1、 在常见的扁舟意象中，无论是矢志漂泊，还是追求自由，抑或是失意隐居，无不是中国古代文人心路历程的写照，虽蕴含仕途坎坷失意的无奈与消极，但为后世树立了忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的光辉典范。 1.关于扁舟的理解，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A中国古典诗文中扁舟这一常见的意象寄托着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感。 B最早的扁舟意象，是隐遁的象征，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。 C在中国古代文人眼里，扁舟不仅是一只小船，它演化为文人在跌宕坎坷命运中绝处逢生的处世观。 D对潦倒困厄的文人来说，扁舟是他们心路历程的写照，是他们寻求再生的一支苇草。 2.下列的理解和分析，不符合原文
2、意思的一项是（ ）（3分） A在古代羁旅乡愁中，扁舟 是游子漂泊的凭靠，也成为羁旅之愁的寄托。 B扁舟意象寄托着古代知识分子追求自由生活、渴望摆脱精神苦闷的愿望，具有一种宇宙意识和自由精神。 C常见的扁舟意象往往蕴含着古代知识分子过隐逸生活的愿望，让人感受到他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。 D范蠡和李白、苏轼相比，前者是功成身退的典范，后两者则是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，他们笔下的扁舟都象征了他们的理想归宿。 3.下列说法，不符合原文内容的一项是（ ）（3分） A最早的扁舟，并非失意文人所特有，但后来它越来越被失意文人所钟爱，成为具有入世有为、羁旅漂泊、摆脱束缚等多种象征意蕴的意象。 B杜甫
3、诗中的扁舟意象，最强烈地表现了漂泊思乡的意绪，承载着生活的苦 难和不幸。 C扁舟意象蕴含着古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想，隐居成为他们最后的精神家园。 D常见的扁舟意象流露出了古代知识分子仕途坎坷失意的倾诉，却树立了无数个忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的典范。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成47题。 司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书。仁宗宝元初，中进士甲科，年甫冠。性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：君赐不可违。乃簪一枝。从庞籍辟，通判
4、并州。麟州屈野河西多良田，夏人蚕食其地，为河东患。籍命光按视，光建：筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，亦可渐纾河东贵籴远输之病。籍从其策。而麟将郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不设备，没于敌，籍得罪去。光三上书自引咎，不报。籍没，光升堂拜其妻如母，抚其子如昆弟，时人贤之。 改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽，谓之麟，光言：真伪不可知，使其真，非自至不足为瑞，愿还其献。又奏赋以风。修起居注，判礼部。有司奏日当食，故事食不满分，或京师不见，皆表贺。光言四方见京师不见此人君为阴邪所蔽天下皆知而朝廷独不知其为灾当益甚不当贺从之。 仁宗始不豫，国嗣未立，天下寒心而莫敢言。谏官范镇首发其议，光在并州闻而继之，
5、且贻书劝镇以死争。至是，复面言：臣昔通判并州，所上三章，愿陛下果断力行。帝沉思久之，曰：得非欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言，但人不敢及耳。光曰：臣言此，自谓必死，不意陛下开纳。帝曰：此何害，古今皆有之。光退未闻命，复上疏曰：臣向者进说，意谓即行，今寂无所闻，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事?小人无远虑，特欲仓卒之际，援立其所厚善者耳。定策国老门生天子之祸，可胜言哉?帝大感动曰：送中书。光见韩琦等曰：诸公不及今定议，异日禁中夜半出寸纸，以某人为嗣，则天下莫敢违。琦等拱手曰：敢不尽力。未几，诏英宗判宗正，辞不就，遂立为皇子，又称疾不入。光言：皇子辞不赀之富，至于旬月，其贤于人远矣。然父召无
