1、体育理论测试问题详解建议使用Ctrl+F进行搜索，答案仅供参考。【判断】体育课无故缺勤，一学期累计超出应出勤次数1/3者，该学年健康标准不及格。 F“反应敏锐，眼睛明亮，眼睑不发炎。”是世界卫生组织提出的健康标准之一。T人体总能量消耗等于基础代谢能量加上活动消耗的能量 F大豆含有35%的蛋白质，含量很高，故大豆在五谷中营养最丰富。T大学生体质健康标准测试内容包括：身高/体重、肺活量、中长跑、仰卧起坐、立定跳远。F大学生通过参与体育运动不仅能提高身体素质、运动能力和健康水平，还能够锻炼意志品质，完善心智，陶冶情操。T大学阶段学生的身体发育已基本完成，身体素质处于一生中发育中的高峰期，因此，大学体
2、育的重点就是让学生学习体育理论知识和锻4.炼方法，而增强体质不是大学体育的主要目的F大学阶段学生的身体发育已基本完成，身体素质处于一生中发育中的高峰期，因此，大学体育的重点就是让学生学习体育理论知识和锻4.炼方法，而增强体质不是大学体育的主要目的 F心里健康：指人的内心世界丰富充实，处事态度和谐安宁，与周围环境保持协调。T小米是全蛋白营养的粮食 F中国人民的食盐摄入量普遍偏低，食盐的摄入量要提高到每人每日6g以上 F为保证健康标准测试数据的准确性，测试仪器要符合国家标准。T心血管系统由心脏和各种血管及其中的血液构成。 T世界卫生组织对健康的定义为：健康不仅是免于疾病和虚弱，而且是保持身体上、精
3、神上和社会适应方面的完美状态。T亚健康状态近年来医学界提出的概念：一般指机体虽无明显疾病，却呈现出活力下降，适应能力不同程度减退的一种生理状态。T合理控制能量摄入是糖尿病的基础治疗。F如果长期摄入某种营养素过多也不会产生相应的毒副作用。F体育分为广义体育和狭义体育，广义体育一般称为体育教育，狭义体育通常称为体育运动F体育是一种特殊的文化现象，它是以发展身体、增强体质为基本特征的教育过程和社会文化活动。T体育课、课外体育活动、课余训练、运动竞赛等体育课是学校体育的重要组成部分，大学开设体育课应根据大学生的年龄特征和身心发育特点。T体育锻炼的目的：是为了增进人的身体健康和心理健康，与此同时体育锻炼
4、还可以培养我们的行为健康，提高我们社会的适应能力，塑造健康的道德。 T体育锻炼是通过科学的身体活动形式给予人体各器官、系统的一种良性刺激，促进身体的形态结构、生理技能等方面发生一系列适应性的反应和变化，从而增强体质、增进健康。 T体育锻炼是通过科学的身体活动形式给予人体各器官、系统的一种良性刺激，促进身体的形态结构、生理技能等方面发生一系列适应性的反应和变化，从而增强体质、增进健康。T最新国家学生体质健康标准于2007年开始实施。T身体素质通常是指在人大脑的指令下，人体在体育运动中所表现出来的力量、速度、耐力等机能能力。F中国人民的食盐摄入量普遍偏低，食盐的摄入量要提高到每人每日6g以上。 F
5、如果长期摄入某种营养素过多也不会产生相应的毒副作用。F遗传是指子代和亲代之间在形态结构以及生理功能上的相同，是一切生物共有的基本特征。F大豆含有35%的蛋白质，含量很高，故大豆在五谷中营养最丰富。T合理控制能量摄入是糖尿病的基础治疗。F身高标准体重查表得分占健康测试标准达标成绩的百分之20。F遗传是指子代和亲代之间在形态结构以及生理功能上的相同，是一切生物共有的基本特征。F体育课是学校体育的重要组成部分，大学开设体育课应根据大学生的年龄特征和身心发育特点。 T为保证健康标准测试数据的准确性，测试仪器要符合国家标准。T.心血管系统由心脏和各种血管及其中的血液构成。T健康必须包括以下要素：无病、心
