路传送的信号主要有电话、传真、数据、图象和会议电视等。#本规程只涉及地面段和通过空间段组成的卫星电路。#第3条卫星通信技术维护工作的基本任务是：# 1、保证卫星通信设备和电路的性能符合技术指标；# 2、迅速准确地排除各种通信故障，保证设备完好和电路的正常运行；# 3、在保证质量的前提下，节约能源、器材和维护费用。#第4条 各级分公司必须遵照本规程的规定，组织卫星通信技术维护工作，并结合本单位情况，制定必要的工作细则和操作方法。#第5条 卫星通信技术维护和管理人员必须认真执行

579、本规程，熟悉规程中与本职工作有关的规定，并以此作为独立工作的必备条件。#第6条 各级分公司应组织有关人员学习本规程，定期考核，并经常监督检查本规程的执行情况，对模范执行规程的人员要给予表扬奖励，对违反规程的人员，视其违反程度和性质分别给予批评教育或处分。#第7条 卫星通信系统的各项维护工作必须坚持为用户服务的方针，认真做好设备维护工作，提供良好的通信电路，作到通信联络迅速、正确、保密、稳定。#第8条 开展全面质量管理，树立全程全网质量第一、用户第一的思想。#对设备要精心管理、精心维护、精心使用。#做到设备有人管，工作守纪律，操作有规程，维护有标准，质量有保证。#第9条 制定本规程的技术依据是国

580、家和行业标准及有关国际标准；#本规程只作为卫星通信技术维护用，不作为设备制造、工程设计和验收的标准。#第10条 本规程的解释和修改权属于铁道通信信息有限责任公司。#第二章维护体制#第一节 维护组织机构及职责#第11条 根据集中维护、分级管理的原则，各级维护管理的组织有：#各级网络运行部和设在各级网运部的技术支持中心和维护中心。#第12条 根据集中维护、分级管理的原则，铁通公司网络运行部负责中国铁通公用网的技术管理、设备运行维护管理和质量管理，其主要职责是：# 1、贯彻国家和信息产业部及铁道部关于技术、设备及质量管理等方面的方针、政策、规定、指示，组织制定各类电信设备、电路、系统的技术维护规程，

581、制定全程全网业务领导、技术维护责任制度；# 2、加强设备维护管理，掌握铁通公用网的运行质量状况，制定质量考核指标。#定期分析通信设备、电路、系统及网路运行质量情况；# 3、对通信重大障碍、阻断和事故，要积极督促、协助相关维护单位尽快处理，并立即报告上级主管部门。#事后及时总结经验，组织制定防范措施，指导全网。#对涉及全程全网的重大问题，要及时研究分析，提出解决办法和措施；# 4、建立健全质量监督检查体系，定期下基层对通信生产过程和质量进行监督检查。#发现薄弱环节，及时采取措施解决；# 5、审核、编报通信设备的更新、改造计划和维护费用计划，并负责组织实施；#管理通信设备固定资产，积极开展挖潜、革

582、新和技术改造工作，落实维护费的使用；# 6、组织做好有关网内设备的选型工作，配合业务部门做好业务发展和用户服务工作，配合工程部门做好设备扩容和新建设备工程的规划、设计会审、验收工作，对不合格的设备行使入网否决权；# 7、协调各维护部门的关系，确保整个维护体系运转正常；#8、组织技术培训，不断提高维护和管理人员的技术水平。# #第13条 省级分公司网络运行部负责本省通信网的技术管理、设备运行维护管理和质量管理，其主要职责是：#1、网络运行部是通信生产的主管和职能部门，在业务上接受总公司网运部的领导并下达地市级分公司网运部。#在主管经理的领导下，负责所辖网路的组织、管理、调配和通信设备的运行维护管

583、理等工作。#2、按照上级要求和全网通信质量情况分解下达质量指标，做好维护质量的监督、检查和质量分析工作。#3、发生严重障碍、通信阻断和事故时，要及时督促地市级维护部门迅速、有效的组织处理，尽快恢复通信，事后要组织认真分析原因，总结经验教训，制定防范措施，并应立即报告上级主管部门。#4、审核、编报通信设备的大修、更新、改造计划和维护费用计划，并负责组织实施；#管理通信设备固定资产，积极开展挖潜、革新和技术改造工作，落实维护费用的使用。#5、在全程全网的协作配合中，认真履行职责，服从上级领导部门的指挥调度，组织好长途和本地网内设备组巡、维护检查、维护经验交流工作。#6、协调各维护部门的关系，确保整

584、个维护体系运转正常。#7、组织做好有关网内设备的选型工作，配合业务部门做好业务发展和用户服务工作，配合工程部门做好设备扩容和新建设备工程的规划、设计会审、验收工作，对不合格的设备行使入网否决权。#8、在上级主管部门的领导下，完成新技术、新业务和新的管理方式的实验工作。#第14条 地市级分公司网络运行部负责本地通信网的技术管理、设备运行维护管理和质量管理，其主要职责是：#1、网络运行部是通信生产的主管和职能部门，在业务上接受上级网运部的领导。#在主管经理的领导下，负责所辖网路的组织、管理、调配和通信设备的运行维护管理等工作。#2、做好维护质量的监督、检查和质量分析工作，检查维护作业计划的完成情况

585、，定期向上级主管部门报告设备、网路的运行情况。#3、发生障碍、通信阻断和事故时，要及时、有效的组织处理，尽快恢复通信，事后要组织认真分析原因，总结经验教训，制定防范措施，并应立即报告上级主管部门。#4、审核、编报通信设备的大修、更新、改造计划和维护费用计划，并负责组织实施；#管理通信设备固定资产，积极开展挖潜、革新和技术改造工作，落实维护费用的使用。#5、认真履行职责，服从上级领导部门的指挥调度，组织开展劳动竞赛和合理化建议等活动。#6、协调各维护部门的关系，确保整个维护体系运转正常。#7、配合业务部门做好业务发展和用户服务工作，配合工程部门做好设备扩容和新建设备工程的规划、设计会审、验收工作

586、。#第15条 为加强对维护工作的技术支撑，卫星通信一级技术支持中心设在总公司网运部，由网运部负责管理，维护业务工作由网运部领导。#其主要职责：# 1、负责制定卫星通信网运行维护的技术体制、规范、标准和各项规章制度，研究维护方式和维护方法，改进维护工具；# 2、对卫星通信运行中出现的热点和难题，要认真调查研究，提出切实可行办法，解决电路运行中出现的热点和难题；# 3、对地球站进行实地调查研究，帮助地球站解决维护技术上的一些问题。#发现具有普遍性问题时，要提出处理办法和措施，并及时报告网运部；# # 4、定期组织卫星网组巡工作，开展全程全网活动。#根据卫星电路运行实际情况，提出可行的改进卫星电路运

587、行质量的措施；# 5、组织维护技术经验交流会，促进卫星通信全程全网维护技术水平的提高，确保全程全网卫星电路的安全畅通。#针对地球站设备维护上的薄弱环节，举办短期培训班。#培训工作要总结经验，不断提高培训质量；# 6、参与卫星通信网网络规划、网内新设备选型、工程设计会审和新设备上网试验；# 7、组织卫星通信网建设项目入网测试和验收。# 8、负责卫星通信地球站部分主要的备品备件的集中管理和统一购买工作。# 第16条 卫星通信二级技术支持中心设在省（自治区、直辖市）分公司（以下简称省分公司）网运部，由网运部负责管理，维护业务工作由网运部领导。#其主要职责：# 1、贯彻执行国家和信息产业部及铁道部关于

588、卫星通信技术、设备及质量管理等方面的方针、政策和各项规章制度，贯彻落实全程全网业务领导及技术维护责任制，组织制定卫星通信设备、电路、系统的技术维护规程实施细则；#2、掌握本省卫星通信网的通信质量状况，分解落实总公司质量考核指标，定期分析上报本省卫星设备、电路、系统及网路运行情况，找出质量下降的原因，并采取改进措施，保证卫星设备运行完好，电路合格畅通，系统运行正常；#3、对地市级卫星通信维护部门不能解决的疑难问题给予技术支援，对不能给予支援的问题要报告一级技术支持中心，请求指导和支援；# 4、对卫星通信重大障碍、阻断和事故，要到现场了解情况，组织指挥相关单位尽快处理，恢复通信，并立即向省分公司网

589、运部报告。#事后要组织认真总结经验，制定防范措施。#对涉及全程全网的问题，要及时向一级技术支持中心反映并积极研究解决办法和措施；# 5、建立质量监督检查体系，定期对地（市）分公司维护单位卫星通信生产过程和质量进行监督检查。#发现问题，及时采取措施解决，形成通信生产过程的闭环管理；# 6、负责编报省公司范围内卫星通信设备更新、改造计划；#管理地（市）分公司卫星通信设备固定资产，安排、审定地（市）分公司卫星设备更新改造计划，并检查使用情况；#采用和推广新技术及先进经验，对现有老设备进行挖潜、革新、改造；# 7、负责本省卫星通信工程质量验收和进网设备质量的把关工作；# 8、落实各项技术安全措施，确保

590、本省卫星通信网的稳定可靠、安全畅通。# 第17条 卫星通信由本地网传输维护中心负责，由网运部领导，是卫星通信工作的维护实体。#传输维护中心负责所属卫星通信地球站维护管理工作，并对通信生产负全部责任。#其主要职责：#1、各地市分公司传输维护中心对所管辖的地球站负责管理和维护，完成地球站的各项维护工作，确保卫星通信设备处于良好状态和电路畅通；#2、对不能解决的疑难问题要报告二级技术支持中心，请求指导和支援；#3、贯彻执行有关规章制度，根据维护规程组织编制地球站的各项维护管理制度。#总结维护管理经验，加强职工培训，不断提高地球站维护人员的管理水平和维护水平，确保站内设备安全运行；#4、审查并完成地球

591、站的维护作业计划，定期检查设备、仪表、备品备件的完好情况。# 第18条 铁通卫星网主站（网管站）的职责：#l、加强对卫星网网管站的管理，建立健全各种制度，对职工要加强培训，不断提高维护人员的管理水平和维护技术水平，积极创造条件，以适应指挥和协调各地球站间的通信和维护工作。# 2、负责网管设备的维护，并利用网管进行各地球站间通信和运行维护的协调和指挥，以确保卫星通信电路的安全和畅通。# 3、要及时受理各地球站有关卫星通信和维护事宜的查询，处理有关影响通信的问题。#第二节 业务指挥系统#第19条 铁通公司网运部为全国卫星通信的业务领导部门，各省（地市）分公司网运部为该省（地市）卫星通信业务的直接领

592、导。#第20条 卫星通信地球站在业务领导部门的领导下，应向使用单位提供质量合格的电路，并接受使用单位对电路质量的监督，根据使用单位提供的情况和意见，及时采取措施加以改进。#第21条 当电路发生异常时，应按下述原则指挥调度：# 1、处理电路故障时，要坚持贯彻收端指挥、发端配合的原则；# 2、查询电路质量时，根据需要可查询至复用单位及用户，被查方必须及时给予答复，并做好查询记录；# 3、电路恢复正常后，电路质量要得到使用单位或用户的认可。# 第22条 在进行长途自动电路或半自动电路的测试和障碍处理时，卫星地球站应接受长途交换运维部门的要求和监督。# 第23条 在进行数据传输的测试和障碍处理时，卫星

593、地球站应接受数据运维部门的要求和监督。#第24条 使用单位和维护单位要分工负责，密切合作，定期互访征求意见，改进工作。#第三节 维护责任划分# 第25条 传输维护中心负责各地球站天馈系统（含天线基础、铁塔等）、室内外设备、中频电缆、设备馈电电缆的维护。# 第26条 电源机房至卫星机房配电设备间各种馈电母线，由本地网动力维护中心负责维护。# 第27条 卫星设备至程控、数传和传输设备间的电缆由传输维护中心负责。# # #第三章维护工作基本制度#第一节 各级岗位责任制#第28条 卫星通信的基层维护单位是传输维护中心，对卫星通信负直接责任。#第29条 传输维护中心负责人应由有丰富实践经验和较强组织领导

594、能力的人员担任，其主要职责为：# # 1、负责地球站的通信生产、技术、维护等管理和经济管理工作，确保卫星电路畅通，质量良好；# 2、掌握通信的质量情况，定期组织质量分析和质量检查活动，总结交流经验，不断提高卫星通信质量；#3、有权指挥技术维护人员完成设备的技术维护工作，落实检修计划，并进行检查；#4、组织建立健全机房现场维护的必备资料，加强对各种资料的计算机管理。#5、贯彻执行安全生产、消防防火措施，树立全体职工安全第一的意识，贯彻执行安全用电的有关规定，监督检查各种管理制度的执行。#6、保证节日通信和重要通信任务的完成，制定具体的防范措施，确保重要通信万无一失。#7、发生险情灾情及重大阻断时

595、，应到现场，组织排障，应急调度电路，恢复通信，并立即向上级报告，事后及时总结经验。#8、派出技术骨干，参与工程施工、验收，并参与工程全过程至开通测试。#9、负责编报本部门设备改造、更新计划。#10、加强思想政治工作，监督检查各项规章制度执行情况，贯彻执行安全生产措施；#11、随着卫星通信技术的发展，有计划地组织技术培训，定期考核职工的业务水平和工作能力。#12、积极开展劳动竞赛、技术革新和提高通信质量的活动。#13、完成上级下达的其他各项任务。#第30条 传输维护中心应设立设备工程师、电路工程师、网管工程师和机房值班人员。#第31条 设备工程师应由具有较高技术水平和丰富实践经验，并有一定组织能

596、力的技术人员担任。#其主要职责：# 1、直接负责地球站设备的技术维护工作，确保设备通信质量良好；# #2、负责仪表的管理、维护和日常检修，以及仪表资料的保管；#3、主持有关设备故障的复查分析并作出技术结论，对重大的电路故障或不明原因故障，参与调查分析并得出结论。#4、负责备品备件的使用管理和维护，做到存放定位，目录清，性能好，坏盘要及时送修。#5、参与工程施工、验收。#6、会同其它各专业工程师贯彻执行保证重要通信，节日通信和预防洪水、冰凌、雷电等自然灾害影响通信的措施。#7、负责全面质量管理工作，对通信设备的使用情况以及备件的储存进行分析，并将结果报上级主管部门。#8、健全设备维护的必备资料，

597、定期核对，保证资料的准确无误。#第32条 电路工程师应由具有丰富实践经验，熟悉全程全网情况，并有一定组织能力的技术人员担任。#其主要职责为：#1、掌握本地球站的重要电路，按照其优先顺序，执行应急调度方案；#2、参与干线的工程施工、验收、执行设备及电路的开通和测试；#3、参加电路障碍和阻断的处理，当发生电路故障时，应迅速抢通电路，排除障碍。#4、对重大的电路故障或不明原因故障，进行调查分析并得出结论；#负责提出解决重大电路质量问题的计划并实施；# 5、参与电路的开通和电路规划工作，落实各种技术措施；#6、健全电路维护的必备资料，定期核对，保证资料的准确无误。#第33条 网管工程师应由熟悉网管系统

598、和卫星设备，并具有实践经验的技术人员担任，其主要职责是：#1、负责网管系统（维护终端）自身的维护，保证其正常运行；#2、负责网管系统（维护终端）的软件备份和数据备份，及时排除网管系统（维护终端）的故障；#3、实施安全管理，监督网管分级授权的执行情况，确保网管系统（维护终端）的安全；#4、防计算机病毒，及时发现病毒和定期杀病毒；#5、熟练地操作运行网管系统（维护终端），及时掌握网络运行状况，回答各种用户所反映的问题；#6、与设备、电路工程师密切配合，保证卫星通信网运行良好；#7、协助电路工程师作好全程全网维护中出现的其他业务工作。# 第34条 各地球站每天应24小时值班，值班人员具体职责如下：#

599、 1、监测设备运行和网管系统（维护终端）的状态，当发生故障时，应及时处理。#不能处理的，立即通知传输维护中心维护人员，配合他们，迅速抢通电路，并做好故障登记；# 2、遇到重大事故时，应迅速向上级和有关部门报告，采取应急措施，防止事态扩大，尽可能做到使损失减到最小；#3、要定期检查天馈线系统各部位运行情况、发现隐患要及时处理。#天线的机械转动部分，尤其要加强检查、按要求加注润滑油；#4、根据气象预报，当风力超过天线抗风指标时，值班人员应根据实际情况做好必要防护，并向传输维护中心汇报情况；#5、净化机房，保持恒温、恒湿；#保障机房安全，熟悉消防器材的保管和使用；#要加强防火防盗安全教育，加强管理，

600、杜绝火灾和治安事故发生。# 第35条 值班人员应具备中专毕业或经过专门培训的高中毕业以上的文化程度。#凡文化程度达不到上述要求者，应组织补习文化技术，并经考试合格后才能上岗。#第二节 值班与交接班制度# 第24条 值班人员应遵循以下制度：#1、值班人员必须坚守岗位，集中精力，做好通信工作。#未经批准，不得擅离职守，不得任意调换班次；#2、不得随意增加本站发射的EIRP；#如确需要调整EIRP，要通过和主站协商确定后，在主站指挥下进行；# 2、严格执行各项规章制度，认真监测，发现问题及时报告传输维护中心：# 3、服从指挥，谦虚谨慎，搞好协作配合；# 4、严格履行交接班制度；# 5、值班人员做好值

601、班现场的管理，填写各种记录和日志，及时处理来电，填写时不得潦草从事，字体要清楚、端正；# 6、值班员至少要每两小时巡视一次设备运行情况、监测电路质量，发现问题及时处理或报告；# 7、值班人员要熟记本站对所用卫星的方位角和俯仰角数据、收发频率、收发增益等，以备应急使用；# 8、严格执行操作规程，防止因误操作而造成电路阻断或损坏设备、仪表、器件等情况发生；# 9、打扫机房卫生，保持机房整洁，机房内不准吸烟，不得做任何与通信无关的事情。#第36条 交接班应在人员（交班者和接班者）到齐后再进行。#第37条 交接段落自上一轮班开始至接班者上班前止需将全部设备和电路的变动情况及设备的测试维护情况交待清楚。

602、#第38条 交接班具体内容是：# 1、电路开通情况及设备运行情况：#增减电路、设备变动（包括主、备倒换）情况；#检修测试和故障情况；#抄表记录中发现的问题等；# 2、会议电视等特殊电路传输情况及记录；# 3、勤务电话呼应试验；# 4、来往文电、业务通知、电路阻断记录单；# 5、代维设备的运行情况；# 6、仪表工具、应急备件、技术资料、门柜钥匙等情况；# 7、机房整洁情况。# 第39条 交接方法和责任划分：# 1、接班者在交班人员的陪同下，按交接内容逐项认真巡视交接。#对交接中发现的问题，当场提出询问直至清楚为止；# 2、全部内容交接后，接班人员签字接班，并担负起本班全部责任；# 3、交接时若出

603、现故障，暂时停止交接，由交班者处理故障，接班人协助，待故障处理完毕后，再进行交接；# 4、错交、漏交，由交班者负责；#错接、漏接，由接班者负责。#第三节 维护作业计划# 第40条 全电路的年度维护作业计划，应根据本规程规定的电路测试项目和周期，由网运部于上一年的第四季度编制下达。# 第41条 各传输维护中心应根据规程规定的检查测试项目和全电路的维护作业计划，并结合本地球站的实际情况，编制本站的维护作业计划，于每年年初下达，维护人员必须认真执行。# 第42条 为了保证通信畅通和作业计划的顺利实施，编制作业计划时，宜避免停电路，能通过自环测试的项目，不安排停电路进行。#确需停电路检修时，要防止与其

604、他通信手段同时停电路，要与电路调度部门协商，充分利用迂回路由和其他通信手段，制定保证重要用户电路畅通的电路调度方案。#停电路的日期、时间要与业务使用单位和用户协商确定，并共同严格执行。# 第43条 维护作业计划一经下达，必须认真执行。#如因特殊情况（业务需要、自然灾害等）需要调整时，应与相关单位商妥后变更。#计划外的临时性停电路要严格掌握，并提前和网运部协商，经省分公司报总公司同意后执行。# 第44条 坚持以预防为主，重点放在日常维护工作上，加强对维护作业计划执行情况的检查，各站每月要做计划执行情况的小结和维护工作汇报。# 第45条 维护作业质量标准与操作方法应按维护指标和维护规程及说明书有关

605、规定进行。#发现与标准不符之处，应立即查找原因并进行调整和处理，不能及时处理的应向上级报告，并尽快设法解决。#作业计划完成后，必须详细记录完成情况和检查前后的数据，发现的问题摘要记录并要善保存。#第四节 技术档案和资料管理# 第46条 各卫星维护中心必须建立健全技术档案和资料管理制度，建立专职或兼职的技术资料和技术档案管理员制度。# 第47条 技术资料和原始记录是进行维护和管理工作的依据，各卫星维护中心必须及时填写，妥善保管，做到齐全、准确、完整。# 第48条 地球站技术资料项目有：# 1、各种现用、备用设备和仪表的说明书、原理图、接线图、方框图及维护手册；# 2、机房布线系统图，包括各种设备

606、连接、通信线路连接、供电及照明系统布线图；# 3、卫星电路的系统方框图；# 4、机房平面图、包括各种设备的排列位;i:27;s:29289:慰问孤寡老人心得体会#慰问孤寡老人心得体会#篇一：#慰问孤寡老人活动总结# 篇一：#慰问孤寡老人活动总结）# 慰问# 孤寡老人活动总结# 为提高大学生素质，# 弘扬传统美德，构建和谐校园，提倡尊老、爱老、敬老精神，增强同学们为社会服务贡献的# 意识，我院社会实践部组# 织了此次社会实践活动，志愿者们深入社区进行服务。# 2008年12月6日，我院五十名志愿# 者在抚松路社区人员协助下进入无谓孤寡老人家庭及敬老院进行志愿者服务活动。#每到一处# 都给我们留下

607、了深刻的印象也是我们获益匪浅。# 当我们走进退休老# 校医赵爷爷家时，一尘不染的房子令我们惊讶，因为据社区工作人员介绍赵爷爷患有脑血栓，# 老# 伴去世了，家中只有他一人。#赵爷爷见我们来了，忙让我们坐，说家里没什么活，干完活我# 们与赵爷爷聊天，了解了老人的心境，虽然年纪大了，心却依然年轻，从身体到身心无时无# 刻不在愉悦着自己，我们大家深深地被老人的坚强与乐观感动了，他的毅力令我们在场的每# 个人佩服，使我们对生活有了更深的认识，还为我们教授了一些日常所需的医药知识。#还有# 的老人给志愿# 者# 各种水果# 等，志愿者们扫地、# 拖地、倒水、擦玻璃，大家没有把劳动当做任务，而是作为乐趣，

608、忙的不亦乐乎，虽很辛苦，# 但看着老人脸上洋溢的幸福的笑容，大家心里都美滋滋的。#虽然我们是不同时代的人，担任# 与人之间的交流是永恒的，志愿者们与老人亲切的交谈，在聊天的过程中，我们了解了老人# 的日常生活情况，兴趣、爱好等，也听他们讲述了他们丰富# 的人生经历、社会经验和他们对生命、生活的看法和见解。#令我们明白了很多道理，取得了# 一些生活的真经，也向我们这个年龄的人敲响了警钟，让我们去审视自己，去思索如何面对# 生命。#老人们一句句的感谢和勉励的话语让我们每个人心中都暖洋洋的。#“慈心济世，善举为# 人”没有与老人接触攀谈的人很难体会到“老吾老，以及人之老”的，老人是世界与时代的# 尊

609、者，每个人都有责任和义务发扬尊老美德，为老人们孤寂的精神世界献上一份关爱。# 不知不觉中已到中# 午，和老人# 别后我们# 返回了学校，活动# 画上了一个圆满的句号。#大家都表示要将尊老、爱老的接力棒传递下去，让这一片夕阳再次# 绽放绚丽的光彩。# 通过活动我们不仅# 表达了我们对老人们的关心，更重要的是知道了他们生活的不易，懂得了青春的短暂，激励# 了我# 们，让我们更好的利用时间，在短暂的青春中创造不平凡的人生，也让我们体会到了“赠人#玫瑰，手留余香”的愉悦，更清楚的认识到了自己肩负的责任和使命。# 日月更迭，相信不# 变的是我们对老人的那份真诚的祝福，在今后的工作中我们会尽可能多的去关心

610、这些老人，# 将更多的外面是饥饿的东西带给他们。#只要人人都献出一点爱，爱的火花将照亮这美丽和谐# 的社会！# “尊老”是中华民# 族的传统美德，作为新世纪的大学生，更有责任和义务发扬这一传统美德，这次活动使志愿# 者们了解了老人们的晚年生活，也给老人们带去了欢乐。#提高并培养了同学们的社会实践能# 力和社会公德意识，也是同学们从老人身上学会了很多东西，明白了很多道理不仅仅知道占# 有，而是懂得了珍惜，懂得了用心去温暖他人，拥有了一颗感恩的心。# 这次活动让我们深# 深感受到“孝心无轻疏世间高龄皆父母，年老不孤独天下晚辈尽儿孙”。#今后我们一定会多进# 行这样的活动来提高同学们的尊老意识及实践

611、能力。# 水利与环境学院# 2008-12-8# 篇二：#慰问孤寡老人活动总结# 慰问# 孤寡老人活动总结# 在三下乡活动中，# 我们做得颇有意义的一件事就是到当地的敬老院慰问了当地的孤寡老人。#我们一群人浩浩荡# 荡的进到了敬老院，出乎我们的意料，他们并没有如我们想的一样，生活不能自理，一副愁# 苦的样子。#相反，我们看到的是一副其乐融融的场景，有的老人在谈笑风生，有的老人在悠# 闲的打牌?#?# 据我们了解，他们的生活并不是如他们的笑容那样乐观。#有的老人能跑能跳却# 听不到世界的声音，有的老人四肢健全却也看不到春天的美丽，当然这里也不乏身子佝偻，# 腿脚不便的老人?#?#他们的笑容，温暖

612、的不只是他们彼此的心，也融化了我们原本僵硬的脸。# 刚进到敬老院时，# 欲与一位老人攀谈时，笑容满面的老人却顿时拉住了我的手，她拉着我的手时，笑着说了一# 句让我分外心疼的话：#“你们的手好暖，我们的手都是冷冷的?#?#”我摸了摸她的手，是骨子# 里的冷，于是从那时起到我们离开，我便没有再放开她的手。# 发放完两箱牛奶五# 包麦片等慰问品，和各个老人拍了照之后，我就陪着老人上了老人的房间。#老人的房间很干# 净整洁，但我们还是稍稍帮老人整理了下，从聊天中，我们才知道，老人膝下虽有儿有女，# 但却都在外打拼，无法顾暇老人，仅有老人一人独自生活，老人便搬来了敬老院，平日里也# 有一群老人# 作伴。

613、#虽然敬老院里每餐都会安排食物，但老人还是喜欢自己煮食，每天老人吃的都是自己# 煮的饭菜，享受着自己给自己带来的乐趣。#虽然老了，身子却很硬朗，估计是常常锻炼的缘# 故吧。#据院里的其他老人说，每天见到老人最多的表情就是笑，看到她笑，看着看着，他们# 也就笑了?#?# 笑容是人与人摩擦# 时的润滑剂，能化干戈为一玉帛，笑容中心灵的雨露，能滋润浮躁的心灵，笑容是美容的最# 好营养，是长寿的秘诀，是通向冷漠的心灵能行证，笑容是亲合剂，它能把不同的心揉在一# 起。#老人的笑，感染了身边所有僵硬的脸，融化了身边所有冰冷的心，带着阳光的味道，温#暖着身边每一个人?#?# 其实老人很寂寞，# 膝下有子有女

614、，她却只能安身于敬老院，儿女来看望老人的次数少之又少，又都远在外地，# 平日里电话通信也少，有也似乎没有一样。#家有儿女，做父母的，谁希望远离他们？#儿行千# 里母担忧，她又何尝不是每时每刻都在担忧儿女的安危？#可她收起了所有的忧伤，把每一个# 来看望她的人都当成是她的亲人一般热情对待，她用她“冰冷”的手，温暖了别人冰冷的心?#?# 这个社会上困苦受# 难的人很多，每个人都有对事的不同态度。#但是老人的笑容告诉我们，生活的快乐，不由物# 质决定，不由身边的环境决定，由自己决定。#我们无法改变环境带给我们的伤害，我们能做# 的，只有改变自己的心境，我心忧，则忧；#我心喜，则喜。#只有抱着心喜的态

615、度，我们的生# 活才会幻化出更多的色彩。# 老人的生活态度让我们所有参加三下乡的成员都为之动容，我们学到了很多，淡然了很多，# 理解了很多。#生活中再多的坎儿，也就一个绊脚石，就算它再怎么搁脚，只要笑一笑，硬着# 头皮走一走，也没什么过不了。#生活中的痛苦不能一劳永逸，我们需要带着脚镣跳舞，而且# 是跳完我们整个人生。#我相信这些点点滴滴的体验会伴随我的一生，是我一生的财富。# 受益颇深的我们，# 一路沉思，一路回返。#我们打着“舞动青春，心系农村，以实际行动践行广西精神”的旗号，# 兴致勃勃的参加了三下乡活动。#然而，事情永远要比我们想象的要繁琐得多，复杂得多，难# 弄得多?#?#这一路走来

616、，我们也常常处于烦躁，忙碌的状态。#老人的态度，大大的提醒了我# 们的不足，我们忘了去享受其中的乐趣，就算自己能起到的作用也只是一点点，自己尽力，# 也就足够了。#最主要是我们努力过，付出过，无论是流泪了还是流汗了，我们所做的一切都# 是值得的。# 老人的笑一直陪伴# 着我们到活动结束，最后的时间里，无论再苦再累，我们都笑着面对，努力认真的，做着我# 们觉得值得怀念一辈子的事。# 篇三：#慰问孤寡老人活动总结# 慰问# 孤寡老人活动总结# 老人生活在一个比# 较封闭的房子里，房子里仅靠一片采光瓦后获得阳光的温暖。#房子里仅有一张罩着灰尘的蚊# 帐的床，和一辆摆满杂物的轮椅。#我们到老人屋里时，

