1、一年级第一学期语文基础知识点梳理一年级第一学期语文基础知识训练内容梳理 课文拼音词语积累语言实践标点符号基本基本拓展基本拓展基本拓展1、看天鹅认读单韵母a,o,e白天看一看天天例：。我看天鹅句式：我看 。 （什么）例：我在湖边看天鹅，句式： 看 。（谁在哪里） （什么）句号逗号2、大萝卜复习单韵母a,o,e，学习他们四声。一个个个不去；回去例:萝卜大。句式： 。（什么） （怎么样） 例：大萝卜，萝卜大。句式： ，（怎么样）（什么） （什么） （怎么样）句号逗号3、数金鱼掌握单韵母i,u,以及四声三个五天六个七天例：小弟弟数金鱼。句式：小弟弟 。（干什么）例：一、二、三小弟弟数金鱼。句式： 。（
2、数字）（谁） （干什么）句号逗号4、采蘑菇复习6个单韵母草地大地小草例：小兔跑步。句式：小兔 。(干什么)例:小兔在草地上跑步。 句式： 。（谁）在什么地方干什么）句号逗号5、魔术掌握bpmf以及拼读音节ba,pa,ma,fa伯伯，大伯大衣 一天出去例：田伯伯变魔术。句式：田伯伯 。 （干什么）例：田伯伯变了一个精彩的魔术。句式： 。（谁）（怎么样的干什么）句号逗号6、打电话能认读声母dtnl，初步学会拼读音节，能读准第三声东方打电话例：两个小娃娃正在打电话。句式：两个小娃娃 。 （干什么）例：两个可爱的小娃娃正在打电话。句式： 。（怎么样的谁）（干什么）句号逗号7、下雨啦复习声母dtnl,会
3、拼读课文中出现的音节。下雨雨天桃花采花例：我要发芽。句式：我要 。（干什么）例：春天到了，种子要发芽。句式： 。（什么时候）（谁干什么）句号逗号8、小花鼓掌握声母gkh，会拼读课文中出现的音节。不在大哭哥哥大哥正面例：弟弟敲破鼓。句式：弟弟 。（干什么）例：哥哥不在，弟弟敲破鼓。句式： 。（什么时候）（谁干什么）句号逗号9、漱口会拼读三拼音茶杯吐出花茶茶花例：小弟弟漱口。句式：小弟弟 。（干什么）例：早上，小弟弟漱口。句式： 。（什么时候）（谁干什么）句号逗号10、稀奇歌认识声母jqx，会拼读带有这三个音节的音节。飞机出奇真正例：我家有个小弟弟句式： 有 。（谁） （什么）例：我家有只小狗狗，
4、还有一只小花猫。句式： 有 ，（谁） （什么）还有 。（什么）句号逗号11、数小鸡复习声母jqx，会拼读带有这三个音节的音节。毛衣口气大小多少例：小鸡在做游戏句式： 。 （谁） （干什么） 例：小鸡在草地上做游戏句式： 。（谁（在什么地方）（干什么）句号逗号12、看马戏认识声母zcs和整体认读音节zi,ci,si拼读带有这3个声母的音节，知道整体认读音节不拼读八个真是几个几天白马马上例：八哥报幕。 句式： 。 （谁） （干什么）例：八哥报幕，黑熊 敬礼句式： 。 （谁） （干什么） 。 （谁） （干什么）句号逗号13、三只猴子认识声母zhchsh r，拼读带有这几个声母的音节，认识整体认读音节
5、zhi,chi,shi,ri。会拼读他们的四声。几只杯子吃面草皮例：大猴上树。句式： 。（谁）（干什么）例：大猴上树。小猴放哨。句式： ，（谁）（干什么） 。（谁）（干什么）句号逗号14、啄木鸟复习平翘舌音区别平翘舌音鸟儿大树桃树茶树例：啄木鸟除害虫。句式： 。（谁） （干什么）例：树林里，啄木鸟除害虫。句式： ， （什么地方）（谁干什么）句号逗号15、一条鱼儿水中游认识声母yw和整体认读音yi,wu ,yu.会读他们的四声。几条鱼儿白羊大鱼五六条例：。鱼儿水中游句式： 。（谁）（在什么地方）（干什么）例：。一条鱼儿水中游句式： 。（怎么样的谁）（在什么地方） （干什么）句号逗号16、水里的娃
