1、 2009年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）数学（理）试题第I卷 (选择题 共50分)一.选择题：本大题10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（1）i是虚数单位，若，则乘积的值是（B） （A）-15 （B）-3 （C）3 （D）15（2）若集合则AB是（D） （A） (B) (C) (D) （3）下列曲线中离心率为的是（B）（A） （B） （C） （D） (4)下列选项中，p是q的必要不充分条件的是（A）（A）p:b+d , q:b且cd （B）p:a1,b1， q:的图像不过第二象限（C）p: x=1, q:（D）p:a1, q: 在上为增
2、函数（5）已知为等差数列，+=105，=99.以表示的前项和，则使得达到最大值的是（B）（A）21 （B）20 （C）19 （D） 18（6）设b,函数的图像可能是（C）（7）若不等式组所表示的平面区域被直线分为面积相等的两部分，则的值是（A） （A） （B） （C） （D） （8）已知函数，的图像与直线的两个相邻交点的距离等于，则的单调区间是（C）（A） （B）（C） （D）（9）已知函数在R上满足，则曲线在点处的切线方程是（A）（A） （B） （C） （D）（10）考察正方体6个面的中心，甲从这6个点中任意选两个点连成直线，乙也从这6个点中任意选两个点连成直线，则所得的两条直线相互平行但不
3、重合的概率等于（D）（A） （B） （C） （D）二填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填在答题卡的相应位置。(11）若随机变量，则=_.解答：(12)以直角坐标系的原点为极点，轴的正半轴为极轴，并在两种坐标系中取相同的长度单位。已知直线的极坐标方程为，它与曲线（为参数）相交于两点A和B，则|AB|=_.解答：(13) 程序框图（即算法流程图）如图所示，其输出结果是_.解答：127（14）给定两个长度为1的平面向量和，它们的夹角为. 如图所示，点C在以O为圆心的圆弧上变动.若其中,则的最大值是=_.解答：2（15）对于四面体ABCD，下列命题正确的是_（写出所有正确命题的编号）
4、。相对棱AB与CD所在的直线异面；由顶点A作四面体的高，其垂足是BCD的三条高线的交点；若分别作ABC和ABD的边AB上的高，则这两条高所在的直线异面；分别作三组相对棱中点的连线，所得的三条线段相交于一点；最长棱必有某个端点，由它引出的另两条棱的长度之和大于最长棱。解答：三解答题：本大题共6小题，共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。解答写在答题卡的指定区域内。（16）（本小题满分12分）在ABC中，sin(C-A)=1, sinB=。（I）求sinA的值； (II)设AC=，求ABC的面积。（16）本小题主要考查三角恒等变换、正弦定理、解三角形等有关知识，考查运算求解能力。本小题
5、满分12分解：（I）由知。又所以即故(II)由（I）得：又由正弦定理，得：所以（17）（本小题满分12分） 某地有A、B、C、D四人先后感染了甲型H1N1流感，其中只有A到过疫区B肯定是受A感染的。对于C，因为难以断定他是受A还是受B感染的，于是假定他受A和受B感染的概率都是。同样也假定D受A、B和C感染的概率都是。在这种假定之下，B、C、D中直接受A感染的人数X就是一个随机变量。写出X的分布列(不要求写出计算过程),并求X的均值（即数学期望）.（17）本小题主要考查古典概型及其概率计算，考查取有限个值的离散型随机变量及其分布列和均值的概念，通过设置密切贴近现实生活的情境，考查概率思想的应用意
6、识和创新意识。体现数学的科学价值。本小题满分12分。X123P解：随机变量X的分布列是X的均值。附：X的分布列的一种求法共有如下6种不同的可能情形，每种情形发生的概率都是：ABCDABCDABCDABDCACDB在情形和之下，A直接感染了一个人；在情形、之下，A直接感染了两个人；在情形之下，A直接感染了三个人。（18）（本小题满分13分）如图，四棱锥F-ABCD的底面ABCD是菱形，其对角线AC=2，BD=，AE、CF都与平面ABCD垂直，AE=1，CF=2。（I）求二面角B-AF-D的大小；（II）求四棱锥E-ABCD与四棱锥F-ABCD公共部分的体积。(18) 本小题主要考查直线与直线、直
7、线与平面、平面与平面的位置关系、相交平面所成二面角以及空间几何体的体积计算等知识，考查空间想象能力和推理论证能力、利用综合法或向量法解决立体几何问题的能力。本小题满分13分。解：（I）(综合法)连接AC、BD交于菱形的中心O，过O作OGAF，G为垂足。连接BG、DG。由BDAC,BDCF,得：BD平面ACF，故BDAF.于是AF平面BGD,所以BGAF,DGAF,BGD为二面角B-AF-D的平面角。由FCAC,FC=AC=2,得FAC=,OG=.由OBOG,OB=OD=,得BGD=2BGO=.(向量法)以A为坐标原点，、方向分别为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系(如图).于是设平面ABF的