6、情好、吃的好和喝睡眠好。F体育是一种特殊的文化现象，它是以发展身体、增强体质为基本特征的教育过程和社会文化活动。T狭义体育是竞技体育的重要组成部分，是全面发展身体提高运动技术水平，培养道德品质与意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程.F钠的摄入量与高血压病发病呈正相关，因而食盐不宜过多。F“反应敏锐，眼睛明亮，眼睑不发炎。”是世界卫生组织提出的健康标准之一。T应变能力强，能适应外界环境的各种变化，是健康的唯一标准。F大学生通过参与体育运动不仅能提高身体素质、运动能力和健康水平，还能够锻炼意志品质，完善心智，陶冶情操。T小米是全蛋白营养的粮食。F中国人民的食盐摄入量普遍偏低，食盐的摄入量要提
7、高到每人每日6g以上。F社会适应良好指一个人的外显行为或内在行为能适应复杂的社会环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，能与他人保持正常的人际关系。F体育课无故缺勤，一学期累计超出应出勤次数1/3者，该学年健康标准不及格。F健康是人们在身体心情和精神方面都自觉良好、活力充沛的一种状态。T身体健康：指人在生物学方面的健康，即机体完整或功能完善。T体育是一种特殊的文化现象，它是以发展身体、增强体质为基本特征的教育过程和社会文化活动。T影响身体健康主要来自于遗传因素。F健康不仅仅是躯体没有疾病，而且还具备心理健康、社会适应良好和道德健康，只有具备了上述四个方面的良好状态，才是一个完
8、全健的人。T大学生体质健康标准测试内容包括：身高/体重、肺活量、中长跑、仰卧起坐、立定跳远。F学校体育包括哪几部分内容：体育课、课外体育活动、课余训练、运动竞赛等T社会适应良好。指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的社会环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，能与他人保持正常的人际关系。T合理控制能量摄入是糖尿病的基础治疗。F抑郁症是一种因长期持续的精神刺激因素的作用而引发的神经病，是一种情绪异常低落或过分忧伤、抑郁的情绪反应。F体育锻炼的目的：是为了增进人的身体健康和心理健康，与此同时体育锻炼还可以培养我们的行为健康，提高我们社会的适应能力，塑造健康的道德。T体育运动素
9、质包括肌力、耐力、关节柔韧性、速度、敏捷性、平衡性和协调性。T身体运动素质包括肌力、耐力、关节柔韧性、速度、敏捷性、平衡性和协调性 T身体健康：指人在生物学方面的健康，即机体完整或功能完善. T身高标准体重查表得分占健康测试标准达标成绩的百分之20 F应变能力强，能适应外界环境的各种变化，是健康的唯一标准 F社会适应良好。指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的社会环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，能与他人保持正常的人际关系。 F社会适应良好。指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的社会环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，能与他人保持正常的人际
10、关系。T学校体育包括哪几部分内容：钠的摄入量与高血压病发病呈正相关，因而食盐不宜过多 F狭义体育是竞技体育的重要组成部分，是全面发展身体提高运动技术水平，培养道德品质与意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程 F狭义体育是竞技体育的重要组成部分，是全面发展身体提高运动技术水平，培养道德品质与意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程 F柔韧素质是指跨关节的肌肉、肌腱、韧带的伸展能力，即指关节活动幅度的大小T柔韧素质是指跨关节的肌肉、肌腱、韧带的伸展能力，即指关节活动幅度的大小。T健康不仅仅是躯体没有疾病，而且还具备心理健康、社会适应良好和道德健康，只有具备了上述四个方面的良好状态，才是一个完