6、娃复习带有yw的音节，巩固整体认读音节。娃娃真心青蛙心上青青的例：水里有四个小娃娃。句式： 有 。（什么地方）（什么）例：水里有四个小娃娃。绿背心，绿裤衩。句式： 有 。（什么地方）（什么） 。（什么） （怎么样）句号逗号17、燕子南飞认读复韵母 ai,ei,ui,以及它们的四声，会拼读它们与声母组成的音节。开会要不要好学生例： 燕子南飞。句式： 。（谁或什么）（干什么）例：秋天来了，燕子南飞。句式：秋天来了， 。 （谁或什么）（干什么）句号逗号破折号（声音延长）18、不倒翁复习复韵母ai,ei，ui,巩固它们与声母相拼的音节。样子站起来同样好样儿的例:不倒翁真呆。句式： 。（什么） （怎么样
7、） 例：不倒翁样子像小孩，真呆。句式： 像 ，（什么） （什么） 。（怎么样） 句号逗号19、玩皮球认读复韵母ao,ou,iu以及它们的四声，会拼读它们与声母组成的音节。 皮球画画拍一拍例：妈妈买皮球。句式： 买 。（谁） （什么）例：妈妈买了皮球，还买了乒乓球。句式： 买 ，还买 。（谁）（什么）（什么）句号逗号20、做早操复习复韵母ai,ei，ui,巩固它们与声母相拼的音节。口令早上早起早茶例：大家一起做操。句式：大家一起 。 （干什么）例：小狗和小猫一起做操。 句式： 和 一起 。（谁）（谁） （干什么） 句号逗号21、四季歌认读复韵母ie,ve和特别韵母er,以及它们的四声，会拼读它们
8、与声母组成的音节,。 春天夏天秋天冬天大地回春冬去春来例：夏天蝉儿叫。句式： 。（什么时候）（什么）（干什么）例：夏天，蝉儿在树上叫。句式： ， （什么时候） （什么） 。（在哪里） （干什么）句号逗号22、我的鞋复习复韵母ie,ue和特别韵母er,巩固它们与声母相拼的音节。好笑后面笑一笑例：我的鞋子真好笑。句式：我的鞋子真 。 （怎么样）例：我有一双鞋，这双鞋子真好笑，句式： 有 ，（谁） （什么） 真 。（什么） （怎么样）句号逗号23、小溪认读前鼻韵母an,en,in,以及它们的四声，会拼读它们与声母组成的音节。丁冬好听亮晶晶明亮例：小溪结冰。句式： 。 （什么） （怎么样）例：冬天，小
9、溪结冰。句式： ， （什么时候） （什么） 。（怎么样）句号逗号24、天上一群小白羊认读前鼻韵母un,vn,以及它们的四声，会拼读它们与声母组成的音节。河水家乡乡下回乡乡土例：地上河水清。句式：地上 。（什么） （怎么样）例：地上河水清。地上草儿多。句式： （什么地方）（什么） 。（怎么样） （什么地方）（什么） 。（怎么样）句号逗号25、吹泡泡认读后鼻韵母ang,eng,ing,ong,以及它们的四声，会拼读它们与声母组成的音节。吹泡泡吹一吹例：小螃蟹吹跑泡。句式： 。（什么） （干什么）例：小螃蟹在水里吹泡泡。句式： 。（谁）（在哪里）（干什么）句号逗号26、轰隆隆复习巩固四个后鼻韵母，区
10、分in,ing以及en,eng的读音。来了笑了千万别哭别叫例：小青蛙捉虫。句式： 。（谁） （干什么）例：小青蛙在田里捉虫。句式： 。（谁）（在哪里）（干什么）句号逗号27、写字海上天上纸上（上读轻声）写字 海上浪花 飞机白纸 铅笔用人山人海大风大浪例：船儿在海上写字。句式： 。（什么）（在哪里）（干什么）例：船儿在海上用浪花写字。句式： （什么） （在哪里）用 。（什么） （干什么）句号逗号28、小乌鸦爱妈妈飞不动（不读轻声）妈妈（重叠词语，第二个字读轻声）乌鸦 回家年纪 虫子可爱 忘记飞来飞去可有可无例：小乌鸦找虫子。 句式： 。 （谁） （干什么）例：小乌鸦急急忙忙找虫子。 句式： 。（
