1、学校绩效考核方案学校绩效考核方案学校绩效考核方案例1根据县教育局的安排，我校绩效考核同年终考核一并进行。统一定于8月18日-8月23日进行考核。绩效考核领导组：组长：赵立新(石匣学校校长)副组长：程玉明(石匣学校党支部书记)巨秀明(石匣学校副校长)组员：赵海平(石匣学校总务主任)秦俊如(石匣学校政教主任)绩效考核说明：1、为实现公平合理的原则，本学年绩效考核分三块进行：中层领导、中学教师、小学教师(含保育教师)。2、因特岗教师教师绩效工资不进财政专户，无法同其他教师一起进个人专户，故本学年中学教师绩效考核分二块进行：特岗教师、在编教师学校年度绩效考核方案学校年度绩效考核方案。3、马厩主教在小学
2、教师组考核，不再享受领导补贴，可相当于一个教研组长，享受教研组长补贴。4、中学教导员在中学在编教师组考核，以教学成绩同教师排队，不再享受教导员补贴。5、寒暑假期、星期日，学校临时安排值班护校补贴不再纳入绩效考核，所需补贴由学校预算外资金发放。6、因本学年特岗教师、新入编教师年终无奖金，故本学年年终奖金各归本人。7、因本学年上班时间为9个月，故本学年考核绩效以9个月计算，本年2、7、8月按职称归入本人。8、其余绩效考核严格按照学年初制定的石匣学校教师绩效工资考核分配实施方案(修改稿)执行学校年度绩效考核方案策划书。学校绩效考核方案例2为适应基础教育改革的要求，全面推进素质教育，科学衡量全校教师的
3、工作业绩，促进学校管理和绩效考核的规范化、科学化和合理化，根据平遥县义务教育学校教师绩效考核指导性方案，结合我校实际，现就我校教师绩效考核工作制定以下方案(试行)。一、指导思想坚持以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，整体体现教公平、公正、公开的原则。充分发挥绩效工资的作用，进一步激发教师的生机和活力，最大程度地调动教师工作的积极性。二、领导机构组 长：孙维进副组长：王建辉成 员：程惠达 贾中保三、方法及措施(一)职业道德(15分)A、考核方法1、考核实行满分为一百五十分。a、其中民主测评占五十分。以班级为单位，采取问卷或无记名打分的方式进
4、行。考核结果分为优秀、称职、基本称职三个等次。分别记3、2、1分进行统计，其比率为30%、30%、40%。b、量化考核占一百分。考核成绩由核小组根据教职工日常工作表现，按照量化考核实施细则，对教职工进行打分。2、实行加减分办法计算。对执行条款好或表现突出得满分或额外奖分，对不符合条款规定或执行不力不得分或扣分。3、本考核由专人根据考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。B、考核等级考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。140分以上为优秀;110140分为合格; 90110分为基本合格;90分以下为不合格。其中，优秀等级最多
5、占本单位教师总人数的15%。凡有下列情况之一者，考核等级为不合格：1、擅自脱离岗位或不服从工作安排的;2、体罚或变相体罚学生的;3、在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的;4、向学生或家长索要钱、物、有价证卷的;5、散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动的，封建迷信与邪教活动的;6、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的;7、其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的;C、考核具体量化细则：1、爱国守法、依法执教(5分)爱国遵纪守法，遵守学校规章制度，自觉维护学校荣誉和教师形象。无违法违纪行为，不向学生传播有害身心健康的言论和观点。不得以任何理，任何方式
6、有碍完成教育教学任务。2、爱岗敬业(30分)(1)、教师无故诳课扣5分。(2)、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。每月至少一名,每转化一名得3分,未转化扣2分。(3)、课堂上教师与学生发生争执、学生与学生之间发生矛盾根据情况扣3-5分。(3)、不得在工作时间内做与教育教学无关的事(如上网玩游戏等)，否则，每发现一次扣1分。(4)、不得在课堂上使用移动电话，否则，每发现一次扣1分。(5)、积极参加各项活动。无故不参加活动，每次扣2分。无故不完成学校各项任务，每次扣5分。每指导一名学生或团体一项参加上级各项比赛加2分3、关爱学生(10分)(1)、不得讽刺
