1、 zhn zhn bn x nn sh zh zhi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在正确的读音上打“”。（2.5分）（1）夏夜，屋里太闷（mn mn）热了。突然，窗外闷（mn mn）雷滚动 , 大雨瓢泼似（sh s ）的下起来。（2）人类潜（qin qin）入深海，洞察（ch c）天体，还探索原子核的奥秘。3、判断下面三组词语，字形完全正确的一组是 。（2分） A 呼风唤雨 欣喜若狂 耀武扬威 谈何容易 B 腾云驾雾 里所当然 金碧辉煌 如虎填翼 C 归根到底 得意扬洋 突如其来 从容不破4、选择正确的字填在括号里，使之与后面的字组成一个恰当的词语。（6分） 直 值 职: 尽 （
2、） （ ）线 （ ）日生 力 励 厉: （ ）量 激（ ） （ ）害5、组词语。（4.5分）几 洽（ ） 贪（ ） 操（ ） j（ ） 恰（ ） 贫（ ） _（ ） j（ ）6、根据句子意思选择恰当的词语填空。（3分） 喜悦 喜欢 惊喜（1）母亲看着儿子手中的成绩单，忍不住心中的（ ），笑了。（2）弟弟很（ ）哥哥送给他的礼物。（3）一大早推开窗户，我（ ）地叫道：“多美的朝霞啊，太漂亮了！”7、补充成语，再按要求选词填空。 马（ ）成功 出乎（）料 风（）日丽（）乐无穷 当你预祝别人做事成功时你会说：祝你“” 与“狂风暴雨”意思相反的词语是（ ）8、按照查字典的要求填空（5分） （1） “推
3、荐”的“荐”如果不知道正确的读音,可以用（ ）查字法, 先查（ ） 部,再查（ ）画. （2）选择正确的序号填在括号里。“毫”在字典中共有 3种解释： 长而尖的毛。 计量单位名称。 数量极少,一点儿。A一厘米等于10毫米。（ ）B蟋蟀的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。（ ）9、按要求写句子。（1）我和妈妈搬开了挡住道路的石头。（改成“把”字句）_（2）刘翔飞快地冲向终点。（改成比喻句）（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）（4）北京的颐和园是一个美丽的公园。（缩句） （5）一天，我经常看见他到小明家玩。（用修改符号修改病句）（6）周总理受到中国人民的爱戴。周总
4、理受到世界人民的尊敬。（用关联词语连成一句话）10、判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“ ”。“那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水。”是一个比喻句。（ ）飞船上的“特殊乘客”是植物。 （ ）“杏林春满”这个成语往往用来赞扬医生的高明医术和高尚医德。 （ ）去年的树是用拟人化手法所写的童话。 （ ）独立阅读课文真实的高度主要讲的是小仲马的故事。 （ ）做人要有自立意识和独立生活的能力，这是乌塔一课告诉我们的道理。（ ） 二、积累运用。（10分）1、对联 ， 将济南的风光概括得恰到好处。2、每当我们贪玩时，老师都用韩愈的名句“_。”告诫我们珍惜时间。3、故人西辞黄鹤楼， 。“
5、故人”的意思是（ ）。本学期我们还学习了王维写的送别诗 ，其中_ _这句流传千古。4、在本学期课文中，我认识了从小就立志“为中华之崛起而读书”的 _；人品与作品堪称楷模的大作家 。5、新阅读中你印象最深的一篇文章是 。三、阅读体验（一）课内阅读 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
6、葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、这两段话选自 。回顾全文，作者是按照 顺序来写的。从上文的哪些语句可以看出来？用“ ”画出来。（4分）2、第一自然段突出了长廊的 、 的特点。3、找出文中的一个比喻句，用“ ”画出来。这句话把 比作 ，突出了昆明湖 的特点。4、作者站在万寿山上，分别向三个方向望，看到的景物分别是 、 、 。（二）课外阅读。 _竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造
7、纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是独特的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1、为这篇短文加个题目，写在横线上。2、“绿色的宝矿”是指_。“岁寒三友“是指_、_、_。3、作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_、_、_、_ 的妙用。4、文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”这种精神指的是什么精神?（请用文中两个词语概括） （2分）5、通过阅读短文，我们体会到了作者对竹子品格的赞美，你感受到了吗？请用”_”画出描写竹子品格的句子。6、试着提出一个你想知道或想讨论的问题吧。_5