11、谁）（怎样地）（干什么）句号逗号29、小海星快回家小海星傍晚轻轻吹（划线字读后鼻音）海星 怎么傍晚 海风说话 他开开心心说话笑话写话例：小海星爬上沙。句式 ： 。（谁）（干什么）例：小海星开开心心爬上沙。句式： 。（谁）（怎样地）（干什么）句号逗号冒号（提示作用）30、大竖琴黄浦江上（上读轻声）什么（么读轻声）弹不停（不读轻声）什么 日夜家乡 上海前进 黄浦江黄河黄土黄山例：黄浦江上有大桥。句式： 有 。（哪里） （什么）例：黄浦江上有两座大桥。句式： 有 。（哪里）（怎么样的什么）句号逗号问号（设问）31、两个谜语都 dou（都是） du （首都）白天 地面夏天 冬天也 都又红又圆红花红纸红
12、云例：我和欢欢一起猜谜语。句式： 和 。（谁） （谁） （干什么）例：。下课了，我和欢欢一起猜谜语。句式： ， 和 （什么时候） （谁） （谁） 。（干什么）句号逗号冒号（提示作用）32、小小的船翘舌音：船（chuan）闪 (shan) 三拼音：船（chuan）两（liang）见（jian）船弯弯的月儿尖看见闪闪的蓝蓝的小小的弯弯的闪闪的蓝蓝的例：我看见了闪闪的星星。句式：我看见了 的 。 （怎么样的）（什么）例：我在小小的船里坐，看见了闪闪的星星，蓝蓝的天。句式：我在 ，看见了 （什么地方） 的 ， 的 。（怎么样的）（什么）（怎么样的）（什么）逗号句号33、重阳节后鼻音：阳（yang）景（
13、jing）平（ping）多音字：重（chong）（重阳）重（zhong）（重量）重阳节古人风景秋色太平秋日晴（天气晴朗）山风清（空气清新）例：九月九，是重阳。句式： 月 日是 。 （几） （几） （什么节日） 例：九月九，是重阳。秋日晴，山风清。句式： 月 日是 。 （几） （几） （什么节日） 节日里 。 （怎么样）逗号句号34、风姑娘送信轻声：姑娘（niang）宝宝（bao）多音字：藏（cang）（藏起来）藏（zang）（西藏）姑娘送信落叶秋天南方青蛙宝宝秋风瑟瑟落叶纷飞例：风姑娘送一片落叶给燕子。句式： 送 给 。（谁） （什么） （谁）例：风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看，说：“啊，秋
14、天到了，我要到南方去。”句式： 送 给 。（谁） （什么） （谁） 一看，说：“ 。”（谁） （什么）逗号句号冒号引号（人物对话）35、国庆节的晚上轻声：晚上（shang）三拼音：火花（huo hua）国庆节晚上天安门广场如同火花各色各样五颜六色五彩缤纷五光十色一颗颗流星一朵朵菊花一串串珍珠例：天空中的焰火像一颗颗流星。句式： 像 。（什么） （什么）例：天空中的焰火像一颗颗流星，像一朵朵菊花，像一串串珍珠。句式： 天空中的白云像 ， （什么） 像 ，像 真美呀！（什么） （什么）逗号句号感叹号（语气强烈）36比尾巴轻声：尾巴（ba）多音字：长（chang）（尾巴长）长（zhang）（长大）比
15、尾巴谁长短伞扁鸭子公鸡长短高矮粗细胖瘦例：猴子的尾巴长。句式： 小白兔的眼睛 。 （怎么样） 的 。（谁） （什么） （怎么样）例：猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。句式： 的 。（谁） （什么） （怎么样） 的 。（谁） （什么） （怎么样）（能用上一对反义词试一试吗？）逗号句号问号（表示疑问）37荷叶圆圆儿化音：荷叶儿多音字：藏（cang）（藏起来）藏（zang）（西藏）绿绿的亮晶晶机场歌台放声歌唱小朋友荷花还圆圆的绿绿的宽宽的亮晶晶红润润绿油油胖乎乎黑压压金灿灿例：荷叶是小青蛙的歌台。句式：蘑菇是小白兔的 。（什么） 是小蚂蚁的 。（什么） （什么） 是 。 （什么） （什么）例：荷叶是小水珠