617、老人躺在床上。#老人由于腿骨摔断，# 不便行动，身体消瘦的她，全部生活都在那张床上。#老人艰难地从床上挪动那条病腿，支起# 身子，向我们打招呼。#我们看到老人苍白的头发下，那双渴望看到有人来看望她激动的眼神。# 老人很孤独，很需要人陪伴。#老人艰难地在床边坐着，我们的成员在蹲在她的膝下，陪着她，# 用我们温暖的手抚摸着老人冰冷的双腿。#哎，老人一个人活的好艰辛啊！#老人由于耳聋，听# 不到我们和她说什么，但她是不是向我们说话，给我们以回应。#老人最需要的是陪伴，寂寞# 是最大的痛苦。#她的儿女只有大女儿和女婿照顾她，但不能陪伴她。#平时就在吃饭时来给她# 送饭吃，周末小孙子会来看看她。# 对老

618、人的情况都是# 在帮老人打扫屋子时听上次参加活动的队员得知的，他们经常回来看望老人。#我们的队员王# 冠丽说下次去那大也要来看看老人，给老人买双棉拖鞋。#尽力为老人奉献些爱心。#看到老人# 的生活状况，让我们的怜悯之心油然而生。#作为红十字会的志愿者，我想社会需要有很多有# 爱心的人来相互关爱，我们用爱来温暖人心。#活动大概用时3小# 时，最后我们不舍地离开老人的屋子，老又一个人躺在那张床上，那张摆满药品的床上，那# 个封闭黑暗的屋子。#希望老人好好活着，我们会常去看看的。# 参加慰问活动，不# 光奉献爱心，更让大家了解社会疾苦，使大家坚信把红十字会志愿者的精神发扬下去。#希望# 更多的人加入

619、我们，人间有爱才暖！# 篇四：#看望孤寡老人活动总结# 看望# 孤寡老人活动总结# 青年志愿者行动是由共青团中央组织发起的一项社会公益事业,以青年参与为主题,以志愿服# 务为手段,通过青年志愿者为他人,为社会提供服务和帮助,推动经济发展和社会进步,推动社# 会公民思想道德建设的发展.本行动是一个致力于创造美好明天的行动,是有个着# 眼于开拓未来的事# 业,是青年创业和增强社会责任感的伟大事业。#活动主题：#学雷锋慰问孤寡老人# 参加人员：#全体志# 愿者及男女队长和部分党员（30人）# 活动内容：#在“雷# 锋日”当天我村志愿者早上8点统一从村部出发，到各屯孤寡老人家中进行慰问走访，为老# 人

620、们清理卫生、表演节目、唠家常等，深受老人的欢迎。# 青年志愿者活动在# 区团委的关心和支持下,我村青年志愿者活动积极参与社会,了解社会,服务社会,组织了一些# 富有特色的志愿者活动.青年志愿者行动始终坚持致力于帮助多层次社会保障体系的建立和# 完善,致力于消除贫困和落后,消灭公害和环境污染,普及科学文化知识,促进经济社会协调发# 展和全面进步;#致力于建立互助友好的人际关系和良好的社会公德,推动社会主义精神文明的# 建设的宗旨.按照巩固,提高,延伸,辐射的工作思路,利用各种志愿服务活动,宣传活动,循序# 渐进的拓展了我村青年志愿者活动的服务领域,有力的促进了我村的精神文明建设.# 存在不足：#

621、1、志愿者为老人服务的经验不足，表演节目准备不充分。# 2、对老人们热衷的# 话题了解太少，志愿者的文化素质有待提高。# 下步打算：# 1、增强志愿者为人# 民服务的意识，拓宽知识面。# 2、逐步建立“一对# 一”服务，使孤寡老人能得到更好的照顾。# 篇五：#“看望孤寡老人”总结书# “看# 望孤寡老人”总结书# “创建文明城市 关爱孤寡老人”活动总结# 2011年10月26日，我班组织了以“创建文明城市 关爱孤寡老人”为主题的为孤寡老人献# 爱心活动。#在班长、团支书的带领下，包括班委、入党积极分子等五十余人来到了孤寡老人#家里，为他们打扫房屋并送上美好的祝福。# 同学们认真的准备# 了看望

622、老人要带去的礼物，充分的准备文艺节目先给老人家，回来的路上同学们表示会一直# 关注老奶奶的生活状况?#?#我们也希望同学从关爱老人的活动中，学到更多的知识。#现在的# 学生基本上是独生子女，都是家长的掌上明珠，更需要通过参与社区服务来接受爱心教育，# 学会感恩。# 由此可见，本次活# 动对我们生活、学习受益是很大的,对于生活、生命等都有了新的认识,这次次慰问孤寡老人# 的活动很有意义。#从他们话语中我们得知他的难处和不容易;#还有一句句的感谢,勉励话语,# 对于这些我们只能说是应该做的?#?#其实就是这样,只要人人都献出一点爱心,让爱的火花照# 亮这和谐社会,会更加完美?#?# 这次慰问孤老活

623、动# 的开展，受到了家长们的一致好评，他们说：#“平时，他们都比较注重让孩子们读好书，在孝# 敬老人，关心身边人这一方面的教育确实很欠缺。#这次活动让孩子们懂得了很多，长大了不# 少。#”同学们给老人们带去了深深的祝福和暖暖的关怀。#这次活动让# 同学们懂得了自己在接受爱的同时也要给予别人爱，特别是身边的老人，他们更需要爱。# 这次活动是德育教# 育的又一个新的起点，这是一个引领同学们学会关心身边人，又该用什么样的方式去关心身# 边人的起点。#让孩子们懂得其实关心身边的人很简单，为他们做一件小小的家务事是关心，# 给他们一个甜甜的微笑是关心，送上一句轻轻的问候是关心。#我想，这虽只是一次小小的

624、活# 动，但在我们的成长道路上却意义重大，很值得推广。# 一个下午的慰问孤# 老活动，深深的触动了所有同学。#看着年迈孤独的老人，同学们心里的第一个感觉是：#难受！# 虽然去之前心里已经做好了准备，但当我亲眼看到时，还是难以抑制心中的心酸。# 有几个同学耐心地# 和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷”“婆婆”，长时间的# 孤独让他们有一些封闭，但老人听到同学们关心的话语还是露出了微笑，老人也需要关怀，# 同学们还为老人们精心安排了节目，以此来给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。# 活动的时间过的很# 快,很快要和老人们道别了, 看见老人用期盼的眼光看着我们，拉着我

625、的手：#“谢谢你们了。#”# 同学们大声说：#“我们还会来的”。#关爱老年人的今天就是关爱我们自己的明天，要像对待自# 己的长辈一样，善待天下所有的老年人。#尊老爱幼是我们的应该做的事，我们要用自己的力# 量回报社会，感恩生活。#篇二：#看望孤寡老人体会# 看望孤寡老人体会#每个人都经不住时间的打磨，岁月是无情的，不管年轻时你有多么风光，总一天你会变老。#当你老了 ，你看重的还是身份，地位，和金钱吗？#你会不会为失去的什么而后悔。#从老人们年轻的艰苦生活到现如今的幸福生活，从他们的生活经验到对我们的告诫，奶奶们用朴实的语言的向我们诉说着这些生活经验，年轻时他们是如何当民兵打鬼子的，过着怎样的艰

626、苦生活，现在在党的正确领导下她们过上了幸福的生活。#奶奶告诫我们要多做好事，不要勾心斗角的争夺一些小事，应该学会宽厚待人。#就这样在快乐氛围下我们结束了我们的服务工作，临行前奶奶们还叮嘱我们要好好学习，做有用之才，为国家做贡献。# 老人还向我们讲述了她的家人，从老人的言语中我看到了老人的孤独以及对她的家人的思念。#我们不禁的落下了眼泪，老人不断重复的告诉我们家人的重要，她叮嘱我们要常回家看看，常与父母联系。#看着满头白发的老人，我想起了我已经逝去的爷爷奶奶，当初的他们是不是也这样的孤独？#当初的他们是不是总是在等待他们的儿女，等待他们的孙儿，等待者我们的归来，等待我们的陪伴。#然而这些都无处考

627、证了。#他们已经去了另一个世界，即使要弥补也来不及了。# 在和他们的聊天中，他们的言语让我们体会到一个孤寡老人的痛苦，一个孤寡老人的孤单，他们需要大家的关心，大家的呵护。#孤寡老人最怕的就是寂寞，我们应该用那颗热挚的心来温暖老人心底的那块“寒冰”。# 他们的孤单寂寞轻轻拂过我们小小的心灵：#这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。#我们四肢健全，#天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面！# 时间总是很快的，很快就要和老人道别了，看

628、着老人们用着期盼的眼光看着我我们，心中一种说不出的感受。#我们真心希望社会有更多的人群能去关怀这些老人，给他们一些帮助，在此，我诚恳的呼吁大家一起去关怀一下这些老人，别再让你我成为下一个他们。# 人是平凡的动物，人也终会衰老，有的老人会与家人安详的度过自己的晚年，但也有很多的老人却只能在孤独中寻求自己的生活。#他们虽然看起来乐观开朗，但是实际在他们内心深处确无时不充满着孤独，他们需要像其他老人那样的家的温暖，他们要的只不过是一家人在一起其乐融融的团聚。#虽平淡如水，却情暖人心。#老人们的心思要我们义工们去体会和理解，老人们的渴望我们义工们争先去满足。#他们就是我们的家人，我们义工也将会像对待自

629、己家人一样的对待他们，满足他们的愿望，这也正是我们义工服务的意义所在。#也许现代的我们还可以到处逛逛，随处玩玩，有使不完的力气，有花不完的经历。#我们用尽各种方法寻求刺激，可是对于年过花甲的老人们，他们的圈子在一天天的缩小，能玩的活动也在一天天的减少。#他们的身体等等限制了他们的活动，但并不意味着好动的心也停止了转动。#他们也想用些方法改善下自己的生活。#他们并不稀罕那些大鱼大肉，他们也不稀#罕那些繁荣富贵，对于处于晚年的他们来说，能和别人聊聊天，回忆回忆年轻时的生活才是真正的幸福。# 作为一名当代大学生我认为义工是一个神圣的工作，对于大学生来说，做一名义工是一种义务不如说是一种责任，我们是国

630、家未来的建设者，我们的行动就会影响整个社会的动向，虽然我们做的很少，但我相信我们定能影响更多的人来加入我们的队伍，义工们默默的穿街走巷，去过一个又一个的孤寡老人家中，为他们带来问候，带来希望，只希望尽自己的一份力来为这个社会，为这个国家带来明天的希望 。#在义工这条路上，我也将坚实的走下去，不论多么困难，我都会用自己的努力来回报社会，我相信这也是每一名义工所想的，以后的日子还很长我们还在努力。# 这是我第一次参加义工活动,我真正感到这些高龄老人的可爱,可敬与她们晚年丧偶和没有人共同生活的孤独与寂寞,这是他们生活无奈地空白,这空白需要有人来填补,这份义务当代大学生首当其冲,不可推脱,能作为义工代

631、表大学生代表社会献出这份爱心,我想这是我们的荣幸,当然假若我们不能像两位师姐一样会做饭,会洗衣服,我想老奶奶就不会饱食午饭、享用我们的关爱。#所以培养自我能力,提升自我素养总有一天我们会用自己的本领与力量回报社会奉献爱心。#篇三：#探望孤寡老人感想# 探望孤寡老人感想# 这次活动是由宿舍管理员阿姨发起并组织的，以化学化工学院名义，由高材班、制药班以及社会发展学院两个女生一共10个人组成的社会实践活动。#据宿管阿姨所说，探望孤寡老人、做义工服务的活动每年都在进行。#扬州大学宿舍管理站和园林社区长期以来一直保持着互助合作，共建文明社区文明宿管工作站的友好联系。#进社区的活动每年有10次，主要集中在

632、每年的3、4月份（雷锋月），所以这次我们看望老人的社会实践活动也属于宿管站与社区的联合活动。# 8月3日早上八点钟，骄阳似火，直勾勾地照着宿舍门前的水泥地面。#当日最高气温37摄氏度，人体感觉十分不适，皮肤容易被烈日晒伤。#但是我们社会实践小队探望老人的热情有增无减，希望尽微薄之力给老人带去爱心关怀，带去夏日的清爽舒适。# 这是我第一次看望孤寡老人，第一次进到孤寡老人的家中。#之前听去过敬老院的同学提到，那里的环境特别好，老人有专门的护理人员照管，并且敬老院接受社会各界的资助、帮助以及老人子女的投资。#环境卫生好，生活条件好，吃住不愁。#总之，挺好的！#然而，到了那里，我所看到的完全不是那个样

633、子。#由于老人行动不便，房间没人打扫，满是灰尘污垢、蜘蛛网?#?#老人虽然不缺物质上的帮助，但是在精神上他们是孤立空虚的，没人理睬没人聊天，心里苦闷无奈。# 首先，我们在园林社区的门口集体合影，然后宿管阿姨与社区管理员沟通，之前已经联系好了。#当我们纷纷来到老人的家中，映入眼帘的画面是这样的：#这个房间不小，东西堆得到处都是，看得见的地方都有灰尘。#房间里住的是一对年过七旬的老夫妇。#进门的时候我看到他们俩坐在沙发上，奶奶正拿着一块毛巾给爷爷擦脸。#她一见到阿姨可开心啦，忙迎过来，亲切的握着阿姨的双手，“你可来啦，我正想你呢”，奶奶慈眉善目，神采奕奕的，很有精神头。#脸上有些老年斑，那是岁月划

634、过脸颊的痕迹。#爷爷一直坐在沙发上，因为牙齿脱落讲话不清楚。#很多时候他不讲话，只是用手比划给我们看。#我想爷爷看到我们这么多孩子过来看他们心里应该也很高兴。# 一到那里，寒暄几句，阿姨就给我们安排了打扫厨房的任务。#爷爷奶奶的家里虽然不缺吃穿，不缺电不缺水，但是他们上了年纪，身体早不如年轻时硬朗，一些家务劳动做不起来了。#厨房里满是灰尘油渍，碗盆筷子上都有陈垢。#阿姨安排两名同学负责煤气灶灶台，两名同学负责洗碗池及清洗碗筷等厨卫用具，两名同学负责擦洗窗户和玻璃，两名男同学负责打扫屋顶及门框，还有两名同学扫地打水拖地。#于是，我们各自拿起抹布、钢丝球和扫帚，热#火朝天地做起了家务。#现在很多学

635、生都是独生子女，在家里没做过家务，不会打扫卫生，更是嫌脏怕累。#可是来到爷爷奶奶这里就是干活的，我们不再顾及那些，只管门头干，一心想要还爷爷奶奶一个卫生整洁的厨房。#同行的男生说，他们打扫宿舍的卫生都不会像打扫爷爷奶奶的厨房这样卖力（男生宿舍的卫生状况堪忧啊?#?#）我和另一位同学负责的是清洗碗筷。#我们先擦洗了洗碗池台面，再清洗了筷子，小菜筐等厨具。#之后，我们仔细擦洗了洗衣机和电饭煲的外壳。#估计是爷爷奶奶的眼神不大好，已经看不清，所以他们的碗筷脏兮兮的。#经过两次清洗，碗筷终于变得白皙清亮。#正当我们干得正起劲的时候，奶奶给我们搬来了两个小风扇放在身旁，怕我们热。#经过一个多小时的打扫，

636、厨房总算干净啦。#筷子变回了白色，窗户亮晶晶的，门框上不再有蜘蛛网，灰尘一扫而净。#就连地面也拖得可以当镜子使。#看着干净整洁的厨房，我们满是欣慰，顿时成就感爆棚。#我们拍下厨房整洁干净的样子，记住我们流汗打扫过的小角落。# 当看到我们打扫干净，陆续从厨房出来的时候，看见我们一个个满头大汗，灰头土脸的样子，爷爷感动的哭了。#爷爷别哭，这是我们当孙女孙子应该做的，年轻人做这点活儿轻轻松松不费力。#有一句话叫做，“君曾年幼，亦将迟暮，劝君将心比心，助人亦悦己。#”能够来到这里帮爷爷奶奶做些小事情，我们特别开心。# 当我结束上午的卫生打扫，回到宿舍的时候收到来自同学转交给我的西瓜，那是爷爷奶奶送给我

637、们吃的西瓜，犒赏我们帮他们打扫卫生，那也是我这个夏天吃到的最甜的西瓜！# 这次活动时间很短，没有给老人更多的关怀，希望下次我也能陪老人聊天，给他们唱歌，帮他们捏捏腿，晒晒被子。#以后我要多参与这样有意义的义工活动，能够帮助别人也能够快乐自己。#不会被自己高傲的抱负脱离地面，而只是接受平凡小事的教育和洗礼。# 对待孤寡老人，对待养老院里的老人，我们应该抱着一颗关爱关怀的心，而非同情之心。#因为每个人都会经历生老病死，每个人都会变老。#希望更多的人简简单单的参与到关爱孤寡老人的活动中去！# 小敏# 2015.8.3#;i:28;s:24716:九年级物理学习之友答案#九年级物理学习之友答案#（2）

638、不同的物质比热容可能相同。#（答案6（B;# 7. B;# 8. C;# 9. D;# 12（C 因为我们知道水的比热容较大;#物理学习之友答案 不唯一，只要合理即可） 二（热机的效率 质量相等、初温也相同的水和酒精，吸收一、分子热运动 7（1）质量 1（C;# 2. C;# 3. B;# 4.D;# 5. 相同的热量后，水的温度变化量比酒精的1（分子 无规则 引力 斥力 （2）质量相同的不同物质，温度变化A;# 6. C;# 7. C;# 小，即末温较低。#从图像中可以看出b2（无规则 温度 温度 相同时，吸收热量不同 8. 4.2#106 J 30?# 在与a吸收相同的热量后，b末温较低，

639、3（升华 樟脑丸的分子在做无规则运动 8（热 比热容小 9. 燃料的燃烧过程，增加了二氧化碳的由此判断它是水。#所以选C。# 4（无规则运动 9（1）1.176#106J （2） 1.68#106 排放，导致温室效应加剧;#燃料的不完全三（13（内能转化为机械能;#光能转化为5（分子间距过大，分子作用力太小 燃烧排放各种气体污染空气;#燃料燃烧释化学能;#化学能转化为内能;#风能转化为J #6（C;# 7（B;# 8（A;# 9（A;# 10（B;# 10. 扩大水域面积，可以有助于调节城放的热量没有完全转化为机械能，更多的动能 二、内能 市气温。#因为水的比热容较大，所以吸收随尾气排放，加剧

640、了热岛热效应等。# 14（做功 热传递 15（在不停在做规1（做功 热传递 做功 热传递 或放出相同热量时，温度升高或降低都较三（能量的转化和守恒 则的运动 分子的无规则运动的速度与2（高 大 增大 减小 增大 减小 慢。#另一方面，水域面积的扩大，也可以1（电能转化为化学能;#机械能转化为电温度有关;#存在引力;#分子间存在间3（B;# 4（C;# 5（C;# 6（D;# 7（B;# 通过水的蒸发吸热，来降低城市温度。# 能;#电能转化为机械能和内能;# 隙 16（热传递 做功 减8.答:#瓶塞跳起是因为瓶内的水蒸气对瓶11（1）烧杯内的水的质量、初温要相电能转化为内能;# 电能转化内能和光

641、小 17（ 太阳 电 塞做功，把水蒸气的内能转化为了瓶塞的同;#这两种保温材料的质量也要相同 能;# 太阳能转化机械能 四（18（答:#因为水的比热容较大，水和动能;#水蒸气对外做功，内能减小，温度 （2）?#从图中可以看出，相同时间内，2（A;# 3. A;# 4. A;# 5. B;#沙相比，在同样受热或冷却的情况下，吸降低，所以液化为小液滴，悬浮在瓶内，放有?#材料的瓶内的水温下降较慢 6. C;# 7. 31.25% 收或放出的热量相同，但水的温度变化比形成雾状。# （3）20?# 沙小，因此，在受太阳照射条件相同时， #三、比热容 第十四章 内能的利用 十三、十四章（单元测试题） 沙

642、滩比海水的温度升高得快。# 1（单位质量 1?# 多 一、热机 一（1（B;# 2. A;# 19（应选用铝;#因为从表中可以看出这几2（质量为1kg的水温度升高1?#，吸收1（对外做功 减小 降低 内 机3.A;# 4.D;# 5.B;# 6.B;# 7. B;# 8.D;# 9. 种金属的比热容，铝是最大的。#即同质量的热量为4.2#103J 械能 A;# 10.B;# 的这几种金属升高或降低相同温度时吸3（C;# 4（D;# 5（B;# 2（汽缸 高温高压 做功 内 机械 二.11（A 因为物体吸收热量的多少与除收或放出的热量比较多。#同时它的密度也6. （1）同种物质的不同状态,其比热

643、容不3（吸气 压缩 做功 排气 压缩 做功 了与物体的种类有关外,还与物体的质量是这几中金属中较小的一个，也就是说用同。# 4（做功 排气 有关,所以探究与物体的种类的关系时,必这几种金属制成的同样大的水壶，用铝做#5（柴油机 压缩 机械 内 15 须控制它们的质量相等。#所以选A。# 成的质量最小，最为轻便。# #1 #20（57（5%;#21、略;# 1、用电器、导线、干电池、化学能、小 丙:#电流表的量程选择太小;#烧坏电综合拓展:# 22（答:#（1）水能、风能、化学能、太电泡、光、控制电路通与断 2、流表 1. 阳能等 略 7、甲:#不正确，电流表的“+”“-”接线柱 #（2）电动汽

644、车代替使用内燃机的的汽3、正、开关、LED、灯泡、负、灯光熄接反了 单元测试题 车;#电炉子代替烧煤的炉子;#电水壶;#电灭、小灯泡被短接 乙:#不正确，电流表直接接在了电源一、选择题:# 饭锅等 4、D;# 5、C;# 6、有，因为有负电荷两端 1、D;#2、B;#3、B;#4、C;#5、B;#6、D;#五（23（1）相等 物质吸热的多少与发生了定向移动。#7-8图略 89、图略 7、A;#8、B;#9、B;#10、B;# 质量有关 不一定 三、串联和并联 五、串、并联电路中电流的规律 二、选择说明题 #（2）温度计示数 转换法 控制变1、开关、并、串 1、=;# 2、并;# 3、C;# 4

645、、D;# 5、11、A，因为节日用小彩灯在使用时，若量法 2、若电灯坏了，但电视机还可正常工作;#B;# 6、（1）0.4 ;# （2）没有注意所选有一个坏了，其它的都不亮了故选A #（3）吸收热量 慢 大于 水 白天看电视不用开灯等合理的答案都可择的量程 ;#（3）乙，选用不同规格的或者因为BCD中的用电器可独立工作、#（4）水 水 以 小灯泡更具有一般意义。#若选用相同的灯互不影响属于并联，排除BCD，只有A第十五章 电流和电路答案 3、电动机、电铃、并联 4、B;# 5、泡，得出电流相等，会让别人认为具有偶对 #一、两种电荷 A ;# 6、C;# 7、C;# 810、图略 然性，没有一般

646、性。# 12、B，因为并联电路干路电流等于各支1、摩擦起电、吸引;# 2、玻璃10、不会，该电路短路，电池发热，很快（4）方法一:#可行;#方法二:#不可行 路电流之和 棒、 丝绸、 正、排斥;# 电能消耗完毕。# 7、（1）连接电路时没有将开关断开;#（2）三、填空题 3、细丝会分开;#同种电荷相互排斥;# 四、电流的测量 用电流表较大量程试触 13.带电、吸引 14. 、 15.并#4、验电器 、 同种;# 1、I、安培、测量电路中电流 2、（3）不发光 、 L2被短接，L1与L2没联、开关 5、?#?#?#?# 、 ?#?#?#?#?#?# 200、 、 、 有并联等符合条件的均可 16

647、.负、50 17.并、 能 18.冷、热#6、8、1.08#10-18 3、0.34A 、 0.52A 、 1.3A 4、（4）?#干路电流等于各支路电流之和?# 19、L1 、 干路（或L1和L2）、 0.4 7、正 、 负;# 8、（1）带负电 、 带D;# 5、C;# 使结论具有科学性、普遍性，避免偶然性。#四、应用题 正电 、 （2）B 、 （3） C 6、甲:#电流表的“+”“-”接线柱接反了;#更换不同规格的小灯泡?#使用三个电流2022图略 9、D;# 10、C;# 11、D;# 可能打弯指针 表同时接入A、B、C处，测出他们的电五、实验题 二、电流和电路 乙:#电流表的量程选择

648、过大;#测量数流 23、L1 、 1.2 24、略 #据误差大 （本题为开放性试题，设计方案只要科#学、合理即可得分） #2 #25、（1）C;# （2）C;# （3）串联电4. 5.5 、 2.5 5. 6 ;#6 ;# 串联 6. 图2A （2）0 20 （3）串联 （4）最11（D 理由:#答出在长度、横截面积相路电流处处相等;#（4）应多次测量，使略 （1）电压表选的量程过大 （2）右端 防止电路中的电流过大，保护电同时，镍铬合金的电阻最大，所以选D。# 结论更具有普遍性和科学性。# 电压表的“+”、“-”接线柱接反了 7.A;# 路 （5）电阻线长度 三、#26、（1）L1灯丝断了（

649、2）电流表“+”“-”8.B;# 9.略 3. 改变电阻线接入电路的长度 o、12（4.68#10-4 0.468 5#10-4 接线柱接反了（3）0.32A（4）两条支路三、电阻 a 4. D 5. （1）断开 右 （2）0.5 36V 13. 0,15V 3V 0,选择不同规格的电光测量 1（横截面积 温度 甲 2. 他将滑动变阻器两个下端接线柱同时接3V 电压表的“+”、“-”接线柱接反了 第十六章 电压 电阻答案 104 106 3. 0 可以用来做输电入电路 他将滑动变阻器两个上端接14（1.5V 6V 15（超导 大于 16. #用的导线等 线柱同时接入电路 电路中存在接触（1）滑

650、动变阻器的最大阻值是50 滑 #一、电压 4.材料 长度 电压相同时，电路中的不良的现象 6. 略 7.C 8.有 当滑动变阻器允许通过的最大电流是1.5A 1.电压 电电流越小，导体的电阻越大 小灯动变阻器的滑片移到a点时，会发生短路四、17（1）图略 （2）图略 （3）压 1.5 220 0.22 不大于泡 5.C 6. （1）甲电流表无示数，现象 9.B 10. （1）家庭电路的导线应断开 略 （4）小 变暗 （5）灯泡36 2.电压 U 2 3左侧 零因为常温下玻璃是绝缘体;#乙电流表有示选用铜导线，当导线的长度、横截面积相烧坏火炮断路 交换电源两端的接刻线 3（并 + - 量数，因为

651、常温下灯丝是导体 （2）甲同时，表中铜导线的电阻最小;#（2）制线 将滑动变阻器的两个上端接线柱同程 4（0.6A 0.02A 0.5A 15V 电流表示数，逐渐变大;#乙电流表的示数作滑动变阻器时选镍铬合金做电阻线材时接入电路或将滑动变阻器短接 #0.5V 4V 5.A;# 6.1.1V 5.变小 （3）玻璃在高温下变成了导体;#料, 当导线的长度、横截面积相同时，表五、18. （1）2、3 控制变量法 （2）5V;# 7. L2 金属导体的电阻温度的升高而升中镍铬合金线的电阻最大 电流表示数的大小 较小 电源电压8.略 9.电流 电压 高 7.横截面积 电阻 8.单元测试题（100分） 太

652、低等 19. （1）?#将电路中的电阻丝二、探究串、并联电路的电压关系 铜 镍铬合金 9. 虽然铝的导电性不换成滑动变阻器;# ?#改变电源电压（2） #1.各部分电路电压之和 相等 2. （1）如铜，但铝的密度小且不容易生锈，几股一、1.A;# 2.D;# 3.B;# 4.A;# 5.A;# ?#电路中电流太小?#灯泡短接 20.（1）略 （2）电源电压为4.5V，应先用0,15V铝线绞在一起，可减小输电线的电阻，以6.B;# 7.D;# 8.A;# 在串联电路中，电路各点电流相等 量程试触，若电压表的示数小于3V，则达到减少输电线上电能损失的目的。#中心9.C;# （2） 在串联电路中，电

653、源两端的电压等于选用3V的量程使测量值更准确 （3）断还加一根钢丝是为了增大的硬度 各部分电路电压之和。# #路 用一个好的小灯泡替换L1并试触，四、变阻器 二、10（B 理由:#任意两只灯泡并联时，第十七章欧姆定律 若L2发光，L2是正常的;#若L2不发光，1. 导体 导体长度 变阻器 2. （1）两只灯泡两端的电压相等;#两只规格相同一、电流与电压和电阻的关系 则L2短路（4）更换其他规格的灯泡获得三滑动变阻器的最大阻值是20 滑动变的灯泡串联时，两只灯泡两端的电压也相1.大 小 电压和电阻 控制变量法 组以上的数据寻找规律。# 3. 4.5V 阻器允许通过的最大电流是等，故选B。# #3

654、 #2.（1）电池组:#增减电池个数;#学生电联，来改变电路中电流.方法二:#改变电（1）电流与电压和电阻的关系 导体两1、P=IU 、电压表、电流表、电压、电源:#调节调压旋钮;#滑动变阻器:#移动滑池组个数，改变电源电压9.（1）略（2）端电压 导体两端电压不变（2）多次测量流、伏安法、保护电路、调节灯泡两端的片（2）电阻 电压 （3）改变电阻中的2.5 降低 温度 （3）保护电路 16. 5;# 17.1A 2电压和通过灯泡的电流;#2、C;#3、0.9、电流和电阻两端的电压. 四、欧姆定律在串、并联电路中的应用 解法略 18. 30 6V 19.（1）B （2）0.2、2;#4、（1）

655、EDAGCBF、（2）0-15V、3.（1）电压 导体的电阻 （2）导体中1. 0.19 5.7V 2.变大 变略（3）电压 2V（4） 右 （5）2.88;#5、D;#6、C;#7、选择D、选择理的电流 电阻 反比 （3）电压 小 3. 0.2 6 0.6 4. 6 9 9 5.（1）B;# 20.CBDA;# 21.（1）B;# （2） ?#10;# 由:#灯泡的亮度决定于灯泡消耗的实际功4.B 5.B 6.C 8.（1）略（2）略（3）变大;#（2）2.7;# 6.B 7.A 8.C ?# 温度;# 22.（1）IR0/（I-I1） （2）用了滑率，它们都在各自的额定电压下工作，则略 9

