1、B.学习方法C.教改方法D.创新方法4.护患非技术关系中文化要素主要表现为在不同的文化环境条件下的护患交往（ A.对象不同B.方向不同C.方式不同D.主体不同5.中华人民共和国护士管理办法制定时间是（ A.1993年B.1994年C.1995年D.1996年6.范畴是帮助我们认识和掌握自然现象之网的（ A.窗口B.对象C.工具D.网上纽结7.在行为前，良心的作用是（ A.审判作用B.预测作用C.选择作用D.预测与选择作用8.权利与义务具备的特性，其完整的表述是（ A.抽象性B.正当性C.合法性D.正当性与合法性9.医疗权是生命健康权的（ A.基础B.起点C.延伸D.目的10.影响护患沟通能否产
2、生的主观因素中，对护理方最重要的是（ A.沟通技巧B.沟通语言C.对沟通重要性的认识D.通的时间、地点11.利用眼神采取公务注视的要求是注视对方（ A.头部B.三角区C.脸部D.眼部12.除患者可作为受试者外，受试者还可包括（ A.病人B.研究者C.健康志愿者D.与研究相关的第三方13.知情同意，其目的是保护患者实现（ A.医疗权利B.护理权利C.医疗、护理权利D.自我选择、决定的权利14.宏观卫生资源的分配是指如何将社会资源分配于各种不同的（ A.社会公益事业上B.卫生公益事业上C.教育公益事业上D.发展公益事业上15.高度负责的专业精神是做好护理：f：作的重要（ A.制度基础B.科学基础C
3、.思想基础D.社会基础16.妇产科病人的护理道德要求对病人关怀体贴及（ A.突出重点B.保护女性隐私C.做好心理护理D.知情同意17.“把精神错乱的人作为一个人来尊重”是夏威夷宣言的核心（ A.伦理思想B.科学思想C.创新思想D.教育思想18.肿瘤护理工作特点中，生活护理是（ A.重点B.关键C.基础19.在护理科研中，受试者的健康和利益（ A.小于国家、社会利益B.小于科学利益C.应处于第一位D.小于医学利益20.护理道德评价是护理人员对护理职业中的诸多现象所做出的（ A.非善恶判断B.善恶判断C.好评D.坏评二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两
4、项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。5，分数：10.00）21.护理伦理学的范畴包括护理的（ A.权利与义务B.隐私与保密C.正确与谬误D.情感与良心E.合作、奉献、关照、正直22.南丁格尔所指的与护理结合的方面是（ A.护理的科学B.护理的艺术C.护理的关怀D.护理的照顾E.护理的精神23.整体护理的主要特点是（ A.以病人为中心B.以医院为中心C.以现代护理观为指导D.以人为中心E.以护理程序为基础框架24.一个有效的倾听者，应做到（ A.准备充分的时间倾听对方的话B.在沟通过程中集中注意力C.不要急于评论和判断D.使用美好的语言E.仔细体会“弦外音”25.临终关怀的护
5、理道德原则的主要内容有（ A.照护为主B.居丧照护C.满足心理需要D.整体服务E.人道主义三、填空题本大题共20空，每空1分，共20分。26.内心信念是指人们对某种观点、原则和理想等所形成的_。填空项1:_（正确答案：真挚信仰）27.榜样的现实性，指榜样是受教育者通过努力可以_。模仿的28.“安乐死”是“好死”、“善终”，是人的一种死亡时的安详无痛苦的_。状态29.临终关怀工作内容不仅包括缓解病人的躯体痛苦，更包括心理关怀和_。社会支持30.肿瘤病人的护理道德要求尊重病人权利，注意_。适当保护31.老年病人护理道德要求帮助老年病人，及时有效_。沟通32.术后病人的护理道德要求严格交接，_。及时
