1、第5周3月28日3月30日第五课 一件小事第6周4月5日4月8日第六课 怀念母亲第7周4月11日4月15日第七课 “零”的突破第8周4月18日4月22日第八课 足球史话第9周4月25日4月26日第九课 美丽的西双版纳第10周5月2日5月6日第十课 绮丽的冰川风光第11周5月9日5月13日 劳动节第12周5月16日5月20日第十一课 中国陶瓷第13周5月23日5月27日第十二课 红灯笼的由来第14周6月1日6月3日复习中考第15周6月6日6月10日第16周6月13日6月17日第一课 成长中的中国汽车业第一课时 讲解词语上课时间： 年 月 日教学目标：学生要掌握“一系列，筹备，量，一举，购，优惠，
2、预期”等词语的准确读音和准确用法。能力目标：学生能用“一系列，筹备，量，一举，购，优惠，预期”等词语造句。情感目标：了解中国汽车制造业的发展过程。重点：词语的准确读音的掌握。难点：掌握词语的同，近，反义思。处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：引导法，讲解法学习方式：合作学习方式教学内容 1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示教学目标。讲解词语，重点词语造句。让学生重点词语造句，纠正错误。布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读词语。重点词语造句。1.一系列；一连串的。人生是一系列的问题，我们必须解决它。2.筹备；为进行
3、工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备。我们在两个月前开始筹备。 3.量；计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。我不知道，我得量一量。4.一举；一次行动我也是一个充满运动细胞的人，在大学足球比赛中一举夺冠。5.购；买：买。置。销。我觉得这是我所购得的东西中最值得一个之一。6.优惠；给好处。比一般优厚：优惠价。这是我能给的最优惠的价格了。7. 预期；是对未来情况的估计。我抱歉地告诉你，你的工作没有达到我预期的要求。作业：抄写词语，预习新课。第二课时 阅读理解课文 年 月 日学生能熟读课文。学生掌握课文内容。熟读课文及掌握课文。掌握课文中的新词和句型。让学生多读课文，给他们多示范来
4、解决。讲解法，引导法探求学习方式教学内容：1教师活动展示教学目标,板书课题。讲解课文，讲解文中的新词和句型。让学生朗读课文，纠正错误。朗读课文。复述课文内容。教学内容根据课文内容回答问题。1.我国汽车业第一五年计划的任务是什么？2.中国汽车业的发展分为哪两个阶段？3.2000年至2001年增幅是最大的是什么汽车拥有量？4.改革开放20年前，什么发生了明显变化？串讲课文（第1自然段）新中国汽车业的诞生。（第2自然段）中国轿车业的发展。（第3自然段）汽车消费结构的变化。熟读课文，抄写课文。课后反思：第三课时 深化课文学习学生要掌握重点词语的用法。学生能用仅仅，分为，其中，同时等重点句型造句。掌握重
5、点句型的正确用法。掌握知识运用在日常生活中。给学生多造句来处理。讲解法，引导法，示范法展示教学目标，板书课题。讲解词语，造句。让学生造句，纠正错误。用重点词语造句。1仅仅是副词，表示限于某个范围。意思是只相同，但更强调。1）这所学校仅仅用了一年时间就完工了。2.“分为”是复句中的，“总分”。1）本文主要分为三个部分。2）本论文的研究分为两部分。归纳课文的结构1.归纳课文的结构；这篇文章以中国汽车业的成长为线索：中国汽车业的诞生轿车也的发展汽车消费结构的变化中国汽车业的现状。2.通过中国汽车业的变化，反映和赞美祖国的发展，从而激发学生热爱祖国，建设祖国的情感。重点句型和重点词语造句。第四课时 强