656、. 0.1A 10V 10.（1）补充条件:#I2=2A 动变阻器，能够使实验多测几次数据取平它们的实际功率都等于各自的额定功率9.（1）R 滑动变阻器 （2） 电压表 （3）（2）补充条件:#I=5A R2=15 均值 40W，所以它们一样亮。#8、（1）电路图右 I-R关系图象略 11.不能 应串联一个15欧的电阻计算略;#（2）、2.2、B;#（3）、小灯泡的灯 #二、欧姆定律 过程略 第18章 电功率 丝断了，（或小灯泡与灯座接触不良）等;#1.电压 电压 单元测试卷 一、 电能、电功 （4）0.5;#（5）、电流表量程选择了大#1.C;# 2.A;# 3。#C;# 4.B;# 5.A

657、;#6.C A;# 1. 电能 千瓦时 kW?#h 焦耳 量程，应该选择小量程;#（6）、D;# 2. 20 0.2 20 0 20 #3. 50 4.不能 此时通过电流表的电流7.D;# 8.C;# 理由是滑动变阻器可以改J 大 3.6106 电能表 2. 4320 3. 四、电与热 为75A，大大超过允许通过的最大电流为变通过被测电阻中的电流和它两端的电5616J 4.B;# 5.A;# 6.C;# 7.C;# 81、热、电、热（内）、散热;#2、电流的#压，却无法改变其电阻，因为电阻是导体.A;# 9.略 10.略 11. 0.02 7.2#104 平方、导体的电阻、通电的时间、焦耳定3

658、A #5. 10 5 0.2 0.4 6.C;# 7.A;# 8.自身的一种性质大小不随电流、电压的改二、 电功率 律、Q=I2Rt;#3、多、因为，烧断再搭接D;# 9.C;# 10. 0.6;# 变而改变故选C 1.快慢 单位时间 P=W/t P=UI 2.好的电阻丝的长度变小了，电阻就减小三、电阻的测量 9.A 由电路图可知，滑片P向右滑动时，瓦特 W 2.7.2#105 3. 1kW 1h 4. 了，如果仍然接入220v的电路中，根据1.电流 电压 电压表 电流滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变2.4#1015 5. 额定电压 额定功P=U2/R U不变 R减小 所以功率增大表 R=

659、U/I 2.断开 滑动变阻器的滑阻器分压变大，电压表示数变大;#滑动变率 7.27 6. 0.12 360 30 7.了，产生的热量变多了;#4、D;#5、B;#6、片 电阻的平均值 3.（1） 0-0.6A ?#测阻器接入电路的阻值变大，电路总电阻变A;# 8.B;# 9.C;# 10.C;# 11.C;# 1D;#7、右、当电阻丝中通过的电流和通量结果更精确 ?#温度升高（2）略（3）大，电源电压不变，由欧姆定律可知，电电时间一样时，电阻丝的阻值越大，电阻2. 2.64#105 13.（1）44 （2）5 电流 电压 （4）路电流减小，电流表示数变小故选丝产生的热量越多。#右、当电阻丝的阻

660、值 #三、测量小灯泡的电功率 相同，通电时间一样时，通过电阻丝的电0.48 2.4 5 4.C 5.C 6.D 7.BDCAEA. 10. 60 60 11. 20 300 12. #8. 方法一:# 把待测电阻与其它电阻串33 减小13. 300 14. 10 20 2:#1 15.流越大，电阻丝产生的热量越多。#8、增#4 #大、10;#9、（1）甲、乙、通过电流、客是从微波炉功率大小的角度说的。#（2）因为:# P#P总 所以这些电器不能同 #通电时间;#（2）甲、丙、电阻和通电时用电器消耗电能的多少取决于用电器的时使用。# #间;#（3）图略;#10、800W、50欧;# 功率和用电时

661、间。#22、把电阻线断处接上第十九章 生活用电 10、（1）A（保险丝的直径越大，额定第十八章 电功率（单元测试卷） 后，由于接触不良使接触处的电阻增大一、家庭电路 电流和熔断电流越大;# 单项选择题 （或接触处形成大电阻），相同时间内电1、试电笔、金属体、火线;#2、并、串、B（保险丝的熔断电流是额定电流的2倍;# C;#2、B;#3、B;#4、A;#5、D;#6、B;#7、流通过该点产生的热量多，使得接点的温火、并;#3、C;#4、A;#5、D;#6、C;#7、（2）保险丝有不同的规格，家庭电路要A;#8、A;#9、C;#10、C;# 度很高，所以容易被烧焦;#23、解:#（1）B;# 选

662、择合适的保险丝。# 填空题 空调A在220V电压下工作时的电流是8、 小华家照明电路中的最大正常工作电流11、动能、电、能、电功;#12、60、1100;#4.55A;#（2）I=P/U=2280W/220 V=10（36A，应选取 #13、消耗的电能、220、10、30、1200;#WA=Pt=1kW#12#500h=6000kWh;#9、 直径1（67 mm、额定电流为11 A的保14、3.6#106、1;#15、0.075、0.225;#险丝。# WB=Pt=1.23kW#12#500h=7380 #16、36V 100W、12V 40W、220V 40W;# kWh;#?#空调B比空调

663、A多用电二、家庭电路中电流过大的原因 三、安全用电 三、选择说明题 1、短路、总功率、保险丝;#2、电阻比较1、避雷针、升高;#2、A;#3、D;#4、B;#WB-WA=7380kWh-6000kWh=1380k#17、C、选择理由:#电炉丝接好后因长度Wh;#（3）能（因为选用空调B，需要大、熔点比较低;#3、热量、升高;#4、D;#;#5、C;#6、D;#7、C;#8、C;# 变小，接头处横截面积变大，所以电炉丝多付电费:#0.61元/度#1380度=841.85、B;#6、C;#7、D;# 单元测试卷（生活用电） 电阻变小，根据公式P=U2?#R可知，当元，大于价格差（如答:#“不能，因

664、为多8、因为铜丝的熔点较高，不能起到保护1、C;#2、B;#3、D;#4、C;#5、B;#6、D;#U不变时电功率变大。#18、A、选择理由:#付的电费（0.61元/度#1380度=841.8电路的作用，所以使用铜丝时，当电流过7、C;#8、B;#9、D;#10、B;#11、低、两个灯泡并联，则甲乙灯两端的电压应该元）与价格差（800元）相比差不多，起大时，不能熔断铜丝，不能切断电路，则热;#12、串、并;#13、大地、火线;#14、相等。#（反之能说明B、C、D选项正确不到引导作用”;#24、38欧、2瓦;# 有可能电路会被烧坏或引起火灾等。# 并、甲;#15、火、开路;# 也行） 五、实验

665、探究题 9、解:#根据公式16、 四、应用题 25、?#两支温度计示数（或变化）;#?#质P=UI=220V#10A=2200W #19、（1）2200;#5;#20、（1）电流;#（2）量相同初温相同;#?#相同;#?#在电流、通 而电路的总功率P总17、（1） “10A”表示允许通过的最大电Q=I2Rt;#（3）线路设计要合理，禁止在电时间一定时，电阻越大，产生的热量越流，250V表示能够承受的最大电压;# =P1+P2+P3+P4+P5=40W#3+700W+已定线路上增加大功率用电器;#大功率用多;#?#电流大小;#26、（1）断开、0-3;#（2） 它比其它两脚稍长一些，插插头时80

666、0W+500W+200W #电器尽量错峰使用等;#21、（1）售货员（2）图略;#（3）A;#（4）2.2、B、2.5;#能使家用电器的金属外壳先接地，拔插头=2320W #是从微波炉消耗电能多少的角度说的;#顾（5）0.5;#（6）B、A;# #5 #时能使金属外壳后离开地线，即使家用电一、磁现象、磁场 互换。#5、（1）磁性强弱 ;#（2）电磁二、选择说明题 器因绝缘不好“漏电”，人也不会触电 1、吸引铁钴镍等物质，磁体。#2、磁极,铁通电有磁性，断电无磁性;#（3）在匝13、C 理由:#C满足产生感应电流的条18、（1）对于冰箱等大功率电器必须注南,北,S,N,同名磁极相互排斥,异名磁极

667、数一定的条件下，通过电磁铁电流越大，件:#（1）闭合电路的一部分导体;#（2）意金属外壳接地;# 相互吸引。# 3、C;# 4、图略。#5、C;# 6、磁性越强;#（4）在电流相同的条件下，在磁场中做切割磁感线运动，故选C。# （2）电灯等常用电器开关必须接在靠近A;# 7、对放入其中的磁体产生磁力的作匝数越多，磁性越强;#（5）因为插入钢14、D 理由:#用力拉线，使闭合线圈在火线一端;# 用，磁场 8、方向，方向（箭头）。#9、芯后通电，钢芯被磁化，并能够长期保留磁场中转动，切割了磁感线，产生了感应（3）家庭电路的火线、零线、地线应使北极附近，南极附近，地理北极附近（地磁性，那么就无法控制

668、它的磁性强弱、磁电流，为小灯泡供电，使其发光，此时电用不同颜色的导线加以区分;#（其它合理磁的南极）。#10、C;# 11、A;# 12、图性有无和磁极方向。# 6、低电压、弱电流，动机变成了发电机，充当了电源，并且转说法也可） 略 高电压、强电流。#7、B 8、D 速越快，感应电流越大，灯泡实际功率越19、（1）只有用电器R接入电路时，通 二、 电生磁 四、电动机 大，所以灯越亮。#故选D。# 过保险丝的电流为I=5A 1、磁场，磁，增大，电流方向。#2、条形1、通电线圈在磁场中受力而转动，电能三、填空题 （2）从表中提供的数据可知，潮湿的人磁体，NSSN。#3、电流方向，安培，电流，转化为

669、机械能。#2、C;# 3、C;# 4、磁极，15、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸赤脚站在地上时，手与脚之间的电阻是N极。#4、A理由:#用细棉线悬吊被磁化线圈，换向器，电流方向，持续。# 引，磁场，磁场的强弱。# 16、磁体和通8（8 k，所以通过人体的电流是:# I=U的缝衣针相当于可以自由转动的小磁针， 五、磁生电 电导体， 磁力。# 17、通电导体周围存在?#R=0（025 A。# 通电导线周围存在磁场，所以把缝衣针放1、电磁感应， 电和磁 。#2、闭合电路的磁场，电磁感应现象，发电机，机械，电。# 因0（025 A,10 A，所以保险丝不会断，到导线周围，若发现偏转则说明导线中有一部

670、分导体，在磁场中做切割磁感线运18、地球是个大磁体，不重合。# 19、周可见保险丝不能救人命。# 电流。#5、图略。# 6、D;# 7、C;# 8、A;# 动，机械能转化为电能。#3、磁场方向，期性改变方向的电流，50HZ，0.02S。# 20、20、 三、电磁铁、电磁切割磁感线运动方向。# 4、50， 0.02， 磁极，永磁体，电磁铁，内，机械。# #继电器 100 。#5、C;# 6、D;# 7、B;# 8、感应四、作图与实验 #1、插入的铁芯被磁化。# 2、磁性的有无电流方向与切割磁感线运动方向有关，感2123图略，24、（1）移动滑动变阻器 #可以由通断电来控制，磁性的强弱可以由应电流

671、的方向与磁场的方向有关。# 滑片P，电磁铁吸引大头针的数量。# （2） #电流大小来控制，磁极的方向可以由电流?#、电流越大，电磁铁磁性越强，?#、线 #方向来控制。#3、B 4、（1）向左 （2） 第二十章电和磁单元测圈匝数越多，电磁铁磁性越强。#（3）?#、 #a、改变绕法达到改变电流方向的目的;# 试卷 合理，?#、将两个粗细不同的铁芯分别插 #b、把与电源正负极相连的导线互换，同单项选择题 入匝数相同的两个螺线管中，将它们串联 #第二十章 电与磁 时还要把与电流表的正负接线柱的导线在电路中，接通电路，观察它们吸引大头BDBBA BBCCD AC #6 #针的数量，就可以对比出它们的磁性

672、强三、广播、电视和移动通信 9、B 理由:#由图可知，当指针右调时，20、（1）弱。#25图略。# 音频电，视频电，高频电。# 2、接收天线，所接受电磁波频率变高，又由c=f可知，t=s/v=2#48000#103m/3#108m/s=0.3#显像管，扬声器;i:29;s:27948:某责任区刑警队项目可行性研究报告#第一章 总 论#一、项目概述#（一）项目名称：#XX县XX镇责任区刑警队项目#（二）承办单位：#XX县公安局#（三）建设地点：#XX县XX路东段南侧#（四）项目性质：#新建#（五）项目法人代表：#（六）项目建设规模：#项目占地面积2274平方米，总建筑面积1980平方米，总投资2

673、36万元。#（七）建设内容：#本项目占地2274平方米（合3.45亩），新建业务用房二栋，前栋建筑面积为990平方米（三层）的框架结构；#后栋建筑面积为990平方米（三层）的框架结构综合业务用房。#（八）项目能耗#耗能量分布表#（九）项目建设期：#6个月（2012年6月2012年12月）。#（十）可研编制单位：#XX县工程咨询研究所#（十一）可行性研究报告编制依据#序号#能源品种#用能系数#单位#设计消耗#折吨标煤#一#电#0.1229 kg#WKwh#10.35万#12.72#二#热力#三#水#0.0875#T#300#0.26#合计#16.63#1、国家计委关于印发党政机关办公用房建设标准

674、的通知计投资19992250号；#2、国家发改委发改投资20101432号关于做好2011年中央预算内投资计划草案编报工作的通知；#3、关于编报地方公安机关监管场所基础设施和地（市）、县公安机关业务用房总体建设规划的通知（公装财传发200896号）；#4、关于编报地方公安机关监管场所基础设施和地（市）、县公安机关业务用房总体建设规划有关事项的补充通知（2009年2月25日）；#5、中华人民共和国人民警察法；#6、民用建筑设计规范；#7、国家及地方有关建筑工程设计规范和标准；#8、国家计委颁发的投资项目可行性研究指南；#9、XX县土地利用总体规划；#10、XX县建设、环保、土地等有关部门对该项目

675、建设的意见和审批材料、证明材料等。#二、项目提出的理由与过程#因XX县县城总体规划建设需求，现XX县XX镇责任区刑警队规划拆迁范围，经XX县人民政府研究，报请宿州市公安局批准，XX县XX城郊派出所安排在XX县XX路东段南侧重建。#项目建设得到了XX县人民政府和宿州市公安局的大力支持。#三、项目主要建设条件#1、供电：#本项目可就近从XX县XX路东段南侧供电主干线引入，供电电压和电量可满足项目要求。#2、供水：#由市政供水管道引入项目区，可满足项目用水需求，水质、水量有保证。#3、交通条件：#本项目的主要交通线XX县XX路，经过XX县XX路可与城市内外各主干线相连。#交通十分便利。#4、主要外协

676、条件：#新建业务楼，一方面可以解决XX县XX城郊派出所业务办公用房严重超负荷运转的现实问题，另一方面还能够适应社会发展，满足未来若干年内打击刑事犯罪、维持社会安定、保障社会主义和谐社会建设的需要，进一步改善公安民警的办公和生活条件，更好的服务社会，维护社会的稳定。#因此，该项目得到了XX县县委、政府的大力支持，协调项目建设过程中的各种关系，使项目建设顺利进行，项目所需的钢材、水泥、灰砂、砖瓦、涂料等均可以当地解决。#四、项目单位简介#XX县公安局位于XX镇健康路南段。#下辖6个内设机构（政工室、纪委、督察大队、警务保障室、法制室、办公室），10个直属机构（指挥中心、国保大队、经侦大队、治安在队

677、、出入境管理大队、巡逻防暴大队、有组织犯罪侦查大队、禁毒大队、刑警大队、交警大队），27个派出机构（城东派出所、城西派出所、城郊派出所、黄口派出所、杨楼派出所、张庄寨派出所、赵庄派出所、新庄派出所、白土派出所、永固派出所、官桥派出所、庄里派出所、丁里派出所、孙圩子派出所、祖楼派出所、王寨派出所、杜楼派出所、马井派出所、青龙派出所、石林派出所、酒店派出所、大屯派出所、闫集派出所、刘套派出所、圣泉派出所、开发区派出所、皇藏峪派出所）。#其中XX镇下辖城东、城西、城郊三个派出所，其余派出机构均坐落在各乡镇、开发区。#刑警大队下设5个责任区刑警队，分别为：#XX责任区刑警队、黄口责任区刑警队、张庄寨责

678、任区刑警队、王寨责任区刑警队、白土责任区刑警队。#交警大队下设10个路面中队，分别为：#城区中队、黄口中队、八公里中队、开发区中队、青龙中队、薛庄中队、酒店中队、丁里中队、车管队。#现有在编民警531人。#五、项目主要技术经济指标#本项目主要技术经济指标详见附表1#表1#序号#指标名称#单位#数量#备注#1#规划总用地#平方米#2505#2#代征城市道路及绿化带#平方米#3#本项目用地#平方米#2505#4#建筑物用地#平方米#568.4#4-1#业务用房用地#平方米#568.4#4-2#附属工程用地#平方米#5#绿化硬化用地#平方米#1136.6#6#道路停车场用地#平方米#800#7#总建

679、筑面积#平方米#2005#7-1#业务楼建筑面积#平方米#2005#7-2#建筑密度#33%#8#绿地率#35%#9#项目总投资#万元#232#其中：#建设投资#万元#232#流动资金#万元#0#建设期利息#万元#0#10#承办单位自筹#万元#232#第二章 场址选择#一、场址现状#项目建设地点位于XX县XX路东段南侧，北靠XX镇城郊派出所，西邻XX县公安局培训基地，东侧为待开发的空地，南待开发的空地。#周围没有污染严重的厂矿，空气较清新，适宜项目建设。#（一）场址土地权属类别及占地面积#场址土地权属政府新征建设用地，政府无賞提供。#（二）土地利用现状#项目场址已达五通，土地平整后既可实施建设

680、。#二、自然条件#（一）气候条件#XX县地处中纬度地区，属暖温带半湿润季风气候区。#四季分明，气候温和，雨量适中，春温多变，秋高气爽，冬季显著，夏雨集中，无霜期长，日照充足。#主导风向全年以偏东风为主，其次为偏北风和偏南风。#历年极端最低气温为-12.4，历年极端最高气温为38.0，年均气温14.4；#历年平均降水量为811.2毫米，年平均无霜期208.3天，年平均相对湿度为70%，年平均蒸发量为1500.0毫米，年平均日照时数为2220-2480小时。#（二）水文条件#XX县位于淮河流域中游，二、三级支流范围里，隶属于华北平原南部的淮北平原中部。#XX县水资源总量包括地表水和地下水两部分，全

681、县多年平均地下水资源总量为2.6亿立方米/年，地表水和地下水资源的丰枯基本依赖降水补给的多寡，地下水资源赋存于地层的多孔介质之中，水的运动较为缓慢。#近年来，城区及近郊区地下水位大幅度下降，给水能力逐年减少，呈现超采现象，应该予以防范。#全县水资源的水质较好，均为重碳酸钙型，矿化度小于1.0克/升，但其钙镁离子偏高，导致水的硬度较大。#（三）地质地貌#XX县主属黄淮海冲击平原，地面高呈由西北向东南缓倾，海拨高度介于32-50米之间。#地形大致可分为两个单元，即东南部分布着一些低山丘陵，其余为黄泛平原。#山丘、谷地占总面积22.2%,平原占77.8%。#土壤为潮土类、褐土类、石灰土类、棕壤土类、

682、砂疆黑土类，以淤土、两合土、沙土、盐碱土、土淤土为主，其中淤土平均有机质1.35%、碱解氮含量为70mg/kg、速效磷含量15mg/kg、速效钾含量120mg/kg、PH值为7.0，两合土平均有机含量1.25%、碱解氮含量60mg/kg、速效磷含量12.5mg/kg、速效钾含量100mg/kg、PH值为7.2，沙土平均有机质含量1.1%、碱解氮含量为50mg/kg、速效磷含量8mg/kg、速效钾含量75 mg/kg、PH值为7.5。#XX县域境内水系发达，沟渠纵横，河流多系人工河道，河道平直，水量受季节影响，变化较大，夏季水流量大、水流急，冬季河水变浅，水流缓慢。#（四）工程地质条件#XX县东

683、、西有寒武、奥陶系地质构成。#山丘平行延伸两侧，其余均为平原，海拨一般为2.5-32.5米，地势由东南向西北倾斜，坡度为万分之一。#北区第四纪地层分布广泛，地基承载力山前地带可达18吨/平方米。#地下水层多为石灰岩层隙间水，含水较丰富。#项目区最大冻土深度20厘米，地震烈度6度。#建设用地的综合自然条件较好。#XX县区域大地构造属中淮地台鲁西隆起区南极，区境范围内除寒武系、奥陶系有部分裸露外，其余均为第四系掩盖，低山残匠占全部总面积的4.7。#本区第四系分布广泛，孔隙水储存于第四系砂层之中，主要大气降水为主补给水源。#浅层地下水流向与地形坡降及河流方向一致， 由西北向东南。#地下水位升降随季节

684、（降水量）变化，地下水对混凝土无侵蚀作用。#根据项目区地质普查钻孔揭露地层属第四级河流冲击相地层，分述如下：#粉质粘土，浅褐黄色，可塑状，中偏高压缩性，在埋深约1米以上及2.2-3.5米，粉粒含量较多，部分段为粉土，松散状，结构性差。#粘土，棕褐色，青灰色，可塑性偏硬，中等压缩性，见少量淡水螺壳，完整。#粉质粘土，黄绿色，硬塑状，中等压缩性，含有钙质结核，在埋深约6米处较富集。#粉细砂，浅黄色，级配性差，中密，本层埋深7.1米钻至15.0米未揭穿。#层厚不详。#除第一层外，其他各层地基承载力标准值均在140KPa以上。#（五）交通运输条件#XX县东邻江苏徐州市25公里，素有“徐州的西大门”之称

685、。#南接淮北29公里，西距河南商丘市150公里，北连山东济宁130公里，县城距合肥、南京、济南、郑州4省会均为3小时路程，距徐州观音机场40公里，连云港出海口260公里。#陇海、符夹铁路纵横穿境，连霍、合徐高速公路于县境内交汇，310、311国道，301、101、202省道与县乡道路交织成网，境内公路密度为每平方公里130公里，已形成公路、铁路、航空相结合的，内外相联的立体交通网络，承东启西，南引北联，是重要的交通枢纽。#三、公用设施条件#（一）给、排水#项目用水由城市供水管网统一供给，水质、水量均可满足项目用水需求。#项目排水实行雨污分流制，雨雪水直接汇入院内雨水管道，再排入城市雨水管网；#

686、生活污水经污水处理设施处理后，再汇入院内排水管网，最终排入城市污水系统。#室内排水采用PVC-U管，室外排水采用钢筋混凝土管。#（二）施工条件#本项目建设地点位于XX县龙凤大道东段北侧，该地地势平坦，50米宽的道路已建成，为材料的运输、施工设备的进场创造了极为便利的条件，四周的空地为施工合理的平面布置、文明施工提供了方便，水电均可利用城市管网直接进入现场，施工条件十分优越。#二、项目所在镇基本情况#XX县XX镇，古称XX国，位于安徽北部，与苏、鲁、豫三省为邻，交通便利，历史悠久，特产丰富，是XX县政治、经济、文化的中心，全国著名的国画之乡。#全镇面积95平方公里，城区面积10平方公里，辖11个

687、行政村，12个社区居委会，耕地面积2522公顷，总人口12.5万人。#XX镇交通便捷，京沪铁路符夹线，陇海铁路穿越境内，南与青阜铁路连接，公路总里程800多公里。#310、311公路、连霍高速横穿境内，距徐州观音机场40公里。#矿产资源丰富，境内储有煤、铁、铜、磷矿石，石灰石、大理、天然焦、耐火土、瓷石等，其中瓷石和煤炭储量为最大，为XX镇经济发展打下坚实基础。#XX镇农业资源丰富，地理位置得天独厚，全镇有6800多亩绿色无公害蔬菜生产基地和山区绿色水果、山杂果生产基地、养殖基地。#特别是帽山萝卜全国有名，毛郢孜的优质水果种植基地、姬村、岱桥沿山无公害石榴种植基地、梅村杏和山杂果种植基地，XX

688、县梅村生态园建成AA级新型农业示范园区。#镇政府在帽山建立了大型养鸡场、家畜家禽繁殖场，在新农村示范村姬村建立了养殖小区，树立了一批养牛、养羊、养猪示范户，为农民增产增收、农业增效提供保证。#全镇拥有工业企业1016个，集体企业56家，个体企业788家，主要有建材、防腐、机械加工、食品、纺织等，特别是锦丰方便面厂成为全镇龙头企业。#第三章 建设方案#一、建筑设计指导思想与原则#（一）遵守国家和地方政府有关法律法规和规章制度。#（二）总体要求坚持先规划后建设的总原则，合理布局，突出特色，力求实用。#（三）坚持高起点规划，高质量设计。#规划设计时需充分考虑空间的舒适性、多样性、有序性、封闭性空间与

689、开放性空间互补性、空间色彩的运用性、空间装饰的选择性、空间秩序的合理性和空间环境的美观性。#（四）能满足城东派出所使用后对水、电、暖、气等配套条件的要求，确保正常使用。#（五）节约投资和提高效益的原则，尽力做到降低建设投资，节省运行费用，减少成本，提高利润。#（六）安全的原则，项目建设达到消防、配电、防震、防洪的要求。#（七）合理用地，节约用地，满足基本功能需要，并适当考虑未来发展，使有限的土地发挥最大的效益。#（八）注意环境保护，以人为本，项目建设与运营，达到绿化标准。#二、项目总体规划方案#本项目占地2274平方米（合3.5亩），新建业务用房二栋，前栋建筑面积为990平方米（三层）的框架结

690、构；#后栋建筑面积为990平方米（三层）的框架结构综合业务用房。#共计总建筑面积9905平方米。#总平面布置按照宿州市公安局的总体规划要求进行。#要求建筑美观大方。#（一）总平面布置和功能要求#本工程业务用房布置前栋建筑面积为990平方米（三层）的框架结构，双面建筑。#一层办公室三间，询问室三间、候问室二间、值班室、计算机室、出勤备勤室。#二、三层为办公室、调解室、接待室、小会议室、休息室。#后栋建筑面积为990平方米（三层）的框架结构，双面建筑。#一层功能为：#餐厅、厨房、健身房、值班室、浴室、更衣室。#二层、三层：#寝室。#（二）规划设计方案描述#1、经济适用、设计新颖的原则、坚持以经济适

691、用为主，力求公安派出所整体设计新颖、别致，超前性和实用性相结合，体现现代建筑风格和时代气息，塑造优美的城市空间形象，最大限度地合理利用建筑面积。#在平面布置上，充分利用好每寸土地，功能分区布置，楼体错落有致，使有限的土地创造出较高的功能和环境效果，争取以较小的投入产出较高的实用价值和优美的建筑效果。#2、局部服从全局的原则。#公安局工程建设必须符合XX区城市总体规划，与总体规划相互统一、和谐配套，在公安局的功能设施、环境卫生、安全消防等方面与城市总体规划相衔接，突出总体风格，按总体规划进行建设。#3、利用新技术、新材料，满足节能、节水、环保消防的要求，确保工程质量安全可靠，以保证公安局建筑物坚

692、固、耐用为根本，并尽力应用目前国家在建筑行业推广的新型建筑材料、新型设计、新型节能材料、新型节水材料等先进适用的科技成果，体现较高的利用自然、节约能源的效果。#三、建筑方案#根据建筑工程抗震设防分类标准（GB50223-2008）有关规定及项目使用功能，确定本项目的抗震设防类别为重点设防类；#根据建筑抗震设计规范（GB50011-2001）有关规定，应按高于本地区抗震设防烈度7度的要求加强其抗震措施；#地基基础的抗震措施，应符合有关规定。#同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。#抗震设防标准应根据该工程地震安全性评价的结果，确定抗震设防要求，进行抗震设防。#（一）土方工程#1、土方工程及

693、降水、排水施工#为确保地基不被水破坏，土石方的开挖要同排水方案紧密结合，做到先排水、降水，再进行开挖。#根据现场实际情况，对基坑进行排水、降水的施工顺序安排如下：#（1）在基坑处设置集水井，用潜水泵抽水，并随时检查地基渗水情况，根据涌水量设置降水井位置、数量。#（2）在挖掘机挖至距设计标高1.52.0m后，暂停止挖掘。#然后将挖掘机移至各开挖分区基坑周边，在基坑边缘部位用机械配合人工依次开挖出集水井、排水沟、砌筑集水井，在集水井内安放潜水泵将水抽出，把基坑护壁上的渗水、周围地基承压水降至符合要求。#（3）继续开挖剩余土石方。#在挖至最后留有300mm土石方时，停止机械开挖。#在机械开挖过程中，

694、可视渗水情况人工临时开挖深100mm、宽200mm的临时排水沟，将水引至低洼处，集中外排。#剩余土方，先进行标高检查。#最后100mm厚土方，在浇筑混凝土垫层前人工清除，在挖至地基设计标高后，立即浇注混凝土垫层，以保护现有地基。#（4）在开挖至地基设计标高后，如果地基表面仍有水渗出，或者在垫层上出现渗水，采用在地基上或垫层上留设永久性小排水沟的办法，将渗水引入低洼部位，并设置临时集水井，井内设置一台潜水泵将水排走。#（渗水排水沟因水势走向导引至集水井）将其周围地基的地下水降至底板下的合理位置。#2、土方回填#（1）土方回填采用机械回填，按规范要求分层回填，并用蛙式打夯机分层夯实。#（2）填土采

695、用同类土，并控制好适宜的含水量。#（3）回填前，清除基坑内的积水和有机杂物。#（4）土方回填时，在相对的两侧或四周同时进行，回填土分层铺摊和夯实，每层土虚铺厚度控制在25cm以内，用蛙式打夯机夯实，将透水性较大的土层置于透水性较小的土层之下，以利于水分排除和基础稳定，每层打夯前对填土作初步整平，雨天前施工，回填后及时夯实。#（二）钢筋工程#钢筋工程严格执行“双控制”，即凡进场的钢筋即要有质保书，同时现场取样检测合格方可使用，质保书标注炉号、批号必须相符，取样必须由取样员、见证员、监理人员在场见证取样为准，确保工程所用钢筋的质量。#1、钢筋的储存#进场后钢筋和加工好的钢筋要根据钢筋的牌号，分类堆

