1、在规办学行为、依法治理学校、财务和食堂管理、“两免一补”与营养餐、行风建设、廉政自律等方面，始终坚持循章办事，坚守原则，正确行使权力，从无违规行为。二、以人为本，科学管理（一）、推进精细化管理，依法完善规章制度。学校要保持稳健发展，须建立一套科学合理的长效管理机制，既用于保障以人为本的真正落实，又让学校管理制度化、精细化，使各项工作持久稳定开展。 1、分处室整理、完善各块管理制度，经教职工大会审议通过后，汇编成册。自2008年9月起，编制中学工作手册、中学部管理制度、中学教职工考勤制度等，每年修订重印，使之成为管理和发展的保障。 2、从2008年起，每学年初，提前编制各处室经费预算，使学校经费
2、使用合理、有节，有力保障了各处室的工作能机动、顺利开展，更有效调动了各处室的工作积极性、创造性。 3、坚持行政领导值班、治保巡逻，教学督查等督检制度，加强对日常教学、学生纪律、行为习惯、体育卫生、安全保卫等工作的查记维护力度，细化学校管理中的各个环节。 （二）、坚持校务民主决策，营造和谐育人氛围坚持民主管理和依法办学是学校健康发展的基石，是社会、群众、教职工对学校信心的保障。我一直坚持发扬民主，主动接受党支部、工会和群众的监督，按照法律法规实施学校管理。1、指导、协助学校工会组织教职工大会，虚心接受评议监督，认真听取广大教职工对考勤制度、职称晋升、履职考核、高职低聘、评先晋优、绩效工资分配等涉
3、及教职工切身利益的规章制度的提案，察纳雅言、择善而从。故此，高职低聘、绩效分配等倍受教职工和上级部门关注的工作始终得以顺利开展，无抵触，无上访。2、自觉接受党支部、工会的监督，主动配合校务监督委员会的工作，凡重大问题和决策，都坚持校务会、教职工大会集体讨论裁决，在人事、经费、教师权益等方面接受教职工和校务监督委员会的“事先咨询、事后监督”，尊重教职工的意见，虚心接受合理化建议，积极推行校务公开，一切从学校的发展、教师的利益出发。6年来，本人始终坚持民主化、精细化管理，即使学校曾面临规划撤并，教职工情绪波动的情况，也倾心尽力做好稳定工作，使教职工不坠进取之心、拼搏之志、尽责任教、安心育人，努力营
4、造和维护学校稳定、和谐、拼搏、进取的大好局面，为学校、教职工和学生的发展注入活力，以和谐促发展，以发展增和谐，竭尽所能将学校的各项工作不断推向前进。三、加强德育，注重安保（一）、重视思想政治学习，加强师德师风建设建设和谐校园，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观，在教职工的意识中形成以和为真、以和为善、以和为美、以和为贵、明辨荣辱的社会主义核心价值体系，不断提高师生员工的思想道德素质和师德师风修养。因此，我坚持采取定时召开教职工例会，专题学习活动（如开展“新师德规”的专题学习活动）等形式，不懈加强思想政治学习、师德师风建设、学法守法教育。“随风潜入夜，润物细无声”，思想教育需潜移默化。经坚持
5、不懈的学习，在教师中形成了遵规守纪、团结协作、开拓进取的工作作风和友善融洽、互敬互爱的生活作风，整个校园和谐、稳定。（二）、始终强化安全管理，构建平安和谐校园随着社会对学校的关注度和期望值不断提高，创建平安校园就成了学校重中之重的工作。任职期间，每一学期，我都要通过召集班子会、校务会，不断调整政教处经费预算，加大资金投入，强化安全管理，加密安保网络，多渠道加强预防和宣传。（1）、加大资金投入、完善安保设施。逐年在教学楼、宿舍楼安置应急照明灯，添置、填充灭火器，为安保人员和护校队成员购置防暴器材、强光手电等安全防护设施，利其器以善其事。（2）、落实责任、强化安全管理。每年和教育局、镇党委、政府签