8、法向量，则由得。令得，同理，可求得平面ADF的法向量。由知，平面ABF与平面ADF垂直，二面角B-AF-D的大小等于。（II）连EB、EC、ED，设直线AF与直线CE相交于点H，则四棱锥E-ABCD与四棱锥F-ABCD的公共部分为四棱锥H-ABCD。过H作HP平面ABCD，P为垂足。因为EA平面ABCD，FC平面ABCD，所以平面ACFE平面ABCD，从而由得。又因为故四棱锥H-ABCD的体积（19）（本小题满分12分） 已知函数，讨论的单调性.(19)本小题主要考查函数的定义域、利用导数等知识研究函数的单调性，考查分类讨论的思想方法和运算求解的能力。本小题满分12分。解：的定义域是(0,+)
9、,设,二次方程的判别式. 当，即时，对一切都有.此时在上是增函数。 当,即时，仅对有,对其余的都有, 此时在上也是增函数。 当，即时，方程有两个不同的实根,.+0_0+单调递增极大单调递减极小单调递增此时在上单调递增, 在是上单调递减, 在上单调递增.（20）（本小题满分13分）点在椭圆上，直线与直线垂直，O为坐标原点，直线OP的倾斜角为，直线的倾斜角为.（I）证明: 点是椭圆与直线的唯一交点；（II）证明:构成等比数列。（20）本小题主要考查直线和椭圆的标准方程和参数方程，直线和曲线的几何性质，等比数列等基础知识。考查综合运用知识分析问题、解决问题的能力。本小题满分13分。解：（I）（方法一
10、）由得代入椭圆,得.将代入上式,得从而因此,方程组有唯一解,即直线与椭圆有唯一交点P.(方法二)显然P是椭圆与的交点，若Q是椭圆与的交点，代入的方程，得即故P与Q重合。（方法三）在第一象限内，由可得椭圆在点P处的切线斜率切线方程为即。因此，就是椭圆在点P处的切线。根据椭圆切线的性质，P是椭圆与直线的唯一交点。（II）的斜率为的斜率为由此得构成等比数列。（21）（本小题满分13分）首项为正数的数列满足（I）证明：若为奇数，则对一切都是奇数；（II）若对一切都有，求的取值范围。（21）本小题主要考查数列、数学归纳法和不等式的有关知识，考查推理论证、抽象概括、运算求解和探究能力，考查学生是否具有审慎
11、思维的习惯和一定的数学视野。本小题满分13分。解：（I）已知是奇数，假设是奇数，其中为正整数，则由递推关系得是奇数。根据数学归纳法，对任何，都是奇数。（II）（方法一）由知，当且仅当或。另一方面，若则；若，则根据数学归纳法，综合所述，对一切都有的充要条件是或。（方法二）由得于是或。因为所以所有的均大于0，因此与同号。根据数学归纳法，与同号。因此，对一切都有的充要条件是或。 2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科数学测试第卷（选择题 共50分）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（1）是虚数单位，（A）（B）（C）（
12、D）（2）若集合，则（A）（B）（C）（D）（3）设向量，则下列结论中正确的是（A）（B）（C）垂直（D）（4）若是R上周期为5的奇函数，且满足则=（A）-1（B）1（C）-2（D）2（5）双曲线方程为，则它的右焦点坐标为（A）（B）（C）（D）（6）设，二次函数的图象可能是（7）设曲线C的参数方程为（为参数），直线的方程为，则曲线C到直线的距离为的点的个数为（A）1（B）2（C）3（D）4（8）一个几何全体的三视图如图，该几何体的表面积为（A）280（B）292（C）360（D）372（9）动点在圆上绕坐标原点沿逆时针方向匀速旋转，12秒旋转一周.已知定时t=0时，点A的坐标是，则当时，动点
13、A的纵坐标y关于t（单位：秒）的函数的单调递增区间是（A）0，1（B）1，7（C）7，12（D）0，1和7，12、（10）设是任意等比数列，它的前n项和，前2n项和与前3n项和分别为X，Y，Z，则下列等式中恒成立的是（A）（B）（C）（D）第卷（非选择题 共100分）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分把答案填在答题卡的相应位置（11）命题“对任何”的否定是 （12）的展开式中，的系数等于 （13）设满足约束条件若目标函数的最大值为8，则的最小值为 （14）如图所示，程序框图（算法流程图）的输出值 （15）甲罐中有5个红球，2个白球和3个黑球，乙罐中有4个红球，3个白球和3个黑球，