6、诺，君命召不俟驾，愿以臣子大义责皇子，宜必入。英宗遂受命。 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A光言四方见京师不见此人君为阴邪所蔽天下皆知而朝廷独不知其为灾当益甚不当贺 B光言四方见京师不见此人君为阴邪所蔽天下皆知而朝廷独不知其为灾当益甚不当贺 C光言四方见京师不见此人君为阴邪所蔽天下皆知而朝廷独不知其为灾当益甚不当贺 D光言四方见京师不见此人君为阴邪所蔽天下皆知而朝廷独不知其为灾当益甚不当贺 5下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ A左氏春秋，简称左传，相传为鲁国史官左丘明所著，是我国现存最早的叙事详备的编年体史书。 B甫冠指刚刚20岁。古代男子20岁
7、行成年礼，束发戴冠，表示已成年。古代表示年龄的词语还有总角豆蔻耄耋等。 C昆弟指兄弟，这里是指司马光抚养庞籍的儿子就像自己的兄弟一样。成语义结金兰琴瑟和鸣就特指兄弟情深。 D故事有多种含义，文中的意思是先例，用以表示旧日的典章制度。现多指一种叙述类的文学体裁。 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ A司马光性情不喜华靡，禀赋迥异。七岁时，就能说出左氏春秋的大意； 闻喜宴独不戴花，体现了他与众不同的胆识和品性。 B司马光做事坚持原则，见解独到。在异兽和日食事件中，他设譬引喻，据理劝谏，朝廷最终听从了他的意见。 C司马光为人忠厚笃诚，重情重义。在庞籍因事受牵连后，他能连续上书
8、承担罪责，庞籍死后又能善待其家人。 D司马光为臣鞠躬尽瘁，尽忠尽职。在关乎国嗣的问题上，他与范镇等人一起劝说天子为国家长远考虑，早立储君。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，亦可渐纾河东贵籴远输之忧。（5分） （2）臣向者进说，意谓即行，今寂无所闻，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事? （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成89题。 山 村 戴复古 山崦谁家绿树中，短墙半露石榴红。 萧然门巷无人到，三两孙随白发翁。 万竹梢头云气生，西风吹雨又吹晴。 题诗未了下山去，一路吟声杂水声。 注：戴复古，南宋诗人。山崦，山的
9、西面。 8前三联分别描绘了三幅山村风情画。这些画面各有怎样的特点？是如何描绘的？（6分） 9诗的最后两句抒发了怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。 （三）名篇名句默写（6分） 10补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白雪歌送武判官归京中与李白孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意境相似的诗句是 ， 。 （2）诗经卫风氓中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是 （3）阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的诗句是 11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 一根玉米 那年皖 北一带大旱，那可是百年未遇的大旱，老天爷六个月没下过一滴雨，河床干裂成一块块的。
10、田地里看不到一点绿色，到处扬着飞尘，整个世界在白晃晃的毒日下淡成一片模糊。荡在蛤蟆村人的头顶上死亡的气息稠得像雾。吃尸的乌鸦像云一样在村子上空飞来飞去，乌鸦血红色的嘎叫声让村人的目光变得青紫。 村长敲响了村头古槐树下的钟，干裂的钟声如玻璃一样在村人的心上划过。 村人都来到槐树下。 往年绿意葱茂的槐树如今光秃秃的，槐树叶子早让村人吃光了，但槐树又冒出淡淡的绿。 村长看着或坐或躺在槐树下零乱一片的村人，眼里就酸辣了。村长把酸辣咽回肚里去，说，我们不能等死，蛤蟆村不能绝，还是去外逃荒吧，熬过这荒景，就回。村长的话让村人的脸灰黑一片。 第三天，就有拖儿带女的村人拿着棍端着碗出了村。他们走得很慢很慢，两
