1、火灾演讲稿多篇火灾演讲稿（多篇） 第1篇：火灾演讲稿 预防火灾，珍爱生命 尊敬的各位老师，同学们： 大家好! 我是五年级四班的（ ），我今天为大家演讲的题目是预防火灾，珍爱生命。 火，是一种新生的力量，是和平、友谊和进步；火，也为人类带来了光明和温暖。古希腊神话中有普罗米修斯盗取天火造福人类的美好传说，中国有燧人氏“钻木取火”为炎黄子孙带来光明的动人故事，火的发现，使人类脱离了茹毛饮血的落后生活，推动了社会经济发展和文明进步。火擅用之为福，不擅用之则为灾，多少生命在火灾中凋零、多少财产在火灾中化为灰烬。所以我们要关注消防，预防火灾，珍爱生命。 生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一
2、次历尽挫折与艰险的远航。生命诚可贵！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。在这个世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴工作，平平安安归来。一首祝你平安的歌曲，电视剧渴望中一句好人一生平安的祝福，为什么会唤起亿万百姓的共鸣？就是因为它反映了百姓的心声。健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！ 然而，面对工作中可能存在的隐患、生活中处处潜在的意外，您是否做好准备加以防范？您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题？2015年
3、01月02日哈尔滨市北方南勋陶瓷大市场仓库火灾共造成5名消防战士死亡,13人受伤。2015年2月5日惠州市惠东县平山惠东大道349号商品城四楼仓库，四层中庭附近由一位9岁男孩在商场玩火，引起货品燃烧并蔓延。共造成17人死亡，多人受伤。2015年5月25日河南省平顶山市鲁山县康乐园老年公寓发生特别重大火灾事故，造成38人死亡，6人受伤。 火灾是我们最常遇到的一种灾害。据统计，百分之九十多的火灾都是人为因素造成，学习一点消防知识已经非常必要。养成好的习惯，消除火灾隐患既是对自己负责，也是对公安安全负责。不躺在床上抽烟、不乱扔烟头、不在通道上堆放杂物、不在禁放区燃放烟花鞭炮、不违章乱拉乱用电气设备，
4、举手之劳，造福社会，也体现了文明与和谐。要知道：一个小小烟头的表面温度达200-300,中心温度高达700-800,已经严重超过棉麻、纸张、家具等可燃物的燃点。若你一个不小心，很容易就引起燃烧，甚至酿成火灾。这可真不是闹着玩儿的！ 生命是一个转瞬即逝的过程，短暂得如同苍穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的热爱生命一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。” 是的，生命对于每个人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有
5、珍爱生命，我们的生活才能幸福美满，我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成五月如诗如画的鲜花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 第2篇：预防火灾演讲稿_ 预防火灾演讲稿_500字 今天，我要演讲的题目是预防火灾。 火与我们日常生活息息相关：烧水、做饭、取暖都要用到它，但是，对火使用不当，就会给人们造成十分严重的危害。因此，我们要提高消防意识，保证生活安全。那么，预防火灾，我们该怎么做呢? 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替
6、。 不乱丢烟头，不将未熄灭的烟头等带有火种的物品扔到垃圾道或垃圾箱内，不躺在床上吸烟。 家中不可存放超过0。5公升的汽油，酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 使用液化气做饭要经常检查燃气阀门，防止泄漏。一旦发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 利用电器或灶膛取暖，烘烤衣物，要注意安全。 不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。 不要在住宅阳台上堆放易燃易爆物品;不要在公共通道、楼梯、安全出口等处堆物、堆料或者搭设棚屋;邻里之间相互提醒、及时清理杂物，保持通道、安全出口的畅通。 9、应大力破除迷信，不要在家里焚香点烛，将火
7、灾隐患减少到最低程度。 10、让小孩子接受消防安全知识教育。小孩子对火有着强烈的好奇心理，玩火或无意识的恶作剧往往有意无意地引发火灾。家长、学校教师要重视消防常识教育，让孩子们意识到火灾的危害性。 这些，就是我们预防火灾中应该要注意到的事情，希望每一个人都能把火灾扼杀在摇篮里。 第3篇：火灾自救演讲稿 认识火灾学会逃生演讲稿 各位同学： 大家好 在远古时代，我们的祖先就发现和使用火了。火是温暖的，在冰天雪地的寒夜里，它给人们带来了春天般的温暖；火是光明的，在伸手不见五指的黑夜里，它给迷途的人们指引了前进的方向；火又是美丽的，给人们无限的遐思、无限的希望，就像安徒生童话里卖火柴的小女孩，透过火柴
