1、行进间运球三步上篮教学设计东溪中学贾东平一、 指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主 导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验， 让学生享受、体验学以至用的成功感，并使身心及社会适应力得到健康的发展。二、 教材分析本课教学内容是篮球运球三步上篮技术，三步上篮是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，它们好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配
2、合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。运球三步上篮技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重让学生掌握三步上篮的动作方法和要领，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、 学情分析本次课的授课班级为八年（12 ）班，男生20 人，女生20 人，共40 人。学生的体育运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组 织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习， 本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种 新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个
3、学生的 潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、 教学流程五、场地布置篮球场 2 个、篮球 40 个、录音机一台六、安全防范上课前认真仔细检查场地器材，排除可能的安全隐患，在教学过程中时刻注意学生的情况，掌控课堂全局，分组练习及比赛时向学生清晰地传达要求与规则，要求学生遵守上课纪律，注意安全，做好保护与自我保护，同时充分利用和发挥号哨子的作用。教案（课时计划）教学行进间运球三步上篮（水平四）内容年级、班级、人数初三年级 22 班 39 人单元课次第 1 课时1、认知目标：通过教学让学生知道什么是“三步上篮”，能说出三步上篮的动作要领。教2、技能目标：通过学习，使9
4、5%的学生知道三步上篮的基本过程，50%的学生能基本完成三步上篮动学作。目3、情感目标：通过学习，使学生身心素质得到锻炼和提高，提高学生自信心，培养学生团结合作的标精神。重点重点：三步上篮的动作技术（一大二小三高跳） 难难点：三步上篮的脚步顺序及手脚的协调配合点教学步骤与方法练习课的内容、方法部分一、课堂常规教师活动学生活动组织：组织与要求次时数间1整队，核对人1. 监督指导，接受1. 体育委员整队，数。开始2师生问好，宣部分布本课内容。体育委员报告2. 向学生问好，宣布本课内容。3. 提出学习目标和要求。听口令完成动作。2. 向老师问好，了解本课内容。3. 明确本课的学习目标和要求。要求：动
5、作认真、迅速、精神饱满注意力集中2 1分钟1. 徒手操 ：扩胸运动、单臂后振、体转运动、腹1. 教师口令指挥并示范带领学生完成徒手操1. 认真听讲，模仿教师示范并完成动作组织：（如图） 背运动、深蹲起准备部分2. 专项准备活动：脚步移动：侧向滑步、交叉步2.教师示范后要求学生按手势指示方向完成规定动作2. 根据教师手势指示方向完成规定动作 要求：动作整齐、大方、有锻炼效果5 1分钟课的次时内容、方法教师活动学生活动组织及要求部分数间三步上篮完整动作方法：口令“1”对应右示范观察，积极模仿。脚落地，口令“2” 对应左脚落地（左脚起跳）1. 讲解示范运球2. 学习原地徒手三步上篮动作基本部分3.
6、学习行进间运球三步上篮动作1讲解动作要领并1讲解示范-分解动作练习完整动作 练 习 2（集体）教师口令，带领学生练习1讲解示范原地持球三步上篮 2指导学生分组练习 3巡视纠正动作1认真听讲，仔细1. 按教师口令分节拍练习2. 完整动作练习1认真听讲、模仿练 习 2按要求分组练习3纠正动作，巩固练习组织：1 55组织：2 次分钟 663分4 个小组，由小组长次分带领练习,依次练习。 钟 4讲解示范行进间4学习行进间运球4组织同上1515运球三步上篮三步上篮次分5. 指导学生分组练习6. 巡视纠正动作5. 按要求分组练习6. 纠正动作，巩固练习以上钟课的次时内容、方法教师活动学生活动组织及要求部分
7、数间5运球上篮接力赛：从中线运球至对面篮完成一次三步上篮，中1. 讲解规则。2. 强调安全事项， 组织分组并开始比赛1. 了解比赛规则2. 注意安全，遵守规则，避免受伤。按要求分组，积极参与比篮后返回交下一位同学。球若不3 监督完成最后赛。3最后一名的小组基本中，则补中后方可返回，以小组一名的小组完成俯卧撑，回收器材。学生完成俯卧撑 10次，回收器材。部分所有人都完成的时间最短的小组获胜。最后一名的小组做俯卧撑10 个并回收器材。4 赛后点评4.认真听讲，自我总结。72分钟1、整理放松：放松操。结束2小结点评。部分3宣布下课，归还器材。1共同参与，随教师完成放松操 2点评本节课学生表 现 。 3师生再见，宣布下课，1跟随教师示范做放松活动。 2反思课堂收获与不足。3. 师生再见，归还器材。组织： 5 1分钟场地篮球40 个篮球场2 个器材录音机一台预计预计练习密度35%左右心率曲线教学反思
