1、部编版道德与法制五年级上册全套教案部编版道德与法制三年级上册全套教案1、自主选择课余生活2、学会沟通交流3、主动拒绝烟酒与毒品4、选举产生班委会5、协商决定班级事务6、我们神圣的国土7、中华民族一家亲8、美丽文字 中国瑰宝9、古代科技 耀我中华10、传统美德 源远流长 五年级上册部编版道德与法制第1课自主选择课余生活教案 一、教学目标：知识目标：让学生认识到合理规划课余生活的重要性；技能目标：让学生学会合理规划自己的课余生活；情感目标：培养学生对学习和生活的热爱；二、教学重难点：教学重难点：让学生会合理规划自己的课余生活；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：有价
2、值、有意义的课余生活可以开阔我们的视野，提高我们的动手能力，培养我们的创新意识。师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）自主选择课余生活。2、课余生活我选择：师：请大家想一个问题：什么是课余生活？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）课余生活就是：在规定的课程结束后可以由学生自由安排的私人时间内的生活。师：面对丰富的课余生活，我们应当如何选择呢？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，面对丰富的课余生活在选择时，我们应当：（课件出示内容）1、从自己实际出发；2、善于听取父母的意见；3、要有自己的主见；三、课余生活助我成
3、长；师：课件出示几位同学课余生活的图片，请大家仔细观察后想一想：课余生活都给我们带来了哪些收获？生：仔细观察后，积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，说明大家都是个善于总结的孩子。师：丰富的课余生活会带给我们以下几项重要收获：（课件出示内容）1、开阔视野，提高动手能力；2、体会亲情友情的温暖；3、让我们学会了许多文明礼仪；4、激发我们对家乡和祖国的热爱；四、过好我们的课余生活：师：课余生活是如此重要，那么我们应当怎样才能过好我们的课余生活呢？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：举手回答；师：大家说的很好，说明大家都是认真生活的孩子。要想过好课余生活我认为要做到以下几点
4、：（课件出示内容）1、个体与群体相结合；2、室内与室外相结合；3、处理好课堂学习与课余时间的关系；4、制定详尽合理的计划；5、做到文明礼貌，遵守规则；师：希望通过这节课的学习，我们都能在今后的生活中合理的利用我们的课余生活，促进我们的健康成长；师：下课，同学们再见！五、作业布置：规划自己的课余生活。五年级上册部编版道德与法制第2课学会沟通交流教案 一、教学目标：知识目标：让学生认识到沟通交流的重要性；技能目标：让学生学会沟通交流；情感目标：培养学生对学习和生活的热爱；二、教学重难点：教学重难点：让学生学会沟通交流；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：在我们生活中
5、由于种种原因，会存在一些人在看待问题的立场和观点上会与我们产生差异。这个时候我们应当怎么做呢？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）学会沟通交流。二、正确的对待不同的看法：师：请大家想一想：在面对不同意见时，我们应当怎么做？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）在面对不同意见时，我们应当做到：1、理性的对待问题；2、做出合情合理的思考；3、及时做沟通和交流；师：请大家再想一个问题：什么是沟通交流？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）沟通交流是指个体在事实、情感、价值取向和意见观点等方面采用有效且适
6、当的方法与对方进行沟通和交流的本领。三、真诚坦率很重要：师：请大家想一想：在面对不同的意见时我们应当采取什么样的态度呢？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，说明大家都是个善于总结的孩子。师：在面对不同的意见时，我们应当与对方真诚坦率的做沟通，不能简单的全盘接受，更不能简单的一味拒绝。四、与人沟通讲方法：师：既然沟通如此重要，那么我们应当如何与别人进行沟通呢？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：举手回答；师：大家说的很好，说明大家都是个聪明的孩子。要想更好的与人沟通我认为要做到以下几点：（课件出示内容）1、学会合理正确的表达自己的意见；2、学会耐心的倾听他人的意见