6、化练习学生要掌握口语交际中的重点词语的用法。学生能用口语交际中的重点词语体会一个父亲对女儿的关爱之情。掌握口语交际中的重点词语，信息能准确的判断。所学过的知识运用在日常生活中能口语交际。给学生多听，多说来处理。 录音文本讲解法，引导法，判断法讲解口语交际中的重点词语的用法。让学生判断，纠正错误。用口语交际中的重点词语的造句。口语交际一，听对话，选择正确答案。1.A.父亲不忙 B.父亲很忙（ ）C.父亲当上了校长 D.爸爸喜欢思考2.A.艾山是个小发明家 .艾山的这项发明在区内最先进 C.艾山了不起 D.海水无法计量 （ ）.钱没带够，没买上 .想买便宜的却没货C.没买上想买的衣服 D.买上了称
7、心的衣服 （ ）二听短文，选择正确的答案。1.A灰色和蓝色 .白色和红色 （ ）C.五颜六色 D.黄色和蓝色 2.喇叭裤 .运动装 C.色彩鲜艳的衣服 D.个性张扬的衣服3.追求个性 B追求一种款式 C穿着开放 D追求一种色彩 （）预习新课。第五课时 学习自读课文学生掌握课文的内容。能复述课文的大意。熟读课文，掌握课文。课文中的新词，句型的掌握。让学生多读，多练，多查词典来处理。引导法，讲解法，练习法自主学习方式展示教学目标，板书课题让学生朗读课文，纠正错误。让学生讨论问题。讲解课文。朗读课文，学生讨论问题。 我的小词典1.橱窗；商店临街的玻璃窗，用来展览样品。2.气派；神气；有精神。3.陈列
8、；把物品摆放出来给人看。4.演变；从一种事物变化为另一种事物。5.简朴；（语言、文笔、生活作风等）简单朴素6.气势；人或事物 表现出来的力量、威势民族解放运动的磅礴气势。7.飘逸；飘逸是一种境界，清新雅致，恬淡自然的一种感受。8.遗忘；遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆。9.高耸；高高的直立。根据课文内容讨论问题。1.70年代，橱窗里摆着什么？2.80年代，橱窗里摆着什么？3.90年代橱窗里摆着什么？熟读课文，预习新课。第二课 多浪河的幸福的变迁学生要掌握“变迁，屡屡，逐年，辛劳，潇洒，绵延，天翻地覆，悠然自得”等词语的准确读音和准确用法。学生能用“变迁，屡屡，逐年，辛劳
9、，潇洒，绵延，天翻地覆，悠然自得”等词语造句。让学生进行爱护自然，保护环境的教育。1.变迁；事物的变化转移时代变迁。社会变迁，是人类学研究的最重要主题之一。2.屡屡；一次有一次。你已经屡屡犯同样的错误了。 3.逐年；一年一年的。我们公司的产量逐年增加。4.辛劳；辛苦劳累。这是你多年辛劳工作的结果。5.潇洒；指平时的作风比较随意，没有太多的束缚，感觉很自由快活！我需要为我的工作面试看上去潇洒。6.绵延；一个连着一个,接连不断。这一世界奇迹绵延达6，400公里。7.天翻地覆；形容秩序极为混乱。闹得很凶。在过去的二十年来，中国发生了天翻地覆的变化。8.悠然自得；形容悠闲而舒适。退休后他在农村过着悠然
10、自得的生活。反思：组长评价：1.为什么多浪河只留下一个充满诗意的名字？2.为什么多浪河边缘的人民没有节水，环保意识？3.进入新世纪以来，多浪河畔发生了什么变化？4.21世纪初，国家实施了什么工程？（第1自然段）多浪河的古老和美丽。（第23自然段）被污染的多浪河，国家治理多浪河的污染。（第4自然段）多浪河美丽的夜景。（第5自然段）重回美丽多浪河。三课时 深化课文学习这篇文章以多浪河为线索：多浪河的古老和美丽被污染的多浪河国家治理多浪河的污染多浪河美丽的夜景重回美丽多浪河。2.总述课文意思。向人民介绍了古老的多浪河，由美丽到被污染，再到现在恢复美丽的变迁。呼唤人民爱护自然，保护环境。学生能理解练习
