1、电子地图分析与导航,电子地图分析的作用电子地图分析与导航课程组,目录CONTENTS,01 获取各要素的分布规律02揭示各要素的相互联系,03 研究各要素的动态变化04利用地图分析进行综合评价05利用地图分析进行区划和规划,获取各要素的分布规律,01,通过地图分析可以认识和揭示各种地理信息的分布位置、范围、分布密度和分布 规律。进行地图分析时，首先要通过符号识别，认识地图内容的分类、分级以及 数量、质量特征与符号的关系。接着要从符号形状、尺寸、颜色（或晕线、内部 结构）的变化着手分析各要素的分布位置、范围、形状特征、面积大小及数量、质量特征，进而阐明分布规律并解释形成规律的原因。,01 获取各
2、要素的分布规律,01 获取各要素的分布规律,岑巩县产业资源分布图,揭示各要素的相互联系,02,通过普通地图分析，可以直接获得居民地与地形、水系、交通网的联系与制约 关系；获得土地利用状况与地形、与各类资源的分布及数量、质量特征，与交 通能源等各项基础设施水平的关系等。普通地图与相关专题地图的深入分析，更能揭示地理环境各组成要素相互依存、相互作用和相互制约的关系。如分析 我国地震图和大地构造图，可以发现断裂构造带与地震多发区密切相关，强烈 地震多发在活动断裂带的特殊部位。,02 揭示各要素的相互联系,02 揭示各要素的相互联系,从地图上获取数据、绘制剖面图、玫瑰图等相关图表，亦可揭示各要素的相互
3、 关系。如在地形剖面图上填绘相应的土地利用类型符号，揭示土地利用类型与 地面坡度及海拔高度的关系。又如在水系图上量算不同流向的径流长度并绘制 方向玫瑰图，同时在地质图上量算不同方向断层线长度并绘制方向玫瑰图，将 两种玫瑰图叠置分析，即可获得河流分布与地质断层线之间的相互关系。,02 揭示各要素的相互联系,各要素的相互关系还可通过地图量算获得同一点位相互相关要素的数量大小（如人口密度、地面高程、坡度、气温、降水等），通过计算比较相关系数大 小，分析相关程度。还可应用量算数据，建立数学模型，揭示相关规律。,02 揭示各要素的相互联系,研究各要素的动态变化,03,在用范围法、点值法、动态符号法、定点
4、符号法、线状符号法表示的地图上，通过符号色彩、形状结构的变化，即可获得某一要素的时空变化。如在水系变 迁图上用不同颜色、不同形状结构的地图符号，表示了不同历史时期河流、湖 泊以及海岸线的位置、范围，通过地图分析则可获得河流改道、湖泊变迁、海 岸线伸长变化的规律，经过量算还可求得变化的速度和移动的距离。,03 研究各要素的动态变化,03 研究各要素的动态变化,03 研究各要素的动态变化,利用不同时期出版的的同地区、同类型的地图进行比较分析，可以认识相同要 素在分布位置、范围、形状、数量、质量上的变化。如比较不同时期的地形图，则可了解居民地的发展和变化；了解道路的改建、扩建和新建，了解河流的改 道
5、、三角洲的伸长、湖泊的变迁、水库及渠道的新建，认识地貌形态的变化，土地利用类型、结构、布局的变化，进而分析区域环境及人类利用、改造自然 的综合变化。,03 研究各要素的动态变化,03 研究各要素的动态变化,03 研究各要素的动态变化,利用地图分析进行综合评价,04,综合评价就是采用定量、定性方法，根据特定目的对与评价目标有关的各种因 素进行分析，并根据分析结果评价出优劣等级。如评价稻田农业生产的自然条 件，可选择对农作物生长起主导影响的热量、水分、土壤、地貌等因素，分析 其区域差异，评价出不同等级。,04 利用地图分析进行综合评价,04 利用地图分析进行综合评价,利用地图分析进行区划和规划,0
6、5,区划是根据某现象内部的一致性和外部的差异性所进行的空间地域的划分。规 划是根据人们的需要对未来的发展提出设想和战略性部署。地图分析既是区划 和规划的基础，又是区划和规划成果的体现。,05 利用地图分析进行区划和规划,各类地图资料、图像资料、文字、数字资料的综合分析研究是确定分区指标、建立区划等级系统、绘制分区指标图的基础。进一步分析普通地图和分区指标 图，则可分别采用地图叠置分析或数学模型分析法，获得区划方案及确定分区 界线，据此编制区划成果图。在各类综合规划、部门规划中，也必须利用各类 地图、图像、文字、数字资料的综合分析了解规划区内部差异，分析各类资源 在数量、质量、结构上当前的地域差异、分布特点、分析其动态变化。在对各 类资源进行综合评价、潜力分析及需求预测的基础上，根据经济发展需要制定 分区指标，划定功能分区，规划生产、建设布局，在地图上确定各类分区界线，编制总体规划及分项规划图。,05 利用地图分析进行区划和规划,通过地形图量算分析，可以计算和预算工程规划的工程量、工作日、资金、物 资和完成时间，协助解决建设项目选址、交通路线选线、土地开发定点、定量 等一系列设计问题。,05 利用地图分析进行区划和规划,05 利用地图分析进行区划和规划,THANKS,谢谢聆听,电子地图分析与导航课程组,
