1、a:19:i:0;s:21751:六年级上册英语一课一练Module2Places and activities Unit4Exercise1牛津上海版#牛津上海版（一起）2019-2019学年小学英语六年级上册Module 2 Places and activitin加油es Unit 4 Exercise 1#一、翻译下列词组#n加油1.翻译下列词组。#银行职员_#教孩子英语_n加油_#灭火_#使我们的城市安全_#驾n加油驶公共汽车_#煮饭_n加油_#营业员_#想要做_n加油_ #二、根据所给音标，完成句子#2.Mn加油y father is a teacher.n加油 He can te
2、ach _#tn加油ldrn. #3.I want to be a nursen加油. I want to help sick people _n加油#bet. #4.What#s your job?#I wn加油ork as a _#famnn加油. I can put out fires. n加油 #5.I am a _kk. In加油 can cook well. #6n加油.Would you like to be a cook?#n加油No, I wouldn#t. I want to be a _n加油_#plsmn. #7.n加油I am an English teachen加油
3、r. I am children#s _n加油_frend. #三、选择最恰当的答案#8.A docn加油tor makes _# people better.n加油 # #A.#ill#n加油#B.#sickn加油#n加油#C.#bad#n加油#n加油#D.#good#9.A fireman can _n加油_ fires. #A.#put onn加油#n加油#B.#put out#n加油#C.#put up#n加油#D.#put don加油wn#10.Can you cook dinner _n加油_ me?#I am afraidn加油 not. #A.#for#n加油#B.#by#n加
4、油#n加油#C.#to#n加油#n加油D.#on#11.I#d like _ a doctor. In加油 can make sick people better.n加油 #A.#being#n加油#n加油#B.#to be#n加油#C.#be#n加油#D.n加油#am#12.Would you like to be a nursn加油e?#_. #A.#Yesn加油, I would#n加油#B.#Yes, I would not lin加油ke to#C.#No. I would like to#n加油#n加油#D.#No. I would not n加油like#13.I am a fi
5、sherman. I cann加油 _. n加油 #A.#make sick people betn加油ter#B.#bring food to n加油people#C.#put out fn加油ires#D.#catch fish#四、选n加油词填空#14.选择下列单词或词组填入每句的空格中。#每空格限n加油填词，每词只能填次#A. north# B. for his n加油trip# C. in the future# D. son加油ur lemons# E. school uniforms# F. gn加油o to the park#（1）I don#t know whan加油t Ki
6、tty will be like _. #（n加油2）Tom doesn#t like sweet food and n加油she#d rather eat _. #（3）Then加油 students in No#.# 2 High School wen加油ar _ on Mondays. #n加油（4）Shall we _ n加油tomorrow?# #（5）My husband n加油is packing his suitcasen加油 _in the sitting-roon加油m. #（6）As we all know, Beijing in加油s in _ of Shanghain
7、加油. #五、根据要求改写句子#15.I would like to ben加油 a policeman. （改为般疑问句） #16.I wouln加油d like to be a cook. （对划线部分提问） n加油#17.I would like to be a nursn加油e because I want to heln加油p make sick people better. （对划线部分n加油提问） #18.My cousin is a doctor. （对n加油划线部分提问） #19.I want to be #a teachern加油. （改写句子，意思不变） #20.I wo
8、uld ln加油ike to be a fireman. I can put out fn加油ires. （合并句子） #六、单词拼写n加油#21.根据首字母拼写单词，完成短文。# #n加油Look at the p_ of mine. I am a n加油girl of f_. I am in加油n a middle school. I an加油m g_ at Englisn加油h. I would like to be a d_ ben加油cause l want to make s_n加油 people better. But myn加油 brother wants to be a dr
9、iver n加油because he likes d_ cars. #答n加油案解析部分#一、翻译下列词组 #1.【答案】a ban加油nk clerk；#teach children English；#put oun加油t fires；#make our city safe；#drive an加油 bus；#cook the meal；#a shopn加油 assistant；#would like to n加油do #【考点】汉译英 #【解析】【分析】#（1）银行职n加油员英语是a bank clerk，故答案为a ban加油nk clerk.#（2）教某人某学科teach sb +某学科
10、，n加油children孩子们，English英语，故答案为teach chn加油ildren English.#（3）灭火英语是put n加油out fires，故答案为put out n加油fires#（4）make sth+形容词，表示使n加油，our city我们的城市，safe安全的，故答案为mn加油ake our city safe.#（5）驾驶公共汽车英语是drin加油ve a bus，故答案为drive a bus.#（6）煮饭英语是cn加油ook the meal，故答案为cook the meal.#（7）营业n加油员英语是shop assistant，故答案为shop a
11、ssistant.#（n加油8）想要做would like to do，故答案为won加油uld like to do.#【点评】本题考查了n加油汉译英，注意牢记固定短语和汉语意思。#二、根据所给音标，完n加油成句子 #2.【答案】children # #【考点】单词拼写 #【n加油解析】【分析】句意：#我父亲是一名教师。#他能教n加油。#根据#tldrnchildren孩子，故答案n加油为children.#【点评】本题考查了单词children，注意平时牢记n加油单词拼写。#3.【答案】better #【考点】单词拼写 n加油 #【解析】【分析】句意：#我想当一名护士。#n加油我想帮助病人
12、。#根据#betbetter更好地，n加油故答案为better.#【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢n加油记单词汉语意思和用法。#4.【答案】firen加油man #【考点】单词拼写 #【解析】【分析n加油】句意：#你是做什么工作的？#我是。#我n加油能扑灭火灾。#根据#famnfirn加油eman消防员，故答案为fireman.#【点评】本题考查了单词拼写，注意n加油平时牢记单词拼写和用法。#5.【答案】cook #【考点】单n加油词拼写 #【解析】【分析】句意：#我是。#我会做饭。#根据kkn加油cook厨师，故答案为co#ok.#【点评】本题考查了单词拼写，注n加油意平时牢记单词拼写
13、。#6.【答案】poln加油iceman #【考点】单词拼写 #【解析】【分析】句意：#你想当厨师n加油吗？#不，我不会。#我想当。#警察policeman，故答案为n加油policeman.#【点评】本题考查了单词拼写，n加油注意平时牢记单词。#7.【答案】friend #【考点】单词拼写 n加油#【解析】【分析】句意：#我是一名英语老师。#我是孩子们的。#根n加油据frendfriend，故答案为frien加油nd.#【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。#三、选择最恰当n加油的答案 #8.【答案】B #【考点】形容词 #【解n加油析】【分析】句意：#医生使更好。#illn
14、加油 表示#生病的；#有病的#这一意思时，一般用作表语，不能作定语；#而sickn加油 既可以作表语又可以作定语，“生病的”。#本句缺少定语，故选n加油B.#【点评】本题考查了形容词，注意牢记形容词用法n加油。#9.【答案】B #【考点】动词 #【解析】【n加油分析】句意：#消防员能火灾。#A穿上，B扑灭，C举n加油起，D放下，put out fires扑灭火灾，故选B.#【点n加油评】本题考查了动词词组辨析，注意牢记动词词组汉n加油语意思。#10.【答案】A #【考点】介词 #【解析】【分析】n加油句意：#你能我做晚餐吗？#恐怕不行。#cook dinner fon加油r sb为某人做晚饭，
15、故选A.#【点评】本题考查了介词，注n加油意牢记介词用法。#11.【答案】B #【考点】动词 n加油 #【解析】【分析】句意：#我想一名医生。#n加油我可以让病人更好。#would like to be+职业n加油名词，表示想要成为，故选B.#【点评】本题n加油考查了动词，注意牢记动词用法。#12.【答案】A n加油#【考点】情景交际 #【解析】【分析】句意：#你想当n加油护士吗？#。#根据问句是Would yon加油u like to？#肯定回答，Yes, I would.是的n加油，我想当。#故选A.#【点评】本题考查了情景交际n加油，注意牢记Would you like to？#的肯定回
16、答。#13.【答案n加油】D #【考点】动词 #【解析】【分析】句意：#我是一个渔n加油夫。#我可以。#A让病人更好，B给人们带来食物，C扑灭火灾，D捕鱼，根据fisn加油herman，可知选项D符合题意，故选D.#【点评】本题考查n加油了动词，注意牢记动词词组汉语意思。#四、选词填空 #14.【答案】#（1n加油）C#（2）D#（3）E#（4）F#（5）B#（6）A #n加油【考点】选词填空 #【解析】【分析】#（1）句意：#我不知道基蒂n加油会是什么样子。#本句是一般将来时，选项C在将来，是一般将来n加油时时间状语，故答案为C.#（2）句意：#汤姆不喜欢甜食，她宁可吃。#根据汤姆不n加油喜
17、欢甜食，宁可吃别的味道，选项D酸柠檬，故答案为D.#（n加油3）句意：#第2中学的学生每逢星期一穿。#根据wearn加油穿，后面接服装，选项E校服，故答案为E.#（4）句意：#我们明天好吗？#Shan加油ll we+动词原形，表示建议某人做某事，选项n加油F去公园，故答案为F.#（5）句意：#我丈n加油夫正在起居室里收拾行李箱。#选项B为了他的n加油旅行，故答案为B.#（6）句意：#众所周知，北京在上n加油海的。#in north of 在北部，固定词组，选项A北部，故答案n加油为A.#【点评】本题考查了选词填空，先翻n加油译句子，然后根据句意和选项意思#，补全句子。#五n加油、根据要求改写句
18、子 #15.【答案】Would youn加油 like to be a policeman加油n?# #【考点】句型转换 #【解析】【分析】句意：#我想成为n加油一名警察。#变一般疑问句，将would提到句首，开头字母大写，第一n加油人称变第二人称you你，句意为你想当警察吗？#故n加油答案为Would you like to be a policeman?#n加油#【点评】本题考查了句型转换，注意牢记一般疑问句的结构句式n加油。#16.【答案】What would you like ton加油 be?# #【考点】句型转换 #【解析】【分析】句意：#我想成为n加油一名厨师。#根据划线部分指职
19、业，用疑问词what什么引n加油导，后面接一般疑问句，将would提到句首，第一人称变n加油第二人称you你，句意为你想成为什么样的人？#故答案为What would n加油you like to be?#【点评】本题考查了句型转换，注意划线部分指职业n加油，用疑问词what引导，后面接一般疑问句。#n加油#17.【答案】Why would you liken加油 to be a nurse?# #【考点】句型转换 n加油 #【解析】【分析】句意：#我想成为一名护士，因为我想n加油帮助病人更好。#根据划线部分是because引导的从句，用疑问词whyn加油为什么引导，后面接一般疑问句，将wou
20、ldn加油提到句首，第一人称变#第二人称you你，句意为你为什么想当护士n加油？#故答案为Why would you lin加油ke to be #a nurse?#【点评】本题考查n加油了句型转换，注意划线部分是because引导的从句，用疑问词why引导。#18n加油.【答案】What#s your cousin#s job?#n加油 #【考点】句型转换 #【解析】【分析】句意：#我的表兄是n加油个医生。#根据划线部分是指职业名词，用疑问词wn加油hat什么引导，我的变你的your，your n加油cousin#s job你的表兄的工作，句意为你表兄的工作是什么？#故答案n加油为What#
21、s your cousin#s job?#n加油#【点评】本题考查了句型转换，注意先根据划线部分写出疑问词n加油。#19.【答案】I would like to bn加油e a teacher. #【考点】句型转换 #【n加油解析】【分析】句意：#我想成为一名教师。#want=would liken加油想要，故答案为I would like tn加油o be a teacher.#【点评】本题n加油考查了句型转换，注意牢记同义词。#教师范读的是阅读教学中不可缺n加油少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。#如领读，我读一句，让幼儿读一句，边n加油读边记；#第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小
22、声读，边学边仿；#第三赏读，n加油我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾n加油听中体验、品味。#20.【答案】I would like ton加油 be a fireman because In加油 can put out fires. #家庭是幼儿语言活动的重要环境，为n加油了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长n加油会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。#我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递n加油给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。#我和n加油家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。#【n加油考点】句型转换 #【解析】【分析】句
23、意n加油：#我想当消防员。#我能扑灭火灾。#根据后句是前句为什么想要n加油成为消防员，用because原因引导从句，句意为我想成为一名消防n加油员，因为我能扑灭火灾。#故答案为I would like to ben加油 a fireman because I can加油n put out fires.#【点评】本题考查了句型转n加油换，注意牢记because原因引导从句结构句式。#六、单词拼写n加油 #唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和n加油“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当n加油今“博士”含义已经相去甚远。#而对那些特别讲授“武n加油事”或讲解“经籍”者，又称“讲师
24、”。#“教授n加油”和“助教”均原为学官称谓。#前者始于宋，乃“宗学”“n加油律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；#而后者则于西晋武帝时n加油代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。#“助教”在古代不仅要作入流n加油的学问，其教书育人的职责也十分明晰。#唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，n加油也是当朝打眼的学官。#至明清两代，只设国子监（国子学）一n加油科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要n加油员。#至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教n加油授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。#21.【答案】picture；#n加油fourteen；#good；#doctor；
25、#sick；#driving #【考点n加油】单词拼写 #【解析】【分析】#（1）句意：#看看我的。#the pictn加油ure of，照片，根据首字母p开头，picture照片，故答案为pn加油icture.#（2）句意：#我是一个岁的女孩。#根据首字n加油母f开头，fourteen14，故答案为fourteen.#（3）句意：#我n加油擅长英语。#be good at擅长，根据首字母g开头，goodn加油好的，故答案为good.#（4）句意：#我想成为一名n加油，因为我想让更好。#根据首字母d开头，doctor医生，n加油根据首字母s开头，sick生病的，故答案为doctor，sick.
26、n加油#（5）句意：#但我弟弟想当司机，因为他喜欢。#liken加油 doing sth喜欢做某事，根据首字母d开头n加油，drive-driving开车，#故答案为n加油driving.#【点#评】本题考查了单词拼写，n加油先翻译短文，然后根据首字母开头，补全短文，使短文完整。#;i:1;s:6634:苏教版小学数学五年级下册期中达标测试题及答案全册#五年级第二学期数学期中测试卷#一、我会填。#（每空1分，共22分）#1如果要表示一个人体温的变化情况，应选择（ ）统计图。#2用分数表示阴影部分。#（） （） （）#3把3米长的绳子平均分成7段，每段长#米，每段长是全长的#。#4a、b是非零自
27、然数，如果a1b，那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。#5在120的自然数中，既是质数又是偶数的数是（ ），既是奇数又是合数的数有（ ）。#618和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）。#7在#里填“#”“#”或“”。# # # # 0.66# # #4.5 # #8如果4x513，那么8x2（）。#9规定#acbd，例如#4#32#52，那么#（），如果#0.1，那么x（）。#10如下表，鸭的只数是鸡和鹅总只数的#。#鸡/只#鸭/只#鹅/只#16#10#9#11.五（1）班学生分组进行综合实践活动，每组5人或每组8人都正好分完，五（1）班至少有（）名学生；#五（2）班学生
28、每组6人或每组7人都剩1人，五（2）班至少有（）名学生。#二、我会判。#（每题1分，共5分）#1大于#，小于#的分数只有3个。# （）#2每个偶数都可以分解质因数。# （）#3分子、分母没有公因数的分数叫最简分数。# （）#45吨煤的#和1吨煤的#一样重。# （）#5两个数的最小公倍数一定大于这两个数中的任何一个数。# （）#三、我会选。#（每题1分，共3分）#1如果n是奇数，下面（ ）也是奇数。#An1 Bn2 Cn3 Dn1#2李菲家客厅长4.8米，宽4.2米，选用边长（）分米的方砖铺地不需要切割。#A4 B5 C6 D7#3把7米长的绳子连续对折3次，每份的长是（）米。#A.# B.#
29、C.# D.#四、按要求做题。#（1题4分，2题12分，3题6分，4题5分，共27分）#1直接写得数。#5.260.4 0.52 10.62 0.17#0.01#169#13 300870 3.8#0.2 921.5#2解方程。#4.9x16.8 0.4#32.1x5.4 21.7#x31#3先圈出下面数中的合数，再把它们分解质因数。#13 15 17 39 41 51#4在直线上面的#里填适当的假分数，在直线下面的#里填适当的带分数。#五、下表是某地区去年下半年降水量的统计表。#（1题1分，2题3分，3题5分，共9分）#月份#七#八#九#十#十一#十二#降水量/毫米#160#180#155#
30、140#90#72#1.为了清楚地表示降水量的增减变化，应该选择（）统计图。#2根据表中的数据完成统计图。#3根据统计图回答问题。#（1）（）月份降水量最多，（ ）月份降水量最少。#（2）下半年共降水（ ）毫米。#（3）用简单的语言描述该地区去年下半年降水量变化的总趋势。#六、解决问题。#（3题9分，其余每题5分，共34分）#1电视机厂9月份生产电视机3000台，是8月份的1.5倍，8月份生产电视机多少台？#（列方程解）#2一条水渠，已修了47.8米，是未修的2倍，这条水渠全长多少米？#3学校买来5筒羽毛球，每筒12个，平均分给6个班。#（1）每个班可分得多少个羽毛球？#（2）每个班可分得多少
31、筒？#（3）每个班分得的羽毛球数占总数的几分之几？#4白兔有30只，灰兔有24只，白兔只数是灰兔的几分之几？#灰兔只数是白兔的几分之几？#5甲、乙两地相距300千米，李叔叔和王叔叔开车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，李叔叔每小时行80千米，2小时后，两车还相距6千米。#王叔叔每小时行多少千米？#6某地新建一座大桥，在桥面两侧等距离安装照明灯，要求在A、B、C处及AC和BC的中点都要有一盏灯，这样至少需要安装多少盏灯？#答案#一、1.折线2.# #3.# #4.1ab #5.29，15 #6.672 #7.# #8.149.0.6250.610.#11.4043 #二、1.#2.#3.#4.
32、5.# #三、1.B2.C3.B #四、1.5.660.250.64171311701930.5 #2.x11.9x2x0.7 #3.圈15，39，51。# #153#5393#135117#3 #4. # #五、1.折线2.略。#3.（1）八十二（2）797 #（3）七月份到八月份降水量上升，八月份到十二月份降水量逐渐下降。# #六、1.解：#设8月份生产电视机x台。# #1.5x3000 #x2000 #答：#8月份生产电视机2000台。# #2.解：#设未修的是x米。# #2x47.8 #x23.923.9#371.7（米） #答：#这条水渠全长71.7米。# #3.（1）12#5#61
33、0（个） #答：#每个班可分得10个羽毛球。# #（2）5#6#（筒） #答：#每个班可分得#筒。# #（3）1#6# #答：#每个班分得的羽毛球数占总数的#。# #4.30#24#24#30# #答：#白兔只数是灰兔的#，灰兔只数是白兔的#。# #5.解：#设王叔叔每小时行x千米。# #80#22x6300 #x67 #答：#王叔叔每小时行67千米。# #6.512#2256（米）576#2288（米） #（256，288）32（512576）#321#270（盏） #答：#这样至少需要安装70盏灯。# # 点拨要在AC，BC的中点处安装灯，则相邻两盏灯之间的距离必须是256和288的公因数
34、，那么也必定是512和576的公因数。#;i:2;s:25175:神经外科临床技术操作规范#临床技术操作规范#神经外科分册#（一） 腰椎穿刺#一、 适应症#1、 无明显颅内压增高的占位性病变,做腰椎穿刺测量颅内压与进行脑脊液常规与生化测定。#2、 鉴别脑震荡、脑挫伤与颅内血肿。#有蛛网膜下腔出血者,可用于诊断、减压及引流。#3、 出血性脑血管病与缺血性脑血管病的诊断与鉴别诊断。#4、 中枢神经系统感染性疾病、脱髓鞘疾病与变性疾病的诊断与鉴别诊断。#5、 颅脑手术后检查颅内压及进行脑脊液化验。#6、 脊髓病变,行腰椎穿刺检查,了解脑脊液动力学情况,明确脊髓腔有无梗阻及梗阻程度。#7、 特殊检查,
35、如脊髓造影与核黄素脑池扫描等。#8、 椎管内注射药物,如抗生素等。#9、 某些原因不明的昏迷、抽搐等疾病的鉴别诊断。#二、 禁忌症#1、 凡有脑疝征象（如双侧瞳孔不等大、去皮质强直、呼吸抑制等）者,属绝对禁忌。#2、 临床诊断为颅内占位性病变,存在视盘（视乳头）水肿,颅骨X片或CT扫描提示有显著颅内压增高者。#3、 穿刺部位有皮肤与软组织感染者,腰椎穿刺造成椎管甚至颅内感染。#4、 开放性颅脑损伤或者有感染的脑脊液漏,腰椎穿刺时放液可造成颅内逆行感染。#5、 穿刺部位的腰椎畸形或骨质破坏者。#6、 全身严重感染（败血症）、休克或濒于休克者,或躁动不安不能配合者。#7、 上颈段脊髓占位性病变,脊
36、髓功能完全消失时,腰椎穿刺术后易出现病情恶化,甚至呼吸停止。#三、 术前准备#1、 术前向病人与家属说明检查的目的与必要性,减少其顾虑,取得合作。#2、 做局部麻醉药皮内试验。#四、 操作方法及程序#1、 病人取去枕平卧位,床面平整,保持姿势平稳,病人头与身体呈一直线,躯干背面应与检查台垂直,头部向胸前尽量俯屈,下肢尽量向胸腹部屈曲,使脊背弯成弓状,椎间隙增大到最大程度。#如病人意识不清,可由助手协助以维持体位。#2、 选择穿刺点。#两髂脊最高点的连线与背部正中线的交点为第4腰椎棘突。#一般选取腰3-4或4-5椎间隙进行穿刺。#3、 消毒皮肤,铺孔巾。#4、 局麻。#先于穿刺间隙做一皮丘,然后
37、垂直刺入,浸润皮下及深层组织。#5、 进针。#在选定的腰椎间隙,以左手拇指紧按住皮肤以固定,右手持穿刺针,针尖由穿刺点垂直脊背稍向头侧倾斜刺入,如针尖遇到骨质时将穿刺针方向略做深浅调节,当针尖穿过黄韧带与硬脊膜时,可感阻力突然减轻。#此时针尖可能已进入蛛网膜下腔,取出针芯,既有脑脊液滴出。#若无脑脊液滴出,可将穿刺针捻转或略做深浅调节,亦可缓慢将针退出直到有脑脊液顺利滴出。#仍无脑脊液滴出,可将穿刺针退出皮下,调整方向后,再行刺入。#6、 测压。#见到脑脊液滴出后即接上测压管,瞩病人完全放松,平稳呼吸,将头稍伸直,双下肢改为半屈位,进行测压,先测初压。#如压力高时,不可释放脑脊液,将针拔出,仅
38、取压力管中的脑脊液做细胞计数与生化测定。#如压力不高,可缓慢放出需要量的脑脊液,放液后侧末压。#7、 将未污染的针芯插入,将穿刺针拔出。#局部再次消毒,覆以无菌纱布,胶布固定。#8、 穿刺后嘱病人去枕仰卧或俯卧,足部抬高4-6h,以免发生脑脊液经穿刺针孔漏入硬膜外隙引起颅内压降低,导致腰椎穿刺后头痛。#若有头痛、恶心,可延长平卧时间,并酌情对症处理。#五、 注意事项#1、 测压前,病人头部应与身体呈一直线,全身放松,均匀呼吸,头颈部及腰部不应过度弯曲,以免压迫颈静脉与腹腔静脉,使压力呈假象增高。#2、 测压时若脑脊液上升过快,可用手指按住测压管末端,使液柱缓慢上升。#如拔出针芯时,见脑脊液喷出
39、,提示压力很高,则不应继续测压,并不应继续测压,并立即静脉滴注20%甘露醇。#六、 手术后并发症#1、 感染。#2、 脑疝。#3、 低颅压反应。#4、 截瘫及大小便障碍。#（二） 脑室穿刺#一、 适应症#1、 诊断性穿刺#（1） 神经系统X线检查,向脑室内注入对比剂或气体做造影检查。#（2） 抽取脑脊液做生化与细胞学检查等。#（3） 鉴别脑积水的类型,常须做脑室及腰椎的双重穿刺测试脑室与蛛网膜下腔就是否通畅。#做脑室酚红（PSP）或靛胭脂试验等。#2、 治疗性穿刺#（1） 因脑积水引起严重颅内压高的病人,特别就是抢救急性枕骨大孔疝导致呼吸功能障碍者,行脑室引流暂时缓解颅内压就是一种急救性措施,
40、为进一步检查,治疗创造条件。#（2） 脑室内出血的病人,穿刺引流血性脑脊液可减轻脑室反应及防止脑室系统阻塞。#（3） 开颅术中为降低颅内压,为解除反应性颅内高压,也常用侧脑室外引流。#（4） 引流炎性脑脊液,或向脑室内注入药物以治疗颅内感染。#（5） 做脑脊液分流手术时,将分流管脑室端置入侧脑室。#二、 禁忌症#1、 穿刺部位有明显感染者,如头皮感染,硬脑膜下积脓或脑脓肿病人,脑室穿刺可使感染向脑内扩散,且有脓肿破入脑室的危险。#2、 有大脑半球血管畸形或血供丰富的肿瘤位于脑室附近时,做脑室穿刺可引病变出血,必须十分慎重。#3、 有明显出血倾向者,禁做脑室穿刺。#4、 严重颅高压,视力低于0、
41、1者,穿刺须谨慎,因突然减压有失明危险。#5、 弥散性脑肿胀或脑水肿,脑室受压缩小者,穿刺困难,引流亦无价值。#三、 操作方法及程序#1、 依据病情及影像学检查选择穿刺部位,并测量进针深度。#（1） 额角穿刺（穿刺侧脑室前角）:#常用于脑室造影及抢救性引流,亦可用于脑脊液分流术。#颅骨钻孔部位位于发际内或冠状缝前2-2、5cm,中线旁开2-3cm,穿刺方向与矢状面平行,对准两外耳道假想连线,深度依据影像学资料测量而定。#（2） 枕角穿刺（穿刺侧脑室三角区）:#常用于脑室造影、侧脑室小脑延髓池分流术与颅后窝手术后的持续性脑脊液引流。#颅骨穿刺点位于枕外隆凸上方6-7cm,中线旁开3cm,穿刺方向
42、与矢状面平行,对准同侧眉弓中点。#深度依据影像学资料测量而定。#（3） 侧脑室穿刺（穿刺侧脑室三角区）:#常用于脑室新房分流术或脑室腹腔分流术等。#在外耳道上、后方各3cm处做颅骨钻孔后,用穿刺针垂直刺入。#右利手者禁经左侧穿刺,因易造成感觉性失语。#（4） 经前囟穿刺:#适用于前囟未闭的婴幼儿。#经前囟测角的最外端穿刺,其方向与额入法相同。#前囟大者与矢状面平行刺入。#前囟小者,针尖稍向外侧。#2、 常规消毒,铺巾,局部麻醉。#以尖刀在选好的穿刺部位刺一小孔。#3、 以颅锥在穿刺点部位锥透颅骨。#以带管芯的穿刺点穿过骨孔,刺透硬脑膜,按上述方向逐渐进针,动作平稳而缓慢,注意阻力的改变。#至有