7、；3、即使达不成共识也不要相互指责；4、给对方充分的解释机会；师：希望通过这节课的学习，我们都能在今后的生活中都能够学会交流沟通，使我们的生活更加和谐；师：下课，同学们再见！五年级上册部编版道德与法制第3课主动拒绝烟酒与毒品教案 一、教学目标：知识目标：让学生认识到烟酒与毒品的危害；技能目标：让学生学会拒绝烟酒与毒品；情感目标：培养学生对学习和生活的热爱；二、教学重难点：教学重难点：让学生学会拒绝烟酒与毒品；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：烟酒与毒品对于我们健康成长的危害性非常大，在日常生活中我们应当如何主动拒绝烟酒与毒品？师：下面我们就一起学习今天的内容，
8、（板书）主动拒绝烟酒与毒品。二、烟酒的危害： 师：课件出示几幅展示烟酒危害内容的图片；师：请大家想一想：烟和酒对我们的危害有哪些？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，烟和酒不仅危害青少年的身心健康，还能诱发发育不良，甚至导致违法犯罪。3、毒品更危险： 师：大家都知道相对于烟酒而言，毒品的危害更大。那么到底什么是毒品？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师总结：大家说的真好，（课件出示内容）毒品是指毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。师：大家想一想：毒品的危害有哪些？
9、生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师总结：大家说的真好，（板书）毒品的危害是十分巨大的，具体表现为：1、摧毁一个人的身体和意志；2、破坏家庭幸福，危害他人生命和财产俺去；3、败坏社会风气，危害国家和民族的未来；四、拒绝烟酒毒品：师：请大家想一想：在面对诱惑时我们应当如何做到拒绝烟酒毒品？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，说明大家都是个善于总结的孩子。师：在面烟酒和毒品的诱惑时，我们应当做到以下几点：（板书）1、提高防范意识，提升辨别能力；2、时时处处做到遵纪守法；3、坚决不去不适宜未成年人出入的地方；4、学会拒绝和求助；师：希望通过这节课的学习
10、，我们都能在今后的生活中都能够学会拒绝烟酒毒品，健康的成长；师：下课，同学们再见！五年级上册部编版道德与法制第4课选举产生班委会教案 一、教学目标：知识目标：让学生知道班委会的职责；技能目标：提升学生的班级事务参与能力；情感目标：培养学生对学习和班集体的热爱；二、教学重难点：教学重点：提高学生的班级管理意识；教学难点：提升学生的班级管理能力；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：课件出示四年级开展历次活动的图片，然后问同学们：这些活动都是谁组织大家完成的？生：班委会；师：班委会是怎么产生的呢？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）选举产生班委会。二、班委会的作
11、用：师：请大家结合上面的图片想一想：什么是班委会？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）班委会是班级学生委员会的简称。是在班级团支部的指导和监督下学生独立开展自我管理、自我教育、自我服务的组织，是思想政治辅导员或者班主任开展班级管理工作的助手。师：请大家再想一想:班委会的作用是什么？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，班委会的作用主要有以下几项：（板书）1、承担班级建设日常工作；2、负责组织参加学校的日常活动；3、协助班主任开展班级管理工作；师：下面 就请大家看一下班级成员的主要职责；师：课件出示班委会组成人员分工示
12、意图；师：请大家再想一个问题：作为班委会成员，不仅要有管理班级的能力，更要有什么？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，作为班委会成员不仅要有出色的管理能力，更要有服务和风险意识，只有这样才能做好班级管理工作。三、班委选举有程序： 师：大家想一想：班委的选举形式一般有哪几种？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师总结：大家说的真好，（课件出示内容）班委的选举形式一般分为：1、班主任指定；2、同学们投票；3、班主任指定候选人，同学们再投票选举；4、大家轮流做；5、其他方式；师：大家再想一想：你赞同那种选举方式？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举