6、告知33.整体护理的特点有整体性、系统性、专业性和_。主动性34.专科护理的道德要求护士对专业、病人、社会负责的_。态度35.知情同意的具体内容包括四个_。要素36.不伤害原则所指的对象不仅仅是患者，还包括其家人，相关的社会群体及_受试者37.不同的非语言技巧组合会达到不同的_。效果38.动用特殊干涉权的目的是保护患者、他人和社会的_权益39.权利是可以放弃的，义务是需要 _。履行的40.护士应平等“待患”，对所有的患者均虑_。一视同仁41.关于慎独，其最大“敌人”是_。侥幸心理42.传统上，医护关系表现为医生是父亲形象，护士是 _。母亲形象43.关于医患关系的性质，国际上存在不同观点，其差别
7、就在了：是否承认_。患者利益至上44.案例分析的方法有多种，我们主要提倡汤普森提出的生命伦理学_。决策模式45.护理伦理素质和决策水平的提高与护理质量的提高，二者是_。相辅相成的四、名词解释本大题共5小题，每小题3分，共15分。15.00）46.护理_就是综合应用人文、社会和自然科学知识，以个人、家庭及社会群体为服务对象，了解和评价他们的健康状况和需求，对人的整个生命过程提供照顾，以减轻痛苦、提高生存质量、恢复和促进健康为目的。47.护理道德义务是指护理人员应履行的道德责任。它包括护理人员对社会、患者承担的责任，也包括社会和患者对护理人员在医疗活动过程中各种行为的道德要求。48.社会公益论主张
8、从社会和人类利益出发，公正合理地分配医疗卫生活动中各种利益的伦理原则。49.医护关系是护士在执业工作中与医生形成的分工协作、相互配合的职业关系。50.健康权是以身体的外部的完整性和内部机能协调为主要内容的一种权利。五、简答题本大题共5小题，每小题4分，共20分。51.护士道德权利有哪些主要内容?（分数：4.00） （1）在执业活动中拥有人格尊严、人身安全不受侵犯的权利；（2）在注册的执业范围内，进行护理诊断、治疗、实施护理计划的权利；（3）护理人员有要求合理待遇、维护个人正当利益的权利；（4）在某些特殊情况下，护士有特殊干涉权。52.简述知情同意在手术护理中道德的要求。正确理解并认同所选择的手
9、术方案：协助医生工作， 确保病人充分知情同意；主动承担告知责任；做好病人的心理护理。53.简述器官移植的主要伦理问题。器官捐献与传统的身体观念的矛盾：器官来源的商业化问题；活体移植的伦理问题；异种器官移植问题。54.简述术前病人的护理道德要求。 （1）实施心理护理，消除病人顾虑；（2）优化手术环境， 术前准备周全；（3）严格掌握指征，优化手术方案；（4）做好知情同意，严格手术程序。55.简述学习护理伦理学的意义。学习护理伦理学有助于我们从科学的角度对护理伦理问题进行客观的分析，帮助我们对伦理问题做决策，并学习如何进行自身修养等；学习护理伦理可使护士增加对于她们所护理的病人、其他专业人员甚至自己
10、身上的不同的价值观的了解，可提高作为照料者、决策者的能力。六、论述题本大题共1小题，15分。1，分数：56.试述如何做好护患沟通。护患沟通，是指护理人员在护理疾患的过程中与患者及家属间的互通信息的过程。要做好护患沟通：一、明确护理作为主方的沟通的对象：包括病人、家属和与病人相关的第三方、受试者。二、要做好护患沟通，应理解沟通的层次：沟通是个全过程。正如美国心理学家Powell所提出的，沟通可以分为五个层次。（1）一般性交谈；（2）陈述事实；（3）交流各自的意见和判断；（4）交流感情，分享感觉；（5）沟通的高峰。二、要做好护患沟通，应把握影响护患沟通的因素，概括起来分为客观因素和主观因素两大方面：（一）客观因素：噪声、环境氛围、隐秘性。（二）主观因素：（1）护理人员方面的影响因素1.护理人员对护患沟通的重要性认识不足2.缺乏相应的沟通技巧3.沟通语言不当4.服务态度差（2）患者及家属的影响因素1.患者和家属对护理人员缺乏信任2.对护理的期望值过高3.对护理人员的尊重不够。四、要做好护患沟通，须掌握运用好语言和非语言沟通技巧（1）掌握运用好以下语言沟通技巧：使用好开场称呼、使用四种美好、得当语言、学好并用好倾听技巧、使用好沉默的技巧。（2）掌握运用好以下非语言沟通技巧：仪表、仪态、眼神、合理的距离。（3勿用禁忌语言 （如俚语、土语、粗语），适当叙述。