7、、挖苦学生，否则，查实一次扣2分，情节严重者扣5分。(2)、不得偏爱学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室，否则，查实一次扣2分。4、为人师表：(20分)(1)、举止文明，作风正派，在平时工作中，发扬批评与自我批评的优良作风，对同志、对领导有建议或意见应通过正确途径、渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系，否则扣3分。(2)、对同志、对学生讲话态度谦和，语言文明，不说粗话脏话，否则，发现一次扣1分。(3)、在校不参与赌博活动，否则，查实一次扣5分。(4)、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查实一次扣3分。(5)、在教室及公共场所不抽烟，
8、不乱扔烟蒂，否则，发现一次扣1分。5、团结协作(10分)(1)、同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣35分。(2)、应服从学校工作安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否则扣除35分。(3)、按时按质完成学校分配的各项任务，否则扣除35分6、廉洁从教(5分)严格遵守廉洁从教有关规定、自觉接受学生、家长和社会的监督。不得向学生或家长索要钱、物、有价证卷的;在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的;7、严谨治学(10分)(1)、积极参加例会和师德专项会议，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣3分，迟到或早退一次扣1分
9、。 请假一次扣2分。(2)、能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣2分8、尊重家长(10)(1)、每月至少家访一次并有详细记载，并按时上报材料得4分，家校工作有特色的另加2分。(2)、学生在校发生意外(感冒等)情况的能及时与家长联得联系得1分。(3)、三名以上家长反应教师存在一定问题的扣5分。9、奖励：(1)、在国家级刊物发表论文者奖励9分;在省级刊物发表论文者奖励7分;在市级刊物发表论文者奖励5分;在县级刊物发表论文者奖励3分;(2)、获得国家级荣誉的奖励9分;获得省级荣誉的奖励7分;获得市级荣誉的奖励5分;获得县级荣誉的奖励3分;(3)、在外给学校赢得荣誉奖励5分。计
10、分办法：以上各项考核的得分乘以百分之十为该教师该项的考核得分。(二)出勤(10分)1，要求全体教师按时到、离校(早8：30以前、晚5：30以后)，一日两签字，必须教师本人不能代签。却一次扣分。2，教师请假半天以上必须向校长亲自办理并履行请假手续，请假三天以上应向学区办理请假手续。校长有事向请假教导主任请假。累计请假一天扣分(婚、丧、产假外)3，上课教师应提前1分钟到达教室，迟到一分钟扣分。迟到15分钟以上者为旷课，每次扣1分。4，无辜不到校者为旷工，每次扣5分。5，该项扣分不封顶扣完为止，不记负分。(三)工作量(30分)1、学校规定在职教师每周基本工作量为12节主课。创音乐、体育、美术、劳技、
11、信息技术、综合实践、生物、地理周课时数1。列语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史工作量计算办法为：周课时数。凫2、 校长、中层领导、班主任及其他职务工作量的标准。学校校长计25分凢。凳学校中层领导计20分。班主任计15分。其他分工酬勤计分但不超过班主任的计分。凞3、领导处学校规定的职责外必须代课。(四)教学教研(30分)1，教案(80分)教案要求：教案一般应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学流程、知识结构(或板书设计)、问题研讨(即课堂提问、练习和作业设计)、教后记等内容。检查细则：(1)、教学计划,总结不按期交者扣3分，教学计划不符合要求者扣2分。(2)、无教案上课每