11、全健康的人。T健康必须包括以下要素：无病、心情好、吃的好和喝睡眠好F健康是人们在身体、心情和精神方面都自觉良好，活力充沛的一种状态。T健康是人们在身体心情和精神方面都自觉良好、活力充沛的一种状态。T最新国家学生体质健康标准于2007年开始实施。 T遗传是指子代和亲代之间在形态结构以及生理功能上的相同，是一切生物共有的基本特征。F影响身体健康主要来自于遗传因素F【单选】体育锻炼的健康功能是什么？A) 促进生长发育、新陈代谢、改善血液循环等身体成分由人体骨骼、肌肉、脂肪等组织及内脏组成，人体的体重也就是这些组织和器官重量的总和，可通过测量去脂体重来测量人体（体脂）含量。身体成分通常以体脂百分数来表
12、示。握力测试方法：受试者两脚自然分开成直立姿势，两臂自然下垂。一手持握力计全力紧握，用有力（利）手握（2）次，取最大值。现代体育是随着科学技术的进步和社会的发展而发展的,根据未来社会，的特征，现代体育的发展趋势可归纳为以下哪几点：国际化、社会化、科学化；学校体育强调全面育人健康不仅是一个（）概念，同时又是心理概念和社会概念。生物肌肉力量就是肌纤维收缩时所产生的力，它是力量性活动的基础。研究证明，肌肉力量的大小与生理横断面的大小密切相关，和性别、年龄没有直接关系。肌肉在北京奥运会上，牙买加运动员博尔特创造百米纪录的时间是：9秒69根据科学家的推算，人类寿命的极限应该在（）岁左右 110立定跳远在
13、大学生体质健康标准中占达标成绩百分之几？10肌肉耐力是指由肌肉长时间工作的能力，它是从事耐力性活动的基础。肌肉耐力的大小，取决于肌肉中的发达程度和肌肉（）的多少。毛细血管，细胞体育锻炼对减轻生活压力的作用主要表现在释放不良情绪、（）等方面。提高社会适应能力体育锻炼有几种原则？四项原则影响健康的因素归纳起来有（认知水平，生活方式，环境和遗传）身体柔韧性：柔韧素质是指跨过关节的（肌肉、肌腱、韧带）的伸展能力，即指关节活动幅度的大小。坐位体前屈测试方法：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约（）厘米，上体前屈，两臂向前伸直，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能推动为止。10-15肌
14、肉的力量与耐力均衡吗？锻炼中互补身体素质决定运动素质吗？锻炼中互补据世界卫生组织1989年公布的资料认为：每个人的健康与长寿，（）取决于自身状况，（）取决于遗传，（）取决于社会因素，（）取决于医疗条件，（）取决于生活环境和地理气候条件的影响。 60%，15%，10%，8%，7%什么事健康的生活方式？科学锻炼与正常的生活作息参加体育运动时一般用心率来判断运动负荷的大小，一般情况心率在（）以上为大负荷运动。180次/分社会环境影响身体健康吗？人的主观因素决定一切世界卫生组织提出的身体健康有多少条标准？10怎样选择好的生活环境？优质水、阳光、优质空气充足肺活量测试方法：告知受试者不必紧张，以（）和力
15、度尽全力吹气果最好。中等速度通过体育锻炼可以达到强健身体的目的，但锻炼时应做到：要在安全的环境中，有针对性、循序渐进，科学锻炼。体育作为一种积极健康的力量，在塑造人的品格方面能够：培养进取精神、公平竞争的意识、荣誉感和心理素质。台阶实验在大学生体质健康标准中占达标成绩百分之几？30%健身运动可以调节情绪是指：使紧张情绪放松,能够转移注意力，让大脑得到积极性休息。对体育的定义可分为2个层面,即：广义体育和狭义体育体育锻炼对心理健康有帮助吗？陶冶情操、铸造良好心态狭义的体育是教育的组成部分，狭义体育是指：体育教育体育锻炼能增强体质是由什么决定的？体育的特殊性健康不仅是一个（）概念，同时又是心理概念
