苏教版五年级数学上册《平方千米的认识》Word格式文档下载.doc
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苏教版五年级数学上册《平方千米的认识》Word格式文档下载.doc
1、1帮助学生认识平方千米的实际含义,体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平方米和公顷之间的进率,能进行单位换算。2让学生体会数学与生活的联系,能解决相应的实际问题,培养主动探索的习惯。 教学重点:体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平方米和公顷之间的进率,能进行单位换算。 教学难点:教学具准备:教学过程:一 、导入: 1.谈话:同学们, 上节课,我们一起认识了公顷这个土地面积单位。通过上节课的学习,你对公顷有了哪些认识? (让学生简单说一说) 2.今天这节课,我们还要来学习另外一个常用的土地面积单位。(投影出示例2图片) 3.学生看图,并读一读其中的数据和文字。 同学们,图中计量四川九寨
2、沟,三峡水库、青藏高原的面积用的是什么土地面积单位啊? (揭题)今天这节课,我们就一起来认识平方千米。二、 认识平方千米 1认识平方千米的含义 四川九寨沟,三峡水库、青藏高原的占地面积都非常大(可稍微介绍一下), 我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位。 板书:平方千米可以用符号“km2”表示。 你们知道我们国家的领土面积有多大吗? 介绍:大约是960万平方千米。2那1平方千米到底有多大呢? 上节课,我们认识的公顷是边长100米的正方形土地的面积。 那请大家猜想一下,1平方千米可能是边长多少米的正方形土地的面积。 揭示:边长1000米的正方形土地,面积是1平方千米。 1000米有
3、多长?让学生联系自己的生活实际说一说。1平方千米是边长1000米的正方形的面积,大家想像一下,大约有多大。3那1平方千米等于多少平方米呢?又等于多少公顷呢? 你能自己推算一下吗?(学生计算) 4交流反馈。 指名说一说是怎么推算的。 1平方千米就是边长1000米的正方形面积,所以1平方千米=10001000=1000000平方米,而10000平方米=1公顷,所以1平方千米=100公顷。 5试一试 学生理解题意。这个梯形松林的上底、下地和高分别是多少? 单位是什么?那求出的面积单位是什么? 指出:和千米相对应的面积单位就是平方千米。 学生完成解答并交流结果。三、 巩固练习 1练一练第1题 学生读一读,并填一填,并交流如何把平方千米换算成公顷。2练一练第2题 学生计算,交流如何把平方千米换算成公顷。3练习十三第15题 想象物体的实际大小,选择合适的单位。4练习十三第16题 学生讨论,互相说一说。 全班交流。5练习十三第17题 学生理解题意,根据江苏省的估计其他四个省的面积。 学生讨论并交流。四、全课总结 今天认识了什么面积单位?一般什么时候用它?会跟其它单位换算吗?作 业:教学反思: 学生知道平方千米比公顷面积单位大,但不知道1平方千米到底有多大,在填单位名称时,有学生把握不准公顷和平方千米,是不是要多让学生多了解一些用公顷和平方千米作单位的面积。