8、那微弱的光亮看到了香喷喷的烤鹅，看到了美丽的圣诞树，还看到了亲爱的老奶奶? 火是文明的象征。它虽然象天使一样，给人们带来了温暖，也带来了便利，但是火又像恶魔一样，吞噬着国家的财产、人民的生命：有“万园之园”之美誉的圆明园顷刻间在火海中化作一片废墟；郁郁葱葱的一片森林在火海中失去了往日的生机，又有多少人为它踏上了不归路? 火虽然像一匹在原野上奔跑的烈马，难以控制，但如果给它套上缰绳，加以驯化，它就会听从主人的驾驭，忠实地为人类服务。因此，重视消防安全刻不容缓，它关系到国计民生，是企业健康、稳定发展的关健，是保障员工生命与财产安全的重要环节。消防法的颁布实施，为我们撑起了安全、幸福的屏障，也为我们
9、奏响了安全、幸福的颂歌，更在人们的心中敲响了火灾的警钟！ 众所周知，在民爆行业里，消防工作更是重中之重。民爆公司各级领导十分重视消防安全工作，不但把贯彻“预防为主，防消结合”的方针落实到实处，而且还在“预防”上做足了文章：除了建立健全消防工作责任制、制定消防应急预案、定期组织消防演练外，还时时、处处宣传消防工作的重要性，不断提高职工的消防意识，在日常的生产、生活中做好火灾的预防，防患于未然；组织职工学习消防知识，牢固掌握“三懂”、“三会”，提高了职工自防自救防治火灾事故的能力? 如果真的遇上火灾，请您不要慌乱，因为世上没有绝望的处境，只有绝望的人，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智地运
10、用火场救援逃生的知识，您就有可能拯救自己，甚至还有他人的生命和财产。 朋友们，形式上的消防日每年只有一天，集团公司组织的每年“消防安全月”活动也只有一个月，而在我们的心中，每个月都应该是消防月，每一天应该都是消防日，每时每刻都要把消防二字放在心中。人生路漫漫 ，让消防陪伴我们一路同行，有我们在的地方，就有它的存在，它给我们爱的光芒、生的希望！让我们牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！篇2：小学生火灾自救讲稿 小学生火灾自救讲稿 五二班 众所周知，火灾的初期自救和灭火是非常重要的，如果能够通过简单的、基本的消防培训，火灾的初期自救和灭火是可以把损失降到最
11、低! 今天的演讲内容我主要讲消防四个最主要的知识，第一火灾处理程序，第二消防器材的使用方法，第三初期火灾扑救的基本方法。第四逃生知识。现在我分别讲解一下四个方面的知识。 第一：火灾的处理程序： (1) 火灾发生时应先进行报警，就近按下火灾报警按钮。报警时要说清燃烧物质，是否有人员被围或受伤。报警人要说明自己的部门和姓名。 (2) 使用就近的灭火器材灭火。 (3) 按照应急广播的指示，保持冷静，及时疏导顾客撤离火灾现场。 第二：消防器材的使用方法： 消防栓使用是打开玻璃门，将水带展开，连接好水枪、水带、水栓后，扭开消防栓阀门，手持水枪向起火点射水。 干粉灭火器要反复颠倒数次是干粉疏松后再使用。
12、灭火器应离起火点约3米左右，一手紧握喷嘴对准火源，另一只手向上提起提环，拔下保险，压下手把，握住手柄，对准火源底部喷射，喷射要由近及远快速推进，防止回火复燃。 第三：初期火灾扑救的基本方法： (1) 隔离法，也就是破坏可燃物 (2) 窒息灭火法，也就是阻断助燃物。 (3) 冷却灭火法，也就是消灭点火源入手 (4) 抑制灭火法，是一种化学灭火方法，其作用是抑制连锁反映的产生和传递，从而使燃烧反映停止。 第四，逃生知识： (1) 切忌不要慌张。 (2)火灾来临，要迅速疏散逃生。 (3)必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的手巾衣物捂住口鼻，披裹身体，弯腰贴近地面，顺墙向远离烟火的安全门、安全出口方向疏
13、散。 (4)身上着火，应就近打滚或用厚重衣物压灭火苗。 (5)逃生时不要乘坐电梯。(6)高层发生火灾时，不要跳楼。 总结这四个方面的知识，其实火灾初期的基本扑救和自救方法非常简单，我们应从这次培训中认真理解里面所讲解的各种知识，熟记各种自救方法，做到遇火不乱，遇火不惊。篇3：2013五牌认识火灾、学会逃生演讲稿 消防日演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好！ 今天我演讲的主题是认识火灾，学会逃生。 每逢进入秋冬季节，气候就会变的很干燥，从而就容易引发火灾。因此，为了增强全民的消防安全意识，公安部于1992年起将每年的11月9日定为全国消防日，而这个数字恰好与火警电话号码119相同，这既是对消
