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    高三上学期期中 生物试题.docx

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    高三上学期期中 生物试题.docx

    1、高三上学期期中 生物试题高三生物试题 一、选择题:(每题2分,共60分)1科学家经研究认为“河南蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒,这一病毒主要由蜱虫传播。下列与该病毒有关的说法正确的是 A新型布尼亚病毒体内含有2种核酸,5种碱基B该病毒的蛋白质在蜱虫细胞的核糖体上合成C该病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异,疫苗的研制必须具有针对性D该病毒由于寄生在蜱虫细胞内,可借助光学显微镜进行观察2一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世,它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中,组装成纳米尺寸的生物传感器。它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化,用以检测细菌、病毒

    2、。这类被镶嵌进去的物质很可能含有 ()A磷脂和蛋白质 B多糖和蛋白质C胆固醇和多糖 D胆固醇和蛋白质3有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸: 分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为Aq1 Bq+1 Cp1 Dp14下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是 A噬菌体、大肠杆菌、酵母菌都含有DNA和RNAB人体骨骼肌细胞在剧烈运动时产生的CO2来自线粒体和细胞溶胶C初级精母细胞、神经细胞、骨骼肌细胞均能观察到染色体D同一个体的不同细胞中,核酸分子不完全相同,蛋白质分子不完全相同5下列关于生物学实验的描述中正确的是A检测生物组织中的油脂实验,可滴加1-2滴50

    3、%盐酸洗去浮色B在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,摇匀,可看到溶液变为蓝色C向萌发的小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂,就会呈红黄色D用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞,不能用来观察有丝分裂6有关右图的叙述,正确的是 A若Y表示胰高血糖素,则该细胞在血糖浓度过低时会减少分泌物Y的排放。B若Y表示胰蛋白酶,则该细胞可能为胰岛细胞C若Y表示生长激素,则该细胞为垂体中的某细胞D若Y表示抗体,则该细胞可能为记忆T细胞7右图表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是 ANa BCO2 C胰岛素 DK8下列有关叙述,正确的是A研究证明有些

    4、内质网还可以合成磷脂,除满足自身需要外,还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成B线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中一定没有核糖参与组成的只有酶C中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 D酵母菌细胞具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型 9生物体内化学反应几乎都是在酶作用下进行的,下列叙述正确的是A酶促反应中酶分子结构稳定不变 B底物充足条件下酶促反应速度与酶浓度成正比C核酶与双缩脲试剂反应呈紫色 D不同温度条件下酶促反应速度一定不同 10下面是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是A据图可确定为既耗能又需载体蛋白的主动转运B和两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质

    5、C母乳中的免疫球蛋白可通过和两种方式被吸收D果脯腌制时蔗糖进入细胞与胞吞作用有关11同位素示踪法的有关叙述不正确的是 A小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18OB用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖两代后所有的大肠杆菌都会有放射性C用3H标记的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及运输过程D用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明蛋白质不进入细菌细胞12某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如右图所示的实验装置。实验中,先向气球中加入10 mL含活酵母菌的培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20温水的烧杯中。再将整个装置置于20的恒温水浴中,记录实验开始30 min后烧

    6、杯中液面变化量。下列说法错误的是A还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了需氧呼吸C若酵母菌进行了厌氧呼吸,则液面应该下降D该装置还可以用来“探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”13在夏季中午光照最强时,叶肉细胞内3-磷酸甘油酸、RuBP、ATP短期含量应变化为 3-磷酸甘油酸含量升高 3-磷酸甘油酸含量降低 RuBP含量升高 RuBP含量降低 ATP含量降低 ATP含量升高 ATP含量不变A B C D14. 一种植物的叶落入潮湿的土壤后,可发育成一株完整的幼苗,这一过程涉及呼吸作用、光合作用、激素调控 细胞分裂、脱分化

    7、、再分化、组织器官形成 DNA的复制、转录、蛋白质的合成 等位基因的分离、非等位基因的自由组合A. B. C. D. 15下表是对甲、乙、丙图所示的生命现象及a、b、c所表示变量的分析,正确的一组为选项生命现象变量生长素浓度对根和茎生长速率的影响恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系光照强度与光合作用速率的关系CO2的吸收量(释放量)温度生长速率A甲丙乙cabB丙甲乙cabC乙丙甲acbD甲丙乙bca 16.右图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是 ACO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用B适当增加光照强度,理论上