6、订社会治安综合治理及消防责任书，坚持让班主任、教师与学校签订腰站中学安全责任书，层层落实安全工作职责。由政教处牵头，健全由治保组（师生护校队）、门卫、值班教师、班主任、宿舍管理教师等共同构建的安全管理体系。（3）、加密安保网络。通过加强与金山派出所、司法所的联系；通过家长会、家访和校讯通与家长保持通信；加大师生矛盾排查力度，建立安全隐患档案；增加值班人员，强化教师值班、治保组（师生护校队）巡逻等举措，促保学校安全防护面更广、更细、更深、更密。（4）、多渠道加强预防和宣传。加强周边环境整治、宿舍检查、巡逻值守、校园消毒、食品检查，防患于未然。利用升降旗仪式、课间操集队、主题班会、团队活动、活动课
7、、日常学科教学渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防暴等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、贴标语等宣传手段及举行讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育有效提高了广大师生的安全防意识和自我保护能力。6年来，校园无重大安全事故和师生上访事件发生。四、重视科研，提升质量教育教学质量是学校办学的生命线，是社会对一所学校满不满意的重要衡量标准，失去质量，学校也就失去了灵魂。为提高学校教育教学质量，6年来我和腰站中学全体同事一起不断学习、不断探索、不断改革、不懈
8、努力，力争不辱教育工作者肩负的责任与使命。（一）、开拓创新、深化课改2008年5月开始，中学以敢为人先的勇气和探索精神，启动新课程课堂教学改革，自创“三课四自两评”课堂教学模式，全面渗透新课程理念。自此之后，不停探索，不断深化，坚持不懈，从未止步。1、课改实践过程中，多次优化“三课四自两评”课堂教学模式，课改方案先后修订四稿，并编订电子版教案和学案（腰站中学新学案、自学提纲、学习笔记），历经2稿（全员反复修改，不断去芜存菁、日趋精炼），涵盖除体育、化学、计算机外的所有水平考试学科，并打印成书，教师学生人手一册，有效保障了腰站中学新课改的深入推进，极大提升了课堂教学效益。为此，腰站中学前后3次在
9、全县课改专题研讨会、交流会上应邀进行过经验交流。2、坚持开展全员公开课、过关课。每学期，全部教师不分年龄、科目，均参与公开课、过关课，促进全部教师都反复实践并熟练掌握、运用新的课堂教学模式，并在运用中磨练改进，改进后立即实践运用，从未为改不改而纠结，只为如何改到底而努力。3、尝试联合阅卷。为搭建区域性教育教学研究平台，加强校间的交流与合作，建立教育教学研究性合作伙伴关系，实现资源共享，促进学校间检测评价的公平科学、教师群体专业化发展，最终促进学校进步、提高教育教学质量，2010年，特邀中学、中学，与中学联合阅卷，三校顺利完成阅卷工作，为校际教研形式的丰富化作出了有益尝试。中学的新课程课堂教学改
10、革，自创模式，自编教学辅助材料，已初具特色。（二）、调整策略、优化师资1、制订“塑名师、育名生、树名校”的发展策略，鼓励支持广大教师参加各种培训学习、各类教学竞赛，截止2013年8月，几乎每一个学科都有至少一位荣获州县课赛一等奖的教师，培养了一大批在全县初中学科教学上知名的教师。加强优生培育，培养出了晶（2008年中考个人成绩全县第8名）、丁姣（2011年年中考个人成绩全县第6名）、晓鸿（2012年中考个人成绩全县第9名）、任红慧（2013年中考个人成绩全县第2名）等“优生”、“名生”。学校声誉日显，吸引力、凝聚力得以增强.2、不断优化各年级教师配置。充分考虑学科特点、人员搭配、班级实情等因素
