1、小学英语学困生六年级辅导计划2019年小学英语学困生六年级辅导计划一、优、差生情况分析从学生的整体水平上看，两极分化严重，优生占30%， 学困生占20%，其中这两名学生考试都在20分以下。优生的特点是：学习兴趣较浓，上课善于动脑思考问题，踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外，应对他们进行重点培养，对他们进行个别辅导，在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮助他们理解，提出新要求，鼓励他们多做课外习题，开拓他们的思路，发展他们的能力，使优生更优。对于学习困难生，他们的特点是：基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高，经常不能按时完成作业，就连书本知识也学不好，根据每个学生的特点
2、，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。二、“培优辅差”工作目标1、认真落实“培优辅差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。3、通过“培优转差”活动，使班级的学生能认识到学习的重要性，激发学生学习的兴趣。三、“培优辅差”对象培优对象：宋雅寒 欧淼 王 力 张金荣 5辅差对象：黄伟 夏世文 邝贤军四、“培优辅差”工作措施1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上
3、，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的
4、长处。5、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。6、在课堂上开展小组合作学习，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。附送：小学英语学科五年级上册复习资料一、 所涉及的话题：My New Teacher 我的新老师 主要介绍一些形容人的形容词及相关句型。My Days of the Week 我的一周 主要介绍一个星期七天的表达法和相关句型。Whats Your Favourite Food? 你最喜欢什么食物？ 主要介绍一些食品和一些形容词及相关句型。What Can You Do? 你
5、能做什么？ 主要介绍一些动词短语及相关句型。My New Room 我的新房间 主要介绍一些家具的表达法和表示方位的单词及相关there be句型。In a Nature Park 在自然公园 主要介绍there be句型一般疑问句的表达方法和相关单词。二、要掌握的单词：以下划线单词为要求四会掌握的单词（听、说、读、写），其余为要求三会掌握的单词（听、说、读）：Unit one young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的 kind 和蔼的；亲切的 old 年老的 short 矮的 thin 瘦的 whos=who is 是谁 Mr 先生 from 从，来自
6、 Canada 加拿大 whats=what is 是什么 like 像；喜欢 hes=he is 他是 know 知道 principal 校长 university student 大学生 strict 严格的 smart 聪明的；巧妙的 active 积极的；巧妙的 Miss 小姐 lady 女士，小姐，夫人 so much 很，非常 fun 有趣，逗笑 quiet 安静的；文静的 shes=she is 她是 very 很；非常 but 但是 Unit Two Monday（Mon.） 星期一 Tuesday(Tue.) 星期二 Wednesday(Wed.) 星期三 Thursday
7、(Thu.) 星期四 Friday(Fri.) 星期五 Moral Education 思想品德课 Social Studies 社会课 day 天；日子 wait 等等，等待 tomorrow 明天 have 有；吃 on 在时候 do homework 做作业 watch TV 看电视 read books 读书 Saturday(Sat.) 星期六 Sunday(Sun.) 星期日 often 常常，经常 love 爱，热爱 yeah 是，行 play puter games 玩电脑游戏 What about ?怎么样？ too 也；太 do housework 做家务Unit Thre
8、e cabbage 洋白菜；卷心菜 pork 猪肉 mutton 羊肉 eggplant 茄子 fish 鱼 green beans 青豆tofu 豆腐 potato 土豆 tomato 西红柿 Id like = I would like 我想要 for 为；给 lunch 午餐；中饭 we 我们 menu 菜单 sound 听起来 Mew Mew 猫咪，咪咪 healthy 健康的；有益健康的 tasty 好吃的；可口的 sweet 甜的 sour 酸的 fresh 新鲜的 salty 咸的 favourite 最喜爱的；特别喜爱的 theyre=they are 他们是 fruit 水果
9、 dont=do not 不 grape 葡萄 now 现在 have to 不得不 eat 吃Unit Four empty the trash 倒垃圾 cook the meals 做饭 water the flowers 浇花 sweep the floor 扫地 clean the bedroom 打扫卧室 helpful 有帮助的，有用的 at home 在家里 ill 有病的 wash the windows 擦窗户 just do it就这么干吧 make the bed 铺床 set the table 摆饭桌；摆餐具 wash the clothes 收拾衣服 do the
10、dishes 洗琬碟 put away the clothes 收拾衣服 have a try 试一试 robot 机器人 cant=cannot 不能 play chess 下棋 use a puter 使用计算机 Unit Five air-conditioner 空调 curtain 窗帘 trash bin 垃圾箱 closet 壁橱；衣橱 mirror 镜子 end table 床头柜look at 看一看 own 自己的 flat 公寓 third 第三的 bedroom 卧室 kitchen 厨房 bathroom 卫生间 living room 客厅；起居室 very much
11、 非常，很多 in 在里面 on 在上面 under 在下面 near 在旁边 behind 在后面 over 在上面 in front of 在前面 clothes 衣服 work 工作 tell 告诉Unit Six sky 天空 cloud 云 mountain 山；山脉 river 河流 flower 花 grass 草 lake 湖泊 forest 森林 path 路；小道 park 公园 nature park 自然公园 farm 农场 holiday 假期 picture 照片 village 乡村；村庄 city 城市 house 房子；住宅 bridge 桥 tree 树 r