13、手回答；师总结：大家说的真好，说明大家都有自己独立的见解。（板书）无论采取那种方式，只要符合本班实际，况且遵循一定程序能保障大家权利的都是好的。四、班级建设人人有责：师：请大家想一想：班级建设仅仅是班委的责任么？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，说明大家都是个懂事的孩子。师：（课件出示内容）班级建设是我们每一个班级成员的共同责任，只有大家共同的奉献智慧、发挥特长，我们的班级工作才会开展的有声有色。师：希望通过这节课的学习，我们都能在今后的生活中都能够积极参与班级事务，为班级建设贡献自己的一份力量；师：下课，同学们再见！五年级上册部编版道德与法制第5课协商决定班
14、级事务教案 一、教学目标：知识目标：让学生知道班级事务的决定形式；技能目标：提升学生的班级事务参与能力；情感目标：培养学生对班集体的热爱和主人翁意识；二、教学重难点：教学重点：提高学生的班级管理意识；教学难点：提升学生的班级管理能力；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：大家都知道班委就是班级的“心脏”，那么这个“心脏”是怎么发挥作用的？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）协商决定班级事务。二、班级事务共商定：师：通过上一节的学习大家都知道，班委会在班级事务的管理中发挥着重要作用，能对班级事务做出重大决策。师：请大家结合课文内容想一想：班委会是怎样做出决策的
15、？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）班委会在决定班级事务时采用的是遵循一定程序的民主决策。师：请大家再想一想:班委会遵循的程序是什么？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，班委会在做出决策时主要遵循以下程序：（板书）1、班会主持人履行职责；2、提案人介绍提案内容；3、充分讨论，公布结果；4、大会表决，公布结果；三、决定班级事务有原则： 师：大家结合课文内容想一想：决定班级事务除了坚持民主集中制原则外，还要采用哪些原则？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师总结：大家说的真好，（课件出示内容）班委决定事
16、务必须坚持如下原则：1、坚持公开透明，协商合作；2、充分尊重每个同学的意见；3、给每个同学表达意见的机会；4、公平公正；5、善于几种大家的智慧；四、共同决定要落实：师：请大家结合课文内容想一想：班级的共同决定我们要怎样才能落实好？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，说明大家都非常聪明。师：（课件出示内容）落实好班级的共同决定必须做到：1、坚持决定面向全体成员，不搞特殊化；2、执行标准要稳定、统一；3、遇到困难要相互帮助，协商解决；4、如遇到问题要及时调整；师：希望通过这节课的学习，我们都能在今后的生活中都能够积极参与班级事务，为班级建设贡献自己的一份力量；师：下
17、课，同学们再见！五年级上册部编版道德与法制第6课我们神圣的国土教案 一、教学目标：知识目标：让学生知道祖国国土广大、风景美丽、气候各异；技能目标：培养学生维护祖国神圣领土的意识；情感目标：培养学生对祖国的自豪感和热爱之情；二、教学重难点：教学重点：培养学生对祖国的热爱之情；教学难点：培养学生的读图能力；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：大家都知道我们的国家风景美丽、气候宜人、面积广大，我们为能生活在这样的国家里感到骄傲和自豪。师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）我们神圣的国土。二、辽阔的国土：师：课件出示世界地图，请同学们找出我国在世界地图上的位置。生：
18、仔细观察认真查找；师：巡视指导；生：积极举手上讲台读图指出中国的位置；师：大家可以从这张地图上看出来，我国幅员辽阔，海陆兼备；师：课件出示中国疆域图，请同学们仔细观察后回答一个问题：我国陆地上有哪些邻国？又与哪些国家隔海相望？再找一找我国的台湾岛在哪里？生：仔细观察认真查找；师：巡视指导；生：积极举手查找和回答相关问题；师：我国辽阔的国土为我们的生存和发展提供了巨大的空间，我们世代在这里繁衍生息，祖国的 每一寸土地都很神圣。三、好山好水好风光： 师：课件出示几幅祖国各地美好风光的图片，然后请同学们结合课文内容想一想：这些图片共同说明了一个什么样的问题？生：仔细观察后，积极分组讨论；师：巡视指导
