1、18 慈母情深18 慈母情深 第一课时 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。 jí bèi hè sè pí bèi y du xiàn rù mánlù róuzhòu fén rèn 二、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“√”)。 角落(jio jué) 挨近( i ái ) 数落(sh shu) 耽误(dn dn) 弯曲( q q ) 塞
2、进(si sài) 舍得( sh shè ) 龟裂(u jn ) 三、火眼金睛(辨字组词) 躁( )陶( )禄( )烤( ) 燥( )掏( )绿( )拷( ) 噪( )淘( )碌( )铐( ) 四、慧眼识珠(选择解释，填序号)。 挺：1笔直2伸直3支撑4很5量词 我挺高兴他爱看书的。 ( ) 注意站队时身体要挺直。 ( ) 这么艰苦的日子大家都挺过来了。 ( ) 我军缴获了敌人三挺机关枪。 ( ) 校园里有一排高大挺拔的水杉树。 ( ) 五、对号入座(选词填空)。 吗 呢 吧 哇 哪 1、你忍心朝你妈妈要钱买书_? 2、不!爸爸。先让我的同学出去_! 3、他们在学校
3、哪个地方等你_? 4、天空一丝云彩都没有，多么的蓝_! 5、妈妈，真的是你来接我了_ ? 环视 扫视 张望 6、老师( )了一下教室，大家顿时静了下来。 7、他朝门伸透外( )，看老师来了没有。 8、( )四周，除我之外再无别人。 六、句子整容(按要求改写句子)。 1、我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。(缩写句子) _ 2、那天母亲数落了我一顿。 改写成“把”字句_ 改写成“被”字句_ 3、不是说买书，妈妈才舍不得给你这么多钱呢? 改成陈述句：_ 4、我挺高兴他爱看书的，(改换语序) _ 5、慈母情深的作者是高晓声写的。(改病句) _ 七、现学现卖(用上文中的词语)。 1、他最近
4、遇到点挫折，显出一副_的样子。 2、机器的轰鸣_，工地上一片繁忙。 3、妈妈拖着_的身躯进屋，身体看上去比以往更_了。想到她平时为了这个家终日_的情形，我不禁_，眼泪止不住流了下来。 八、心灵对话(句子的理解) 1、阅读下面描写母亲动作、外貌、语言和神态的句子，你能从中感受到母亲的什么特点?请试着分别用一个词语概括出来。 (1)瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。 (2)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 (2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 (3)又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌 (4)“我挺高兴他爱看书的。” 1_2_3_4 _5 _ 2、说
5、说从下面句子中，你读懂了什么。 (1)那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。 我的理解：_。 (2)那天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。 我的理解：_。 (3)我想我没有权力用那钱再买别的东西，无论是为我自己还是为母亲。 我的理解：_。 九、你知道吗(文学常识)? 本文作者是_，小说家。山东荣城人。主要作品有短篇小说_，中篇小说_，长篇小说_等，小说集_等。 第二课时 综合能力日日新 十、理解感悟(文章阅读)。 (一) 旁边一个女人停止(踏蹋)缝纫机，向母亲探过身来，喊道：“大姐，别给他!你供(òn n)他们吃，
6、供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇?”接着又对着我喊：“你看你妈这时再怎么挣钱?你忍心向你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞(si sè)在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲(q q)了背，立刻又将头(伏俯)在缝纫机板上了，立刻又(陷 馅)入了忙(碌 禄) 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应(yn yìn)该是个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 1、在括号里选择正确的汉字和读音，打上“√”。 2、文段中省略号的作用是：( ) A、内容省略 B、话题转换 C
7、、话没说完 D、话被打断 3、文中有一句话，告诉了我们母亲的负担是多么的沉重，请用“”在把它画出来。 4、用“”画出文中表现母亲辛劳繁忙的句子，这个句子运用了_的修辞手法。 5、“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”猜想一下：当时我心里会是怎样想的? _ 我的油布伞 飘飘洒洒的雨丝，(飘、织、网)成了一幅遮天盖地的珠帘。 放学了，从小巷深处(涌、撑、冒)出了许多花花绿绿的伞。 看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞哪! 有一回，放学的路上，
8、我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧!”娘好久没做声，最后才说：“买，咱买一把!” 那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天(伴、枕、听)着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜
9、了，俺不要伞了!”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。” 终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞!” 啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开;又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地，那把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔了它。熟悉我的朋友说我艰苦朴素;不知内情的人，笑我寒酸小气，我都不去管它，只是笑笑。殊不知，我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、在括号中选出合适
10、的词语，用“√”标出。 2、从文中找出两个比喻句摘抄在下面。 (1)_ (2)_ 3、用“”将短文分为三个部分并概括段意。 第一段：_ 第二段：_ 第三段：_ 4、本期学的课文开头方法和本文一样的是：( ) A、钓鱼的启示 B、我的长生果 C、梅花魂 D、小桥流水人家 5、各用一个双音节词语把句子里隐含的人物感情概括出来。 (1)我撑开，合上，再撑开;又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。 ( ) (2)偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水( ) (3)我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 ( ) 6、读了本文，我被伟大的母爱所感动，不由得想起了唐代诗人_的游子吟这首诗来： _，_。 _，_。 _，_。 母 爱 儿时 母爱 是一只温柔的手掌 打在身上 关怀在心上 成长中 母爱 是一只粗糙的手掌 抚在脸上 疼痛在心上 现在啊 母爱 是一只看不见的手掌 遮在天上 牵挂在心上