16、的摇篮。荷叶是小蜻蜓的机场。句式： 是 的 。（什么） （谁） （什么） 是 的 。（什么） （谁） （什么） 逗号句号冒号引号（人物对话）38、蝉多音字：调（diao）（单调）调（tiao）（空调）了（liao）（知了）了（le）（好了）一天到晚叫声有名歌唱家想本领只会有名大名鼎鼎举世闻名赫赫有名名扬天下例：黄莺教蝉发音。画眉教蝉识谱。云雀教蝉唱歌。句式： 教 。（谁） （谁） （什么本领）例：黄莺教蝉发音，蝉不以为然地说：“知了，知了！”句式： 教 。（谁） （谁） （什么本领） 。（结果怎样）逗号句号冒号引号（人物对话）39、小山羊和小熊后鼻音：欢迎（ying）翘舌音：让（rang）夜晚
17、北风雪花路过这儿办法让欢迎纷纷扬扬倾盆大雨例：北风呼呼地刮着。句式：雪花 地飘着。 （怎么样地）大雨 地下着。 （怎么样地） 太阳 地照着。 （怎么样地）例：北风呼呼地刮着，雪花纷纷扬扬地飘着，小山羊只好冒着风雪回家。句式：太阳 地照着， （怎么样地）风儿 地吹着，小朋友（怎么样地）们在草地上 。（干什么）逗号句号冒号引号（人物对话）40、小猫钓鱼多音字：空（kong）（空着手）空（kong）（空闲）钓鱼妈妈带着河边捉空着手一会儿三心二意三心二意一心一意例：小猫在河边钓鱼。句式： 在 。（谁） （什么地方）（干什么）例：小猫在河边钓鱼。它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果一条小鱼也钓不着。句式：
18、 在 。（谁） （什么地方）（干什么） 。（结果怎么样）逗号句号问号（表示疑问）41、小溪生病了后鼻音：生病（bing）清清的（qing）轻声：清清的绿绿的黑黑的臭臭的生病清清的扔丢果皮日子黑黑的自己清清的绿绿的黑黑的臭臭的例：小猴丢果皮。句式： 。（谁） （干什么）例：小猴往小溪里丢果皮，溪水变得黑黑的，臭臭的。句式： 。（谁） （干什么） 。 （结果怎么样）逗号句号冒号引号（人物对话）42、会说话的灯后鼻音：灯（deng）平舌音：工作（zuo）告诉（su）马路车来人往工作告诉方向灯一闪一闪小心一动不动车来人往车水马龙川流不息例：马路上车来人往。句式：公园里 。（怎么样）商场里 。 （怎么样
19、） 。（什么地方） （怎么样）例：马路上车来人往。红绿灯告诉人们红灯停，绿灯行。句式： 。（什么地方） （怎么样） 告诉我们 。（谁或什么） （什么）逗号句号感叹号（语气强烈）43、小海马后鼻音：变成（cheng）前鼻音：亲一亲（qin）身体（shen）儿化音：小花子儿海马时候抱美丽长大身体变成亲一亲抱一抱跳一跳蹦一蹦例：海马爸爸的口袋像摇篮。句式： 像 （什么） （什么）例：海马爸爸的口袋像摇篮，又暖和，又舒服。句式： 像 （什么） （什么） 。（怎么样） 逗号句号44、小猪问路多音字：着（zhe）（空着手）着（zhao）（着急）十字路口迷路弟弟今年爷爷认识关心着急恭恭敬敬高高兴兴羞羞答答甜甜蜜蜜例：小河里爬出一只乌龟。大路上走来一头象。句式： 跑来 。（什么地方） （谁或什么） 飞来 。（什么地方） （谁或什么） 钻出 。（什么地方） （谁或什么）例：小河里爬出一只乌龟。乌龟爷爷的年纪有98岁了。句式： 跑来 。（什么地方） （谁或什么） 。（他怎么样） 飞来 。（什么地方） （谁或什么） 。（他怎么样）逗号句号感叹号（语气强烈）45、脚印多音字：看（kan）（看门）看（kan）（看见脚印雪地留竹叶你们齐声全例：小鸡会画竹叶。小狗会画梅花。句式： 会 。（谁） （干什么）例：小鸡的脚印像竹叶。 的 。（谁） （什么像什么）逗号句号感叹号（语气强烈）