19、；生：分组举手回答；师总结：大家说的真好，（板书）我们的祖国到处好山好水好风光。我们要保护好祖国的一草一木，爱护好我们的生态环境。四、一方水土一方生活：师：课件出示我国各地人们劳作和生活的图片，请大家结合课文内容想一想：这些图片说明了一个什么问题？生：仔细观察后，积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师：大家说的很好，说明大家都非常善于观察。师：这些图片共同说明：我国不同地区的生产生活有很大的差异，我们应当彼此增进了解相互尊重。师：希望通过这节课的学习，我们都能热爱我们伟大的祖国，并为祖国建设贡献自己的一份力量；师：下课，同学们再见！五年级上册部编版道德与法制第7课中华民族一家亲教案
20、一、教学目标：知识目标：让同学们知道我们国家是个多民族统一国家；技能目标：培养学生维护祖国统一的意识；情感目标：培养学生对祖国的自豪感和热爱之情；二、教学重难点：教学重点：培养学生对祖国的热爱；教学难点：让学生知道我国各民族亲如兄弟血脉相连；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：大家都知道我国56个民族56朵花，各民族亲如兄弟血脉相连不可分割。师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）中华民族一家亲。二、中华民族一家亲：师：请大家结合课文内容想一想：在中国什么是少数民族？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（板书）少数民族是
21、指在中国除了汉族以外的其他55个民族；师：请大家再结合课文内容想一想：我国民族的分布特点是什么？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（板书）我国民族的分布呈现：大散居、小聚居、交错杂居的特点；师：请大家结合课文内容想一想：我们国家各民族的关系有什么特点？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）我国各民族的关系是平等团结互助和谐的社会主义新型关系！三、各民族谁也离不开谁： 师：请大家结合课文内容想一想：我们中华民族的巨大成就是怎样取得的？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说
22、的很好，（课件出示内容）在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都做出了巨大的贡献。中华民族之所以取得今天的巨大成就是各民族共同努力的结果。师;所以说我国各民族谁也离不开谁。四、互相尊重、守望相助：师：请大家结合自身的经历，介绍一下你所了解的少数民族的节日。生：积极举手上台发言；师：大家说的很好，说明大家经历都非常的丰富。师：我国各民族由于生活环境和文化习俗的差别，所以每个民族风俗各异。师：请同学们结合课文内容想一想：当我们面对这种差别时应当怎么做？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（板书）当面对这种差别时我们应当相互尊重你、互相了解
23、、互帮互助。师：希望通过这节课的学习，我们都能为民族团结和祖国建设贡献自己的一份力量；师：下课，同学们再见！五年级上册部编版道德与法制第8课魅力文字中华瑰宝教案 一、教学目标：知识目标：让同学们了解我们国家文字的演化过程；技能目标：让学生感受到汉字的古老和优美；情感目标：培养学生对祖国传统文化的热爱之情；二、教学重难点：教学重点：培养学生对祖国传统文化的热爱；教学难点：让学生对汉字有更深入的了解；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：课件出示几个甲骨文的图片，请同学们仔细观察后结合课文内容想一想：这些是什么文字？生：甲骨文；师：对，他就是我们中国古老的汉字文字甲骨
24、文。我国是一个多民族多文字的国家，它们共同书写了我们国家的悠久历史和灿烂文化。师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）魅力文字中华瑰宝。二、丰富多样的文字：师：请大家结合课文内容想一想：在我们国家除了汉字还有那些文字？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（板书）除了汉字外我国还有：藏蒙、维吾尔等文字；师：我国的法律规定：国家推广普通话，推广规范汉字。师：这些文字共同书写了我们国家悠久灿烂的历史文化；三、古老而优美的汉字：师：课件出示甲骨文、兰亭集序等图画，请同学们仔细观察后，结合课文内容想一想：我们的汉字具有什么特点？生：仔细观察后，结合课文积极分组讨
