1、 从生活中发现写作灵感，激活我们的诗情； 2. 运用意象表现生活。 训练时间 ： 一课时 训练过程 一导语调动积累，引发思考，引发交流。 同学们， 青春是什么？有人说青春应该像玫瑰那样热情如火， 像百合那样洁 白无暇， 像玉兰那样馨香四溢； 也有人说青春应该有参天大树般的挺拔， 有巍峨 高山样的胸怀， 有绵延流水似的坚韧； 更有人说青春是一幅彩色的画， 一首欢快 的歌，一篇朦胧的诗?其实，青春就是我们，我们就是青春，青春是我们的特 点，我们是青春的化身。 走进青春，你就走进了人生最美好的花季；走进青春， 你就走进了世间最迷人的驿站。 走进青春，冰雪便在你们的肌肤上融化；走进 青春， 情感便在你
2、们的企盼中驻扎。 在如诗如画的青春岁月里， 你有哪些难忘的 经历和独特的感受？又能引起你怎样丰富的联想和想象？ 二课文解读 诗歌是抒情性最强的一种文体， 情感是诗歌创作的核心和原动力， 激活情感 在诗歌创作中有着举足轻重的作用。 那么如何激活我们的诗情呢？ 我们可以从社会寻找诗情。 从自身所处的社会、 时代来寻找诗情， 最重要的 是要能准确把握时代的脉搏， 深入体会时代的精神。 只有和时代脉搏同跳、 和时 代精神共振的情感， 才有震撼人心的力量。 我们点检一下近百年的新诗史， 从郭 沫若的女神，到闻一多的死水、 红烛，到戴望舒的灾难的岁月， 到艾青的大堰河我的保姆、北方，再到舒婷的双桅船?有的
3、 提倡个性解放，有的歌颂母亲土地，有的关心国家命运，有的体察下层百姓，有 的盛赞不屈的抗争精神， 有的推崇怀疑批判的思想?这些心忧天下、 关注社会 的作品， 无不折射着强烈的责任感、 高度的使命感和深切的忧患意识， 跳动着时 代的脉搏，体现了时代的精神。 我们可以从人生寻找诗情。日常的平凡生活，粗粗看去，似乎波澜不惊，了 无诗意。但只要静下心来，悉心品味，便会发现生活是那么广阔。生活是海洋， 凡是有生活的地方就有诗情和诗意： 婴儿甜美的笑容， 老人佝偻的脊背， 父母殷 切的叮咛， 老师谆谆的教诲， 惜别时默默的挥手， 相聚时无语的凝视?这些人 们日常生活中的场景，蕴含着多么丰富的情感。只要经过
4、艺术化的提炼、升华， 就能成为诗歌表达的对象。 在人生情感的深深海洋中， 有许多都具有永恒的打动 人心的魅力。 举凡理想、 青春、 自由、 悲悯、 亲情、 爱情、 友情、 乡情、 别情? 无不闪耀着动人的光辉。它们生生不息，没有穷尽，是诗歌不竭的源泉。 我们也可以从自然这一本“打开的大书”中寻找诗情。大自然丰富多彩，有 声有色， 有形有相， 蕴含着无限诗意。 不是吗？高山流水， 森林草原， 纤云飞星? 哪一样不能触发我们无尽的情思、 优美的情愫？ “登山则情满于山， 观海则意溢 让我震撼的美丽 只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱,只有经历过地狱般的磨炼才能炼出天堂的翅膀. -题记 我从来不知道
5、，震撼心灵是一种什么样的感觉；我更不知道，震撼心灵后的我又会变得怎样；而我也不知道，震撼我心灵的是一只坚强的蝴蝶。 那是一个下着大雨的早晨。 天不像平时那么蓝了，阴沉沉的。而我的心情如同这天空一般沉重。我坐在窗户边，望着灰蒙蒙的天空和淅淅沥沥的雨，不知道该干些什么。 忽然，我发现，在院子里有一个黑点伏在一棵小草上。我对那个黑点有些好奇，于是仔细一看，原来是一只微小的蝴蝶，好像是刚成虫不久的，迷失了方向，在小草上休息一会儿。 但是，过了好久，我发现这只蝴蝶一动不动，一直停在那棵小草上。这时，我才注意到，这只蝴蝶的一只翅膀损坏了，缺了一个大口。它是在梳理自己的另一只翅膀，它正在做飞的准备。但那无情
6、的雨水如同剪不断的线，仍然下着，不停地打在它的身上。但它丝毫不在意，专心地梳理着翅膀。 我真的很为它担心，担心它躲不过这雨水的打击，担心它会在这个下雨的早晨失去生命。不过它好像不是这么想的，它一直在努力地梳理自己，让自己调整到最好的状态。 终于，它下定了决心，张开翅膀飞了起来。但是，它又被豆大的雨点重重地摔到了地上那只蝴蝶好像死了，不知怎么的，我心里有一种说不出的难受这只蝴蝶失败了。 我依然看着这只在雨中的蝴蝶，希望会有奇迹出现。 忽然，这只蝴蝶的翅膀动了一动它坚强地活过来了！它吃力地煽动着翅膀，飞到了那棵小草上。这只蝴蝶依然梳理着自己的翅膀，它准备第二次飞向天空。 它又一次下定了决心，向天空
7、张开了翅膀它成功了！它灵敏地躲开了雨水的进攻，轻盈地在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼，我望着这只坚强的蝴蝶直到它消失在天空下。 这只小小的蝴蝶震撼了我的心灵，我不得不佩服它的坚强和自信。它让我懂得不要害怕困难，相信自己，勇敢面对更多追问追答 追答 还可以套用王力宏的歌词 老师说要真实性 就写人物 你能写个范文吗？800字 同学 求采 恩 呵呵，求采 谢谢了 额，。 那你能写范文吗 啊啊啊 我不容易啊 求采 好吧， 谢谢 那你可以给我找片范文吗 你同学的也行 这个能行吗 OK 好吧，谢啦 高一语文必修一第单元作文范文 农民伯伯们在用收割机把它收割起来，一袋一袋的运到汽车上，农民伯伯们高高兴兴
8、地回家了。田野里的景色太美了！ 再看看树林，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇来了秋天的彩色。还有枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。树林里到处充满着桂花的香味，芳香扑鼻。还有美丽的 菊花。 果园里到处都是瓜果飘香。树上都长满了果子，柿子，橘子你挤我碰，争着让人们去摘呢。公园里的菊花开了，还有桂花也开了。地上铺满了一层厚厚的叶子， 像给大地穿上了一件暖暖的衣裳。树上的小鸟叽叽喳喳，好像在开联欢会。 秋天真是一幅多 彩的画！ 蚂蚁的启示 今天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的
9、确太庞大了。 我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。 啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格的话人类的
10、一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质团结合作。 在XX里找“远教资源网作文”或者“远教资源网”可以找到你想找的网站！ 母亲节不言感恩 （片断）妈妈生养我,是一种义务,是必需,是妈妈生存的价值,所以无所谓大恩大德妈妈曾经这样对我说,我也这样认为. 但是,在母亲节那一天,我仍旧要买一束康乃馨送给妈妈,祝福妈妈安康快乐.这不是感恩,而是在传递亲情.我不感谢妈妈的恩情,但我珍重妈妈给予我的亲情；妈妈不期盼我的感恩,但妈妈期盼亲情的往来.传递亲情就是传递温暖.被亲情温暖的人心最柔软,所以妈妈手捧康乃馨眼含幸福的泪花,而我也被妈妈的感动而感动 评价：我想,每一个同学都是有自己的思想的,因为 模板,内容仅供参考