11、条腿似有千斤重，挪不开。女人的嘶哭声震得头顶上的槐树枝摇摇晃晃。男人不哭，紫黑色的泪水汪洋了他们凄凉的脸。 几天后，村里的房子大都空了。没走的大都是老弱病残。土根和槐花不属于老弱病残却没走。槐花已怀了六个月身孕，土根说，赤地千里，往哪儿走？死在外面还不如死在家里。 但根本弄不到东西吃，土根只能吃红土，把那红土晒干，捏成粉，然后配一点晒干的槐叶、野草，煮成糊，闭了眼睛往肚里灌。吃了三天，土根拉不出来，肚子却涨得痛极。槐花说，再也不能吃红土了，吃多了会涨死。土根说，吃什么呢？能吃的树叶已吃完了，野草也吃完了有了，树皮可以吃。土根就拿了刀剥槐树皮。 这样又熬过了一个月。 槐花说，再熬不下去了，你别管
12、我，还是走吧。走了，或许可以活下来。槐花说这话时，泪水血淋淋地汪在眼里。我们死也要死在一起，土根把槐花揽进怀里说，泪水也一滴一滴地砸在槐花头上。槐花说，可怜了肚里的娃儿，他还未看一看这天、这地、这山、这水，也未看我们一眼，就 槐花青一块紫一块的哭声鞭子一样抽打着土根的心。土根求道，别哭了，别哭了，我的心在滴血呢。土根劝槐花别哭，自己却哭了。后来两人索性抱成一团，哭了个天昏地暗。 这时传来踢门声，土根忙抹了泪，开了门，进来的是村长。村长说，你们吃了啥好吃的东西，还有精神哭？ 土根看到村长手里拿着一根玉米，土根的目光就绿了，绿色的涎水也淌下来了。村长说，这玉米是给你的。原本我留着做种子，唉，也顾不
13、了那么多了，村里没走的人每户给一根。土根接过玉米，恨不得一口吃了。但土根把涎水又吞回肚里了，他一口也没舍得吃。槐花说，不到真饿死的份上，我们不吃这个玉米。 十几天又熬过去了。 土根说，留在村里的人只剩下我们俩人了，我们也要死了，还是把那根玉米煮了吧。槐花说，我就煮了。槐花从罐里拿出那根玉米，玉米的香味把屋子塞得满满当当，一点缝隙也没有，土根贪婪地吸着这香味。土根说，这样死了也值。槐花说，我去外面看看有没有一点野菜野草什么的。槐花说着出了门。槐花并没有去寻野菜野草，槐花只是想把那整根玉米让给土根吃。或许土根吃了那根玉米，能多熬两天，到时一下雨，满山的野菜野草不就出土了？槐叶不就长出来了？那土根不
14、就可以活下来了？槐花这样想着，纵身跳进了村头的那口枯井。此时的土 根也这样 想。 土根也出了门，也纵身跳进了村头的那口枯井。 第二天就下雨了，瓢泼样的大雨一连下了两天两夜，土根那茅草屋也倒了。 后来，出外逃荒的村人断断续续回蛤蟆村了。蛤蟆村原来有五十多户人家，经过这次干旱，现在只剩下八户了。 那八户人回村后才发现他们没种子了，都叹着气说，这是天意，蛤蟆村命该绝。有人说，再在村人家里找找，算不定能找到种子。 就有村人在土根倒塌的房子里发现了几株玉米苗。 一声欢呼，所有的村人都来了。都围着玉米苗跪下了，亮晃晃的泪水掩盖不了他们的激动。蛤蟆村有救了，蛤蟆村有救了。震天动地的欢呼声，如黄灿灿的日头一样
15、，落满了村里的沟沟壑壑。 他们又都抱成一团疯了样的大哭。 白汪汪的哭声把头顶上的日头都震得一摇一晃。 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A本文对村长形象的塑造不多费笔墨，寥寥数语之下，一个善良、负责甚至带有点苦中作乐幽默感的村长形象跃然纸上。 B蛤蟆村除了老弱病残以外的村民在前所未有的旱灾面前都出去逃荒了，而土根夫妇最终没有逃荒的根本原因是对家乡眷恋深沉。 C本文运用动作、语言、心理描写以及对比等艺术手法，叙述了一个情节跌宕、感人至深的故事，叙事手法新颖独特，主题具有教益。 D白汪汪的哭声把头顶上的日头都震得一摇一晃，抒发了村人绝处逢生喜极而泣的情感，以此作结
16、戛然而止，这是典型的留白式结尾。 E本文语言独具特点：一方面是符合人物形象的带有口语性质的通俗语言，另一方面是叙述时凝练精致的文学性语言。 请简述小说前二段在文中的作用。 依据小说的相关内容，概括土根夫妇的形象特点。 本文的主人公是土根夫妇，可不可以将标题一根玉米改为患难夫妻？请结合作品内容，谈谈你的理解。（8分） 12阅读下面传记，完成（1）（4）题（25分） 屠呦呦：用一株小草改变世界 1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省宁波市。开堂坐诊的父亲摘引诗经中的一句话呦呦鹿鸣，食野之苹为她取名。苹指的是蒿类植物，人们惊叹于从取名开始，屠呦呦的命运注定要与这棵神奇的小草连在一起。 受父亲影响
17、，屠呦呦从小就喜欢翻看医书，对中草药产生了浓厚的兴趣，树立了治病救人的理想。带着这个理想，1951年，屠呦呦以优异成绩考入北京医学院药学系。 大学四年，屠呦呦以优异的成绩毕业，被分配到中医研究院工作。1967年5月23日，我国紧急启动疟疾防治药物研究工作协作项目，代号为523，屠呦呦被任命为523项目中医研究院科研组长。项目背后是残酷的现实：由于恶性疟原虫对以氯喹为代表的老一代抗疟药产生抗药性，如何发明新药成为世界性的棘手问题。要在设施简陋和信息渠道不畅通的条件下，短时间内对几千种中草药进行筛选，其难度无异于大海捞针。由于实验室没有配套的通风设备，加上经常和各种化学溶剂打交道，屠呦呦很快就患上
