1、小学一年级品德与生活 第二三单元课题第二单元祖国的生日 主题一 祖国真美丽教学目标、领略祖国壮美的河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验。、通过多种途径收集资料，发展收集信息、处理信息的能力。、锻炼学生的表达能力和表现能力。教学重点领略祖国壮美的河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验。教学难点体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验。教学关键（简单写明落实重点、突破难点的措施）教具 准备教学图片、昆明世博园美景介绍VCD。授课时间教学过程加加减减 导课： 亲爱的同学们，我们美丽的祖国除了有悠久的历史，丰富的文化，还有着壮美旖旎的无限风光。这节课，老师就带大家一起同游祖国的名山大川，欣
2、赏无限的迷人风光！ 一、播放幻灯（内容为教材18页19页），让学生初步领略祖国部分地区风景。 幻灯播放顺序： 天安门广场、万里长城（首都北京名胜）喜马拉雅山（世界屋脊，最高山峰、“无限风光在险峰”）长江、黄河（我国的第一大河、第二大河，“天下黄河九十九道弯”）台湾的日月潭、香港的维多利亚港湾、澳门的大三巴牌坊（港、澳、台风光）。 二、学生手持照片、明信片或门票介绍自己旅游过的风景区。 老师过渡： 同学们，怎么样，刚刚看过的这几个地方的风景，你们觉得美不美？其实呀，我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，全国要有30多个省、市、自治区、直辖市，各地都有各自的特色风景。下面，我们请我们班部分同学为我们介绍一
3、下他们随父母旅游所去过的城市美景与名教学过程加加减减胜古迹。学生依次讲解（35名）。三、播放昆明世博园美景介绍VCD，进一步使学生领略祖国的无限风光。、老师边放映边讲解： 看过刚才这几位同学的介绍，这里老师还要带大家去昆明的世博园看看。为什么要去哪里呢？因为世博园将全国30多个省、市、自治区的代表风景全部缩小建成模拟风景区展示给人们，这样能使我们用最短的时间，花最少的钱将祖国各地的风光游览一番。 、学生观后谈感受。 老师：怎么样，同学们，游览了这么多名山大川、名胜古迹，你们觉得我们的祖国美吗？作为一名中国人，你感到骄傲吗？此时此刻，你有什么想法吗？你想对我们的祖国说些什么？（学生自由畅谈）。
4、四、齐唱歌曲我们的祖国是花园，结束本课。 老师结束语：同学们畅谈的真好！是呀，我们的祖国是那样美丽，那样迷人，身为一名中国人，我们真感到无尚光荣！最后，就让我们合唱一曲我们的祖国是花园，在歌声中赞美祖国，在歌声中结束本次活动。作业设计板书设计教学后记课题主题二 欢度国庆教学目标、畅谈实际感受国庆节的欢乐气氛，学习庆国庆的方法。、了解国庆相关知识，认识国旗、国徽。教学重点了解国庆相关知识，认识国旗、国徽教学难点了解国庆相关知识，认识国旗、国徽教学关键（简单写明落实重点、突破难点的措施）教具 准备国旗、国徽、国歌磁带授课时间教学过程加加减减一、学生谈国庆见闻。 老师：同学们，今天我们要谈的话题是：
5、“欢度国庆。”怎么样，大家刚刚随家长度过了7天的国庆节，感受如何？谁能给大家讲讲你是如何过国庆节的？讲讲自己在国庆期间的所见所闻？ （老师请35名学生讲国庆见闻） 二、学习庆国庆的方法。 老师：同学们刚才的国庆见闻讲的都很好。看来大家都很重视庆贺祖国的生日，不过除了同学们刚才讲的庆贺方法以外，还有更多、更好的方法呢。现在老师请同学们看书2627页，我们一起来学习一下庆贺国庆节的其它方法。 1、看图，学生讲图意。（老师：谁能给大家讲讲图上都介绍了哪些庆贺国庆的方法？） 2、学生四人小组讨论：自己最喜欢哪种方法？部分学生在全班交流（35名）。 3、除此以外，你还有什么更好的庆贺方法？ 老师：以后，