14、防工作的警示，也是对火警电话的宣传。 同学们，人的生命只有一次。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。大量事实证明，防灾减灾意识不强，自救互救知识缺乏是灾害造成人员伤亡的主要原因。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就极有可能拯救自己，甚至他人。 在这里我说几招与大家共享： 一，逃离火灾现场的时候最好能用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全通道走到安全的地方，千万不要乘坐电梯； 二，在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃
15、烧对象、火势情况； 三，如果火已经烧到了自己身上，切勿惊跑！因为奔跑或拍打时形成的风势，会加速氧气补充，促使火势变得更旺。所以当外衣着火时，应该赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。 四，要保护并学会正确使用消防器材。在我们学校的很多楼道里都有安全指示牌、消防栓、灭火器等消防安全器材，同学们一定要注意爱惜，不随意破坏。 同学们，我们每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，就可以尽情地享受新鲜的空气、温暖的阳光，亲人的关爱、老师的呵护，就可以满怀憧憬的实现一个又一个美好的希望。 在2013年消防宣传日来临之际，我真诚地希望大家能够关注消防，珍爱生命，保护自己。 演讲到此
16、结束，谢谢大家！篇4：曾小丽火灾自救与逃生说课稿 火灾自救与逃生说课案 一、说教材 首先以收集重大火灾事故资料直接切入主题，通过对火灾事故的初步调查，认识到火灾的危害性之大，从而引出学生对火灾形成原因、生活中哪些因素容易引起火灾、如何防范、发生火灾以后，人们的处理是否正确等问题的探索，然后再谈一谈自己的想法。紧接着安排进行现场模拟演习。遇到火灾后，首先要报火警，但是有时候在特殊的情况下不能及时报火警，但又被困在房屋里该怎么办?这就需要小学生掌握一些自护自救的方法。最后设计的问题留给师生拓展的空间，充分调动学生学习的积极性，通过多种途径查找相关资料予以补充。本次活动的重难点是让学生学会火灾逃生自
17、救的方法，初步形成自护自救的能力。 二、说活动目标 根据三年级学生的特点，我确定本主题活动目标为： 情感目标： 培养学生热爱生活，乐观向上的态度以及社会责任感。 能力目标： 1、培养学生小组合作的意识，使他们能具体问题具体分析。 2、在活动过程中，让学生学会收集资料、处理信息的方法，培养自主、合作和综合实践能力。 3、初步形成自护自救能力。 知识目标： 通过学习，使学生掌握一些应对火灾的自护自救方法，会报警。 三、说活动方法指导 课程标准指出，要以探究学习，问题解决式学习为基本的学习方式，倡导学生进行自主、合作、探究式学习，培养学生搜集、整理资料的能力，分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力
18、。本次活动，我主要采用交流讨论、现场模拟、演习、角色扮演等方式方法，激发学生学习兴趣，让学生在活动中自我体验、感悟、建构，使学生掌握一些应对火灾的自护自救的方法，会报火警，培养学生热爱生活和乐观向上的态度以及社会责任感。 四、说活动过程 本次活动常识性的知识比较多，但是离学生的现实生活有一定距离，如果上的成功，会对学生的健康与发展起到指导作用。如果处理不当，就可能是纸上谈兵，泛泛而谈，缺少实际的指导意义。我将较为枯燥的内容情境化、生活化、现场化。本次活动分四个步骤来进行 第一步：情景导入，感受火灾的无情 从听一听消防车叫声开始，播放观看火灾录像，大火中，人们纷纷选择跳楼逃生，以及火灾发生后的各
19、种废墟，人们伤心欲绝的场景。请同学们谈一谈，你还知道哪些重大火灾事故？从这些火灾事故中你看到了什么?有什么感受?师相机导入本次活动主题火灾自救与逃生。我的设计意图是：一幅幅触目惊心的图片，一段段让人不寒而栗的录像，深深地震撼了学生的心灵，给他们敲响了安全的警钟。激发起学生要学习正确逃生知识的欲望。 第二步：模拟演练，学习自救 1、首先创设情境： 同学们喜欢到哪里购物，老师也很喜欢逛超市，下面，请同学们跟随老师到超市看看吧。出示课件（超市录像：这是城区某超市。前来购物的人可真多，有的在二楼服装，有的在三楼鞋城，有的在一楼结帐，有的在门口存物。） 同学们!超市二楼服装部因电线短路发生火灾，哪个位置
20、的人会最先跑出火场，他接下来该怎么做?（学生讨论） 2、现场表演、模拟拨打119。 常言说的好：报警早，损失小。让我们赶快拨打119。请一位同学与老师配合，模拟拨打119，通过师生示范，明白报火警的几个要点。（ 1、说清楚发生火灾的详细地址、电话； 2、是什么物质着火、火势大小； 3、被困人员的情况； 4、报完警后到附近十字路口接应消防车）学生小组练习，教师选择一组汇报，前后对比，讨论评价。 3、模拟火场逃生，交流感受，发现问题。 a、假如，现在我们正在火灾现场，让我们来模拟火灾现场逃生，大家跑到教学楼前的空地上。(烟雾起，警报响：着火啦，大家快逃呀!)设计意图：学生的生活经验是课程的基础，学
