1、二年级好习惯的养成主题班会实录二年级好习惯的养成主题班会实录二年级好习惯的养成主题班会实录主持人甲：和着欢乐的节拍，主持人乙：踏入宝贵的小学时代。甲：做个文明的小学生，乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。甲：做到这一些，需要克服很多困难，乙：做到这一些，养成教育是关键。合：老师、同学们，下午好！“好习惯的养成”，主题班会现在开始。（鼓掌）下面请班主任老师讲话：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会
2、的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这一年多的学习，同学们在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品一根跳绳：人物（从两端出场）：A扮演（高年级学生）b扮演（低年级学生）地点：讲台A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。b：（慢慢抬起头）我只有一根跳绳，给你我就没有啦！A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。b：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了A：高兴的走了（鼓掌）老师：
3、看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）（学生讨论，自由发言。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？（提问，明确
4、：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”）乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。当我不小心碰到你讨论学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再想想看，养成文明习惯，还要求
5、我们做什么呢？（课间不文明习惯；组织学生讨论，发言）乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生，我们该怎么做呢？（学生讨论，自由发言。爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰）甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请听小组汇报课堂上：课堂上；主持人组织讨论，指出表演中同学的不良习惯。）乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？（组织学生讨论，指
6、名发言；上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯）甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。（乙读抢答题目；甲手拿奖品（小红花），指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）题目：1.请说出三句文明礼貌用语。2.请举出三种良好的学习习惯。3.课堂发言要注意什么？4.保持校园洁净要怎样做？5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？6.父母不在家，有客人
7、来访该怎么办？7.你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。乙：养成教育，重在养，贵在成。甲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯。让文明
8、新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任老师给我们讲话，大家掌声欢迎。班主任老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了。祝贺你们，同学们！“文明习惯，重在养成”，“文明行为，从我作起”。素质教育，任重道远！好的行为习惯的养成从“第一次”开始，不良的行为习惯的养成也是从“第一次”开始的。为了一片明亮的蓝天，为了一个文明的空间，为了人类生活的共同愿望，同学们，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成
9、良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战，做个建设21世纪的栋梁之材吧！甲：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。甲：我们会自觉维护学校的声誉。合：做一个文明的合格的小学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新学校。甲：“好习惯的养成”主题班会到此结束。好习惯的养成主题班会反思本月，我们班开展了以“行为习惯养成教育”为主题的班会，目的是想借助此次活动促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和紧迫性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯，增强学生的是非观念、文明意识
10、，大力倡导和谐、文明校园新风。通过这次指导好习惯的养成主题班会活动，我收益匪浅。在课前我精心准备了班会设计、主持人稿；并查找了许多资料；组织学生进行排练。本次班会主要有有很多小品表演，学生在表演中能发现问题。经常开展班会，可以使思想教育从本来的枯燥乏味变得生动活泼，富有情味，从而达到教育的目的。班会虽然结束了，但是留给我的思考没有结束。一得本节主题班会构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，教育意义深刻，达到了教学目标。并能够与学生思想实际有机结合，针对性强。同学们的发言与表演，有表情有激情，尤其是发表对好习惯的看法时内容充实，精彩激烈，十分的成功。通过活动，学生更加深刻地认识到自身的好习惯与坏习
11、惯，对学生发扬好习惯、改掉坏习惯具有良好的促进作用。班会课上全班同学积极参与各项活动，形式丰富多样，突出了学生的主体地位，锻炼了学生各方面的能力，给他们留下了难忘的记忆。二失回顾这次班会,有成功的地方,但还有许多不足之处。比如，没有给足学生时间进行排练，使的在表演时忘词；环节设计时细节考虑不周全。课堂气氛没有我预想的热烈。我想原因可能是由于我顾忌太多，没让学生全放开。通过反思我明白了组织好一次班会活动需要的是什么。首先要提前思考，设计出活动的方案；其次要考虑好细节；最后是要给足学生时间排练，要与学生沟通、交流，让学生主动参与，因为他们是活动的中心，是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。总之，这次的主题班会还是满成功的，相信有了这一次的经验，下次的主题班会一定会更加成功。 最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！