12、oad 公路；大道 building 建筑物 clean 干净的 air 空气 run 跑，奔跑 any 任何的，所有的三、 要求会写的句型：Whos your English teacher? Mr Carter. Whats he like? Hes tall and strong. 谁是你的英语老师？卡特先生。他长什么样？他又高又壮。Is she quiet? No, she isnt. Shes very active. Is she strict? Yes, she is, but shes very kind. 她文静吗？不。她很活跃。她严厉吗？是的，但她也很和蔼。What day
13、 is it today? Its Wednesday. What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thursdays. 今天星期几？星期三。你星期四上什么课？我们上英语、数学和科学。What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays. What about you? I do my homework, too. 你星期六通常做什么？我通常看电视。你呢？我也做作业。What do you have for lunch on Mondays? We
14、have tomatoes, tofu and fish. 你们星期一中饭吃什么？我们吃西红柿、豆腐和鱼。Whats your favourite fruit? I like apples. Theyre sweet. I like fruit. But I dont like grapes. Theyre sour. 你最喜欢什么水？我喜欢苹果。它们很甜。我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们太酸了。What can you do? I can sweep the floor. I can cook the meals. I can water the flowers. 你能做什么？我能扫地。我能
15、烧饭。我能浇花。Can you make the bed? No, I cant. Can you use a puter? Yes, I can. 你能铺床吗？不能。你能用电脑吗？我能。There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. There is a mirror, a bed and a big closet.有两个卧室，一个厨房，一个浴室和一个客厅。有一面镜子，一张床和一个大壁橱。The closet is near the table. Many clothes are in the closet.
16、The trash bin is behind the door. 壁橱在桌子旁边。许多衣服在壁橱里。垃圾桶在门后面。Is there a forest in the park? Yes, there is. Is there a river? No, there isnt. 公园里有森林吗？是的，有。有河流吗？不，没有。Are there any pandas in the mountains? No, there arent. Are there any fish in the rivers? Yes, there are. 山里有些熊猫吗？不，没有。 河里有些鱼吗？ 是的，有。2019年
17、小学英语学科五年级上册复习资料1.谁是你的英语老师？Carter先生。Whos your English teacher ? Mr Carter. 2.他长得什么样？他高而强壮。Whats he like ? Hes tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。Is she quiet ? No, she isnt. Shes very active. 4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。Is she strict ? Yes, she is , but shes very kind . 5 今天星期几？ 星期二。What day is it today ? Its
18、 Tuesday. 6 星期二你们有什么课？ What do you have on Tuesdays ? 7 我们有数学和科学课。We have math and science. 8 星期六你常常干些什么？ What do you do on Saturdays ? 9 我看电视做作业。I watch TV and do homework. 10 你怎么样？ 我也做作业。What about you ? I do my homework, too. 11.星期一你们午饭吃什么?What do you have for lunch on Mondays ? 12.我们吃西红柿,土豆和鱼.We
19、 have tomatoes, potatoes and fish . 13.你最喜欢的水果是什么?Whats your favourite fruit ? 14.我喜欢苹果. 它们甜甜的.I like apples . They are sweet. 15.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们酸酸的.I like fruits. But I dont grapes. Theyre sour. 16.星期三你午饭吃什么?What do you have for lunch on Wednesday ? 17.我吃米饭,牛肉和豆腐.I have rice and tofu . 18.你会干什么
20、？ 我会做饭。What can you do ? I can cook the meals. 19 你会铺床吗？ 不，我不会。Can you make the bed ? No, I cant. 20 你会扫地吗？ 是的，我会。Can you sweep the floor ? Yes, I can. 21 我房间里有一面镜子，两把椅子和一个大衣橱。There is a mirror, two chairs and a big closet. 22 我家里有两间卧室，一间厨房和一间客厅。There are two bedrooms, a kitchen and a living room. 2
21、3 衣橱在桌子旁边。The closet is near the table. 24 许多衣服在衣橱里。Many clothes are in the closet. 25 垃圾箱在门后。The trash bin is behind the door. 26 公园里面有一个森林吗？是的，有。Is there a forest in the park? Yes, there is. 27 有一条河吗？ 不，没有。Is there a river? No, there isnt. 28 山里有熊猫吗？ 不，没有。 Are there any pandas in the mountains? No