6、我们就可以采用这些方法来庆贺国庆节。 三、认识国旗、国徽。 老师：刚才在介绍庆贺国庆方法时，大家发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，教学过程加加减减为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗、国徽。 、请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解： （）我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！ （）国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们看幻灯（书上23页图片），
7、在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗代表中国的尊严；天安门广场升旗代表中国人民的爱国之情。 （）（学生说）你还在什么地方见到国旗？过渡：正因为国旗是我们国家的标志，所以升旗是一件很严肃的事，升旗时我们要认真对待。（）学习升国旗的态度。（升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌我爱国旗，幻灯出示，带学生读两遍。）我爱国旗 国旗，国旗，真美丽。 唱国歌，要肃立。 升国旗，要敬礼。 国旗，国旗，我爱你。 过渡：在很多地方我们都可以看到国旗，同样国徽也是一个国家的标志。 、出示国徽挂图，老师讲解国徽。 四、结束活动，读宣言，复习所学内容。
8、 、请全体学生起立面向国旗，练习升国旗、唱国歌。 、在国歌的伴奏下跟随老师庄严宣誓：教学过程加加减减 我是中国人， 我爱我的祖国中国！ 我国的国名是：中华人民共和国。 我国的国旗是五星红旗。 我国的国庆节是10月1日。 我爱国旗和国徽。 我骄傲，我是中国人！ 作业设计板书设计教学后记课题第三单元 美丽的秋天主题一 我爱秋天教学目标1、体现和发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。2、认识秋天，欣赏秋天的美。3、初步认识种子。教学重点体现和发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实教学难点认识秋天，欣赏秋天的美并能初步认识种子。教学关键（简单写明落实重点、突破难点的措施）教具 准
9、备录像带秋天的风景、磁带秋日私语、我爱秋天收集水果种子，树叶，秋天的诗歌。授课时间教学过程加加减减1、引课：国庆节过后，小朋友们发现：现在和刚上学时穿的不一样了。为什么会这样呢？因为天气凉了，秋天来了！秋天是怎样一个季节呢？今天，我们就一起来观察、探索一下秋天这个季节。（板书课题） 2、我们先来听一段录音。秋日私语在音乐中大家边听边想：这两天，你发现身边的景色发生了什么变化？ 3、学生自由发言，谈自己的发现。秋天的发现： （1）天气凉了，气温低了。（老师用温度计测量教室温度） （2）人们穿的多了，暖和了。（长袖长裤） （3）植物的变化：树叶黄了，落叶现象。 （4）市场的水果多了，蔬菜多了。 （
10、5）动物的变化：大雁南飞，蚂蚁搬家。 4、同学们说得都很好，下面，我们再来看看书上为我们补充的内容。（先看书再看录像秋日风情） 5、小结并讲解种子的知识。教学过程加加减减老师：是的，秋天有这么多的特点，概括起来就是这两句话“秋天是金色的果实，秋天是收获的季节”。我们不仅收获水果，还收获种子。下面，老师就为大家讲讲种子的知识。 （1）看书P32-P33，讲春种秋收，种子的生长过程。 （2）做小游戏：认种子，找种子。（老师提前准备各种种子） （3）作业：下课以后收集种子。 6、讲解秋天的乐趣。 老师：除此以外，秋天我们还收获乐趣。看书P34-P35，收集树叶，可以制作成可爱的标本。 7、学习秋天的
11、儿歌，并带学生在秋日私语的伴奏下朗读。（提醒学生：下节课带水彩笔，小美术本，胶水，种子，树叶。） 8、每课小故事。（科普知识故事）作业设计板书设计教学后记课题主题二 和秋天一起玩教学目标1、感受探索创作的乐趣，体验在自然中游戏的乐趣。2、美化、丰富自己的生活，发展想像力，创造力。3、学习正确使用简单的工具。教学重点感受探索创作的乐趣，体验在自然中游戏的乐趣。教学难点美化、丰富自己的生活，发展想像力，创造力。教学关键（简单写明落实重点、突破难点的措施）教具 准备授课时间教学过程加加减减这节课，老师就来带着大家和秋天一起玩。 1、检查学生准备的树叶、种子、水果等工具。 2、看书P34-P37，讲制