43、脑脊液流出时,拔出针芯,外接引流管及引流瓶。#固定穿刺管。#（三） 脑室外引流#一、 适应症#1、 病变引起脑积水,导致颅内高压危及生命而感染尚未控制者。#2、 脑脊液蛋白较高或有病原菌,不适合行分流术者。#二、 禁忌症#病人与家属拒绝手术。#三、 术前准备#1、 应用抗生素预防感染。#2、 脱水降颅压治疗。#四、 操作方法及程序#1、 根据须穿刺的部位（前角或后角）决定体位与手术切口。#2、 常规消毒铺巾。#3、 全层切开头皮各层与骨膜,乳突牵开器牵开。#4、 颅骨钻孔,用骨蜡封闭骨窗边缘。#5、 电灼硬脑膜后“+”字切开。#6、 以脑室外引流管带芯向预定方向穿刺,有突破感后,拔出针芯可见脑
44、脊液流出,继续将引流管送入脑室约2cm左右,将外引流管固定于头皮。#7、 间断缝合帽状腱膜与皮肤,引流管接密封外引流装置。#8、 术后积极抗感染,根据病原学检查调整抗生素。#五、 注意事项#1、 注意保护切口各层与颅骨板障,避免感染扩散。#2、 严格确定穿刺点与穿刺方向。#3、 不要过快、过多释放脑脊液,以免引起颅内出血或小脑幕切迹上疝。#六、 手术后并发症#1、 切口不愈合,形成窦道。#2、 感染扩散。#3、 脑脊液漏。#4、 周围脑组织损伤致相应神经功能障碍。#5、 颅内血肿。#6、 癫痫。#（四）立体定向血肿排空结合软通道置管引流治疗高血压脑出血#一、 适应症#1、 经内科治疗无效,颅内
45、压持续升高,病情继续加重,无手术禁忌的情况下,应争取在未遭受不可逆损害前清除血肿。#2、 幕上血肿量#20ml,#10ml,有脑干或第四脑室受压者。#3、 年龄不限,年龄大、体弱者,手术耐受能力差者优先考虑。#4、 血肿位于壳核或经壳核向苍白球及丘脑扩展,特别就是丘脑出血病人。#5、 手术后病情一度好转,但经过一段时间后症状逐渐加重,CT扫描确定有血肿形成应再次手术。#二、 禁忌症#1、 有严重心脏病或显著肝、肾功能不全等,全身情况差,不能耐受手术者。#2、 血压不稳定。#3、 出血活动期。#4、 出血量#50ml以上#5、 脑疝晚期,双侧瞳孔散大、去皮质强直、病理性呼吸、脑干有继发损害者。#
46、6、 病人与家属拒绝手术者。#三、 术前准备#1、 安装国产的MD-2000立体定向仪,行头颅CT扫描。#2、 血压严重升高的病人应适当降低血压。#3、 出现一侧瞳孔散大时可立即给予20%甘露醇静脉滴注。#四、 操作方法及程序#1、 患者安装国产的MD-2000 立体定向仪后行头颅CT扫描,运用计算机计划系统计算出血肿中心（穿刺靶点）的X、Y、Z坐标值与穿刺角度,对脑深部血肿进行准确的定位,将血肿排空针穿刺至靶点处,碎吸清除5060%的血肿;#2、 按原穿刺针道置入12号的软质引流管;#3、 手术结束后行CT扫描,了解血肿清除程度与引流管的位置;#4、 手术后第2日经引流管注入血肿溶解液（尿激
47、酶）,每日两次,每次2万u,注入后夹闭引流管46小时后再开放引流;# #5、 动态复查CT,如血肿清除满意可拔出引流管。#五、 注意事项#1、 术前反复核对靶点的定侧、定位准确无误。#2、 术中根据已排血肿量,计算剩余血肿量,适时调整深度。#3、 术中注意动作轻柔,避免过度损伤再出血。#六、 手术后并发症#1、 脑水肿、脑梗死、颅内压增高、脑疝。#2、 切口或颅内感染。#3、 脑脊液漏。#4、 肺部感染、泌尿系统感染。#5、 MODS。#6、 压疮。#（五）全脑血管造影#一、 适应症#1、 颅内血管性病变#（1） 出血性:#蛛网膜下腔出血、颅内动脉瘤、颈动脉动脉瘤、椎动脉动脉瘤、动静脉畸形、硬
48、脑膜动静脉瘘、颈动脉海绵瘘、Galen静脉瘤、海绵状血管瘤、颅内静脉血管畸形。#（2） 缺血性:#颅内、颈内系统动脉狭窄（大脑前动脉、大脑中动脉、颈动脉、椎动脉、基地动脉狭窄）,颅内静脉或静脉瘘血栓形成,烟雾病。#2、 颅内肿瘤 脑膜瘤、血管网织细胞瘤、颈静脉球瘤、脑胶质瘤。#3、 头颈部血管性肿瘤 鼻咽纤维血管瘤、颈动脉体瘤。#二、 禁忌症#1、 病人情况极为虚弱,严重心、肝、肾功能损害。#2、 碘过敏或过敏体质。#3、 妊娠3个月以内（相对禁忌症）。#4、 穿刺部位感染,血管狭窄、闭塞或有粥样斑块（相对禁忌症）。#三、 术前准备#1、 住院 建立完整的病历档案,进行全面体检与系统的神经系统
49、检查。#2、 术前准备 包括备皮,术前谈话,交待危险性与可能发生的手术并发症,常规化验,出凝血时间检查,肝、肾功能等。#3、 器材准备#（1） 数字减影血管造影剂:#要求有适时显影、减影、放大、测量与录像功能,最好有三维成像功能。#（2） 穿刺针。#（3） 引导导丝。#（4） 导管鞘。#（5） 造影导管:#多采用不透X线的聚乙烯制成,末端为锥形,有端孔,呈直形或“J”形、猎人头形,二通开关。#（6） 高血注射器及连接管:#脑血管造影一般压力为150psi（磅/平方英寸）。#（7） 加压输液袋。#（8） 造影剂:#目前主张用非离子碘溶液,如碘海醇（omnipaque）等。#注射剂量:#颈总动脉
50、8ml/s 总量 12ml#颈内动脉 6ml/s 总量 9ml#颈外动脉 3ml/s 总量 5ml#锥动脉 5ml/s 总量 7ml#4、 术中#（1） 局部麻醉,1%利多卡因5-10ml穿刺部位局部浸润麻醉,不合作者或危重病人神经安定麻醉或气管插管全身麻醉。#（2） 就是否肝素化应酌情而定,肝素1mg/kg,稀释后静脉注射。#（3） 就是否行控制性低血压,酌情而定。#（4） 加压输液袋连接于导管鞘侧壁的三通连接管。#（5） 监护脉搏、呼吸、血压、必要时直接监测动脉压（桡动脉、足背动脉）。#5、 术后 监护室观察#（1） 监护体温、脉搏、呼吸、血压,观察神经、瞳孔、神经系统体征。#（2） 观察
51、穿刺点有无出血,脚背、胫后动脉搏动,肢体颜色,有无疼痛。#（3） 预防感染,应用抗生素。#（4） 抗脑血管痉挛、溶栓、抗癫痫。#（5） 酌情行控制性低血压。#（6） 6h后进食,卧床24h,穿刺侧下肢制动。#四、 操作方法及程序#1、 病人仰卧在造影床上,固定头部并放置测量标记（直径10mm钢球）,固定四肢。#2、 会阴部消毒。#上至肚脐、下至双股中部。#3、 铺无菌单。#4、 右（左）股动脉为穿刺点,在腹股沟韧带下2cm,股动脉搏动最明显处,用1%利多卡因5-10ml左局部浸润麻醉,用三角刀片将穿刺点皮肤切开2mm。#5、 术者左手中、示指摸准股动脉穿刺点,右手持穿刺针逆血流方向与皮肤成45
52、o角,采用seldinger技术穿刺插入导管鞘,从导管鞘侧壁三通开关连接回抽见动脉血,确定无误后,将动脉加压输液管连接在导管鞘侧壁三通连接管,慢慢滴入生理盐水,并用无菌胶布固定导管鞘。#6、 在电视监视下（或导管内插入导丝）,将造影导管送入股动脉髂外动脉髂总动脉腹主动脉胸主动脉主动脉弓,采用“定向旋转”手术,分别将导管插入左右颈内动脉、颈外动脉、椎动脉进行选择性全脑血管造影,在特殊情况下还需要做两侧甲状颈干与肋颈干选择性血管造影。#7、 完成造影后,左手示、中、环三指摸准穿刺点上下,在右手拔出导管鞘的同时,左手紧紧压迫股动脉穿刺点,持续15-20min,松开压迫见穿刺点无出血后,用无菌纱布覆盖
53、并加压包扎。#外加沙袋压迫局部。#持续6-8h。#五、 手术后并发症#1、 穿刺部位。#血肿、血管损伤后闭塞、假性动脉瘤、动静脉瘘（AVF）。#2、 导管或导丝。#导致血管内膜损伤、内膜下夹层,甚至导致血管闭塞。#导管或导丝在血管内折断,导致打结、折曲。#3、 颅内并发症。#脑血栓,脑血管痉挛,空气栓塞（加压输液进入）,颅内出血。#4、 造影剂过敏。#（六）脊髓血管造影术#一、 适应症#1、 脊髓血管性病变。#2、 部分脑蛛网膜下腔出血而脑血管造影阴性者。#3、 了解脊髓肿瘤与血管的关系#4、 脊髓血管性肿瘤的术前栓塞。#5、 脊髓血管病变的复查。#二、 禁忌症#1、 对碘过敏者。#2、 有严
54、重出血倾向或出血性疾病。#3、 有严重心、肝或肾功能不全者。#4、 有严重高血压或动脉粥样硬化者。#三、 术前准备#除与脑血管造影相同外,选择性脊髓血管造影要求做双侧锥动脉、甲状颈干（颈升动脉）、肋颈干（颈深动脉最上肋间动脉）、双侧第3-12肋间动脉、双侧第1-4腰动脉、双侧髂总、髂内、髂外动脉及骶中动脉造影。#造影剂选非离子造影剂,其用量除锥、髂动脉外,余均为1ml/s,总量为4ml。#一般选正位相,有时须加侧位或斜位,除动脉期外有时静脉期须延迟至25s。#四、 操作方法及程序#同“全脑血管造影术”。#五、 注意事项#造影前必须在透视下帖铅号或其她标记物,明确相应椎体的位置。#六、 手术后并
55、发症#同“全脑血管造影术”。#个别别人可致瘫痪及感觉障碍等症状加重,可能与导管刺激引起动脉痉挛及血管被阻断,加重脊髓缺血所致。#造影前应用地塞米松及钙离子拮抗剂。#选择导管不能过粗,以4-5F为宜。#（七）颅内动脉瘤栓塞#一、 适应症#1、 破裂的动脉瘤 如病人全身情况较好,可耐受麻醉,技术可以达到治疗目的,可以行栓塞治疗。#Hunt-Hess分级I-IV级应积极治疗,V级应酌情处理。#2、 未破裂动脉瘤 病人全身情况可耐受麻醉,技术可以达到治疗目的,可以行栓塞治疗。#二、 禁忌症#1、 全身情况差,不能耐受麻醉。#2、 目前栓塞技术不能达到治疗目的。#3、 病人与（或）家属拒绝栓塞治疗。#4
56、、 其她不适合进行栓塞治疗的情况。#三、 术前准备#1、 血、尿常规及出凝血时间、肝肾功能、心电图等常规检查。#2、 CT、MRI或MRA、脑血管造影。#四、 操作方法及程序#1、 动脉瘤囊内栓塞#（1） 栓塞材料:#57F软头导引导管,导丝引导,微导管（10、14、18系列）,与微血管配套的微导丝（10、14、18系列）,可控解脱弹簧圈与解脱系统,液态栓塞材料及其栓塞系统。#（2） 栓塞要点:#尽可能采用全麻,也可局部麻醉、神经安定或辅以静脉麻醉。#全身肝素化（蛛网膜下腔出血4h之内除外）。#根据造影结果选择1-2个最佳工作角度,使颈与瘤体均显示最清楚;# #根据动脉瘤的位置及形态进行微导管
57、塑性;# #微导管的操作要缓慢平滑的行进,不能跳跃式前进;# #微导管头端不能顶在动脉瘤壁上;# #弹簧圈的选择要根据动脉瘤测量结果,第一个弹簧圈的直径等于或稍大于瘤颈;# #瘤体最小经,尽可能长一些,使其在瘤内紧贴瘤壁盘成篮状;# #对于新近出血的小动脉瘤应该尽可能选择柔软的弹簧圈;# #弹簧圈的位置合适后要进行造影证实,确信无正常血管闭塞后再解脱;# #弹簧圈的填塞要尽可能致密。#2、 球囊再塑性栓塞术#（1） 栓塞材料:#除上述材料外,须准备相应尺寸的保护球囊。#（2） 栓塞要点:#适用于宽颈动脉瘤。#栓塞时必须使用液态栓塞剂。#尽可能缩短球囊闭塞载瘤的时间,一般每次不超过5min。#弹
58、簧圈栓塞须尽量致密。#3、 支架辅助栓塞术#（1） 栓塞材料:#除上述材料外,须准备相应尺寸的自膨式支架或球囊扩张支架。#必要时使用保护球囊。#（2） 栓塞要点:#适用于宽颈动脉瘤、梭形动脉瘤、夹层动脉瘤及动脉瘤附近载瘤动脉严重狭窄的病例。#术前、术后应充分给予抗血小板聚集的药物。#避免弹簧圈与支架缠绕。#应避免支架的移位与塌陷。#4、 载瘤动脉闭塞技术#（1） 适应症:#颈内动脉及椎基底动脉系统梭形、宽颈、巨大动脉瘤,无法或不适合行瘤内栓塞者,假性或夹层动脉瘤,侧支循环代偿充分,球囊闭塞试验（BOT）阴性。#（2） 球囊闭塞试验阴性的临床标志:#无神经系统障碍。#强化试验降压2、674、00
59、kPa（20-30mmHg）,2-30min阴性。#（3） 侧支循环代偿充分的临床及影像学标志:#球囊闭塞后,健侧脑动脉造影时,患侧毛细血管充盈良好;# #双侧静脉期同时出现,患侧充盈时间与健侧充盈时间相差#1、5s;# #闭塞载瘤动脉后病人无不良反应。#五、 注意事项#（1） 动脉瘤理想的栓塞需要达到囊内的致密填塞,疏松栓塞不能达到防止动脉瘤再出血的效果。#（2） 动脉瘤颈需要利用各种技术与技巧进行致密填塞,尽量防止动脉瘤的再生长。#（3） 单纯填塞假性动脉瘤与一般动脉瘤的假性动脉瘤部分不能起到防止动脉瘤再出血的作用。#（4） 动脉瘤栓塞过程中,要尽量预防血栓形成,一般要求全身抗凝与同轴系统
60、的持续滴注。#六、 手术后并发症#（1） 脑血管痉挛。#（2） 血栓形成。#（3） 动脉瘤破裂。#（4） 脑缺血。#（5） 弹簧圈断裂、移位。#（6） 其她。#（七） 腰大池置管脑脊液持续外引流术#一、 适应症#1、 蛛网膜下腔出血的病人。#2、 脑室内出血的治疗#3、 脑脊液漏#4、 颅内压监护、动态了解颅内压#5、 颅内感染持续引流#二、 禁忌症#1、 凡有脑疝征象（如双侧瞳孔不等大、去皮质强直、呼吸抑制等）者,属绝对禁忌。#2、 穿刺部位有皮肤与软组织感染者,腰椎穿刺造成椎管甚至颅内感染。#3、 开放性颅脑损伤或者有感染的脑脊液漏,腰椎穿刺时放液可造成颅内逆行感染。#4、 穿刺部位的腰椎
61、畸形或骨质破坏者。#5、 全身严重感染（败血症）、休克或濒于休克者,或躁动不安不能配合者。#三、 操作方法及程序#1、 向病人及其家属说明治疗的目的及重要性,消除恐惧心理,以取得术中的密切配合,保证手术顺利进行,同时也应说明可能出现的并发症,并让家属签字。#2、 术前用药:#术前30min快速滴注20甘露醇125ml, 以降低颅内压,预防术中脑疝的发生。#3、 病人取侧卧位,头与双下肢屈曲,在腰34或腰45椎体间,用硬脊膜外穿刺针行穿刺术,见脑脊液流出后,将直径1cm硅胶管放入腰椎管蛛网膜下腔内46cm,观察管内脑脊液呈流通状态后,将硅胶管予以固定,以防脱出,将该管外接无菌密闭式引流瓶,持续引
62、流即可。#四、 注意事项#1、 颅内高压病人,为避免术后形成脑疝,可先用脱水剂减低颅内压后再行穿刺,放脑脊液时应谨慎,缓慢。#2、 穿刺部位有炎症或褥疮时,不宜穿刺。#3、 穿刺过程中注意观察病人脉搏,呼吸、面色等,如出现头痛,呕吐等,应监测血压,对症处理,必要时暂停腰椎穿刺。#术后应嘱病人去枕平卧46h。#4、 严格控制引流速度及引流量,以免造成颅内血肿,张力性气颅,颅内压过低等。#5、 如鞘内冲洗或用药,需放出等量脑脊液后缓慢均匀注入,冲洗用温生理盐水,使用的药品及浓度应严格按规定执行。#6、 注意引流就是否通畅,不通畅的主要原因有导管打折,位置不当,脑脊液中破碎组织造成导管阻塞等。#7、
63、 尽量缩短引流时间,严格无菌操作,防止逆行感染。#五、 手术后并发症#1、 颅内感染:#管引流时间过长者;#无菌操作不当等易造成逆行性感染引起的脑膜炎;# #2、 气颅:#在脑脊液外流速度过快,引流量过多时,使颅内压与外界大气压形成负压梯度,使空气从漏口进入颅内;# #3、 颅内血肿:#脑脊液外流速度过快,引流量过多,导致颅内压降低,出现桥静脉撕裂出;#4、 引流管堵塞:#主要原因为引流管置入位置过深,过浅或引流管扭折,移位,以及脑脊液中蛋白质含量过高,小血块导致引流管堵塞等;# #5、 神经根刺激症状:#约30%的病人有轻度神经根痛症状,拔管后症状消失;# #6、 穿刺部位脑脊液漏:#置管时
64、间过长,形成瘘道、#;i:3;s:26897:审计人员上半工作总结范例三篇精选荐读#审计人员上半年工作总结范例三篇精选荐读# 范文一 # 今年以来，我局审计工作在县委、县政府和上级审计机关的领导下，围绕 十项重点工作 ，按照全面转型、提升价值的要求，积极开展各项审计监督活动。# # 一、上半年开展的主要工作 # （一）坚持揭露和反映问题，认真履行审计监督职责。# # 上半年，我局共开展了23个项目的审计，已完成审计项目15个，查出违规资金 320万元，管理不规范资金3008万元，应上缴财政311万元。#移送纪检部门案件线索1项，有2名责任人员分别受到党内警告、撤销党内职务的处分。#提交审计专题
65、、综合性报告和信息简报28篇，被批示采用18篇。# # 一是关注财政全口径预算的编制和执行。#对全部政府性资金管理、本级财政和部门单位预算执行进行了审计。#反映了县本级财政和部门单位在预算编制和预算执行中存在的问题，对没按预算执行的5个项目预算安排经费154万元予以收缴财政。# # 二是关注民生资金的管理。#对财政教育投入及资金使用情况、村级公益事业建设一事一议财政奖补资金、保障性住房建设等进行了审计。#着力反映民生政策落实、惠民政策目标实现和民生资金的管理中存在的问题，促进保障和改善民生。#如保障性住房跟踪审计，反映的问题引起了县政府的重视，落实了4500平米保障性住房建设任务、促使有关部门
66、及时发放保障性住房租金补贴。# # 三是关注金融风险、税收征管和资产管理。#关注金融风险，对小额贷款公司经营风险进行了专项审计调查，反映了小额贷款公司风险控制管理中存在的问题，促进企业建立了抵质押管理细则、拨备制度、信息披露等制度，完善内部控制制度，提高风险控制能力。#加强对税收征管的监督，对我县20xx年印花税征管情况进行了专项审计调查，反映了印花税征管中存在的问题。#地税部门根据审计发现的问题，加强了同有关部门的信息沟通，堵塞了印花税征管漏洞，并补缴相关纳税人漏缴印花税24万元。#开展政府性房产管理审计调查，反映了政府性房产管理、政府性房产出租等方面存在的问题，促进有关部门完善管理机制，加
67、强了对政府性房产的管理。# # 四是关注财务收支真实合法性问题。#对管道安装队财务进行了审计，查处了该企业违规发放奖金补贴、漏缴税收等问题，并按照有关规定做了严肃处理。#对疾病预防控制中心财务进行了审计，查处了该单位私设 小金库 、委托检验回扣款收入不入帐及套取现金等问题。#有关线索移送纪检部门进一步查实后，2名责任人员分别受到党内警告、撤销党内职务的处分。# # 五是关注政府投资建设的管理。#完成政府投资建设项目施工管理情况专项审计调查，反映了我县政府投资项目在施工过程中存在的问题。#开展了洞头县城南污水处理厂工程、状元南片市政一期工程等10个政府投资建设项目的竣工结算决算审计。#开展了便民
68、服务中心工程跟踪审计，加强了工程建设全过程的监督。# # 六是关注经济责任的履行。#召开了经济责任联席会议，通报了20xx年经济责任审计结果，进一步明确了部门工作联动机制。#认真落实离任经济事项交接制度、经济责任告知制度。#今年以来，对3位离任局长开展了离任经济事项交接，对新任的4位正科级领导干部进行了任前告知，促进了工作衔接，提高了领导干部履行职责的责任和廉政意识。#根据组织部门和国资办的要求，目前，已组织开展了对2位离任局长和1位在职国有企业负责人的经济责任审计。# # （二）着力推动审计整改，努力推进审计成果的利用。# # 一是进一步加强推进审计整改的机制建设。#把强化审计结果运用列入我
69、县2018年党风廉政建设和反腐败的重点工作内容，对推进审计成果利用，促进审计发现问题的整改起到了积极的作用。# # 二是注重增强审计建议的针对性。#在严肃查处违纪违规问题的同时，力求见微知著，挖掘问题背后的原因，分析体制性障碍、制度性缺陷和管理上的漏洞，以对症下药，提出解决问题的办法，促进问题的解决，避免屡查屡犯。# # 三是着力推进问题的整改。#今年以来，对审计发现的问题及时向政府汇报，并与相关部门进行沟通，促进了一些问题的整改。#如县政府成立了市政公司，解决水务公司与管道安装队长期以来存在的关系不顺问题;#税务部门完善印花税征管机制，补缴了漏缴的印花税;#等。# # 此外，根据今年5月份县
70、政府常务会议在听取财政审计工作汇报后提出的要求和董县长对5个审计报告的批示精神，目前，正就今年以来审计发现问题的整改与相关单位进行沟通，以提出更加具体的整改措施，推进审计发现问题的整改。# # （三）加强内部建设，着力夯实审计事业发展的基础。# # 一是着力提高干部素质。#采取请进来教、走出去学等各种学习方式，开展了学习型机关创建活动;#结合审计工作实际，开展了 领导作表率、作风抓促带 活动;#不断健全完善内部管理，开展廉政教育，加强了廉政风险的控制;#促进了干部作风的进一步转变，提高了干部的综合素质，推进了各项审计工作的开展。#今年以来，年度计划的各项重点工作顺利推进，审计质量意识不断提升。
71、#有3篇论文在市审计系统评比中获奖，有2篇调研论文获我县20xx年度优秀调研成果，有1篇调研论文获浙江省审计厅优秀调研成果。#有5个审计项目获全市优秀、表彰审计项目。# # 二是着力推进审计信息化建设。#按照 早安排、早部署 的原则，在年初安排审计项目时充分考虑计算机在审计实施中的利用，今年利用计算机技术开展了印花税征管情况、部门预算情况审计。#积极组织审计干部参加AO-OA计算机培训班。#今年以来有2篇AO-OA应用实例分别获审计署AO应用实例应用奖和鼓励奖。#20xx年4月我局被市审计局授于20xx年度审计信息化组织推进先进单位。# # 三是着力推进内审指导工作。#今年以来，我局积极探索创
72、新内审工作的内容和方式，完善内审运行机制，出台了考核奖励政策，引导内审部门采取有效措施，按照 创新、务实、重质 的工作理念，积极主动开展内审工作。#20xx年2月我局获全市20xx年度内审业务指导工作二等奖和进步奖。#5月，洞头县供电局新农村电气化表箱改选工程审计等6个内审项目获市内审优秀和表彰项目。# # 半年来，我县审计工作虽然取得了一些成绩，但离县委、县政府和上级审计机关的要求还有一定的距离，特别是在贯彻落实国家审计准则、经济责任审计创新、协调推动内部审计工作等方面还有很多工作有待重视和加强。# # 二、下半年的工作安排 # 继续实施十项重点工作，深入开展 五型 机关创建。# # 一是领
73、导干部经济责任审计。#按照以权定责、以责定评、以评定审的思路，完善经济责任审计量化指标，完成东屏街道、原规划建设局、供销社等9个单位10位领导经济责任审计。#力争经济责任告知对象经济责任告知率达到100%，经济责任报告对象年度经济责任报告率达到90%，离任交接对象离任交接率达到100%。# # 二是稳步推进固定资产投资审计。#完成状元南片围涂工程竣工决算、城南污水处理厂工程竣工决算、元觉卫生院竣工决算、新洞二中（大门镇中）一期工程竣工结算、杨文三期市政道路及配套管网工程竣工结算审计9个投资项目审计。# # 三是继续围绕民生审计、国资经贸审计等重点工作开展审计。#开展社保资金审计重点资金跟踪审计
74、、 三公经费 专项审计调查、第二自来水厂财务收支、大门中小学财务收支、洞头县实验中学财务收支等项目。# # 四是深化 五型机关 创建。#以建设 行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效 的机关为目标，进一步优化工作流程、不断推进机关工作提速提质提效。#进一步深化政务公开，不断提升服务型机关建设。#进一步推进学用转化，不断提高机关干部素质和能力。#进一步完善廉政风险防控制度，不断深化廉洁型机关建设。# # 范文二 # 2018年以来，本部门在公司党委、行政的领导下，在上级主管部门的指导帮助下，在各职能部门的积极配合下，围绕公司中心工作，将纪检监察、审计出发点和落脚点放在强化内部控制、防范风险上，通
75、过开展各种形式的监督、审计，认真履行职责，较好的完成了各项工作任务。#20xx年推荐报院：#建筑工程专业分包招投标管理专项效能监察报告参选，荣获二等奖;#关于对水电费收支管理工作情况专项审计报告参选，荣获三等奖。#现总结如下：# # 一、加强领导，突出党风廉政建设责任制落实到位 # （一）根据院纪检监察工作部署，以全面完善和落实各项制度为主线，强化监督检查和效能监察为重要手段，切实做好党风建设和反腐倡廉各项工作，推进惩治和预防腐败体系建设，制定2018年公司纪检监察工作要点。# # （二）由公司纪委书记组织召开纪委工作会，一是讨论公司2018年纪检监察工作要点，二是对纪委委员工作进行分工，三是
76、组织学习胡总书记在中纪委七次全会上的讲话，四是对纪委委员提出具体的要求。# # （三）为落实党风廉政建设责任制，按照公司党委、行政的要求，针对不同岗位人员，分5个不同层次起草并制定了相关党风廉政建设责任书，重要岗位人员廉洁承诺书，明确规定了相关责任目标、应承担的责任、应尽的义务等，并分别与相关责任人共计35人进行了逐一签订。# # 二、开展反腐倡廉教育活动，增强党员干部廉洁意识和拒腐防变能力 # （一）根据上级关于开展2018年元旦、春节党员干部党风建设、廉洁自律教育的通知要求，组织党员干部、重要岗位、管理人员进行 两节 专题党风廉政教育，一是公司组织学习上级有关党风廉政建设的文件规定;#二是
77、收看廉政电教片欲盖弥彰;#三是党委书记对春节期间党风廉政建设有关注意事项提出具体要求，提醒打招呼;#四是严格执行廉政准则，拒收礼品、礼金。# # （二）根据院统一部署，积极组织开展以 保持党的纯洁性，廉洁促发展 为主题的第13个党风廉政建设宣传教育月活动：# # 1.组织机关支部全体党员对照思想、学习、工作、生活等方面的自查自纠，开展自评议工作;# # 2.公司党委书记以加强党员领导干部思想作风建设 保持和发扬党的先进性和纯洁性为题，从九个方面进行了全面的论述，中心组成员、部门领导、重要岗位人员，员工等33人参加了听课;# # 3.组织公司党委副书记、经营副总经理、总会计师、计划部长等4人，参
78、加院组织到湖北省反腐倡廉警示教育基地（洪山监狱）参观学习，接受警示教育，写心德体会向集团推荐;# # 4.组织观看敬畏、感恩、知足-抵御腐败的内在素质参加人员32人，借鉴案例敲警钟;# # 5.统一订阅惩贪警示录-五十六名贪官腐败人生的警示保持党的纯洁性学习读本做纯洁的共产党员惩贪警示录-五十六名贪官腐败人生的警示等书籍，发给党员干部、支部书记，组织和自学相结合，通过阅览其中案例，常思贪欲的危害;# # 6.结合公司党风廉政宣传教育工作，通过网络及办墙报进行宣传，警示党员干部、重要岗位人员，做到廉洁自律，警钟长鸣。# # 三、加强监督检查，规范领导干部廉洁从业行为 # （一）年初，向公司相关部
79、门征集效能监察立项建议，20xx年效能监察项目立项并报公司领导批准，确定项目 20xx年安全生产管理效能监察 ，完成了立项表、监察前期准备工作效能监察实施方案并行文，目前此项目正在开展过程中。# # （二）20xx年4月参与党群部组织的工会安全检查，对咸宁、武汉、孝感等工程管理部安全管理工作进行检查和考核;#通过对施工人员、场地、防护等安全管理情况的检查，并提出意见及建议。# # 四、开展审计与风险管理，认真履行监督职能 # （一）年初，根据计划安排和领导指示，公司成立纪检监察审计部、计划部、财务部为成员的考核小组，于2018年2月17日-15日起，分别对远安办、宜昌分公司、检测公司、物资设备
80、部等，2018年度与公司签订经营管理目标责任完成情况进行审计考核。#在相关单位和部门管理人员支持及配合下，已按预定考核方案顺利完成考核工作,并报告。# # （二）根据公司全面风险管理体系建设工作规划推进的同时，将按照 机构职责明确、重要风险受控、梳理业务流程、定期风险分析 的标准，对风险管理体系推进工作进行计划安排，制定了2018年公司风险管理工作要点。# # （三）认真履行监督审计职能，在建筑工程专业分包招投标、物资设备采购等方面，截止2018年6月底，纪检监察审计人员先后参加3项建设工程分包招投标、6 项物资设备采购比值比价开标、评标的全过程进行了监督，程序符合文件规定，确保按照市场配置资
81、源的原则，实行比质、比价，竞争择优，做到公开、透明、规范，杜绝暗箱操作。# # 五、需要改进方面及采取措施 # （一）需要改进方面 # 1.纪检工作上满足于正常化，业务水平有待提高;#监督制约机制还需进一步加强。# # 2.审计制度有待进一步完善，审计方法需进一步改进，审计力度需进一步加强。# # （二）采取措施 # 结合公司开展 管理提升 活动,注重 三抓三提升 ，不断强化纪检监察工作，加强廉洁文化建设，使纪检监察审计工作再上一个新台阶 # 1.抓日常教育，提升廉洁文化管理。#以中心组扩大学习会议，组织收看廉政录像专题片，积极引导党员干部和关键岗位人员加强党性修养，增强廉洁从业自觉性。#创新
82、学习形式，积极运用网络优势建立平台发布廉政短文和廉政格言集锦进行网上宣教，大力营造反腐倡廉文化氛围。# # 2.抓日常工作，提升纪检监察管理。#将纪检监察日常工作细化到月，明确每月常规工作内容。#结合公司 管理提升 活动，进行主题讨论，开展自我诊断，查找工作中的不足和存在的薄弱环节，提出措施加以改进。#将纪检监察工作落实到各党支部和各参建单位。#坚持管理人员廉政谈话制度，适时打预防针。# # 3.抓日常监督，提升效能监察管理。#围绕工程建设和公司经营管理重要领域和关键环节及管理中的重点难点，深入调研分析，进行效能监察选题立项，重点开展招投标、物资采购和成本管理等项目专项效能监察。#继续抓好跟踪
83、审计工作，使工程在合同办理之前就开展进行审计工作，做到事前控制，规避风险。#加强内部管理、排查内控隐患，不断提升科学管理水平。# # 范文三 # 上半年以来，白云区审计局工作坚持 依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实 的审计工作方针，紧紧围绕区委、区政府的工作部署和社会关注的热点、难点，开展对重点部门、重点资金和重点项目的审计监督，在揭露和查处重大违法违规问题和经济犯罪案件线索的同时，注重揭示体制性障碍、制度性缺陷和重大管理漏洞，促进完善制度、规范财政管理、深化财政改革，切实发挥审计 免疫系统 的揭示、预防、抵御作用，为我区 两个新城 建设保驾护航。# # 一、审计业务工作完成情况
84、 # 白云区审计部门根据审计法的规定，主要审计了20xx年度区本级预算收支和财政专项资金使用、地方税务局税收征管、国家金库收纳划解、部门预算执行、专项资金管理使用、政府投资建设项目及领导干部任期经济责任审计等。# # 截止上半年，己完成审计项目7项，审计调查项目3项，共计10项（篇）。#完成审计项目为计划的71.4%（包括调查、综合报告）。#审计查出违规金额8万元，管理不规范金额88056万元;#下达审计决定2条，提出审计建议17条，提交种类审计信息近60余篇。#提交综合报告1 篇，审计结果报告已经报区政府审批，审计工作报告已上报区政府和区人大。#为维护我区经济工作秩序，为白云经济又好又快发展
85、作出突出贡献。# # （一）完成20xx年度本级预算执行及其他财政收支审计 # 完成白云区20xx年度本级预算执行和其他财政收支情况审计、白云区财政局20xx年部门预算执行情况审计、白云区2018年国有土地使用权出让收支情况专项审计调查、白云区人口和计划生育局预算执行情况审计等。# # （二）专项资金审计完成情况 # 我局按照 财政资金运行到哪里，审计就跟进到哪里 的要求，对农业专项资金进行全方位监控。#上半年，完成白云区教育经费筹集、管理和使用情况专项审计调查，白云区计划生育专项资金筹集、管理和使用情况专项审计调查，白云区土地出让金征收、管理和使用情况审计调查。# # （三）以监督权力运行为
86、目标，优化经济责任审计 # 上半年，根据全区经济责任审计工作联席会议领导小组研究决定，召开了白云区经济责任审计六部门联席工作会议，总结了20xx年经济责任审计工作，拟定了20xx年经济责任审计工作计划;#组织审计干部认真学习党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定，为经济责任审计夯实基础。#审计局在接到区委组织部委托我局开展4项经责审计项目以后，局领导高度重视，立即对4个单位、4个部门主要领导的经济责任开展前期审计准备，目前，此项工作正有序开展。# # （四）投资审计完成情况 # 上半年，根据区政府的工作安排，我局对紧紧围绕白府办通（20xx）9号安排的基本建设项目审计工作，坚持 依
87、法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实 的审计工作方针，重点对中央扩大内需资金、国债资金、教育资金、支农资金、国开行资金、政府贷款资金、乡镇工程结算等建设项目进行工程决算审计，重点监督政府拟办实事项目和全区重点建设项目，全局年初计划项目共19项，现已完成审计项目12项（其中计划外项目9个）。#完成投资审计的项目涉及教育、农业、交通、十件实事、三创一办、扩大内需资金等方面，工程结算送审金额3129.21万元，审定金额2692.84万元，审减金额436.37万元，审减率为13.95%。#审减金额主要表现在工程量的核减及工程计价的定额核减。# # 二、认真完成区委、区政府和上级审计机关交办的
