1、预防医学习题修订版打印本页第一单元 绪论 题目答案分离版 题目答案结合版 字体：大 中 小一、A11、预防医学研究的主要内容是A.人群的健康状况B.环境因素的生物学效应C.人群中疾病发生发展的规律和影响健康的各种因素D.人类疾病的预防措施E.改善生活、生产环境，增进人群健康【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一章 单元测试”知识点进行考核】 2、预防医学的研究对象A.个体B.群体C.个体和群体D.健康人E.病人【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一单元 单元测试”知识点进行考核】 3、预防医学以下列哪一项为主线A.环境-人类B.环境-生物C.环境-健康D.环境-生物-健康E
2、.环境-人群-健康【正确答案】：E【答案解析】： 【该题针对“第一单元 单元测试”知识点进行考核】 4、医学模式经历过A.2个阶段B.3个阶段C.4个阶段D.5个阶段E.6个阶段【正确答案】：D【答案解析】：为5个阶段。医学模式的演变:1.神灵主义医学模式 2.自然哲学的医学模式 3.机械论的医学模式 4.生物医学模式 5.生物-心理-社会医学模式 。5、被称为第一次预防医学革命的是A.环境卫生阶段B.个体预防阶段C.群体预防阶段D.社会预防阶段E.社区预防阶段【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一章 单元测试”知识点进行考核】 6、WH0给健康下的定义是A.无病就是健康B.身体各器
3、官结构完好，功能正常C.身体强壮，精神饱满D.没有疾病，身体又不虚弱E.身体上、精神上、社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱【正确答案】：E【答案解析】： 【该题针对“第一章单元测试”知识点进行考核】 7、预防医学的特点有A.预防的主动性B.预防的普遍性C.预防的超前性和效益的滞后性D.预防的社会性、群众性E.以上都是【正确答案】：E【答案解析】：8、预防并发症和伤残工作属于A.第一级预防B.第二级预防C.第三级预防D.第四级预防E.综合预防【正确答案】：C【答案解析】：第三级预防：又称临床期预防，主要是对已患病者采取各种积极有效的治疗和康复措施，防止病情恶化，预防并发症和伤残，促进
4、康复，恢复劳动和生活能力。9、以下各项中不适合采取第一级预防的是A.职业病B.心血管疾病C.病因不明，难以觉察预料的病D.脑卒中E.糖尿病【正确答案】：C【答案解析】：第一级预防： 病因预防，是在无病期针对病因或致病因素所采取的预防措施，主要是消除或减少控制各种危害健康的因素，并采取增进健康的各种措施，以防止健康人群发病。如针对病因明确的传染病（预防接种）、职业病（改善劳动环境）和某些地方病（食盐加碘预防碘缺乏病）等。 【该题针对“第一单元 单元测试”知识点进行考核】 10、开展医院内感染的预防关键是一级预防，与一级预防有关的措施是A.对院内感染的病人开展合理治疗B.开展院内感染发病率监测C.