12、作的方法和注意事项。（用剪刀要小心） 3、学生自做-展示作品老师提示装进成长记录袋。 4、做纸头娃娃。（老师示范学生学做游戏） 作品内容：粘贴画，手工画（画下秋天的景色）。 5、布置下节课的作业：收集有关“中秋节”的故事。 6、每课小故事。（科普知识故事） 教学过程加加减减作业设计板书设计教学后记课题主题三 中秋节教学目标1、了解不同地区欢庆中秋节的习俗，热爱祖国的传统文化。2、初步形成科学探究的兴趣。3、了解一些与月亮有关的知识。教学重点了解不同地区欢庆中秋节的习俗，热爱祖国的传统文化并培养学生初步形成科学探究的兴趣。教学难点了解不同地区欢庆中秋节的习俗，热爱祖国的传统文化并培养学生初步形成
13、科学探究的兴趣。教学关键（简单写明落实重点、突破难点的措施）教具 准备月饼若干块，磁带八月十五月儿圆。 收集有关“中秋节”的故事。授课时间教学过程加加减减1、开课：老师手拿一块月饼问：这是什么？再过几天就要过中秋节了。今天，老师就跟同学们讲讲中秋节的知识。 2、老师讲解中秋节的来历和意义。 （1）代表团圆的意思。古诗有：海上升明月，天涯共此时；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。） （2）资料：农历八月十五，中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有说，每逢佳节倍思亲。中秋节 这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。 中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是在三
14、秋制中。这一天天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆，所以这一天也被视为撮合姻缘的大好日子。说起中秋的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有多个版本。在较早的记载中，嫦娥偷吃了仙药，变成了癞蛤蟆，被叫着月精。 奔月后，嫦娥住的月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵桂树和一只兔子，就别无他物。可是又有教学过程加加减减另一个说法是，在月宫里还有一个叫吴刚的人。 传说一：相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了
15、一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓 的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手
16、持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。 百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在
17、月下摆设香案，教学过程加加减减向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 传说二：中秋节原是丰收的节日。在中国农业社会，农民在丰收的季节里，总是大事庆祝一番。这个节日之所以成为佳节也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。 传说，古时候天上有十个太阳，它们轮流出现，照亮大地和给大地带来温暖，但有一天，十个太阳却一起出现，大地上的农作物都被烤焦了。 这时，有一个叫后羿的神射手，把其中九个太阳射了下来，替万民消除了灾难。人们于是把他拥立为王。后羿当上皇帝后，沉迷酒色，随意杀人，成了暴君。他希望长生不老，跑到昆仑山盗取王母娘娘的不死药， 他的妻子嫦娥怕他长生不老，百姓受苦，把不死之药偷