22、, there arent. 29 河里有鱼吗？是的，有。Are there any fish in the river? Yes, there are. 五年级上册总结（） 1. thank sb for doing 因为某人做某事而感谢某人 2. There werent any 以前没有 3. How about =What about 呢? 4. lots of = a lot of 许多 5. talk about 谈论 6. many years ago 许多年以前 7. cook on a fire 在火炉上做饭 8.make a cake 制做蛋糕 9.Ive got =I h
23、ave got =I have 我有 10.for lunch 做为午餐 11.give sth to sb =give sb sth 把某物给某人 12.Heres 这是 Here are这些是 13.be good at 在某方面擅长 14.Here they are. 他们在这里 15.in two weeks time 在两周后 16.Its easy with a puter. 用电脑很方便 17.find out 找出 18.in a dictionary 在字典里 on the CD-ROM 在CD上 in the newspaper 在报纸上 in the library 在图
24、书馆里 at the zoo 在动物园里 on TV 在电视上 19take to 把带到 20.buy sb sth =buy sth for sb 为某人买某物 21.Its got =It has got =has 它有 22.Itll=It will 23.be easy for sb 对某人来说很容易 24.well take it =well buy it. 我们将会买下它 25.Of course .= Certainly. = Sure. 26.in the east of 在的东部 27.stay with 和呆在一起 28. in +月份 29.ride a horse 骑
25、马 30. have a lovely time = have a good time 玩得开心 31.send an email 发送电子邮件 32. from A to B 从A到B 33. click on 点击 34. Why dont you do?=Why not do ?为什么不 35.take sth for sb 为某人带某物 36. What about + 名词 ?= How about +名词 ？ 怎么样？（表建议） 37. in English 用英语 38. tell jokes 讲笑话 39. laugh a lot 笑得厉害 40. be ready for 为
26、做准备 41. ask some questions 问和答 42. forge to do sth 忘记要去做某事(还没做) 43. make a list of 制做清单 44. at + 点钟 在几点钟 45. want to do sth 想要做某事 时态 1一般过去时：在过去某一时间发生的动作或存在的状态。 构成：主语 + 动词过去式 + 其它 否定式：主语 + didnt + 动词原形 一般疑问句式：Did +主语+动词原形+其它 回答：Yes, 主语+did.(肯) No, 主语+didnt. 特殊疑问句式：特殊疑问词+did+主语+动原+其它 2一般将来时：在将来某个时间将要发
27、生的动作或存在的状态。 构成：1.主语+will +动词原形 2.主语+be+going to +动词原形（有计划性） 否定式：1.主语+will not +动词原形 2.主语+be not +动词原形 一般疑问句式：1.will +主语+动词原形 回答: Yes, 主语+will (肯) No, 主语+wont(否) 2.Be+主语+going to +动词原形 回答：Yes, 主语+be .(肯) No, 主语+be not. 特殊疑问句：1.特殊疑问词+will+主语+动词原形 2.特殊疑问词+be+主语+goingt to+动词原形 pep小学英语五年级上册知识点Unit 1 My N
28、ew Teachers话题：校园生活句型：1. Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Whos + 某人？Whats he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词（有young old funny tall short strong thin kind strict quiet active smart等）。Who is your English teacher?-Mr Li.回答人 What is he like?-He is tall and strong.长相形容词 2. Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方
29、面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isnt. Is heshe strict? 肯定回答：Yes ,he she is.否定：No,he she is not.注意：男女的称呼。Unit 2 My Days of the Week话题：星期和学校、周末活动句型：1. 用 -What day is it today? - Its + 星期几（星期要记牢Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday），来谈论一个星期的某一天。
30、 2. What引导的特殊疑问句，谈论学校课程：What do you have on + 星期几。We have + 课程。例：A: What do you have on Thursdays? B: We have English, math and science on Thursdays. 3. What引导的特殊疑问句，围绕周末活动展开的交际:：What do you do on Saturdays / Sundays? I + 行为活动 + on Saturdays/Sundays. 活动有：watch TV,do homework,read books等。例：A: What do
31、 you do on Saturdays? B: I watch TV on Saturdays. 课本例句：What day is it today?-It is Monday.回答星期几 -What do you have on Mondays?有什么课We have English and Chinese.回答课程 -What do you do on Sundays?干什么I often watch TV.回答做的事情Unit 3 Whats Your Favourite Food? 话题：食物句型：1. What引导的特殊疑问句，就一日三餐进行交际：What do you have for breakfast / lunch / dinner on + 星期几，回答用：We have + 食物（cabbage pork mutton eggplant(变成好几个不加东西) fish green beans tofu potato(es) tomato(es)）。例：A: What do you have for lunch on Mondays?B: We have tomatoes, tofu and fish. 2. What引导的特殊疑问句，谈论自己最喜爱