5、建立健全院内感染的规章制度D.提高早期诊断院内感染的能力E.对感染病人采用流行病学调查追踪感染来源【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一章 单元测试”知识点进行考核】 11、以下哪一项不是预防医学区别于临床医学的特点A.具有比临床医学更大的人群健康效益B.更着重于护理和康复C.以环境-人群-健康为研究重点D.研究对象包括个体和群体E.研究方法上注重宏观和微观相结合【正确答案】：B【答案解析】：预防医学的对策和效益产生于疾病发生之前。比临床医学具有更大的人群健康效益。而临床医学的对策和效益产生于疾病发生之后。12、第二级预防是指A.临床期预防B.病因预防C.病残预防D.临床前期预防【正
6、确答案】：D【答案解析】：第二级预防：也称临床前期预防，三早预防,即在疾病的临床前期做好早发现、早诊断、早治疗，以预防疾病的发展和恶化，防止复发和转为慢性病等。 【该题针对“第一单元 单元测试”知识点进行考核】 13、以下各项中不适合采取第一级预防的是A.职业病B.心血管疾病C.病因不明，难以觉察预料的病D.脑卒中E.糖尿病【正确答案】：C【答案解析】：第一级预防： 病因预防，是在无病期针对病因或致病因素所采取的预防措施，主要是消除或减少控制各种危害健康的因素，并采取增进健康的各种措施，以防止健康人群发病。如针对病因明确的传染病（预防接种）、职业病（改善劳动环境）和某些地方病（食盐加碘预防碘缺
7、乏病）等。14、以下各项中不适合采取第一级预防的是A.职业病B.心血管疾病C.病因不明，难以觉察预料的病D.脑卒中E.糖尿病【正确答案】：C【答案解析】：第一级预防： 病因预防，是在无病期针对病因或致病因素所采取的预防措施，主要是消除或减少控制各种危害健康的因素，并采取增进健康的各种措施，以防止健康人群发病。如针对病因明确的传染病（预防接种）、职业病（改善劳动环境）和某些地方病（食盐加碘预防碘缺乏病）等。15、以下哪项既属于第一级预防，也属于第二级预防A.控烟B.体力活动促进C.高血压管理D.环境有害因素的整治E.脑卒中病人的功能锻炼【正确答案】：C【答案解析】：一级预防：病因预防，是在无病期
8、针对病因或致病因素所采取的预防措施，主要是消除或减少控制各种危害健康的因素，并采取增进健康的各种措施，以防止健康人群发病。如针对病因明确的传染病（预防接种）、职业病（改善劳动环境）和某些地方病（食盐加碘预防碘缺乏病）等。第二级预防：也称临床前期预防，三早预防，即在疾病的临床前期做好早发现、早诊断、早治疗，以预防疾病的发展和恶化，防止复发和转为慢性病等。对于致病因素不完全明确或致病因素经过长期作用而发生的慢性病，如肿瘤、心血管疾病等。应以二级预防为重点。16、预防医学研究的主要内容是A.人群的健康状况B.环境因素的生物学效应C.人群中疾病发生发展的规律和影响健康的各种因素D.人类疾病的预防措施E
9、.改善生活、生产环境，增进人群健康【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一章 单元测试”知识点进行考核】 17、预防医学的研究对象A.个体B.群体C.个体和群体D.健康人E.病人【正确答案】：C【答案解析】：18、预防医学以下列哪一项为主线A.环境-人类B.环境-生物C.环境-健康D.环境-生物-健康E.环境-人群-健康【正确答案】：E【答案解析】：19、医学模式经历过A.2个阶段B.3个阶段C.4个阶段D.5个阶段E.6个阶段【正确答案】：D【答案解析】：为5个阶段。医学模式的演变:1.神灵主义医学模式 2.自然哲学的医学模式 3.机械论的医学模式 4.生物医学模式 5.生物-心理-
10、社会医学模式 。20、被称为第一次预防医学革命的是A.环境卫生阶段B.个体预防阶段C.群体预防阶段D.社会预防阶段E.社区预防阶段【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一章单元测试”知识点进行考核】 21、WH0给健康下的定义是A.无病就是健康B.身体各器官结构完好，功能正常C.身体强壮，精神饱满D.没有疾病，身体又不虚弱E.身体上、精神上、社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱【正确答案】：E【答案解析】：22、预防医学的特点有A.预防的主动性B.预防的普遍性C.预防的超前性和效益的滞后性D.预防的社会性、群众性E.以上都是【正确答案】：E【答案解析】：23、影响健康的主要因
