1、北京各区初三二模语文分类汇编古诗阅读2019北京各区初三二模语文分类汇编古诗阅读【东城二模】（二）阅读渔家傲秋思这首词，完成第89题。（共5分）渔家傲秋思范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8.下列选项中，对本词理解有误的一项是（2分）A.“衡阳雁去无留意”一句记录了此地大雁到了秋季即向南奋飞之事，暗含了边塞秋季的萧瑟、荒凉。B.“长烟”“落日”之后缀以“孤城闭”三字，与诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的气象有所不同。C.“浊酒一杯家万里”中“一杯”与“万里”形成对比，一杯
2、浊酒销不掉浓重的乡愁，带给人深深的震撼。D.“人不寐，将军白发征夫泪”一句表现出将军与征夫的情绪，加之全词景物的描绘，呈现出典型的婉约风格。9.古诗文中，常常有乐器出现：如本词中出现的羌笛，作者借助“悠悠”“羌管”描绘出 的意境；关雎中，用“琴瑟”表达“君子”对“窈窕淑女”的 之情；刘禹锡的陋室铭则借“调”“素琴”的行为暗指自己 。（3分）【东城二模答案】（二）古诗欣赏（5分）8.答案：D 评分：2分。9.答案：凄切悲凉；渴慕；情趣高雅。 评分：3分。每空1分。【西城二模】（二）阅读赤壁和泊秦淮，完成7-9题。（共7分）赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。7.请结合原诗具体内容，分别谈谈作者是如何借“东风”和“商女”来表达自己的思想情感的。（4分） 答： 8.诗评，即对诗歌的评论。以下几则诗评，评论赤壁的一项是 ，评论泊秦淮的一项是 。（在答题卡上填涂选项的字母序号）（2分）A.意致缠绵，语调谐婉。B.牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保。C.亡国之音，自不堪听，又当此景。D.此篇乃变体律诗，前半是古诗体，以古笔为律诗。9.除了泊秦淮首句以外，在我国古代诗词中，还有很多写到“月”的诗句，其中，你读过的一句是“ ”。（1分）【西城二模答案】7. 示例：赤壁中作者认为如果没
4、有“东风”，赤壁之战可能会是另一种结果，借此表达对历史（或“功业”“机遇”“自身遭遇”等）的思考。泊秦淮中作者通过对商女演唱的描述，写出当时只图享乐而“不知亡国恨”的浮靡风气，表达了对国事的忧怀。评分标准：4分。每首诗2分，其中结合原诗具体内容1分，思想情感1分。8.答案：B C评分标准：2分。每空1分。9. 示例一：明月几时有 示例二：我寄愁心与明月 评分标准：1分。是写月的古诗句即可，有错字不得分。【海淀二模】（二）阅读泊秦淮，完成7-9题。（共5分）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。7.有人说，“夜泊秦淮近酒家”一句看似平平，却很值得玩味。说说你
5、对这种看法的理解。（2分）答： 8.诗人通过“犹唱”一词表达了怎样的思想情感？（2分） 答： 9.古代诗歌中常出现“月”，有时是自然之月，有时是借月感叹时光流逝，寄托思念之情，象征哲理的启迪下列诗句中，与“烟笼寒水月笼沙”中的“月”表意相近的一项是（1分） A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维鸟鸣涧） B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石泊船瓜洲） C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头明月几时有） D.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）【海淀二模答案】（二）7.示例：诗句中“夜泊秦淮”既点出了上一句景色的时间、地点，又照应了诗的题目；“近酒家”引出
6、下文“商女”和“后庭花”，由此触动了诗人的忧国情怀。这句诗承上启下，体现了诗人构思的细密、精巧。（共2分。对“夜泊秦淮”的理解，1分；对“近酒家”的理解，1分）8.示例：“犹唱”是指国运衰微时，商女还在唱后庭花这样的亡国之音。表面上是指责商女，实则却是讽刺那些不顾国事、沉迷享乐的达官显贵，表达了诗人对国家命运的担忧之情。（共2分。从两个方面回答，每方面1分）9.A（1分）【朝阳二模】（二）阅读望岳，完成 9-11题。（共6分）望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眺人归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9.这首诗描写了泰山雄伟磅碍的气象，抒发了诗人 的雄心壮志。（2