21、生只有在自己的真实生活中才能进行有意义的学习。在缺少现实生活经验的情况下，模拟活动是一个合适的连接点。在警报声和烟雾的冲击下，求生的本能使学生纷纷冲出教室，在突然而至的紧张气氛中，学生的反应是真实的，暴露的问题也是真实的。这样的体验，为下一环节的讨论交流做好了铺垫。 b、交流感受，发现问题。引导学生说一说刚才怎么做的?发现问题。 4、智慧共享，学习逃生方法。 刚才我们只顾得逃命，现在静下心来仔细想想，在刚才的情况下，我们怎样做才能更好地撤离呢?小组学习 (1)选择你们认为最要紧的1-2条说说理由，小组讨论，用恰当的形式进行汇报。(2)交流，小组成员或其他小组补充。设计意图：学生是教学资源的重要
22、组成部分，他们在小组合作讨论中积极参与，相互启发，点燃了智慧的火花，生成新的课程资源，促进知识的内化，具有很强的指导意义，提高了综合实践活动课的实效性。 重点了解：沉着冷静，不要盲从;捂住口鼻，低势前进;牢记出口，不要拥挤;不坐电梯，不入险境，;不贪财物，不要返回。 5、房中被困，学习自救。 同学们，我们已经成功逃离了火场，可是几名超市工作人员，被困在了一间办公室里，烟雾已经从门缝里冒进去了，门已经很烫手了，这时能不能开门?又该怎么办呢?请大家为他们想一想办法。 学生自由发言，老师随机教给学生学习结绳打结，不能打死结，学打渔人结。师示范，学生练习打渔人结。设计意图：改变空洞的知识说教，通过学习
23、结绳打结，激发学生的学习积极性，理论实践相结合 第三步：火场闯关大比拼 出示三道实践题目供学生选择研究： (1)在学校的教学楼发生了火灾，请你们设计最合理便捷的逃生路线，并说说为什么你们会这样设计。(用红笔在平面图上画逃生路线) (2)在商场6楼发生了火灾，你恰好在厕所里，门外又冒着大量浓烟。厕所有窗户可以看到大街，你会怎样做呢?（利用你们的道具演示说明一下） (3)一座32层的建筑物在15楼起火，你刚好在16楼，那你选择走楼梯还是乘电梯往上走还是往下走，并说说为什么。（用红笔在平面图上画逃生路线）设计意图：通过在平面图上画逃生路线，运用老师提供的道具现场演示等形式调动学生学习的积极性，将所学
24、理论知识内化，学以致用，是一次从理论到实践的检验 第四步：学以致用，安全撤离 假如，当警报再一次响起的时候，你会更安全更快速地撤离吗?我们来试一试。准备开始!师生撤离教室，结束本次活动。设计意图：在课堂学习交流的基础上，再次模拟安全撤离，既是对前面学习效果的检验，也是学生从理论到实践的一次练习，变“纸上谈兵”为“实践运用”，把活动真正落到实处篇5：消防记心中安全伴我行演讲稿 消防记心中，安全伴我行 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！ 昨天是11月9日，11月9日大家知道是什么日子吗？（消防日）从11月9日以后，我国大部分地区便开始进入冬季，冬季是火灾多发季节。我国的火灾，有一个明显的特点：
25、这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。 今天我在“国旗下讲话”的演讲题目是“消防记心中，安全伴我行”。 我们知道，火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火一旦失去了控制，就会酿成火灾，就会给人民的生命和财产造成巨大损失。同学们，由于大家对消防知识缺乏、消防意识淡薄、消防法制观念不强，造成重大的经济损失，如果我们把这些经济损失用于希望工程，可使多少失学儿童回到课堂啊。可见学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对我们来说是多么重要。 对于我们校园内的学生，遇到火灾时，该如何逃生自救？针对这个问题，消防专家向我们介绍了在公众
26、聚集场所遭遇火灾逃生自救的方法。请同学们仔细听好： 一、报警时，一定要沉着冷静，不要心慌， 1、要讲清楚起火详细地址（我们学校地址：）、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、联系的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车； 2、要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。 二、了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒店、游艺厅等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置， 以便在发生意外时及时疏散和灭火。 三、迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。 四、保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会中毒、或者被热空