14、先从甲罐中随机取出一球放入乙罐，分别以A1，A2和A3表示由甲罐取出的球是红球，白球和黑球的事件；再从乙罐中随机取出一球，以B表示由乙罐取出的球是红球的事件，则下列结论中正确的是（写出所有正确结论的编号） ；事件B与事件A1相互独立；A1，A2，A3是两两互斥的事件；的值不能确定，因为它与A1，A2，A3中究竟哪一个发生有关三、解答题：本大题共6小题，共75分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，解答写在答题卡上的指定区域内（16）（本小题满分12分）设是锐角三角形，分别是内角A，B，C所对边长，并且 （）求角A的值； （）若，求（其中）（17）（本小题满分12分）设a为实数，函数 （I）求
15、的单调区间与极值； （II）求证：当时，（18）（本小题满分13分）如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是正方形，EF/AB，EFFB，AB=2EF，BF=FC，H为BC的中点. （I）求证：FH/平面EDB； （II）求证：AC平面EDB； （III）求二面角BDEC的大小. (19）（本小题满分13分）已知椭圆E经过点A（2，3），对称轴为坐标轴，焦点F1，F2在x轴上，离心率 （I）求椭圆E的方程； （II）求的角平分线所在直线的方程； （III）在椭圆E上是否存在关于直线对称的相异两点？若存在，请找出；若不存在，说明理由.（20）（本小题满分12分）设数列中的每一项都不为0.证
16、明，为等差数列的充分必要条件是：对任何，都有（21）（本小题满分13分）品酒师需要定期接受酒味鉴别功能测试，一种通常采用的测试方法如下：拿出n瓶外观相同但品质不同的酒让其品尝，要求其按品质优劣为它们排序，经过一段时间，等其记忆淡忘之后，再让其品尝这n瓶酒，并重新按品质优劣为它们排序，这称为一轮测试.根据一轮测试中的两次排序的偏离程度的高低为其评分.现设n=4，分别以表示第一次排序时被排为1，2，3，4的四种酒在第二次排序时的序号，并令则X是对两次排序的偏离程度的一种描述. （I）写出X的可能值集合； （II）假设等可能地为1，2，3，4的各种排列，求X的分布列； （III）某品酒师在相继进行的
17、三轮测试中，都有， （i）试按（II）中的结果，计算出现这种现象的概率（假定各轮测试相互独立）； （ii）你认为该品酒师的酒味鉴别功能如何？说明理由.参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（1）B （2）A （3）C （4）A （5）C（6）D （7）B （8）C （9）D （10）D二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分把答案填在答题卡的相应位置（11）存在（12）15（若只写，也可）（13）4 （14）12 （15）三、解答题：本大题共6小题，共75分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，解答写在答题卡上的
18、指定区域内（16）（本小题满分12分） 本题考查两角和的正弦公式，同角三角函数的基本关系，特殊角的三角函数值，向量的数量积，利用余弦定理解三角形等有关知识，考查综合运算求解能力. 解：（I）因为 （II）由可得 由（I）知所以 由余弦定理知及代入，得+2，得，所以因此，c，b是一元二次方程的两个根.解此方程并由（17）（本小题满分12分）本题考查导数的运算，利用导数研究函数的单调区间，求函数的极值和证明函数不等式，考查运算能力、综合分析和解决问题的能力. （I）解：由令的变化情况如下表：0+单调递减单调递增故的单调递减区间是，单调递增区间是，处取得极小值，极小值为 （II）证：设于是由（I）知
19、当于是当而即（18）（本小题满分13分） 本题考查空间线面平行、线面垂直、面面垂直的判断与证明，考查二面角的求法以及利用向量知识解决几何问题的能力，同时考查空间想象能力、推理论证能力和运算能力. 综合法（1）证：设AC与BD交于点G，则G为AC的中点，连EG，GH， 又H为BC的中点， 四边形EFHG为平行四边形，EG/FH，而EG平面EDB，FH/平面EDB. （II）证：由四边形ABCD为正方形，有ABBC，又EF/AB，EFBC.而EFFB，EF平面BFC，EFFH，ABFH.又BF=FC，H为BC的中点，FHBC.FH平面ABCD，FHAC，又FH/BC，AC=EG.又ACBD，EGB
20、D=G，AG平面EDB. （III）解：EFFB，BFC=90，BF平面CDEF， 在平面CDEF内过点F作FKDE交DE的延长线于K，则FKB为二面角BDEC的一个平面角.设EF=1，则AB=2，FC=，DE=又EF/DC，KEF=EDC，sinEDC=sinKEF=FK=EFsinKEF=，tanFKB=FKB=60二面角BDEC为60.向量法四边形ABCD为正方形，ABBC，又EF/AB，EFBC.又EFFB，EF平面BFC.EFFH，ABFH.又BF=FC，H为BC的中点，FHBC，FH平面ABC.以H为坐标原点，轴正向，轴正向， 建立如图所示坐标系.设BH=1，则A（1，2，0），B