    8、推测a点将左移CCO2浓度为b时,甲、乙总光合作用强度相等D甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强17.下列不一定符合右图所示含义的是 A将酵母菌置于葡萄糖溶液中,当酵母菌放出的CO2与吸入的O2之比为2 时,需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖之比B卵原细胞减数分裂产生的卵细胞和极体数目之比C将用15N标记的DNA置于含14N的环境中培养,连续复制3次后,含15N的DNA分子与不含15N的DNA分子数之比D两只黑色杂合体雌雄豚鼠杂交,生了4只小豚鼠,这些小豚鼠的表现型之比18.以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图,有关叙述错误的是 A小麦种子细胞中,物质A可代表葡萄糖,物质E是淀粉

    9、B相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是FC物质C的种类约20种,基本组成元素是C、H、O、NDSARS病毒的物质H彻底水解后,产物是CO2和H2O19.下列有关免疫的叙述正确的是A抗原-MHC复合体仅分布于处理过病原体的巨噬细胞的膜表面B每一种抗体分子的结合位点能与多种抗原匹配C同一个体内不同的细胞毒性T淋巴细胞能识别不同的抗原与细胞毒性T淋巴细胞表面的MHC分子不同有关D细胞毒性T淋巴细胞可特异性识别抗原-MHC复合体,而成熟的B淋巴细胞则可以特异性识别抗原20.下图所示为某种免疫过程示意图,为免疫过程,ae为细胞,据图分析不正确的是A过程表示巨噬细胞吞噬抗原形成抗原-MHC复合体

    10、,体现细胞膜具有一定的流动性B过程表示b细胞识别a细胞表面的抗原MHC复合体Ce细胞是靶细胞,被侵染后能形成抗原-MHC复合体Dd细胞通过产生抗体消灭抗原21右图为反射弧局部结构示意图,刺激a点后,检测各位点电位变化。下列说法错误的是 A检测到c点,d点有神经冲动,说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的B神经冲动由d传导到e时,需要组织液为传导媒介Cb处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质,b处于抑制状态D如果de距离等于cd,在刺激d点时,c处先测到电位变化,这与神经元之间的传递要经过突触有关22右图为人体某细胞正在进行减数分裂的过程(仅画出部分染色体), 图中的现象是什么?若

    11、该细胞产生的配子参与受精,可能会发生何种情况 A交叉互换囊性纤维病B基因突变镰刀型细胞贫血症C同源染色体不分离先天性愚型D姐妹染色单体不分离性腺发育不良23下图是一哺乳动物细胞某种分裂过程简图,以下说法不正确的是A细胞中染色体组的数目已经加倍B细胞中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来C细胞与在基因组成上的差异可能不只是基因重组导致的D一个基因型为AaBb的细胞分裂产生的细胞基因型只有1种24.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成 其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌 共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是A.该过程至少需要310

    12、5个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49 D.该DNA发生突变 其控制的性状即发生改变 25下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知 A基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B图中过程需RNA聚合酶的催化,过程需tRNA的协助C过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状26有些品系的果蝇对CO2非常敏感,容易受到CO2的麻醉而死亡,后来发现这些品系中有的果蝇对CO2具有抗性。科学实验结果表明,果蝇对CO2敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中。下表是

    13、果蝇抗CO2品系和敏感品系的部分DNA碱基序列和氨基酸序列。下列关于果蝇抗CO2品系的说法中正确的是抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬氨酸敏感品系CGT丙氨酸AGT丝氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬氨酸氨基酸位置150151152153A.果蝇抗CO2品系遗传遵循基因的分离定律B.果蝇抗性产生的根本原因是DNA模板链决定第151号位氨基酸的有关碱基A被G代替C.果蝇之所以具有抗性是由于基因突变导致第151号位的脯酸被丝氨酸取代D.果蝇抗性产生的原因是由于密码子由AGT变为GGT27某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得

    14、到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是 A在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个Ba酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接Ca酶与b酶切断的化学键相同D用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,序列会明显增多28.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是 A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到

    15、母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体29.下列有关植物细胞工程的说法,正确的是A.若将外源DNA导入受体细胞,受体细胞可以不是原生质体B.制备原生质体可以在 0.50.6mol/L 的聚乙二醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶混合液处理细胞C.原生质体融合利用了细胞膜的选择透过性,融合后的细胞要经过筛选才能进行组织培养D.改造后的细胞在培养过程中进行有丝分裂而不发生变异,因此可以永久地保存优良品种30.如图所示,后一年的种群数量是前一年的倍,下列分析正确的是A.第6年以前乌鸫种群进行逻辑斯谛型增长B.第5年和第7年的乌鸫种群数量相同C.第3年的乌鸫