11、素A.环境因素B.有害行为、不良生活方式C.卫生服务D.遗传因素E.以上都是【正确答案】：E【答案解析】： 【该题针对“第一章 单元测试”知识点进行考核】 24、我国新时期卫生工作方针包括下列内容，除外A.预防为主B.以农村为重点、中西医并重C.大力发展合作医疗和社区卫生服务D.依靠科技与教育、动员全社会参与E.为人民健康服务、为社会主义现代化建设服务【正确答案】：C【答案解析】：本题目是考察“我国新时期卫生工作方针”既然是工作方针，那就是固定的概念了，意思对是不行的。新时期卫生工作方针是：以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设
12、服务。 【该题针对“第一章单元测试”知识点进行考核】 二、B1、A.定期体检，早期发现矽肺患者B.通风除尘、湿式作业C.防止矽肺恶化D.预防并发症E.促进康复【正确答案】：【答案解析】：、属尘肺的二级预防的是：A.B.C.D.E.【正确答案】：A【答案解析】：一级预防又称为病因预防或初级预防二级预防至早发现早诊断早治疗三级预防积极治疗，预防伤残，做好康复、属尘肺的一级预防的是：A.B.C.D.E.【正确答案】：B【答案解析】：答案部分 一、A11、【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080908,点击提问】 2、【正确答案】：C【答案
13、解析】： 【该题针对“第一单元 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080907,点击提问】 3、【正确答案】：E【答案解析】： 【该题针对“第一单元 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080906,点击提问】 4、【正确答案】：D【答案解析】：为5个阶段。医学模式的演变:1.神灵主义医学模式 2.自然哲学的医学模式 3.机械论的医学模式 4.生物医学模式 5.生物-心理-社会医学模式 。 【答疑编号100080905,点击提问】 5、【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080904,点击提问】 6、【正确答案】：E
14、【答案解析】： 【该题针对“第一章单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080903,点击提问】 7、【正确答案】：E【答案解析】： 【答疑编号100080902,点击提问】 8、【正确答案】：C【答案解析】：第三级预防：又称临床期预防，主要是对已患病者采取各种积极有效的治疗和康复措施，防止病情恶化，预防并发症和伤残，促进康复，恢复劳动和生活能力。 【答疑编号100080901,点击提问】 9、【正确答案】：C【答案解析】：第一级预防： 病因预防，是在无病期针对病因或致病因素所采取的预防措施，主要是消除或减少控制各种危害健康的因素，并采取增进健康的各种措施，以防止健康人群发病。如针对病因
15、明确的传染病（预防接种）、职业病（改善劳动环境）和某些地方病（食盐加碘预防碘缺乏病）等。 【该题针对“第一单元 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080900,点击提问】 10、【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080896,点击提问】 11、【正确答案】：B【答案解析】：预防医学的对策和效益产生于疾病发生之前。比临床医学具有更大的人群健康效益。而临床医学的对策和效益产生于疾病发生之后。 【答疑编号100080895,点击提问】 12、【正确答案】：D【答案解析】：第二级预防：也称临床前期预防，三早预防,即在疾病的临床前期
16、做好早发现、早诊断、早治疗，以预防疾病的发展和恶化，防止复发和转为慢性病等。 【该题针对“第一单元 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080894,点击提问】 13、【正确答案】：C【答案解析】：第一级预防： 病因预防，是在无病期针对病因或致病因素所采取的预防措施，主要是消除或减少控制各种危害健康的因素，并采取增进健康的各种措施，以防止健康人群发病。如针对病因明确的传染病（预防接种）、职业病（改善劳动环境）和某些地方病（食盐加碘预防碘缺乏病）等。 【答疑编号100080893,点击提问】 14、【正确答案】：C【答案解析】：第一级预防： 病因预防，是在无病期针对病因或致病因素所采取的
17、预防措施，主要是消除或减少控制各种危害健康的因素，并采取增进健康的各种措施，以防止健康人群发病。如针对病因明确的传染病（预防接种）、职业病（改善劳动环境）和某些地方病（食盐加碘预防碘缺乏病）等。 【答疑编号100080892,点击提问】 15、【正确答案】：C【答案解析】：一级预防：病因预防，是在无病期针对病因或致病因素所采取的预防措施，主要是消除或减少控制各种危害健康的因素，并采取增进健康的各种措施，以防止健康人群发病。如针对病因明确的传染病（预防接种）、职业病（改善劳动环境）和某些地方病（食盐加碘预防碘缺乏病）等。第二级预防：也称临床前期预防，三早预防，即在疾病的临床前期做好早发现、早诊断