88、其他工作任务 # （一）积极配合各部门完成三创一办相关工程的政府采购，工程收方、验收等工作，参与政府采购等事项38次;#参与就业再就业培训开班及检查36次;#同时完成了领导交办的其他工作任务。#完成区档案局安排的20xx-20xx年审计部分年鉴撰写任务，并及时上报区档案局方志办。# # （二）根据市审计局的统一部署，对白云区2008年巩固退耕还林成果项目审计，提出审计建议2条;#白云区接收甘肃舟曲泥石流捐赠资金、物资审计;#配合市审计局地方性债务审计工作组，认真开展地方性政府债务审计，并全力做好后勤保障工作，取得圆满成绩。#完成每月上报市审计局统计月报报表任务;# # （三）按照上级审计机关的
89、要求，参与贵阳市审计局组织的区（县）领导干部经济责任定性评价的检查工作。# # 三、精神文明建设完成情况 # 组织全局妇女同志开展 三八 节活动;#参加区 三创一办 一抗三保 等中心工作;#根据局统一安排，参与 创卫迎国检 的攻坚工作，保证创卫工作通过国家创卫办的技术评估;#参观学习国家高新科技产业园区规划展示馆;#完成每月合力超市红绿灯值守任务;#慰问白云区民办宏志小学500余名学生;#完成 三创一办 卫生责任区的值守;#开展对帮村计生户和贫困户进行慰问;#组织全体职工积极参加全区 抗凝冻 除冰铲雪活动，达6次以上;#参加全区组织的义务植树活动。# # 四、党建工作和党风廉政建设完成情况 #
90、 上半年，推荐出审计局支部优秀党员人选，并报区直属机关委员会;#支部发展了一名中共预备党员。#召开推进党务公开动员大会;#完成了审计局党务公开栏的设计、制作、安装、上墙工作。#发放白云区机关干部服务基层承诺卡500余份;#开展了小金库自查活动;#完成了 收支两条线 政府采购法执行情况自查;#、完成 三项清理 工作的上报;#开展了区公务用车自查活动;#开展了严肃换届纪律和提升组织工作满意度谈心谈话活动;#按照区委组织部的要求，开展了承诺书的签订工作。# # 廉政建设抓实抓牢，树立审计新形象。#廉洁勤政是审计部门工作人员的生命线，为加强廉政建设，我局在坚持依法审计的前提下，积极倡导文明审计、廉洁审
91、计，并通过开展一系列活动把这新理念变为实际行动，逐步提升审计干部廉洁意识。# # 五、存在问题和不足 # 当前，我们的工作也还存在一些不足，与市局的要求和兄弟县区、县、市局比较仍有差距，主要问题和不足之处是：#一是人员少、任务重的矛盾突出。#随着审计地位的不断提升以及我区经济的迅速发展，审计任务特别是政府投资审计工作越来越重，现有的审计人员已不堪重任。#不仅人员少、任务重，而且干部队伍的知识结构不尽合理，特别是政府投资方面的审计人才更加缺乏。#二是队伍活力不够。#由于任务重，审计人员长年累月埋头于审计业务，参加社会活动不够，干部交流少。#三是随着审计功能的不断拓展，审计要求的不断提高，审计队伍
92、结构逐渐老化，审计人员思想观念逐渐僵化，审计人员的智能逐渐退化，不能完全适应新时期审计工作转型的需要;#四是审计宣传力度不够，有很多好经验、好办法没有及时推广。#五是效益审计开展得不够深入;#六是信息化建设有待于进一步加强，尤其是计算机审计比较滞后。# # 六、下半年审计工作打算 # 下半年审计工作总体思路是：#以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，围绕区委、区政府工作中心和全区经济发展大局，围绕20xx年审计工作目标计划，贯彻落实科学发展观，进一步贯彻审计 二十字 方针，充分发挥审计在保障国民经济社会运行中的 免疫系统 功能，加大审计监督的力度，提高审计工作水平，为促进全区经济社会又好又
93、快发展做出贡献。# # （一）完成审计业务方面 # 1、集中力量抓好各项审计工作。#下半年，我局将把审计工作重点放在政府投资项目、领导干部经济责任审计以及上级审计机关安排的各项审计上。# # 2、经济责任审计要再上新台阶。#下半年，要以扩大离任和任中审计为重点，推进经济责任审计工作，积极为区委、区政府的宏观调控服务。#对我区任职超过五年的领导干部进行任中审计 # 3、绩效审计要迈出新步伐。#选择区委、区政府和人民群众关心的重点项目进行审计，重点审查资金是否按规定用途使用，是否存在被截留、转移、挪用、挤占等问题，最大限度地节约政府投资，减少损失浪费。# # 4、完成其他投资审计及财务决算审计工作
94、，继续推动全区 投转固 ，为全区经济发展做出贡献。# # （二）其他工作 # 1、履行好我局 平安包保 工作队工作队员的工作职责，协助搞好程官村的治安防范和 三创一办 工作，积极为提升我区群众满意度作出努力。# # 2、继续加强审计队伍建设。#以学习贯彻党的十七届四中全会深入贯彻科学发展观为重点，全面加强队伍建设。#建设 学习型 审计机关，着力提高审计人员的理论水平和业务能力，全局大兴学业务、懂业务、精业务之风，打造一支素质高、业务精的审计干部队伍。# # 3、完成区委、区政府和上级审计部门交办其他业务工作。# # 下半年全区经济社会发展的任务繁重，我们要深入贯彻温总理提出的 审计工作要为经济
95、发展和社会进步作出更大贡献 的要求，全面落实科学发展观，与时俱进，乘势而上，开拓创新，强化监督，为构建和谐、富裕的新白云做出更大贡献。# # #;i:4;s:18160:上半年幼儿园园务工作总结与上半年幼儿园园长学期个人总结合集#2019年上半年幼儿园园务工作总结与2019年上半年幼儿园园长学期个人总结合集#2019年上半年幼儿园园务工作总结#时光飞逝XX年已经走过一半，在这半年里各位领导各位老师都在工作和生活上给了我很大的帮助，在这半年与孩子相处的日子里充满了欢乐，我们每天面对的是一群需要成人教育和照顾的孩子，只有心中充满了对孩子的爱心和对家长的责任心，从一点一滴的小事做起才把我们的工作做好
96、。#每天我都精神饱满的来到幼儿园，微笑着迎接孩子和家长，开始了我一天紧张而又忙碌的工作，开窗通风保持室内空气清新，准备好温度适宜的开水保证孩子充足的饮水量，细心掌握每个孩子的饮食，教育孩子不挑食，保障好他们的营养搭配，认真执行卫生保健制度，严格做好消毒工作，我坚持做好室内环境卫生和玩具的消毒工作，每周晾晒被褥，把培养幼儿的良好卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重，通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保幼儿的健康，协助老师搞好教育教学工作合理安排户外活动，及时为幼儿增减衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子离园前为他们整理好衣服，看着他们一个个高兴的离开幼儿园，这一天的辛苦而又忙碌的工
97、作是值得的。#由于孩子年龄小，有尿裤子、尿床、拉裤子、拉床上的，每次我都不怕脏不怕累的为他们换洗，对患病的孩子给予正确的引导，生活老师对幼儿来说也是很重要，因为他们一天的生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深的为自己的这份职业感到自豪和骄傲。#我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。#和班里的三位老师建立了亲如姐妹的友谊，能很好的配合把班里的各项
98、工作做好，尤其是我女儿生病时，班里的老师在工作上和生活上给了我很大的帮助，汪园长、高老师、李主席给了我慰问和关心，真正感觉到了大家庭的温暖。#积极参加工会和园里的各项大型活动，难忘的运动会、难忘的六一，难忘的微笑大赛，许许多多的难忘，虽然每一次活动都很辛苦，可是看到哈佛摇篮走在济宁幼教行业的前端，我为跟随这样的一个企业而感到自豪，这是一个高标准高要求的幼儿园，不断的提高自己才能跟得上幼儿园的发展。#希望在下半年里，和同事们多交流互相学习取长补短，多向汪园长、高老师请教交流，多开展学习，把XX年下半年的工作做的更好!#家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。
99、#纲要指出：#家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育#XX年度园务工作总结 XX年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。#一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。#转眼间，xx已将近过去，在过去的这一年中，我园工会在市教育工会、学区幼儿园党支部及幼儿园园长的领导下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园发展大全，维护教职工切身利益，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开#时间飞逝，转眼一学期已经过去了。
100、#在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。#具体体现在以下几点：#一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访#一、教育教学：#本月开展了主题活动为花儿开主要让孩子：#通过欣赏和观察大自然，让幼儿了解春天的天气。#2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。#3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。#4、引导幼儿学习解决困难。#在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。#孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，
101、互相分享，自理能力也有明显提高孩#本学年，我园的保教工作在晋江市学前教研室、安海镇教委办的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，认真执行工作计划，扎实贯彻科学发展观的重要思想，全面完成了各项教学任务。#依法办园，开拓奋进 申报无锡市依法治园先进单位工作总结 我园建于XX年9月，现开设13个教学班，共410名幼儿，其中三个大班113人，三个中班132人，四个小班149人，一个托班16人。#2019年上半年幼儿园园长学期个人总结#本学期我园在教育局的直接领导下，确立了 “ 以创新为主题，以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口 ” 的发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。#经
102、过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。#一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色#今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：#自聘 名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;#社会上传言幼儿园要变卖等。#幼儿园何去何从?#我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：#只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐。#在教职工明确了幼儿园
103、的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。#积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展 以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的 “ 以 创新 为主题，以 语言 发展和 动手能力 的培养为突破口 ” 的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。#在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作#1 、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。#教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选
104、择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个 网络 图， 网络 所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。#其次，教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。#在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。#再次，发动家长参与我们的教育教学活动。#在开展主题教
105、育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过 “ 家园之窗 ” 、 “ 家园联系手册 ” 等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。#如：#建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。#把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。#鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。#这样的家园共育，使的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了的学习机会。#2 、打破原来的班级界限，积极开展
106、幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。#为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。#晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻幼儿园教育指导纲要的具体体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了、更好的机会。#在开展主题教育教学活动及跨班级
107、的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了 “ 幼儿发展为本 ” 的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的经验，获得更好的发展。#3 、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。#为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作#一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、第二幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念;#二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了
108、更新。#三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。#通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：#教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书 时 老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。#如：#中班科学教育活动 “ 什么沉、什么浮 ” 的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其设 计是由 老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。#对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接经验。#4
109、 、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。# 通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有的自主选择活动的机会、有游戏的机会、有快乐的时光，也获得了的发展，幼儿园也初步显示出一定的特色。#积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机会，又向社会宣传了幼儿园#一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝 “ 六一 ” 儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。#在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与，家长认可了：#我们的孩子不错。#确实，在全县的幼儿创意画比赛中，五个特等奖我们幼儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个
110、二等奖，而三等奖没有我们幼儿园的份。#在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会地了解我们幼儿园。#随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。#切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转 本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。#财务人员能地根据幼儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强;#炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等;#资料室管理
111、也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;#卫生、保健工作能有序地进行;#安全工作基本上为教职工所重视。#二、几点体会 这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会#1 、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。#2 、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的发展。#3 、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。#没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。#4 、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。#有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难;#有了全
112、体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。#我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。#三、存在问题#虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：#班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足;#开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;#一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。#四、今后思路#根据我园的实际和存在的不足，我们 * 年下期工作的基本思路应是#“ 一个主题 ” 以 “ 创新 ” 为主题;#“ 两个特色 ”“ 特色园 ” 、 “ 特色班级 ” ;#“ 三项建设
113、 ” 领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。#当中的民办幼儿园年度工作总结主要包括：#总体情况、办学条件、保教管理，安全防患、存在问题等五个方面组成。#民办幼儿园年度工作总结的几个方面为了进一步贯彻民办教育促进法，促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园.#满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我们又共同走过了艰辛与发展的一学年。#一年来，令人欣喜的是我们留在幼儿园的全体教职工不辱使命，在最艰难的时刻能顾全大局，甘于奉献，将自己个人利益抛于身后，坚定对幼儿教育的热爱，坚守在这方贫.#一、 现状分析幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。#存在的情况#1、幼儿存在分离焦虑。
114、#2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。#（一）工作总结在上半年，我们教育办主要做了以下工作第一、参加办事处机关元旦、春节文艺联欢活动。#第二、参加区政府平阳广场正月文艺表演活动。#第三、根据教育局要求，对辖区内幼儿园、培训班状况进一步摸底、登记造册。#新学期新气象,在刚刚结束的一个学期里,孩子们度过了一个愉快而充实的集体生活。#为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。#当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。#记得在一本书上看到，老师分四种类型：#智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。#工
115、作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。#在政治思想方面，我能认真参加学校组织的每一次政治学习及支部活动，努力提高自己的政治觉悟，树立新时期正确的教育观、人才观和价值观。#在日常教学工作方面，我能遵守各项规章制度，不迟到早退，人到心到，带好一日活动，上好每一堂课。#谢谢阅读！#;i:5;s:30062:食堂员工礼仪和服务管理培训教材,目录,1.仪容仪表的概念（1）仪容：#指人的容貌，着重在修饰方面，要求头发整洁干净，不允许散发披肩，留长发应将其盘起来用发罩罩起，男员工不留胡须，女员工要求化淡妆，不留长指甲和涂抹指甲
116、油，不戴项链、耳环。#（2）仪表：#一个人精神面貌的外观体现，即食堂员工在食堂服务工作中的外在形象。#主要包括人的容貌、服饰、个人卫生等，着重在精神面貌和着装方面，工作服要求整洁干净。#（3）就餐员工与服务人员接触的第一印象就是仪表，即整体外观，是礼貌修养的主要标志之一。#它既是食堂接待规格、服务水平的形象体现，又是尊重就餐员工的显著标志，也是增加经济效益的良好方式。#2.仪容仪表的基本要求（1）首先要容貌端庄、大方，体态匀称。#（2）面部。#面带微笑，保持清洁，不戴有色眼镜，眼睛鼻孔清洁无分泌物，避免布满血丝，男士每天修面，不留胡须和长鬓角。#,一、食堂员工仪容仪表仪态,（3）女员工化淡妆（
117、可以显得精神饱满，使就餐员工感到有活力、有礼貌、有风度。#淡雅自然，是淡妆所必须坚持的原则），不浓妆艳抹。#（4）头发a.男员工发脚不过耳，发稍不触眉、耳朵，后不触摸衣领，不可剃光头、染彩发。#b.女员工发型简洁得体，头发不宜超过肩，过长的头发不能蓬松的披散。#应使用食堂统一规定款式的发饰盘起，不得做怪发型，不做夸张的挑染、浓染彩色发。#（5）指甲a.男女皆不能留长指甲。#指甲应短而整齐，无污垢，不得涂抹指甲油。#（6）饰品a.工作期间应在左胸上方佩戴工作牌。#b.当班员工一般不得佩带首饰。#如果要佩戴，应尽量简朴，不得佩戴沉重、夸张或豪华昂贵的首饰，食堂中佩戴一般限于手表和一枚结婚戒指。#项
118、链,一、食堂员工仪容仪表仪态,戴在衬衣内，不得外露。#身体外露部位不得有刺花。#（7）服装a.服饰即是衣着，它可以美化人的形象（衬托外在的体型美，折射内在的心灵美），增强和提高人自身的审美价值，要达到真（合情合理、适度，与仪表相一致）、善（蔽体御寒、免受侵害、有适用性）、美（款式富于时代气息，格调显现个性特征）的统一。#b.服装应适时换洗，衣领、袖口要保持干净、烫平，不许有污渍。#工作服上不能留有灰尘或头屑。#c.衣服、围裙口袋里不能有多余物品，可装有一次性手套、口罩、记事贴等，笔应装在上衣左袖口袋里。#d.应穿工服配套的水鞋，保持洁净光亮。#不可穿时装鞋、拖鞋、凉鞋或旅游鞋、太大声响的鞋子上
119、班。#e.着装应当与人体、环境、社会相协调，特别应服从工作需要，以便于操作、不分散客人注意力为前提，统一穿规定工作服。#,一、食堂员工仪容仪表仪态,f.平时要培养正确的审美观，提倡端庄大方、整洁美观的服饰，要提高文化修养，追求完善的美，装束打扮应与自已的身份、年龄、特点相和谐，即有职业特点，又有时代风貌，并被人们所接受和赞赏。#（8）个人卫生。#a.注意保持头发、皮肤、牙齿、手指的清洁，口腔的清新。#b.要做到四勤：#勤洗手和剪指甲；#勤洗衣服和被子；#勤洗头和理发；#勤洗澡和修面（防止身上有异味）。#c.可适当用一些没有刺鼻气味的香水。#班前、班间用餐不得饮酒、吃带有异味的食品。#餐后要漱口
120、，整理仪表。#3.仪态（行为举止）概念和基本要求（1）仪态的概念：#指人在行为中的姿态和风度，着重在举止方面。#即站立、行走、就坐等在服务中的具体表现应合乎规范要求。#（2）仪态主要包括站姿、走姿、蹲姿、手姿、身姿等。#在服务工作中，食堂员工的姿态应具有一定的规范性，它不仅是个性的表现，反映一个,一、食堂员工仪容仪表仪态,人的修养气质，而且还是文明礼貌的标尺，包含着审美功能。#（3）姿态应站如松，行如风，脚要稳，手要轻。#男性要有阳刚之美，强劲、稳健、利落、有力；#女性要有阴柔之美，以曲线的柔和，身姿的婉约，表现出端庄、娴静、秀雅轻盈的韵律美。#4.仪态的基本要求训练（1）站姿a.站立是食堂员
121、工的基本功。#在站立时，要精神饱满，表情自然温文，切不可似呆似傻，身在曹营心在汉。#b.身体站立的重心落在两脚的中间，身体要端正，挺胸收腹吸腭，腰直肩平，不许耸肩歪脑。#目光平视，要注意服务对象，但不可“眼睁睁”地盯着，应灵活些。#嘴微闭，面带笑容，双臂自然下垂或在腹部、体后交叉（右手握住左手），以保持随时可以提供服务的姿态。#c.两脚跟并拢，其夹角为45至60，膝和脚后跟要靠紧，不能双脚叉开。#也可两足并立，相距一拳间隔，脚尖略向外。#双手不得叉腰、抱胸或插入,一、食堂员工仪容仪表仪态,腰、或插入衣袋，脚尖不可随着音乐打拍子；#身体不可东倒西歪，依靠物件（坐在桌子上或椅背上）。#站累了双脚可
122、暂作“稍息”状，但上体仍须保持正直。#其要求是身体重心偏移到左脚或右脚上，另一条腿微向前屈，使脚部肌肉放松。#（2）坐姿a.以坐得文雅自如为上，其要求是：#坐得端庄、稳重、自然。#b.入座时，略轻而缓，但不失朝气，走到座位前面转身，右脚后退半步，左脚跟上，然后轻稳地坐下。#两膝间的距离，松开一拳为宜。#c.落坐时要根据凳面的高低及有无扶手与靠背，注意两手、两腿、两脚正确摆法。#d.无论什么坐姿，都要自然放松，面带微笑。#但切忌下列坐姿：#二郎腿坐姿，搁腿坐姿，分腿坐姿，“O”型腿坐姿。#坐姿中特别忌讳前俯后仰，或抖动腿脚，这是缺乏教养和傲慢的表现。#（3）蹲姿,一、食堂员工仪容仪表仪态,a.服
123、务工作中，常需要到低处捡拾东西或做清洁等工作，此时如果采取弯腰撅屁股的方式，那是十分不文明，非常不雅观的，有失礼貌的行为。#此时用优美的蹲姿取而代之是最好的方法。#b.下蹲时，左脚在前面右脚稍后（或右脚在前面左脚稍后），两腿靠紧向下蹲。#c.右（左）脚全脚着地，小腿基本垂直于地面；#右（左）脚跟提起，使脚撑地。#右（左）膝内侧靠于左（右）小腿内侧，形成左（右）膝高而右（左）膝低的姿势。#d.臀部下沉，基本上以右（左）腿支持身体。#e.男士下蹲时，两腿之间可有适当的距离。#但女士无论采取哪种蹲姿，都要注意将两腿靠紧，臀部向下。#特别在着裙装时则更要留意，以免尴尬。#（4）走姿。#a.走起路来像风
124、一样轻松盈健。#以站姿为基础，起步时，上身略为前倾，身体重心在前脚掌上。#行走时，要上体正直，头部端正，双目平视前方，,一、食堂员工仪容仪表仪态,挺胸收腹立腰，重心稍向前倾，面带微笑。#b.行走时双肩平稳，双臂以肩关节为轴前后自然摆动，摆动幅度以30-40厘米为宜。#c.女员工行走时两只脚行走线迹应是正对前方成一条直线即常说的一字步，或尽量走成靠近的一条直线，形成腰部与臀部的摆动而显优美，千万不要走成两条直线。#d.男员工则要走成两条直线而不能走成一条直线。#e.男员工脚步要利落、稳健、雄健；#女员工要行如风，自如、匀称、轻柔，有明显的节律感和步韵感。#f.步幅要适当，男员工40厘米左右；#女
125、员工30厘米左右，不宜太大。#g.行走速度：#男员工每分钟108-110步；#女员工每分钟118-120步。#h.行走步高：#男子脚跟离地2-3厘米；#女子脚跟离地3-4厘米。#（5）食堂员工工作中禁止跑动，以免给就餐员工带来慌乱的印象。#（6）随便吐痰是最容易直接传播细菌的途径，随地吐痰是非常没有礼貌,一、食堂员工仪容仪表仪态,而且绝对影响环境、影响我们身体健康的。#如果你要吐痰，把痰吐在纸巾里，丢进垃圾箱，或去洗手间吐痰，但不要忘了清理痰迹和洗手。#（7）食堂员工工作中禁止随手扔垃圾，应放置对应分类垃圾箱内。#（8）工作中不得嚼口香糖，不得当众用小指、钥匙、牙签、发夹等挖鼻孔或者掏耳朵。#
126、5.食堂员工工作时间内仪容仪表要求（1）微笑a.每位伙伴上班时间，随时保持微笑礼貌（微笑以露出八颗牙齿为标准）。#（2）头发a.男员工头发侧不过耳，前不遮眼，后不着领，不烫发、不染发、不留异式发。#b.女员工长发盘起发罩罩上，短发侧耳后。#（3）脸部:#保持干净。#男人要刮胡子，鼻毛和鼻涕不要露外面，女生应化淡妆。#,一、食堂员工仪容仪表仪态,（4）口腔：#保持清洁，上班前不喝酒和吃有异味的东西。#（5）指甲：#指甲修剪整齐，以平指肉为标准，不戴假指甲。#（6）员工服饰a.上衣：#当班员工需穿印有“Sunlord”标志工服进入工作岗位。#b.裤子：#当班员工必须穿深蓝色工裤。#c.帽子：#当班