12、节扣5分。(3)、教案是抄案，无自己的创新扣5分。(4)、案中重难点不清，教学目的不明确，教学方法无效的扣1分。(5)、教案环节不齐全的按照扣分标准执行扣分,拖案一节扣5分。2、作业(80分)作业要求：(1)、作业内容包括课后练习、教材配套作业本、单元练习、小论文、听写、默写、作文、随笔、练习试卷等;(2)、作业量：作文不少于8篇/学期，随笔(日记)不少于2篇/周，每次作文必须全批改比例.少一次扣5分文科：布置次数和批改次数不少于课时数的50%;理科：布置次数和批改次数不少于课时数的70%，教师统一布置的课外作业必须批改。(3)、提倡分层次布置作业和面批。检查细则：(1)、作业每次量过少或过多
13、扣课任教师1分。(2)、作业批改不认真，学生作业有错误教师未改出扣任课教师3分。(3)、作业次数未达到要求扣任课教师15分。(4)、批改作业不及时或长时间不布置作业扣任课教师110分。(5)、作业本不整洁，格式不规范扣110分。(6)、评语过分简单扣13分。(7)、与教材相随的目标与检测必须全批.少一次扣3分。3、上课(30分)上课要求：(1)、循序渐进，执行教案。教学思路清晰、目标明确、知识讲授准确，知识容量、难度适中，重点突出、难点突破，完成预定教学任务;(2)、注意学科特点，贯彻理论联系实际的原则，重视直观教学，尽量采用现代教育手段来提高课时容量;(3)、教态自然大方、衣着整洁端庄，语言
14、准确、规范、简洁、生动，板书设计合理，书写规范、工整，不出现科学性的错误。按时坚守教学岗位，不得坐着讲课，不得以任何方式体罚或变相体罚学生;(4)、体育课要及时集队，清点学生数，按体育课要求组织活动，保证学生训练活动的安全，不提前下课。检查细则：(1)、擅自停课、调课、代课扣当事科任教师各5分。(2)、不严格执行课堂规则，迟到、早退者扣2分。迟到10分钟以上为旷课,扣15分.(3)、不认真组织教学，课堂纪律不好，吵闹扣代课教师5分。(4)、教师每学期至少开一节汇报课或公开课少一次扣5分。4、课外辅导(40分)辅导要求：课外辅导最少每周两人次,。检查细则：(1)、少辅导一次扣2分。(2)、课外辅
15、导时不认真、无效果，学生纪律差每次扣1分。(3)、课外辅导每次要有记载、有作业，否则该项该次不记分。5、知识反馈(50分)考试要求：(1)、各科任教师必须对学生进行周周清和月月清的教学原则。(2)、每次考试后要按时上缴试卷、考情分析、成绩表等。检查细则：(1)、无周测试扣2分/次,无月测试扣5分/次(包括考了不改)。(2)、测试教师不亲自改扣2分.(3)、月测试无试卷分析扣5分。(4)、考试纪律不严，学生舞弊扣5分。(5)、无测试成绩统计表扣2分。6、评教评学(10分)评教评学要求：全体教师要积极按时参加学校组织的评教评学及教研活动，并有详细档案资料。检查细则：(1)、不参加集体教研、课改、备
16、课听课活动一次扣5分。(2)、不完成教务处教研组布置的教研任务一次扣3分。(3)、参加后无详细的记载扣3分。(4),代表学校参加一次乡级公开课加5分,县级加8分。(5)、在教育局教育简报上投稿发表教学论文加3分。(6)、在县级以上刊物发表一篇教学论文或文章的奖5分。(7)、指导学生在县级各种学科比赛加5分，获前三名者分别再加5、7、9分。7、转差(10分)转差要求：全体教师要作好差生的转化工作，学期初制定好相应的转差计划，学期末做好总结。检查细则：(1)、各科任教师做好差生的转化工作。认真确定转差目标，转差计划，措施和过程记载。少一项扣2分(2)、对差生不检查，督促学习，差生转化不显著者扣5分
17、。(3)、对差生心理状态不清楚的教师扣1分。8、教学成绩所代科目考试成绩名列前4、3、2、1名者分别奖3、5、7、9分。9，以上各项考核的得分乘以百分之十为该教师该项的考核得分。(五)专业水平(15分)1、按规定学时参加继续教育培训，取得合格成绩(记3分)。每次培训缺一次扣1分，迟到一次扣分，不合格者不给分即扣3分。2、积极参加校本培训，教育教学能力持续提高(3分)。每次活动缺一次扣2分，迟到一次扣1分。3、取得国家规定的岗位合格证书(记1分)。4、学科带头人、骨干教师、教学能手要切实发挥在教学中的示范引领作用(记2分)。5、熟悉教材，教学设计合理，能切实有效的组织学生完成学习任务。教学中无知