18、、早治疗，以预防疾病的发展和恶化，防止复发和转为慢性病等。对于致病因素不完全明确或致病因素经过长期作用而发生的慢性病，如肿瘤、心血管疾病等。应以二级预防为重点。 【答疑编号100080891,点击提问】 16、【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080890,点击提问】 17、【正确答案】：C【答案解析】： 【答疑编号100080889,点击提问】 18、【正确答案】：E【答案解析】： 【答疑编号100080888,点击提问】 19、【正确答案】：D【答案解析】：为5个阶段。医学模式的演变:1.神灵主义医学模式 2.自然哲学的医学模式
19、 3.机械论的医学模式 4.生物医学模式 5.生物-心理-社会医学模式 。 【答疑编号100080887,点击提问】 20、【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第一章单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080886,点击提问】 21、【正确答案】：E【答案解析】： 【答疑编号100080885,点击提问】 22、【正确答案】：E【答案解析】： 【答疑编号100080884,点击提问】 23、【正确答案】：E【答案解析】： 【该题针对“第一章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080883,点击提问】 24、【正确答案】：C【答案解析】：本题目是考察“我国新时期卫生工作
20、方针”既然是工作方针，那就是固定的概念了，意思对是不行的。新时期卫生工作方针是：以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。 【该题针对“第一章单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号100080882,点击提问】 二、B1、【答疑编号100080897,点击提问】 、【正确答案】：A【答案解析】：一级预防又称为病因预防或初级预防二级预防至早发现早诊断早治疗三级预防积极治疗，预防伤残，做好康复 【答疑编号100080898,点击提问】 、【正确答案】：B【答案解析】： 【答疑编号100080899,点击提问】 打印本页第二单元 医
21、学统计学方法 题目答案分离版 题目答案结合版 字体：大 中 小一、A11、不属于病例对照研究特点的是A.属于观察性研究B.设立对照组C.可计算发病率D.观察方向是“果”到“因”E.难以验证因果关系【正确答案】：C【答案解析】：病例对照研究的特点是：1、属于观察性研究；2、设立对照组；3、观察方向由“果”及“因”；4、不能确证暴露与疾病的因果关系。所以本题的答案是C 。2、如果孕妇在孕期暴露于某因素与婴儿畸形的相对危险度是5，意味着A.暴露组孕妇生畸形儿的危险是非暴露组孕妇的4倍B.暴露组孕妇生畸形儿的危险是非暴露组的5倍C.暴露组孕妇生畸形儿的危险比非暴露组大6倍D.暴露组孕妇生畸形儿的危险是
22、非暴露组的6倍E.暴露组孕妇生畸形儿的危险比非暴露组孕妇大5倍【正确答案】：B【答案解析】：3、关于定群研究的描述错误的是A.包括前瞻性研究B.将特定人群按是否暴露于某因素分组C.要计算发病率或死亡率D.不进行组间差异的统计学检验E.要追溯到过去某时期的暴露史【正确答案】：D【答案解析】：定群研究又称群组研究或追踪研究，是将特定的人群按其是否暴露于某因素或按不同暴露水平分为n个组群或队列，追踪观察一定时间，比较两组或各组的发病率或死亡率，以检验该因素与某疾病联系的假设。定群研究由于在疾病出现以前分组，向前追踪一段时间观察对比其结局，故又称追踪研究。4、在进行乳腺癌病因的病例对照研究时，最理想的
23、病例是A.一个地区肿瘤发病监测系统登记的所有乳腺癌病人B.一个地区多所医院新诊断的乳腺癌病人C.一所肿瘤专科医院收治的所有乳腺癌病人D.一个地区肿瘤死亡监测系统登记的所有乳腺癌病人E.一个地区多所医院诊断的所有乳腺癌病人【正确答案】：A【答案解析】：选择病例时最好选择新发病例，新发病例由于刚刚发病，对疾病危险因素的回忆可能比较认真而且清楚，提供的信息较为可靠；病例的来源以社区人群来源为优，代表性强。所以本题最理想的病例是：一个地区肿瘤发病监测系统登记的所有乳腺癌病人，所以本题的答案是。 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 5、实验效果的主要评价指标包括，除了A.有效率B.符合率C.