127、员工必须按规定配带工帽。#d.围裙：#当班员工必须按规定配穿围裙，夏季配穿半腰围裙，秋冬季配带挂脖围裙，清洗、切配、厨师岗配穿规定围裙。#e.工牌：#当班员工必须配戴工牌，工牌统一配戴工服上衣左胸前，工牌不可转借他人使用。#f.口罩：#当班员工必须按规定配戴口罩。#（7）当班员工岗前必须先照仪容镜规整仪容后方可上岗。#（8）首先要精神饱满，热情洋溢、温文而雅，彬彬有礼，稳重端庄，不卑不亢，面带微笑，和蔼可亲。#,一、食堂员工仪容仪表仪态,（9）打餐窗口、刷卡人员、客餐（含包房）和团餐以及现场管理人员面带微笑适度的表情，可向就餐员工传递对他们的热情、敬重、宽容和理解，给就餐员工带来亲切和温暖。#
128、（10）要做到面容洁净，发型大方，衣着整齐合体。#（11）有一副整齐、清洁和悦目的仪表，使就餐员工一进入餐厅就产生好感。#还要经常注意自己的服务技能和良好的心理素质，才能使整体仪容显得自然。#,一、食堂员工仪容仪表仪态,1.员工餐客餐管理a.员工餐客餐必须用一次性餐具盛装，自由选择菜品，按实际消费刷客餐卡，现场任何作业人员都有义务引导客餐人员正确就餐。#2.员工餐开餐服务a.员工餐（含早餐、中晚餐、夜宵等）开餐过程中按标准作业。#b.员工餐出品对应售价必须一致。#c.员工餐打餐必须标准，不得偏向任何员工，以满就餐盘为标准，对荤素搭配的应均匀打餐。#d.员工餐打餐过程中，应微笑服务，不得催促就餐
129、员工打餐，更不得与就餐员工争吵和打架。#e.员工作业和现场协调中，对于就餐员工问及的关于就餐的任何事项，必须微笑文明回答，尽量多用您好，您请说，对不起等字眼，不得说不知道和语言粗暴粗鲁。#f.员工餐打卡作业过程中，必须认真计算，公平对待每一位员工，不得徇私舞弊，少打或多打消费金额。#,二、食堂员工餐作业服务管理,1.客餐分类和标准（1）分为员工餐客餐、员工套餐客餐、包房点菜客餐，所有客餐原则上全部一次性餐盘就餐，包房和有特珠要求的除外。#（2）所有客餐必须刷客餐卡就餐，特别情况的必须经食堂副主管同意后可以先就餐后补刷卡，食堂副主管必须跟进刷卡进度。#（3）客餐（包房）标准共2类，分别为40元/
130、人和50元/人，客餐（包房）消费金额按实际就餐人数计算，其它类客餐应根据实际消费计费，客餐消费额度由公司各部门经理人员管控。#（4）客餐仅限于公司各部门招待客人使用。#2.团餐分类（1）团餐由公司各部门或公司员工自行组织点餐订餐，集中时间就餐。#（2）团餐费用可来自部门活动经费、工会费用、员工消费卡。#3.客餐（包房）和团餐菜谱制定（1）客餐（包房）和团餐菜谱采用统一菜谱，由食堂副主管制定，每月,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,更新后报食堂主管审批后生效。#（2）客餐（包房）菜谱由食堂副主管结合消费标准，自由组合。#（3）团餐菜谱由就餐员工或就餐部门自行点餐确定，食堂按点餐菜谱安排就餐服务
131、。#4.客餐（包房）菜谱安排原则（1）看人员组成。#一般来说，人均一菜是比较通用的规则。#如果是男士较多的客餐可适当加量。#（2）看菜肴组合。#一般来说，一桌菜最好是有荤有素，有冷有热，尽量做到全面。#如果桌上男士多，可多点些荤食，如果女士较多，则可多点几道清淡的蔬菜。#（3）看宴请的重要程度。#若是普通的商务宴请，可按标准自由搭配，如果这次宴请的对象是比较关键人物，那么则要重点安排。#（4）优先考虑的菜肴a.有中餐特色的菜肴。#,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,b.有本地特色的菜肴。#c.有食堂的特色菜或制作师傅的拿手菜。#（5）食堂客餐就餐者较固定，安排菜谱尽量避免重复。#对于一周内多
132、次就餐的，应安排每天菜谱不同。#（6）客餐（包房）就餐有外国人的，如英欧美国家的，尽量安排煎、炸接近西餐的菜谱，不要动物手脚和内脏。#（7）对于就餐客人有宗教的饮食禁忌，如穆斯林通常不吃猪肉，佛教徒少吃荤腥，尤其是牛肉，招待港澳台及海外华人同胞时尤要注意。#（8）对于就餐员工有特殊要求的，按其要求制作菜谱。#（9）客餐（包房）饮料安排，女士的可上椰汁、果粒橙、果汁等，男士 可上百事可乐、脉动、果汁等。#农夫山泉为通用水，都可安排。#（10）遇总经部领导带客就餐的，安排茶水，服务期间应间隔巡房。#5.客餐（包房）或团餐席位排位原则（1）以中为尊。#横向排列时，中心第一，中央高于两则。#突出主位、
133、主,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,桌和主宾区。#（2）以右为尊。#横向排列时，右高左低，主人边右席位置高于左席位置。#（3）以前为尊。#纵向排列时，前高后低，前排位置高于后排位置。#（4）以坐为尊。#就座位置高于站立位置。#（5）以内为尊。#与门的距离，内高外低。#在房间靠里面的位置为尊。#（6）以佳为尊。#面门为上，观景为佳，靠墙为好。#延席座位面对正门、面对景观、背靠主体背景墙面为上座。#6.客餐（包房）或团餐座次安排原则（1）依订餐宾客身份确定座次。#（2）通常都有主人、副主人、主宾、副主宾及其他陪同人员，各自都有固定的座次安排。#（3）背对着餐厅重点装饰面、面向众席的中间是上首。
134、#主人在此入座。#副主人坐在主人对面，主宾坐于主人右侧，副主宾坐于副主人右侧。#（4）主人与主宾双方携带夫人入席的，主宾夫人坐在主人位置的左侧，,三、客餐（包房）和团餐服务管理,主人夫人坐在主宾夫人的左则，其他位次不变。#（5）当团餐就餐员工在餐厅举行高规格的团餐宴会时，食堂员工要协助客方承办人按位次大小排好座次。#（6）以上为尊。#纵向排列时，上高下低，上面位置高于下面位置。#（7）以近为尊。#与主位（主桌）距离，近高远低。#离主位（主桌）近的席厅入口处，以便引导宾客入席就座。#7.摆台原则和用具及服务用品的配备（1）在摆放餐台的过程中应注意三个原则a.中心第一，即突出中心桌，突出主人位；#
135、b.先右后左，即主人位右边为主宾位，主人位左边为第二宾客的位置；#c.高近低远，即根据客人的身份地位确定与主人的距离，离主人越近则身份越尊贵。#（2）餐具、酒具。#包括餐碟、汤碗、汤勺、味碟、筷架、筷子、调味用具、公用餐具、水杯、红酒杯、白酒杯、花瓶、烟缸、台布、餐巾。#,三、客餐（包房）和团餐服务管理,（3）服务用具。#包括工作台、托盘、分菜工具、茶具、毛巾。#8.早餐摆台程度和要领,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,9.中餐摆台程度和要领,三、客餐（包房）和团餐服务作业管理,10.中餐上菜服务规范（1）上菜就是食堂员工将厨师制作好的菜肴、点心按要求为客人端送上桌的服务过程。#（2）上菜是
136、就餐服务过程对客服务的中心环节，也是食堂员工必须掌握的基本技能之一。#（3）上菜原则：#方便客人就餐、方便员工服务。#a.上菜位置选择较灵活，以不打扰客人为原则，应选择比较宽敞的位置或不打扰客人或干扰客人最少的地方，应尽量避开老人、小孩及穿着入时的客人，靠近服务台便于员工操作。#b.上菜的基本顺序：#先冷盘、后热菜、依次是汤、主食、水果。#c.菜点上席的顺序原则：#先冷后热，先主（优质、名贵、风味菜）后次（一般菜），先炒后烧，先咸后甜，先淡后浓，先干后稀，先荤后素，先菜后汤，先菜品后点心。#d.如客人对上菜有特殊要求，应灵活掌握。#中式粤菜上菜顺序不同于其他,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理
137、,菜系，是先汤后菜。#上菜的顺序要因地而异，合理合排。#（4）上菜的时机。#a.为了保证菜肴的品质，服务中要能够恰到好处地掌握上菜的时机，上菜的时机一般根据餐别、进餐的快慢节奏、宾客的要求等确定。#b.客餐（包房）和团餐一般是提前预定的，由我们根据就餐标准或预定菜谱安排汤菜品，就餐客人入座前5分钟，应先将茶水、饮料、酒水和小菜等先上，客人入坐后，及时将汤和冷盘送上，随后再上饭和荤素菜，最后上水果，对于先制作出来的热菜出品应进行保温，保证菜品温度。#（5）菜肴的摆放。#a.在客餐（包房）和团餐服务过程中，菜肴要按以下要求和格局摆放在餐桌上面。#b.易于观赏。#摆有图案造型菜时，图案的观赏面要朝向
138、客人、主宾，以尊重主宾，供客观赏。#c.方便取用。#摆菜时，要将菜肴放在小件餐具前面，间距适中：#一般从,三、客餐（包房）和团餐服务作业管理,餐桌中间向四周摆放；#大拼盘、大菜中的头菜、汤菜（如沙锅、炖盅等）摆餐桌中间，在摆放配有佐料的菜肴时，佐料与菜肴同时摆上，或先上佐料后上菜。#d.尊重主宾。#上菜时要对餐桌上的菜肴进行适当地调整，将新上的菜肴摆在餐台的中心或转盘边，再转至主宾前，以示对主人、主宾的尊重。#e.造型美观。#摆盘时，要从菜肴原料、色彩形状、盛器造型等几方面考虑，摆放时要注意荤素、色彩、口味及形状的合理搭配。#忌讳盘盘重叠，无等距、无规则的乱放。#f.操作礼貌。#上菜前需要挪盘
139、或撤盘时，要注意轻撤轻挪，做到上菜不推盘，挪菜不拖盘。#（6）几种特殊菜肴的上菜方法。#a.配有佐料的菜。#在上菜时先上佐料后上菜，或佐料与菜同时上，在上菜时可略作说明。#如北京烤鸭、白灼虾等。#b.原盅炖品类菜肴。#上菜后当着客人的面启盖，以保持炖品的原味，并使,三、客餐（包房）和团餐服务作业管理,香气在席上散发。#揭盖时，右手将盖坚起或左手拿干净的布巾或纸巾在下面，以免汤的水滴落在宾客身上，如冬瓜盅。#c.响声类菜肴。#这类菜肴一出锅就要以最快的速度端上餐台，并把汤汁浇上，使之发生响声，浇汁动作要连贯，如锅巴肉片（虾仁）、响堂海参等。#d.拔丝类菜肴。#拔丝类菜肴应提醒客人防止口腔烫伤，上
140、菜动作要快，或在菜肴下托盆热水，以防止菜肴冷却影响拔丝效果，并跟凉开水。#动作要求快速、连贯，做到即拔即上即浸，并注意拔丝的效果。#如拔丝鱼条、拔丝苹果、拔丝山芋、拔丝荔枝肉等。#e.泥裹、纸包、荷叶类菜肴。#要先摆上桌让客人欣赏。#服务员简介典故特点，然后再拿到操作台上剥去泥、叶，再次端送上桌让客人食用，以保持菜肴的香味和特色，如叫花鸭、缅甸鸡、荷叶鸡等。#f.汤类、火锅、铁板类、锅仔类要注意防火。#上铁板类菜肴时要注意安全，防止烫伤，在向铁板内倒油、香料及菜肴时，离铁板要近，最好靠近铁板，,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,并用盖半护着，免得油溅到客人身上，如铁板牛肉、锅仔牛肉等。#8.
141、分菜服务和方式（1）分菜又称派菜、让菜。#指菜肴（点心）在客人欣赏之后，由餐饮服务人员将菜肴（点心）分派给宾客的服务过程。#（2）分菜方式a.临桌独立分让式。#服务员站在客人的左侧，左手托盘，右手拿叉与勺，将菜在客人的左边派给客人。#b.临桌二人合作式。#二人合作式一般用于高档宴会服务，由两名服务员配合操作，一名服务员负责分菜，另一名服务员负责送菜。#分菜时，服务员将客人的餐碟或汤碗放在菜盘的斜上方，分菜员负责将菜点或汤放入餐具内，再由送菜服务员从客人左侧送菜。#c.离桌分让式。#先将菜在转台向客人展示，由服务员端至备餐台，将菜分派到餐盘中，并将各个餐盘放入托盘中，托送至就餐桌边，用右手从客位
142、的右侧放到客人的面前，一般用于宴会。#,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,（3）分菜方法a.叉勺分菜法。#借助分菜工具叉和勺，一般还借助托盘，左手托菜盘（菜盘下垫口布），右手拿分菜用的叉勺，从主宾 左侧开始，按顺时针方向绕台进行，动作姿势为左腿在前，上身微前倾。#分菜时做到一勺准，不允许将一勺菜或汤分给两位客人，数量要均匀，可将菜余下部分再装小盘然后放桌上，以示富余。#叉勺分菜法用于炒菜的分让。#b.转台分菜法。#此种方式服务难度较高，由服务人员将菜品端至转盘上，再从转台分菜到客人的骨碟里。#采用转台式服务时，服务人员必须具备相当程度的服务技巧，给客人以亲切感，但此种方法美中不足的是：#宴会
143、通常是10-12个人围坐一起，倘若还要留出空间方便服务人员分菜，将使客人与服务人员感到不便。#c.旁桌分菜法。#又称服务台分菜法、边桌分菜法，服务员将菜肴展示给客人后，将菜肴端至备餐台或服务车上，将菜快速、均匀地分派到盘中，然后再装入托盘送至餐桌，按先宾后主的顺序依次从客人的右边送上的方法，,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,并用礼貌用语“您请用”。#多余的菜肴经过整形后再重新摆上餐桌。#9.特殊情况的分菜方法（1）汤类菜肴的分让方法。#先将盛器内的汤均匀地放进各客碗内，然后再将汤中原材料均匀地放入客人汤碗中。#（2）卷食菜肴的分让方法。#一般情况下，卷食类菜肴可由客人亲自取食。#分让时，服
144、务员将骨碟摆放在菜肴周围，放好铺卷的外层，然后将被卷物放入铺卷上，最后仔细卷好后送到客人面前。#（3）造型菜肴的分让方法。#如果造型菜肴体型较大，可先分一半，处理完上半部分后再分其他部分。#也可将食物的造型均匀地分给客人，不食用部分在分完菜后经客人同意撤下。#,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,（4）中餐上菜程序和要领图,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,（5）中餐分菜操作程序和标准,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,10.餐间服务（1）撤换餐具的意义。#在客人就餐过程中，为客人提供撤换餐具服务有如下几个方面的重要性：#第一，可以保持餐桌的整洁和卫生；#第二，突出菜肴的风味特点，显示菜肴
145、的名贵；#最后，体现酒店服务的优良。#（2）撤换餐具的注意事项。#a.在撤换烟灰缸时，避免烟灰乱飞；#b.骨碟、汤碗、烟灰缸要干净，无破损；#c.撤换餐具时尽量不打扰别人；#征得客人同意时再撤掉相应餐具。#（3）撤换骨碟具体操作a.把干净的骨碟放在托盘靠近身体的一侧，把脏的骨碟从台上撤到托盘内叠好，让食物残渣堆在托盘左侧。#b.需及时更换餐具：#装过有鱼腥味食物的餐具；#吃甜菜和甜汤时；#吃带芡汁的菜肴之后；#当餐具脏时；#当盘内骨刺残渣较多时；#上菜不及时可以更换骨碟。#,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,（4）撤换汤碗具体操作：#通常情况下，桌面上只能留一个汤碗，在有空碗时要询问客人是否
146、需要撤掉，同时征询客人是否还需要添加；#托盘上的汤碗最多叠3个，不能叠得太高。#（5）撤换烟灰岗具体操作：#烟灰缸中有2-3个烟头应及时更换；#撤换时，用托盘托干净的烟灰缸，用右手将干净的烟灰缸盖在用过的烟灰缸上；#将两个烟灰缸同时放入托盘，然后把干净的烟灰缸放在桌上；#检查烟灰缸有没有未灭的烟头，若有，应及时处理。#11.餐具洗涤消毒与维护。#（1）洗涤的程序是：#一刮：#即刮作残渣；#二洗，用洗涤剂洗刷油污；#三冲：#将餐具用流水冲掉消毒液残迹，四消毒：#进行消毒。#（2）消毒和保洁。#常用洗碗机消毒和高温消毒，瓷器类应放消毒柜内高温消毒后，放置对应保洁柜内待用。#（3）玻璃器皿的清洁与养
147、护。#a.分类洗涤。#先用冷水浸泡去其酒味，然后用洗涤液洗涤消毒，最后用清,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,水冲洗，器皿洗净后要控干水并用洁净的布巾擦干。#b.轻擦。#玻璃器皿一般较薄，质地很脆，易破碎，擦玻璃器皿时动作要轻。#达到无水痕和手纹，呈现光、洁、涩、干、透明光亮状。#c.保养。#按不同规格分档存放，切忌套叠码放，洗干净的器皿必须盖上干净的口布以免被污染。#（2）陶、瓷器的清洗与保养。#a.陶器的清洁与保养。#陶器的清洁可以用洗涤液洗涤消毒，用净水冲洗，控干水擦干。#陶器质地脆涩，在保管中应做到少磕碰、少堆叠，按其大小形状分类存放。#高档陶器不用时应予以包、垫保管。#b.瓷器的清
148、洁与保养。#客餐（包房）所用餐具大部分是瓷器，瓷器餐具的品种繁多，但清洁方法基本相同。#瓷器质地很脆，使用时要注意轻拿轻放，避免碰撞。#分档存放、码放时不可堆叠过高，冬季使用瓷器盛装热菜时应先将瓷器增温。#c.树脂餐具清洁和保养。#团餐所用餐具大部分是树脂，耐高温100度，也,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,属易碎品，收餐和清洗过程中，应轻拿轻放，消毒温度不超过100度，且不能放在蒸柜内蒸制。#12.客餐（包房）和团餐清洁（1）包房内应经常开窗透气，必要时使用空气清新剂。#（2）包房内空调应提前10分钟开启，设定温度25度，根据就餐客人要求调整。#（3）包房桌面铺台面铺设好，客人就餐前需清
149、洁干净，待客人就餐离场后，及时清洁干净（用食用碱和洗洁精）。#（4）包房门把手需每天擦洗，保持干净不粘手。#（5）包房地面和就餐厅通道，客人或总经办就餐人员不离开时，不得进行洒水清洁作业。#（6）包房内地面要每天清洁，客人就餐离场后，及时清洁干净（用食用碱和洗洁精）。#,三、客餐（包房）和团餐作业服务管理,1.就餐投诉渠道：#公司人力资原部和食堂主（副）管。#2.就餐投诉有效方式a.现场投诉。#由投诉人、食堂主（副）管二方同时现场确认。#b.邮件投诉。#由投诉人拍下投诉有效证据，邮件投诉。#c.投诉证明。#现场确认或者现场拍照。#3.接到投诉后，食堂副主管第一时间分析改善并交食堂主管审核后回复
150、和改善。#4.投诉原因分析a.对食堂出品品质不满意。#b.对就餐服务不满;i:6;s:20507:届高三生物一轮复习第1单元核酸糖类和脂质讲义#第4讲 核酸、糖类和脂质#考点一| 核酸的结构和功能#1核酸的组成#（1）化学元素：#C、H、O、N、P。#（2）单体核苷酸。#据图填写单体的组成成分：#a磷酸，b.五碳糖，c.含氮碱基。#据图填写有关组成成分的种类：#b2种，c.5种。#单体的种类#（3）比较DNA和RNA在组成上的区别：#DNA特有的物质：#脱氧核糖、胸腺嘧啶（T）。#RNA特有的物质：#核糖、尿嘧啶（U）。#2核酸的功能和分布# #1判断下列关于核酸结构和功能叙述的正误。#（1）
151、DNA和RNA分子的碱基组成相同。#（#）#【提示】 RNA中不含有T，DNA中不含有U。#（2）核酸是生物体储存遗传信息的物质。#（）#（3）只有细胞内的核酸是携带遗传信息的物质。#（#）#【提示】 病毒的核酸也是携带遗传信息的物质。#（4）分子大小相同，碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同。#（#）#【提示】 遗传信息决定于碱基的排列顺序。#2据图回答问题。#（1）该图表示的物质名称为_，是构成_的基本单位，其碱基有_种，包括_。#（2）若图中碱基为腺嘌呤，该物质生物学名称为_。#（3）若把图中虚线框内的氧去掉，则其名称应为_，是构成_的基本单位，在人体细胞中有_种。#【提示】
152、（1）核糖核苷酸 RNA 4 A、G、C、U （2）腺嘌呤核糖核苷酸 （3）脱氧核苷酸 DNA 4#1比较核酸的种类和组成#2归纳核酸的功能#3填表比较核酸和蛋白质#项目#核 酸#蛋白质#DNA#RNA#元素#C、H、O、N、P#C、H、O、N等#组成单位#氨基酸#形成场所#主要在细胞核中复制产生#主要在细胞核中转录生成#核糖体#检测试剂#甲基绿（绿色）#吡罗红（红色）#双缩脲试剂（紫色反应）#分子结构#一般为规则的双螺旋结构#一般为单链结构#氨基酸多肽蛋白质#结构多样性的决定因素#核苷酸的种类、数量及排列顺序#氨基酸的种类、数量、排列顺序及多肽链空间结构#联系#核酸控制蛋白质的合成#视角 1
153、 考查核酸的种类、结构和功能#1（2017#青岛二模）下列关于核酸分子的叙述，正确的是（ ）#ADNA和RNA由核苷酸组成，都可以储存遗传信息#B相同的DNA分子转录出的mRNA是相同的#CDNA复制和基因的表达都在细胞核中进行#DDNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息#A 核酸包括DNA和RNA，组成单位是核苷酸。#DNA和RNA都可以储存遗传信息，A项正确；#由于DNA上基因是选择表达的，因此相同的DNA分子转录出的mRNA是不同的，B项错误；#叶绿体和线粒体的DNA复制和基因表达的翻译过程在细胞质中进行，C项错误；#基因表达的转录过程中，DNA解旋，D项错误。#2（2017#保定模拟）下
154、列关于DNA和RNA的结构与功能的说法，错误的是（ ）#A区分单双链DNA、单双链RNA四种核酸可以依据碱基比率和种类判定#B双链DNA分子中碱基G、C含量越高，其结构稳定性相对越大#C含有DNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA#D含有RNA的生物，遗传物质是RNA不是DNA#D 确定碱基类型可以判断出是DNA序列，还是RNA序列，DNA中有T，而RNA中没有；#RNA中有U，而DNA中没有；#如果碱基AT、GC或是AU、GC说明是双链、如果不相等，说明是单链，A正确；#双链DNA分子中由于G和C配对有三条氢键，A和T配对时有两条氢键，所以DNA分子中碱基G、C含量越高，其结构稳定性相对越大
155、，B正确；#含有DNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA，C正确；#含有RNA的生物，遗传物质也可能是DNA，例如，大部分生物是DNA和RNA共存的，只要有DNA存在，DNA就是遗传物质，D错误。#不同生物的核酸、核苷酸、碱基及遗传物质情况#生物类别#核酸#核苷酸#碱基#遗传物质#举例#原核生#物和真#核生物#含有DNA#和RNA两#种核酸#8#5#DNA#细菌、人#和烟草等#病毒#只含DNA#4#4#DNA#噬菌体#只含RNA#4#4#RNA#烟草花#叶病毒#视角 2 考查核酸与蛋白质等物质的关系#3（2017#深圳市六校联盟模拟）关于蛋白质与核酸的叙述，错误的是（ ）#A细胞核中含有蛋白质
156、和多种RNA#B蛋白质多样性的体现与核酸有关#CDNA分子的复制不需要蛋白质的参与#D基因表达过程中可产生核酸和蛋白质#C 细胞核中含有蛋白质，mRNA、tRNA和rRNA的合成都在细胞核中，A项正确；#蛋白质的多样性取决于核酸的多样性，B项正确；#DNA分子的复制需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，两种酶都是蛋白质，C项错误；#基因表达的转录过程中产生RNA，翻译过程产生蛋白质，D正确。#4（2017#云南一模）关于淀粉、蛋白质和核酸的叙述，正确的是（ ）#A都含C、H、O、N四种元素#B都是由单体聚合而成的多聚体#C合成过程都需要模板#D都具有功能的多样性#B 淀粉、蛋白质和核酸都含C、H、O
157、三种元素，糖类不含N元素，A错误；#淀粉、蛋白质和核酸都是由单体聚合而成的多聚体，B正确；#淀粉合成过程不需要模板，C错误；#淀粉为能源物质，不具有功能的多样性，D错误。#（1）DNA、RNA、ATP及核苷酸中“A”的含义：#（2）DNA、蛋白质和生物多样性的关系：#生物多样性的根本原因是基因的多样性。#生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性。#考点二| 糖类、脂质的种类和作用#1细胞中的糖类#（1）元素组成：#C、H、O。#（2）种类、存在及作用#种类#存在#生理作用#单糖#五碳糖#核糖#动植物细胞#RNA的组成成分#脱氧核糖#DNA的组成成分#六碳糖#葡萄糖#细胞的主要能源物质#二糖#蔗糖#
158、植物细胞#能水解生成两分子单糖#麦芽糖#乳糖#动物细胞#多糖#淀粉#植物细胞#植物细胞中储存能量的物质#纤维素#植物细胞细胞壁的主要成分#糖原#动物细胞#动物细胞中储存能量的物质#2.细胞中的脂质#（1）元素组成：#主要是C、H、O三种元素，有些还含有N、P等元素。#（2）种类及功能（连线）# # # # # # #【提示】 d e c a b#1判断关于糖类说法的正误。#（1）哺乳动物细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖。#（#）#【提示】 蔗糖是植物细胞合成的。#（2）发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖。#（#）#【提示】 1分子麦芽糖水解产生2分子的葡萄糖。#（3）甜菜里的蔗糖经水解可产
159、生葡萄糖和果糖。#（）#（4）所有的糖类都能用斐林试剂鉴定。#（#）#【提示】 只有还原性糖类能用斐林试剂鉴定。#（5）细胞中的糖类都是能源物质。#（#）#【提示】 纤维素、核糖、脱氧核糖不能供能。#2判断关于脂质说法的正误。#（1）脂肪酸和磷脂含有的元素相同。#（#）#【提示】 脂肪酸只含有C、H、O三种元素，磷脂含有C、H、O、N、P元素。#（2）质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多。#（）#（3）脂质不参与生命活动的调节。#（#）#【提示】 脂质中的性激素参与生命活动的调节。#（4）雌性激素的合成场所是核糖体。#（#）#【提示】 雌性激素属于脂质，合成的场所是内质网。#3下图是油菜
160、种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线。#下列分析正确的是（ ）#（1）油菜种子成熟时，_转化为_，油菜种子萌发过程中，_酶的活性很高。#（2）油菜种子发育过程中，可溶性糖来自油菜植株的_过程。#油菜种子萌发过程中，可溶性糖用于_过程。#（3）与可溶性糖相比，脂肪分子中_原子的含量少，_原子的含量多。#相同质量的油菜种子和小麦种子，萌发时耗氧多的是_。#【答案】 （1）可溶性糖 脂肪 脂肪 （2）光合作用 细胞呼吸 （3）氧 氢 油菜种子#1填写糖类和脂质的分类图解#（1）糖类#糖类组成图#糖类分类分布图#（2）脂质#2填写糖类与脂质的比较表#比较项目#糖类#脂质#区别#元素组成#C、H
161、、O#C、H、O，有的还含有N、P#种类#单糖、二糖、多糖等#脂肪、磷脂、固醇等#合成部位#淀粉：#叶绿体#纤维素：#高尔基体#糖原：#主要是肝脏、肌肉#主要是内质网#生理作用#主要的能源物质#构成细胞结构，如糖被、细胞壁#核酸的组成成分，如核糖、脱氧核糖#生物体的储能物质，如脂肪#构成生物膜的重要成分，如磷脂#调节新陈代谢和生殖，如性激素#联系#糖类 脂肪#视角 1 考查糖类和脂质的种类、特点和作用#1糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是 （ ）#A细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇#B糖类中的淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖缩合而成#C有些脂质能催化能源物质的分解，利于机体抵御
162、寒冷环境#D质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少#C 本题考查糖类和脂质的种类和作用。#细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇。#淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖。#催化能源物质分解的不是脂质而是酶，酶属于蛋白质或RNA。#质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类由于含H少，因此耗氧少。#2下列关于动植物糖类、脂质的叙述中，正确的是（ ）#A核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖#B葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原糖#C糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源#D固醇包括脂肪、性激素、维生素D#A 核糖、脱氧核糖是构成核糖核酸和脱氧核糖核酸的成分之一，动植物都有，而葡萄糖也是动植
163、物中最常见的单糖，A正确；#蔗糖不是还原糖，B错误；#糖类和脂质氧化分解释放的能量一部分以热能的形式散失，一部分用于合成ATP，ATP是生命活动所需要的直接能源物质，C错误；#脂质包括磷脂、脂肪和固醇，其中的固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D，D错误。#能源物质的种类及特点#1细胞中的能源物质#（1）细胞生命活动的主要能源物质：#葡萄糖。#（2）细胞生命活动的直接能源物质：#ATP。#（3）细胞的储能物质：#脂肪、淀粉、糖原。#2同质量的脂肪和糖类氧化分解，脂肪氧化放能多，耗氧多，生成的H2O多。#视角 2 糖类、脂质和其他化合物的综合考查#3下列有关组成生物体的化合物的叙述，正确的是（ ）#
164、A构成蛋白质的核苷酸在核糖体上通过脱水缩合可以产生水#B葡萄糖能够在线粒体中进行氧化分解并产生水#C脂肪只含有C、H、O三种元素，是生物体的储能物质#D真核生物含有两种核酸，原核生物含有一种核酸#C 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，A错误；#葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体进行氧化分解，B错误；#脂肪是细胞内良好的储能物质，只含有C、H、O三种元素，C正确；#具有细胞结构的生物都含有DNA和RNA两种核酸，D错误。#4（2017#山东齐鲁名校联考）下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，正确的是（ ）#A组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖#B脂质分子中氢的含量少于糖类，而
165、氧的含量更多#C真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中#D糖类、脂质和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的#C 组成麦芽糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖，而1分子蔗糖由1分子果糖和1分子葡萄糖组成，A错误；#脂质与糖类相比，C、H比例大，O比例小，B错误；#真核生物的DNA主要分布在细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量分布，而RNA主要分布在细胞质中，少量分布在细胞核中，C正确；#糖类包括单糖、二糖和多糖，单糖和二糖都不是生物大分子，且单糖不含有单体，D错误。#考点三（实验）| 观察DNA和RNA在细胞中的分布#1实验原理#（1）甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲
166、和力不同#用甲基绿、吡罗红混#（2）盐酸：#改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞；#使染色质中的DNA与蛋白质分离有利于DNA与染色剂结合。#2实验流程#（6）结果：#细胞核部分被染成绿色，细胞质部分被染成了红色# #（7）结论：#DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中#1本实验为什么选择人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞作实验材料？#可否选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞或叶肉细胞作实验材料？#【提示】 口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞为无色，不影响染色后的观察，不能用紫色洋葱表皮细胞或叶肉细胞，以防止颜色的干扰。#2该实验中生理盐水的作用是什么？#【提示】 保持口腔上皮细胞正
167、常的形态。#3观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，用缓水流冲洗载玻片的目的是什么？#【提示】 防止细胞被水流冲走。#视角 考查实验的原理和操作#1（2017#长沙市模拟）下图表示观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的基本实验步骤，对该基本步骤的叙述错误的是（ ）#A表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液#B表示解离，需要用质量分数8%的盐酸处理烘干后的装片#C表示用缓水流冲洗，以免影响染色#D表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色#D 染色时用甲基绿和吡罗红混合染色剂对标本进行染色，不是对标本先后染色。#2关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，
168、不正确的是 （ ）#A利用紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞做实验材料时可以观察到红色区域较大，主要位于细胞质中#B含RNA的区域被吡罗红染色剂染成红色#C实验过程中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽浅的区域移至视野中央#D质量分数为8%的盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离#A 紫色洋葱鳞片叶外表皮不宜做该实验的实验材料，因为紫色的液泡会干扰对红色细胞质的观察；#RNA主要分布于细胞质中，DNA可被甲基绿染色剂染成绿色，RNA可被吡罗红染色剂染成红色；#实验过程中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽浅的区域移至视野中央；#盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时又有利于染色质中的DNA与
169、蛋白质分离。#真题验收| 感悟高考 淬炼考能#1（2015#全国卷）下列叙述错误的是（ ）#ADNA与ATP中所含元素的种类相同#B一个tRNA分子中只有一个反密码子#CT2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成#D控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上#D ATP脱去两个磷酸基团后是构成RNA的基本单位之一，而RNA与DNA的组成元素相同，由此可看出，ATP与包括DNA在内的核酸的组成元素相同，A项正确。#tRNA是由一条RNA链自身折叠形成的三叶草状结构，其下端有能与mRNA上的密码子进行碱基配对的三个连续碱基，这三个连续碱基构成了反密码子，B项正确。#T2噬菌体的遗传物质是DNA，组成
170、DNA的基本单位是四种脱氧核糖核苷酸，C项正确。#细菌是原核生物，其细胞内只有核糖体一种细胞器，D项错误。#2（2014#全国卷）关于核酸的叙述，错误的是（ ）#A细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与#B植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制#C双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的#D用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布#C 转录主要发生在细胞核中，该过程需要RNA聚合酶的催化；#植物细胞的线粒体和叶绿体中均含有DNA，均可发生DNA的复制；# DNA分子中所含五碳糖是脱氧核糖，一条脱氧核苷酸链中磷酸和脱氧核糖之间通过磷酸二酯键连接；#甲基绿吡罗
171、红混合使用对细胞染色，甲基绿能使DNA呈现绿色、吡罗红能使RNA呈现红色。#3（2014#海南高考）下列关于脂质的叙述，正确的是（ ）#A脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分#B维生素D和性激素不属于固醇类物质#C脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少#D脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成#A 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分；#维生素D和性激素属于固醇类物质；#脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多；#蛋白质在核糖体、内质网和高尔基体上合成和加工。#4（2013#海南高考）甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（APPP）是转录过程中的一种底物。#下列叙述错误的是（ ）#A甲、乙、丙
172、的组分中均有糖#B甲、乙共由6种核苷酸组成#C丙可作为细胞内的直接能源物质#D乙的水解产物中含有丙#D 甲是一段单链DNA片段，甲（ATGG）的转录产物是乙（UACC），丙是直接能源物质ATP，甲、乙、丙的组分中均有五碳糖；#甲（ATGG）与乙（UACC）共有6种核苷酸；#乙的水解产物中不含有ATP。#5（2013#海南高考改编）关于糖分解代谢的叙述，错误的是（ ）#A甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖#B乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖#C发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖#D枯枝落叶中的纤维素经微生物氧化分解的终产物是葡萄糖#D 纤维素经微生物氧化分解的终产物是二氧化碳和水。
173、#1核酸包括两大类：#一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；#一类是核糖核酸，简称RNA。#2糖类是主要的能源物质，大致可以分为单糖、二糖和多糖等几类。#其中葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。#3淀粉和糖原分别是植物细胞和动物细胞的储能物质。#纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。#构成它们的基本单位都是葡萄糖。#4脂质包括脂肪、磷脂和固醇等。#其中脂肪是细胞内良好的储能物质；#磷脂是构成生物膜的重要成分；#固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。#5以碳链为基本骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，是构成生命大厦的基本框架，因此说“碳是生命的核心元素。#”#;i:7;s:21760:精
174、编小学三年级数学上册口算天天练 43#10#2 900#8 180秒（ ）分#16#3 214#2 1分14秒=（ ）秒#14#2 319#3 90分米（ ）米#16#4 200#7 200#8#11#3 100#9 2吨（ ）千克#30#0 200#2 4分12秒=（ ）秒#17#3 160#4 60厘米（ ）分米#16#2 120#3 6吨（ ）千克#16#5 210#2 6分21秒=（ ）秒#33#2 213#4 102#4#32#2 130#2 90分米（ ）米#70#2 200#5 107#5#12#2 115#3 6分=（ ）秒#60#6 170#2 197#7#16#4 209#
175、3 7000米=（ ）千米#12#5 900#3 182#3#10#3 700#6 360秒（ ）分#13#2 130#4 550160#33#2 500#6 5529#12#2 217#4 299#6#24#4 135#2 60分米（ ）米#15#2 400#5 40分米（ ）米#40#4 170#3 180秒（ ）分#18#3 200#6 61#7#90#6 108#4 5厘米（ ）毫米#64#4 600#9 31#5#10#3 201#3 5217#90#6 400#8 9#94#14#3 122#3 50厘米（ ）毫米#24#4 106#3 4118#17#2 150#3 601#3#
176、42#2 108#4 47厘米（ ）毫米#80#8 700#7 720320#14#3 100#2 1分=（ ）秒#12#3 220#2 158#2#85#5 109#3 5分=（ ）秒#32#2 300#2 5#95#32#2 200#6 21厘米（ ）毫米#85#5 800#4 570160#40#1 329#3 150厘米（ ）分米#80#8 100#3 80分米（ ）米#21#2 700#7 30#5#65#5 140#4 103#3#13#4 203#3 89厘米（ ）毫米#14#3 500#2 2#28#37#2 200#4 183#9#56#2 105#4 5千米（ ）米#75#
177、5 100#2 10分=（ ）秒#30#2 100#4 5#96#88#4 118#4 90#3#21#4 210#4 4千米（ ）米#11#5 170#4 8#85#28#2 120#3 4千米（ ）米#40#4 500#4 30厘米（ ）分米#16#3 150#3 9千米（ ）米#78#6 150#2 599#4#15#3 218#2 9000米=（ ）千米#19#3 214#4 297#5#15#2 329#3 5分=（ ）秒#30#2 436#2 2000米=（ ）千米#90#5 900#3 30厘米（ ）毫米#16#3 300#9 21厘米（ ）毫米#13#4 200#5 1分9秒=
178、（ ）秒#46#2 800#7 403#3#70#2 149#2 61#2#75#5 130#4 7#811#15#4 230#2 6分=（ ）秒#20#2 113#2 6厘米（ ）毫米#90#4 300#6 89#3#40#9 324#3 30#3#14#4 500#6 498#2#15#2 500#7 30#4#50#0 150#2 120厘米（ ）分米#15#3 110#2 9000米=（ ）千米#15#3 220#3 50#2#15#2 240#3 660390#22#2 600#7 60秒（ ）分#40#0 180#2 240秒（ ）分#10#4 900#2 5吨（ ）千克#19#2
179、 130#2 29#5#18#2 431#2 54#9#4#35#2 700#7 801#9#25#2 323#3 7#719#18#2 208#2 58#6#50#2 115#3 6吨（ ）千克#90#7 180#4 4#2#5#15#6 150#3 7000米=（ ）千米#17#3 124#4 88#5#14#3 110#4 6千米（ ）米#10#6 300#7 9分7秒=（ ）秒#47#2 230#2 50分米（ ）米#25#2 190#3 10分=（ ）秒#16#2 323#3 600秒（ ）分#30#3 200#4 33厘米（ ）毫米#26#3 104#3 30#5#6#40#4 9
180、00#3 5617#60#6 400#5 63#9#4#28#3 300#4 4000米=（ ）千米#21#3 132#3 12#3#4#22#2 206#4 18#65#28#3 130#3 1分34秒=（ ）秒#22#4 100#2 10分米（ ）米#16#3 130#2 8000米=（ ）千米#14#5 400#2 740160#18#3 600#9 183#4#15#3 230#4 600160#60#4 600#5 6#55#66#6 400#7 2吨（ ）千克#10#2 150#2 30#59#15#3 343#2 1吨（ ）千克#17#3 102#4 70厘米（ ）分米#11#3
181、 300#5 898#7#84#6 102#2 6#6#9#14#3 500#6 10厘米（ ）分米#94#2 100#7 7000米=（ ）千米#15#5 800#4 3分=（ ）秒#30#0 128#2 1千米（ ）米#22#2 120#2 7分33秒=（ ）秒#12#2 500#3 32#4#9#50#5 900#9 40分米（ ）米#31#2 224#4 60厘米（ ）分米#31#2 100#8 6分=（ ）秒#44#2 100#9 36#66#10#4 300#2 690120#16#4 700#3 70分米（ ）米#11#2 111#2 39厘米（ ）毫米#14#4 219#3 2
182、98#4#10#4 108#4 60秒（ ）分#15#2 700#4 4027#24#3 110#3 6千米（ ）米#13#2 160#3 560180#96#6 190#4 97#8#88#4 210#4 5千米（ ）米#30#7 200#6 41#4#13#3 100#4 8吨（ ）千克#20#2 400#8 6000米=（ ）千米#31#2 500#5 2千米（ ）米#36#2 900#6 68#5#15#5 120#2 9千米（ ）米#36#3 303#3 7千米（ ）米#15#4 230#2 4738#11#2 132#3 5412#50#5 600#5 90#7#15#3 100#
183、3 8000米=（ ）千米#25#2 130#4 7吨（ ）千克#13#2 130#3 60厘米（ ）分米#48#2 415#2 4519#30#3 112#4 80分米（ ）米#10#2 230#3 202#6#13#3 500#5 6千米（ ）米#10#2 500#5 2000米=（ ）千米#21#2 160#3 59厘米（ ）毫米#14#5 200#2 5128#28#2 300#3 70分米（ ）米#15#5 120#3 3000米=（ ）千米#10#1 190#2 28#45#15#3 300#7 9000米=（ ）千米#70#8 109#3 48#8#17#3 120#2 9千米（
184、 ）米#38#2 140#4 45#53#17#4 160#2 6分33秒=（ ）秒#15#3 423#2 660260#24#3 300#2 57050#90#6 432#2 4431#49#2 201#3 600秒（ ）分#11#4 117#4 203#4#60#6 140#2 110厘米（ ）分米#16#4 170#3 702#5#96#4 200#3 7分26秒=（ ）秒#17#2 200#4 5分=（ ）秒#16#3 100#2 4厘米（ ）毫米#27#3 110#4 16#2#5#16#4 300#7 38#6#34#2 800#9 80分米（ ）米#70#2 180#2 10分=
185、（ ）秒#30#3 200#3 70厘米（ ）分米#30#8 120#4 660320#16#2 219#4 6吨（ ）千克#60#3 300#8 64#8#9#11#2 300#4 3千米（ ）米#17#2 109#2 8分35秒=（ ）秒#37#2 700#8 7#818#18#4 210#3 5#618#11#4 160#3 4018#14#2 215#4 1分=（ ）秒#16#2 200#4 8000米=（ ）千米#52#4 220#2 6#618#25#3 304#3 4#818#13#4 200#3 44厘米（ ）毫米#10#4 220#4 7#12#27#3 800#9 9#69
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187、米#27#2 200#2 630280#23#4 300#3 4015#14#5 400#4 6厘米（ ）毫米#33#3 210#2 8吨（ ）千克#80#4 190#4 170厘米（ ）分米#20#2 230#4 4000米=（ ）千米#27#3 317#2 670310#13#4 130#2 9千米（ ）米#72#6 209#4 90分米（ ）米#14#3 150#4 5#57#55#5 103#3 6#33#14#5 180#4 5529#14#4 500#5 8分=（ ）秒#12#4 230#2 29#2#22#3 400#9 180秒（ ）分#39#3 600#3 40分米（ ）米#
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196、#3 128#5#10#4 240#4 70分米（ ）米#23#2 247#2 49#4#22#4 900#2 4#519#14#4 500#2 80分米（ ）米#10#5 400#9 10#5#2#10#3 400#2 96厘米（ ）毫米#16#6 120#3 5040#14#2 240#2 299#5#26#2 230#4 240秒（ ）分#50#9 119#3 6吨（ ）千克#17#2 314#3 28#7#5#13#5 300#7 50分米（ ）米#14#3 400#6 8#817#13#2 209#3 8吨（ ）千克#14#2 210#4 185#4#42#2 220#2 240秒（
197、 ）分#10#9 120#3 420秒（ ）分#16#3 220#3 197#5#20#8 101#4 37厘米（ ）毫米#17#2 115#4 6千米（ ）米#32#2 400;i:8;s:11245:上海市闵行区中考二模英语试题word版含答案#闵行区2013学年度第二学期九年级质量调研考试（二模）#英语试卷#（满分150分，完卷时间70分钟） #Part 2 Phonetics, Vocabulary and Grammar #（第二部分 语音、词汇和语法）#IIChoose the best answer （选择最恰当的答案） ：#（共20分）#26. Sam attended a l
198、ecture this morning. Which of the following is correct for the underlined word in the sentence?#A） /#lez#/ B） /#lekt/ C） / #l#gwd/ D） /l#ken/#27. Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others?#A） There is a big house there. B） Mother shouted at her boy.#C） Could I
199、 leave the room now?# D） Theyve found their keys.#28. Its known that France is famous_ its wine and beautiful scenery.#A） on B） in C） at D） for#29. You can find many _ in the Science and Technology Museum on Sundays.#A） information B） fun C） children D） story#30. I feel too tired now and I need a cu
200、p of tea to relax_.#A） my B） myself C） me D） mine#31. Jeff and David were in the garden setting off fireworks _Christmas Day.#A） at B） in C） on D） with#32. You can close your eyes for _seconds after watching TV for too long.#A） a few B） few C） a little D） little#33. It sounds really _that there are
201、aliens living on the earth now.#A） well B） rough C） beautifully D） impossible#34. Wed rather _ some books instead of playing computer games.#A） read B） to read C） reading D） reads#35. “Chinese Dream” has been chosen as one of _words of the year.#A） hot B） hotter C） hottest D） the hottest#36. Passeng
202、ers_always keep their seatbelts fastened while they are seated on a plane.#A） may B） must C） cant D） neednt #37. People throughout the world _ together now to protect the natural environment.#A） are working B） worked C） will work D） have worked#38. My friends said they _ us at Shanghai Railway stati
203、on tomorrow morning.#A） will meet B） were meeting C） would meet D） had met#39. The first edition of the book_ in 1990, about a century ago.#A） was published B） has published C） was publishing D） is published#40. _enjoyable the journey was!# We really had a great time.#A） What B） What a C） What an D）
204、 How#41. Linda and her mother are busy_ the necessary things into their suitcases.#A） pack B） packing C） packed D） to pack#42. The fridge is empty, _we have to go out for dinner tonight.#A） so B） and C） yet D） or#43. _ they had searched each corner of the supermarket, they still couldnt find their f
205、avorite chocolate.#A） When B） Though C） Before D）Since#44. -I m sorry. I missed the meeting. My car broke down halfway.# -_#A） I hope so. B） The same to you. C） You are welcome. D） Thats all right.#45. -Would you like to come and drive me to Garden Hotel this morning?# -_#A） Yes, Id love to. B） Dont
206、 worry. C） Yes, please. D） Thank you.#III. Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each one can only be used once. （将下列单词或词组填入空格。#每空格限填一词，每次只能填一次）：#（8分） #A. because of#B. enough#C. gently#D. eating#E. far away from#It can be dangerous to travel on the ocean. Ships someti
207、mes sink 46 land. When this happens, people have to get into small lifeboats. If another ship does not come and help them and they do not have 47 food or water, they may die.#Most people believe that we must not drink sea water. They believe that if we do, we shall be very ill 48 the salt in the wat
208、er. But a doctor named Alain Bombard did not believe this. He thought that people could keep alive at sea by drinking sea water and 49 small fish, animals and plants from the Ocean.#A. easily#B. other#C. subject#D. take notes#E. offers#Do you need useful and interesting books?# Here we have got some
209、 for you.#Best learners#How to keep pets#This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves. Read this book and learn:# What the three difficulties in study are and what to do with them.# What to do if you dont take an interest in a 50 y
210、ou are studying.# Twenty-six simple exercises to help you study 51 and fast.# You will get more from this book. For younger students, you can buy Learn to Study for Beginners. It is easier to understand.#A pet can be our best friend. Do you have pets in your house?# Are they in good shape?# This boo
211、k not only 52 you many colorful pictures of lovely pets, but also provides you with the knowledge about:# How to choose right pets for yourself.# How to build houses or nests for your pets.# How to fed the pets and how to keep them clean.#Buy this book and you will learn more.# #We may have 53 books
212、 on sale. For more information enter www.K. If you buy two or more books at a time, you will get 10% off.#IV. Complete the sentences with the given words in their proper forms （用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。#每空格限填一词）：#（8分）#54. I visited many beautiful during my trip to London last year. （church）#55. She was i
213、n her early when I met her for the first time. （twenty）#56. My relatives all live in the suburbs of Australia, while are in France. （he）#57. If you feel bored, watching some 3D movies might be a good . （suggest）#58. It takes the driver 15 or 20 minutes to get to the airport. （usual）#59. Its a good i
214、dea to have a picnic with our friends on days. （sun）#60. The little boy thought it was for Li Na to lose the tennis game. （lucky）#61. Both of the film stars will in Beijing to take part in the TV show. （arrival）#V. Rewrite the following sentences as required. （根据所给要求，改下下列句子。#62-67题，每空格限填一词。#68题注意句首大