27、气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。 五、从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 六、低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。 七、暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。 八、提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。 “远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目
28、标。老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。 第4篇：防地震火灾演讲稿 亲爱的老师、同学们： 早上好，“星星火炬”广播现在开始，我是广播员钟宝仪。今天我广播的内容是“地震时我们该怎么办?”。 上星期，学校开展了地震演练活动，同学们都认真对待，积极配合老师，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈，认为地震根本不可能发生在自己身上。其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次。地震，它就像刮风，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生在瞬间。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一
29、些抗震技能。 如果我们在上课时发生地震，怎么办?我们要迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，背向窗户，用书包保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止发生踩踏，不可慌乱冲出教室，不可跳窗逃生。 如果我们在家发生地震，怎么办?我们要躲在坚固家具附近，内墙墙根，墙角，厨房，厕所，储藏室等开间小的地方。 如果我们逛书店发生地震，怎么办?我们要选择结实的柱子边或内墙角就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，不要慌乱，听从现场工作人员指挥。 如果我们不幸被埋压，怎么办?设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压，不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不
30、要使用明火，闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣服捂住口、鼻，不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。 防患于未然，同学们，中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。先找一个书包(可以是以前使用过的旧书包或背囊)，里面放一些防灾用品：如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血型的卡片等等，可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品(譬如饼干、花生)。记得这些食品每隔一段时间更换一次，因为放久了会过期的。接着把这个“地震包”放在家门口一个醒目并且容易拿到的地方。如果灾难真的发生时，这个“地震包”或许会挽救我们的生命。 “星星火炬”广播到此结束，请大家明天继续收听，谢谢大家! 防地震安全
31、知识演讲稿篇2 同学们!大家好! 地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。我 国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。现在全国建有400多个台站，网点2000多个。 防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作。一旦地震发展，主要是保证震时和震后如何有条不紊地进行家庭的防震救灾。 那么，地震发生前有哪些预兆呢? 1.地下水异常。 由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水
32、冒泡、发浑、变味等。 记这样一个顺口溜更有利于我们发现地震： 井水是个宝, 前兆来得早, 天雨水质浑, 天早井水冒, 水位变化大, 翻花冒气泡, 有的变颜色, 有的变味道。 2.动物异常。 震前 一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等。 震前动物有预兆; 老鼠搬家往外逃; 鸡飞上树猪拱圈; 鸭不下水狗狂叫; 冬眠麻蛇早出洞; 鱼儿惊慌水面跳。 地震前我们又该如何准备呢? 首先我们要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识;其次我们要明确地震时的疏散路线和避震场所;清除楼道和门前的杂物;妥