18、识性错误(记2分)。6、学科专业扎实，能刻苦专研业务(记2分)，7、重视学生的学习习惯的培养和学习能力的加强 教学方法得当(记2分)学校绩效考核方案例3根据湖北省义务教育学校教师绩效考核指导意见(鄂教规XX3号)、省教育厅关于进一步做好义务教育学校教师绩效考核与奖励性绩效工资分配工作的通知(鄂教人XX4号)及东宝区义务教育学校教师绩效考核与奖励性绩效工资分配实施办法(试行)荆东教人XX18号的精神，为落实我校教职工绩效工资分配，维护广大教职工利益，明确内部分配政策，结合我校实际，特制定安团实验学校教职工绩效工资考核与奖励性绩效工资分配方案。一、指导思想以邓小平特色理论，“三个代表”重要思想及科
19、学发展观为指南，以教育法、义务教育法、教师法为法律依据，以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,全面贯彻党的教育方针，全面落实国务院关于教师绩效工资发放的实施细则，公正公平评价教师的工作，充分调动教师的积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。二、考核原则1、坚持“以德为先,注重实绩”的原则。把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。2、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。重点向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的其他工作人员倾斜。3、坚持“定性与定量、过程与结果相结合”的原则。实行按岗分类考核，切实做到公正、公平、公开，力求科学合理，最大限度地调动
20、教职工教书育人的工作积极性。三、考核内容及量化绩效工资由师德、考勤、工作量、教育教学过程、教育教学效果、教师专业发展等六方面。考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。四、考核范围全校在编在岗的教师。(校长绩效工资发放按区文件精神实施)五、考核领导小组及考核形式1、考核领导小组组长：副组长：成员：2、考核形式学校成立考核小组，由教代会选举产生。考核小组按照方案对每位教师进行量化考核，考核结果(主要以积分形式呈现)由考核小组负责统计并公布。六、考核细则(一)、师德(5分)(1)积极参加学校组织的政治业务学习和活动并记有学习
21、笔记。分(2)对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义、爱校教育。分(3)关心爱护学生，教书育人，无体罚和变相体罚学生行为。分(4)关心学校工作，维护学校声誉，不做有损于学校利益的事情。分(5)服从学校工作分配，执行学校决议，团结同志，助人为乐。分。(6)工作期间不离岗，不闲谈，不做与教育教学无关的事。分。(7)不穿奇装异服，不佩戴首饰，不在课堂上使用手机等。分。(8)无违规收费等现象，无随便征订学生学习资料及搞有偿家教等现象。分。(9)师德考核评为标兵、积极分子、合格等次分别为、分。(10)认真遵守中小学教师职业道德规范和东宝区教师十条禁令。评教满意率为95%以上、90%以上、80%以上分别为、分
22、。(二)、考勤(10分)(1)每月出全勤-出勤包括上班和参加学习培训(有课教师除外)、公益活动和会议等10分(2)旷工半天扣5分，旷工一天扣10分。(3)上课迟到、早退一次扣2分。(4)上班签到忘签一次扣1分，代签一次扣2分。(5) 请假半天扣1分，请假一天扣2分。(6)学习培训、公益活动和会议等请事假一次扣1分。(7)教师婚、丧、产、病假等假按国家有关规定执行。(8)长期因病或事请假，按上级有关文件发放绩效工资。(三)、工作量(50分)1、 课时工作量系数：初中理、化、生(含实验员)、语、数、外：/节，政、史、地：/节，体、音、美、信息、校本、综合等：/节;小学15年级语、数：/节，小学英语
23、：/节，科学：/节(含实验员)六年级语、数：/节，早晚自习/节，其它/节。2、班额系数;40人以下为，41-45人为，46-50人为，51-55人为，56-60为，61-65为，66-70为(以此类推)。3、学校报帐员和宿管员工作量按学校平均课时(16课时)计算。4、附加工作量：教研组长：4 食堂出纳：4 食堂会计：4 食堂事务长：4 微机3 远程管理：4 早训：5 教务员：4 报刊收发：2理、化、生仪器保管：1 文印：5 图书管理：2小学带队3(限5人)5、管理工作量学校校长的工作量纳入绩效考核。其绩效工资总量与本校教师平均绩效工资水平比例按:1以内的标准确定，由区教育局考核工作专班按照全区