215、写） （共14分）#62. Tommy has already prepared for tomorrows piano concert. （改为否定句）#Tommy prepared for tomorrows piano concert .#63Jack will return to his hometown in a month. （对划线部分提问）# will Jack return to his hometown?#64. Peter seldom spends his pocket money on soft drinks. （改成反义疑问句）#Peter seldom spend
216、s his pocket money on soft drinks, ?#65. You should say sorry to your neighbour for breaking his window. （保持句意基本不变）#You should your neighbor for breaking his window.#66. Lily is so shy that she cant sing songs in front of her classmates. （保持句意基本不变）#Lily is shy sing songs in front of her classmates.#
217、67. Jessie asked me. Have you heard from your parents recently?# （合成宾语从句）#Jessie asked me I heard from my parents recently.#68. interesting, it, to, go, sightseeing, in spring, is （连词成句）# .#Part 3 Reading and Writing （第三部分 读与写）#IX. Reading Comprehension （阅读理解）：#（共50分）#A） Choose the best answer （根据文章
218、内容，选择最恰当的答案）：#（12分）# Yesterdays heavy snow and high winds broke records and tied up traffic all over the northeastern United States. All main highways were closed, creating traffic headaches for many people. By 9:#30 last night, four feet of snow covered the area between Boston and Philadelphia. Wor
219、kers hope to get the main roads open.# Police blamed（谴责） a hard thunderstorm （雷暴雨） for the fire that killed an elderly woman yesterday. Mary Ann Kate of Elkins Park was 81 years old when she died. Lightning hit her house causing it to burn, police said, loud thunder woke up Jerry Dickey, one of Kate
220、s neighbours. He saw smoke coming from Kales house. “I tried to help her, but it was too late.” Dickey said. # California is entering its sixth strange month without rain, the National Weather Service has told Californians that it does not think the drought will end soon. People are encouraged to st
221、ore water.# More than 50 clothes designers from the United States are showing their spring collections this week in New York. Reporters from around the world have gathered to see the new ideas for spring clothing. It is obvious that skirts will be longer and tighter and that clothes will be much mor
222、e casual （休闲的）. And green is definitely out. Bright yellow and red are the popular colours now.# Bill Gates is one of the richest men in the world. He has just spent $81 million on a 20-room house for himself and his family in Seattle, Washington. Among other things, the house has a swimming pool wi
223、th music that comes in from under the water, an indoor and an outdoor gym, a movie theatre that seats 20 people, and video walls with different monitors.# According to the recent statistics（统计）, cruises（游艇旅行） to the Caribbean, Mediterranean, the Europe are up 35 percent this year. There are many rea
224、sons for the increased popularity of cruises. They are affordable and offer something. They are known for their wonderful food and exciting ports of entry. The service can be expensive or cheap, depending on your plan.#69. creates traffic problems in northeastern United States yesterday. # A） Heavy
225、rain B） Earthquakes# C） Snowstorm D） Flood#70. Skirts will be and this spring.# A） shortermore casual B）longer tighter# C） tighter cheaper D） more casual brighter#71. The underlined sentence “And green is definitely out.” in Paragraph Four most probably means “ ” .# A） Green is sure to be out of dat
226、e. B） Its a good choice to buy green clothes.# C） Green is the most welcomed colour. D） It looks smart to wear green clothes.#72. isnt mentioned in Passage Five.# A） A swimming pool with music B） A movie theatre# C） An indoor and an outdoor gym D） A beautiful fountain#73. Which of the following is W
227、RONG according to the passage?#A） Terrible lightening causes a womans death.#B） The drought that lasted for six months in California will end soon.# C） Many clothes designers will show their spring collections in New York.# D） Cruise trip is becoming popular for many reasons.#74. The article is most
228、 probably from a certain TV programme.#A） a talk show B） a news report# C） an advertisement D） a speech contest#B. Choose the words or expressions to complete the passage. （选择最恰当的单词或词语，完成短文）：#（12分）#Camping in your backyard is full of fun, whatever your age. It#s great #for keeping us relaxed. It off
229、ers chances to check the night sky and to be #noisier than usual. It lets us have friends over to stay who might not fit #inside t;i:9;s:27231:生日庆典演讲稿#生日庆典演讲稿# 生日庆典演讲稿1尊敬的各位来宾，叔叔阿姨，亲爱的同学们：# 大家好！# 我真诚的欢迎大家来参加我xx周岁生日的庆典宴会！#祝大家工作顺利，学业有成，健康长寿，万事大吉！# 这天，对于我来说，是个特殊的日子，也是个个性重要的日子！#在xx年前的这天，一个白白胖胖，活泼可爱的婴儿在我
230、亲人们的万般呵护下呱呱落地，也就是从那天起，我就尝到了亲人们，以及所有爱我的人们给予我的关心与呵护。#是他们让我从一个无知，幼稚的童孩，变成了一个健康，茁壮的三好少年。#所以，借此机会我要对我所有的亲人，和所有爱我的人们！#说一声：#“多谢你们！#”# 我更要感谢我的妈妈，是她十月怀胎给予了我生命。#还要感谢我的爸爸，是他们含辛茹苦的抚养我长大，却没有一丝怨言。# 我要感谢我的亲人们，是他们在我成长的道路上默默无闻，精心的铺垫着每一块石头。# 生日庆典演讲稿2尊敬的各位长辈、亲爱的兄弟姐妹们：# 大家中午好！# 今天是我12岁的生日，首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我的生日宴会，在这里我
231、代表我的全家对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。# 从我呱呱落地到现在，已经走过了20xx年的历程，20xx年来，我感受着爸爸妈妈和所有亲人无微不至的关怀一天天长大。#今天，在我12岁生日的这一刻，爸爸妈妈又为我准备了盛大的生日庆典。#在这里，我要真心地对爸爸妈妈说一句：#”爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们！#”# 有人说十二岁以后就是男子汉了，今后我会更加努力地学习，好好做人，努力拼搏，以此来报答爸爸妈妈和各位长辈对我的期望与厚爱。# 最后感谢大家的到来，在此我祝爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷以及各位长辈身体健康，万事如意；#祝各位哥哥姐姐弟弟妹妹们学习进步、事业有成！# 谢谢# 生日庆典演讲稿
232、3# 今天是我女儿莫莫莫十二岁生日。#首先，我代表我们全家对各位亲朋好友在百忙之中前来参加这个聚会表示衷心的感谢。#十二岁是人生的一个重要日子，是从儿童时代迈向少年时代的转折点。#为了能在孩子的人生轨迹中留下一粒美好的印记，今天，我们有幸邀请到了各位亲朋好友，见证莫莫莫的人生新起点。#同时作为孩子的父母我们还希望通过这个聚会表达我们对孩子的深切希望。#我们希望他拥有一生的聪明和智慧，拥有一生的幸福与快乐。#希望他能用自信与# 乐观，用辛勤的努力和感恩的心获取人生的快乐。#我们在此祝莫莫莫生日快乐，也祝所有的孩子和所有的父母健康快乐。#再次感谢各位的光临。#谢谢大家！# 生日庆典演讲稿4各位家长
233、们、亲朋好友、还有小朋友们：# 大家好！# 首先我非常的感谢大家都能受邀来参加我儿子八岁的生日宴，我知道大家的工作都非常的忙，能够抽空来参加，就是让我最开心的事情了，希望大家都能在今天玩的开心，吃的开心，千万不要有任何的拘谨束缚，今天我们的寿星最大，他说啥就是啥。# 八年前的今天，他的那声洪亮的啼哭，我现在还清楚的记得，在那个时候，我还在想，如果是个男孩，你就帮我一起保护你妈妈。#如果是个女孩，那就让我保护你们娘俩，结果看来您还是不想让我太辛苦了，是个男孩子，你是不知道你刚生出来的时候，样子有多难看，还好现在越长越俊了，也越来越像我了。#八年的时间真的好快，从教你叫走路，再到教你骑自行车，这中
234、间过了八年；#从教你叫爸爸，再到教你读文言文，这中间也过了八年，你现在已经成长的很好了，一切都超过了我的意料，你现在在班上的成绩不仅优异，品性也是十分的优良，人脉关系也是非常的不错，不然也不会你邀请的班上所有同学，无无一例外全部到场。#你能成长到这步除了我和你的母亲之外，跟您的老师、朋友们也是大有关系的，老师对您关心有加，给予你只够的知识，教导你人生道理，你的朋友们，陪你一起开心一起难过，占据着了你非常多的时间，你的生活习惯，行为处事也是在被潜移默化的修改着，真的希望你能变得更好，我优秀的儿子。# 你现在八岁了，已经算是大孩子了，有一点你一定要铭记在心，这对你好的人，你都要铭记在心，学会感恩，
235、这是作为一个人必备的品质，只有学会感恩才是我的好孩子，这样你的未来就会变得更加的通畅无阻，千万不要什么事情都自己一个人扛，在你坚持不下去的时候，觉得向爸爸妈妈、老师、朋友们请求帮助，经得住挫折的打击，受得起利益的诱惑，还得学会跟不好的事情说“不”，真的希望你能在以后长大了能比我有出息，有做社会接班人的觉悟，希望你能在老师的管教下，不会走岔路，爸爸其他的不能跟你保证，基本的物质生活我也是能够满足你的。# 我儿子现在作为一个小学生，现在跟他相处最多的就是你们这群小朋友们了，希望你们好好的相处，多帮我关心照顾下他哦。#最后也是祝愿大家都能家庭美满，生活幸福，今天为了庆祝我儿子的生日，吃喝管够的，希望
236、大家都能玩的开心。#最后我还想说一句，儿子，生日快乐！# 生日庆典演讲稿5# 成长 感恩 方向# 尊敬的各位长辈、各位来宾、亲爱的小朋友们中午好！# 今天是我十二岁生日，我感到非常激动！#感谢大家在百忙中抽出时间参加我的生日宴会，你们的光临将会给我的童年留下最美好最难忘的回忆！#谢谢大家！# 十二年前的今天，妈妈辛苦的把我带到这个世界，十二年来，妈妈在我身上倾注了全部的心血和时间，对我精心呵护。#在生活上给了我无微不致的照顾，在学习上，妈妈几年如一日的接送我。#陪我做作业、写书法，节假日还陪我出去旅游，妈妈真是太辛苦了！# 母爱如水，父爱如山。#爸爸威严而又慈祥，他言传身教给了我许多做人的道理
237、，也带给我自信，让我学会自立、自强的成长和生活。# 十二年的风风雨雨，父母不仅给了我健康的身体，舒适的生活环境，更给了我一个健康、快乐的童年，一个充满欢笑充满爱的家。#今天在12岁生日的这一刻，爸爸、妈妈又为我精心准备了生日庆典，在这里我想对你们说:#爸爸、 妈妈你们辛苦了！# 在我的成长过程中，我也永远都不会忘记长辈们的谆谆教诲和亲人们的关心和疼爱，是你们带给我那么多的美好回# 忆，我还要感谢我的老师和同学，感谢老师对我的辛勤培育，感谢同学的关爱与帮助，我们朝夕相处，一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步，请相信，我们永远都是好朋友，谢谢你们的到来。# 十二岁，在人生中是一个重要的里程碑，在
238、今后的岁月里，我要更加勤奋、刻苦的学习，学会独立坚强的面对生活。#充满勇气，带着知识、信念追求去创造自己的生活。# 最后，祝福在座的每一位身体健康、工作顺利。#愿我的生日宴会能给大家带来快乐！# 生日庆典演讲稿6亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，亲爱的小朋友们，# 大家中午好！# 感谢大家在这个完美的元旦佳节来参加我的生日宴会，多谢你们！# 这天是我xx岁生日，我十分激动！#xx岁，意味着我将挥手告别金色的童年，步入人生的另一个里程碑：#少年时代。#此时此刻，我的心里充满了感激。# 首先我要感谢我的爸爸妈妈，你们不仅仅给了我生命，还给了我一个幸福快乐的童年。#虽然你们平时的工作都很忙，
239、但是你们无时无刻不关心着我，支持着我，教我如何做个好孩子，辅导我的学习，对我既严加管教又呵护备至，为我付出了全部的心血。#在那里我想说一声，“爸爸妈妈，我永远地爱你们！#”# 我还要个性感谢我的奶奶，是您xx年如一日，每一天骑着三轮车送我上学放学，风雨无阻，是您xx年无微不至地照顾我，陪伴我。#在那里我想说一声，“奶奶，您辛苦了！#我爱你！#”# 我还要感谢我的同学和好朋友们。#我们一齐游戏，一齐成长，一齐进步，是你们带给了我那么多的欢声笑语，是你们带给了我那么多的完美回忆。#妈妈以前告诉我，儿时的友谊是最宝贵的。#让我们的友谊之树常青，让我们的友谊之花永远盛开！# 这天，我要感谢的还有在座的
240、各位亲朋好友。#能够说，没有你们大家xx年来对我的关心和培养，就没有我这天的健康成长！#在我今后的成长道路上，还需要你们更多关注的目光！# 多谢，多谢你们！# 生日庆典演讲稿7尊敬的各位长辈，亲爱的来宾朋友们：# 大家晚上好！# 今天是x月x日，各位能共同齐聚xxx酒店庆祝我爱女xxx的xx岁生日，让这一天更加的快乐、热闹。#在此，我代表我们全家，向前来庆贺的各位表示真心的感谢！# xx年的岁月，xxx在我们在座各位长辈的帮助下长大，在各位同学朋友们的陪伴中成长。#如今，她也已经是一个懂礼貌，爱学习，亭亭玉立的好女孩了。#作为她的妈妈，我真的感到非常的欣慰。# 还记的在xx年前的那些日子。#当
241、她还没出生的时候，我就再想，想啊。#如果是个男孩，那就一定要严格的教育，严加管理。#如果是个女孩，我们就好好的呵护，给她最好的爱护。#但是xxx是个幸运的孩子，她降生下来那一刻起，就成为了我们家中的掌上明珠。#从小就受尽了家中的宠爱。# 但是，她也同样没有辜负我们的期待。#在我们的培育和爱护下，她亭亭玉立的成长着，没有让我们操心过，更没有让我们失望。#她积极、努力，即使是我们让她休息一下，她也总是推脱。#作为父母的，我们既感到心疼她的拼命，却有对她这样上进的想法感到欣慰。#能有这样一个女儿，我感到自己怎样的付出都是无所谓的。# 转眼间，xx年的岁月过去了，当初还捧在手中的娃娃也已经跳出了父母的
242、范围，即将靠自己的努力去独立，去独自生活！#所以，在今年的生日，我们特地为了纪念这个时刻举办了这次的宴会。#希望你能记住这一刻，记住我们对你的期望。# xxx，看看在座的各位，其中，有你的亲人、长辈、老师、朋友，他们都是在你过去的生活中支撑你的人，是你成长的中不可缺少的一部分。#如今，你即将成为一名xx生，未来，你也会走的越来越远。#直到渐渐的离开了我们的视野，离开了我们能触及到的地方。#但是，这不过是你成长的一部分。#你的未来会更加的出色！#你会见识到更多的事情，毕竟，外面的世界是那么的宽广！# 雏鸟离巢，父母是多么的不舍，但是如果抓住她的翅膀，她只会失去飞翔的能力。#所以，尽情的去飞吧，我
243、们期待你的成长，更期待你的未来！# 最后，再次感谢各位来宾的祝福，粗茶淡饭还请见谅！#祝愿各位吃好喝好！# 谢谢大家！# 生日庆典演讲稿8尊敬的各位来宾：# 大家中午好！# 今天是个好日子，寒冬格外开恩，给我们送来了灿烂的阳光，让我们倍感温暖；#今天是个难忘的日子，大家从百忙中抽出时间，给我送来了最珍贵的祝福，让我倍受感动。#在此，我向各位来宾表示最诚挚的祝福和最衷心的感谢！# 从咿呀学语到蹒跚学步，从跨进学校的大门到迎来十二岁的生日，我万分感谢我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥，是他们哺育我健康、快乐的成长，让我从幼稚、不懂事的孩子长成既听话又有学问的好学生，我在此向他们说声谢谢了！#马
244、上就要上初中了，这段时间我要加倍努力学习，争取考个好成绩，去个好学校，来报答他们对我的养育之恩，报答在场来宾对我的关心和爱护！# 愿大家在这快乐的时刻吃好、喝好、玩好！# 生日庆典演讲稿9尊敬的各位长辈、各位来宾、亲朋好友们：# 今天是我儿子xxx的十二岁生日，首先我代表我们全家对各位亲朋好友在百忙之中前来参加这个聚会，表示衷心的感谢。# 十二岁是人生的一个重要日子是从儿童时代迈向少年时代的转折点，为了能在孩子的人生轨迹中留下一粒美好的印记，今天我们有幸邀请到了各位亲朋好友来参加聚会，同时作为孩子的父母我们还希望通过这个聚会，表达我们对孩子的深切希望：#我们希望他能拥有一生的聪明和智慧、拥有一
245、生的幸福与快乐。#希望他能用自信与乐观、用辛勤的努力和感恩的心获取人生的快乐。# 我们在此祝儿子生日快乐也祝所有的孩子和所有的父母健康快乐# 再次感谢各位的光临谢谢大家# 生日庆典演讲稿10尊敬的各位来宾，亲爱的各位朋友家人：# 大家好！# 我感到非常荣幸也非常的兴奋，首先大家能够在我儿子生日这一天来到这里，吃上一口粗茶淡饭，这是大家对我一家的厚爱，我非常的感恩大家。#其次我很开心我的儿子健健康康的来到了这个世界上，我想在座的母亲都能够体会到我的那种心情，激动、感动、快乐、幸福。#所以今天，我真的很开心，也真的很幸福，这是我第一次做母亲，也是我第一次为人妻，我想以后我还有很多要我的爱人和孩子包
246、容的地方，希望他们能够再往后的岁月里，支持我，也包容我。# 今天的我很幸福，不止是因为孩子的到来幸福，也因为我收到到了有史以来最多的祝福。#今天早上的时候，我一打开自己的朋友圈，就看到了很多朋友为我发了圈，说了很多让我感动的话。#我想啊，人这一生，很多时候都会感到孤单，而朋友则是赶走孤单的那些人。#朋友给我带来感动也带来了陪伴，这次我生孩子也经历了一番挫折，我的朋友也一直关心着我，我知道他们平时工作都很忙，但是他们还是能够每天问候我一声，和我聊聊天，这让我真的很感动，直到我的孩子满月，他们还依旧为我高兴，为我感到幸福。#能够认识这样的你们，是我的幸运，也是我这一生最值得的一件事情。# 我也很感
247、恩我的四位爸妈，孩子到来之前，他们一直都在我的身边，我爱人工作比较忙，平时陪伴我的时间比较少，所以爸妈们便是最关心我的那一个了，不管是哪边爸妈，总会抽出时间过来给我做好吃的，以至于让我们的宝宝出生时又胖又可爱。#这都归于爸爸妈妈们的功劳，在这里，我必须感谢我的父母们，感谢你们的付出，也感恩你们对我的爱。# 最后我想感谢的是我老公，他平时真的很忙，并且那一段时间他工作上也出现了一些波动，但是他每次回家都是笑嘻嘻的，我总问他为什么这么开心，今天又遇到什么好事了，他总是笑嘻嘻的跟我说升官发财了。#其实我知道他工作上遇到了一点问题，但是他一次都没有向我抱怨过，有时候回来很晚，我饿了仍会给我做吃的，从未
248、喊过一声累，从那一刻我就明白自己没有嫁错人。#而将来，我也希望我们两个能够陪伴着我们的孩子，一起成长，一起组建一个更加幸福，更加安全的家！# 最后感谢大家的厚爱，希望大家能够在这粗茶淡饭中找到快乐，祝愿大家今后工作顺意，家庭幸福快乐，生活无忧无虑，感谢各位！# 生日庆典演讲稿11# 尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、同学朋友：# 大家晚上好！# 今天是我的十岁生日宴会，首先，我代表爸爸妈妈向在座的各位来宾表示最真诚的谢意，谢谢大家的光临！# 以前，我看到别的小朋友过十岁生日的时候，心里充满了羡慕。# 今天，我终于盼来了自己的十岁生日！# 在这个特别的日子里，我有很多的话想说：# 我想感谢我的
249、爸爸妈妈，是他们给了我生命，让我在这个美好的人世间健康快乐地成长！# 我要感谢学校的老师和同学，老师教会我学习知识，同学给我友爱和帮助！# 我还要感谢在座的各位亲友和长辈，感谢你们在我成长的过程中，给予我的每一份的关心和爱护！# 在此，我再次深深地谢谢大家！# 最后，我祝大家共同举杯，在此度过一个愉快的晚上！# 尊敬的祖祖爷爷奶奶、叔叔阿姨，哥哥姐姐及弟弟妹妹们：# 中午好# 首先，我代表爸爸妈妈向在座的各位来宾表示最真诚的谢意，非常感谢大家能在百忙之中，抽出时间来参加我十岁的生日宴会，为我祝福！#谢谢大家的光临！#我相信：#你们的光临会给我的童年留下最难忘、最美好的回忆！# 是你们见证了我的
250、成长，有你们的祝福相伴，我们全家感到非常荣幸！# 今天，我终于盼来了自己的十岁生日！#走过十年，小小的我有了一颗感恩的心，在这样隆重的时刻，我有太多感谢的话要说。# 我想感谢我的爸爸妈妈，是他们给了我生命，让我在这个美好的人世间健康快乐地成长！# 我还要感谢在座的各位亲友和长辈，感谢你们在我成长的过程中，给予我的每一份的关心和爱护！# 十岁，意味着我已经长大，在今后的日子里，我会加倍地努力，认真学习，坚持锻炼，不辜负所有人对我的希望。# 最后，祝在座的祖祖爷爷奶奶身体健康！#祝叔叔阿姨工作顺利！#祝所有的小朋友们像我一样幸福快乐的成长！#谢谢大家！# 尊敬的各位长辈、亲爱的兄弟姐妹们：# 大家
251、中午好！# 今天是我12岁的生日，首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我的生日宴会，在这里我代表我的全家对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。# 从我呱呱落地到现在，已经走过了12年的历程，12年来，我感受着爸爸妈妈和所有亲人无微不至的关怀一天天长大。#今天，在我12岁生日的这一刻，爸爸妈妈又为我准备了盛大的生日庆典。#在这里，我要真心地对爸爸妈妈说一句：#”爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们！#”# 有人说十二岁以后就是男子汉了，今后我会更加努力地学习，好好做人，努力拼搏，以此来报答爸爸妈妈和各位长辈对我的期望与厚爱。# 最后感谢大家的到来，在此我祝爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷以及各位长辈身体健
252、康，万事如意;#祝各位哥哥姐姐弟弟妹妹们学习进步、事业有成！# 生日庆典演讲稿12# 今天是我女儿/儿子莫莫莫十二岁生日。# 首先，我代表我们全家对各位亲朋好友在百忙之中前来参加这个聚会表示衷心的感谢。# 十二岁是人生的一个重要日子，是从儿童时代迈向少年时代的转折点。#为了能在孩子的人生轨迹中留下一粒美好的印记，今天，我们有幸邀请到了各位亲朋好友，见证莫莫莫的人生新起点。#同时作为孩子的父母我们还希望通过这个聚会表达我们对孩子的深切希望。#我们希望他拥有一生的聪明和智慧，拥有一生的幸福与快乐。#希望他能用自信与乐观，用辛勤的努力和感恩的心获取人生的快乐。# 我们在此祝莫莫莫生日快乐，也祝所有的
253、孩子和所有的父母健康快乐。# 再次感谢各位的光临。#谢谢大家！# 生日庆典演讲稿13# 各位来宾、各位前辈、各位亲爱的同学，谢谢你们的光临在我这十二周岁生日的宴会，在这场宴会上，因你们的光临我倍感幸福# 也因你们的祝贺让我感觉到我的十二周岁生日的非凡意义。# 我还小，但我知道，我的一举一动都牵动着爸爸妈妈的心，为了我的健康成长，爸爸妈妈始终无怨无悔的劳作，在这里# 允许我先对亲爱的爸爸妈妈说声：#爸爸妈妈，谢谢你们！# 在伯伯、叔叔、阿姨们的眼里，我也许还是个调皮爱玩的傻丫头，还是个刚刚满十周岁的小朋友，但我绝没有忘记您们平时对我的关爱# 不会忘记您们对我调皮的宽容和和理解。# 今夜在这儿的还
254、有我平日里形影不离的好朋友和朝夕相处的同学，我真的很高兴你们晚上能来参加我的十周年生日晚会，谢谢你们！# 愿我们永远是好朋友，好同学！# 十二周岁生日的今夜，我似乎一下子觉得自己长大了，懂事了。# 十二周岁生日的今天，我感受到了来自大家对我的关心和呵护。# 十二周岁生日的今天，我知道了时间的宝贵，让我懂得了珍惜时间。# 十二周岁生日的今天，我更感觉到了亲情的温馨，友情的难得！# 十二周岁生日的今天，我沉浸在前辈、朋友、同学们赐予我的幸福中。# 最后，我真诚的想，在我接受来自大家无私的祝福的同时，更想你们也能拥有一个难忘的快乐的时光！# 再次谢谢各位来宾、各位前辈、各位亲爱的同学的光临和对我的关
255、爱！# 生日庆典演讲稿14亲爱的各位来宾、朋友们：# 大家好！# 能够有这么多亲朋好友来参加我女儿的生日庆典着实令人感到高兴，无论是学习上的关心还是生活中的照顾都是我们的一份心意，只不过在女儿过生日的时候不禁令我感慨时间流逝之快，若非大家在女儿成长道路上的关怀也难以取得这么多的成就，所以我十分感谢这次女儿的生日庆典能够拥有大家的参与和真挚的祝福。# 在女儿很小的时候我便意识到家庭教育是十分重要的，因此在女儿上学前我和她父亲便为了女儿的成长花费了不少的心思，无论是英语单词的教导还是童话故事的讲述都能够在生活中引起女儿的兴趣，或许对于女儿的成长而言父母的陪伴才是令对方感到幸福的事情吧，只不过由于她
256、父亲需要工作的缘故导致家中常常只有我来照顾女儿，所以我在教导女儿的同时也希望她能够记住父亲工作的辛苦。#当女儿上幼儿园的时候总是伴随着一些不适应的状况，这让我感到担心的同时也经常和女儿的老师联系并了解对方在幼儿园的状况。# 小学时期虽然需要经常接送女儿却也让我十分注重培养对方的独立意识，毕竟在照顾女儿的过程中让我明白过于依赖父母的心理并不是很好的现象，所以在家中的时候我也会尝试着引导对方独立思考问题从而完成老师布置的作业，周末的时候我也会陪伴女儿在外玩耍从而增长见识，实际上我也很感谢老师的教导让女儿在学习生活中懂得了不少实用的道理，然而由于女儿从小便比较内向的缘故导致我对她在校期间的学习感到十
257、分担心。# 随着女儿的懂事让我明白她通过这段时间的学习的确成长了许多，从辅导女儿的功课到逐渐难以回答出对方的问题也是令我感到欣慰的，毕竟女儿在学习的道路中已经超越了自己又有什么不满意的呢？#也正因为如此我在照顾女儿的同时也希望对方能够在人生道路上走得更远一些，这既是我在这次生日庆典上对女儿的勉励也是对她未来的期待，在她再次成长一岁的同时也意味着女儿未来的人生增添了许多可能性，因此作为女儿母亲的我也要履行好自身的职责从而陪伴她继续成长下去。# 在我内心有着许多的话语想要送给女儿并希望她能够过好这次生日庆典，也希望各位来宾能够参与其中并调动生日庆典的氛围，在女儿年龄又增长一岁的同时也期待对方能够在
258、今后的人生中拥有更多的发展契机。# 谢谢大家！# 生日庆典演讲稿15亲爱的爸爸妈妈、老师和各位好朋友：# 大家好！#再有几天我就要过12岁生日啦！# 20xx年的时间，既短又长，对于我的人生来说，是刚刚起步，浓墨重彩还在未来；#但对于为我付出了辛苦和关爱的爸爸妈妈来说，却已经倾注了他们全部的心血和时间。# 所以，在我将告别天真烂漫的童年时，在我将步入如诗如梦的少年时代时，在这特殊的时刻，我要特别感谢家人的养育之恩，感谢亲朋好友和老师的的关爱之情。#是你们用无限的爱滋润着我、沐浴着我，让我健康快乐的成长。# 在这里，我要真诚地说一声：#谢谢你们！# 12岁，是人生中新的里程碑，也是我立志向上，追
