1、atageof5,oneday,longupontime,etc.be动词；行为动词was/were+not;在行为动词前加didnwas或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词Sheoftencameusthosedays.Ididntknowyouweresobusy.三、现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语：thisthesedays,am/is/are+doingam/is/are+not+doing.把be动词放于句首。Howarefeelingtoday?doingwellhislessons.四、过去进行时：表示过去某段时间
2、或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。timethattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。was/were+doingwas/were+notdoing.把was或were放于句首。AtshewasworkingPLAunit.Whenhein,readingnewspaper五、现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。recently,lately,sincefor,inpastfewyears,have/hasdone+done.have或has。Ivewrittenanarticle.hasbeenra
3、ining六、过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。before,byendyear（term,month）,etc.haddone.had放于句首。Assoonaswegotstation,trainleft.Bymonth.Wereviewedfourbooks七、一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。2 时间状语tomorrow,nextday（week,month,year）,soon,minutes,by,theaftertomorrow,am/is/are/goingdo；will/
4、shalldo.not;be放于句首；will/shall提到句首。八、过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。day（morning,year）,thefollowingmonth（week）,etc.was/were/goingwould/shouldwas/were/notgoingdo;提到句首。saidwouldgoBeijingday.askedwhothere几种常见时态的相互转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别
5、的表达方式：瞬间动词用于“一段时间ago”的一般过去时的句型中；瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；瞬间动词用于“It一段时间since一般过去时”的句型中，表示“自从以来有时间”的意思，主句一般用itis来代替Itbeen;瞬间动词用于“Somepassed一般过去时”的句型中。请看：A.joinedLeaguetwoyearsago.B.foryears.C.League.D.Two一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。Peterwork,butM
6、ikeplay.working,playing.现在进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：amcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看：Theleavingsoon.willleave四、“beto+动词原形”与“will（shall）+动词原形”结构的转换“beto+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will（shall）+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。visitGreatWallSunday
7、.shallSunday. 英语从句大全宾语从句：，定义：宾语从句是指在复合句中做及物动词的宾语的从句，也可以作介词和某些形容词的宾语。宾语从句一般用于及物动词之后，或用于介词之后。2，表现形式：A及物动词后的宾语从句（1）有从属连词引导think（that）watchingTVtoomuchbadpeopleshealth.我认为看太多电视对身体有害。Recentcourtdecisionshaveorderedpublicschoolstakenecessarystepsprovideeducation.最近的法院裁决责令公立学校采取必要步骤提供那种教育。dontifotherclient
8、sabandonme,too.我不知道其他顾客是否也会抛弃我。（2）有连接代词引导Thistestintendedreinforcewhatlearntweeks.这次考试的目的在于巩固你们在过去几周所学的知识。Youmayneverfindoutdealtwithcomplaintlater.过后你可能无法知道谁处理的投诉。yourtaskintowhichkindsjobsfit.你的任务是搞清楚，这两种工作你适合哪种。（3）有连接副词引导Therestillnoforecastswhenfaster-than-lighttravelbeavailable.对于超光速旅行何时能实现，目前还
9、没有做出预料。cantunderstandwhyavoidedspeakingus.我们不理解他为什么不跟我们说话。Theyexactlywheretheygoing.他们清楚地知道自己的行动方向。needhownormalcellcontrolsitself.（how表示方式）我们需要了解正常细胞是如何自我控制的。dofarmankindablesolveproblems.（how表示程度）我们不知道人类能够把这些问题解决到什么程度。特别提示：如果主句谓语是think,believe,suppose,imagine等，宾语从句中的否定意义通常在主句中表现出来，称为“否定转移”。例如：best