11、题的要求。学生能做练习。鼓励学生发挥独立性。理解练习题要求，做好练习。掌握重点词语的同、近、反义词。让学生都查词典来解决。练习法，引导法，引导学生做练习，纠正错误。布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。独立完成练习。二，词句练习。（一）组成词组。夜幕（降临） 紧急（降落） 开垦（荒地）逐年（推进） 实施（工程） 柔情（似水）（二）选词填空。 1.风光 2.天翻地覆 3.延绵 4.屡屡 5.逐年三，语段练习（一）将下列句子练成一段话132练习二（三），三（二）。1.纵横交错；横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。2.陶醉；很满意地沉浸在某种幻想或思想活动中。3.恶劣；非常坏。4.遮天蔽日；形容
12、数量多，占的面积大。5.连绵；形容山脉、河流等不间断,连为一体雨雪连绵6.无垠；形容广阔无边。7.留恋往回；不忍舍弃或离开。8.孕育；怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物:1.喀拉库啦是建立在那个绿洲？2.“我”为什么被其独特的风景陶醉？3.洪沟在哪里？第三课 只有一个地球学生要掌握“交错，滥用，随意，毁坏，平衡，至少，再说，依赖”等词语的准确读音和准确用法。学生能用“交错，滥用，随意，毁坏，平衡，至少，再说，依赖”等词语造句。让学生进行爱护地球，保护环境的教育。1.交错；交叉错杂这不是静止火车里，与相邻列车交错时。2.滥用；不加选择，不加节制：滥用职权。这是滥用知识，那是令人关切的。 3.
13、随意；随着自己的意愿。你可以随意使用我们的工具。4.毁坏；损坏；破坏：这是这次火灾中被毁坏的房子之一5.平衡；平衡指物体或系统的一种状态。你必须学会保持平衡你的生活。6.至少；表示最小的限度。他至少有40 多岁了。7.再说；进一层。我不想去，再说，我也累了。8.依赖；依靠别人或事物而不能自立或自给。我认为他是一个可以依赖的人。1.宇航员在宇宙遨游时，映入眼帘的是什么？2.为什么说人类生活的范围是很小的？3.地球上的矿产资源是什么形成的？4.地球母亲如今面临的矛盾是什么？（第1自然段）人类生活的范围是很小的。（第2自然段）地球所拥用的自然资源日趋减少。（第3自然段）人类所需要的资源遭到破坏。（第
14、46自然段）人类在外星球生活的想法不实现的。（第7自然段）人类必须保护自己的家园地球。这篇文章以人类活动为线索：人类生活的范围是很小的地球所拥用的自然资源日趋减少人类所需要的资源遭到破坏人类在外星球生活的想法不实现的人类必须保护自己的家园地球。2.本文向读者介绍了人类居住的家园地球，并告诉我们地球所拥有的资源是有限的而且被人类破坏得很严重。如果我们不能爱护地球，人类将失去生活的家园。人类移居其它星球的想法不现实的。（一）给下列形近字组词。 目睹 依赖 破坏 竭力 赌钱 懒惰 电波 揭开（二）写出近义词。 干枯（干涸） 依靠（依赖） 乱用（滥用） 后果（结果） 交叉（交错） 凄惨（悲惨） 损坏（破坏） 平衡（稳定）312展示教学目标，板书让学生朗读课文，纠正错误。1.愚昧（y mi）；（形）缺乏知识，文化落后。2.止境；（名）尽头。3.张牙舞爪；原形容野兽凶猛的样子。现比喻坏人猖狂凶恶的样子。4.侵袭；暗中侵入;破坏5.盲目；眼睛看不见东西，比喻认识不清。6.呆板；死板；不灵活。7.焦虑；着急忧虑。8.恩赐；原指封建统治者为笼络人心而给予赏赐，今泛指因怜悯而施舍。1.愚昧无知的人类让地球妈妈承受着哪些磨难？2.仅仅在欧洲15个国家中，被酸