259、求崇高理想的新起点。#我立志成为一个勇敢正直、善良博爱、健康乐观，拥有优秀品质、博大胸怀和无限爱心的男子汉！#为实现这个目标，我要发奋图强，刻苦学习，用丰富的知识充实自己，用优良的品质塑造自己，用坚强的毅力锻炼自己，争取成为国家的栋梁之才，用最优异的成绩报答所有关心关爱我的人！#用自己的热血、汗水、能力和素质回报祖国、造福社会！# 最后，在这个充满幸福和快乐的时刻，我真心祝愿同学们和我的哥们儿好好学习，天天向上；#最后祝愿爸爸妈妈工作顺利、万事如意；#祝愿我的朋友们和我一起幸福快乐、健康成长！# 再次谢谢大家！# s#;i:10;s:26607:教师年度考核个人总结1500字#2018年教师年
260、度考核个人总结1500字# # #工作总结范文#为了更好地培养和造就一支政治素质好、业务水平高的教师队伍，调动教师工作积极性，促进学校教育教学质量的不断提高，根据县教育局有关文件和学校“三制”实施细则的精神，结合我校实际，特制订缙云县实验小学教师年度考核实施方案，缙云县实验小学教师年度考核方案。#一、学校成立由党政工和教师代表组成的教师年度考核领导小组，专门负责教师年度考核领导工作。#下设相关考核小组，根据有据可查的原始材料，进行累计考核。#二、教师年度考核成绩分为基本考核分（100分）和附加分。#基本考核部分内容包括德、能、勤、绩的考核，附加考核主要是教师学年其它综合成效性的考核。#三、教师
261、年度考核实行每学期考核一次，每次按学科年级确定一定比例教师为年度考核优秀候选人;#学年结束后由学校考核领导小组综合两个学期考核成绩后按学科年级一定的比例确定教师年度考核等级。#四、教师年度考核具体内容及参数标准#教师年度考核参数标准由教师年度考核领导小组视学校实际情况，按照本实施方案具体内容在教师当年年度考核表进行量化细化，其量化细化标准原则上在每学年度初告之每位教职员工。#（一）、德（本项分值15分）：#按照“八荣八耻”的标准和学校“八规范”、“九不准”、“十条禁令”的师德要求，重点考核教师政治思想和教师职业道德情况。#1、热爱国家，做到关心国家大事，积极参加学校各项政治活动;#无故不参加学
262、校开展的政治等各项活动的每次扣0.5分。#2、爱岗敬业，尽职尽责。#做到教书育人，认真完成学校分配工作。#不服从学校分配工作量、工作拖拉，不及时完成工作扣 1-2分。#3、热爱学生，言行规范，严禁体罚与变相体罚学生。#出现侮辱学生、体罚与变相体罚学生以及发现有违背党和国家方针、政策的言行的每项均视情节轻重扣1-3分。#4、严谨治学，团结协作。#做到尊重同事，相互学习，相互帮助，相互提高。#有不利团结言行及打击同事，闹不团结的每次扣1-2分。#5、尊重家长，廉洁从教。#积极提倡无私奉献精神，发现有利用职务之便通过家长（他人）谋取私利，收受礼品以及要挟现象的每项次扣1-2分。#6、为人师表，依法执
263、教。#发现有违反国家法令、政策、法规、条令、学校规章制度等事项视事态轻重，发生一次扣1-3分。#7、对于出现工作有重大失职行为，造成严重事故者;#或者情节（事态）严重、造成恶劣影响的责任人本项分值扣完，直至调离工作，下同。#（二）、能：#本项分值50分#1、教育工作履行（权重总分17分）：#重点考评教育能力和平时教育管理以及与家长交流沟通情况。#（1）、落实行为规范教育和课堂常规培养。#对行为规范达标、班级集体比赛、“21”工程、兴趣辅导等项目达标情况以及各级各类班级集体荣誉要酌情加减分;#集体比赛以年级组名次进行计分，辅导员到相应班级进行评分。#其加减分参数标准参照教导处关于班级管理实施细则
264、和课堂常规考核办法执行。#（2）、爱护教学设施，保护学校公共财物。#按照总务处年度统计对财产损坏严重要赔偿并酌情扣分。#（3）、加强“六空”管理和安全教育，未能按照“六空”管理要求，安全教育不到位视事态轻重酌情扣12分。#（4）、积极参与值周、值日管理工作;#不按规定完成值周值日任务酌情扣分。#（5）、关心学生身心健康，能进行心理健康教育、卫生教育、安全教育等。#因管理、教育不到位的酌情扣分。#（6）、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，对未按要求完成家访任务、家长满意度低或投诉较多以及未能通过短信、网络等平台与家长沟通的责任人酌情扣分。#2、
265、教学工作履行：#（权重总分18分）#重点考评教学五认真，检查内容以教导处书面材料为准，考评办法由教导处按学校实际参照有关规定另行制定，有下列情形的按以下标准执行：#（1）备课：#认真制订教学计划和教案，教案有重点、难点，环节合理，层次清楚。#未按规定制订计划未按要求设计的教案每项最高扣1分;#备课课节不足及课节里备课内容不全每节扣0.1分。#（课节是指课表排定节数与教学计划规定的课时数，内容须照教导处安排）#（2）上课：#具有良好教态，积极运用现代教育技术;#进课堂不迟到，练习时巡回指导，上课期间不得无故离开教室。#出现下列违反教学常规情况酌情扣分：#出现晚堂、空堂、乱堂、早堂、拖堂等现象每次
266、扣0.5分;#上课无故离岗和接听电话或发短信每次扣0.2分。#（3）作业批改：#认真及时批改作业，对学习困难生进行面批。#未按教导处的规范要求批改作业酌情扣1-2分。#作业批改抽查中（以抽查记录为准），每抽查到一次不认真扣0.5分，作业布置过重或不认真每次扣0.1分。#（4）课外辅导：#认真做好课外辅导工作，组织带好兴趣小组和课外活动。#活动课、管理课管理不到位（以检查记录为准）每次扣0.5分。#（5）教学效果：#课堂教学效果好，目标达成度高，教风学风好，方法适合。#校领导随堂听课评价效果不佳酌情扣分;#学校以及全县质量检测下降幅度较大酌情扣12分。#（6）教研活动：#积极参加课堂教学研究活动
267、，认真及时填写教学教研工作手册，按要求完成教学论文。#未经负责人同意不参加课堂教学研究一次扣 1 分，不认真扣0.5分;#按学校规定听课节数，教师听课不足一节扣0.1分，每超2节加0.1分，每抄袭一节扣1分。#检查教学教研工作手册记录不全或者质量不好，未及时记录的酌情扣1-2分;#每学年撰写一篇论文，不按时完成并上交的扣1分。#3、培训与科研（15分）：#重点考评教师专业成长和教育科研方面。#（1）按要求参加上级有关部门及学校组织的学习培训活动，完成相关培训作业,通过相关考核并取得规定学分。#积极创新地开展个人自主学习活动，按时上交相关的资料。#其中，对教师参与学习、掌握并运用现代教育技术进行
268、教育教学及教育科研的情况将作专项重点考核。#具体计分办法按照缙云县实验小学教师校本培训年度考核执行。#（2）能按学校教育科研工作条例和教育科研课题管理办法中的相关要求申报课题，开展研究，开设科研课，及时上交研究资料，完成课题总结。#学科带头人每两年内、新调入教师三年内、申请职务晋升的教师必须要有结题获奖课题成果。#没有按工作条例和管理办法主持（或参与）立项课题并有效开展课题研究的扣1-5分。#（三）、勤：#本项分值5分#按照缙教人2018（196）号文件精神，做到遵守劳动纪律，上班不无故迟到、早退，上课不离岗，有事有病需请假。#出现下列情况的按以下扣分（按照月考核进行累计记分）：#旷工一天扣1
269、分;#事假一天扣0.2分;#病假每周扣0.5分;#上班、会议、集会、升旗及重大活动缺席一次扣0.5分;#迟到一次扣0. 2分;#依次类推，本项分值扣完为止。#（四）、绩：#本项分值30分#绩效考核采取捆绑式与个人考核相结合，整体优化，鼓励冒尖。#在年段学科组平均成绩、合格率、优秀率不能完成学校规定指标前提下，原则上取消该学科组全体教师参加优秀评比资格。#具体计分办法是：#1、语数、英语等学科教师的课堂教学效果按其所任教学科合格率、优秀率以及各种达标情况计分，其计算办法是：#按照达到学校指标或年级平均水平为基本分;#高于或低于本年级平均百分率每5%进行加减分;#在原有基础上每向前进一位或退后一位
270、加减分。#合格率低于同年级组倒数第二名的五个百分点以上的，加倍扣分。#2、音、体、美、书等学科教师的的教学效果按其所带校队参加县级及以上各种比赛的优秀率、及格率以及各种达标情况计算。#其计算办法参照语数、英语等学科教师计算办法。#3、遇特殊情况由主管科室提出，由教师年度考核领导小组决定。#（五）、附加分#主要考核教师教学效果以外其它学年综合成效性工作。#1、本年度内教育行政系统课题与论文、教研示范课、辅导学生等（以原始证件为准）方面获奖，其个人在校级及以上分别按0.32分酌情加分（同项取最高分，不累计）。#其中，团体比赛、课题成果以三倍记分;#论文正式刊物发表、课件、创新大赛作品以双倍记分;#
271、交流论文退一档计分;#多人参加的课题成果、团体比赛按人数比例记分;#未经学校批准的师生比赛原则上不记分。#2、语数教师担任校队训练的，并且认真负责的加12分（以检查记录为准）。#3、有下列情形之一的，予以加分：#本年度被评为县级及以上先进的加25分;#见义勇为者每次加13分;#经常为学校提对发展有利的各种合理化建议的教师加0.1-1分;#遇特殊情况加分由主管科室提出，经校务会研究同意后执行。#五、行政领导及工勤人员年度考核#1、行政领导的年度考核，有兼课的行政领导按其任课科目考核成绩和分管（主管）工作情况考核成绩各占一定比例计分;#没有兼课的行政领导按其分管（主管）工作履行情况进行考核计分，行
272、政领导分管（主管）工作履行情况考核办法具体详见行政人员考核细则。#2、工勤人员年度考核以缙云县实验小学教师年度实施方案为依据，除德、勤两部分考核外，绩、能部分考核分数以主管科室考核与民意测验分相结合，最后由考核领导小组决定，具体计分办法按工勤人员年度考核办法执行。#六、本细则如与上级文件精神相抵触时，以上级文件规定为准。#未尽事宜由校务会负责解释并补充。#工作总结范文#2018年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。#在本年度的工作当中，我局认真组织学习贯彻落实党的十八大精神，加强基层组织建设，深入开展党的群众路线教育实践活动，扎实推
273、进党建工作，为推动经济社会发展提供了良好的组织保障。#现将本年度我局党建工作总结汇报如下：#一、我局党建工作的现状。#（一）机关基层党组织设置。#县科技局现有党员18名，其中退休党员10名。#2018年8月经县直机关工委批准，新建了县科技局党支部及下设离退休支部委员会。#2018年8月经选举、并报上级批准产生了以党组书记张道民同志为党支部书记、组织、宣传、纪检委员各1人的新一届局机关党支部委员会。#同时也成立离休党支部，现在离退休支部委员会的组织健全，并加强了离退休党支部的各项制度建设，根据离退休党员的年龄、身体等实际情况，每月过一次组织生活，每半年召开一次民主生活会。#我局重大事项经常向老干
274、部伟达，并为他们订阅了不同形式的报刊。#离退休干部党员能按规定及时交纳党费。#（二）党员思想政治建设。#1 、以党组理论学习中心组为龙头，机关党员干部的理论学习以集中学习和自觉学习相结合，领导干部带头上党课制度和“三会一课”制度，完善“每月一学”制度，每次集中学习时间一天，主要学习党的十八大重要文件、党和国家最新的重要会议文献和颁布的各项政策法律、党和国家领导人的重要讲话和重要理论文章等。#2 、认真落实中央、省、市、县委关于改进机关工作作风、严肃工作纪律和密切联系群众的有关规定，进一步密切党群、干群关系，推动全县科技事业的发展。#扎实开展了党的群众路线教育实践活动。#开展机关服务品牌创建活动
275、。#组织开展一次以“立足本职，弘扬正气，服务基层，帮扶企业”为主题的实践活动，努力科技服务品牌，不断加大“五型机关”创建力度。#3 、对党风廉政建设进行责任分解，领导班子成员都写了廉政承诺书，同时开展了廉政谈话，并定期向局党组上报“履行党风廉政建设责任制汇报材料”。#（三）党员队伍建设工作。#1 、我局现有8名干部职工全部是党员，没有发展党员的指标，但我局要求每名党员干部职工都读一套党纪法规学习资料、撰写一篇心得体会、提出一条以上合理化建议，确保了学习教育取得实效，党员队伍素质得到提高。#2 、建立党组织和党员对接帮扶机制，认真落实“三结三联三服务”工作。#根据全县“三结三联三服务”活动动员会
276、议及县委办公室关于在全县各级党组织和党员领导干部中开展“三结三联三服务”活动的通知文件精神，局党组制定了活动方案，成立了领导小组。#分步骤，分阶段，根据不同情况，到所联系的村、社区及企业了解掌握基层群众所需、所想、所盼等情况，积极帮助结对基层单位和联系对象解决生产生活动中遇到的困难和问到，争取做到“三个一”，即提供信息，力争确定一条致富路子;#传授技能，帮助培养一批新型农民;#帮办实事，切实解决一些实际困难。#例如，机关领导班子结对帮扶万福镇的四个村不同情况，党组书记、局长带队班子成员一行先后10余次到万福镇河南村、镇西村、关圩村及芡南村调研指导，与万福镇党委、政府及各村支部、村委，讨论研究了
277、产业发展、组织建设，贫困帮扶、环境整治、组织建设等工作。#为他们各自确立了不同的科技项目, 建议由镇政府牵头成立养牛专业合作社，待项目成熟后预以项目资金支持，并帮助他们积极争取上级项目;#帮助镇西村村两委改善办公设施，支持两委办公室办公桌椅5套、电脑桌椅5套，档案柜2个，改善了支部、村民委办公条件;#为关圩村提供务农、务工科技信息服务6次、技术指导6次、技术培训4次。#国庆节后还对各村困难党员进行了走访慰问，送去现金共计2000元。# 其次，又到城关镇马湖社区进行了深入了解，在得知该社区所办公场所与一所小学同在一个院内这一情况时，局领导班子研究决定，联系城关镇领导协调解决马湖社区的办公条件。#
278、我局8名党员，已全部到各自的社区报到，随时接受他们的派遣。#*#工作总结范文# # # #0# # 3 、局党组（支部）带领机关党员干部在思想上统一认识，在行动上积极自觉落实党务公开工作，制定了局党务公开、政务公开实施方案，成立了领导小组和办公室，使党务公开工作有了强有力的组织保障。#并紧密结合新的形势任务和要求，紧紧围绕县委、县政府工作部署和科技局重点工作，采取多种途径和形式开展党务公开工作。#一是提前制定全年计划。#做到时间、内容、要求、责任部门、责任人公开明确到位。#二是突出重点讲求实效。#认真学习了县委领导重要讲话和文件，大胆地实践和探索党务公开工作的新途径，有效地推进了党组（支部）思
279、想组织作风建设，有力地促进了行政、业务等各项工作的开展。#我们将局党组成员的政治理论学习、科技局的项目计划、科技洽谈会活动内容、局机关人事变动、财务审计情况、党员领导干部的述职述廉述学内容、党务收缴等作为全年党务公开工作的重点内容，定期、及时公示，让全体党员参与，让全体职工了解，让大家评议和监督，增强了透明度，增强了全局上下的凝聚力和创新力。# #4 、做好党费收缴、管理，足额上缴党费。#党费的收缴、使用和管理，是党的基层组织建设和党员队伍建设中的一项重要工作。#对此局党组、支部高度重视，认真组织全局党员干部学习了关于党费收缴、使用和管理工作有关文件精神和要求。#并对单位的党费工作进行了认真安
280、排部署。#通过建立台账，核定基数，明确人员，规范操作，认真收取，按时上缴，保证了标准按时、足额交纳了全年党费。#（四）制度建设。#1 、成立党建机构，落实职责任务。#局党组成立了以党组书记为组长，分管党组成员为副组长、各科室党员负责人为成员的党建工作领导小组，领导小组下设党建办公室，负责党建工作的日常事务。#形成了主要领导亲自抓、分管领导直接抓、科室党员负责人具体抓、全局干部齐心抓党建的工作格局，逐级逐层落实了党建工作责任。#2 、健全工作机制，落实党建制度。#紧密结合全局工作实际，认真落实党建工作责任制，进一步健全了党组（支部）定期专题研究党建，局党组书记、党组成员，支部书记、副书记、支委委
281、员在民主生活会上向全局机关干部和上级党委述职述廉等系列党建制度。#党组（支部）每季度召开一次党组（支委）会，认真听取党建工作汇报，研究党建工作中的重要问题，认真总结党组、支部先进性建设工程取得的成效，分析存在的问题和不足，提出改进措施，明确工作重点。#两年来共召开8次党组成员会议，8次支部党建情况汇报工作会，对做好“五好四强”班子、“五带头五示范”党员队伍建设、“部门帮村、党员帮户”、“三学三强”、“联系指导非公企业党建工作”、“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设活动等党建工作进行了专提讨论研究。#3 、制定工作方案，落实党建工作。#按照县委组织部全年党建工作任务安排和我局党建工作实际，
282、局支部先后印发了机关支部党建工作实施方案、党组学习计划、关于认真做好与超市党建联建工作的实施意见等文件，保证了年度机关党建工作，目标明确，部署周密、举措得力、效果明显。#2018年初，紧扣“环境创优年”活动，扎实开展了为期三个月的“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设活动，活动期间，共征集产业发展人才和技术需求信息，发放技术需求征集表100余份，收集整理了10余家企业和3个科技特派员团队的人才、技术需求信息65条，促成县政府和省科技学院达成“农业科技攻关与产业开发、以水稻为主的特色经济产业发展、人才培养与技术培训”等方面的院、县科技合作。#认真开展了“学习性党组织建设”活动、“三月科技之春
283、科普宣传月暨科技文化卫生法律四下乡、五月全国科技活动周、九月全国科普活动日”三大品牌活动，推进了科技进农村、科技进企业，弘扬了科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法。#二、机关党建工作主要做法。#（一）领导班子建设。#1 、坚持党组中心学习制，不断强化领导班子思想建设。#局党组每年年初都要成立以党组书记为组长、班子成员为副组长的中心组学习领导小组。#中心学习组组长主要是根据上级的部署和我局的实际情况，审定学习计划，明确学习任务，提出学习要求，组织学习，检查学习情况，组织交流学习心得，举办学习报告会;#副组长负责学习日常工作。#中心学习小组还设学习秘书一名，负责起草学习计划，提供学习资料
284、，下发学习通知，做好学习考勤和记录，上报有关信息资料，管理学习档案。#为进一步总结学习成果，强化对学习的硬约束，局党组还对中心组理论学习作出了更严格的要求，做到了领导干部述职时要“述学”，民主评议干部时要“评学”。#以深入学习掌握建设中国特色社会主义理论体系为中心，深入推进学习型党组织、学习型领导班子和学习型机关建设，坚持高标准，严要求，具体以“三会一课”，即领导报告会、专题辅导会、心得交流会的形式认真组织干部职工学习上级各类党建工作大会上的讲话精神及“八项规定”。#除了集中学习和专题研讨外，局领导班子还要学习当代科技、经济、文化等各方面人文科技知识，不断提高在新形势下落实科学发展观的政治觉悟
285、和业务工作能力。#2 、坚持重大事项集体讨论和民主集中制，保证决策的民主、科学、公开。#局党组通过建立局领导班子会议制度、局长办公会议制度、领导干部重大事项请示报告制度等，规范各种议事规则和程序。#局领导班子研究问题时严格按照议事规则办，事先充分调查研究，听取各方面意见，等讨论时机成熟时再提交相关会议讨论决定。#严格按规定程序办事，不随意简化、变通，做到重大决策、重要项目安排、大额资金使用、人事任免等事项全部由集体讨论决定，任何个人不得私自表态、决定重大问题，保证决策的民主性、科学性、公开性。#3 、坚持民主生活会制度，主动接受职工群众监督。#局领导班子每年都要召开1-2次专题民主生活会，并邀
286、请县委组织部有关领导到会指导。#会上，局党组书记代表领导班子作述职述廉自查自纠报告;#2位领导班子成员对照领导干部个人重点检查内容，分别进行对照检查，认真解剖自己;#班子成员之间还要认真开展批评与自我批评。#民主生活会后，根据查摆出的问题，结合局领导班子和班子成员工作实际，制定局领导班子整改方案，局主要领导和班子其他成员必须制定落实整改措施。#在机关中层干部会议和班子成员会进行集体审定通过后，以召开座谈会、张榜公示等形式，在机关内部进行公布，接受职工群众监督。#4 、坚持述职述廉和勤廉公示制度，示范带头做好党风廉建工作。#局领导班子及领导班子成员高度重视述职述廉工作，认真撰写述职述廉报告，实事
287、求是地进行述职述廉，并通过公告栏进行公示，主动接受社会和群众的监督。#局领导班子及领导班子成员以身作则，严格维护和遵守政治纪律，坚持和维护党的民主集中制原则，严格遵守组织人事财经等纪律;#班子成员不但自己这样做，也要求自己的子女、亲属、身边工作人员这样做，并主动接受监督。#领导班子成员的身体力行，为加强党风廉政建设和机关作风建设起到了很好的示范带头作用。#5 、认真贯彻落实党政机关厉行节约要求，积极打造节约高效机关。#局领导班子非常重视节日期间的党风廉政建设工作，严格按照厉行节约相关规定，严格执行各项管理制度，结合我局实际情况，进一步加强对办公用品采购、公务用车维修、公务接待、学习考察、会议等
288、方面的管理，规范公务支出行为。#通过强化制度的完善、执行、监督，我局职工工作质量、服务态度、办事时效等取得了长足进步，依法行政能力大大提高，做到了权责明确、行为规范、监督有效、保障有力、廉洁勤政。#三、存在的问题。#（一）思想认识有待提高。#个别党员对机关党建重视不够，认真落实思想不到位，片面认为经济、业务工作是硬指标，党务工作只是软任务，机关党建工作也只是业务工作的附加，重视和落实党建工作任务程度还不足，导致党的工作弱化。#（二）活动开展缺乏长效。#党组织生活会开展次数任偏少，工作中创新不多，对广大党员吸引力不强，导致党组织活动开展得不够好。#以上就是本年度我局党建年终工作总结，不当之处还请
289、上级领导批评指正。#*#工作总结范文# # # #0#;i:11;s:25204:教师心理辅导专题#请远离压抑，这里有办法#心理学家认为，在文明社会里，人们必须学会对自己的感情进行适当的控制。#如当事人的某种情境之下，有恐惧或愤怒的情绪反应，但他又认为在当时情境中，不应当或不宜有那种表现，于是努力抑制自己，表现得若无其事，使别人不易觉察出他内心的反应。#有的人为了避免情绪的反应，就索性回避或远离某些有关的刺激物，如不阅读书报文章，以免看到和自己意见不同的文章而感到愤怒；#不参与某种有比较或竞争意义的场合，以免感受失败；#甚至不去检查身体，害怕万一查出病来没有勇气面对。#这种对自身感情的控制有时
290、候是有意识的，有时候也是不自觉的。#无论如何，这种抑制只能使自己的情绪隐藏不显而已，身体内部的生理变化扔在进行，这些变化的影响也依旧存在。#一个处于情绪压抑状态的人，通常的表现是精神萎靡不振，干什么事都打不起精神，甚至原先很感兴趣的活动现在也觉得没有意思；#缺乏朝气，缺少活力，纪轻轻却暮气沉沉，成天唉声叹气，感觉活得太累；#感官变得不再敏感，思维显得不再灵活，整个人进入一种反应迟钝的状态。#身体机能也出现下降趋，胃口不好、茶饭不思、失眠多梦、胸闷气短、体虚易出汗等等，与人交往缺乏热情、对他人的喜怒哀乐缺乏共鸣、心情恶劣等等。#那么，如何消除压抑呢？#学会从光明的一面观察事物#任何一件事情，从不
291、同角度去观察，都会给人以不同印象。#很多表面上看上去像是引人生气或悲伤的事件，如果换一个角度和观点去看，常常会发现一些正面的积极意义。#爱迪生为发明电灯而寻找合适的发光材料，试验了上千次，仍以失败告终。#这时有人劝他：#“你已经失败了上千次，还是放弃吧。#”爱迪生则回答：#“不，我只是发现了上千种不适合的材料。#”正因为爱迪生能够以如此宽容的态度坦然面对挫折，始终以乐观的心情去授生活的每个挑战，而不是沉浸于悲哀中不能自拨，才能成为名垂千古的大发明家。# 设法为自己增加愉快的体验#比如，给自己安排切实可行的工作学习计划，使自己能不时看到成绩和进展；#培养自己多种兴趣爱好，用来陶冶身心，调节情绪；
292、#多和志同道合的朋友交流，多集体活动，充分感受相互的关怀和友谊。#这样，生活中积极愉快的体验增多了，即使遇到不开心的事，也不会激起强烈的情绪反应，或一下子陷入压抑状态而不能自拔。#为自己的情绪寻找合适的出路#如在激动的时候去做体能运动和锻炼；#在紧张不安的时候去找好朋友谈谈，倾吐胸中抑郁，寄情于山水风光、文学艺术、音乐书法等等。#总之，对付压抑的情绪要学会运动“宣泄法”，尽可能地使郁积在心中的不良情绪宣泄殆尽，避免压抑带来的多种身心疾病。#克服悲伤和情绪低落#人们都知道悲伤和情绪低落对健康是很不利的，可是有时却无法摆脱这些不利因素的影响。#现在介绍由美国科学家提出的六种方法，它可以帮助你摆脱这
293、种状况。#运动#运动能使你忘却悲伤，恢复信心。#运动促使人全身肌肉紧张；#使血液中的内分泌激素改变；#减少大脑皮层疲劳；#减轻大脑和心脏在代谢方面的过度负担；#提高植物性神经系统的能力。#营养#科学家都坚信维生家和氨基酸对人的心理健康很有帮助。#他们发现脾气暴躁且怪僻、悲观的人在大幅度改善营养以后，他大脑中用来维持正常情绪的去甲肾上腺素这种化学成分会大大增加，从而在很大程度上帮助他克服情绪低落，避免这些不利因素对大脑和心脏的影陶。#变换角度想问题#情绪不好实质上都是由于思维方法不对所致。#比如，在街道离你不远处遇见一个朋友，他没有跟你说话或打招呼，你就以为是他不再理你了；#但你可以反过来想：#
294、“他可能没看见我。#”“他可能正埋头想自己的事情。#”具体办法是，每天自己注意自己情绪的变化，可以把一些问题记下来，把自己不好的情绪起因尽量写在第一部分，在第二部分写上完全相反的意见，并努力在内心中默想第二部分是正确的，第一部分引起悲伤的原因绝大部分可能是由于自己主观臆断造成的。#扩大社会交往#有人说，“朋友是最好的药”一点不假。#研究表明，一个人得到别人的帮助后一般也愿意帮助别人，互助帮助是一种高尚的品德，也是最使人快乐的事。#长期和好朋友们在一起，使人愉快甚至可以使人长寿。#检查你的甲状腺机能#美国有的科学家认为悲哀和情绪低落不属于心理学的范畴，而是属于生理学的范畴。#他们认为这种状况主要
295、因内分泌素、激素失调而引起，低血糖也能引起。#因此应该请医生看看病，对症治疗。#此外，还有些药品对人的情绪有不利影响。#如；#某些可的松，一些磺胺类药，一些控制高血压的药，如利血平等等，都能使人的情绪受到一定的影响。#为避免这些药物的副作用，你在看病时应把你的情绪因素告知医生，以使得医生能够在开处方时掌握。#寂寞并不可怕#寂寞并不可怕，可怕的是对一切都没有兴趣。#能对人生有热忱，生活才有光亮。#人人都应跟上时代的潮流，否则会落伍，会寂寞。#但是在跟踪时代脚步的同时，更要能经常保持一份置身事外的旁观者的冷静，才可以知道真正的方向，而在适当的时候，对这时代真正有所贡献。#人生本来就注定要到处飘泊的
296、。#因为我们有两只脚，有一个会幻想的脑子。#不要把”飘泊流浪”当做是一种可怜的字眼，它正是我们所有人类一生的写照，也是我们应该鼓起勇气去追寻的一种生活。#能在孤独寂寞中完成使命的人即是伟人。#如果你领略过真正的孤独与寂寞，而且你曾经用自己的力量战胜孤独寂寞，而找出自己的路，有了自己的创造与成就，你就可以相信，孤独与寂莫并不如你所以为的那样可怕，因为它对你有激励的作用。#孤独并不可怕，可怕的是对什么都没有兴趣。#能够对一件事物热衷地去爱好，去钻研，而不愿把时间浪费在其他任何一件事情上的人，他不但不怕孤独，有时反而喜欢孤独。#中国人爱自由爱到极致，寂寞也成为一种令人向往的美。#假如人人都不肯主动地
297、去找朋友，当然大家都会觉得孤独而寂寞。#个人是涉小的，我们只能尽自己最大的力量去做可能做到的事。#人如果太狂妄，就难免寂寞与无助。# #能够在单独一个人的时候，不觉得孤单；#在冷清的时候，不觉得寂莫；#在空闲的时候，不会无所事事，所靠的是内心的丰富与充实。#人与人之间在有形的亲密之下，还是有着无形的距离的。#而且这距离有时很远，但是，我们不必为这距离而觉得悲观，我们只是必须承认这是一些事实而已。#一个人能承认事实，就会有力量去面对事实，能面对事实，就不会觉得寂寞是可怕的了。#爱静的人对宁静的要求，正是为了要找到自己，听听自己内心的声音，使自己不再寂寞。#因为我们总固执自己的成见，因为我们很少用
298、同情和爱心去为别人设想，所以我们才容易陷于孤立和寂寞。#一个人没有朋友固然寂寞，但如果忙得没有机会面对自己，可能更加孤单。#每一个人的寂寞都是与生俱来的。#除非你不去深想，除非你以表面上的热闹为满足，否则你总难免会感觉到：#即使是在热闹繁华之中，你仍是孤零零的一个。#一个人的寂寞，不是名誉地位或有形的幸福所可以消除的。#往往我们感到的是灵魂上的寂寞，是有苦有乐无处申说的寂寞。#是没有人能真正懂得我们内心苦乐的寂寞。#化解不佳情绪六大法#运动 运动可使心率加快，促进血液循环，改善机体对氧的吸收利用， 从而使人精神振奋。#观花 花草的颜色与气味有调节情绪的作用。#青、蓝、绿色明快而幽静 ，可减轻人
299、的紧张与焦虑。#烦躁、愤怒时不宜看红色，沮丧、悲伤时应避免紫、黑色。#另外，茉莉、柠檬、玫瑰等花香，可沁人心脾，调神益智。#赏乐 音乐可促进大脑产生更多的内啡呔，以镇静安神。#当情绪不佳时，可先听两三支与你心情相近的曲子，再逐步调节，达到你希望获得的心情 。#例如忧郁不悦时，不妨先听几段较为哀伤低沉的乐曲，然后再听些明快昂扬的旋律，能收到明显的效果。#逗笑 是一种令人笑口大开的欢乐艺术，它有利于调节情绪，消除身心疲劳，家庭中若常有欢声笑语洋溢其间，那你和你的家人一定少有忧愁烦恼。#阅读 阅读能转移人的思想，带你进入另一个天地，冲淡你的烦恼。#游玩 情绪忧伤苦闷时，不妨涉足房外，置身于春光明媚、
300、清山绿水、莺歌燕舞的自然景观之中，心情自然会好转。#如何创造好心境#心境是一个人在相当长的时期内持续存在的某种情绪状态，它具有微弱、持久、稳定和弥漫性的特点，制约着人的情绪。#心境有积极和消极之分。#积极的心境有利于人体各种激素的正常分泌，有利于调节脑细胞的兴奋和血液循环，有助于人的积极性、主动性和创造性的发挥，提高学习和工作效率。#消极的心境使人心灰意懒，厌烦，陷入消沉，降低学习和工作效率。#创造好心境对人的学习、生活和工作都起着积极的正面作用。#热爱生活 生活包括人的生存和发展进行的各种活动。#一个热爱生活的人总是朝气蓬勃、奋发向上的，带给他人一种生活的快乐和希望。#此外，还应淡泊名利，随
301、遇而安，千方百计创造“乐”的心境，保持乐观的态度，才能使你始终保持平和的心态。#学会幽默 幽默是不良情绪的消毒剂和润滑剂。#哲学家把幽默视为“浪漫的滑稽”；#医学家认为幽默是人的一种健康机制，是美化心境的良方。#幽默风趣的言行不仅可以给人带来欢快的情绪，而且能缓解生活中的矛盾和冲突，使烦恼化为欢畅，让痛苦变为愉快，将尴尬转为融洽，使沉重的心境变得豁达、开朗和轻松，具有维持心理平衡的功能。#学会幽默，适时来点幽默甚至是健康的逗趣，既可缩短亲朋和同志之间的距离，获得良好的人际关系；#又可在欢声笑语中忘却忧愁，获得无穷的乐趣。#学会宽容 宽容是酿造生活美酒的蜜，是消除隔阂、沟通感情的法宝。#理解他人
302、，豁达大度，就能够保持心理的平衡，在人际交往中获得满足和快乐。#否则，“八公山上，草木皆兵”，睡觉都得睁只眼，紧张的人际关系必将带来精神和生理一的病变，长此以往，损身折寿。#因此，生活和工作中最明智的选择就是宽容。#助人为乐 多一点奉献精神，少一些私心杂念，关心他人，将使作领悟到天地之宽，助人之乐，心情舒畅，心境坦然。#反之，如果私心严重，常做坏事，就会斤斤计较，提心吊胆，不得安宁。#谦虚谨慎 满招损，谦受益。#人要有自知之明，多看别人的长处，虚心向他人学习。#多称赞别人，使自己的心灵充满喜悦和幸福，才能在工作、生活中充满阳光和希望。#学会倾诉 倾诉是一种感情排遣，一种自我心理调节。#郁积在心