10、way.我认为这不是最佳方法。当宾语从句作介词的宾语时，不能用if引导，而只能用whether.Ourbasicdifferenceopinionconcernsquestionwhetherorcitysuchpreserved.一个基本的意见分歧涉及的问题是，像目前这样的城市是否还要保留下去。B介词和某些形容词之后的宾语从句（1）介词后的宾语从句onlylaughedsaid.对我的话他只是笑。canimprovemyspokenEnglish.我经常考虑如何才能提高我的英语口语。（2）某些形容词后的宾语从句Imafraidyou.我恐怕不能和你们一起去了。suremakegreaterp
11、rogressEnglishthroughhardwork.我确信，通过艰苦努力他们将在英语方面取得更大的进步。（3）非谓语动词之后的宾语从句Readingitcustom,foreignersmiledandnothing.这个外国人知道了这只是风俗的不同后，就笑了笑，没说什么。OnbeinganygoodfoodGermany,answered”Terrible”.一问到他在德国是否吃过什么好菜，他就回答说：“糟糕的很”。（4）用it作形式宾语的宾语从句常见的表达包括：（说）；insiston（或upon）it（坚决主张，坚决要求）；clearthat（表明）；see（确保）；（认为）；等
12、等。shouldhonest.我坚决主张我们应该诚实。want,butto.我认为你不想做这件事，但你必须要做，。rapiddevelopmentlasertechniquestenmadefuturelikelyveryexciting.过去十年激光技术的迅速发展已经表明，未来可能是令人鼓舞的。Rumormore20bookscreationismevolutionpublisherspipeline.传闻说，有20多本关于神造说与进化论之争的书籍正在出版。（inpipeline.在进行中，在生产中）considerquestionabledefense-linkedresearchproj
13、ectsaccountimprovementstandardlivingor,alternately,protectourdiminishingresources.有些人认为这些国防研究项目将带来生活水平的改善，或者对保护我们日益减少的资源做出重大贡献是值得怀疑的表语从句：1，表语从句是指在复合句中做主句表语的从句。表语从句和主语只同一内容，它对主语进行解释、说明，是主语的内容具体化。由从属连词引导messagegetmovingourselves.译：传达的信息一清二楚：我们应该行动起来保护我们自己。reasondidntFrancenewjob.我之所以没去法国是因为我找到一份新工作。下列
14、表达式不规范的：becausejob.因为because不能引导名词性从句。worksall.问题在于他是否工作。下列表达是错误的：all.因为if不能引导表语从句。有连接代词引导Chinaused中国不再是过去的样子了。Rawmaterialbadly原材料是我们急需的。C有连接副词引导importantdecidesubmitannualreport.我们必须决定的下一个问题是，是么时候我们必须呈交年度报告。Somepeoplemaintainpreciselydangerlies.有些人坚持认为这恰恰是危险所在。passexam.这就是我考试不及格的原因。D这是一种涉及表语从句特殊形式的
15、句型，所表达的基本意义为“A之于B正如C之于D”。前后进行类比，通过说明C对于D的重要性，目的在于突出A对于B的重要性。penwritergunsoldier.笔对于作家正如枪对于士兵。Airwaterfish.空气对于我们正如同水对于鱼儿。mindbody.读书对于思想就如同食物对于身体。主语从句：定义，主语从句是指在复合句中做主句主语的从句。由从属连词（that）引导Thatplatesbeyonddispute.板块在运动，这是无可置疑的。不能这样表达：尽管that没有实际含义，但它起到引导主句的功能，在这里不可或缺，否则句子结构会出现混乱。environmentlittle,anyth
16、ing,toabilities,characteristicsbehaviorcentraltheory这种理论的核心是，我们的环境同我们的才能，性格特征和行为即使有什么关系的话，也是微不足道的。Whethercome她是否来仍然是个疑问。resultsvaluable,meaningless,orevenmisleadingdependspartlytoolitselflargelyuser结果究竟是有价值的，还是无意义的，甚至是误导的，这在部分程度上取决于工具本身，但在很大程度上取决于使用者。特别提示，whether引导的主语从句位于句首时，不能有if代替。由连词代词引导Whoenergy
17、conferenceimportant.（疑问分句作主语）谁将去参加能源会议并不重要。Whatwantedarmiesworld他想看到的是世界上一切军队的消亡。由连词副词引导managesfinishinterest他如何设法完成这项工作的，我们对此都很感兴趣。Whyfailedexamwasntclear.还不清楚他为什么没有通过英语考试。yetdecided.他们什么时候动身去北京还未确定。用it作形式主语由于主语从句位于句首会使句子显得头重脚轻，一次常把它移到句子的后部，句首用引导词it来做形式主语。hopesidesworktowardspeace.我们希望双方朝着和平的方向努力。d
18、oesntmatterMarycomespartynot.玛丽是否来参加聚会是没有多大关系。当whether引导主语从句位于句尾时，whether可以有代替，但if通常不能与or搭配，如本句也可以表达为Itpart or notmakesreadstudyremember如果你记不住，那么你读什么或者学什么都不重要了。E两个从句共同做主语sensefairnessevolvedindependentlycapuchinshumansstemsfromcommonancestorspecies35millionago,is,as,anunanswered这种公平意识是在卷尾猴和人类身上各自独立发展而来，还是起源于两个物种在
