浙摄版新版小学信息技术六年级上教学计划表Word格式.doc

1、材根据学校工作计划和中小学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。本学期使用的教材主要为浙江摄影出版社的小学信息技术课本，教材的优点是整合味比较浓，缺点是一些技巧方面介绍

2、的不够好。所以，在教学过程中教师会适当的插入科学出版社出版的小学信息技术的教学内容，取其精华，去其糟粕。目标1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。4、INTERNET：浏览网页。采取的具体措施1深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。合理的组织教学，安排教学内容，根据五年级学生的特点、教材的特点和县信息技术教研要点安排教学计划，并认真执行，制定好相应的学科

3、教学计划。2照顾两头，兼顾中间，培养尖子生，使之更快的发展，为一些比赛培养一部分的参赛选手。3少教师讲授时间，保证学生上机操作的时间，让学生有巩固的时间。向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。4加强对一部分接受能力比较差学生进行适当的个别指导，适时的纠正错误。5在课堂教学中积极的开展上上些竞赛活动，促进学生的学习意识，明确信息技术学科学习的重要性。6对学生恰当适当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。7.形成生帮生、强帮弱的局面，尽可能在课堂完成学习任务，提早开机房。教 学 进 度 安 排 表周次时间教 学

4、 内 容课时备注一9.1-9.4始业教育1课时二9.7-9.11走进计算机三9.14-9.18计算机的发展四9.21-9.25计算机病毒的防治五9.28-9.30国庆节六10.8-10.9学习好帮手七10.12-10.16网上图书馆八10.19-10.23网络小助手九10.26-10.30网上购物行十11.2-11.6旅游计划书十一11.9-11.13确定调查主题与方案十二11.16-11.20设计调查问卷十三11.23-11.27数据的收集与整理十四11.30-12.4数据处理与分析十五12.7-12.11撰写调查报告十六12.14-12.18展示调查成果十七12.21-12.25Scratch1十八12.28-1.1Scratch2十九1.4-1.8Scratch3二十1.11-1.15Scratch4二十一1.18-1.22期末考试二十二1.25-1.29