16、和社会概念。生物肌肉耐力是指由肌肉长时间工作的能力，它是从事耐力性活动的基础。肌肉耐力的大小，取决于肌肉中的发达程度和肌肉（）的多少。毛细血管细胞什么事健康的生活方式？科学锻炼和正常作息握力测试方法：受试者两脚自然分开成直立姿势，两臂自然下垂。一手持握力计全力紧握，用有力（利）手握（）次，取最大值。2社会经济发展状况、社会秩序、伦理道德、宗教、风俗、教育等因素构成的社会环境都可能直接或间接地影响人的健康状况身体柔韧性：柔韧素质是指跨过关节的（）的伸展能力，即指关节活动幅度的大小肌肉，韧带，关节体育作为一种积极健康的力量，在塑造人的品格方面能够培养进取精神、公平竞争的意识、荣誉感和心理素质。肺活
17、量测试方法：告知受试者不必紧张，以（）和力度尽全力吹气效果最好中等速度在北京奥运会上，牙买加运动员博尔特创造百米纪录的时间是9，69影响健康的因素归纳起来有认知水平，生活方式，环境和（）遗传肌肉的力量与耐力均衡吗？锻炼中互补体育锻炼对减轻生活压力的作用主要表现在释放不良情绪、（）等方面提高社会适应能力体育锻炼的健康功能是什么？促进生长发育、新陈代谢、改善血液循环等坐位体前屈测试方法：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约（）厘米，上体前屈，两臂向前伸直，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能推动为止10-15健身运动可以调节情绪是指使紧张情绪放松,能够转移注意力，让大脑得到积极
18、性休息根据科学家的推算，人类寿命的极限应该在（）岁左右110台阶实验在大学生体质健康标准中占达标成绩百分之几？30%.据世界卫生组织1989年公布的资料认为：每个人的健康与长寿，（）取决于自身状况，（）取决于遗传，（）取决于社会因素，（）取决于医疗条件，（）取决于生活环境和地理气候条件的影响60%，15%，10%，8%，7%现代体育是随着科学技术的进步和社会的发展而发展的,根据未来社会，的特征，现代体育的发展趋势可归纳为以下哪几点：国际化、社会化、科学化；学校体育强调全面育人肌肉力量就是肌纤维收缩时所产生的力，它是力量性活动的基础。研究证明，肌肉力量的大小与生理横断面的大小密切相关，和性别、年
19、龄没有直接关系肌肉身体成分由人体骨骼、肌肉、脂肪等组织及内脏组成，人体的体重也就是这些组织和器官重量的总和，可通过测量去脂体重来测量人体（）含量。身体成分通常以体脂百分数来表示。体脂体育锻炼能增强体质是由什么决定的？体育的特殊性体育锻炼有几种原则？四项原则立定跳远在大学生体质健康标准中占达标成绩百分之几 10%.怎样选择好的生活环境？优质水、阳光、优质空气充足社会环境影响身体健康吗？人的主观因素决定一切通过体育锻炼可以达到强健身体的目的，但锻炼时应做到要在安全的环境中，有针对性、循序渐进，科学锻炼。多选题:2000年，世界卫生组织根据健康的新含义，提出了健康的标准，下面不属于健康标准的是控制体
20、重，每餐少吃或不吃大学生体质健康标准测验内容有哪些？立定跳远、坐位体前屈或握力台阶实验或800米/1000米、肺活量和身高/体重体育锻炼能提高社会适应能力吗？可尽快适应社会能力能培养对自我、家庭、集体、社会的责任感。能塑造人的心灵，促进个性气质的发展能治疗焦虑和抑郁体育锻炼的方法？重复。循环。变换训练法体育锻炼需要循序渐进的原则吗？需要从小到大、从慢至块、从简到繁不得急于求成体育锻炼的健脑功能为对大脑、皮质起条件反射作用改善大脑供氧，消除疲劳“现代体育”的发展趋势是国际化、社会化、科学化；学校体育强调全面育人影响健康的因素认知水平，遗传，环境，生活方式体育锻炼的功能有健脑，健身体育锻炼对减轻生