696、放在枕木或砖砌成的高30cm间距2m的垄上，以避免污垢或泥土的污染。#钢筋集中码放，场地必须平整，有良好的排水措施。#码放的钢筋应及时作好标识，标识上应注明规格、产地、日期、使用部位等。#2、钢筋供应#所供钢材必须是国家定点厂家的产品，钢筋必须批量进货，每批钢材质保书齐全，钢筋捆上的标牌、出厂检验报告及出厂单必须相符。#在此基础上再按规范要求取样合格的材料方可用于施工现场。#3、钢筋的验收#钢筋绑扎经班组自检互检后，由项目部技术人员对照图纸着重检查钢筋数量、规格、分布位置、锚固长度、搭接长度、保护层垫块数量及分布等是否符合设计要求。#另外，检查钢筋表面是否清洁，扎扣是否松动，验收合格填写隐蔽工

697、程验收单后会同监理工程师、业主代表进行复核验收，符合要求并留下工程照片后方可隐蔽。#（三）砼工程#原材料：#1水泥：#本工程混凝土所用水泥普通硅酸盐水泥。#水泥进场必须有出厂合格证和进场试验报告，水泥的技术性能指标必须符合国家现行相应材质标准的规定。#进场时还应对其品种、强度等级、包装或散装仓号、出厂日期等检查验收，合格后方可用于工程。#2粗、细骨料：#本工程混凝土粗骨料采用碎石，粒径为5-31.5mm；#细骨料采用中砂。#检查内容：#选用的石子种类、粒径、质量等；#砂子的种类、颜色、细度模数；#该批砂、石是否有进场试验报告，进场日期与实验报告上注明的日期是否相符合，试验结果是否合格；#本台班

698、砂石的含水率是否测定等。#防水混凝土用砂的含泥量应小于3.0，泥块含量小于1.0。#3外加剂：#外加剂的品种和掺量经实验最后确定，所有外加剂均应符合国家或行业标准一等品及以上的质量要求，外加剂质量及应用技术要求应符合现行国家标准混凝土外加剂GB8076、混凝土外加剂应用技术规范GB50119等和有关环境保护的规定。#混凝土浇筑：#墙混凝土的浇筑方向在墙内无预留洞时，从两端均可浇筑；#当墙上有预留洞时分层从预留洞两侧分层连续浇筑。#以防止预留洞模板两侧受力不均出现偏移。#梁板混凝土的浇筑，先浇筑柱头混凝土，然后在柱混凝土初凝前浇筑完梁、板混凝土。#混凝土的养护：#混凝土浇筑后在强度达到1.2MP

699、a以前，不允许有人员在上面踩踏或安装模扳及支架。#独立柱采用包裹塑料布方式养护；#墙、梁及底板采用浇水方式养护。#浇水养护时间不少于7d。#（四）砌体工程#直形砖基础：#采用强度等级MU10.0实心砖，砂浆强度等级M10.0水泥砂浆。#本工程隔墙采用MU5.0页岩空心砖,墙体厚度为240MM，砂浆强度等级、配合比为M7.5。#材料要求：#对于进场的砌块应有检验合格证，合格证上包括：#生产厂家、砌块品种、规格、强度等级和生产日期。#砌块必须坚固、完整、表观良好、形状均匀一致，不含裂纹和其他问题，相当于储存样本标准。#浸水24h吸水率小于20%。#质量标准：#墙面应垂直平整，组砌方法正确，砌块表面

700、方正完整，无损坏和开裂现象。#错缝搭接符合要求，灰缝饱满，无松动脱落。#（五）外墙及地面工程#建筑物外墙主要贴外墙砖，以乳白色为主，内墙采用白色环保防火涂料，南北窗为塑钢窗中空玻璃，内门为轻体板门，地面铺地板砖。#设计抗震类别为乙类，抗震烈度为7度，建设8度设防，耐火等级为二级。#（六）装饰工程#本工程内外装修材料按建筑设计防火规范要求设计，采用难燃或不燃材料。#所有内外装修材料及颜色均由厂家提供样品，经甲方及建筑师同意后方能采用，粉刷及油漆按中级以上要求施工，装修材料生产厂家附有说明书，原则上按生产说明执行。#1、涂料、油漆#（1）施工区域：#室内轻钢龙骨石膏板吊顶、墙面涂料工程；#（2）材

701、料选用：#符合设计要求的品种。#（3）作业条件：#室内需抹灰的部位已完成，基层的含水率不大于10%；#门窗已安装完毕，已封堵严实；#各种设备、电路管线已完成并通过相应检查验收。#开始时细木制作已完成并已完成头遍油漆工作，最后一遍涂料施工前，细木制作必须全部完成油漆工作并保护完成。#（4）涂料施工工艺流程#基层处理刮腻子砂纸打磨涂料涂刷成品保护分项验收#2、门窗#（1）防火门施工工艺#（2）施工工艺#按设计要求尺寸标高和方向弹出门框口位置线。#立框时先拆掉门框下部的固定板，凡框口内高度比门扇的高度大于30MM时，洞口两侧地面需预留凹槽，门框埋入#0.00以下20。#将框子用木楔临死固定在洞口位置

702、，校正后固定木楔，门框铁脚与预埋铁板焊牢。#然后在框上角处墙上开洞，灌入100号水泥砂浆，待固定后方可装配门扇，冬季安装应注意防冻。#安装门扇及附件时，门框周边缝隙用水泥砂浆和细石混凝土嵌赛牢固，经养护凝固后，粉刷洞口及墙体。#完毕后安装门扇及五金配件和有关防火装置。#（3）质量要求:#A、门扇关闭严密，开关灵活无倒翘。#B、附件安装齐全，安装牢固，启闭灵活。#C、门框与墙体间缝隙填嵌饱满，密实表面基本平整光滑。#（4）允许偏差及检验方法：#A、门框口上下尺寸：#1.5#B、门框对角线尺寸之差2#C、门框扇配合间隙的限值3#D、门框扇搭接量的限值10#（七）辅助工程#1、给、排水工程：#项目用

703、水由城市供水管网统一供给，水质、水量均可满足项目用水需求。#项目排水实行雨污分流制，雨雪水直接汇入院内雨水管道，再排入城市雨水管网；#生活污水经污水处理设施处理后，再汇入院内排水管网，最终排入城市污水系统。#室内排水采用PVC-U管，室外排水采用钢筋混凝土管。#2电力、电讯系统：#电源来自XX县供电局城市电网，可满足项目用电需求。#项目采用双回路供电，供电线路从供电主干线连接到配电室，在配电室进线处设总表计量；#两回路电源一用一备，单母线分段运行，正常工作时母联开关合闸运行，当线路检修或故障时，备用电源应保证消防设备用电等重要负荷用电。#室外线路采用电缆沟与直埋相结合的方式敷设，室内采用墙内暗

704、线，电压等级统一设计为380/200V。#建筑物内设正常工作照明，人员密集场所设应急照明和疏散指示照明。#项目区内电话由电信部门配合设计。#第五章 节能节水措施#一、节能措施及能耗指标分析#（一）本项目节能设计依据#1、中华人民共和国节约能源法（中华人民共和国主席令第90号）；#2、中华人民共和国再生能源法（中华人民共和国主席令第33号）；#3、国家发改委节能中长期专项规划（发改环资20042505号）；#4、产业结构调整指导;i:30;s:23822:九年级语文第一次月考质量分析# 九年级语文第一次月考质量分析 一试卷分析：#为了使学生对本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试，本次考

705、试的考试时间、即将面临的中考有一个初步的认识了解，所以，总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨。#试卷结构与中考完全一样，试卷共分知识积累和运用、阅读与写作三个部分。#阅读有课内 文言文阅读和课外的两篇现代文阅读，写作是一篇命题作文 存在问题：#二.对基础知识及运用未能在平时的教学中进行积累和运用失分严重。#1.成语运用等知识点掌握还不够到位，造成渗透，使学生对修改病句、 了此次考试扣分严重的现象。# 2.默写错、漏、别等问题依然存在 3.书写乱，不公正。#没4.作为教师未能把思维能力的培养作为提高学生语文能力的核心，有把培养学生提取重要信息的能力和分析概括的能力作为课堂教学 的重点，导致学

706、生在阅读中失分。#;# 应对措施三. 1重视基础知识教学 重视语言实际运用能力的培养2扎实上好各单元的综合性学习和口语以教材为依托，以中考为导向，交际，注意课内向课外的延伸迁移，让学生学会举一反三，增强灵活 运用语言的能力。#16 #/ 1 #把知识点讲解我们要及时查漏补缺，3.针对有关题目扣分较多现象，到位。#基础知识的教学丝毫不能放松，课堂教学要紧扣文本，将课文 内容讲透彻，相关知识讲清楚。#、要注重提升学生的能力，课文无非是个例子，在课堂教学中要引4导学生理解感悟，教给学生阅读文章的方法，使学生举一反三，从而 提高学生的阅读理解能力。#等内容穿插在课堂教学中讲解、我们平时要把成语运用、病

707、句修改、5.使学生在反复接触中，渗透到每节课中，效果会好得多，训练和巩固。# 潜移默化地提高解题能力。#、要注重培养学生课外阅读的能力与习惯，指导和督促学生有效地4教会学生如何才能又快又准地训练学生的阅读速度，进行课外阅读， 接受文字信息，加强语文知识的积累，提高学生的语文素养。#读题能提高学生的整体感知能力、3.加强对学生的方法能力的指导， 力和答题技巧。# 4.全体参与，分层训练，充分调动全体学生的积极性。# 5.加强合作，集思广益。#一课不落地全部既不要将教材神圣化，例子”作用，正确认识课文的 “无视教材的精典性对教材弃之不顾。#又不能淡化教材，作为精讲内容， “为我所要以中考为导向，按

708、端正书写态度，改正不良书写习惯，努力做到一笔一画、横平、竖7. 直。# 写作要勤练笔，并掌握一些写作技巧8.16 #/ 2 # 九年级第二次月考语文质量分析 # （一）基础知识部分字音、字形、古诗文默写的掌握情况比较好，其次是成语运用、标点得分率最低的是近义词辨析、语句衔接关联词运用和仿句写作， 符号辨析和关联词运用。#标点运用和语病修改一直是个难题，学生往往辨别不清一些标点新课程整体的提高性措施是加强常用标点的用法归类指导。#的用法，但语病修改又是不强调语法知识的，学生多数都只是凭着感觉在做，关于句子的结构成分和复句的关系这些语是一道中考必考题，所以， 法知识可能还是需要有系统地讲讲。# （

709、二）现代文阅读现代文阅读的主要问题归纳要点不全面。#尤其是第二篇说明文阅读，每道题的答题要点都很多，学生大多数都只答到了其中的几点，这种根据要求筛选信息的能力需要我们有的则是把小点当作了大点， 在平时的阅读教学中重点加以关注和培养。#其次，在语言品味方面，对重要词语的作用分析不到位。#例如第题分析加点词语“倦怠”的表达作用，很多学生只停留在“白菊13 花”。#这一层面，而没有发掘到它对小女孩所起到的警醒的作用。#在今后的阅读教学中，要重视关键词句的品味，要把对词语内在修辞的分析来感受可以通过一些词语的替换、含义的理解挖深挖透，语言的魅力，来走进作者的内心，真正理解文章的内涵。#课堂上，还因为很

710、多要更多地进行笔头训练，不能仅仅停留在学生的口头回答，16 #/ 3 #所以要特别学生往往有所理解，但在用文字表达的时候却难以达意， 关注学生的文字表述能力的培养。#要提高学生说明文的阅读能力，还需要加强对说明方法作用的整规范答题形式和理归类，需要通过更多的针对性训练总结答题规律， 语言表述的准确性。# （三）古诗文阅读文言文阅读中实词、虚词和句子翻译的掌握情况都不错。#主要失从这道题反映出来的问题是很多学生做题分点在文意把握这道题上。#古诗鉴赏题只是就事论事地去答题。#时缺乏从全文出发的整体观念， 做得还是可以的。# （四）写作、内容单调，175%左右，主要问题有：# 本大题的得分率基本在而

711、且事情叙述完立意不深，只是停留在叙写生活中一些普通的内容，、模式性太强，动不动开头就完了，缺乏深化主题的议论与抒情。#2、语言积累不够，行文比较平淡，3就是一段排比，内容上又无新意， 文章不仅无深度，也不够生动。#今后要加强写作教学的序列性，要进行专题的写作指导，大致拟）不同文体的写作：#专门练习写记叙1订从以下几方面进行训练：#（）片段作文的写作：#描写环境的，描写心理的，描文或议论文。#（2）作文修改训练：#3写动作细节的，排比开头的，议论结尾的等等。#（写着写着跑题的相信经过专项结构不完整的，表述过于单调的， 的训练之后会有所进步。#16 #/ 4 # 期中考试质量分析我们似乎把学生的自

712、主学习能力和知识对于九年级的语文试卷，我们的心理落差较大，当考试成绩出来以后，掌握牢固程度估计过高，但考出来的成绩？#为了我们在今后的教学工作中卷子看起来较简单， 扬长避短，现将试卷做以全面分析。# 一、本次书面试卷的特点：#除考察学生应本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考课内和课外的知识相结查学生的语文综合实践能力，名著阅读能力， 合。#本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。# 2重运用。#1重积累。# 二、试卷点评本次期末考试的试卷整体构成很好，题型贴近中考，考查全面，名句默写题、仿句、题量也适中。#“积累与运用”部分有字音

713、字形题、 成语运用题、病句修改题、名著阅读题、口语交际题等。#题字词仿句部分，字词直接取自上半学期的重点字词，11、第 有检查、导向的作用。#仿句部分贴近学生的生活积累。#、默写题突出重点，有很好的导向作用，古诗词和文言文中的2 名句相结合。#、病句修改部分，对于标点符号的修改，在近几年的考试中今3 年是第一次出现改正标点符号的，以引起学生老师的足够重视。#、名著阅读部分的题目是针对前两部分的知识点，学生答题有4 抓手。#、文言文阅读理解部分的材料来自同步导学部分，深浅度5建议课外文言文但作为全县统一的试卷会出现偏重的现象。#较适中， 最好用其他的材料，且题目不能从网上原题下载。# 6、议论文

714、部分，题目设置紧扣议论文的中考考点。# 三、成绩分析这是本次考试的各班平均分情况，最低分9832本次考试最高分 最高和最低差别较大，要加强教研的力度。#16 #/ 5 #四、答题情况分析。# #1、看拼音写词语及改正错别字。#此题中改正错别字出错率高， #2、第2题根据原文填空，平时也全部默写过，当仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。# #3、成语选择题，主要错在成语的意思理解不透。# #4、病句的修改，平时缺乏训练。# #课内阅读的失分率较高，考试之前反复训练的题也出现了错误，实际分数与老师估计的分数相差较大 # 1、文言文中的停顿，实词的翻译扣分较多，特别字词翻译

715、部分掌握不牢固。# #2、翻译句子，重点字词翻译不出来，整句话意思不连贯，拓展部分语言表达不太到位，失分较为严重。# #学生能正确审题，大多数同学写成记叙文，叙事较为具体，扣住“微笑”来写还懂得运用一定的修辞手法，让文章更生动，感人。#但个别学生在完整描写一件事，语言表达通顺上还有待提高，个别同学出现了所写的事例与所要表达的内容不相符合的错误。#学生的错别字和语句的完整有待提高。# #五、暴露出的教学工作中的存在问题 #1.基础知识掌握不完全牢靠，没有进行反复的练习。# #2.注重课内知识的学习，课外拓展较少。# #3.教学目标不是很明确，方法训练不太到位。# #4.作文训练不够细致、耐心。#

716、 #5.习惯培养不到位。# #六、今后的改进方向 #1. 注重学生审题能力的培养，提高审题的能力。# #2. 加强学生学习习惯的养成。# #3. 文言文教学追求全面，使之无盲区。# #4. 诗歌教学追求深入细致，使之无失误。# #5. 名著阅读追求广泛深入，使之无遗漏。# #6. 能力训练追求实效，不搞花架子。# #7. 阅读训练立足课堂、讲究方法，注重能力培养。# #16 #/ 6 #九年级第三次月考语文质量分析 #一、试卷基本情况 #试卷由四个大题组成，（一）语文积累与运用20分，（二）语文综合运用6分，（三）阅读44分，（四）写作50分。#从我县抽样的统计数据显示，尽管各校生源有一定的差

717、异，但统计数据显示的总难度值比较接近中考要求，分数的峰值在8089分。#这说明：#2010年“样卷一”命题切合大理州教育和教改实际，试题的整体质量比较高。# #二、考生答题情况评析 #依据抽样得到的信息，考生掌握得较好的内容是：#1小题，字音字形；#3小题，选词填空；#5小题，选择正确的仿写句；#7小题，古诗文名篇名句默写 ；#12小题文言语段重要语句理解；#20小题，找出文中的主旨句；#25小题，写作。#可以看出我们的学生基础知识比较扎实，课本知识掌握得比较好，也可以看出我们的教师平 时的教学工作卓有成效。# #三、存在的主要问题及解决的对策建议 #针对学生的薄弱环节，教师应重点讲解并进行强

718、化训练。# #名著阅读，这是许多学生最头痛的考点，原因是只有少数学生读过部分作品，而有的学生从未读过作品，巧妇难为无米之炊，困难可想而知了。#好在名著阅读考题比较容易，仅考查学生掌握作家作品、了解作品主要人物及主要情节，能说出主要人物及与之相关的故事，对课文中名篇的理解能力。#所以采取临时抱佛脚16 #/ 7 #的补救措施，把一至四册课本后面的名著引读内容引领学生复习、归纳一遍，应该是一条捷径。# #找出文中的情感线索。#阅读散文的最终目的就是要体会和品味文章的情感意味，获得思想和情感的熏陶。#因而引导学生体会和品味文章的情感意趣，是散文教学不能缺失的环节。#这里尤其重要的是，要依托文本来体味

719、作者的思想情感，在准确理解文本的基础上，准确填写作者对仙人掌的感情变化过程。# #教学建议 #1、加强中考研究，把握命题脉搏。# #2、重视常规教学，落实语文考点。# #3、加强阅读教学，提高欣赏能力。# #4、鼓励写作创新，提高写作素养。# # # # # # # # # # # #16 #/ 8 #九年级政治期中质量考分析 #一、试卷分析 #这次期中考试九年级政治试卷试题涵盖面广，涉及到的知识点多，不仅有基础知识的考查，也考查学生阅读材料综合运用知识的能力。#总体来说试题难度不大，但要求学生理解的知识考查较多，考查的细节知识较多，学生不容易答准确。# #二、学生答题情况分析 # （一）优点

720、：# #1、大家都很重视基础知识的教学，学生基础知识掌握较好，主要表现在单项选择题的得分率较高。#也有部分同学在问答题作答时能有效地运用基础知识。# #2、加强平时实例教学，培养学生了解、关心国家大事的习惯。#实例题学生失分也较少。# #3、平时教学中强调知行统一，注重对学生行为的引导。#如，19题（3）“面对网络低俗之风你在今后的学习生活中怎么做？#” #（二）存在的问题：# #1、学生审题不清。# #2、学生分析概括问题的能力欠缺，不能从材料中提炼观点。# #3、学生缺乏答题的方法，答题不全面。#。# #三、今后的应注意的问题 #16 #/ 9 # 通过这次期中考试，结合半学期以来的教学实

721、际，以及在考试结果出来后的就如何提高学生成绩的探讨，自己对于前阶段的教学反思很多。#总结起来，在今后的教学工作中应注意以下几个方面：# #1、强化基础知识的记忆。# #2、充分注重基础知识及简单的、直接的应用，避免贪多求全。# #3、本身要加强学习和研究，认真领会新课程改革的精神，提高自身素质，努力转变教育观念。# #4、要改变应试观念，真正把思想政治课教学转移到提高未成年人思想道德素质的轨道上来。# #5、构建科学合理的知识体系，突出学科主干知识的学习。# #6、关注社会热点和焦点，提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。# #7、注意规范训练，培养学生创新能力。# #8、应多鼓励学生答题的

722、积极性，避免空白卷。#对错别字、漏写现象导致的失分情况要加以纠正。# #9、重视每一次考试，试卷应该及时的讲评，并进行教师个人自我反思工作。# #10、努力探索学生管理的新方法。# # 总之，我将以这次考试为契机，不断研究新课改的要求，不断总结自己的教学实际，不断向其他教师学习好的教学方法，努力探索课改下的思想品德课教学的新思路、新方法，不断改进、完善自己的教学，争取今后取得好的教学成绩。# #16 #/ 10 # 九年级政治第一次月考分析各位老师、同学们，大家好！# #九年级第一次月考已经结束，各项成绩统计都已经完成，现我就政治科的统计结果，做如下分析：# #一、试题分析 #本次政治科试题是

723、由任毅老师命题，我负责校对。#本套试题总体上属中等难度偏易，基本上侧重于基础知识的再现考查，此外涉及少量的探究延伸题。#具体题型分布如下：# #1.客观题包括单项选择题。#单项选择题十道,客观题总体上量少题活，有利于中上学生能力发挥，但是不利于对所有学生的基础知识的考查。#而且分数偏大，这就造成了普遍成绩两极分化严重，总体水平偏低。#也不利于知识的考查和学生学习积极性的提高，达不到普通测验考试的目的。# #2.主观题包括简述题和活动探究题。# #3.总体上，这套题题量不够，主要表现在客观题上。#对于九年级毕业班的学生来说，考查度不够，不利于老师了解学生学习的真实状态，不利已老师有的放矢的制定和

724、调整切实有效的施教计划。# #二、改进措施 #根据学生对卷面答题情况和得分情况的统计分析，对出现的问题，现做如下改进措施：# #1.侧重对学生基础知识点拨和考查。#抓基础，夯实学生的基本功，对九年级政治全册内容，分清详略，形成知识体系，使学生能够自主的把所学的知识串联成树，便于理解，便于记忆。# #16 #/ 11 #2侧重对学生的材料问题的解析能力培养。#一切理论从实践中归结，又要运用到实践中去，解决实际问题，不然它就仅仅只是理论。#在传授新课内容的时候，适当适量穿插讨论一些典型实例，多让学生活动，多让学生思维，多让学生感悟。#这样一来，既交给了他们知识，也培养了能力，一举两得，我想这才是教

725、育的真谛吧。# #3.分层推进，整体提高。#由于每个学生的基本功和对知识的掌握能力不同，在对知识的传授和考查上，分层推进，设计不同的考察题目，使能力稍低的学生能够吃饱，是能力稍高一点的学生能够吃好，从而总体上提高。# #4.在考查知识的环节上，注重质量，严格把关。#在每次月考前，做好学生的复习工作，不走过场，不完任务，明确责任。#在命题方面，统筹全局，科学安排，严格校对，仔细研讨，以保证试题的质量，达到考查的目的。# # # # # # # # # # #16 #/ 12 #九年级思想品德第二次月考质量分析 #一、 试卷简析。# # 1、试卷由单项选择题、材料分析题、实践与探究三大题构成。#其

726、中单项选择题占40%、材料分析题占36%、实践与探究占24%。#从以上情况看，本试卷具有两大特点：#（1）突出理论联系实际，体现“知识、能力、觉悟”三者统一的教学原则。#题型题目源于教材又高于教材，注重对学生能力的考查，注意学生素质的培养，尤其注意考查学生的理解运用能力。#（2）考查的内容较全面，同时能够结合时政热点重点问题。# #二、 2、本试卷略显不足的是：# # （1）各单元所占的“内容和赋分”不太合理。#比如，“第三单元和第三单元”分别只占4%和2%，而“第五单元”却占5 4%之多。# # （2）考查的有些内容，没有体现新教材的特点，明显属于旧教材的内容，超出了新教材的内容范围。#比如

727、，“依法治国”和“以德治国”的有些要求等。# #二、学生答题情况简析。# # 从各题得分情况看，学生对基础知识的掌握还是比较扎实的，同时有一部分学生已具备一定的理解和运用能力。#一些典型题目，尤其是材料分析题和实践与探究题都是学生在平时的练习中没有见过的（指的是原装题），但是，有的学生还是答对，这说明部分学生已具备一定的能力。# # 五、本次考试学生成绩分析。# #16 #/ 13 # 1、学生考得不好原因分析。# # （1）复习时间不够；#（2）教师在教学中，理论联系实际做得不够；#（3）考查内容与教学内容没有有机结合；#（4）一些学生基础差，理解能力有限；#（5）一些学生厌学。# # 六、

728、今后教学的思考和提高教学质量的措施。# # 1、教师时刻关注国内外发生的重大事情，并及时将收集的信息告诉给学生，将思想品德课与形势教育有机的结合起来。# # 2、继续加强资料的征订，尤其注意与兄弟学校交流和资源共享，提高资料的使用效率。#保证每个学生起码有一份练习册、单元测试卷等，并通过平时的训练和单元测试，巩固和掌握所学的每一个知识点。# # 3、教师要树立“教学是教师的第一要务”的思想，正确处理好其他工作与教学工作的关系，认真备课、上课和批改作业，用好45分钟的每一节课，从45分钟要质量。# # 4、更新教学思想和教学观念，努力探究新课程改革下的教学方法，借助先进的教学手段，激发学生的学习

729、兴趣。# # 5、加强对学生学习方法的指导，培养学生学习的主动性，提高学生的学习效率 # # # # # #16 #/ 14 #九年级第三次检测政治质量分析 #一、基本情况 # 本次期中考试共有47位学生参考，其中及格人数 16 人，优良人数 4 人，平均分38 分 ，最高分54 分，最底分 17分 ，高低分悬殊。# #二、试题类型与特点 #1、试题特点：#本套试题知识分布合理，覆盖面广，试题形式灵活，呈现方式新颖，具有较强的开放性，充分体现了知识性、时代性、人文性、创新性的有机结合，是一套比较符合我校九年级思品课程教学实际的期中试题。#当然，极个别试题的科学性、严密性还需要进一步完善，整套试

730、题的质量还有待进一步提高。# #三、试卷问题分析 #（1）选择题：#学生出错率较高的试题是第12、16和第17小题。#第12小题出错的主要原因是，学生对我国的根本任务认识不清。#第16小题失分是由于部分学生对基础知识掌握不够扎实，对思想道德建设的理解不清。#第17小题失分较多的原因是学生基础知识不够扎实，对党的性质理解错误。# #四、学生答题情况分析：# #1、基础知识不扎实，基本观点理解不到位，学生的基本功仍有待提高。# #2、审题能力、读题能力、理论联系实际的能力不强，导致思路不清晰，出现乱答、错答等现象。# #3、学生的文字表述能力差，表述偏向口头化，导致丢分。# #4、学生不正确的答题

731、，依赖课本答题，导致答题时间不够，因而丢分。# #5、书写不规范。# #五、对今后教学的建议 #16 #/ 15 #1、加强双基教学。#坚持立足教材与课堂，加强基础知识的教学与梳理，向课堂45分钟要质量，使学生掌握基础知识。# #2、提高学生基本功。#加强学生读题能力，审题能力的培养，提高学生分析问题，解决问题，理论联系实际的能力。#重视对新题型与解题技巧的了解与掌握，精选练习进行巩固训练，形成熟能生巧的效果，便于提高学生的审题能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。# #3、加强学生语言文字表达能力的训练。#锻炼学生的语言表达能力和阅读理解能力，使学生学会运用政治术语。# #4、加强时政知识

732、的引导，增强学生关注国家、关注生活的意识。#以时政热点为导向，对教材进行概括、归纳、引用，让学生能在原有感性认知的基础上逐步加强理解，实现教材与热点的结合，最终达到学以致用的目的。# #5、规范学生的语言表述和书写习惯，提高试卷作答质量 # # # # #16 #/ 16 #;i:31;s:30542:酒店服务细节100问#长沙皇冠假日酒店#保安员培训教材2#（酒店服务细节100问）#制作：#保安部Norman#中外酒店管理的差异#问：#酒店业也不是什么高科技行业，为啥大多数人一听什么国际酒店管理公司就怕的不行呢，动则国际酒店怎么怎么样，我们如何如何不行，搞酒店难道真的比发射宇宙飞船、开航空公

733、司还难吗？# 老外在科技上领先中国是实情，搞酒店服务业这种劳动密集、人力密集的低科技含量的产业，我看就不一定有什麽优势吧？#答：#我们在管理理念、文化积淀上距离品牌酒店太远，这使我们员工的服务质量、效率都低得可怜，直接后果就是赢利能力低，举例：#2005年9月上海虹桥万豪酒店的营业额超过所有10家中资酒店之和。# #问：#记得说过一句话（大意）：#中国人比较贱，被中国人管理，总是不服气；#可是一旦被老外管，就都老实了# #答：#有道理，但不是最根本的原因，我与老外共事多年，有不少混子，但大多数比我们更专业。# #问：#按理说，酒店业是和国际接轨较早的行业之一，为什么国内酒店业就不能如家电行业一

734、样，在近30年的时间里由弱变强呢？# #答：#酒店管理是一种文化，不只是技术。# #问：#我想任何行业的管理都是一种文化吧，不单独是酒店行业。#难道文化真是一个框，什么都要向里面装吗？# #答：#简单说酒店业就是照顾人：#照顾客人、照顾员工，因此不同于制造业，有截然不同的特性，所以需要人文的东西比较多，这也就是为什么全面质量管理要比6个西格玛更适用于酒店行业。# #问：#从70年代末以检验为主的传统质量管理阶段,到一改革开放就迎来正以日本企业为主的全面质量管理思想如火如荼的时代,于是在国家层面的号召下很多制造业开始大搞全面质量管理,成立了很多QC小组之类,但效果如何我们已经看到了.# #答：#

735、全面质量管理在中国变质的原因是许多企业幻想用设置层层的质检部门这种行政手段控制质量-这种根本就是缘木求鱼！#TQM的灵魂是以客人满意为最终衡量标准（而不是质检部门或企业经理）；#以对追求不断改进的承诺和全员参与（授权一线员工）的手段来达成。#而国企的老总们认为质量管理是某个技术部门或质检部门的事情，根本就不参与具体工作，又不授权给一线员工， 但做决策时却是这些老总在会议室、大班台后面的一只笔，导致与一线需求严重脱节；#与客人需要严重脱节。#这根本是对“全面质量管理”的亵渎！#希望6个西格玛不要重导覆辙！# #请对照你所在酒店的做法反省一下，有多少所谓改进服务质量的政策、制度、程序和做法是自欺欺

