1、A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展【答案】D4、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A、基本原理B、变式C、概念D、教材结构【答案】B5、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。A、独立自主、平等互利、相互尊重B、遵守国家法律C、维护国家主权和安全D、维护社会公共利益6、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、
2、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制7、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化8、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。A、法律规则B、校纪规则C、价值规则判断D、治学规则9、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A、国家助学贷款和国家励志奖学金B、国家助学贷款和国家奖学金C、国家助学贷款和国家助学金D、国家助学贷款和国家奖助学金10、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、
3、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法11、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A、情绪B、情感C、心境D、D应激12、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳13、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心14、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉15、我国最多人口的少数民族是（）。A、满族B、壮族C、维吾尔族D、回族
4、16、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位B、办学类型定位C、人才培养目标定位D、人才培养层次定位【答案】A17、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合18、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作19、在原型内化阶段，言语的作用是（）。20、关于教师伦理学的说法错误的是（）。A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B、它是应用伦理学的分支C、它以教师的道德现象为研究对象D、它指导着
5、教师生活中的方方面面21、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折22、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革23、教师管理的根本问题是（）。A、激励教师勤奋工作B、营造和睦相处的氛围C、提升教师学历D、提高教师待遇24、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人25、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位
6、的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列26、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A、监督制度B、资格制度C、职务制度D、聘任制度27、自我意识萌芽最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”28、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系29、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习30、元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管
7、理策略D、计划策略31、教育法规的调整对象是（）。A、教育经济关系B、教育物质关系C、教育社会关系D、教育思想关系32、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位33、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应34、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系35、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排36、班主任在班级管理中的领导影响力主要表
8、现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力37、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质38、根据我国高等教育自学考试暂行条例规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。A、教育部B、省、自治区、直辖市教育厅（局）C、省级高等教育自学考试委员会D、全国高等教育自学考试委员会39、我国发展新的历史方位指的是（）。A、中国特色社会主义进入了新征程B、中国特色社会主义进入了新时期C、中国特色社会主义进入了新时代D、中国特色社会主义进入了新阶段40、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更
9、新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。A、7学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D、师生人际关系协调者41、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设42、我国的学历证书包括（）。A、毕业证书、结业证书和专业证书B、结业证书、肄业证书和培训证书C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书D、毕业证书、结业证书和肄业证书43、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观44、教师考核应当（）、公正、准确，充
10、分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。A、主观B、客观C、公开D、公平45、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】D46、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。47、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。48、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。49、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。50、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。51、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。52、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。53、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。54、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。55、对学生的发展
11、最有利的师生关系模式是（）。56、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。【答案】D57、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。58、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。59、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。60、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。61、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。62、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。63、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。64、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。65、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。66、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。67、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。【答案】D68、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。69、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。70、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。