21、（1，0，0），C（1，0，0），D（1，2，0），E（0，1，1），F（0，0，1）. （I）证：设AC与BD的交点为G，连GE，GH，则平面EDB，HF不在平面EDB内，FH平面EBD， （II）证： 又ACBD，EGBD=G，AC平面EDB. （III）解：设平面BDE的法向量为则即二面角BDEC为60.（19）（本小题满分13分） 本题考查椭圆的定义及标准方程，椭圆的简单几何性质，直线的点斜式方程与一般方程，点到直线的距离公式，点关于直线的对称等基础知识；考查解析几何的基本思想、综合运算能力、探究意识与创新意识.解：（I）设椭圆E的方程为将A（2，3）代入上式，得椭圆E的方程为 （II
22、）解法1：由（I）知，所以直线AF1的方程为：直线AF2的方程为：由点A在椭圆E上的位置知，直线l的斜率为正数.设上任一点，则若（因其斜率为负，舍去）.所以直线l的方程为：解法2： （III）解法1：假设存在这样的两个不同的点由于M在l上，故 又B，C在椭圆上，所以有两式相减，得即将该式写为，并将直线BC的斜率和线段BC的中点，表示代入该表达式中，得 2得，即BC的中点为点A，而这是不可能的.不存在满足题设条件的点B和C.解法2：假设存在，则得一元二次方程则是该方程的两个根，由韦达定理得于是B，C的中点坐标为又线段BC的中点在直线即B，C的中点坐标为（2，3），与点A重合，矛盾.不存在满足题设
23、条件的相异两点.（20）（本小题满分12分）本题考查等差数列、数学归纳法与充要条件等有关知识，考查推理论证、运算求解能力.证：先证必要性设数列则所述等式显然成立，若，则再证充分性.证法1：（数学归纳法）设所述的等式对一切都成立，首先，在等式 两端同乘成等差数列，记公差为假设时，观察如下二等式 ， 将代入，得在该式两端同乘将由数学归纳法原理知，对一切所以的等差数列.证法2：直接证法依题意有 得，在上式两端同乘同理可得 得 即是等差数列，（21）（本小题满分13分）本题考查离散型随机变量及其分布列，考查在复杂场合下进行计数的能力，能过设置密切贴近生产、生活实际的问题情境，考查概率思想在现实生活中的
24、应用，考查抽象概括能力、应用与创新意识.解：（I）X的可能值集合为0，2，4，6，8. 在1，2，3，4中奇数与偶数各有两个，所以中的奇数个数等于中的偶数个数，因此的奇偶性相同,从而必为偶数. X的值非负，且易知其值不大于8. 容易举出使得X的值等于0，2，4，6，8各值的排列的例子. （II）可用列表或树状图列出1，2，3，4的一共24种排列，计算每种排列下的X值，在等可能的假定下，得到X0 2 4 6 8P （III）（i）首先，将三轮测试都有的概率记做p，由上述结果和独立性假设，得 （ii）由于是一个很小的概率，这表明如果仅凭随机猜测得到三轮测试都有的结果的可能性很小，所以我们认为该品酒
25、师确实有良好的味觉鉴别功能，不是靠随机猜测. 2011年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）数学（理科）一选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。(1) 设是虚数单位，复数为纯虚数，则实数a 为 （A） 2 （B） -2 （C） - （D） （2） 双曲线的实轴长是（A）2 (B) (C)4 (D) （3）设是定义在R上的奇函数，当时，, （A）-3 (B) -1 （）（）（）设变量，满足，则的最大值和最小值分别为（），（）， （）， （），(5) 在极坐标系中，点 到圆 的圆心的距离为（A）2 (B) (C) （D) （6）一个空
26、间几何体得三视图如图所示，则该几何体的表面积为（A） 48 (B) (C) (D) 80(7)命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是（A）所有不能被2整除的数都是偶数（B）所有能被2整除的数都不是偶数（C）存在一个不能被2整除的数都是偶数（D）存在一个不能被2整除的数都不是偶数（8）设集合，则满足且的集合为（A）57 （B）56 （C）49 （D）8（9）已知函数，其中为实数，若对恒成立，且，则的单调递增区间是（A） （B）（C） （D）（10）函数 在区间上的图像如图所示，则m,n的值可能是 （A）m=1, n=1 （B）m=1, n=2 （C）m=2, n=1 （D）m=3, n=1第II卷（非选择题 共100分）考生注意事项：请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答，在试题卷上答题无效.二填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分.把答案填在答题卡的相应位置.（11）如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是 .（12）设，则=_ .（13）已知向量,满足,，则与的夹角为_.（14）已知 的一个内角为120o，并且三边长构成公差为4的等差数列，则的面积为_（15）在平面直角坐标系