736、人的，这就是中资酒店的服务难以提高的症结。#当我看到某酒店连篇累牍的质检报告记录的仅仅是“某某上班聊天，仪容不整，没问好，地上有纸屑”等的内容，我觉得悲哀。# #你不是问外国人比我们高明在哪吗？# #举个例子：#、外国总经理每天必然抽出时间去一线巡视,与客人与员工沟通,当在他偶然在大堂发现地上有纸屑，他直接弯腰捡起来,旁边的前厅经理看到后会怎样想?#以后他发现地上有杂物也马上捡起来,你认为前厅主管看到会怎样?#以后怎麽做?#员工呢?# 那酒店的清洁是不是就很好了呢?# 、如果是在国企，首先总经理只在办公室，很少来一线，而质检经理发现地上的纸屑后只是记录下来，然后离开，在第二天晨会上宣读，总经理

737、批评前厅经理，前厅经理自认倒霉,回来批评当班主管，主管心理委屈.批评服务员，服务员争辩说是PA的责任.然后类似的事情天天上演,大家都很忙碌,可酒店的清洁状况未见改善.# # 这就是中外酒店管理的差异,这就是TQM在中国变质的原因. #酒店细节服务一百问之形体规范篇#1、男员工站立时，怎么办？#答：#两眼正视前方，头正肩平，下颌微收，挺身收腹；#两手自然交叉于背后；#双脚分开，与肩同宽或比肩略宽。#2、女员工站立时，怎么办？#答：#两眼正视前方，头正肩平，下颌微收，挺身收腹；#两手交叉于腹前或前后，右手搭于左手上，虎口靠拢，指尖微曲；#双脚并拢或呈丁字步。#3、站立与客人交谈时，怎么办？#答：#

738、目光停留在客人鼻眼三角区；#与客人相距于60到100厘米之间；#跟客人距离太近，一则侵犯客人的隐私权，二则使客人产生压力感；#跟客人距离太远，一则需大声说话，二则显得疏远。#4、为客人指示方向时，怎么办？#答：#拇指弯曲，紧贴食指，另四指并拢伸直，指尖朝所指方向，男员工出手有力，女员工出手优雅。#不可用一个手指为客人指示方向。#5、行走时，怎么办？#答：#随时问候客人、上司和同事，不可左顾右盼，摇晃肩膀或低头看地；#男员工足迹在前方一线两侧，女员工足迹在前方一条直线上；#略用脚尖力量点地，落地重心在脚拇指和食指之间的关节上，使人觉得富有韵味和弹性。#6、迎面遇见客人，为其让路时怎么办？#答：#

739、靠右边行，右脚向右前方迈出半步，身体向左边转；#30度鞠躬或点头礼，问候客人。#7、客人从背后过来，为其让路时，怎么办？#答：#停步，身体向左边转向客人，向旁边稍退半步，并点头礼，问候客人。#8、送走客人时，怎么办？#答：#走在客人前侧或后侧，距离60到100公分左右，向前方伸手指引客人门口的方向，微笑着跟客人礼貌道别。# #9、称呼客人时，怎么办？#答：#男士一般称先生，未婚妇女称小姐，已婚妇女称太太；#对于无法确认是否已婚的西方妇女，不管其年纪多大，只能称小姐；#不知道客人的姓氏时，可称“这位先生/这位小姐”；#称呼第三者不可用“他/她”，而要称“那位先生/那位小姐”；#只有少数社会名流才

740、能称“夫人”；#已知客人姓名，尽量称呼客人姓氏，如“刘先生/林太太”。#10、为客人作介绍时，怎么办？#答：#把年轻的介绍给年老的；#把职位低的介绍给职位高的；#把男士介绍给女士；#把未婚的介绍给已婚的；#把个人介绍给团体。#11、被介绍时怎么办？#答：#若是坐着，应立即站起来；#被介绍双方互相点头致意；#双方握手，同时寒暄几名。#12、跟客人握手时，怎么办？#答：#时间要短，一般3至5秒，简单地说一些欢迎语或客套话；#必须面带微笑，注视对方并问候对方；#手用力适度，不可过轻或过重；#上、下级之间，上级先伸手；#年长、年轻之间，看老者先伸手；#先生、小姐之间，小姐先伸手；#冬天要先脱去手套再行

741、握手礼，在室内不可戴帽与客人握手；#不可双手交叉和两个人同时握手。#13、跟客人行鞠躬礼时怎么办？#答：#立正站稳，上体前倾30度，双手垂在膝上；#等受礼者回礼后，恢复立正姿势。#14、跟客人行举手礼时，怎么办？#答：#把手举起和肩膀平，手掌朝外轻轻摆动，礼貌向客人微笑问候。#15、为客人助臂时，怎么办？#答：#下台阶或过往光滑地面时，应对老者、女士予以助臂；#助臂一般只是轻扶肘部，身微微侧向客人。#16、递送帐单给客人时，怎么办？#答：#上身前倾，将帐单文字正对着客人；#若客人签单，应把笔套打开，笔尖对着自己，右手递单，左手送笔。#17、接受或递送名片时，怎么办？#答：#用双手接受或呈送名片

742、，念出名片上对方的头衔和姓名；#将对方的名片妥善收存，不可随意丢放；#若无名片回送，要向对方表示歉意。#18、跟客人一起乘电梯时怎么办？#答：#梯门开时，用手压住电梯感应电眼或梯门开关，不使梯门关闭；#另一只手示意请客人先进入电梯；#进入电梯后，应立于指示板前，为客人按欲去楼层；#若中途比客人先离开电梯，应对客人说声“对不起”或“再见”；#出梯时应注意让客人先行，并按住梯门开关，不使梯门关闭。#19、给客人送鲜花时，怎么办？#答：#不可给客人送全部是白色的鲜花；#祝贺或慰问时，峭可送石竹花、杜鹃花或黄菊；#一般情形可用康乃馨或剑兰花。#20、跟客人一起乘座小轿车时，怎么办？#答：#后排座位右侧

743、为首座，左侧次之，中座居三，司机旁边座位最小；#下车时，第四位#自前座位先下车，然后为座客人开车门。#21、接听电话时怎么办？#答：#动作要迅速，不让电话铃响超过三声；#问候对方“您好”，表明自己的身份（所在部门或岗位）。#22、如果对方要找的人不在，怎么办？#答：#委婉的告知客人：#“他现在不在，我能帮您的忙吗？#”或告诉客人要找的人在何处及电话号码，主动帮客人转发；#留下客人的号码，待要找的人回来时及时回话；#为客人留言。#23、终止电话时，怎么办？#答：#应使用结束语：#“除了这些外，还有什么事我可以帮忙的吗？#”等对方先挂断之后再放下听筒；#轻拿轻放，不可“砰”的一声猛然挂断。#24、

744、挂发电话时，怎么办？#答：#组织好讲话的内容，把有关资料放在电话旁边；#问候对方：#“您好”，表明自己的身份（所在部门或岗位），转入正题。#25、用电话沟通时，怎么办？#答：#话筒和嘴唇距离2.5至5厘米，若靠得太近，声音效果不好；#保持自然音调，不可大喊大叫；#话机旁备些便条纸和笔。# #酒店细节服务一百问之仪容仪表篇#26、穿着制服时，怎么办？#答：#制服保持笔挺，不可有皱折；#不可挽起袖子或裤管，衬衫扣子应扣紧，下摆扎入裤内；#内衣、紧身衣不可露出制服外；#在正式场合穿着单排扣的西装，只扣上面的一个扣子，制服应全部穿戴整齐，不可缺少其中一件，非工作需要，不可把制服穿出饭店。#27、佩戴工

745、牌时，应注意什么？#答：#工牌应佩戴在左胸上方；#佩戴保持直线水平，不能歪斜。#28、穿着鞋袜时，应注意什么？#答：#鞋子要经常刷擦，保持干净；#鞋带系好，不可拖拉于脚上；#男员工穿深色袜子，女员工穿肉色袜子；#袜子应每天更换。#29、男员工上岗前的个人卫生，应注意什么？#答：#每天都要剃胡须；#双手清洁，无污渍、笔迹；#常剪指甲，指甲修剪为、椭圆形；#不可吃有异味的食品，保持口腔清新。#30、女员工上岗前的个人卫生，应注意什么？#答：#不可留长指甲，不涂指甲油，双手清洁，无污渍、笔迹；#不吃有异味的食品，保持#口腔清新。#31、要保持良好的表情，怎么办？#答：#时刻面带微笑，精神饱满，不带醉

746、态、倦意上班；#说话时不夸张，不过分喜形于色；#跟随客人交谈时，保持恰当的目光。# #酒店细节服务一百问之宾客关系篇#32、客人要向服务员敬酒时，怎么办？#答：#向客人解释工作期间不便饮酒，婉言谢绝客人的好意；#若客人一再劝饮，盛情难却，可先接过酒，告诉客人呆会儿再喝；#给客人人另取一个杯子，斟上酒递给客人，向客人表示感谢。#33、与客人谈话时，突然打喷嚏或咳嗽时，怎么办？#答：#及时用手掩住口鼻，转身背对客人，之后向客人道歉。#34、当客人提出的问题，自己不清楚、难以回答时，怎么办？#答：#服务员除了有良好的服务态度、熟练的服务技巧、丰富的业务知识之外，还需要熟悉本企业的概况和社会情况。#这

747、样就能尽力避免出现客人提问时，我们难以回答的现象；#遇到自己没有把握回答的问题，要请客人稍等，可请教或查询后再回答。#经努力仍无法解答时，应给客人一个回音，并要耐心解释，表示歉意；#客人提出的问题，不能使用“我不知道”、“我不懂”或“我想”、“可能”等词语去答复客人。#35、客人要求我们代表事项时，怎么办？#答：#在为客人代办事项时，应问清代办事项的品名、数量、规格尺寸、颜色、形状及时间要求，并向客人预收款项，通知礼宾部办理；#为客人代办事项要做到一准二清三及时，即：#代办事项准、帐目清，手续清、交办及时、送回及时、请示汇报及时。#36、当自己在听电话，而又有客人来到面前时，怎么办？#答：#看

748、到客人来临，服务员要点头示意，问候客人，请客人稍候；#尽快结束通话，以免让客人久等，放下听筒后，首先向客人道歉，马上为客人提供服务。#37、做卫生时不小心损坏了客人的东西，怎么办？#答：#做客房卫生时我们应该小心谨慎，特别对客人放在台面上的东西一般都不应该动，有必要移动时也要轻拿轻放，卫生做完要放回原处；#如万一不小心损坏客人的物品，应如实向上级反映，并主动向客人道歉（如果物品贵重，应有主管或经理陪同），承认自己的过失；#征求客人的意见，客人要求赔偿时，酌情处理。#38、客人发脾气骂你时，怎么办？#答：#服务员接待客人，是自己的责任，即使挨了客人的骂，也就同样做好接待工作；#当客人发脾气时，要

749、保持冷静，待客人平静后再做婉言解释与道歉，绝对不能与客人争吵或谩骂；#如果客人的气尚未平息，应及时向领导汇报。#39、遇到刁难的客人，怎么办？#答：#由于客人的性情、修养、阶层、年龄、性别等各有不同，客人不时会遇到不如意的事情，心情不愉快，有时就会对我们的服务工作有所挑剔；#服务员应在日常的服务工作中的揣摩客人的心理，掌握客人的性格和生活特点，热情、有礼、主动、周到的为客服务，力求将服务工作做在客人开口之前；#遇客人刁难，要通过详细了解、细心观察，分析客人刁难的原因，针对性地做好服务工作，注意保持冷静的态度，以礼相待，严于责己，表示歉意，如问题未解决，应向上级反映，做好情况记录。#40、客人向

750、我们投诉时，怎么办？#答：#客人投诉时首先要耐心倾听，让客人把话讲完；#把客人的投诉意见记下来，不要急于辩解和反驳；#不论客人是口头投诉，还是书面投诉，都要详细了解情况，做出具体分析。#如果是设备问题，应采取措施马上修理；#假使客人尚未离店，应该给客人一个答复，让客人知道我们已经做出处理。#如果是我们的错，可根据情况，必要时请经理出面向客人道歉；#对于客人的侧面投诉，我们同样要重视，必要时可向领导反映，以便改进服务工作；#做好投诉和处理过程的记录，防止类似的投诉发生。# #酒店细节服务一百问大堂副理#41、客房服务员报告客房的地毯有烫洞时，怎么办？#答：#上楼查看烫洞现场，交代服务员先不要清理

751、现场，待客人加房后通知大堂副理；#客人加房后，即与客人取得联系，说明情况，告知饭店的索赔政策；#如客人否认，则可提醒客人是否访客所为；#最后提醒客人吸烟应注意，这是为其本人及饭店的安全着想。#42、一常住客抱怨：#为何以前入住时房内有致意品，而这次却没有，怎么办？#答：#查客人的房价折扣，如应享有致意品，须向客人道歉，并立即通知房务中心补送；#根据折扣，客人不享受致意品，应向客人解释；#若客人持VIP卡，或能为饭店带来潜在利益，可酌情赠送致意品。#43、楼层服务员报：#有一客人将浴巾带走，已走大堂结账，怎么办？#答：#请客人到僻静处，委婉地告诉客人，不可强行开包检查；#若客人不承认，应给客人台

752、阶下，把责任转移，如“是否您的亲朋好友带走。#”请客人掏钱买下，不可不负责地把客人放走；#若客人仍否认，应用体面解决的方法提示，如“不防进房找一下，也许浴巾在床上毛毯下呢”。#注意，切不可跟进房间；#客人若将浴巾放回房间，应以热情的感谢帮助他从羞愧中解脱出来；#欢迎客人再次光临酒店。#44、饭店规定晚上11：#00是为访客离店时间，担打电话请访客离时，常会引起客人的不满，怎么办？#答：#了解楼层登记记录，确认访客未走的所在房间；#了解访客所在房间的住客身份，用电话与该房间联系，通电话时应注意语言技巧；#客人否认有访客时，应请服务员对该房监控或可找些理由，进房查看后，再次请访客离店；#若客人拒绝

753、开门，可反复电话催离，直至采取查房的形式强行劝走；#通知保安注意离店的访客并及时通报；#做好离店访客的记录并备案。#45、公安部门、国家安全部门来店查房时，怎么办？#答：#公安或国家安全部门来店查房，先由保安接待。#保安要了解查房原因，请查房人员出示单位证明和工作证。#若查境外人员查房人员须同时出示本人的外事警官证；#和保安主管带查房人员上楼，查房人员不宜太多；#进房前，应先打电话通知客人，敲门进房；#进房后，向客人说明查房理由，介绍查房人员；#查房结束，向客人道歉后退出客房；#如有突发事件，应向酒店值班经理或总经理报告；#如查房人员要把客人带走，须问清原因，留下查房人员姓名与电话号码并请客人

754、先结账再离店；#将查房经过记录备案。#46、住客在店生病，要求医生就诊，怎么办？#答：#根据客人病情，联系酒店医生出诊，也可建议客人外出就医，说明车费与医疗费客人自理；#若客人同意外出就诊，为其联系车辆，建议客人的亲朋好友陪同，如客人没有陪同人员，要征得客人同意后，派行李员陪同前往。#如客人身份较高，大堂副理应新自陪同前往；#外出治疗的客人回店后，大堂副理须进房看望，并代表慰问客人，询问有什么特殊服务要求；#若客人住院治疗，大堂副理须得到客人授，然后由客房服务员、保安员在场见证，行李员收拾行李，存放到行李房。#大堂副理通知收银处办理结账手续。#47、访客不愿意办理来访登记手续，怎么办？#答：#

755、应耐心并有礼貌的解释，不能采取强硬做法；#注意说话技巧，运用语言艺术，打消来访者的顾虑，求得对方配合，办理好来访登记手续；#如访客执意不登记，应根据来访者与被访者的身份，来访目的与时间，酌情处理。#48、发生重复卖房，怎么办？#答：#接到报告后，应迅速赶到楼层，向客人表示歉意；#通知总台重新安排房间，房间尽量安排在本楼层，离原来的房间不要太远，房间的格调，大小，方向尽量与原来的相同；#房间安排好后，让行李员将房间钥匙和重新写好的欢迎卡送上楼层，带客人到新的房间；#真诚地向客人致歉，并酌情赠送鲜花、果品；#查找出重复卖房的原因，将其记录在案。#49、遇到饭店突然停电，怎么办？#答：#协助工程部和

756、保安人员将困在电梯里的客人解救出来；#向工程部了解停电的原因，向客人做好解释工作；#检查大堂各岗位员工的在岗情况，解决各种突发事情；#恢复供电后，与保安人员一起巡视楼层。#50、客人对酒店服务不满，要求房价打折，怎么办？#答：#向客人道歉，了解客人不满的原因，通知有关部门给予解决；#如果是潜在的回头客或是会给酒店带来利益的客人，可按权限给予折扣。#为了保证财务报表的统计准确，减账一般从当日开始计算；#将客人意见上报总经理和有关部门。#51、行李部送客人进房时，房间尚未整理或有行李，怎么办？#答：#马上关上房门；#向客人致歉，请客人稍等；#立即到总台为客人调换房间；#引领客人到新房间，再次向客人

757、致歉。# #酒店细节服务一百问之前台接待#52、客人登记入住时房间尚未清洁，他表示可先入住再清洁，怎么办？#答：#向客人表示歉意，有礼貌地向客人说明未清洁的原因；#建议客人在大堂咖啡厅等候，也可请客人先用餐或外出活动，客人的行李由行李员妥善寄存；#通知客房部立即清洁，告诉客人所需的时间；#还可建议客人改换其它类型的客房。#53、房客要求告之保密房客或重要客人的房号，怎么办？#答：#问清访客姓名、单位、与住客的关系及何事来访。#到后台拨通电话，询问住客是不时愿意见。#如是重要客人，应与随从联系；#客人若不愿见，应委婉地劝离访客；#如访客举动异常，应立即报告保安部。#54、收到客人的邮件，怎么办？

758、#答：#核查客人是否有留言，如有，按客人交待的办理；#如没有，对特快专递，急件应转寄下一站或客人家中，或立即退件；#对于平信则可暂存一段时间，每天检查是否有此客入住；#若在一段时期内无此客人入住，则办退件手续。# #酒店细节服务一百问之总机#55、电话中对方声音太小听不清，怎么办？#答：#礼貌地对客人说：#“对不起，请您大声一点好吗？#”如果还是听不懂，可请客人重新挂一次或换一部电话再挂。#56、客人打电话找总经理或部门经理，怎么办？#答：#如在上班时间，可转总经理秘书。#部门经理的电话则直接接转；#若是下班时间或休息日，须问清来电者的姓名，所在地，所在单位；#及时联络总经理或部门经理，将来者

759、的情况告之，征求其意见。#如同意接听，则将电话号码告诉来电者，否则，委婉地告诉来电者联系不到；#如一时联络不到，可请来电者留言或留下姓名和电话号码，待联络到总经理或部门经理后，将详情告之。#57、客人结账后想在房间内挂外线电话，怎么办？#答：#由于客人已结账，应请客人到商务中心挂发；#如果客人坚持在房内挂，须报大堂副理，经批准后方可为客人开通电话；#挂历发后，及时关机。# #酒店细节服务一百问之客房部#58、发现客人在房内使用电器时，怎么办？#答：#客房服务员应礼貌地向客人说明在房内使用电器的不安全因素；#如客人需在房内用餐，告诉客人酒店有关餐服务；#及时将这情况报大堂副理及保安部。#59、总

760、台通知某房结账，服务员需尽快查房，但客人仍在房内并挂“请勿打扰”牌，怎么办？#答：#将此情况报总台；#注意该房情况，客人出来后及时查房；#注意：#即使通知某房结账，但该房如果挂“请勿打扰”牌，仍不能入内打扰客人。#60、遇有住客不愿见访客时，怎么办？#答：#礼貌地向访客说明需要休息或在办事情，不便接待；#请访客到总台，为其提供留言服务；#如访客不愿意离开或有骚扰住客的迹象，应及时通知保安部解决。#注意：#不要对访客直接说明住客不愿接见，同时不能让访客在楼层停留等待住客。#61、如果访客带有住客房间钥匙并要进入客房（住客不在）取物品，怎么办？#答：#首先礼貌地了解访客对住客资料掌握程度（姓名、性

761、别、公司名称、与住客关系、入住日期等），查找客人电话与之联系；#然后办理访客登记手续，陪同访客到客房取物品；#访客走后，应及时将取走物品做好记录；#待住客回店后，及时向住客说明；#若要取走客人贵重物品，须出示住客授权书，否则，予以婉言拒绝。#62、整理房间时，客人在房间内，怎么办？#答：#应礼貌地询问客人此时是否可以整理房间；#在清理过程中，房门应全开；#清理过程中，动作要轻、要迅速；#如果客人有问话，应礼貌地注视客人并回答；#遇有来访客人，应主动询问客人是否可以继续清理；#清理完毕，应向客人道歉，并询问是否还需其它服务，然后退出房间，轻声关上房门。#63、深夜时客人来电话说隔壁客人很吵，无法

762、入睡，怎么办？#答：#首先向客人表示歉意；#问清隔壁客人房号，打电话或直接上房间，劝告吵闹客人；#如客人仍吵闹，将情况报告大堂整理。#64、客人反映客衣送错，怎么办？#答：#了解客人的数量、颜色和特征；#与原有洗衣单进行核对；#如果是整份搞错，应考虑是否写错房号或送错房间，然后检查当天送入其它客房的衣服；#如果是单件弄错，应先看楼层其它房间有无反映送错衣服；#如果实在找不到，应报大堂整理处理。#65、客人提前离店但客衣还未洗好，怎么办？#答：#不管是何原因都有应向客人道歉；#然后将客衣清洗情况向客人说明。#如来得及，应马上清洗好送到客人房间；#如来不及，也应包装好到客人房间，同时视情况给客人减

763、免洗衣费。#66、客人不在房内而房中电话响，怎么办？#答：#服务员此是不宜接听电话，因为：#客人租下这房间，房间使用权归客人；#考虑维护客人的隐私权；#避免误会。#67、客人从店外挂电话进来要求退房，怎么办？#答：#向客人解释退房须先将帐目结清并退还钥匙；#若客人是因事耽搁而无法在中午12：#00前回酒店退房，可视情况允许其延时退房；#与客人约定离店时间，超时加收租金；#若客人未按约定时间结帐，通知收银处作挂帐处理。#68、发现客人单独在房内不断饮酒，怎么办？#答：#客房服务员特别留意该客人动态；#适当情况下可以借入房服务观察客人，但注意必须由两名服务员一起入房，切忌单独入房；#通知大堂副理，

764、由大堂副理了解情况，并劝告客人。#69、发现客人用房内的面巾或床单擦皮鞋，怎么办？#答：#告诉客人酒店客房内都备有擦鞋器或提供擦鞋服务；#明示擦鞋器放置的位置或擦鞋服务的电话号码；#客人弄脏的面巾或床单，尽量洗干净，若无法洗干净，应按酒店规定要求向客人索赔。#70、发现客人在房内争吵、打架，怎么办？#答：#立即报告大堂副理和保安部；#将双方客人劝离现场，密切注意事态发展，在适当的时候检查客房。#如发现设备或物品有损坏，应及时报大堂副理，向住客索赔。#71、客人要求在房内摆放鲜花，怎么办？#答：#了解客人所需鲜花种类、数量、摆放方式和时间，问清客人禁忌的花卉；#了解客人摆放鲜花的原因，进一步做好

765、细致的服务，如果是客人的生日，则应向客人表示祝贺；#告之所需的费用并酌情请客人付费或酒店签免；#按客人要求进行摆放。#72、遇到客人醉酒，怎么办？#答：#通知领班和大堂副理及保安部；#安置客人回房休息，切忌单独扶醉客入房，可请一位同事帮忙；#将垃圾桶放在床边，备好卫生纸、漱口水；#征求客人意见后泡一杯热茶给客人。#若发现客人因神智不清而有破坏行为，应请保安部、大堂副理协助制服。#密切注意房内动静，以防房内物品受损或因客人吸烟而造成火灾。#若有特殊情况，与大副一起入房检查。#73、在清理房间时，客人回来了，怎么办？#答：#首先礼貌请客人出示房间钥匙或房卡，确定这是该客人的房间；#问客人是否稍候再

766、整理房间，如可以继续清理，应尽快清理完，以便客人休息。#74、总机通知某房有外线，电话挂不进去，需;i:32;s:9168:母亲节活动方案#2020母亲节活动方案 # 母亲节是一个感谢母亲的节日。#以下是由为大家出来的母亲节活动方案，仅供参考。# # # 1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。# # # 2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，以实际行动来回报母亲。# # # 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，的情感。# # # 1、准备节目，搜集故事。# # # 2、制作相关的课件，（诗朗诵、歌曲、讲故事。#） #

767、# 3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。# # # 教师：#有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你;#有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报这一个人叫#母亲#，这一种爱叫#母爱#!#值此母亲节来临之际，安西小学四（一）班主题班会#浓浓春晖情，悠悠寸草心#现在开始。#让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临!# # # 1 学生交流伟大母亲的故事 # # 首先请你聆听一个震撼人心的故事-地震中的母爱。#（视频播放地震中的母爱） # # 教师：#这是个真实的故事，发生在2019年的汶川 _中。#为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在 _长河中，又有多

768、少令人震撼令人钦佩的母亲。#请看孟母三迁的故事。# # # 视频播放孟母三迁。# # # 孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的!# # # 2 说说自己和妈妈的故事 # # 老师：#刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢?# # # 预设1#我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病# # # 预设2#我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断# # # 预设3#我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦# # # 预设4 第一个故事是妈妈讲给我听的，第

769、一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。# # # 预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。# # # 预设6 我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院。# # # 预设7 下雨了，妈妈给我送伞。#天冷了，妈妈给我送衣服。# # # 教师：#孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手张强的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱!# # # 播放烛光里的妈妈，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。# # # 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?#学生交流 # # （1）给妈妈一份惊喜 # # 送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;#给妈妈洗洗脚;#汇

770、报最近通过努力取得的进步和成绩;#一封感谢母亲的信 # # （2）帮母亲做家务 # # 放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。# # # （3）陪妈妈聊聊天 # # 陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。#听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。# # # 今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。#等你们回家的时候送给妈妈，好不好?# # # 母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。#有了母爱，才有了生命的开始;#有了母爱，才有了 _延续;#有了母爱，才有了理性的萌动;#有了母爱，才有了人性的回归。#乌鸦有反哺之恩，,羔羊

771、有跪乳之义，我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的?# # # 2、母爱是最动听的歌，让我们用稚嫩的童声演唱她。# # # 学生演唱只要妈妈露笑脸 # # 3、母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂她。# # # 学生朗诵游子吟 # # 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。#谁言寸草心，报得三春晖。# # # 学生朗诵慈母颂：# # # 襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。# # # 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。# # # 求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。# # # 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。# # # 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返

772、的路标。# # # 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。# # # 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。# # # 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。# # # 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。# # # 患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。# # # 困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。# # # 疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。# # # 3、母爱是最华丽的乐曲，让我们用真诚的心赞美她。# # # “母亲节”五月的第二个星期日，为充分挖掘商机，进一步提高邮政速递和邮政礼仪的社会知名度，培植潜在用户群体，山西省邮政速递专业于近日制定了今年“母亲节”

773、期间营销活动策划方案。# # # 妈妈，我爱您!# # # 2019年5月1日2019年5月13日 # # 通过在“母亲节”期间组织一系列的营销活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的“桥梁”;#同时，借助这次营销活动，进一步向社会展示邮政礼仪和特快专递（EMS）的优质服务，提高邮政速递和邮政礼仪等业务品牌的知名度、美誉度，以达到在学生中，特别是大、中专学生中培植特快专递（EMS）和邮政礼仪的潜在用户群体的目的。# # # 以工薪阶层和在校大、中专学生为主要开发对象。# # # 工薪阶层：#有稳定的收入，主要提供鲜花

774、、礼品，“给妈妈的一封信”特快专递寄递业务;# # # 在校学生（特别是大、中专在校学生）：#接受新鲜事物比较快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递的“给妈妈的一封信”省内特快专递邮件寄递服务。# # # 特快专递业务 # # 1.“给妈妈的一封信”特快专递业务：# # # 具体内容：#5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递，并为用户提供每人2张的母亲节专用信纸;# # # 价格：#凭省邮政速递局统一制作的专用信纸，8元/件（只限寄省内）。#确认为特困生的寄递。# # # 2.母亲节特快专递礼品寄递业务：# # # 具体内容：#5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投

775、递。# # # 价格：#凭在收件人后添加“（妈妈）”称呼字样，享受4公斤以内省内每件30的资费优惠。# # # 一是营造气氛。#在“母亲节”的前二周，各局要邀请新闻记者渲染气氛，并和新闻媒体共同举办“母亲节”专题访谈节目，重点突出“母亲节”的重要意义，号召所有子女们在“母亲节”期间对母亲进行关怀和慰问。# # # 二是悬挂条幅，散发宣传单。#各局要统一制作“妈妈，我爱您”宣传条幅、宣传标语和宣传单，宣传条幅在各邮政局所和繁华场所显著位置悬挂，宣传单随特快邮件投递，并积极到校园、营房进行宣传、公关。#同时，开展“母亲节”邮政礼仪鲜花礼品专送预订服务;#组织人员选择各居民小区、学校等地进行业务宣传

776、介绍，争取将活动内容尽最大可能宣传到所有的为人子女者。# # # 三是已建立“185”客户服务中心的市（地）局应及时增加相应的业务内容，强化客服中心对业务开发的服务功能。# # # 四是要分类目标进行宣传。#如：#针对在校学生，可以利用和学生会、学生团体合作散发宣传单、悬挂条幅等方面进行宣传。#宣传时重点说明“母亲节”的重要意义，感召学生们在节日期间亲自给妈妈写一封信，并使用特快专递专用信封寄给母亲，准时传达对母亲的问候;#针对上班族则应该利用媒体、悬挂条幅、传单等方式进行宣传，感召他们节日期间使用邮政礼仪送去对母亲的关怀和祝福。# # # # 内容仅供参考 # # #;i:33;s:3043

777、8:暑假游记作文高中游记作文800字12篇#暑假游记作文,高中游记作文800字【12篇】# 【暑假游记作文写作指导】 很多人以为游记作文就是让你写一件你外出旅游的事情，越是美丽的景，越是奇妙的经历，你的游记作文才会写得越出彩。#其实并不是这样的，掌握了些游记作文方法以后，你去的即便只是一个再平凡不过的地方仍旧可以写得诗意和引入注目。#那么究竟如何写好一篇游记作文了，首先需要你有一次真正的旅行体验，这样你的文章内容才会更加真实，即便那只是一个你觉得不那么美和有趣的地方，其次在你介绍你的旅行地的时候你必须融入你的情感然后去写你的旅行经历。#最后写一写你的收获便可以收笔了。# 篇一：#梨园深寻戏中人

