湘教版四年级下册《生命与健康》教学计划Word文档格式.doc

1、 四年级共有学生34人。大多数同学活泼好动，思维活跃，学习习惯好，成绩不错。但有少部分同学忽视小学科的学习，认为健教课的学习不重要，因此在学习上表现不积极，成绩不理想。我将设法在本学期上好健教课，引导同学们健康成长，并做到有病早治、无病防备。 三、教学目标： 1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 4.培养学生从小养成简朴的生活

2、习惯，不奢华，不浪费，以简单为快乐。四、教材分析 本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课文十篇，从预防疾病、远离危险、躲避灾害、幸福学习、简朴生活等多方面引导学生，让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。五、教学重点、难点： 通过教学引导学生掌握更多健康知识，了解人体并掌握一定的防病知识，养成良好的习惯。六、教学措施： 1对学生举行健康知识专题讲座，通过健康知识专题讲座，学生能对“健康”的认识向纵向深发展。 2上好每一节健康教育课。 3通过卫生墙报宣传以及分发或者通过学校广播台播放各种卫生小常识，时刻提醒学生卫生保健，促使学生卫生保健意识由被动转为主动。 4对学生进行健康知识问卷。六、教学课时安排：第一周：呵护呼吸系统健康（常识）第二周：室外活动第三周：预防寄生虫病（常识）第四面：第五周：你的文具玩具安全吗（常识）第六周：第七周：远离危险地带（常识）第八周：第九周：洪水来了（常识）第十周：第十一周：地震逃生记（常识）第十二周：第十三周：我读书我快乐（常识）第十四周：责任伴我成长（常识）第十五周：我爱简单生活（常识）第十六周：第十七周：美丽的生命历程（常识）第十八周：期末检测