    16、种群增长速率最大D.第3年的乌鸫种群数量最大 二、非选择题(共40分)31(12分)当其他条件均最适宜时,北沙参在不同温度和光强度条件下的光合速率如下图所示,光合速率以干重增加速率(mg /单位叶面积h)表示。请回答下列问题: 25条件下,1 klx光强度时叶肉细胞中产生ATP的场所是 ,5 klx光强度时的真正光合速率 (大于、等于、小于)P点代表的真正光合速率。 15条件下,P点以后北沙参光合速率不再继续增大的主要限制因素是 。若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值,则叶绿体中NADPH合成速率将会 (变大、不变、变小),P点向 方向移动。25条件下,北沙参黑暗处理1 h后再在12 klx

    17、光强度下照射1 h,则实验期间干重积累量约为 mg /单位叶面积。32(14分)ATP是众人皆知的能量分子,但它有一个鲜为人知的身份信号分子,人体内的各种细胞和组织都能通过它们进行交流。当一个神经元将ATP与其他神经递质一同从囊泡释放出去时,这种能量分子就变成了一种信号分子,很多其他细胞也利用囊泡或类似的机制释放ATP,如下图所示。研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为20 100 nmol/mL,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是 。由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是 。一些

    18、神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:用化学物质阻断神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现 ;并寻找到靶细胞膜上有 。为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如下表所示:实验组编号X物质的浓度(g mL-1)细胞内ATP的浓度(nmol mL-1)细胞死亡的百分率A0801B2702C45010D82025E16570F32195该实验的因变量是 。实验数据表明

    19、,该实验的因变量之间有何联系? 若用混有浓度为2 g mL-1 的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是 。33(14分)小鼠的黄毛与灰毛、弯曲尾与正常尾为两对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制。在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。某雄鼠与多只基因型相同的雌鼠杂交,F1代表现型及比例如下表所示,请分析回答:控制毛色基因与控制尾形基因的遗传遵循 定律,母本的基因型是 。若让F1代全部黄毛正常尾雄鼠与黄毛弯曲尾雌鼠杂交,在得到的F2代群体中,灰毛弯曲尾雄鼠所占比例约为 。二倍体番茄(两性花)有圆果(D)和梨果(d),基因位于5号染色体上。现发现

    20、一株圆果番茄比正常番茄多一条5号染色体(减数第一次分裂时,两条5号染色体正常配对后分离,另一条5号染色体随机分离到一个子细胞中)。请设计实验方案,通过F1表现型情况鉴别该圆果番茄的基因型。实验方案: 。预期可能出现的实验结果及得出相应结论: 若子代表现型情况: ,则该圆果番茄基因型为 若子代表现型情况: ,则该圆果番茄基因型为 若子代表现型情况: ,则该圆果番茄基因型为 学号班级姓名 密封线温州中学2012学年第一学期期中考试高三生物答题卷31(12分)(1) (2) (3) 32.(14分) 。 33.(14分)(1) (2)实验方案: 预期可能出现的实验结果及得出相应结论: 若子代表现型情

    21、况: ,则该圆果番茄基因型为 若子代表现型情况: ,则该圆果番茄基因型为 若子代表现型情况: ,则该圆果番茄基因型为 生物参考答案:1-5 BBCDD 6-10 CDDBA 11-15 ACAAD 16-20 BDDDD 21-25 CCACB 26-30 BBCAD31(12分,每空2分)(1)细胞溶胶、线粒体、叶绿体 等于 (2)温度 变小 左下 (3) 10 32.(14分)ADP与ATP的相互迅速转化 腺苷 受体细胞仍能接受到部分神经信号(后膜仍能发生电位变化) 有ATP的受体 细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率 细胞内ATP浓度下降 能量供应减少,细胞死亡率增加 阻碍消化酶的合成与

    22、分泌,影响消化,影响主动转运,是营养物质吸收减弱33.(14分)(1)自由组合(或孟德尔定律) AaXBXb 1/8 (每空2分)(2)实验方案1:取该圆果番茄自交,观察统计自交后代的性状表现及比值(2分)可能实验结果及相应结论:若自交后代全部为圆果,则该圆果番茄为DDD(2分) 若自交后代圆果:梨果约为35:1,则该圆果番茄为DDd(不写比例不得分,2分)若自交后代圆果:梨果约为3:1,则该圆果番茄为Ddd(不写比例不得分,2分)实验方案2:取该圆果番茄与梨果番茄杂交,观察统计杂交后代的性状表现及比值(2分)可能实验结果及相应结论:若杂交后代全部为圆果,则该圆果番茄为DDD(2分) 若杂交后代圆果:梨果约为5:1,则该圆果番茄为DDd(不写比例不得分,2分)若自交后代圆果:梨果约为1:1,则该圆果番茄为Ddd(不写比例不得分,2分)


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