778、 我的朋友住在乡下的一个小村落里。#暑假他几番邀请让我去他的家乡感受梨园戏台的韵味。#我闲来无事便接受了他的邀约。# 我并不是对梨园戏台感兴趣才去的，我只是心怀好奇，我的这个仗义好朋友究竟生活在一个怎样的地方。#我一到这里便被这里的景致吸引，被这里的石路石楼石狮子吸引。#然而不难发现的是这个堆积着深厚历史的地方，文明快要被历史尘封了。# 小路绕绕转转的，就好像走进了历史的漩涡中，我们没有明确的目的，只是随心去欣赏这里的种种。# 小村落经过岁月的侵蚀，断壁残垣随处可见，这里与城市里的高楼林立大不相同。#村里的青壮年背上行囊义无反顾地奔向了远方，剩下几位老人家，偶而也听到犬吠鸡鸣，可能已是堂前屋后

779、仅有的生机。#走到一个分岔路口，我们一行人停下了脚步。#几条蜿蜒的石径摆在我们眼前，不知道路通向何方。#驻足之后，抬起头我才发现一旁早已蔫了的梧桐树挺直身板，俨然一位长者，好似在守卫残存的古代文化，但又好像在哭诉着时过境迁。#忽然，其中一条道上传来犬吠声，一只小黄狗出现在我们眼前，对着一群陌生人汪汪地叫。#你是想带我们去一个地方吗?#汪!#它好像表示赞同。#我们跟着小黄狗继续走着，穿过窄窄的小巷，末了，一缕阳光打在脸上。#一个偌大的场地中间有一个用石头垒砌成的戏台，那么使人感到震惊：#想当年一定是台上伊人舞身姿，赢得台下满堂彩的荣华景象。#如今，高矗的戏台前面是一畦菜地，台边杂草丛生，是有多年

780、无人清理了。#戏台前面的两根石柱子，见证时光流逝，物是人非，上面刻画的早已模糊了，其实被岁月磨灭的岂只是一个石戏台呢。# 戏中人，梨园折身锁情深;#戏外人，曲径空留断痕泪别了，石村;#别了，戏台;#别了，那位带着缱绻的虞姬。# 篇二：#购物游 夜幕降临，车站等候中。#我和妈妈正兴冲冲的议论着：#明天，将是我们期盼已久的秋游。#华灯初上，马路上车水马龙，翘首以盼，唯独不见公车的影子。# 真慢我抱怨道。#快20分钟了也不见影子。#坐出租吧。#才刚伸出手，一辆出租在我们面前戛然而止。#对不起，我们不做出租妈妈连连摆手向司机致歉。#然后不无责怪的对我说：#还嫌我们七宝的马路不够拥挤吗?#话音刚落，终于

781、盼来了七宝一路车。#还好，人不多。# 你看，出租车又快又方便，还有空调，触摸屏电视，那才叫享受。#我还是不甘心，要不，回来的时候坐出租，提着东西会很累的。#从车窗往外看，七莘路那个叫繁华呀，霓虹灯闪烁，汇宝广场的大电视机屏幕上华丽的画面，车流的拥挤，简直比南京路有过之而无不及。#你看顺着妈妈手指的方向，路边的声音分贝表上不断跳跃着8687的数字，鲜红鲜红的，让人触目惊心。#儿子，你观察一下，马路上那种车最多?#当然是私家车呗我接口道。#是啊，大家都觉得自己方便了，其实就是给别人造成不方便了。#你可以算算，这个三公里的路程，我们坐公车要花多少时间才能到达家乐福。#顿了顿，妈妈小声附在我耳边说，你

782、看，七宝一路车上才几个人呀?#我这时才发现，车上连司机带我们母子才四个人。#知道了吧，这才叫浪费。#地球上的臭氧层和良好的空气就是这样被破坏的。#政府建设公共交通本身就是环保措施，利国利民的事，为何我们大家都看不到将来呢?#说完，妈妈蹙起了双眉。#我无话可说了，或许我们自己感觉不到什么，但是那么多车辆在排放尾气，确实让人担忧啊。# 家乐福的停车库里，车山车海摩反光镜接后备箱，全是私家车。#你看，现在知道了吧。#我低下头，不禁为自己刚才的想法而羞愧难当。# 超市里，一个扎着羊角辫的小女孩正在冰柜前仔细地检查着，把行色匆匆的顾客不经意留下的一条缝隙小心翼翼地盖上，把完全打开的盖子稳稳地合拢。#每盖

783、上一个盖子，脸上的笑容就多了一些。#收银台前，大家自觉的拿出自带的购物袋，把商品一件件认真的装好，那些花花绿绿的环保袋，给超市平添了几分喜气和快乐。#所有的一切都是如此的井然有序。# 走出超市，妈妈，坐公车吧。#我们买的东西不多。#妈妈看着我，笑了。# 是的，感觉轻松很多。# 篇三：#大城市流淌的温暖 都说旅行的意义是经历一些不曾被我们发现的景致或者事物。#通过这一次的暑假之旅我深深地感受到了旅行的意义。#而这些旅行的经历终将变成我们成长道路上无法被剥夺的财富。# 今年暑假的一条我的爸爸妈妈带着我和弟弟一起去上海旅游。#这是我第一次来到上海，这也是我第一次看到如此繁华而又有着浓厚历史气息的大城

784、市。#穿梭在一条条大石板路上，我便会思考这里是不是曾经被一辆辆马车掠过。# 远离了外滩那的喧嚣，我们来到一家小餐馆，餐馆前有个卖西瓜的小车，爸爸选了一个便与弟弟进了去，我和妈妈在外面付钱，趁这当，一个弯着腰，脸被皮紧包着的老人拿着铁碗摇来摇去，嘴里喃喃着，大概是说给点钱吧，我撇了她一眼，那白苍苍又粗糙杂乱的头发用毫不值钱的发箍压住，我丝毫不理睬她的存在，老实说，倒挺瞧不起这种人的，明明手脚俱全却想不劳而获，毁坏市容，妈妈更是眼睛也不往那边看，径直走进餐馆。# 我们坐的地方周围有着几道落地窗，正当等菜吃西瓜时，弟弟异如反常地默默不语，他的眼睛盯着靠窗边那，脸上一副思考的表情，令我们实在不解，好几

785、次诱惑他来吃西瓜，他都像与世隔绝了当没听见，过了一会，弟弟终于变了个姿势，又小心翼翼地走到妈妈身边，站在凳子后，压低了平时惯如雷霆般的声音，说：#妈妈，陪我去一下外面。# 外面?#我们三个人都冒出了大大的问号。#可是弟弟依然催促着，并拉着妈妈的手臂。#正当妈妈起身时，弟弟又说了一句：#还要带上你的钱包。#这简直就像一团迷雾，不知弟弟有何意图。#不久，他们回来了，弟弟踏着轻云坐到座位上，脸上一片喜悦而略有羞涩。#我们迫不及待地问什么事，妈妈刚想说出口，弟弟有焦急地摆摆手，对妈妈说：#说好不能说的。# 原来事情是那么回事，弟弟看到乞讨的老人感觉很可怜，又不知他的行为是否会被爸爸妈妈批评，因此犹豫了

786、很久，但还是拉着妈妈到外面，让妈妈给乞讨的老人一些钱，弟弟对他们的施舍，与想法是如此的单纯，他会认为自己微薄的爱心也可以让他们快乐罢了。#弟弟的那句妈妈，我觉得他们好可怜哦恐怕只能出自那些初出茅庐的孩子们。# 可是，正是这些爱心让乞讨的人钻了空子，而其实有更多真正需要我们帮助的人要我们给予一份温暖。# 篇四：#碧浪池旅行 烈日无情地炙烤着大地，炙烤着大地上的生灵。#我们也因受到炎热气温的干扰而使内心变得焦躁不安。#只有在有空调电扇或者有水的地方才能安抚以及安放住躁动不安的心。# 水池河畔是消暑解暑的最佳圣地，而夏天最能吸引我的地方便是眉山车站旁边的碧浪池了。#一说到碧浪池，仿佛便有一股凉爽的带

787、着水汽的风从我的脸上拂过一般。#我加快脚步，急切地往碧浪池走去，全然不顾烈日与汗水的阻拦。# 我一进碧浪池，眼前一片碧绿，蓝天、白云都倒映在清澈的水中，人们的欢声笑语和水的拍打声，汇成一曲美丽动人的交响曲。#这里有一个大池和一个小池，大池深不足两米、长不足50米、宽约25米，四周贴着银色的瓷砖，在阳光的照耀下泛出一道道银光，蓝白相间的池底分外醒目。#小池长约六、七十米，宽约25米，最深的地方可以把我整个人都淹没了，而最浅的地方还无法触及我的小脚丫呢!# 偌大的游泳池里，我们一会儿游过去，一会儿游过来，像一条条穿梭的小鲫鱼;#一会儿自由式，一会儿游蛙式，像蛟龙过海，十分自在。#实在累极了，就爬起

788、来四仰八叉地躺在池边，舒舒服服地休息一会儿。# 最惊险的时刻终于来了，只听见全场一阵尖叫声，有人叫道：#浪子来了!#浪子来了!#快点作好准备!#碧浪从警界线涌了过来，它们拍打着人们，溅起雪白的浪花，浪花像碎玉似的乱溅开来。#碧浪一浪接着一浪，一浪高过一浪。#它们好像在赛跑，一个浪头冲过人群奔向终点岸边另一个浪头也紧跟着冲了过来。#我猛地被推出了5米多远，像踩着了西瓜皮一样，摔了个四脚朝天。#后来我学聪明了，赶紧模仿任建宇的方法，紧紧地抓住一根固定在游泳池底部的一根铁棍，暗暗自喜：#嘿嘿，这下子浪花对我束手无策了吧。#就在这时一个大浪子冲了过来，一下子把我倒拉了起来，真是惊险万分!# 走出了碧浪

789、池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一样欢腾。# 篇五：#遇见，丹霞之美 韶光是我一直向往的城市，因为那里有我一直想看到的丹霞山。# 曾经被一篇描写丹霞山美景的文章吸引，所以一直想去看看丹霞山，韶光也成了我向往的城市。#姑姑知道我喜欢韶光，便特意抽空带我实现了这个愿望。#这对于我来说可是一个圆梦之旅。#出发前的几天我便开始做登山前的准备了。#虽然一路奔波很是辛苦，但是我丝毫没有察觉到旅途中的劳累，或许面对这个自己一心向往的地方，劳累也是值得的。# 不知不觉，已到了晌午，太阳炙烤着大地，但我就像脱笼之鹄，非常轻快。#开始登山了，由于丹霞山的前山山路不好走，因此大多是人选择了坐缆车的休闲方式，我们也

790、不例外。# 坐在缆车上，放眼四望，到处是高山起伏，每座山峰都像一个个无比强壮的巨人，高大至极。#不但是高，而且到处都是种满了郁郁青青的树木，一阵轻柔的风吹过。#树枝在空中摇曳，婀娜多姿。#有时还可以看到枯枝败叶在地。#随着缆车的升高，这些细微的景象渐渐变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。#这时，每座山的形态却尽收眼底。#嗬!#这些细微的景象渐渐变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。#这时，每座山的形态可真是有趣，有的像背上有两个驼峰的骆驼，有的像弓着腰的老人，有的像静卧着的倩女，还有的像天然的屏障.新生的竹笋.可谓是秀丽无比，一点也不亚于桂林的山!# 不知不觉，缆车到站了，也说明了我们到了主峰山顶。#下

791、了缆车，伸了个懒腰，打了个哈欠。#顿时，一阵幽深的气息迎面袭来。#四面望了下，原来左前方是一片松树林。#仔细一看，还朦朦胧胧地见到深处有几个游客。#于是，我们一行人向前漫步，偶尔漫步，偶尔还能听到叽喳声，这时，空气十分清新，猛吸几口，感到心旷神怡。#抬头瞧瞧，松树上还挂着硕大的果实。#一路上，我们一边欣赏美景，一边拍照留念。#很快，已经走到了下山的路。#于是，便沿着斗折蛇行的山路下山. 这次丹霞之旅真是让我受益匪浅。# 篇五：#梦中小镇之旅 第一次听说周庄是从一篇名为周庄水韵的文章里。#从那以后周庄便安静地活在了我的记忆里，我的梦里。#然而我从未想过要去惊扰它。# 直到那年五月，妈妈恰好要去苏

792、州出差，我只能孤独一人在家，妈妈怕我无人照顾，便带着我一同前去了。#到了以后我才知道苏州城边果然有一个名为周庄的恬静小镇。#它比我梦里出现的周庄还要美。#这是一个古老而又物产丰富的江南小镇。# 那里以舟代步，很少看到宽敞的路面，却可以看到许许多多的船家，举着一根半长的篙，戴着斗笠，穿着蓑衣，哼着家乡的小调，在熙熙攘攘的船群中悠然地穿过那年有幸，与妈妈一同目睹了这一片古色古香、与世隔绝的中国威尼斯。# 去那里时也是五月已过。#夏雨淅沥不停，柳絮飘摇未衰，现在依稀记得也只有这些了罢?#但那种视觉的冲击，却是我一生都忘不了的：#古朴的建筑群漂浮的水气、质朴的人群都令人难以忘怀 周庄虽已将旅游业开发多

793、年，却不曾见到过半点现代人为的一丝痕迹。#因为那天下雨，致使能见度很低，但那虚无缥缈的雾气，却在船与人之间来回穿梭。#也有三两个人，挑着担子，沿岸叫卖些瓜果蔬菜，还有许许多多当地独有的工艺品：#尿娃，一种泥制小人，只要在它头上浇少许水，它便会从底下尿出来，直到现在我都不懂这是什么原理只是觉得很新奇，便买了一个，戏于股掌之间;#套娃，一种竹制的小玩偶，可以一一打开，中间会有一个比前时要小但却一模一样的东西。#我只买了一个，仔细数数，里面竟有五个之多，真是不得不佩服当地人民的高超技艺 乘着小船，开始向镇的深处进发，舟身随着船家地撑篙而一左一右晃动。#这时雾气散去，我这才发现，原来周庄的水是这样清：

794、#似一块巨大的翡翠，又恍如一面明镜，还可以看见鱼的一颦一蹙，一举一动 我永远不会忘记那一次周庄之旅!# 篇六：#游茶山，览竹海 听我爸爸说过，我的老家在美丽的山城重庆。#对于爸爸口中所讲诉的重庆我的内心一直充满着无限的期待。#因为那是一个满足了我所有幻想的梦幻山城。# 今年暑假爸爸妈妈给我最大的惊喜便是实现了我这个梦，带我回到了我脑海中的梦幻山城。#我的老家位于江津，值得一提的是这里有令无数人神往的茶山竹海风景区。#虽然那短暂的追梦之旅已经结束，然而眼睛所触及的一切依旧历历在目，无法抹去。# 游茶山，沿着蜿蜒曲折的盘山公路向上，茶山的样子渐次出现在眼前，无数的茶树呈楼梯状一层一层地铺在小小的山

795、包上绵延不绝。#从山上向下眺望，能看到成片成片的绿色，有墨绿、浅绿、深绿、翠绿，看不完的绿啊，就像是绿色家族在尽情展示它们的成员。#放眼望去，在或浓或淡的云雾中，各样的茶树就像绿色的宝石镶嵌在山间。# 览竹海，许许多多翠绿的竹子依着山势密密麻麻的生长在一起，整个竹林高低错落、连绵起伏，一眼望不到边，宛如绿色的波涛，不愧为竹海!#置身竹海间，茂密的竹叶挡住了阳光，给人以心静清凉的感受。#当山风吹过，竹叶会发出各种不同的声音，仿佛是大自然奏起的交响乐，让人忍不住立足倾听。#而脚下又是竹海里的小溪，在稀疏的阳光下，就像一条缀满闪光宝石的飘带环绕着美丽的竹海，水中嬉戏的鱼儿是飘带中精灵。# 我爱美丽的

796、茶山竹海!# 篇七：#游狼山 我们南通是个依江傍海、景色宜人的花园式城市，狼山更是名闻遐迩。#星期日早晨，我们一家三口前往游玩。#上午我们先去了啬园，午餐后就直奔狼山。# 一路上爸爸告诉我们，狼山古称狼五山、紫琅山，相传有白狼踞其上，所以又叫白狼山。#据史籍记载：#唐天宝年间，鉴真东渡日本，曾经过此山以避风浪。#它位居全国佛教八小名山之首呢!# 我们在车上远望狼山，只见一片翠绿，雄伟的宝塔屹立在山顶，十分壮观。#不一会儿，到了山脚下，我们没上缆车，沿着花岗岩铺成的台阶向上攀登。#山上人来人往，喜气洋洋。#山路两旁古木参天，千姿百态，不禁令人暗暗称奇。#狼山不高，父亲说才米，面积18公顷，在多山

797、的地方，根本就算不上什么山。#但在南通，却是大名鼎鼎。#真是应了那句：#山不在高，有仙则名;#水不在深，有龙则灵。# 说笑间，不知不觉我们就登上了山顶。#从山上向下俯视，马路四通八达，楼房一幢接一幢，江面上传着几艘豪华的大轮船，码头旁的大吊车犹如长颈鹿玩具，好一片壮观景象。# 狼山因为落座在一马平川、沃野千里的江海平原之上，耸立在一望无垠的长江之滨，所以显得特别突兀高大。#尤其是它山势陡峭，拔地而起，临江高耸，直插蓝天，气势更加非凡。#登上支云塔，仿佛觉得不是站在一座百米小山之上，而是置身于九霄云外了。#辽阔的江海平原，从脚下一直伸展到无边的远方;#滚滚的万里长江，犹如一条闪光的缎带，从遥远的

798、天际蜿蜒而来，奔腾入海;#那海，那长江入口处的大海，更是水天相连，烟波苍茫，好一派江天寥廓、沧海浩瀚的壮丽景象。#怪不得宋朝大诗人王安石来此，情不自禁地发出这样的赞叹：#遨游半是江湖里，始觉今朝眼界开。#想起萃景楼前两根石柱上的那副楹联：#长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空。#我们的胸怀也顿觉无限宽广!#这样的山，怎能不名闻遐迩呢?# 狼山之名所以闻名，更因为它和历史文化名人联系在一起。#如唐初四杰之一的骆宾王，近代革命先驱、教育家、实业家张謇，就葬在狼山。#又如法乳堂内的十八高僧巨幅瓷砖画像，出自南通籍画家范曾之手，同样令人敬仰。# 傍晚，回程途中，妈妈感慨地说，一切为中华民族作出杰出贡献的

799、人，人们是永远不会忘记他们的。#说的是啊!# 快乐的狼山游，真是难忘而甜美的记忆。# 这篇游记的一个突出优点是善于挖掘和引用了大量人文资料，从自然山水写出了人文内涵，写出了狼山与其他旅游景点不同的个性、特点和意义。#其中的神话传况、名人故事、经史典籍、古人诗文、墓葬文物、景点楹联、地理数据等等，大大提升了文章的文化品位和阅读价值。#作者记述游览见闻是有选择的，不是只顾自己的玩兴，什么开心就写什么（其实那天，他们在狼山脚下的水上乐园玩得很疯，文中就只字未提），可见写作态度很认真：#又因为善于穿插，所以结构匀称，毫无堆砌之感。#文笔优美，语言精炼是本文的又一特色，作者从不同角度描写出来的狼山景色，

800、都生动形象，充满豪情，又各有千秋!#这一点也值得称道。# 篇八：#游泰山 素有五岳独尊，雄镇天下之美誉的泰山，乃华夏文化的一个缩影，又是天人合一思想的寄托之地。#千百年来吸引着赫赫帝王盛典登封，历代名人竞相留迹，四海游客朝拜如云。#而此次的泰山之旅，也是蝶舞学校组织的山东半岛之行的第二站。# 心怀期盼，蝶舞一行抵达泰山脚下的天外村，在此登上旅游巴士前往中天门。#放眼眺望那笼罩在晨雾里的泰山，宛如是一位欲说还休的仙子，显得那么朦胧、羞涩，静静地等待着我们去顶礼膜拜。#车在山里绕来飘去,车窗外,沟壑悬垂，转眼间就抵达了中天门。# 中天门位处泰山半山腰，常年笼罩在浓绿之中。#虽是盛夏，可山上凉风习习

801、，空气清新。#蝶舞一行将在此兵分二路，一路步行上山，另一路乘坐缆车上山;#考虑到后面的行程还要登崂山，决定乘缆车前行。#登上缆车，开始了8分钟的天游，俯视那巍巍壮观的起伏群山，跨越那葱郁的林海及叠嶂的楼阁庙宇，再往上则是山石疏朗，便见南天门赫然在目了。# 行至南天门，便由人间踏入到了天庭仙界了。#回首俯视，十八盘天梯高悬，乱云飞渡，那种会当凌绝顶，一览众山小的感觉呼之欲出。#穿过南天门，在天街上漫步，山风浮动，衣袂飘飞;#行进间，那山中骤然升起一层烟波，一阵云雾，置身其中，宛如仙境，心怀蓦地打开，层云荡胸，凡尘俗事尽抛脑后，遐意之极。#随后游览了金碧辉煌的碧霞祠，便继续朝着玉皇顶进发。# 行至

802、到历代摩崖石刻前，那浓郁的墨香犹在，飘逸的墨韵尚存。#静静观览着历代文人雅士吟咏题刻和碑记，抚摸那些字体，似仿佛触摸到到历代先贤们跳动的脉搏，一股怀古之情油然而生。#继续前行，游览了日观峰，登上了最高峰玉皇顶，举目四望，群山起伏，令人感受到登泰山而小天下之气势，那千岩万壑都融于缥缈的云海之中，仿佛也承载着千年的厚重。# 夏日的泰山佳境天成，气候瞬息万变，刚返回南天门时,天空便飘起了毛毛细雨，转瞬间又逐渐变成倾盆大雨，那风卷着雨声、溪声、瀑声,浑然一体,其势如万马在山间奔腾。#蝶舞决定领悟风雨下泰山的感觉，和女儿撑着雨伞，缓缓拾阶而下，慢慢体味着泰山新雨后，天气凉如秋的意境。#信步十八盘，下到一

803、半，回首仰望，越发感觉到泰山的巍峨、沉浑、峻秀、雄奇。# 移步之间，过了十八盘，峰回路转，万壑争流，可谓是一步一景。#随着山石的降低，那雨也渐渐变小，雨丝凉凉柔柔，随着山风飞舞飘落，浸润着山石树木、小草泥土、游人访客。#山中到处是雨的印记，宛如一幅绝妙的写意画卷。#徜徉在这灵动的画卷中，享受着这清醒和空灵,真乃妙不可言。#在小腿肚子的颤抖中,艰难地回到了中天门，大伙会齐，便登上返回的中巴，难忘的泰山之旅也即将结束。# 仁者乐山。#此次泰山之行，仿佛就像在阅读一部博大精深的教科书，耐人寻味。#那泰山的一花一草，一树一石，一虫一水，一碑一字，一石阶一担夫，一佛音一香火，都是那么的令人难以忘怀，回味

804、无穷 篇九：#桂林游记 在暑假里孩子们都要去旅游,我也不例外,和爸爸妈妈一起去桂林游玩. 我们坐了一天一夜的火车,来到了桂林.我们先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成象山水月的奇景. 第二天,我们乘船游览了漓江.漓江的水无比清澈,漓江的山千姿百态:#有的像孙悟空过五指山,有的像九马画山,还有得像骆驼奔跑漓江两岸的凤尾竹笑弯了腰,仿佛在招手欢迎我们的到来. 我们下船乘车,来到世外桃源,这里景色秀丽,空气清新,宛如来到仙境.我们乘着竹筏来到燕子湖的心愿桥下,大家纷纷许了一些愿望.我们又来到了原始部落的一个小村庄,酋长夫人黑珍珠向我们招手示意.我

805、们和苗族姑娘跳踩踏舞,和壮族姑娘抛绣球.世外桃源让我赞叹不已!# 晚上我们在漓江边观看了印象刘三姐的大型演出.演出以十二座山峰为背景,有六百多个演员表演演出气势浩大,非凡,深深地震撼着每个观众的心灵. 后面几天的游程,我们游览了伏波山,七星公园,芦笛岩.我们参观了不同风格的岩洞,岩洞里有形状各异,姿态不同的钟乳石等. 我们乘飞机返回上海,坐在飞机上,俯视着桂林的城市风貌,让我依依不舍.桂林之行让我大开眼界.我爱桂林的山!#我爱桂林的水!# 篇十：#青海游记 早就听说青岛极地海洋世界很神奇，很有趣，我早就想去那儿一饱眼福了。#今天，我的愿望终于实现了。# 极地海洋世界的门口，人山人海，热闹非凡，

806、我随着簇拥的人群，来到了动物表演馆。# 一只只海狮，浑身黝黑发亮，随着它大摇大摆地滑翔着闪亮登场，观众席上响起一阵阵热烈的掌声。#顶球、单手转圈、套圈、算术它样样都会，真不愧是全能。#最有趣的是它的套圈和算术表演了。#面对观众故意使坏仍偏的圆圈，海狮有时也表现得很无奈，但它却会立刻用嘴衔起来一抛，圆圈就稳稳当当地套在了它的脖子上，然后对着观众摇摆着身子，好像在说我可没有输哦!#逗得观众一阵大笑。#轮到算术表演了，观众们给出了一个又一个的加法和减法算术题目，它竖起耳朵听着，然后毫不含糊地用嘴叼出了写有正确答案的牌子，真厉害啊!# 一只只海豚，活泼可爱，它们时而在水中自由穿梭，翩翩起舞;#时而扬起

807、脖子，欢快地鸣叫;#时而随着音乐的响起转起了呼啦圈咦，一会儿的功夫，海豚怎么不见了?#正当我们纳闷时，平静的水面突然冲起一个个万丈浪，原来是海豚用嘴顶着训练员从水底冒了出来，还没等我们反应过来，训练员已骑着快艇式的海豚像离弦的箭一样向我们飞奔过来，真潇洒啊!# 海洋馆里，真的是一个奇妙的世界，在这里，我见到了许多从来没有见过的动物。#那一只只五彩缤纷的珊瑚，把海底映衬得美丽无比，它们舞动着柔软的触角，和海里的其它动物尽情地嬉戏。#北极熊们则改变不了它们懒散的性格，迈着懒洋洋的步子，在冰天雪地的世界里走来走去。#温顺的小企鹅则是这个海洋馆里最幸福的动物了，它们或快乐地在水里游来游去，或两个一伙地

808、手牵手走在一起，最有意思的是还有两只依偎在一起，说着悄悄话，可爱极了。#一只大鲨鱼张着大嘴向我扑来了，我朝它做了一个鬼脸的动作，它竟然害怕地逃走了 海洋世界真有趣，我也真想做一只海洋里的动物，融入这奇妙浩瀚的海洋，去感受这个奇妙无比的世界 篇十一：#美丽的青岛 青岛是个令我向往已久的美丽城市，那里有一望无际的大海，傲对碧空的青山，巍峨壮丽的大厦今年暑假，我跟随着爸爸妈妈来到青岛旅游。# 7月23日早晨，天刚刚蒙蒙亮，晨雾还没有散去，我就与父母出发了。#我们坐了整整一天的车，终于到达了目的地青岛。#在那里我第一眼就爱上了青岛这个美丽的城市!# 第二天，我与父母先来到远近闻名的北九水旅游区，那里的

809、青山碧岭一下子吸引住我们的眼球。#北九水位于山东崂山白沙河上游，因白沙河源出山顶北麓，河水经山脚而折流，有九折;#人行河畔小路，转折处须涉水而过，亦九涉;#每涉一次为一水，故称九水。#导游一边介绍，我们一边下了车。#导游先带我们来到定僧峰，定僧峰因坝北九水东一峰如老僧打坐入定，所以名为定僧峰。#接着，我们又来到了鸡爪谭，鸡爪谭水山谷宽敞，山环水抱处为七水村，又名河西村。#又因岩石突出如发髻，又叫仙人髻，亦名小梳洗楼。#峰顶石上，南向刻有小丹丘三字，乃集郑板桥字。#北九水最为着名的就属潮音瀑喽。#潮音瀑瀑水凌空而下，一波三折，瀑水飞泻的声音犹如澎湃的潮水，就像谱出了一曲动听的曲子，所以被誉为岩瀑

810、潮音。#潮音瀑的源头位于崂顶巨峰北侧的天乙泉。#瀑布下面的水潭，清澈见底，碧蓝如靛，称靛缸湾。#西边石壁上刻有高凤翰的诗：#涧水从天下，奔流万派喧东边石壁上刻有黄苗子的诗：#三面苍崖荣碧树，千重涧水汇清溪上面是座小巧玲珑的观瀑亭。#站在那儿欣赏这幅大自然的画卷，体味着名人的诗篇，更会令您赏心悦目。# 玩了一上午，肚子对我提出了抗议，发出了咕噜噜的声音，我们只好找了家餐厅大饱口福。#下午我们告别了青山来到了辽阔的海边，有人说不去大海，就不算到青岛旅游我们来到了栈桥。#栈桥是青岛的象征，位于青岛湾中，与市内最繁华的中山路成一条直线，由海岸前伸入海，好似一条巨龙穿入海底，素有长虹远引之美誉。#特别是

811、在秋天涨潮时，尤以西部岸堤景色最佳，海浪拍岸，激起数十米巨浪，轰然作响，蔚为壮观，退潮后，海水后退一百米，礁岩沙滩上满是赶海挖蛤蜊的游人。#近年来，青岛也举行了挽留海鸥活动，每到秋;i:34;s:18644:文明城区创建工作实施计划范文与文明机关建立创新政务环境计划汇编#文明城区创建工作实施计划范文与文明机关建立创新政务环境计划汇编#文明城区创建工作实施计划范文#围绕文明城区创建的总体要求，完善创建文明城区的领导体制和工作机制，丰富创建的内容和形式，强化对创建工作的总体协调、督促和考核。#着重做好以下创建工作：#一、突出重点#1、保持经济快速发展，提高居民生活水平。#国内生产总值、财政收入等经