11、，逐年稳妥调整，逐步提高各年级整体教育教学实力，夯实了学校教学工作稳步推进、可持续发展的基础。（三）、抓牢常规、细化管理1、逐年调整和加大各处室经费预算，保障各处室开展工作和活动的经费。尤其加大教务处和年级组的经费投入，确保充足的教研经费、师训经费、年级组协调经费，充分调动年级组的管理积极性，让年级组发挥出最大的管理效益。2、认真遵守减负精神，坚定推行素质教育，严格按照规定设置课程，每年都积极认真组织冬运会、书画展、文艺晚会、观看教育影片等文体活动。3、坚持严抓教职工工作作风建设，严格督查，每天均有专人负责教职工上班、坐班、上课、下班、值班、巡逻等出勤情况查检记录，严肃考勤纪律，督促教职工保持
12、严谨的工作作风。4、认真开展常规教研活动，教研组具体负责各科目备课、改本、听课的检查督促，并负责组织、指导、督查各组教研活动的开展，各教研组长职责明确，教学管理严谨科学。5、根据初中教学工作的特点，每学年都倾尽全力，抓好八年级水平考试复习应考、九年级春季职高分流、体育中考、九年级文化课水平考试备考、复习、应考、招生等各阶段工作，落实细节，关注过程，步步为营，慎终如始，从无稍怠。因坚持不懈深入课改，严谨精细加强管理，教学质量逐年稳步上升：2008年中考总评514.25分，居全县第十一名，普高上线93人，上线率95.88，650分以上学生2人。2009年中考总评519.33分，居全县第七名，普高上
13、线134人，上线率74.03%，其中650分以上学生有5人。2010年中考总评531.01分，居全县第五名，普高上线131人，上线率达到77.56%。其中650分以上学生5名，600分以上34名。2011年中考总评556.03分，居全县第六名，普高上线131人，上线率72.77%，其中672分以上6人，600分以上51人。2012年中考总评496.06分，居全县第七名，普高上线115人，上线率60.53%，其中700分以上考生3名，600分以上考生50人。2013年中考总评566.08分，居全县第四名，普高上线120人，上线率75%，其中696分以上7人，600分以上考生66人。五、财务规，统
14、筹得当财务后勤、基础建设是学校教育教学工作正常开展的根本保障。（一）、精心安排学校经费，确保学校正常运转。2007年我到任之初，学校因修建运动场、改造学生餐厅、购置课桌椅、钢架床等基础设施，负债17万，经多方争取，协调筹措，于2010年偿清负债，确保了学校正常运转，并精心统筹学校经费开支，从2010年9月至2013年8月，先后筹措资金、争取项目，修建了学生宿舍前的护坡花台、鱼塘、教师小食堂、猪圈，厕所、新学生宿舍、新学生餐厅，添置了一体机、打印机、办公电脑、为每个教室配置磁性黑板、多媒体，新建数个宣传栏，加强绿化美化，掘井汲水，抗旱保教等，不断完善学校基础设施建设。（二）、食堂管理彰显特色。学
15、校食堂根据县教育局相关规定收回学校统管后，严格按文件精神制定方案，配置人员，专人专管，责任落实，按规操作，不留管理死角，并采取多种得力措施，确保饭菜安全卫生、干净可口，价本质优，让学生称心、群众放心。（三）、“两免一补”规实施。坚持公开、公平、公正的原则，严格按要求、按程序操作，详安排，细施行，严把受助对象审核关，及时公示相关名册，依法循规按时发放，确保此项工作无遗无漏，从未发生上访事件。（四）、深思筹谋、精心组织，“营养餐”工作安全顺利推行。此项工作启动以来，从签定合约、验货保管到留样分发、陪餐督吃等环节，始终按程序操作，并多方参观学习，不断改进，保证学生用餐安全、食用满意。（五）、财务管理