7、分）10.诗歌描绘了诗人望岳所见之景。你对哪句诗最有感受？请发挥想象，用自己的话描述它在你脑海中呈现出的画面。（2分）诗句： 画面： 11.我国古代诗词中，还有许多与“山”相关的诗句。其中，你读过的两句诗是“ ”和“ ”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）【朝阳二模答案】（二）（共6 分）9.答案示例：勇于攀登（不畏困难、傲视一切）(2分）10.答案示例：诗句：齐鲁青未了画面：齐鲁大地上，青翠的山色，无边无际。11.答案示例山重水复疑无路 孤山寺北贾亭西（共2分。共2空，每空1分，有错该空不得分）【丰台二模】（二）阅读使至塞上完成第6-7题。（共5分）使至塞上王维单车欲问边，属
8、国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。6.一切景语皆情语，请具体说说诗人是怎样借边关的景色来抒发内心情感的。（3分）答： 7. 四季轮回、春去冬来，诗人生发了许多感慨，留下不少经典的诗歌作品。请你从“春”“夏”“秋”“冬”中任选一季，写出你印象深刻的两句诗：“ 。”“ ”。（使用使至塞上中的诗句不得分，允许有两个不会写的字用拼音代替）（2分）【丰台二模答案】6.【参考答案示例】大雁北归，诗人像蓬草一样飘向塞外，传达出诗人压抑苦闷的心情。诗人极目远眺，黄沙莽莽，无边无际，孤烟升腾，落日浑圆，面对塞外苍茫、雄浑的景象，诗人感到既惊奇而又愉快，心胸也豁然开
9、朗了。评分标准：共3分，意思对即可。7.【参考答案示例】乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 评分标准：共2分，每句1分。【石景山二模】（二）阅读下面诗词，完成68题。（共6分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。6结合诗歌阅读，完成题。（共2分）本诗开头一句由沉埋的断戟，触发了对战争风云的回想。下列诗词也运用了这种方法开头的一项是（1分）A诗经周南关雎 B使至塞上（王维）C无题相见时难别亦难（李商隐） D浣溪沙一曲新词酒一杯（晏殊）下列诗句中也像“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一样借用了典故的一项是（1分）A昔人已乘黄鹤去，此
10、地空余黄鹤楼。B乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。7下面是李白的同题材作品咏赤壁，与杜牧的赤壁比较有什么不同？请任选一个角度作简要分析。（2分）咏赤壁李白二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。答： 8诗人杜牧托物咏史，借赤壁之战慨叹英雄成败。这让你联想到三国演义中的哪个人或哪场战争？说说为什么会产生这样的联想。（2分）答： 【石景山二模答案】（二）（共6分）6 D（1分） A（1分）7示例：李诗宏观地描写了曹军战船灰飞烟灭的战争场面，客观述说了吴军大胜曹军的历史。杜诗从细节入手，将折戟沉沙的结局展现在读
11、者面前，不仅把硝烟弥漫的战争胜负表现得如此蕴藉，还进一步提出了个人的独到见解。（2分。角度1分，分析1分。）8示例一：我联想到诸葛亮，他身遇明主，将毕业精力奉献于兴复汉室，他为蜀汉政权的建立鞠躬尽瘁，即使“出师未捷身先死”，他的功绩与品格仍令后人深深敬仰。示例二：我联想到官渡之战，曹操率军与袁绍展开决战。曹操派兵奇袭乌巢，继而击溃袁军主力，创造了以弱胜强的奇迹，奠定了统一北方的基础。（2分。联想1分，理由1分。）【怀柔二模】（二）阅读天净沙 秋思，完成8-10题天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8.请你观察下面两幅图画，说说哪幅图画更符合本首诗
12、歌所展现出内容，并说明理由。（3分） 图一 图二9.“夕阳”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：或表羁旅之思，或抒迟暮之怀，或表惜别之意。下列诗句中，与“夕阳西下，断肠人在天涯”一样，借夕阳表达羁旅之思的一项是（2分）【甲】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）【乙】夕阳无限好，只是近黄昏。 （李商隐登乐游原）【丙】浮云游子意，落日故人情。 （李白送友人）10.诗词中有许多思乡诗，请你再写出两句表达思乡之情的诗句： ， 。(2分)【怀柔二模答案】（二）阅读天净沙 秋思，完成8-10题（7分）8.（3分） 图一理由：图一描绘了干枯的藤蔓，缠绕着衰老的树。黄昏时一群乌鸦正好回巢，小小的桥，潺潺