24、学校校长绩效工资考核实施办法考核。学校其他中层以上干部的工作量纳入绩效考核。原则上中层干部工作量按照本校教师基本工作量的55%左右确定即9课时，副校级及以上干部按本校教师基本工作量的65%左右即11课时。班主任工作量纳入绩效考核。其工作量按照本校教师基本工作量的50%左右即8课时。6、任课教师每周满工作量参考课时：(依据鄂政【XX】112号文件规定，结合我校实际。中学教师每周满工作量(平均工作量)为16,小学教师每周满工作量为18。平均工作量=课表除早晚自习外的课时折算系数总和参算教师数个人周实际工作量=课表课时折算系数+兼职工作折合课时数教师个人工作量得分=教师个人周实际工作量教师每周满工作
25、量50分(四)、教育教学过程(15分)1、备课2分按要求备课，每月至少4篇以上的教案要求写教学后记;每课均有板书设计，每个环节缺1扣2分。2、上课2分(1)拒绝无案上课，查到一次扣1分;(2)每月使用电化教学至少2次，缺一次扣1分，因停电或电脑故障原因不扣分;3、辅导1分培优补差活动每月至少2次，记录真实有效。4、批改作业2分小学语文：12年级，每月作业不少于12次;36年级每月作业不少于8次，作文每月不少于2次，做到全批全改，学生人手一个积累本，教师每周批一次。小学数学：14年级，每月作业不少于16次;56年级每月不少于20次。小学英语：46年级每单元听写不少于1次，每单元作业不少于一次。初
26、中语文：作文每月4篇，2大2小，大作文做到全批全改。作业每月不少于所上课文数，做到全批全改。积累与运用(含日记、周记、摘抄)师每周批阅不少于1次。初中数学：作业每月20次，做到全批全改。鼓励课外训练，以专题训练为主，一个学期形成系列。初中英语：有专用听写本，一周一次，作业每月12次作文一周一篇，要求教师备课要有写作方法指导，所有作业均做到全批全改。理化、政史、地生：每单元作业不少于2次，有练习册要求必做，且做到全批全改。所有学科练习缺一次或有一次未改扣1分，大作文缺一次扣1分。作业记录大学科每周至少2次，小学科至少1次，却1次扣1分。5、考试2分月考、期中考试、期末考试等，测验后及时做好成绩评
27、定入册，写好质量分析并及时上交。该项考核作为上交任务由教导处直接考核。6、研评4分(1)听评课每月4次，管教学、科研的领导每月至少5次。(1分)(2)教师博客每月要充实，至少有一篇文章推送到群，(1分)教研组长每月至少发表一个话题，(在每月的第一周未发话题扣4分)教师跟帖参与研讨活动每月至少2次。(2分)7、其它(1)领导巡课教师不在堂1次扣5分;有违背教学行为规定的1次扣5分;有私自调课现象每次扣5分。(2)教师体罚与变相体罚学生，造成恶劣影响的1次扣10分。(3)教导处布置的上交任务未及时上交的一次扣2分。(4)教导处抽查教研组长考核不实达2人以上(含2人)，扣该教研组长5分。(五)、教育
28、教学效果(15分)1、考试成绩按学校质量奖惩方案，由教导处计算评定等次优、良、中、差，分别计15、11、7、0分2、对于参加教育主管部门组织的学科竞赛和体育竞赛获奖的学生辅导教师，按下列方式奖励：国家级一、二、三等奖分别奖5、4、3分;省级分别奖励4、3、2分;市级的分别奖励3、2、1分;区级分别奖励2、1、分。3、参加上公开课、基本功竞赛等获市级一、二、三等奖，分别奖4、3、2分;区级的分别奖励3、2、1分，校级分别奖励2、1、分。4、在参加区级以上的教育主管部门组织的教育教学论文、案例、教案、教具、课件等评比活动中获奖或教育主管部门主编的刊物或报上发表教育教学论文的教师，按以下方式奖励：国
29、家级一、二、三等奖分别奖励6、5、4分。省级分别奖励5、4、3分;市级分别奖励4、3、2分;县级分别奖励3、2、1分。(获奖论文打折)通讯报道市、区分别加4、2分，(网台打折)每人限一篇。5、班主任奖班主任奖(分月考核)，考核细则见政教处、安全处考核细则，考核后按优、良、合格分别记10、8、6分。非班主任由政教处、安全处组织全员德育考核，考核后按优、良、合格分别记3、2、1分(六)、教师专业发展(5分)重点考核教师拓展专业知识，提高教育教学能力的情况。主要包括教师参加专业知识与技能培训，完成规定的教师继续教育任务，参与教学研究等方面的情况。(1)有效研修考核为优、良、合格，分别加1、分。(2)按时参加全区或学校开展的提高自身业务素质的活动，取得及格成绩者记1分。(3)积极参加自主研修，每月完成不少于1篇原创教育博文记1分。(4)有个人教师专业发展规划、有记载、有效果记1分。(5)完成本周期内的继续教育任务、成绩合格记1分。七、考核方法和程序(一)考核方法1、教师绩效考核工作将每月考核与期末阶