16、规。任职期间，学校从无乱收费、乱摊派、乱订教辅资料行为，严禁教师向学生推荐学习资料、推销学习用具。严守财经制度，坚持收支两条线，做帐规。做好预算统筹，勤俭节约，锱铢必计，坚持不乱支出、不乱签条、不乱购物、不违规发补助、发放福利。每学期，及时公示学校财务收支情况，主动接受教职工监督。（六）、强化固定资产管理。固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件。上任后，高度重视梳理日常收支采购，针对新旧设施设备，提醒、督促经办人员及时进行固定资产登记，并责成总务处定期不定期对校产设施、仪器设备进行核对，通过清点盘查，及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，确保了学校固定资产
17、安全完整。（七）、学校建设工程均如期奠基、按质竣工。近三年来，学校工程建设接踵而至，为保每项工程如期开工、顺利施行，所有工程项目、预结算金额、施工情况等都及时向教职工通报公示，接受监督。资金运作上责成总务处严把关、细算帐。工程管理上，除指派专人担任校方监理外，自己坚持勤勘现场，详查细节，不遗疏漏，扣紧进度，严督质量，保证工程按质按量竣工。六、率先垂，爱岗敬业自任中学校长始，我就坚持在教学工作第一线，从事数学教学，先后主动承担110班、124班、129班、132班的数学教学工作，不论行政管理工作如何繁忙，从未因此耽误课程，并做到了教学成绩在同年级同学科中，居优列前。我坚信，作为一名校长，不但应该
18、是行政管理的能手，还应该是教学工作的先锋、是与教职工并肩奋斗的战友。其身正，不令而行，只要班子带头，全体教职工就会齐心一致、共同努力、勤奋务实，学校就能谋求更大的进步和发展。七、廉洁自律，规守纪始终坚持廉洁奉公，勤勉治校，以身正人，以廉昭人。工作中，讲政治、顾大局，务实勤政，上级主管部门交付的工作、任务，不论易难，竭尽全力，确保完成。作风上，廉洁自律，以身作则，带头遵守法纪校规，与教职工一样共同接受制度监管。生活里，以诚待人，团结同事，关爱学生，礼待家长，不搞特殊，不摆架子，不以权谋私。八、取得的成绩和存在的不足春秋六易，年华六载，在全体教职工的辛勤耕耘、共同努力下，学校取得了一些成绩，也得到
19、了上级部门的表彰和肯定：2007-2008学年，荣获县教育局颁发的“学校目标管理考核”二等奖，获得禄丰县精神研究会授予的“用精神办学育人先进学校”的称号；2008-2009学年，荣获县教育局颁发的“学校目标管理考核”二等奖，得到县教育局授予的“勤工俭学示基地”称号，被州教育局表彰为“先进集体”； 2009-2010学年，荣获县教育局颁发的“学校目标管理考核”三等奖，招生考试工作“三等奖“，被金山镇表彰为“先进集体”；2010-2011学年荣获招生考试工作“三等奖”，被金山镇表彰为“先进集体”；2011-2012学年，荣获“学校目标管理考核”二等奖；2012-2013学年荣获“学校目标管理考核”
20、二等奖，招生考试工作“三等奖”，金山镇“教书育人先进集体”荣誉称号，被表彰为“禄丰县教育系统财务后勤工作先进集体”。金无足赤，事难善全，在取得成绩的同时，也还存在诸多遗憾和不足。首先是学校建设与县同类学校相比，相对滞后，教学用房、办公用房、教职工宿舍、运动场地等，与目前腰站中学的办学规模、发展所需尚不完全匹配。其次是校园绿化美化工作，因近年连续施工建设，绿化进度减缓，有待加强。再次是校园文化建设，虽已有构思计划，但还未及实施。再就是围墙问题在任没能解决。回顾任中学校长以来的履职经历，不论是艰辛失败，还是成功喜悦，都让我感到无悔、充实。和腰站同事们一起并肩奋斗，增进了彼此的了解，沟通了相互间的思想，建立起了深厚的友谊，让我结交了许多良师益友，获得了不少有益的启示，工作能力也得到了锻炼和提高。展望未来，相信中学在校长、学校领导班子的带领下，在全体教职工的努力下，一定能创新工作思路和工作方法，使学校的各项工作稳步推进，良性发展，不断提高教育教学质量，提升办学效益，取得更大成绩。2014年4月9日