13、的流水，附近坐落着几处人家。一匹瘦马上驮着在外漂泊的游子的景象。与漂泊在外的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚的情感是一致。图二中马肥，树茂，这些与原诗句意不符，而且第二幅中的人显得不如第一幅中的人看上去有劳顿之苦。9（2分）甲10（2分）乡书何处达？归雁洛阳边。（写有关思乡的诗句即可）【平谷二模】（二）阅读水调歌头，完成810题。（共7分）水调歌头苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。8.这首词
14、上阕望月，天上和人间、幻想和现实，词人的情感多次起伏变化。请结合上阕中的语句具体说说作者怎样写的。（3分）9.这首词下阕 “但愿人长久，千里共婵娟”借月亮表达对亲人的美好祝愿。“月”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：诗人借“月”或思人怀乡，或怀旧感伤，或表现恬静闲适的心情下面诗句借“月”表达恬静闲适心情的一项是（2分） A.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）B.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）C.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村）D.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）10.水调歌头是一首“中秋词”，古诗词中有许多描写传统节日的
15、诗句，你读过的此类诗句还有“ , ”。（每句诗中允许有一个不会的字用拼音替代）（2分）【平谷二模答案】（二）（共7分） 8.答案示例：把酒望月问天，这是人间也是现实，作者用设问的修辞，表现作者豪壮、悲壮之情；接着作者以奇特想象，描述天宫景象，传达出向往之意，“恐”字也隐含了对现实的不满和失意；最后，以“何似”结句，由幻想回到现实，表达了对人世的热爱、留恋之情及其乐观情怀。（共3分。3点，每点1分，只要结合词句具体分析解说情感即可） 9.答案：C（2分）10.答案示例：爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂（2分。每空1分，每句诗中允许有一个不会的字用拼音替代）【房山二模
16、】（二）阅读使至塞上，回答下列810题。（共7分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。8. 在“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗中，作者是怎样借助景物抒发自己的情感的。（3分）答： 。9. 发挥想象，说说诗中画线句描绘出了怎样一幅画面？（2分）答： 。10.“雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵：诗人可以借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁和永不褪色的亲情；可以把雁视为传递音讯的“使者”；可以用雁来表达雄浑悲壮或凄苦伤悲的审美感受下列选项中，把雁作为传递音讯“使者”的一项是（ ）（2分）A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。B.乡
17、书何处达，归雁洛阳边。C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。D.月黑雁飞高，单于夜遁逃。【房山二模答案】（二）阅读使至塞上，回答下列810题。（共7分）8.答案示例：诗人用“蓬”“雁”自喻，写出自己像飘飞的蓬草一般出使边塞，像北飞的大雁一样进入胡天，抒发了自己的惆怅、孤寂之情。 （3分）9.答案示例：茫茫大漠，无边无际，天空中没有一丝云彩，没有一点儿风声，只有一缕袅袅青烟，直升天际；一条大河静静流淌，圆圆的落日孤悬，夕阳下的河水泛起粼粼波光 。（2分）10. B （2分）【门头沟二模】（二）阅读天净沙 秋思，完成7-9题。（共6分）天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳
18、西下，断肠人在天涯。7. 这首诗写了 表达了诗人 的情感。（2分） 8. 作者是怎样借助景物来抒发情感的？（2分） 答： 。9. “马”在古代诗歌中有丰富的内涵。诗人借“马”或表达积极性上的情感，或传达悲伤凄凉的情感，或对于平庸无能的慨叹下列诗句中借“马” 传达悲伤凄凉情感的一项是：（ ）（2分）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （孟郊登科后）B.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 （韩愈左迁蓝关示侄孙湘） C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） 【门头沟二模答案】（二）阅读天净沙 秋思，完成7-9题。（共6分）7.（2分）写了 游子漂泊他乡，浪迹天涯（羁旅
19、之苦） 1分 表达了思乡（孤寂、愁苦）之情 1分8.（2分）方法1分(对比、反衬 或景物的直接组合) ； 点出景物的特点1分 示例：作者选取了十个景物，以夕阳为大背景，形成不同的画面。用“小桥 流水 人家”这一温暖的画面，来反衬（对比）“枯藤 老树 昏鸦”、“古道 西风 瘦马” 这些景物所描绘的凄凉、萧瑟的画面，从而更加突出了作者凄凉、孤寂、思乡之情。9.（2分）B 【顺义二模】（二）阅读水调歌头，回答911小题。（8分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱
20、阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。9.此词是 （概括内容）之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪。在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，以超然达观的思想排除忧患，终于表现出 的情怀。（2分）10. 水调歌头这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力，结合下片划线语句，梳理作者情感变化轨迹，说说其中表达了他对人生怎样的思考。（3分） 答： 11. （1）“古今一轮月，千载寄情思”从古至今没有间断
21、过，月亮寄托着人们的美好祝愿，也引发人世间无尽的哀愁。下列诗句与苏轼所抒之情相似的一项是（2分）A. 海上生明月，天涯共此时。（张九龄望月怀远）B. 春花秋月何时了？往事知多少。（李煜虞美人春花秋月何时了）C.举杯邀明月，对影成三人。（李白月下独酌）D.星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫旅夜抒怀）（2）你还能想到关于月的诗句有 ， 。（写某一首诗的两句话，本题出现诗句除外。允许有一个不会写的字用拼音代替。）（1分）【顺义二模答案】（二）阅读水调歌头，回答911小题。（8分）9.答案示例： 中秋望月怀人 对人间生活的热爱与祝愿。评分：每空1分，共2分。10.答案示例：下片开头写月光流转，引出第二次问
22、月，情感幽深绵长；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”转而为议论，情感变为通透、豁达；最后“但愿人长久，千里共婵娟”仰天长叹，代替世人发出美好祝愿，感情热烈而奔放。表达了对亲人的思念，要乐观看待人生的哲思，和对人世的美好祝愿。评分：情感线2分，表达内容1分。共3分。11（1）A 评分：共2分。 （2）答出含月的诗句即可。评分：每空0.5分，共1分。【昌平二模】（二）阅读雁门太守行，回答问题。（共5分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。10.本诗几乎句句都有鲜明的色彩，请你在画线诗句中选择一处与
23、色彩相关的词语进行赏析。（2分）答：_11.诗歌尾联引用战国时燕昭王设“黄金台”以重金招揽天下士的典故，写出边关将士们 的决心。（1分）12.“云”是古代文人墨客创作诗文时常用的形象，下列诗句中对于“云”形象的赏析不正确的一项是（ ）（2分）A“荡胸生曾云”作者以“云”抒怀，通过描写遥看泰山层层涌起的白云，抒发自己云气涤荡，无比开阔胸襟。B“不畏浮云遮望眼”作者以“云”喻难，表现作者不畏艰难，勇于变法革新的决心和抱负。C“黑云压城城欲摧”作者以“云”写情，通过描写黑云，来表达作者因为边关天气恶劣而低落的心情。D“白云千载空悠悠”作者以“云”咏叹，虚实结合，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。【昌平二模答案】（二）古诗阅读（共5分）10. 答案示例：（2分）“燕脂”写出战场大块胭脂般鲜红的血迹，展现战斗的激烈与悲壮。“凝夜紫”写出战士们血染沙场，透过夜雾呈现出一片紫色。展现战斗的悲壮与惨烈。11.答案示例：（1分）报效朝廷（报效国家）12.C（2分）