25、论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（板书）我国的汉字具有如下特点；1、历史悠久，形体优美；2、每个阶段的汉字都呈现出了不同的特点；3、尤其是书法，是中华民族艺术宝库中重要的元素； 四、意蕴隽永的汉字：师：请大家结合课文内容想一想：我们国家的汉字是怎么创造出来的？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）汉字是我国劳动人民智慧的结晶！师：请大家结合课文内容想一想：我们国家的汉字具有什么意义？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）汉字是我国中华文化的活化石，是我们中国古代文化
26、的积淀；五、影响深远的汉字： 师：请大家结合课文内容想一想：我们的汉字有什么重要的作用？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）汉字不仅是维系中华文明的纽带，更是世界人民的宝贵财富。师;汉字在世界飞速发展的今天，一定能焕发出新的活力，扮演更加重要的角色。师：希望通过这节课的学习，我们都能更加深入的了解汉字，更加努力的学习汉字，为汉字的传播贡献自己的一份力量；师：下课，同学们再见！五年级上册部编版道德与法制第9课古代科技耀我中华教案 一、教学目标：知识目标：让同学们了解我们国家古代灿烂的科技成果；技能目标：让学生学习追求真理献身科技的奋斗精神；
27、情感目标：培养学生对祖国和科学的热爱之情；二、教学重难点：教学重点：培养学生对科学的热爱；教学难点：让学生对祖国传统文化有更深入的了解；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：我们国家的劳动人民用智慧和汗水创造出了璀璨的中华文明，也诞生了无数的科学奇迹。师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）古代科技耀我中华。二、灿若繁星的古代科技巨人：师：请大家结合课文内容想一想：在我们国家历史人都哟哪些科技巨人？他们都做出了哪些贡献？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（板书）正是由于他们献身科学、前赴后继才有了我们今天灿烂的中华文明；
28、三、独具特色的古代科学： 师：请大家结合课文想一想：我国都产生了哪些独具特色的古代科学？生：结合课文积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（板书）由于我国特殊的地理位置，独特得传统文化所以产生了很多独具特色的科学技术，比如；中医药、算术、天文历法等：四、独领风骚的古代技术创造： 师：请大家结合课文内容想一想：我国都有哪些独领风骚的科技创造？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）我国的独领风骚的科技创造有：丝绸、瓷器以及造福千秋的工程建设等等，他们向全世界展示了我国劳动人民精湛的技艺和勤劳与智慧。五、改变世界的四大发明：
29、师：课件出示四大发明的图片，请同学们仔细观察后，结合课文内容细一想：这些发明有什么影响？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，（课件出示内容）这些发明对世界文明和人类的发展产生了深远的影响；师：希望通过这节课的学习，我们都能更加深入的了解中国的传统文化，为中国文化的传播贡献自己的一份力量；师：下课，同学们再见！五年级上册部编版道德与法制第10课传统美德源远流长教案 一、教学目标：知识目标：让同学们了解我们国家的传统美德；技能目标：让学生学习我们的的传统美德；情感目标：培养学生对祖国和传统美德的热爱之情；二、教学重难点：教学重点：培养学生对传统美德的热爱；教学难点：让学生对祖国传统文化有更深入的了解；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：我们中华民族之所以屹立于世界之林五千年而不倒，是因为我们民族有自强不息的精神和高尚的品德传承不息。师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）传统美德源远流长。二、自强不息的人格修养： 师：俗话说“修身齐家治国平天下”，修身在首位。修身强调的就是自强不息。师：请大家结合课文内容想一想：我们如何才能做到自强不息？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，要想做到自强不息就必须做到：（板书）
