1、（3）每至晴初霜旦（）3把下列句子翻译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。_（2）虽乘奔御风，不以疾也。4本文写三峡的水，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？5作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的？6本文表达了作者怎样的思想感情？7对文章赏析有误的一项是（）A本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“素湍绿潭，回清倒影”8个字，便写出了初秋之时江水澄澈，景色明媚的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C文章的第段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水
2、险的特点。（二）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（）A欣然起行/然而禽鸟知山林之乐B念无与为乐者/微斯人，吾谁与归C遂至承天寺寻张怀民/未果，寻病终D相与步于中庭/苟全性命于乱世2下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（）A遂至承天寺寻张怀民/遂与外人间隔B庭下如积水空明/而或长烟一空C月色入户/便舍船，从口入D庭下如积水空明/自以为不如3解释下列加点词语在句子中的
3、意思。（1）念无与为乐者（）（2）相与步于中庭（）（3）但少闲人如吾两人者耳。（）4把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）何夜无月？5下列对文章的赏析不恰当的一项是（）A“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。B“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。C苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 D本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。（三）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心
4、亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” A湖中焉得更有此人/且焉置土石B余强饮三大白而别/宋无罪而攻之C问其姓氏，是金陵人，客此/旦日，客从外来，与坐谈D是日更定矣/更有痴似相公者A问其姓氏/其如土石何B余拏一小舟/荆国有余于地而不足于民C上下一白/长烟一空D是日更定矣/吾日三省吾身（1）湖中人鸟声俱绝（）（2）湖中焉得更有此人（）（3）余强饮
5、三大白而别（）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。5文中在叙写湖心亭奇遇时，表达了作者什么思想感情？6下列选项表达错误的一项是（）A“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。B“痴”与文章开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。（四）与朱元思
6、书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。A天下独绝/群响毕绝B风烟俱净/宫中府中，俱为一体C自富阳至桐庐一百许里/自非亭午夜分D负势竞上/能面刺寡人之过者，受上赏A自富阳至桐庐一百许里/猿则百叫无绝B任意东西/意将隧入以攻其后也C从流飘荡/隶而从者，崔氏二小生D自富阳至桐庐一百许
7、里/潭中鱼可百许头（1）负势竞上（）（2）互相轩邈（）（3）水皆缥碧（）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（3）鸢飞戾天者，望峰息心；5文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？6下面分析有误的一项是（）A“游鱼细石，直视无碍”通过“游鱼细石”写出水的清澈。B“从流飘荡，任意东西”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。D“急湍甚箭，猛浪若奔”形容水流湍急，快如飞箭奔马。作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象。（五）小石潭记柳宗
8、元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1解释下列加点词语在句子中的意思。（1）水尤清冽（）（2）佁然不动（）（3）往来翕忽（）2下面各组句子中，加点词的意义
9、相同的一项是（）A潭中鱼可百许头/遂许先帝以驱驰B全石以为底/自以为不如C从小丘西行百二十步/小惠未徧，民弗从也D乃记之而去/停数日，辞去3把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）以其境过清，不可久居。4下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）A作者描写潭的概貌时，先写潭中水，然后写周围树，其顺序是由外到里。B全文渲染了“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的气氛，抒发了作者悲凉凄怆的心情。C第段作者围绕“石”来写，在移动变换中引导我们领略不同的景致。D第段写游鱼、鱼影、日光，无一字写水，却又无处不写水，充满了诗情画意。（六）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵
10、郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有
11、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A前人之述备矣/众妙毕备B南极潇湘/初极狭C薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D而或长烟一空/一食或尽粟一石（1）越明年（）（2）此则岳阳楼之大观也（）（3）南极潇湘（）（4）吾谁与归（）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。4选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“”的感情
12、（根据原文意思填写）；二是“，”的因物而喜的感情（用原文句子填写）。5下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）A作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D选文写景、抒情、议论相结合，由景生情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。（七）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智
13、仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守
14、归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。A太守之乐其乐/如鸣珮环，心乐之B醉翁之意不在酒/宾客意少舒C而乐亦无穷也/所识穷乏者得我与D晦明变化者，山间之朝暮也/中间力拉崩倒之声A朝而往，暮而归/而不知人之乐B太守谓谁/此之谓失其本心C望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴D有亭翼然临于泉上者/临溪而渔3下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（）A射者中，弈者胜/予观夫巴陵胜状B环滁皆山也/环而攻之而不胜C行者休于树/躬耕于南阳D云归而岩穴暝/吾谁与归4解释
15、下列加点词语在句子中的意思。（1）游人去而禽鸟乐也（）（2）云归而岩穴暝（）（3）野芳发而幽香（）5把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（3）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。6. 滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的。从写滁州百姓之乐中间，可以体会出什么内涵？有没有太守之乐在里面？7选出对文章内容分析不正确的一项是（）A本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。B作者在本文借寄情山水来排遣因贬官而造成的郁闷心情。C文章第3段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。D全文围绕“醉”和“乐”展开，写“醉”正是为了写
16、“乐”。1A解析：A项，均为动词，“以为乐”。B项，名词，情趣/名词，心情。C项，形容词，穷尽/形容词，穷困。D项，名词，当中/动词，夹杂。2B解析：A项，连词，表修饰/连词，表转折。B项，均为动词，“是”。C项，形容词，秀丽/形容词，茂盛、繁盛。D项，动词，高踞/动词，到。3C解析：动词，赢/形容词，美好。B项，动词，环绕/动词，包围。C项，均为介词，“在”。D项，动词，聚拢/动词，归依。4（1）离开（2）聚拢（3）香花5（1）野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。（2）容颜苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，是喝醉了的太守。（3）游人们知道跟随太守游玩快乐，
17、而不知道太守以他们的快乐为快乐啊。6享受“山水之乐”的不仅有太守及其宾客，还有滁州的百姓，一州之人，人人都可以纵情山水。“滁人游”写得有声有色有歌声和呼应声，有负者和行者，有老人和孩子，百姓如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，而这又跟太守励精图治有关。太守为此而乐，也为能与民同乐而乐。这是他的政治理想。7C解析：还有“太守宴”。（八）满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。1下列