18、来吃了，于是她自己就轻飘飘地飞上了月宫。以后，一般妇女每逢中秋拜月，就是向月宫里的嫦娥遥祭。 中秋节的传统食品是月饼，月饼是圆形的，象征团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望。中秋节吃月饼据说始于元代，当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五日这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。 后来，朱元璋终于把元朝推翻，成为明朝的第一个皇帝，虽然其后满清人入主中国，但是人们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日。 3、讨论过中秋节的方法。 （1）学生自由讲述自己家往年过中秋的情景。 （2）老师延伸讲台湾小朋友的过法。 4、讲述中秋节的神话故事。（天
19、狗吃月亮、嫦娥奔月） 5、学习月亮的科普知识。（月形变化，月球知识，书上P39页的内容。） （1）月亮的科普知识资料：太阳、地球、月亮：宇宙中的三个星球。其中太阳最大，是恒星，它能够发出强大的光和热；地球比太阳 教学过程加加减减小，是行星，不发光；人们看到的月光是太阳光照在月亮上反射出来的。这三个星球，太阳自己在不停地转动；地球在自己转动的同时绕着太阳运行，自转一圈是一天，绕太阳转一圈是一年；月亮是地球的卫星，自己转动，同时绕地球转，转一圈是一个月。 （2）月食：地球运行到太阳和月亮中间时，太阳的光正好被地球挡住，不能射到月亮上去，月亮上就出现了黑影，这种现象叫月食。太阳光全部被地球挡住时，叫
20、月全食；部分被挡住时，叫月偏食。 6、学唱歌曲八月十五月儿圆或者教儿歌月饼歌。 月饼歌 月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。7、每课小故事。（科普知识故事）作业设计板书设计教学后记课题第四单元 我爱我的家主题一 我爱我家教学目标1、体验家庭生活的欢乐和幸福，学会关心父母、爱亲敬长。2、和父母多接触，更好地沟通，学会沟通的方法。3、发展讨论学习的饿技能，培养合作意识。教学重点体验家庭生活的欢乐和幸福，学会关心父母、爱亲敬长.教学难点体验家庭生活的欢乐和幸福，学会关心父母、爱亲敬长.教学关键（简单写明落实重点、突破难点的措施）教具 准备三毛流浪记录像带，我的好妈妈磁带
21、。水彩笔、小美术本、白纸。授课时间教学过程加加减减1、老师讲家的重要性。 （1）引课：我们每个人都生活在一个温暖的家中。家对于一个人而言是很重要的。因为有家，我们才有吃有穿，才能健康成长；家是我们避风的港湾，家是我们成长的摇篮。我们每一个人都应该热爱它，关心它。试想：如果一个人没有了家，就会像三毛，像东大街上的乞讨儿流浪街头，风餐露宿！ （2）放映三毛流浪记。 2、调查学生对自己的家了解的情况。 （1）提问：同学们，你热爱自己的家吗？了解自己的家吗？ （2）学生思考自己的家庭的情况。 （家里都有谁；他们有哪些兴趣；他们的年龄、性格特点、生肖；其中，你最喜欢家的谁；你和家里人的感情如何？）过渡：
22、看来大家都很熟悉、了解自己的家，都很爱自己的家。那么，我们该怎样热爱自己的家，关心自己的家呢？ 3、学生讨论如何热爱自己的家，关心自己的家呢？ （1）尊敬大人，听大人的话，不和父母顶嘴，上学放学回家要主动和家长打招呼。教学过程加加减减（2）有问题要向家长请教，与他们多沟通、多谈心。 （3）帮助家长做力所能及的事情。 （4）过节要记得为他们庆贺、祝福。（如母亲节、爸爸的生日等） （5）吃饭时要帮家长添菜。 4、看看书上P41页，为我们教了哪些方法。 5、判断： （1）吃饭时，小明一个人先吃。 （错） （2）爸爸回来了，小红帮爸爸拿拖鞋。（对） （3）小龙为下楼玩，和妈妈大喊大叫。（错） （4）小
23、月帮爷爷捶背。 （对） 6、学唱歌曲我的好妈妈。 7、布置作业：完成家庭小调查，做完书上P40-P41页的题；并画一张全家福。下节课，我们进行“我最爱我家，我最了解它”讲演活动，请做好准备，必要时可以请爸爸、妈妈帮忙，教教你怎么说。 8、每课小故事。（科普知识故事）作业设计板书设计教学后记教学过程加加减减作业设计板书设计教学后记课题主题二 我是家里的小主人教学目标1、初步认识自己作为家庭一员的责任。2、学习简单的劳动技能，主动做适当的家务劳动。3、养成良好的生活习惯，礼貌待人。 4、有安全、节约用电用水的意识。教学重点初步认识自己作为家庭一员的责任并学习简单的劳动技能，主动做适当的家务劳动。教