24、生存率D.保护率E.治愈率【正确答案】：B【答案解析】：实验效果的主要评价指标包括：、治疗措施效果的主要评价指标：有效率、治愈率、生存率。、预防措施效果的主要评价指标：保护率、效果指数、抗体阳转率、抗体几何平均滴度。所以本题的答案是。6、不属于临床试验的设计原则A.对照原则B.随机原则C.重复原则D.编码原则E.盲法原则【正确答案】：D【答案解析】：临床试验的设计原则包括：对照原则、随机原则、重复原则、盲法原则，多中心原则和符合伦理道德。所以本题的选项是正确的。不属于临床试验的设计原则是选项，所以本题的答案是。7、平均数表示一群性质相同的变量值的A.离散趋势B.精密水平C.分布情况D.集中趋势
25、E.离散程度【正确答案】：D【答案解析】：8、不属于变异指标的是A.中位数B.标准差C.全距D.四分位间距E.变异系数【正确答案】：A【答案解析】：变异指标包括：全距、平均差、标准差、变异系数(平均差系数、标准差系数)。9、公式中的 n-1为A.样本方差B.离均差C.自由度D.总体均数E.总体方差【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 10、制定医学参考值不必备下列哪项A.选用适当的计算方法B.选定适当的百分界值C.确定样本足够量的正常人D.确定指标的单侧或双侧界值E.算出抽样误差【正确答案】：E【答案解析】：医学中制定参考值范围的一般步骤1. 确定“正
26、常人”对象的范围：即根据研究目的确定的未患被研究疾病的个体。2. 统一测定标准：即检验用的试剂批号、仪器、人员、条件等应相同。3. 确定分组：一般需用年龄、性别等对“正常人”对象进行分组，分组特征也可根据检验判断。4. 样本含量确定：一般来讲，正态分布资料所需的样本含量应在100以上，偏态或未知分布时样本含量应更大。5. 确定参考值范围的单双侧：一般生理物质指标多为双侧、毒物指标则多为单侧。6. 确定百分位点：一般取95%或99%。11、变异系数表示A.平均水平B.对称分布C.离散趋势D.相对变异度E.集中趋势【正确答案】：D【答案解析】： 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 12
27、、适用于均数与标准差描述的资料是A.偏态分布B.正态分布C.正偏态分布D.不对称分布E.负偏态分布【正确答案】：B【答案解析】： 【该题针对“正态分布”知识点进行考核】 13、适于用中位数与四分位数间距描述的资料是A.偏态分布资料B.对称分布资料C.负偏态分布资料D.正态分布资料E.正偏态分布资料【正确答案】：A【答案解析】：本题选A。中位数是一组按大小顺序排列的观察值中位次居中的数值，用M表示。它常用于描述偏态分布资料的集中趋势。中位数不受个别特小或特大观察值的影响，特别是分布末端无确定数据不能求均数和几何均数，但可求中位数。 【该题针对“第二单元 单元测试”知识点进行考核】 14、样本是总
28、体的A.有价值的部分B.有意义的部分C.有代表性的部分D.任意一部分E.典型部分【正确答案】：C【答案解析】：样本：总体中随机抽取的、有代表性的一部分观察单位。 【该题针对“样本的定义”知识点进行考核】 15、某市流行性乙型脑炎逐年病死率(从1949年到1995年)为：48.9、43.1、27.3、21.5、20.5、18.2、12.7，据此资料画图，应选用A.直条图B.构成图C.直方图D.半对数线图E.普通线图【正确答案】：E【答案解析】：本题选E。统计图 是在统计表的基础上，表现统计资料的一种形式，也是统计分析的一种重要工具。统计图把统计表中的数字形象化，利用几何图形反映数量间的对比关系。
29、作为数字的语言，统计图比统计表更明确、更具体、更生动有力。但图形只能起示意作用，数量之间的差异被抽象化了。因此，统计图需要与统计表结合应用。 统计图可分为两类。一类是宣传用图，目的是统计数字大众化，所用的图形主要是: “条形图”、“方形图”、“圆形图”、“象形图”和“统计地图”等。 另一类是统计分析用图。主要利用几何坐标图，点与线来反映社会经济现象的发展变化过程和发展趋势，反映现象之间的相互关系，主要有：动态统计图和相关统计图。1.概念： 统计图：用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式。2.制图的基本要求：（1）要有标题，一般位于图的下方，扼要说明资料内容。（2）条图、散点图