21、活压力的作用主要表现在以下几方面提高社会适应能力释放不良情绪身体健康素质要素包括身体柔韧性心血管系统的功能肌肉力量与耐力身体成分身体成分的组成是什么？脑、四肢和内脏器官等骨骼、肌肉、脂肪和器官等体育锻炼对减轻生活压力的作用主要表现在以下几方面。释放不良情绪提高社会适应能力全面锻炼的原则适宜体育锻炼吗？上下、左右和前后都要锻炼适宜【多选】全面锻炼的原则适宜体育锻炼吗？ B CA)为了某一个动作的熟练可以单练某一侧肢体B)适宜C)上下、左右和前后都要锻炼D)不适宜体育锻炼的方法。ABDA)变换练习法B)重复练习法C)超负荷练习法D)循环练习法身高测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上
22、肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成（）度角）。BA)65B)60C)55D)50身体健康素质要素包括A)肌肉力量与耐力B)身体柔韧性C)心血管系统的功能D)身体成分“现代体育”的发展趋势是：BCDEA)竞技化B)科学化C)学校体育由强调健身转为全面育人D)国际化E)社会化F)组织化人的健康标准大致可概括为三个层面：（）。一个人只有同时具备了这三个条件，才称得上是完全健康的。ACDA)社会适应良好B)人际关系好C)心理健康D)身体健康持之以恒的原则适应体育锻炼吗？ABA)要长期的养成习惯进行锻炼B)适应C)隔段时间照样管用D)不适应。体育课是学校体育的重要组成部分，大学开设体育课应根据ABA)大学
23、生的年龄特征B)身心发育特点C)竞赛成绩D)人际关系确定运动负荷的方法原则有哪些？ABDA)脉搏180次/分，大运动量B)脉搏130次/分，低运动C)脉搏120次/分，运动量也适于锻炼D)脉搏150次/分，中运动量体育锻炼需要循序渐进的原则吗？ACDA)不得急于求成B)不需要C)从小到大、从慢至块、从简到繁D)需要体育锻炼的原则中从实际出发是指ACA)从外界环境条件的实际出发B)从个人的喜好出发C)从自身的实际出发D)从学校环境实际情况出发体育锻炼能提高社会适应能力吗？ADA)能B)不能很快溶于社会C)不能D)可尽快适应社会能力体能是衡量人体体质强弱的重要标志之一，是指人体各器官系统的主要生理
24、功能以及在体育活动中表现出来的能力。ADA)以及走、跑、跳、投、攀、爬、悬垂、支撑等基本活动能力B)去脂体重的增加与心肺功能效率的提高C)肌力与耐力的增强、柔韧性的改善D)力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等基本身体素质身体健康素质要素包括 ABCDA)肌肉力量与耐力B)身体成分C)身体柔韧性D)心血管系统的功能影响健康的因素 ABCDA)遗传B)认知水平C)环境D)生活方式体育锻炼有助于睡眠吗？ABCA)有B)有重要作用C)有一定作用D)无健身运动可以调节情绪是指 BEFA)提高抗挫折能力B)转移注意力C)提高神经系统的灵活性D)增加应激反应、提高反应速度。E)让大脑得到积极性休息。F)使紧张情绪
25、放松体育锻炼对减轻生活压力的作用主要表现在以下几方面。ADA)释放不良情绪 D)提高社会适应能力体育锻炼的方法。ABCA)重复练习法B)循环练习法C)变换练习法D)超负荷练习法遗传因素是影响健康的主要原因。BDA)不一定起决定作用B)有一定的影响C)起决定因素D)经过后天锻炼可改善现代社会中，人们面临的挑战很多，心理上存在着许多方面的压力源 ABCDA)整个社会不断加快的节奏所带来的压力B)社会责任的压力C)生活本身的压力D)竞争的压力39.变换练习法是什么？ADA)内容、强度、环境B)收集练习的反馈、增加灵活内容C)计划、调整、组数D)练习时间长短、频率、快慢体育锻炼对焦虑和抑郁有治疗作用吗？ADA)有较好的治疗作用B)有一定的治疗作用C)无D)有27.循环练习法是什么？A)依次发展左、右上下肢练习B)按计划、循环某一套动作C)依次发展上肢、下肢和腹肌等D)循环某一单一练习30.变换练习法是什么？A)练习时间长短、频率、快慢B)计划、调整、组数C)收集练习的反馈、增加灵活内容D)内容、强度、环境
