1、新人教版八年级上学期期末考试物理试题II卷练习新人教版2020年八年级上学期期末考试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象中，能用惯性知识解释的是（ ）A载重汽车装有许多车轮B拍打刚晒过的被子，灰尘脱落C手中的石头释放后，下落得越来越快D汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链2 . 人体的质量最恰当的写法是 （ ）A0.005吨B510毫克C50000克D50千克3 . 如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域，当信号源分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器不能接收到的信号是A次声波B无线电波C可见光D紫外线4 . 随着社会的发
2、展，居民生活水平的提高，轿车逐渐走进了千家万户，关于轿车中所用的物理知识，下死说法中正确的是（ ）A安全带做得较宽是为了增大压力和保证安全B观后镜能扩大视野，有利于避免交通事故的发生C汽车急刹车时受到惯性的作用还要滑行一段距离D汽车轮胎上的花纹是为了减小与地面间的摩擦5 . 下列实例中，利用大气压工作的是（ ）A脱排油烟机B茶壶C温度计D船闸6 . 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图的实验，下列有关叙述正确的是（ ）A每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B实验中运动的小车最终停下来，是因为小车在水平方向上受平衡力C实验表明，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小得越慢D根据甲、乙、丙
3、的实验现象可以直接得出牛顿第一定律7 . 关于参照物，下列说法正确的是（ ）。A一个物体的运动和静止，与选择的参照物无关；B只有静止的物体才能被选作参照物；C只有固定在地面上的物体才能被选做参照物；D判断物体是静止还是运动的，首先要选定参照物8 . 在2018年2月19日平昌冬奥会上，中国选手高亭宇以34秒65的成绩获得男子速滑铜牌。这是冬奥速滑史上中国男子获得的首枚奖牌。下列选项中错误的是（ ）A高亭宇速滑时用力蹬跑，身体迅速前进，是利用物体间力的作用是相互的B溜冰鞋上的冰刀是为了减小压强C高亭宇到达终点时不能立即停下来，是因为他具有惯性D当高亭宇站在领奖台上时，他受到的重力和支持力是一对平
4、衡力9 . 图记录了甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（ ）A甲车跑得越来越慢B甲车比乙车跑得快C乙车在做匀速直线运动D乙车跑得越来越快10 . 下列估侧最接近实际的是（ ）A一袋早餐奶的质量约为50 gB普通居民楼一层的高度约为3mC绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30D人平静时呼吸一次所用的时间约为9 s11 . 如图所示是四个实验情景，下列关于四个实验的结果预测正确的是A甲图中：木块与小车一起向右匀速运动，小车受阻力停止时，木块一定停止B乙图中：把一钢尺压紧在桌面并拨动，钢尺伸出桌面较长时，发出声音的音调较高C丙图中：沿ON向后转
5、动板F，可观察到入射光线AO与反射光线OB在同一平面上D丁图中：将容器侧壁的塞子同时拔出，水从c孔喷射最远，从a孔喷射最近12 . （沪科版八年级全册物理单元测试：第七章力与运动）如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉动木块,在木块加速运动过程中,以下说法中正确的是 （ ）A木块受到的摩擦力逐渐增大B木块受到的摩擦力逐渐减小C绳对木块的弹力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D绳对木块的弹力和木块对绳的弹力是一对相互作用力13 . 下列做法中，属于减小压强的是A斧子有很薄的刃B压路机轮子质量很大C运动员穿的冰鞋装有冰刀D螺帽下面一般都有垫片二、多选题14 . 水是人类生存不
6、可缺少的物质，如图中描述水的各物理量之间关系的图像错误是 A水的重力与质量的关系B水的密度与体积的关系C水的比热容与温度的关系D水产生的压强与深度的关系15 . 有关运动和力的说法中正确的是A游船在水上行驶时，坐在船上的游客相对于船是运动的B用力拉弓使弓张开，说明力可以改变物体的形状C司机驾车时必须系安全带，这是为了防止惯性带来的危害D用力向后划水，皮划艇能向前行，说明物体间力的作用是相互的16 . 把悬挂着的金属球A依次浸没在清水和浓盐水中，则A球两次所受浮力及排开的液体相比较是：（ ）A两次的浮力一样大B浸没在盐水里受的浮力较大C排开在清水的体积较大D两者所排开的液体体积一样大三、填空题1
7、7 . 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，甲、乙两次实验，说明压力的作用效果跟_的大小有关。18 . 在图中，圆筒的直径d为_cm，秒表的读数为_s。19 . 如图甲所示的“拔火罐”，是利用了_的知识.如图乙所示，从左向右往玻璃管中吹风，形管管中的红墨水会_（选填“上升”或“下降”），说明对于流动的气体，在流速大的地方压强_（选填“大”或“小”）.如图丙，斧子的手柄松了，老爷爷用撞击手柄下端的方法使斧头紧套在手柄上，这是因为手柄突然停止运动时斧头由于_仍然向下运动，所以紧套在手柄上。20 . 弹簧测力计是利用在弹性限度内,弹簧的_越长,受到的拉力越大的道理制成的。如图所示,弹
8、簧测力计示数为_N,图中物体对桌面的压力_(填“是”或“不是”)弹力。四、实验题21 . 为了探究“浮力大小跟哪些因素有关”，某兴趣小组的同学，用同一个金属圆柱体进行了如图所示的实验操作，并记下圆柱体静止时弹簧测力计的示数。圆柱体浸没时将溢出的水全部倒入量筒中，示数如图丁所示。（已知：水=1.0l03kg/m，g=10N/kg）。（1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择_两图进行比较。结论是：液体的密度越大，浸没在其中的物体所受的浮力_。（2）比较甲、乙两图，说明F2F1的原因：_。（3）圆柱体所受重力大小为_N。（拓展）根据实验数据可求出圆柱体的密度为_kg/m3，实验中所用盐水的密
9、度为_kg/m3。22 . 小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时。如图甲所示，图示操作中的错误是_。纠正该错误后，小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了_知识。如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同，且都带有拉环)，并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究：如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F1；将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F2；发现F2 F1，这说明_。只利用给定的实验器材，_(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小