24、学难点初步认识自己作为家庭一员的责任并学习简单的劳动技能，主动做适当的家务劳动。教学关键（简单写明落实重点、突破难点的措施）教具 准备笔，纸，抄写课中重要的内容。授课时间教学过程加加减减 1、开课：上节课我们谈了怎样爱护自己的家，如何关心家里的亲人？这节课，我们再来讨论一下做为家里的一员-家里的小主人有该如何做呢？ 2、学生自由讨论：自己在家里是如何做小主人的？你认为家里的小主人应该做哪些事情？（学生自由作答） 3、老师小结：应该从以下三方面来做。（结合课本讲） （1）自己的事情自己做，管理好自己。 第一：养成良好的生活习惯，早睡早起，自己穿衣叠被。 第二：讲卫生，讲礼貌，刷牙漱口，洗脸洗手。
25、 第三：吃饭不挑食，营养全面。 第四：锻炼身体，保护眼睛。 第五：自己做好作息安排，有规律地生活。 （2）家务劳动人人有份，做力所能及的家务。（书上P45页） （3）保护好家，保管好家，人人有责。 第一：注意安全。（用电小心，不玩火，不动煤气） 第二：节约资源，节省开支。（随手关灯，关好水龙头，不浪费粮食） 第三：一个人在家还要看好家，不能让小偷坏人进家门。 4、下面，老师就保护好家，保管好家，教同学们几招。 （1）记住几个重要的电话：119、110、120、114。 （2）家里来客人时怎么做？（热情招待，询问事情）教学过程加加减减 （3）家里突然来电话了怎么做？（几下人名字及相关电话） （4
26、）如何自己照顾自己？（具体问题具体解决） （备注：以上2、3、4问题也可以让学生讨论回答。） 5、学习礼貌歌，填写礼貌词结束本次活动。 6、每课小故事。（科普知识故事）作业设计板书设计教学后记课题第五单元 冬天来了主题一 好玩的冬天教学目标1、积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。教学重点积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。不怕寒冷，并能坚持按作息计划生活和学习。教学难点通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康教学关键（简单写明落实重点、突破难点的措施）教具 准备录像带、插图、请
27、卫生老师专题讲座（冬日保健）。收集冬日保健知识。授课时间教学过程加加减减 1、开课：同学们有没有发觉最近比9、10、月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？ 2、师生共同讨论冬天的特点。 （1）天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪。 （2）植物的变化：树叶掉光了，没有生机。 （3）动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。 （4）人们穿的笨重了，行动不便。 （5）小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了 3、讨论：那么我们该如何过冬呢？（寻找乐趣，创造乐趣
28、，生活一切照旧。） （1）学生四人小组讨论并发言，老师小结。 第一：越冷越要锻炼，坚持晨跑。 第二：按时上课，生活照旧。教学过程加加减减第三：参加适当的户外运动。 （2）师生讨论冬天有哪些有益的活动？ （看书P50-p51页内容，跳绳，滑冰，堆雪人，打雪仗，长跑，越野赛，做游戏） 4、看录像冬日的课间活动。 5、布置作业：回家收集冬日保健小知识。 6、每课小故事。（科普知识故事）作业设计板书设计教学后记第五单元 冬天来了主题一 好玩的冬天1、积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。不怕寒冷，并能坚持按作息计划生活和学习。通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康（简单写明落实重点、突破难点的措施）录像带、插图、请卫生老师专题讲座（冬日保健）。收集冬日保健知识。授课时间教学过程加加减减第二课时 冬日保健 1、开课：上节课，我们共同讨论了怎么过冬，怎样创造冬天的乐趣。这节课，我们一起讨论怎样过冬的下一个问题：冬天的保健问题。 2、老师讲解为什么要进行冬日保健？ （因为气候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，冻疮，骨折等