812、济综合指标继续保持持续增长，经济质量和经济效益显著提高。#整顿规范市场经济秩序效果显著。#提高居民生活水平，改善居民生活质量，人民群众安居乐业。#完善健全社会保障体系，落实扶贫帮困措施，最低生活保障落实到位。#2、实行规范优质服务，树立行政服务品牌。#党政机关要进一步转变作风，改善工作态度，提高工作效率。#在创建工作实践中坚持创新、创优、创先。#行政执法部门要做到“严格执法，热情服务”，依法行政，廉洁从政。#窗口服务行业要健全规章制度，搞好内外监督，提高自我约束、自我管理的能力，进一步优化服务环境，完善便民措施，提高服务质量。#打造在全市有一定影响的行政服务品牌。#3、积极推进道德建设，形成良

813、好社会风尚。#认真贯彻公民道德建设实施纲要，大力宣传普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导新时期常州市民精神，深化学习型城区创建工作和现代市民终身教育，办好基层党校和新市民学校。#深化未成年人思想道德建设，积极开展以诚实守信为重点的道德实践活动。#从细微之处入手，强化市民基本行为规范和社会公共意识，形成积极向上的社会风尚。#4、综合整治城区环境，树立和谐新北形象。#全面加强社会综合治理，实施“和谐新北”工程。#提高城市环境质量，各项重要指标超市平均水平。#加大城市管理工作力度，加强市容环卫、市政公用设施管理，积极实施城区环境综合整治工程，整顿交通秩序，创建

814、文明建筑工地，创造卫生整洁、舒适优美的城区生活和人居环境。#维护良好社会治安，保持和谐社会秩序。#继续深化“四进社区”和“三下乡”活动，整合资源，完善社区卫生基础设施。#强化安全生产工作责任制度，确保无重大安全生产事故。#加强务工经商人员，以及流动人口的教育和管理。#完善矛盾处理机制、预警机制，创造良好的社会环境。#5、协调各方积极参与，共同创建文明城区。#相关单位和居民共同参与文明城区创建活动。#建立健全创建工作机制，形成“党政领导负责、各行各业支持、广大市民参与”的创建合力。#要以文明城区创建为契机，促进精神文明建设的深入发展，使创建过程成为为群众多办好事、实事，吸引群众广泛参与的过程，成

815、为不断提高城区文明程度和市民文明素质的过程，成为推进实现新北区跨越式发展的助推器。#二、细化落实#第一阶段：#宣传再发动（年12月至年6月）。#召开全区文明创建会议，对前一阶段工作进行总结，对下一步创建活动作出具体部署。#各相关单位按区文明委创建文明城区的工作意见，加强领导，广泛发动，深入宣传创建活动的意义和要求。#新闻媒体紧密配合，利用高新区报专题加大宣传力度，形成强大的声势。#各有关单位在指定位置或单位内外设立宣传牌、宣传栏，悬挂标语口号。#在全区上下再次营造全民支持、共同参与的浓厚创建氛围。#文明机关建立创新政务环境计划#紧围绕全市工作大局，坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指

816、导。#以加强执政能力建设为重点，以“创建现代文明机关，优化政务环境”活动为载体，扎实推进学习型、法制型、务实型、廉政型机关建设，培养造就一支具有履行岗位职责能力，紧跟时代发展要求的高素质干部队伍，使市直机关成为敬业勤政、依法行政、高效理政、廉洁从政的领率机关，为促进市委、市政府决策的落实和加快实现“唐山走在全省最前列”目标做出应有的贡献。#巩固和发展“一学双创”树讲求”教育活动成果，为了贯彻落实市委七届四次、五次全会精神。#进一步优化促进经济社会发展的政务环境，全面提高市直机关建设水平和干部队伍综合素质，市纪委、市委组织部、市委宣传部、市直工委、市文明办、市人事局研究决定，从年开始，用三年左右

817、时间，市直机关开展“创建现代文明机关，优化政务环境”活动。#现提出如下实施意见：#二、创建内容和基本标准#（一）创建内容#建设现代文明机关是一项综合系统工程，它集学习型、法制型、务实型、廉政型四方面内容为一体，四者相辅相成，互为促进。#其中，学习是基础，法制是关键，务实是根本，廉政是保证。#1、创建学习型机关。#就是要坚持以人为本，通过创新学习理念、学习方式、学习机制，建设与时俱进，充满活力的文明机关。#提高创新工作水平。#坚持以正在做的事情为中心，加强对客观规律和现实问题的研究。#把学习转化为创造性工作的成果，并为此建立科学有效的创新目标、创新记录、创新考核等一系列制度，使机关干部围绕开拓工

818、作思路，增强工作创新的主动性和自觉性，进行观念创新；#围绕提高行政效能，优化发展环境，进行体制创新；#围绕转变机关作风，提高服务质量，进行机制创新；#围绕解决工作中的热点难点问题，提高工作的实效性，进行工作方式方法创新。#提高思想政治水平。#要把深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想放在创建活动首位。#当前重点学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想，一是加强政治理论学习。#正确理解和把握“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，夯实理论基础，自觉把“三个代表”重要思想作为精神支柱、政治灵魂和行为准则。#通过加强政治理论学习，引导机关干部在根本立场上坚持党性原则，政治态

819、度上坚持以民为本，行为准则上坚持依法行政，把“立党为公、执政为民”落实到制定和实施各项方针政策中去，落实到干部的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的各项工作中去，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋”#提高党性修养和依法行政水平。#机关干部中广泛开展普法教育和培训，二是加强法律法规学习。#认真学习党和国家的各项法律法规。#通过学习法律法规，引导机关干部严格遵守宪法和法律，认真实施行政许可法等规范行政行为的法律法规，不断提高依法行政的能力和水平。#提高现代管理水平。#针对经济全球化和加入世贸组织带来的新情况，三是加强业务知识和科学文化知识学习。#按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”原

820、则，组织机关干部学习市场经济知识、科技和管理知识及与本领域相关的业务知识，每个单位都要确定必学的业务课程，进行强化培训。#同时努力学习和掌握外语、计算机、电子政务、等知识和技能；#鼓励机关干部有组织地参加更高层次的学历教育，提升学历层次，逐步改善机关干部的文化和专业知识结构，整体提高履行岗位职责能力和现代行政管理水平。#2、创建法制型机关。#就是以法制建设为重点，通过规范行政执法行为，完善相关制度，建设依法行政、公平公正的文明机关。#一是严格规范行政执法行为，切实履行法定职责。#各部门要按照法定授权，制定具有可操作性的实施办法，明确责任，强化监督；#要进一步落实行政执法责任，着力建立健全违法责

821、任追究制度，加大责任追究力度，保证各项法律法规的顺利实施。#二是大力实施“阳光行动”，积极推行依法决策和政务公开。#各部门要建立重大决策事前法律咨询制度、专家论证制度和涉民事项的社会公开制度。#除国家规定保密或法律另有规定以外，各相关部门对社会事务实施管理所做的决策，都要及时向社会公开。#要加大政务公开力度，完善公开内容，规范公开形式，严肃查处言行不一，走过场行为，推进政务公开向纵深发展。#三是健全完善相关制度。#进一步落实民主评议机关和行政赔偿等各项制度；#深入落实“树讲求”教育活动整改措施，凡向社会做出各种公开承诺的，都要明确规定违诺者应当承担的责任，一旦发现机关干部有违规、违诺的行为，及

822、时按照有关规定加以纠正和处罚。#3、创建务实型机关。#就是弘扬求真务实之风，通过转变机关作风，提高工作效率和服务质量，建设敬业勤政、高效理政的文明机关。#一是规范服务行为。#要健全、完善并抓好首问责任制、一次性告之制、限时办结制、员工责任追究警示制等有关规章制度的贯彻落实；#抓好机关工作人员行为规范、机关文明用语和工作忌语、实行挂牌上岗、“三办”（热心办、马上办、办得好）服务的推广普及。#二是改革办事制度。#各部门要按照政企分开、政事分开原则，切实转变政府职能，消减行政审批事项，简化审批程序，规范审批行为，创新工作机制，逐步形成科学合理、规范高效的运行机制和严密完善的监督机制。#要充分利用先进

823、的服务手段，改进管理方式。#逐步推行电子政务，实行无纸化办公，降低成本，提高效率。#三是大兴调研之风。#各单位在创建务实型机关活动中，要制定具体措施，确保调查研究工作落到实处，并用制度固定下来。#要克服形式主义和官僚主义，切实改变会风、文风，注重实效，把主要精力放在深入基层调查研究上，放在狠抓工作落实上，放在解决具体问题上。#四是广泛开展为民办实事活动。#各单位要建立深入基层联系点制度、信访接待日制度、与群众对话制度，关心弱势群体，在群众中树立良好的形象。#深入开展以“爱民、为民、富民、安民”为重点的“送党情、办实事、解民忧”活动，拓宽和畅通联系群众的渠道，倾听民声，体察民情，了解民意，密切党

824、群干群关系。#4、创建廉政型机关。#就是以廉政建设为中心，通过强化教育、制度和监督，建设具有拒腐防变能力的文明机关。#按照“为民、务实、清廉”要求，严肃案件查处。#贯彻中纪委三次会议精神。#着力解决影响政务环境尤其是损害群众利益的突出问题，对腐败案件发现一起查处一起，对腐败分子决不姑息#认真贯彻中国共产党纪律处分条例中国共产党党内监督条例（试行）抓好市纪委、监察局关于优化发展环境若干纪律的暂行规定落实，一是加强纪律教育。#深入开展“立党为公、执政为民”主题教育。#引导机关干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权利观、地位观、荣誉观。#建立“两书一卡”党员干部廉政责任书、廉洁自律承诺书、服务对象

825、监督卡）制度；#进一步完善机关处室设党风廉政监督员制度，二是落实廉政制度。#落实好中央、省、市委有关廉政制度；#抓好科级干部廉政挡案的建立和任职前谈话。#建立廉政警示教育特别课堂。#加强日常性的监督检查，三是完善考评机制。#健全和完善机关作风考评体系。#做好阶段性的考核评价，把考核结果真正纳入部门和公务员的年度考核；#进一步完善科级以上干部述职述廉制度，把民主评议作风（行风）活动深入持久地开展下去。#。#（二）创建标准#各单位在创建“现代文明机关”过程中，要通过自我整改和创新，达到以下“四化”工作标准：#1、工作程序科学化。#各单位要在现有基础上，按照各个工作环节之间的内在联系和运行规律，对工

826、作程序进行大胆改革和重新合理设计，减少工作环节，简化办事手续，撤消人为关卡，最大限度地方便群众和提高效率。#2、工作内容规范化。#对每项工作、每个岗位、每名工作人员的工作内容、权限、责任、程序、要求、方法、时限、奖惩标准等细化、量化，事事有章可循、人人有责可守。#3、工作方式公开化。#将办事内容及有关的标准、程序、时限向社会公开，增加透明度，从而把办事和服务置于群众广泛直接的监督之下，群众认可度高。#4、工作手段现代化。#充分利用现有资源，大力推进电子政务、网上办公、网上审批、无纸化办公等现代办公手段的应用，并有显著变化。#（创建现代文明机关活动具体考核标准另行下发）#三、创建方法#1、制定创

827、建方案。#各单位要结合自身实际，根据创建活动总的指导思想和目标，研究制定本单位创建活动实施方案。#主要包括创建活动的指导思想和目标、创建活动内容、措施及组织领导。#实施方案要与机关党的建设、业务工作、“政务环境建设优秀工作成果”、“树讲求”教育活动成果相结合，力求具有较强的实效性和可操作性。#各单位的创建活动实施方案报市直机关创建办审核后方可实施。#2、选好活动切入点。#创建活动要结合本单位实际灵活掌握，不求统一的模式。#在具体操作上，只要按照创建“四型”机关内容、“四化”工作标准要求，就可以创造性地有特色地开展工作，并力求在某项工作、某个环节上有所突破，做到先易后难，循序渐进。#各单位在抓创

828、建活动时，要自觉地把创建活动成果向系统和社会辐射延伸，扩大覆盖面、参与面、受益面。#市直机关创建办将继续开展评选“政务环境建设优秀工作成果”活动；#注意总结和培养创建“现代文明机关”的好做法、好经验、好典型；#唐山机关报开辟专栏并通过简报，对创建活动进行专题报道，适时召开会议推广典型经验和做法。#3、保障资源投入。#充分发挥好机关业余党校、市委和市政府计算机局域网的作用，有计划地定期举办各类人才的培训，加快市直机关计算机联网进程。#各单位要挖掘和整合已有的各类资源，积极创造条件，多渠道筹措资金，改进工作手段，为创建现代文明机关提供必要的保障。#4、考核及表彰奖励。#创建现代文明机关活动实行动态

829、管理，每年评比表彰一次。#第一年获得创建现代文明机关优胜单位或达标单位称号的，第二年仍然要按照创建考核标准进行考评，若有明显退步或存在否决条件的，取消创建现代文明机关优胜单位或达标单位称号。#第一年力争市直机关50%的单位达到现代文明机关标准，以后逐年增加。#市直机关创建办公室将建立各单位创建活动档案，定期组织检查评比，年终结合党建目标考核、行风建设、作风评议等情况进行总结表彰。#获得创建现代文明机关活动优胜单位或达标单位称号的，享受市直工委级文明单位待遇和有关奖励规定，并将优先推荐参加市级文明单位和文明建设先进单位的评选。#未获得创建现代文明机关活动优胜单位或达标单位称号的，不能评为文明单位

830、（不包括机关下属单位）。#四、组织领导及要求#1、成立组织。#整个创建活动在市委领导下进行。#市委成立“创建现代文明机关，优化政务环境”活动领导小组，市委常委、秘书长、市直工委书记安树彦同志任组长，市纪委、市委组织部、市委宣传部、市直工委、市文明办、市人事局有关负责同志任副组长。#领导小组下设办公室，负责整个创建活动日常协调指导、督促检查和组织推动工作。#办公地点设在市直工委。#2、落实责任。#市直各单位要把创建活动列入党组（党委）的重要工作议事日程，要成立由机关党委、人事处、监察室、办公室等有关部门负责同志参加的创建活动办事机构。#党组（党委）对本单位开展创建活动负总责，党组（党委）书记是第

831、一责任人，班子成员要抓好分管处室的创建活动。#要广泛深入发动，在制定创建活动实施方案的基础上，召开机关全体人员参加的创建现代文明机关活动动员会，由单位主要负责同志作动员，对整个活动作出部署，使机关干部深刻理解创建现代文明机关活动的意义，掌握创建活动的内容、方法、步骤和要求，在市直机关形成创建现代文明机关活动的浓厚氛围。#3、加强检查督导。#创建活动办公室将对创建情况及时进行跟踪检查，不定期地召开各单位创建活动负责人会议，发现和解决出现的各种问题，并对活动开展滞后的单位，及时进行督导，确保活动整体推进，取得实效。#;i:35;s:22225:那样的爱恋#那样的爱恋#繁华流年，随风而过。#那一曲沉

832、落在光阴的离殇，依然在诉说着红尘的喧嚣，或许只有孤独在倾听，寂寞在惆怅；#或许早已没有了伤感之情，剩下的只是无限的感慨。#有多少人、多少份感情，并不是败给了距离，也不是输给了时间，只是缺乏了一份勇敢面对的勇气，错失了最佳的时机。#感情与生活不同，在感情的世界里，我们可以拘谨，但不能太拘束，很多时候都需要你理直气壮地说出来，而不能萎缩在一旁沉默，沉默只能塑造出一个个不解之迷，永远也不能让彼此心知肚明。#-海之瑶#喧嚣的下午，天边的那一轮残阳把它的余晖从窗外洒进来，印照在男孩的脸庞上。#不久，天黑了。#叮晚自习终于下课了！#男孩说道。#同座的女孩正在和另一个嚼着棒棒糖的女孩聊着，谁知道男孩正在偷偷

833、的看她呢。#因为，就是这瞬间的视觉，男孩却有种特别的感觉。#你的同座写的字好好看啊！#女孩轻轻的说道。#不觉中男孩油生出内心的自信！#因为，这是发自内心的声音！#。#男孩笑了笑，脸不觉得红了。#你的同座还害羞噢！#女孩又一次说道。#又是一阵急促的铃声响起，上课了，因为女孩不是男孩他们一班的。#走了哈，下节课给你们拿糖来呵呵。#伴随着女孩走出教室的背影，男孩望了望。#你喜欢她啊？#她是我认识的朋友。#同座的女孩说道。#说什么呢！#我又不认识她。#男孩淡淡的回答。#就这样，自习课伴随着男孩不知道在想什么的思想，又下课了。#果然，下课没几分钟，她来了。#来，给你个棒棒糖，算我认识你了哈！#男孩有点不

834、知所措。#把那颗糖塞进了课桌里。#这是第一次相遇。#时间过得也很快，一学期就这样结束了，男孩的那颗棒棒糖也融化在了心里。#似乎忘记了那个给他棒棒糖的女孩。#可是上天就是这样，冥冥中注定了，男孩和女孩还有很多的故事。#高三，学习竞争很大。#那女孩由于成绩有点下滑就落在了男孩的班级上，从此，男孩开始注意她：#总爱说笑，很开心的样子，和谁都能开心点说话。#记忆里，从来就没有不开心的时候，在食堂吃饭总会看见她。#每次看到她，男孩都会微微一笑。#可是男孩没有主动接近她，依然和周围的同学天天的说笑着。#有一天，男孩看见她在走廊上，和另一个男生谈论着，看得出，女孩很喜欢那个男生，高高帅帅的。#后来男孩才知道

835、：#原来，女孩很坚强，喜欢那个男生，他是以前她们班的高材生，女孩为他付出了很多，可能是他像女孩以后说的懦弱吧，没能好好的接受她。#女孩真的很坚强。#大胆的地喜欢着那个男生。#看到他，女孩会很高兴的跑过去。#在男孩的记忆里，女孩又多了分执着。#就这样。#男孩知道了这些，心里真的有点替她感到伤心。#老天的安排就是这样，你总是无法猜透，似乎这就是缘分吧！#！#考试了，换座位了，男孩选着了离女孩不远的座位上，第一排，门口。#女孩就在男孩后两个位置，因为，男孩想看到女孩每天从自己的面前经过。#嘿，你咋坐这里来了？#女孩突然的问道。#这里风水好，就来了。#男孩慢慢的回答者。#呵呵，上回的糖好吃不？#以后请

836、我吃东西哈！#女孩笑笑的说道。#好吧，周末请你吃棒棒糖哈！#我要苹果味的！#嗯#。#就这样，男孩和女孩熟悉了。#慢慢的，她们成了好朋友。#女孩让男孩帮她写东西，男孩知道那是那个男生对女孩说过的话。#男孩认真的写，很舒服的字体，女孩会心的笑了。#殊不知，此时，男孩心里淡淡的讨厌这那个男生：#女孩对你那么好，怎么就不领情呢？#男孩很喜欢vv的歌，和男孩的同座周围的同学都会和他唱歌，看着歌词本，轻轻的附和着。#那时，另一个班的女生和男孩走的有点近，因为那个女生和男孩的哥哥是情侣。#所以就随时来找男孩。#男孩始终都没有拒绝过。#就这样，看了很久，过了很久。#高三的下学期了，终于，男孩坐在了女孩的前面。

837、#也是这时，2月14，情人节。#女孩终于放弃了她喜欢的那个男生。#男孩第一次看到了女孩发呆的样子。#女孩真的很坚强！#男孩心疼了。#男孩慢慢的和女孩相近了。#也知道了许多女孩的故事。#为女孩改变了一首歌，送给她。#女孩很高兴。#上无聊的课时，男孩总爱逗后面的女孩开心，男孩会点魔术，忽悠了很多的#小朋友#，却总是在女孩面前被看出来了。#你怎么那么厉害？#？#因为我在认真的看啊！#。#呵呵。#女孩总是用脚来放在男孩的凳子上，男孩觉得很幸福，因为女孩不知道，男孩在心底喜欢上了她。#男孩用他那不算好好的文采，写短纸条给女孩，唱歌给女孩听。#知道女孩喜欢bobo，男孩就专门买了一件bobo代言的服装，把

838、袋子给了女孩。#女孩很高兴。#好好的都收藏着。#男孩很想向她表白，可是，知道女孩一下子不能承受这些，所以，男孩一直等。#每天晚上下课的时候，和女孩一起，去小卖部买东西吃，每次男孩都让女孩在外边等，因为，小卖部很挤，男孩总是很快的出来，拿着女孩爱吃的胡豆和凤爪，还有火腿。#怎么你每次都那么快啊？#女孩问，#因为你在外面等着啊。#呵呵#男孩玩笑的回答着。#女孩笑了。#男孩陪着她逛操场，聊着天，偶尔看见女孩喜欢的那个男生经过，女孩都会停止笑容，快步的走过，。#男孩知道，女孩喜欢的很深，男孩心里默默的想着：#如果女孩答应我，我一定好好的对她！#！#仰天大笑出门去，出门遇见一头猪。#哈哈哈。#这是女孩写

839、给男孩的。#那时，真的很开心。#每天晚上，男孩都会陪着女孩，每天，男孩都会给女孩写字条，唱歌，玩耍。#女孩很喜欢偏爱，男孩就用手机放给她听。#一天晚上，女孩感冒了，男孩担心着，但是又不能陪她去医院。#另一个女生陪着去了。#男孩很担心。#一直写着偏爱的歌词等着。#还好没事。#笨蛋。#怎么不好好的呢？#叫你中午多吃点的嘛。#没有啦，意外。#女孩调侃的说道。#就这样，男孩好好的默默的关心着女孩。#时间就是这样，你在乎时，它走的很快，你不在乎时，它又过的很缓慢、。#就在一天晚上，男孩鼓足了勇气，向女孩说出了我喜欢你。#女孩笑了笑：#开玩笑的噢？#没有，我真的喜欢你。#女孩呆住了。#我知道你放不下那个男

840、生，但我希望你重新来好么？#让我喜欢你！#男孩认真的说道。#女孩没有回答。#写字条给他：#我很难相信这个，但我们是好朋友。#男孩默默的接受着。#因为，他要对女孩一直好下去。#女孩的一缕青丝，男孩一生都会珍藏。#那天，天空很蓝，很好看。#还是那样，每晚，男孩都会陪着女孩去逛操场，男孩哥哥的女友来找男孩，女孩笑着说#那不是你的女友吗？#她是我哥哥的女友，。#为什么她来找你？#你敢当着我的面让她走开么？#。#男孩走过去，对那个女生说道：#你可以滚了。#那个女生走了。#女孩说：#你说的啥哦，万一别个哭了咋办？#又不是我的女友，关我啥事。#女孩不可思议的看着男孩，就这样，女孩慢慢的，和男孩愈来愈近。#时

841、间总是在美好的情节中飞逝而过。#男孩每天中午来教室，总会调皮的送给女孩红色的茶花朵。#那时，学校的茶花正开得灿烂。#又在那里去偷得啊？#女孩淡淡的欢喜。#忘啦我是变魔术的吗？#变给你的。#呵呵#男孩轻轻的笑了。#因为女孩很喜欢。#很开心。#周末了，女孩要回家。#下午我来找你，好么？#男孩殷切的说道；#嗯，我回家一趟，哎，给我带碗牛肉刀削面来哈！#嗯嗯。#2点在车站等我噢！#嗯，别忘记了哈。#中午下课了，女孩飞快的去坐车走了，男孩心里很高兴，回到寝室，换了件衣服，出去到了理发店，剪了个发型，满意的看了看镜子中自己，笑了笑。#去了刀削面馆，买了两份，打包。#想着见女孩，男孩很高兴，这样算不算约会呢

842、？#呵呵。#汽车到站了，男孩等了会儿，女孩从对面朝他走来。#对着天空说爱你，你会不会在意呢？#呵呵，你的头发好搞笑噢！#！#呵呵。#女孩就这么笑着。#没有啦，刚刚才弄的。#有那么丑么？#男孩尴尬的笑了笑。#面我带来了，饿了不？#我还没吃呢！#我们找个地方吃。#嗯嗯#男孩跟着女孩走了，看着前面的女孩，男孩心里很高兴，终于我们能单独的见面了！#到了一条安静的小街，女孩要找同学，男孩独自在楼下等着，后来，陪着女孩一起去了同学家里，#这面就是好吃！#女孩边吃边说道。#男孩会心的笑了。#在同学家看了会儿电视，男孩和女孩出去了。#女孩带着男孩逛街，男孩很想牵着女孩的手，但是，他害怕女孩生气，所以，就一直陪

843、着女孩走着，有女孩在身边，男孩已经很满足了。#男孩总是走在女孩的旁边，帮她提着东西。#后来，他们一起坐上了回学校的车。#看着车窗外闪过的风景，女孩不尽发呆了。#男孩取出耳机，#听歌不？#你喜欢的。#男孩望着女孩。#嗯。#大声点。#男孩帮女孩带上了耳机。#顺势靠在了女孩的头旁，女孩嚼着棒棒糖，静静的听着。#男孩很高兴，似乎在这一刻，希望时光停住，万籁俱静。#很快的，到了学校，男孩不舍得美好的时光就很快过了，不过，男孩很满足了。#那是一个艳阳天，男孩把那下午，深深的刻在了脑海了。#就这样，男孩一直都在乎着女孩，偶尔逗逗女孩开心，不觉中，男孩改变了很多。#但是，高三，是个打拼的时代，每个人都在担心着

844、高考，女孩也很努力，男孩在默默的支持着她。#有时会故意和女孩争论半天的数学题，最后总是被女孩的论证所投降，看着女孩开心的笑容，男孩觉得，自己一定要，好好的珍惜她。#高考的最后前一周了。#真的很紧张。#女孩也露出了淡淡的伤感。#周末我不回家，我们去河边玩？#放松心情。#嗯，好啦，我带你去。#男孩笑了，很高兴。#因为女孩能陪他一起去玩。#走过那喧嚣的街道，一路上，男孩和女孩聊着天，聊了很多，男孩告诉女孩，不管怎样，我都会来好好的对你。#女孩一路上很开心。#来到了河边。#女孩笑着说#来帮我洗鞋子，好脏啊！#都是你嘛，要走这条泥巴路。#看着女孩的面孔，男孩慢慢的带着女孩来到河边，俯下身去，用手蘸着河水

845、仔细的清洗着女孩的运动鞋。#女孩把手放在男孩的背上，#洗干净哈，别把我的脚一下洗了！#嗯好啦，我第一次帮女孩洗鞋，很认真的啦！#慢慢洗干净哈，没人。#女孩调侃的笑道。#男孩感到背上的温度，这幅画，仿佛定格在河边：#在幽静的下午，潺潺流水岸边，一个少男正在俯身为一个少女擦去脚身的泥污渍。#男孩觉得，很幸福。#男孩和女孩并肩的走着，走过那片茂密的竹林，男孩鼓足了勇气，牵起了女孩的手，女孩微微一怔，男孩心里的话，慢慢的从嘴里流了出来；#我喜欢你，真的很喜欢。#男孩似乎很紧张，有点腼腆真诚的说道，#我会一直这样的对你，我会好好的珍惜你。#女孩望着男孩的眼睛，男孩慢慢的靠近女孩，终于，轻轻的吻上了女孩的

846、嘴唇。#那是动人的瞬间！#女孩没有拒绝，或许，女孩忘记了自己，男孩轻轻的抱住她，深情的吻，刹那间，整个空气似乎都凝聚了，只剩下两个人的心跳声。#许久，女孩怔住了，久久没缓过神来。#男孩望着她那定格的眼睛，紧紧的抱住女孩。#我要这样一直对你好，因为，我喜欢你，喜欢你！#！#男孩终于大胆的说出了心声！#！#因为男孩绝不会伤害女孩！#许久，女孩回过神，小声的说道：#这可是我的初吻呢！#没事，我也一样。#可是你的不值啊！#女孩埋怨的说道。#所以给你免费的咯！#男孩开启了玩笑。#女孩淡淡的生气了。#男孩牵者女孩的手，放在了自己的心上，#相信我，我会好好的对你。#男孩又一次真诚的说道。#回去啦，都玩了一天

847、了！#女孩恼气的说道。#于是，男孩背着女孩，走过了那条幽静的小道。#回到了学校。#就这样，男孩把自己的喜欢真挚的告诉了女孩。#女孩似乎开始烦躁，因为似乎不能接受这突来的爱情，自己该怎样呢？#女孩很闷。#男孩默默的为女孩付出着，没有让女孩很快的答应自己。#因为男孩知道，不能给女孩太多的压力。#你在错误的时间里，遇见错误的我！#！#我讨厌你！#！#女孩发泄着自己的情绪。#其实，男孩后悔了，他知道，女孩那时还忘不掉以前的坚强和执着。#也许，并不该把这些都加给女孩。#看着女孩时而的伤感和担心的样子，男孩很自责。#这是我的家庭地址，如果3年后你还喜欢我，就来找我吧。#女孩轻轻的说道。#男孩答应了。#因为

848、在男孩的心里，就会一直对女孩坚持下去。#女孩在男孩的校服上写道：#不管我们以后怎样，我们都是好朋友，猪头。#从那以后，男孩一如既往的陪着女孩，早上跑步，中午吃饭，晚上在操场散步。#男孩默默的陪着女孩，逗她开心。#上课时，做完作业，男孩就放歌给女孩听。#男孩没想过女孩最终会不会答应自己，只要女孩开心的过着，自己什么也愿意。#又是一天晚上，男孩陪着女孩一直走着，走过那树旁，男孩调皮的亲了下女孩的脸蛋，女孩微微一愣，#干嘛呢？#讨厌！#看着女孩小跑的回到了女生宿舍，男孩微微的笑了。#就这样，男孩珍惜着和女孩的每一刻。#他知道，女孩内心有很柔弱的一面。#他要一直这样好好的对她!#高考即将来临，许多可都

849、是自习课。#就是这样，在这个残酷的学习时代，你必须为自己奋斗！#男孩在女孩的前面，坐在靠窗的位置。#上课了，又是自我学习。#男孩嘴里嚼着泡泡糖，正在和女孩看着试题，。#突然，窗户边多了一个黑影，挡住了男孩的天空，全班也静静了下来。#女孩低下了头看着书本。#老师正用着她那鼓圆的眼珠恐怖的盯着男孩！#或许，男孩忘记了自己正在吃着泡泡糖，也回视着她。#你出来！#老师冷冷的说道。#男孩望着女孩微微一笑，示意她不要担心。#男孩出去了。#到我办公室去！#男孩静静的跟着去了。#办公室里。#要不是看到你快离开学校了，我早给你个处分了！#上课还吃东西，还和后面的女生说话。#老师发泄着内心所有的不快，男孩静静的站