10、与接触面的粗糙程度有关。小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力。他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤的基础上，帮助小明完成以下探究： 将_(填A和B的位置关系)，再匀速拉动_时，读出弹簧测力计的示数F3；测量结束后，你将如何分析数据，以判断小明的观点是正确的还是错误的：_。某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止该现象表明：物体在静止时也可能受
11、到_力的作用，且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小_。23 . 回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究二力平衡的条件：猜想小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等，方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验，向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在_上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡从而证明小雨的猜想是错误的这里运用了_法程序提出问题猜想_得
12、出结论作图请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图_24 . “620”创新实验小组像科学家一样进行科学探究：他们进入一个环境温度可以保持在0的实验室，尝试测量冰的密度。（实验器材）天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。（实验步骤）（1）选择合适的器材，测出小冰块的质量m；（2）选择器材_、_和水，测出小冰块的体积V；（3）根据_，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为09103kg/m3小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所有器材带回了家请你仅利用所带回家的器
13、材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度（实验步骤）（1）选择_、_，测出该冰块的质量；（2）选择_，测出该冰块的_；（3）通过计算得出冰的密度（实验分析）小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测冰的密度更大，原因可能是_25 . 在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像（g取10N/Kg）求：（1）分析图像可知，圆柱体重力是_N；（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是_N；（3）圆柱体的体积是_m3；（4）圆柱体的密度是_kg/m3；（5
14、）分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越_（选填“大”或“小”）；（6）分析图像CD段，可得结论：_五、计算题26 . 如图是用照相机所拍摄的某小球有空中落入水中的一张频闪照片，已知水池壁上每块瓷砖的高度为6cm，闪光灯每个0.1s时间闪亮一次（即拍摄一次）观察照片，根据此图片分析解答一下问题：（1）小球从A位置到D位置的运动情况是_（2）小球从A位置到D位置过程中的平均速度是_（3）小球通过D点时的速度为多少m/s？_27 . 一只质量为0.1kg的平底玻璃杯内装有质量为0.1kg的水，杯中水深0.1米，底面积为8cm2，放在水平桌面上，已知水=1.01
15、03kg/m3，g=10N/kg，求（1）水对杯底的压强；（2）杯子对桌面的压强六、综合题28 . “五一”期间，小强一家开小车到牡丹江市旅游，接近牡丹江市时，看到路边标志牌如图所示， 此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段求：（1）小车通过该路段的速度；（2）请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶；（3）请写出一句相关警示语，以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶.29 . 请阅读空中自行车并回答问题。空中自行车骑自行车走钢丝，这么惊险刺激的场面相信您也只在杂技表演中见过吧。在中国科技馆二层“探索发现A厅”就有这样一件展品（如图所示）。高空中有一条钢丝绳，钢丝绳上有一辆独轮车，独轮
16、车下方连接有配重装置，连接杆可伸缩调节长度。自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。因此，只要骑行人和车形成的合力矩小于配重形成的力矩时，任凭人和车怎样倾斜，都能够回复到平衡状态，而不会掉下来。比如说高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼，就是在其下边的压重架里放入很重的钢绽作为配重，把重心降下来了，提高了稳度。我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳度了。明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳度，在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋，访问了30多个国家。请根据上述材料，回答下列问题：(1)空中自行车采用使用独轮车下方连接有_装置来降低重心的。(2)自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在_。(3)支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心_（选填“高于”、或“低于”）支点，实现了“稳定平衡”。(4)通过阅读材料，请列举出改变重心从而提高物体稳度的一项应用：_。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、3、4、5、五、计算题1、2、六、综合题1、2、