18、了结核、肝病等多种慢性疾病。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志，通过翻阅历代本草医籍，四处走访老中医，甚至连众来信都不放过，屠呦呦终于在2000多种中草药中整理出一张含有640多种草药、包括青蒿在内的抗疟单验访集。可在最初的动物实验中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。 在查阅了大量文献后，屠呦呦在东晋葛洪的肘后备急方中发现了对青蒿治疗方法的描述：青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。屠呦呦意识到可能是煮沸和高温提取破坏了青蒿中的活性成分，她改用沸点较低的乙醚进行实验，尝试在不 同摄氏度的条件下制取青蒿提取物。在失败了一百九十次之后，1971年10月4日，屠呦呦终于如愿以
19、偿地从第一百九十一号样品中获得了抗疟效果达到百分之百的提取物。1972年，屠呦呦和她的同事们在青蒿中提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，他们将这种无色的结晶体物质命名为青蒿素。为进一步完善这种新型特效药物，屠呦呦还率队历时六年，排除干扰，克服困难，成功开发出了一种抗疟疗效比青蒿素高十倍，但复发率却极低、用药剂量更小、使用起来更方便的抗疟新药物，即双氢青蒿素。1990年3月，双氢青蒿素一举通过了技术鉴定，成为人类抗击疟疾的有效武器。 当年大协作的523项目以胜利完成而告终，523项目的科研成果鉴定会最终认定青蒿素的研制成功是我国科技工集体的荣誉，6家发明单位各有各的发明创造，在这个
20、长达数页的结论中，只字未提发现者的名字。然而贡献的归属却在后来的几十年中争议不断，屠呦呦则被很多人认为不够淡泊名利个性执拗。 2004 年，泰国玛希敦奖将 5 万美元和一枚奖章颁发给了青蒿素研发团体，大多数青蒿素研究参与者赞成将这笔奖金捐给盛产青蒿的四川酉阳地区的中学。这时，屠呦呦提出，必须先明确她个人应该享有 50以上奖金的份额，然后，由她以个人名义捐给酉阳。2009年，屠呦呦编写的青蒿及青蒿素类药物一出版，就因为引文署名的细节而招致批评：未能充分肯定其他研究小组和研究成员的作用。反对者认为，屠呦呦夸大了自己在523项目中的作用。 2011年9月，81岁的屠呦呦登上了拉斯克医学奖的领奖台，斩
21、获临床医学研究奖，那是彼时中国生物医学界获得的世界级最高奖项。在拉斯克奖评审委员会的描述里，屠呦呦是一个靠洞察力、视野和顽强的信念发现了青蒿素的中国女人。拉斯克医学奖认为，屠呦呦是第一个把青蒿素引入523项目组，第一个提到100%活性，第一个做临床实验，这三点中的任何一点都足够支撑她得这个奖。可见这个奖项注重科学发现的思维，而不在乎是谁做的。 四年后，2015年诺贝尔奖生理学或医学奖授予这位中国女科学家，以表彰她发现青蒿素，显著降低了疟疾患者的死亡率。并不认可集体成就的诺贝尔奖，把奖项颁给了在青蒿素研究中发挥决定性作用的个人。 青蒿，南北方都很常见的一种植物，郁郁葱葱地长在山野，外表朴实无华，
22、却内蕴无穷的魔力。屠呦呦说，她只是一个普通的植物化学研究人员，但作为一个在中国医药学宝库中有所发现，并为国际科学界所认可的中国科学家，她感到自豪。 （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A文章按照时间顺序，叙述了屠呦呦从小树立治病救人理想到最终获得诺贝尔奖的经历，成功塑造了一个勤奋钻研，不懈追求的科研工形象。 B氯喹是青蒿素药物出现之前的老一代抗疟药的代表，它的抗疟效果远不如青蒿素药物显著。 C由于条件艰苦，屠呦呦在试验中患上了多种慢性疾病，但她没有退缩，坚持工作，先后完成了抽取青蒿提取物、青蒿素的研制、开发双氢青蒿素等工作。 D屠呦呦因肘后备急方中对青蒿治疗方法的描述