850、着，想着女孩那担心的神情，心里默默的微笑着。#好了，我不多说了。#希望你好自己为之！#老师终于讲完了！#谢谢你，老师。#男孩飞快的跑了出去，他知道，女孩在等他。#没事吧？#老师都给你说了些什么呢？#女孩问道。#没事啦，叫我以后不要在她的面前吃泡泡糖啦！#男孩调皮的笑着。#陪着女孩一起吃饭。#男孩总是给女孩洗碗，一起走到宿舍门口。#就这样着，男孩觉得自己很幸福。#或许快乐的时光总是容易流失，那些感动，那些瞬间，都记录在光阴的轮回里。#高考，终于来了！#加油噢！#你一直都比我厉害的！#我会一直好好的对你！#相信我，也相信自己！#好么？#开心的迎接着每天！#男孩真诚的说道。#嗯嗯啦！#你也是哈！#我

851、会努力的！#女孩笑了笑。#男孩骑着自行车，载着女孩走过那喧嚣的大街，女孩的手轻轻的揽住男孩的腰间，男孩慢慢的骑着，微风吹过来，带着些幸福的味道。#有些淡淡的青涩，淡淡的留恋。#短暂的幸福，不仅存在于世间的相册里，也存在男孩和女孩心里。#那个，被风吹过的夏天。#多想时间停住，就这样没有到站的走下去。#男孩陪着女孩进考场，#加油！#女孩说道。#嗯，我会的，你也是。#男孩看着女孩进入考室，自己拿着女孩买的笔，走向了自己的考室。#就是这样，男孩的成绩不是很好的，因为，他决定，和女孩走向同个地方，即使不在同一个城市，也要隔得很近。#考试结束的钟声，也代表了压力山大的同学们解放的心声。#看着人潮欢呼的样子

852、，男孩有点淡淡的伤感。#想什么呢？#考完啦，我们可以好好的去玩玩!#女孩说道。#嗯，我会来找你的！#看着男孩那真挚的话语，女孩笑的很美，很美。#就这样，高中时代，男孩女孩一起渡过了最后的时间，或许，在下一站，她们会坚持好爱情。#两个月的假期，男孩陪着女孩到处去玩，终于，女孩成了男孩的宝贝。#相聚的日子，就像水流一样飞逝而过。#女孩也买手机，男孩就把女孩的头像做成屏保。#每天，男孩都会给女孩电话。#嘿，宝贝，在干嘛呢？#男孩讲着电话。#嗯，在看仙剑呢！#好看，你呢？#女孩笑笑的回答。#想你啦，就给你电话啊。#呵呵。#这样，在电话里，聊到了开心，聊到了思念，聊到了以后。#成绩下来了。#男孩被一所计

853、算机学校录取了，女孩则考进了一所职业技术学院。#我被录取了！#我的分比你高哦！#可是，你的学校离我很远，。#女孩轻轻的说道。#宝贝放心啦，我会好好的，答应你，我不会理你很远的！#男孩决定放弃了自己被录取的学校，但却没办法和女孩在同一间学校。#男孩找到了离女孩最近的大学，终于进去了。#170公里的距离，男孩相信，这是我们爱情的距离与考验。#自己一定可以随时过来看女孩的。#宝贝，过两天我就走了，在家好好听话，你也快开学，把东西都收拾哈。#我会想你的啦！#离别前的那晚，男孩在电话里说道。#哦，那么快哦。#女孩撅嘴说道。#乖乖啦，我会过来看你的，没有我在你的旁边，要很好的照顾好自己，知道不？#嗯嗯，我

854、会的，你自己一个人要好好，不许你和其她女孩纸有什么不清不楚的关系，否则。#哼哼。#好啦向你发誓，我不会的啦！#只爱我的宝贝。#就这样，男孩和女孩每天都会聊很久。#有时聊到女孩睡着，男孩才轻轻的挂掉电话。#离别那天终于来了，或许，这也是检验她们爱情的开始。#爱上你第一个夏天，你就问我对你的爱会不会变；#如果说你想要去冒险，我会不会给你一片天。#我们的爱情，肯定会比想象中的还长远。#望着女孩站在人群中的影子，男孩坚定地踏上了长途汽车。#waiting.#;i:36;s:28626:居家养老创业计划书#居家养老创业计划书#一、养老机构产业化发展的方向#从经济学的角度分析， 需求使人产生消费的动机和行

855、为， 进而刺激 供给的变化，促进产业结构的变革。#老年人的养老需求有其特殊性：#一是 老年人由于身体机能老化和疾病的原因，饮食起居需要人照顾，不同身体 状况和疾病要求是多样性的，有些情况家人和保姆是不能照顾到位的，需 要有较专业医护人员和营养师才能护理好。#二是由于家庭经济状况和住房 条件的原因，有些家庭没有能力请保姆，即是请了保姆也不一定能够满足 特殊护理老年人的要求。#如果老年人出现疾病同样会影响子女的工作和学 习，在疾病的预防和治疗上相对养老机构的医疗护理成本会更高。#三是从 老年人的心理来看，老年人不愿意被子女“囚禁”在家里，孤独的生活会 使其感到痛苦。# 老年人不愿意被人“遗弃”，

856、如果子女将其送到条件较差， 或是交通不便远离城市的养老机构，有些老年人容易产生自残、自杀的倾 向。#那么，养老机构将沿着怎样的方向发展呢 ?#根据上述对老年人养老的需 求分析，养老机构产业化发展的三个基本方向：#1、大力发展规模经营 规模经营可以充分发挥人财物的集中优势， 容易在公众中形成良好#的信誉度和公信力。#目前我国尚未对养老机构的规模大小形成较为统一的 等级划分标准，但就一般民众心理认同而言，养老机构的床位数在 200 张 以下的为小规模，床位数在 200-500 张之间的为中等规模，床位数在 500 张以上的为大型养老机构。# 我认为规模经营就是发展大型养老机构。# 那么， 为什么要

857、把规模经营作为养老机构发展的方向呢 ?#理由主要表现在如下方 面：#（1）建筑设计规范。#目前我国已有的大型养老机构一般都能按照建 设部、民政部联合颁布的老年人建筑设计规范进行设计和施工，较为 科学合理的考虑了消防、通风、内部无障碍交通等问题，以及卧具、饮食、 娱乐、医疗等功能配套。#（2）医疗护理上的优势较为明显。# 由于大型养老机构具有规模优势， 较为容易吸引一些有专业知识和经验的医疗人员加盟，从而提高了医疗护 理的服务水准。#特别是对那些有多种疾病的高龄老年人，可以使之有医疗 保障的安全感。#（3）休闲环境较好。#大型养老机构在规划设计时，一般都会结合自 有土地、空间的实际情况，建设一些

858、适合老年人活动的场所，种植一些花 草树木，以营造一个幽雅休闲的环境。#而这一切又都是老年人，特别城市 中生活的老年人和子女最为关注的。#2、创立养老机构的品牌效应。#品牌创立一般是以规模经营为背景和前提条件的。# 只有具有规模优 势和良好信誉，才能创立和提升品牌的形象。#目前我国养老机构的品牌意 识还比较弱。#据不完全统计，我国养老机构中仅有广州市良典养老院在国 家商标局注册了“良典”及其标识。#为什么养老行业也要向品牌经营过渡 呢 ?#一方面在大众消费心理中存在一种崇尚品牌， 信任有良好形象的品牌倾 向。#另一方面，当品牌在消费者心理产生归属感以后，有利于推进品牌的 规模扩张和连锁经营，进而

859、促进养老机构的产业化进程，形成有一定规模 和影响的养老集团。#这样不仅可以为老年人提供良好的养老条件和环境， 同时可以引导养老消费市场更趋于合理， 抑制乱收费和服务不到位的现象。# 有利于解决子女的后顾之忧，促进社会的安定团结。#3、完善养老机构的配套功能#随着人们生活水平的逐步提高和改善， 原有的一些规模小、 起居生#活条件差、医疗护理不到位，以赡养孤寡老人、生活困难老人为主的敬老 院等养老机构模式，已不能满足老年人养老的消费需要。#取而代之的必然 是有医疗护理专业、膳食结构科学合理、文娱活动丰富、休闲环境幽雅、 子女探望交通便利的养老机构。#因此，完善养老机构的配套服务显得尤为 重要。#养

860、老机构配套功能完善的重点在两个方面：#（1） 医疗护理服务的配套。#虽然民政部门规定养老机构要配套设立 医疗室，但医疗室能真正满足老年人的疾病治疗和特殊护理要求吗 ?#显然是 不够的。#就大型养老机构而言，入住的大都是在 70 岁以上的高龄老年人。# 为什么会出现高龄老年人居多的现象呢 ?#一般是由家庭护理的成本和照顾 难度决定的。#只有家庭护理成本与养老机构收费相当时，或由于老年人身 体状况需要医疗护理时，子女才会送老人入住养老机构。#这就对养老机构 的医疗护理提出了更高的要求， 简单的医疗室是无法满足需要的。# 试想 500 多名 70 岁以上的老年人，至少有 50%的身体都有一些疾病，需

861、要吃药、打 针;# 至少有 25%的老年人需要进行留医观察治疗，这样的病患者就诊和住院 规模，应有一级甲等以上医院与配套。#因此，大型养老机构必须通过合作， 或独立申办老年病医院的方式，才能达到医疗护理功能上的配套和完善。#（2） 饮食的科学合理套配#养老机构的食堂首先必须按照卫生防疫部门的规定进行设计和装 修，满足基本的卫生要求和操作流程。#其次，要针对老年人常见病、多发 病，如高血压、糖尿病等的特殊要求，科学制定营养食谱，合理控制饮食 数量和种类。#c）商业模式 分析，包括盈利模式、竞争对手分析、核心竞争力分 析等;#二、养老机构产业化过程中存在的问题#目前我国的养老机构有政府办的， 民间

862、办的， 政府和民间合办的等 多种形式。#就其机构性质而言，又可分为非营利性和营利性两种。#养老机 构产业化实质上是走自主经营、 自负盈亏的营利性道路。# 这条道路好走吗 ?# 不好走，很艰难。#主要存在问题有如下方面：#1、投入大，回收期长。#既然养老机构产业化方向是规模经营、 品牌经营， 那么投入产出情 况如何 ?#摆在我们面前的一个事实是，大家都认为养老行业是一个朝阳行 业，是有发展前途的，市场非常巨大，竞争格局尚未形成，总需求大于总 供给。#可为什么没有人愿意跨入这行业，特别是一些有实力的企业集团和 个人不愿意投资呢 ?#道理很简单，因为投入大，回收期长，无利可图。#我们 拿一个同等规模

863、的养老院项目与房地产项目做一个比较，其结果就显而易 见。#假设在某市有一块10000万m2的土地，容积为3%建筑面积30000 m2 养老院项目扣除减免的征地补偿费，建筑成本约 1770 元/ m2 ，总投资约 5300万元，资金成本为年利率 6%。#养老院的规模按 1000张床位计算，回 收资金的主要收入来源是一次性设备购置费，人均收费约 8000 元， 10年 的周转率为 3次，共计约 2400万元;#床位费每人每月 500元， 1 0年入住率 按 100%计算共计约 6000 万元;# 其他收入抵扣经营成本。#这样养老院项目回 收投资需要 10年，而且没有盈利。#而房地产项目的建筑成本约

864、 2170元/ m2， 总投资约 6500 万元，房屋销售价格 3500 元/ m2 ，回收资金约亿元，包括 建设期和销售期在内大概需要 2 年半到 3 年时间。#结果房地产项目 3 年内 不仅可以收回投资，还可获取约 4000万元左右的利润。#2、租赁经营融资困难#由于经济利益的驱动， 投资兴建养老机构不符合我国现阶段投入产 出的经济效益常规做法。#那么，租赁房屋经营养老机构则是一个较为理想 的选择。#这可以把近期的巨大投资，转化为分期的租金支出。#但是，如果 是一个完整的房地产项目， 他人又怎样会转租给别人呢 ?#答案只有一个， 那 一定是多年的“烂尾楼”。#要完成一个“烂尾楼”项目，仍然

865、需要较大的 投资。#由于是租赁来的房屋，只有经营权，没有所有权，投入的资金必然 被占压，不能通过抵押贷款等方式，将资金盘活，周转使用。#因此，租赁 经营融资困难是必然结果。#我们以广州市良典养老院的经营情况为例。#广 州市良典养老院 2002 年承租了一栋 94年的九层宾馆“烂尾楼”，建筑面 积20000 m2占地面积8000 m2租期20年。#有200多个房间，可设养老 床位 650张，每月租金近 20万元，改造、扩建总投资约 1500万元，投资 回收期需要 6 年以上。#虽说目前该院经营状况良好，但是由于股东投资能 力有限，不得不放弃原有经营的其他产业。#由于经营权不能抵押贷款，为 了筹措

866、养老院的流动资金，股东只得向朋友借款，甚至将个人的住宅也做 了银行抵押贷款。#这就是养老机构在产业化进程的写照，是产业化进程中 的融资难点问题。#3、医护人才引进难#大型养老机构的服务重点是医疗护理服务， 而要引进有经验的、 中 高级专业医护人员难度较大。#在医院有一套较为完整的专业技术职称晋升 机制，如果某位专业医护人员到养老院的医疗康复室工作，要想从初级职 称向中高级职称晋升，这几乎是不可能。#因此，大型养老机构不仅不能吸 引专业医护人员加盟，也很难培养出自己的医护队伍。#例如，广州市良典 养老院引进一名主任医师出任院长，由于医疗卫生体制管理的原因，只得 被迫辞去公职，放弃近 30 年的工

867、龄和相应的福利待遇。#4、经营风险大。#随着人们的法律意识的逐步增强， 粗放式的医疗护理已经不适合养 老机构规模经营的发展需要。#由于大型养老机构的企业规模较大，人们认 为其有一定的经济实力和赔偿能力，因此对于医疗护理过程中的失误和不 当，老年人的子女往往不容易包涵和谅解，甚至有意将矛盾激化，向医疗 事故纠纷的法律程序方面推进，最终导致养老机构的赔偿。#当然人们法律 意识增强有其积极一面，但养老机构由于医疗条件、人员素质的原因往往 处于弱势状态。#从主观角度来看，大型养老机构都愿意开办与之规模相配#套的老年病医院，但卫生部门的规章制度、审批程序等并不能予以支持， 客观上加大了大型养老机构的经营

868、风险。#d） 运营计划，包括未来几年具体战略、市场计划、营销策略等#在全国范围内选择利用目前国家民政部政策在运营模式上既有公 建公营的，又有公建民营和民办公助的。#有利因素采用租赁，自建在有一 定经济基础的地区开办。#e） 融资要求及投资回报分析；#投资微型社区养老院，床位约为 30 张，成本#月人力成本：# 16000 元#杂项：# 10000 元#收益#收入：# 35000元#纯利：#约 10000 元#f）实施计划和运营团队管理 ;#小型家庭养老院模式。# 即开办者利用自有住房， 在照料自家老人的 同时，招收社区老人养老。#小型家庭养老院床位设置一般为 615张，由#开办者家庭成员为老人

869、服务。#日托养老模式。#即“朝至夕归”式养老，功能设施与托儿所相近，#多数由街道或社区兴办，内设活动室、休息室、餐厅及老年课堂等设施，#老人白天集中活动，中午供应饭食，晚上各自回家。#全市现有各类托老所#近 30 家。#居家养老模式。# 即由政府组织失业人员进行养老技能培训， 通过购 买公益服务的形式提供养护员补贴，安排到特困老人家中提供养老服务。#货币化养老模式。# 即政府出资为特困老人发放养老服务补贴。# 选择 居家养老， 政府每月发放 “代币券”，由特困老人凭券自主选择居家养老 服务项目。#选择机构养老，老人可在全市范围内选择养老机构， 用养老金 （ 低 保金、房屋租金等 ） 作养老费，

870、差额部分由政府补贴和养老院减免。#暖巢管家养老模式。# 即为空巢老人配备管家， 负责老人日常生活照 料、身体健康监护、生活用品代购配送、健康咨询、休闲娱乐等，有 2 台 专门的配送车和 52名专业人员，登门为老人服务。# 目前接受服务的老人有 732 户、 8500人次。#异地互动养老模式。# 即老人在当地养老机构或中介机构登记， 由养#老机构或中介机构联系到外地养老机构养老#养老助教模式。# 即发挥国内外老年高级知识分子的作用， 为其提供 养老服务的同时，发挥知识技能特长。#信息化养老模式。# 即把信息化手段融入养老服务中， 提高养老服务 效率。#信息化养老模式由西岗区首创，通过“养老 11

871、0”呼叫平台、社区#老人“呼救通”统、空巢老人家用“爱心门铃”等信息手段，将社会福利 机构、社区卫生服务中心、街道社会化养老服务中心、社区日间老年康乐 苑、互动式异地养老服务中心等养老服务资源整合成为养老服务网。#合资合作式养老模式。# 即广泛吸引国外资金和技术， 开办养老福利 机构，完善养老服务体系。#g）项目的退出策略 ;#股权回购#依照事业商业计划的分析，公司对实施股权回购计划应向投资者说#明。#利润分红#投资商可以通过公司利润分红达到收回投资的目的， 按照本商业计#划的分析，公司对实施股权利润分红计划应向投资者说明。#股票上市#依照商业计划的分析，公司上市的可能性作出分析，对上市的前提

872、#条件作出说明。#股权转让#投资商可以通过股权转让的方式收回投资。# 公司对投资商进行股权#转让的说明#慈鑫尊老俱乐部创业计划书#一 公司概述#1、公司简介#河南省慈鑫福利基金会是河南省一家大型专业性独立非营利法人 机构，该机构于 2009年 11月 6日成立，行政主管单位为河南省民政厅 作为我省慈善领域的一家大型非公募组织，本机构以募集善款用于帮助极 弱势群体为主要工作内容，以专业化、市场化的运作方式，实现对社会公 平及正义的追求，成为政府构建和谐社会努力的补充性力量。#本机构运作 以来，由于其专业性强、市场化程度高、组织机构完善、管理规范、善款 用项合理有效、弱势群体及相关政府部门评价良好

873、等因素，逐渐为社会所#认可与接受，已经成为河南省慈善公益事业的风向标与领头羊#2、经营理念：#慈鑫尊老俱乐部从广大老年朋友现实生活需要出发， 为广大老年朋 友提供方便，舒适，全面的服务。#坚持为广大老年朋友服务的方针，本着 减轻社会家庭养老负担的立场，慈鑫尊老俱乐部本着让广大老年朋友“老 有所医，老有所学，老有所为，老有所乐” 的经营理念将关怀和爱实实在 在地送到每一位老人身边。# 老有所医：#人到老年，身体自身的免疫能力减 弱，各种疾病随时都会发生到老年人身上。# 在家庭中大多子女为生活需要， 终日忙碌辛苦工作，无暇顾及自己父母。#社会医保又不能每时每刻地只围 着老人转，且也无力解决庞大的老

874、年人医保。#慈鑫尊老俱乐部提供医疗保 健服务，带病老人来我服务中心我们提供专职医护人员进行护理疗养。#老有所学：#“活到老，学到老”学习是无休止地。#慈鑫尊老俱乐部#为广大老年朋友提供教育服务。# 广大老年朋友在慈鑫尊老俱乐部可以学到：# 老年饮食知识，老年心理知识，老年医疗保健知识，法律知识，财经知识， 文艺知识等。#另外慈鑫尊老俱乐部还组织各种团队以丰富广大老年朋友的 视野。#老有所为：# 老年人也是一种社会资源， 我们不能以为人到老年就无#用了。#发挥老年人在晚年的价值，慈鑫尊老俱乐部为广大老年慈鑫尊老俱 乐部朋友提供各种机会来发挥自己的光辉，让广大老年朋友在享受服务中 为社会做出贡献。

875、#如成立老年志愿团队等。#老有所乐：# 慈鑫尊老俱乐部是广大老年朋友聚会的好地方， 结交知 己的乐土，是为广大老年朋友进行修身养性，陶冶情操的好场所。#慈鑫尊 老俱乐部为广大老年朋友提供的多种多样的休闲娱乐服务设施让广大老年 朋友“来的真心， 过的开心” ;# 而且同时为老年朋友提供旅游服务， 让老年 人安全愉快的领略山水风光。#慈鑫尊老俱乐部坚持永恒创新， 不懈努力， 全力打造老年人的“迪 斯尼”，满足广大老年朋友的需要。#3.管理模式 理事会是公司最高决策机构， 将负责处理公司的重大事件， 次之管#理层为总经理，再下为各部门经理，由各部门经理整体管理员工。#公司将#设立人员考核组织，该组织

876、将负责对公司所有人员的业绩及素质考核，并 以此作为人员年底的奖惩依据。#4.发展规模：#初期 （1-2 年）#主要目标：#尊老俱乐部起步阶段。# 建立自己的品牌， 积累无形资产 ;#以中档次消费群体为主，收回初期投资，完善各项制度、流程、经营模式。# 准备扩大尊老俱乐部规模，并为连锁发展积累经验、资金等。#第一年#（一）进入市场，提高公司知名度，树立品牌形象 ;# 完善各项制度、 流程、经营模式。#（二） 逐步建立健全服务网络， 打开并初步占领郑州的生活小区和#居民社区#第二年：#提升品牌形象 ;# 健全固定客户网络 ;#开拓郑州周边各地市场。#中期 （3-4 年）#主要目标：#尊老俱乐部进入

877、稳定发展阶段。#提升形象，增加公司影 响力;# 逐步将客户群转向中、高档，成为中、高档生活小区养老的首选之品 牌。#开拓河南各地县市市场。#长期 （5-10 年）#主要目标：#尊老俱乐部发展壮大阶段，注重完善医疗养老，提高员 工素质;# 完善慈心尊老俱乐部管理制度，宣传慈心尊老俱乐部的企业文化 在稳定现有市场的前提下，开拓全国各地市场，在其城市建立相应规模的 社区尊老俱乐部。#5、核心竞争力#新型服务，新的市场空间，相对竞争较为不激烈。#（1）、成本而致的相对价格优势有市场。#（2）、规模优势而致低成本，赢利有保障。#（3）、独特的专业化服务打造独特的盈利模式#（4）、社区连锁的方式推动整个规

878、模的迅速的壮大，品牌形成行业 的标准，形成最大先发优势。#（5）、完善的知识产权和完整品牌系统输出使投资者节省大量的市 场调研，装修设计、监理等费用。#（6）、国家大力支持 随着老龄化的加深， 国家越来越来重视老年问 题，在资金、政策方面都大力支持“银发产业”。#二 尊老俱乐部项目消费者分析#（ 一 ） 尊老俱乐部目标人群的消费能力#1、老年人个人积蓄。#我国是一个具有节俭美德的国家， 储蓄率相对西方国家来说要高得 多。#在年轻时，大多数人会积攒一笔可观的存款以备养老。#这些资金或存 于银行获取稳定的利息，或作一些安全系数较高的投资。#因此直接取用存 款或者使用投资收益进行消费是一部分老年人的

879、选择。#2、退休金及工资收入。#城市中的老年人大多在退体之后可以每月获取退休金 （ 郑州人均在 1600 元） ，随着我国福利水平的提高，退休金的数额也在逐年的增长。#另 外部分老年人退休后依然发挥余热，寻找自己有特长的行业和岗位继续工 作，这为老年人提供了不菲的经济收入。#3、晚辈孝敬。#尊老爱幼是中华民族的优良传统， 照顾好关心好自己家的老人也是 建设和谐社会重要的一环。#由于整个社会的工作压力都在不断增大，晚辈 不能时刻在老人身边，因此晚辈大多逢年过节要为老年人购买质量好、安 全系数高的产品来孝敬老人，以尽晚辈孝道。#因此，中青年往往是尊老俱 乐部产品购买的主力军，也是尊老俱乐部商品网的

880、主要目标客户之一。#（二）尊老俱乐部目标人群的消费特点#1、补偿性消费动机。#在子女成人独立、 经济负担减轻之后， 一些老年消费者试图寻找机 会补偿过去因条件限制未能实现的消费欲望。#老年人在美容、穿着打扮、 营养食品、健身娱乐、旅游观光等方面，同样有着强烈的消费兴趣。#同样，由于工作的关系以及“忠孝”文化的影响， 晚辈消费者试图 寻找机会补偿因不能在身边陪伴老人而产生的遗憾，逢年过节或平常给老 年人购买其所需用品。#2、以长寿、安全为主。#老年人对食品和饮料的需求以保健卫生、医疗、方便为主，喜欢低 脂肪、低胆固醇、容易消化、含糖量少、植物纤维丰富、抗衰老、抗疲劳 ;# 防痴呆、防便秘的食品及

881、各类营养滋补品 ;# 对服装的需求以舒适宽松、 穿脱 方便、容易清洗为主，冬装重保暖轻便，夏装重凉爽透气 ;# 对药品的需求则 以治病延年为主，主要是预防和治疗各种老年性常见病、多发病，如高血 压、心脏病、糖尿病、脑血栓、老年性支气管哮喘等药品和医疗器械 ;# 对生 活辅助用品的需求很突出。#如老花镜、拐杖、助听器、假发、假牙等。#3、理智购买动机强。#讲究经济实惠，使用方便，经久耐用，不易受商品的包装、外观、#色彩、广告、销售气氛的影响，极少产生冲动性购买。#老年人注重比较商 品的价格，讲究物美价廉，对降价、特价、优惠价、折扣价较为敏感。#中 青年在给老年人购买用品时，同样也非常注重功能的合

882、理性和实用性。#慈鑫尊老俱乐部将有针对性地在这方面提升竞争力， 确保产品的性#价比最高。#在营销过程中也将重点向老人灌输此类理念。#同时老年人期望 得到尊重和热情接待，营销员的微笑和耐心解答会使他们提高对慈鑫俱乐 部的认可度和忠诚度。#4、消费观念年轻化#老年消费者以前总是被描述为具有较高的品牌忠诚度， 对时尚和流 行不感兴趣，广告和促销活动对他们的影响不大。#总而言之，老年人对新 生事物的接受程度不如年轻人。#但近来，老年消费者的消费观念已经发生 了重大的变化，他们更乐意接受新生事物，广告在老年人的消费过程中开 始扮演着越来越重要的角色 ;# 一些新出现的零售业态形式开始为老年消费 者所接受

883、。#我们发现，老年消费者的消费观念越来越向年轻人靠拢，这是 由于他们的心态越来越年轻。#（三）调查分析#1、请问在以下养老模式中，您认为最理想的养老方式是哪一种 ?#居家养老（子女养老 ） 52#社区居家养老 24#机构养老 （老年公寓等 ） 14#自我养老 8#三、慈鑫尊老俱乐部服务项目#（ 一 ） 、健康配餐#影响中老年人健康的因素是多方面的， 而饮食营养则是其中一个很#重要的方面。#随着年龄的增长，人体生理功能逐渐改变，对饮食营养的要 求也会不断发生变化。#因此中老年人应该结合生理功能改变的特点，对饮 食作相应的调整，以适合年龄增长的需要从而达到预防疾病和治疗疾病的 目的#1、公司的配餐

884、业务#我公司从实际情况出发， 主要依据老年人的生理特点、 营养与健康、 营养要求、保健食物选择、营养配餐基本理论与实践、特殊膳食以及食补 养生等内容，进行各种营养食谱的编制和分析。#公司依据中老年人的生理 特点、营养需求、常见病饮食原则、常见病营养配餐等方面进行了全面具 体的介绍，提供了以一日三餐或更长的周期为视点的合理配餐方案，使中 老年人能够有计划地设计自己的饮食。#我公司推荐的具有食疗作用的营养 配餐，食材简单，不须经过繁杂的烹饪手续，就能做出一道道美味的保健 食疗菜肴。#2、公司配餐业务的分类#（1） 送餐型#由公司根据每位老年人的身体健康状况，配制出适合的健康食谱，#在公司烹制好或由

885、公司指定的餐饮机构烹制好后送达老人住处#公司公司根据每位老年人的身体健康状况，配制出适合的健康食 谱，交给老人或其子女后，指导其烹制完成。#（3） 培训型#公司指导老年人自己根据身体状况配置符合自己的情况的健康食 谱，此业务在老年大学开课，老年人可以在老年大学里报名学习。#（4） 供应型#公司设立慈鑫五行养生小厨房， 供应五行养生自助餐。# 提供给会员#和非会员用餐使用。#（二）、老年大学#学校以老年教育为主，属于低价、非学历教育，办学宗旨：#陶冶情 趣，丰富生活 ;# 强健身心，延年益寿 ;# 增长知识，余热生辉。#在各级领导、 职能部门和社会各界的关心、支持下，在广大教职员工、学员的共同努

886、力 下，学校将会由小到大，稳步发展，发展成为具有一定规模、多学科、多 学制、多层次，颐养康乐、进取有为的老年教育基地。#（三） 、老年活动俱乐部#1、老年活动俱乐部的活动#2、加入老年活动俱乐部会员的必要性#3、什么人可以申请加入老年活动俱乐部 ?#入会#费护理;#资料;#所有年龄在 60 岁以上、身体健康、热爱生活的老年朋友均可申请#4、作为老年活动俱乐部会员的权益 ?#1）优先参加老年活动俱乐部组织的各类优惠及免费会员活动#2） 参加俱乐部组织的旅行团可享受会员特惠价格及专业人士的免#3）享受俱乐部的各种便利服务及各项优惠政策 ;# 优先取得各种宣传#4）领取老年活动俱乐部推出的活动优惠卷

887、#5）会员生日那天，老年活动俱乐部有生日礼物赠送#5、怎么加入老年活动俱乐部 ?#到慈鑫尊老俱乐部直接索取会员登记表或来电咨询， 我们将把登记#表投递给#您或者您只要来个电话，我们工作人员免费上门服务 !#6、老年活动俱乐部会员卡 ?#老年活动俱乐部会员卡为慈鑫尊老俱乐部活动卡 （入会费：# 300 元 ）#申请得到批准的会员 , 俱乐部工作人员将活动卡送至会员手上 ;# 报 名参加老年活动俱乐部活动时需要出示会员卡 ;#（I）会员报名参加收费活动时可优惠 20-100 元不等。#（2）会员在初次入会时赠送 3 次郑州周边一日游 ;# 精美旅游保温杯#一个，并有更多的优惠活动 !#7、老年会员如何知道当月俱乐部活动信息;i:37;s:37:数据资料的整理与分析# #;