1、部编六年级语文下册作业设计1、北京的春节作业设计（第一课时）一、看拼音，写词语。 gng xn bin po l yu tng xio jin dun gung jng ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） ( )rn fng zhn ln ji rn b tng zhng dng ji ci ( ) （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。醋（ ） 燃（ ） 饺（ ） 拌（ ） 腊（ ） 然（ ） 较（ ） 伴（ ） 宵（ ） 摊（ ） 筝（ ） 眨（ ） 销（ ） 滩（ ） 挣（ ） 泛（ ） 三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。（ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴
2、（ ）醋大蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。1.元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节 2.旬 年 时 月 周 日 季 3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源 （第二课时）2、腊八粥作业设计（第一课时）一、文学常识。 1.本文的作者 原名沈岳焕，作家。主要作品有小説 、散文集 等。2.给多音字注音。 （1）蕃蕃咽（ ）喉肿痛,什么食物都难以下咽(）。 （2）球场遇到劲（ ）敌，反倒使他干劲( )更足了。 （3）他圈( )十亩地作为牧场，准备用来圈（ ）养牛群。 （4）塞（ ）外并不闭塞（ ）。3.看拼音写汉字。（1）我最喜欢吃糖炒l( )子。
3、（2）她把那丝chu（ ）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chu（ ）的粥。（3）杯zhn（ ）碗里chng（ ）放食物。4.理解词语。（1）嘟囔： （2）（ ）：没有办法;没有办法可想。（3）( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。 （4）糊糊涂涂： 5.感知课文。本文以“ ”为线索，写了八儿 粥 粥猜粥一一 粥的情节，表现了一家人的其乐融融。二、品读达标。阅读课文，回答问题。 1.第14段在文中的作用是什么? 2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。 （第二
4、课时）1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）A.油腻（n） 嘟囔（d） 腊肉（l） B.肿胀（zhng） 沸腾（fi） 孥孥（n）C.锅铲（chn） 搁置（g） 栗子（s） D.唾沫（tu） 焖饭（mn） 奈何（ni）2.写出下列语句运用的修辞手法。（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（ ）（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（ ）（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（ ）3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
5、（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半 ”( )（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（ ）（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )4.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。C.我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。5.古人庆祝“腊八
6、”是为了（ ）A.庆祝丰收 B.祭祀祖先 C.表达美好希望 D.祈求团圆3、古诗三首作业设计（第一课时）（第二课时）4、藏戏作业设计第一单元练习题5、鲁滨逊漂流记习题设计（第一课时）一、从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。（ ）（妻凄）凉（ ）（宰寄）杀（ ）（叛判）乱（ ）（荒芜）岛二、在下面的括号里填上合适的量词。一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）火光一（）拖鞋一（）墙壁三、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。1寒风呼啸 天崖海角 煎熬（ ）2忐忑不安 荒无人烟 账子（ ）3煞费苦心 交尽脑汁 遭遇（ ）4自做
7、自受 汹涌澎湃 倒霉（ ）四、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。1鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。2阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。3最近，我（ ）看了几场足球赛。4我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力，争取在省赛中冲入前三名。（第二课时）1.看拼音，写词语。ch jng gng gi wi j( ) ( ) ( ) jin lu j m ji yun( ) ( ) ( ) y mn pn lun( ) ( )2.给加点的字选择正确读音，写在横线上。(1)A.x Bch牲畜 畜养 畜产 (2)A.qun B.jun羊圈 圈养 圈地 (3
8、)A.ch B.ch处境 用处 处理 3. 选词填空。 安慰 慰问(1)儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的( )。(2)每年的春节，政府都会去( )那些烈士的家属。 凄凉 凄惨(3)这部小说主人公的命运十分( )，令人潸然泪下。(4)远行的游子置身于异国他乡，一种( )之感油然而生。4、把下列词语补充完整。闻所( )( ) 聊( )( )慰 与世( )( ) 知( )( )乐 郑重( )( ) 用( )( )尽( )晒( )淋 ( )( )万分5、按照课文填空。 这些工具的（ ）使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了（ ）的工夫，才把我的小小的（ ）围墙做完。那些木桩都很重，很不（
9、 ）搬动，我费了很长的（ ），才在树林里把它们砍好削好。（ ）把它们搬回来，那就更费（ ）了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根（ ）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。6、骑鹅旅行记习题设计7.汤姆索亚历险记习题设计一、给带点的字选择正确的读音打上“”。 祈祷（q q） 哀悼（do dio）渲染（xun xun） 话匣子（ji xi）二、把下面的词语补充完整。 诚（ ）诚（ ） （ ）不在乎 （ ）（ ）昏迷 （ ）（ ）倾听 三、根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“”，不正确的打“”。1、本课的作者是美国作家马克吐温。（ ）2、本课由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。（ ）3、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。（ ）4、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。（ ）5、精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。（ ）