23、受到启发，开始进行低沸点提取实验，很快便成功发现青蒿素。 E本文在平实的叙述中穿插一些富有文学色彩的描写，增强了文章的生动性和感染力；重点记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，描写细腻，有很强的说服力。 （2）屠呦呦身上具有哪些可贵的精神品质?请简要概括和分析。 （3）屠呦呦及其团队能在上世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素及 其抗疟功效，原因有哪些？请结合材料简要分析。 （4）屠呦呦因维护个人权益的行为被很多人认为不够淡泊名利个性执拗，对此你有怎样的看法？请结合文本并实际谈一谈。 第卷 表达题 五、语言文字运用（20分） 13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ 清朝时期，英国舰
24、船经常侵犯中国领海主权，以保护向中国输送鸦片的贸易，鸿胪寺卿黄爵滋忧心忡忡。他上禁烟议疏给道光皇帝，列举大量的数据与材料证明鸦片的危害，提出为了严禁鸦片，应不惜动用死刑。这一奏章在当时起到_的作用。 出生于四川阿坝藏族羌族自治州的歌手云朵，独创云端音，高音音域跨越三个半八度，她独特的天籁嗓音和原生态唱法如入云端。她唱成名曲爱是你我时，与韩红唱青藏高原时的嗓音都_，令听者为之一振。 敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这一观点_，在学术界和当地引起强烈反应。 A石破天惊 穿云裂石 发聋振聩 B石破天惊 发聋振聩 穿云裂石 C发聋振聩 石破天惊 穿云裂石 D发
25、聋振聩 穿云裂石 石破天惊 14.下列各句中，没有语病的一项是（3 分）（ A据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。 B然而，PM25纳入标准并不意味万事大吉，从此民众不受微尘污染之害。凶手露 出真容只是第一步，如何缉凶才是最关键的。 C昨天，在老年人健康咨询会上，专家推荐了一套早春养生方案，都是简单易行的方法，行动起来，健康长寿不是梦。 D4050岁这个年龄段的中年人正处在事业在爬坡，健康在滑坡阶段，压力过大是容易导致突然猝死的原因。 15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 分） （ ） 美的社会效用主要在陶冶人的精神。它能丰富人们的生活
26、，愉悦人们的心情，启发人们的思想， 。正因为如此，人的审美活动，不论是美的欣赏，还是美的创造，在整个人类社会历史发展中有着非常重要的作用。 A. 使人们的精神更加振奋，视野更加开阔，灵魂更加纯洁 B. 使人们的精神更加振奋，灵魂更加纯洁，视野更加开阔 C. 使人们的视野更加开阔，精神更加振奋，灵魂更加纯洁 D. 使人们的灵魂更加纯洁，精神更加振奋，视野更加开阔 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 民间剪纸来源于生活，剪纸的创 以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来，是他们内心情感的一种表达，因此，这种艺术表达 ，而不是表现形似。
27、同时，受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法，只能采用突出表现对象轮廓特征的手法 ，运用变形、夸张，以突出表现对象的特征。因此 成为剪纸中最常用的表达语言之一。 17. 学校团委会准备在2月27日下午2：00在学校大礼堂举行一次演讲会，意在激励高三学生百日冲刺，充满信心迎接高考。本次演讲的主题是激扬的青春。请你以团委会的名义为这次活动拟写一份内容全面、格式正确的海报。 六、作文（ 60分 ） 18阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写篇不少于800字文章。 欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河的最深处，从未见到过一丝阳光。一天，一只米罗虾忽然心血来潮，想去浅水区感受一下煦暖的阳光，那感觉只听长辈们描述过，但它从未真正感受过。 当它独自游到浅水区时，眼前的景象让它感慨万分，依依垂柳，暖暖阳光，周围的鱼儿们自由自在地播着尾巴，欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气，觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然，它的胸口感到了一丝憋闷，还没来得及反应，就昏昏睡去了。 要求：选准角度，自定立意，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，除诗歌外，文体不限 1.【答案】B 【解析】 试题分析：是隐遁的象征错，原文说有隐遁之味。 2.【答案】B 此题选项B具有一种宇宙意识和自然精神是对张孝祥和苏轼笔下意象