303、头的苦闷和烦恼，尤其是内心深处超负荷的重压，绝望的窒息是难以名状的，久而久之将损害自己的心身健康。#及时向亲友、同事、心理医生、心理热线倾诉，则可以排淤化结，使受挫的心灵得以平抚，感情的伤口得到愈合。#从而获得别人的理解和劝导，扫清心灵上的阴霾，重获心理上的平静和人生的支点。#学会遗忘 沉缅于旧日的失意是脆弱的，迷失在痛苦的记忆里更是可悲的。#遗忘不是简单的记忆抹杀。#遗忘是一种振作，是一种成熟，是一种超脱。#因此，人人都应主动的忘记生活曾经给自己造成的不幸和痛苦，清除心灵上的暗流，轻松地面对再次考验，充分地享受生活所赋予的各种乐趣，整个心灵沉浸在一种悠闲无虑的宁静里。#把握好自尊的弹性#心理
304、学认为自尊是一种精神需要，是人格的内核。#维护自尊是人的本能和天性。#为人处事若毫无自尊，脸皮太厚，不行；#反过来，自尊过盛，脸皮太薄，也不好。#正确的原则是：#从实际的需要出发，让自尊心保持一定的弹性，需要从两个方面努力。#是从思想上认清自尊的需要和交际的需要两者之间的关系。#过于自尊的人，总是把自尊看得很重，因此，我们应把看问题的立足点变一下，不要光想着自己的面子，还要看到比这更重要的东西，比如事业、工作、友谊等。#另外，还应坚持把实现实际的宗旨看得高于自尊，让自尊服从交际的需要。#有了这种思想，对自尊就有了自控力，即使受到刺激，也不至于脸红心跳，甚至可以不急不恼，哈哈一笑，照样与对手周旋
305、，表现出办不成事决不罢休的姿态，直至交际的成功。#其二，交际过程中要审时度势，准确地把握自尊的弹性，追求最佳效果。#在以下几种情况下要特别注意：#1当你受到冷遇时。#有时候，你出现在交际场上，可能被当成不速之客，坐了冷板凳。#你的自尊心面临着挑战，但千万别发作。#这时你不妨多想一想你的使命、职责，为了完成任务，迅速加大自尊的承受力度。#2当你被否定时。#有时候你花了很大的心血做了一件自认为很不错的事情，满心希望他人肯定、赞赏，可没想到，对方一棍子打过来，全盘否定。#这时，你肯定会受到强烈的刺激，继而为了挽回面子，进行辩解、反驳，甚至是争吵。#这就大错特错了。#因为这样维护自尊、面子，只会使事情
306、更糟，倒不如接受这个事实，效果可能更好一些。#3当你受到批评时。#有些人一听到批评，自尊心就受不了，特别是当众挨批评更是难为情。#此时，要对批评能够正确理解，应采取虚心的态度，这不但不会丢面子，反而会改变他人的看法，给对方留下一个好印象。#有时，批评的内容不实，有些偏颇，而批评者又处在特别的地位。#这时如果你受自尊心的驱使，当场反击，效果肯定不好。#理智一些，不要当场反驳，事后再进行说明，这种处理较为有利。#最后需要指出：#脸皮不妨厚一点，并不是不要尊严，而是要把握适当的度。#怎样保持心理健康#科学地讲，健康的含义包括心理健康和身体健康。#因此，保持心理健康，营造良好心境是对健康防病大有裨益的
307、。#那么，怎样才能保持心理健康呢？#保持乐观的情绪。#要热爱生活，热爱自己的工作。#善于在生活中寻找乐趣，即便是干些家务也不应视为负担，而是带着情趣去干，比如做饭，不断尝试新花样，享受烹饪的欢娱。#在工作上要不断创造，在进取中实现自己的人生价值，不断感受成功的乐趣。#善于排除不良情绪。#遇到不顺心的事，别闷在心里，要善于把心中的烦恼或困惑及时讲出来，使消极情绪得以释放，从而保持愉悦心情总伴你左右。#经常帮助别人。#助人为乐，是一种高尚美德，其作用不仅使被帮助者感受人间真情，解决一时之难，也使助人者感到助人后的快慰。#经常帮助别人，就是使自己常处在一种良好心境中。#善待别人，心胸大度。#以谅解、
308、宽容、信任、友爱等积极态度与人相处，会得到快乐的情绪体验。#尤其是被人误解的时候，要亮出高姿态，待对方晓知真相后更会佩服你，这样宽容，关心别人也有利于营造好心境。#要有广泛的爱好。#比如收藏、体育、旅游、音乐等，全身心地投入其中，享受其间的乐趣，既能增长知识，又能广泛交友。#在偶遇心境不佳时，这种兴趣活动也能起到化解作用。#保持一颗童心。#人到了而立之年以后，随年岁的增长，有人便产生了“看破红尘“的感觉，对什么都不感兴趣了，这样不利于心理健康。#如果仍保持一颗童心，对任何事物都有一种好奇，不论对知识更新，还是对身心健康都有好处。#培养生活中的幽默感。#除了严肃、正式的场合外，在同事、朋友乃至家
309、人中，说话时适当地采用幽默语言，对活跃气氛、融洽关系都非常有益，在一阵会心的笑声中，大家心情特别好。#学会谐调自己与社会的关系。#随着社会的发展，我们要经常调整自己的意识和行为，适应社会的规范，并不断学习，提高自己的适应力，从而减少因此而带来的困惑和压力，保持心理健康。#怎样自己来治疗悲观#乐观态度或悲观态度，是人类典型的也是最基本的两种倾向，它影响着我们的生活方式。#美国医生做过这样一个实验：#他们让患者服用安慰剂。#安慰剂呈粉状，是用水和糖加上某种颜色配制的。#当患者相信药力，就是说，当他们对安慰剂的效力持乐观态度时，治疗效果就显著。#如果医生自己也确信这个处方，疗效就更为显著了。#这一点
310、已用实验得到了证实。#悲观态度是由精神引起而又会影响到组织器官，有一个意外的事故证明这一点。#一位铁路工人意外地被锁在一个冷冻车厢里，他清楚地意识到他是在冷冻车厢里，如果出不去，就会冻死。#不到20个小时，冷冻车厢被打开时人已死了，医生证实是冻死的。#可是，仔细检查了车厢，冷气开关并没有打开。#那位工人确实死了，因为他确信，在冷冻的情况下是不能活命的。#所以，在极端的情况下，极度悲观会导致死亡。#一位乐观主义者总是假设自己是成功的，就是说，他在行动之前，已经有了85的成功把握。#而悲观主义者在行动之前，却已经确认自己是无可挽救了。#悲观的唯一好处就是不会有太大的失望。#许多人都知道大发明家爱迪
311、生的故事，他在寻找适合做灯丝材料的试验过程中，做了1200次试验，了失败了1200次，就是找不到一种能够耐高温又经久耐用的好材料。#这时，别人对他说：#“你已经失败了1200次了，还要试验下吗？#”爱迪生回答说：#“不，我并没有失败，我已经发现有1200种材料不适合做灯丝。#”正是这种积极乐观的态度激励他去获最后的成功。# 以下建议也许对悲观主义者有帮助：# （1）越担惊受怕，就越遭灾祸。#因此，一定要懂得积极态度所带来的力量，要紧信希望和乐观能引导你走向胜利。#（2）即使处境危难，也要寻找积极因素。#这样，你就不会放弃取得微小胜利的努力。#你越乐观，克服困难的勇气就越会倍增。#（3）以幽默的
312、态度来接受现实中的失败。#有幽默感的人，才有能力轻松地克服恶运，排除随之而来的倒霉念头。#（4）既不要被逆境困扰，也不要幻想出现奇迹，要脚踏实地，坚持不懈，全力以赴去争取胜利。#（5）不管多么严峻的形势向你逼来， 你也要努力去发现有利的因素。#过后，你就会发现自己到处都有一些小的成功，这样，自信心自然也就增长了。#（6）不要把悲观作为保护你失望情绪的缓冲器。#乐观是希望之花，能赐人以力量。#（7）当你失败时，你要想到你曾经多次获得过成功，这才是值得庆幸的。#如果10个问题，你做对了5个，那么还是完全有理由庆祝一番，因为你已经成功地解决了5个问题。#（8）在闲暇时间，你要努力接近乐观的人，观察他
313、们的行为。#通过观察，你能培养起乐观的态度，乐观的火种会慢慢地在你内心点燃。#（9）要知道，悲观不是天生的。#就像人类的其他态度一样，悲观不但可以减轻，而且通过努力还能转变成一种新的态度乐观。#（10）如果乐观态度使你成功地克服了困难，那么你就应该相信这样的结论：#乐观是成功之源。#量力选择需要#每一个人都有各种各样的需要。#需要是人对生理和社会的要求的反应。#需要使人产生动机，动机引起人的行为。#人的需要、动机和行为，受到诸多因素的制约。#人们总是努力克服种种困难，通过奋斗来满足需要。#然而，人们满足需要的过程中，有可能受到各种因素的干扰和阻碍。#有时，虽然经各方面的努力需要仍然得不到满足，
314、遭受挫折。#如果当事人对挫折的容忍力低，就可能产生烦恼、焦虑、抑郁、沮丧、忧伤等消极的情绪体验，以致心理行为偏离正常。#严重者，可导致心身疾病。#因此，要使自己的需要得到满足，不受挫肝或少受挫折，至关重要的是根据白己的智力水平、能力强弱、生理条件、现实社会的需要等因素，正确做好个人需要的选择。#第一，要量力而行。#从众多的需要中选一个目己认为最有现实意期义的，经过自己的努力和奋斗能够满足的需要。#同时，让其他需要暂时让位，服从于主导需要并努力去实现。#如果我们选择的主导需要不切合实际，容易遭受挫折的体验，产生失望、痛苦、忧伤、追悔和巨大的心理压力，对心身健康有害#第二，将需要分解。#当自己的某
315、一需要得到相对的满足以后，就会产生新的需要。#如果满足新的需要的难度较大，最好将其分解为若干个小目标，容易在努力中-步一步地得到解决的满足。#这样，使人在满足需要的过程中心情舒畅，精神愉快，获得成功的体验和喜悦。#对奋发向上的人来说，是种肯定和鼓励，从而增强满足下个小日标的信心，使整体目标逐步得以实现。#第三，正确选择满足需要的行为方式。#同一种需要，满足的行为方式因人而异。#如为了满足尊重的需要，有的人以自己优良的品格和卓越的成就去赢得人们的赞誉，以尊重他人的行为获得对万的尊重；#也有人不择手段地追名逐利，玩弄手腕骗取荣誉或以称王称霸、恣意横行去得到别人的“尊重“。#前-种人道德修养和心理品
316、质较好。#即使受到挫折也会理智地把挫折看成是对他的一次考验。#后一种人就不同了，他们道德修养差，心理不健康，一旦遭受挫折就可能被挫折引起的消极情绪所困扰，满腔愤怒暴跳如雷，牢骚满腹，或迁怒于他人、组织和社会，甚至产生报复心理，这对他们的心身健康及对社会都将带来危害。#;i:12;s:11287:生物基础二 图谱问题#生#物#图#谱#专#题#学生姓名：# #指导教师：# #（一）判断方法#（1）先判断是显性遗传还是隐性遗传：#父母正常，儿子患病图1#常隐、X隐不确定 #“无中生有”为隐性遗传病#父母正常，女儿患病（女病父未病）图2#确定患病为常隐# #父母患病，儿子正常图3#常显、X显不确定#“
317、有中生无”为显性遗传病# 父母患病，女儿正常（父病女未病）图4#确定是常染色体显性 #（2）再判断是常染色体遗传还是伴性遗传：# # 常显：#患者较多 图5# “父病女未病；#子病母未病”#“男女平等”：#无伴性# 常隐：#患者很少 ；# 图6# “女病父未病；#母病子未病”# 伴Y：#父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽 “传男不传女”“直线遗传”#“男女有别” 显 女患者明显多于男患者、交叉遗传（见图7）# 伴X “子病母必病、父病女必病”# 隐 男患多于女患、隔代遗传、交叉遗传（见图8）#“母病子必病、女病父必病”#图7 图8# #最可能为X显 最可能为x隐#口诀：#无中生有为隐性，隐性遗传看
318、女病，父子患病为伴性；#有中生无为显性，显性遗传看男病，母女患病为伴性。#例题解析#例1. 如图为某个单基因遗传病的系谱图,致病基因为A或a,请回答下列问题:# #例2、遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）#（1）甲病的遗传方式是。#（2）乙病的遗传方式不可能是。#（3）如果II-4、II-6不携带致病基因按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式请计算：#双胞胎（IV-1与IV-2）同时患有甲种遗传病的概率是。#双胞胎中男孩（IV-I）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是女孩（IV-2）同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是
319、 。#【答案】#（1）常染色体隐性遗传#（2）伴X显性遗传#（3）1/1296 1/36 0#【解析】本题以系谱图为载体，考查人类遗传病遗传方式的判断和概率计算#（1）甲病具有“无中生有”特点，且女患者的父亲不患病，故其遗传方式为常染色体隐性遗传#（2）乙病具有男患者的母亲、女儿不患病的特点，因此不可能伴X显性遗传病#（3）设控制甲病的基因为a,则II8有病，I3 、I4基因型均为Aa,则II5基因型概率为2/3Aa和1/3AAII6不携带致病基因，故其基因型为AA，因此III2基因为AA的概率为2/3.*1/2=1/3，为Aa概率为2/3，同理III1基因概率2/3Aa或1/3 AA，因此其
320、子代患病概率为1/3*1/3*1/4=1/36，正常概率为1/36，因此双胞胎同时患病的概率为1/36*1/36=1/296因乙病具有代代相传且患者全为男性，因此最可能的遗传方式为伴Y传，因III2患病，则双胞胎男孩患病，故IV-1同时患有甲乙两种病的概率为1/36*1=1/36。#子代女孩不一定会患乙病，故IV2同时患两种病的概率为0#专题训练#1.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。#下列叙述正确的是#A该病为伴X染色体隐性遗传病，1为纯合子#B该病为伴X染色体显性遗传病，4为纯合子#C该病为常染色体隐性遗传病，2为杂合子节 #D该病为常染色体显性遗传病，3为纯合子#2分
321、析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是#A该遗传病为伴X染色体隐性遗传病#B8和3基因型相同的概率为23#C10肯定有一个致病基因是由I1传来的#D8和9婚配，后代子女发病率为14#3右图为人类某种遗传病的系谱图，5号和11号为男性患者。#下列相关叙述合理的是#A该病属于隐性遗传病，致病基因一定在常染色体上#B若7号不带有致病基因，则11号的致病基因可能来自于2号#C若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是23#D若3号不带致病基因，7号带致病基因，9号和10号婚配，后代男性患病的概率是l18#4下图为四个遗传系谱图，叙述正确的是 #A家系丁中这对夫妇若再生一个
322、正常女儿的几率是1/4#B家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者#C四图都可能表示白化病遗传的家系#D肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁#5以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。#对有关说法，正确的是 #A甲病不可能是X隐性遗传病 #B乙病是X显性遗传病 #C患乙病的男性多于女性 #D1号和2号所生的孩子可能患甲病 #6右图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。#下列有关叙述中正确的是#A甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上 #B7和8生一两病兼发的男孩的概率为19 #C6的基因型为DdXEXe #D若11和12婚配，则生出病孩的概
323、率高达100#7.下图所示为四个遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是#A.甲和乙的遗传方式完全一样#B.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿是正常的几率是1/8#C.丙图有可能是并指症或白化病的遗传系谱图#D.家系丙中的父亲不可能携带致病基因#9如图是一个某遗传病的系谱图，3号和4号为异卵双生，#就遗传病的相对基因而言，他们基因型相同的概率是 #A5/9 B1/9 C4/9 D5/16#10下图为某种遗传的家族系谱图，有关该遗传病的分析错误的是#A1与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是1/3#B若2与4结婚，后代患该遗传病的概率将大大增加#C从优生的角度出发，建议5在怀孕期间进行胎儿的基因诊断
324、 #D1与2为旁系血亲#11人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病，如右图#所示的遗传图谱中，若Il号为患者（一3表现正常），图中#患此病的个体是#A4、5、7 #B5、7、8 #C4、5、8 #D4、7、8#12在下图所示的遗传病系谱图中，最可能属于伴X染色体隐性遗传的是 #13下图为某一遗传病系谱图，该病可能的遗传方式是#A常染色体显性遗传 午 B常染色体隐性遗传 # CX染色体显性遗传 DX染色体隐性遗传#14下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自 #A1号 B2号 C3号 D4号#15已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性
325、遗传（D对d完全显性）。#下图中2为色觉正常的耳聋患者，5为听觉正常的色盲患者。#4（不携带d基因）和3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋有色盲的可能性分别是#A.0 、1/2、0 B. 0、1/4、1/4 #C.0、1/8、0 D. 1/2、1/4、1/8#16下图所示为四个家系遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是#A四图都可能表示白化病遗传的家系#B家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者#C肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁#D家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4#18某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。#下列叙述正确的是#A该病为伴X染
326、色体隐性遗传病，1为纯合子#B该病为伴X染色体显性遗传病，4为纯合子#C该病为常染色体隐性遗传病，2为杂合子#D该病为常染色体显性遗传病，3为纯合子#19图10是一种伴性遗传病的家系图。#下列叙述#错误的是#A该病是显性遗传病，4是杂合体#B7与正常男性结婚，子女都不患病#C8与正常女性结婚，儿子都不患病#D该病在男性人群中的发病率高于女性人群#20下列为某一遗传病的家系图，已知I1为携带者。#可以准确判断的是#A该病为常染色体隐性遗传 #BII4是携带者#CII6是携带者的概率为12 #D8是正常纯合子的概率为12# #1、在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病（基因为
327、A、a）致病基因携带者。#岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：#（1） 病为血友病，另一种遗传病的致病基因在 染色体上，为 性遗传病。#（2）13在形成配子时，在两种基因传递中，两种基因之间遵循的遗传规律是 。#（3）若11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为 。#（4）6的基因型为 ，13的基因型为 。#（5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若11与13婚配，则其孩子中只患甲病的概率为 ，只患乙病的概率为 ；#只患一种病的概率为 ；#同时患有两种病的概率为 。#答案：#（1）乙 常 隐 （2）基因的自由组合定律（3）1
328、1% （4）AaXBXb aaXbXb （5）1/6 1/3 1/2 1/6#2、下图系谱一表示某家系中多指症的发病及遗传（相关基因用A、a表示）；#系谱二表示另一家系中某种伴性遗传病的发病及遗传情况（相关基因用B、b表示）。#据图回答以下问题：#系谱一#系谱二#（1）从系谱一分析可知，多指症基因是位于 染色体上的 性基因；#2号个体的基因型是 。#（2）系谱一中，若8号个体与正常女性结婚，其子女不患多指的概率是 。#（3）从系谱二分析可知，该伴性遗传病致病基因为 性；#该家系中男患者的致病基因来自I代中的 ，必传给其子代中的 。#（4）系谱二中，4号个体的基因型是 ；#第III代中的 号个体
329、与正常异性结婚，其女儿均患病、儿子均正常。#（5）如果系谱一中的4号个体与系谱二中的4号个体结婚（已知两个家系没有共同的遗传病），他们的后代中两种遗传病均不患的概率是 。#答案（1） 常 显 AA或Aa（2） 1/3（3） 显 I2 女儿（4） XBXb 8（5） 1/4#答案：#1.C 2B 3D 4D 5A 6C 7.C 8C 9B 11B 12D 13C 14B 15A 16C 17BD 18C 19D 20B#;i:13;s:22223:届江苏高考化学一轮知识梳理训练第10章 第2讲 物质制备与工艺流程分析型实验题#第2讲物质制备与工艺流程分析型实验题#热点一物质制备实验题#物质制备是
330、中学化学实验的重要组成部分，以新物质制备为背景的实验题，涉及知识面广、题型多变、思维发散空间大，能很好的考查学生综合运用化学实验基础知识解决实际问题的能力，因而倍受高考命题者的青睐。#解答此类试题的一般程序是#第一，认真阅读题干，抽取有用信息；#第二，仔细观察装置图（或框图），联想熟悉的实验，观察装置图（或框图），找出每件仪器（或步骤）与熟悉的某一实验相似的地方，分析每件仪器中所装药品的作用；#第三，通读问题，整合信息作出答案，把所有的问题进行综合分析，运用题给信息和化学基础知识作出正确答案。#典例（2013#山东理综，30）#审题指导#TiO2既是制备其他含钛化合物的原料，又是一种性能优异的
331、白色颜料。#（1）实验室利用反应TiO2（s）CCl4（g） #TiCl4（g）CO2（g），在无水无氧条件下制备TiCl4，实验装置示意图如下：#有关物质性质如下表：#物质#熔点/#沸点/#其他#CCl4#23#76#与TiCl4互溶#TiCl4#25#136#遇潮湿空气产生白雾#仪器A的名称是_。#装置E中的试剂是_。#反应开始前依次进行如下操作：#组装仪器、_、加装药品、通N2一段时间后点燃酒精灯。#反应结束后的操作包括：#停止通N2熄灭酒精灯冷却至室温。#正确的顺序为_（填序号）。#欲分离D#中的液态混合物，所采用操作的名称是_。#题干信息：#反应条件是无水无氧，因而要先排空气，且要保
332、#持反应装置内干燥。#装置图信息：#A的作用是干燥氮气，B处产生CCl4（g），C为核心反应装置，D为冷凝装置，E为干燥装置，防止空气中的#水蒸气进入。#表格信息：#根据CCl4和TiCl4的沸点可知在冰水中都会液#化，分离可用蒸馏。#问题信息：#回答操作顺序，联系题干信息和装置特点知，N2必须进行干燥处理（干燥管）；#然后通过N2排除系统内的空气（O2），点燃酒精灯，使反应发生；#为了防止倒吸，反应结束后，应先熄灭酒精灯。#（2）工业上由钛铁矿（FeTiO3）（含Fe2O3、SiO2等杂质）制备TiO2#的有关反应包括：#酸溶FeTiO3（s）2H2SO4（aq）=FeSO4（aq）TiOS
333、O4（aq）#2H2O（l）#水解TiOSO4（aq）2H2O（l） #H2TiO3（s）H2SO4（aq）#简要工艺流程如下：#试剂A为_。#钛液需冷却至70左右，若温度#过高会导致产品TiO2回收率降低，原因是_。#取少量酸洗后的H2TiO3，加入盐酸并振荡，滴加KSCN溶液后无明显现象，再加H2O2后出现微红色，说明H2TiO3中存在的杂质离子是_。#这种H2TiO3即使用水充分洗涤，煅烧后获得的TiO2也会发黄，发黄的杂质是_（填化学式）。#题干信息：#Fe2O3杂质可溶于硫酸；#FeTiO3酸溶后的产物TiOSO4易水解。#流程图信息：#试剂A的作用是将溶液中的Fe3转化为Fe2#问
334、题信息：#解释TiO2的回收率，联系题干信息，从水解的视角。#Fe2的检验方法；#含Fe2的溶液蒸干后变为Fe2O3。#解析（1）注意审题，该反应是在无水无氧条件下制备的；#安装完装置，首先检查气密性，然后装入药品。#根据反应条件，N2必须进行干燥处理（干燥管）。#然后通过N2排除系统内的空气（O2），点燃酒精灯，使反应发生。#为了防止倒吸，反应结束后，应先熄灭酒精灯，再冷却到室温，最后停止通N2。#在D中冷凝的液体有CCl4和TiCl4，根据沸点不同，可采用分馏的方法分离。#（2）加入H2SO4，除发生FeTiO3酸溶外，还发生反应Fe2O36H=2Fe33H2O，为了使Fe3转化成Fe2，
335、所以应加入Fe粉（A），钛液中含有FeSO4和TiOSO4，考虑到温度越高，TiOSO4的水解程度越大，造成TiOSO4提前水解生成H2TiO3沉淀，在过滤时，造成钛损失。#由于Fe2不可能全部结晶生成绿矾，造成H2TiO3中含Fe2，滴入H2O2发生反应2Fe22HH2O2=2Fe32H2O，所以当加入KSCN后，显微红色，由于在H2TiO3中含Fe2，所以煅烧后会发生反应生成Fe2O3，造成TiO2发黄。#答案（1）干燥管浓H2SO4检查气密性分馏（或蒸馏）（2）Fe温度过高会导致TiOSO4提前水解，产生H2TiO3沉淀Fe2Fe2O3#题组一气体制备方案探究#1N2在诸多领域用途广泛。
336、#某化学兴趣小组为探究在实验室制备较为纯净N2的方法，进行了认真的准备。#请你参与交流与讨论。#查阅资料N2的制法有下列三种方案：#方案1：#加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制得N2。#方案2：#加热条件下，以NH3还原CuO可制得N2，同时获得活性铜粉。#方案3：#将空气缓缓通过灼热的铜粉获得较纯的N2。#实验准备以实验室常见仪器（药品）等设计的部分装置如下图（部分夹持和加热仪器未画出）。#分析交流#（1）若以方案1制得N2，应选择的发生装置是_。#（2）若按方案2制得干燥、纯净的N2，且需要的NH3以生石灰和浓氨水作原料，整套制气装置按气流从左到右的连接顺序是_（填字母）。#获得N2的反
337、应原理是_（写反应方程式）。#（3）若以排水法收集N2，其中会混入水蒸气。#但也不宜用排空气法，其原因是_。#你提出的收集方法是_。#（4）上述三个方案中，制得的N2纯度最差的是_。#在N2纯度要求不甚严格的情况下，有人建议将方案2和方案3结合使用，你认为其优点是_。#答案（1）A#（2）EDBC2NH33CuO#3CuN23H2O#（3）N2的相对分子质量28与空气的平均相对分子质量相近（用气体密度大小比较回答问题也可）用气囊收集（其他合理答案也可）#（4）方案3CuO和Cu可循环利用，节省药品#解析（1）采用反应器的特点与反应物的状态以及反应条件有关，方案1为加热两种液态物质，符合此条件的
338、只有A装置。#（2）方案2为固体和气体的反应，反应器应选择B，但要求通入的氨气干燥且纯净，利用浓氨水和生石灰反应制取氨气为固液不加热的装置，选择E，但同时有水蒸气生成，因此利用碱石灰来干燥，反应完毕后产生的水蒸气与没有参与反应的氨气与氮气一同导出，利用浓硫酸既可以除去水，又可以除去氨气。#（3）排气法收集气体主要是利用气体密度的差别。#因此利用可以直接排空内部空气的装置来收集氮气。#（4）方案3利用了除去空气中的氧气即得氮气的原理，空气中除了氧气和氮气外还有二氧化碳和稀有气体，因此不纯净。#2实验室用KClO3和浓盐酸反应也可以制备氯气。#某研究性学习小组利用如图所示装置在实验室中制取Cl2并
339、探究其相关性质：#（1）装置A中存在一处错误，请改正这处错误：#_。#（2）写出装置A中发生反应的化学方程式：#_#_。#（3）为了除去氯气中的氯化氢，需要在装置A、B之间添加装置E，装置E中所盛装的试剂为_。#为了探究使有色布条褪色的是氯气还是氯气与水反应的生成物，需要在整套装置中添加装置E，其中加入浓硫酸，装置E在整套装置中的添加位置为_（填字母）。#aA、B之间 bB、C之间#cC、D之间 dD之后#（4）取下集气瓶B，将铁丝加热至红热状态，伸入集气瓶B中，可以观察到的现象是_，能检验该反应产物中铁元素价态的试剂是_（填字母）。#a氯水b蒸馏水和铁粉#c氢氧化钠溶液dKSCN溶液#（5）
340、另外一个化学学习小组就环境保护方面指出了上述装置的缺陷，并给出了改进措施，该改进措施是_#_。#答案（1）长颈漏斗换为分液漏斗#（2）KClO36HCl（浓）=KCl3Cl23H2O#（3）饱和食盐水b#（4）集气瓶内有棕褐色烟产生bcd#（5）在装置D后增加一个盛装碱液的装置，用碱液吸收剩余的氯气#解析（1）长颈漏斗与分液漏斗的结构不同，前者无控制活塞，不能控制液体的添加量，而且制备的气体会从“长颈”中逸出。#（2）该反应中，氯酸钾是氧化剂，将HCl氧化，氧化产物即氯气。#（3）干燥的氯气没有漂白作用，而制备的氯气中往往含有水蒸气，为了排除水蒸气对探究氯气不具备漂白作用的干扰，需要对氯气进行
341、干燥。#（4）铁丝在氯气中的燃烧产物为氯化铁。#氯水与氯化铁不反应；#氯化铁溶液与铁粉可以发生反应，生成氯化亚铁；#氯化铁与氢氧化钠溶液反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀；#铁离子与KSCN溶液反应，现象为溶液变血红色。#（5）氯气有毒，实验中需要对尾气进行处理。#题组二非气体物质的制备实验探究#3碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3是一种用途广泛的化工原料，实验室以废铜屑为原料制取碱式碳酸铜的步骤如下：#步骤一：#废铜屑制硝酸铜#如图，用胶头滴管吸取浓硝酸缓慢加到锥形瓶内的废铜屑中（废铜屑过量），充分反应后过滤，得到硝酸铜溶液。#步骤二：#碱式碳酸铜的制备#向大试管中加入碳酸钠溶液和硝酸铜溶液，水浴加
342、热至70左右，用0.4mol#L1的NaOH溶液调节pH至8.5，振荡，静置，过滤，用热水洗涤，烘干，得到碱式碳酸铜产品。#完成下列填空：#（1）写出浓硝酸与铜反应的离子方程式_#_。#（2）上图装置中NaOH溶液的作用是_#_。#（3）步骤二中，水浴加热所需仪器有_、_（加热、夹持仪器、石棉网除外），水浴加热的优点是_#_。#（4）若实验得到2.42g样品（只含CuO杂质），取此样品加热至分解完全后，得到1.80g固体，此样品中碱式碳酸铜的质量分数是_。#答案（1）Cu4H2NO#=Cu22NO22H2O#（2）吸收氮氧化物#（3）烧杯温度计受热均匀，温度易于控制#（4）91.74%#解析（
343、1）铜与浓硝酸反应生成NO2，其离子方程式为Cu4H2NO#=Cu22NO22H2O。#（2）NO2有毒，可与氢氧化钠溶液反应生成硝酸盐和亚硝酸盐。#（3）水浴加热可使被加热物体受热均匀，且温度易于控制。#水浴加热所需仪器除了热源、夹持仪器、石棉网外，还必须有烧杯、温度计。#（4）Cu2（OH）2CO3分解反应方程式为Cu2（OH）2CO3#2CuOCO2H2O，用差量法求解#Cu2（OH）2CO3#2CuOCO2H2Om#22216062#m2.42g1.80g#0.62g#解得m2.22g#样品中碱式碳酸铜的质量分数#100%91.74%。#制备装置的识图技巧#明确目的；#所制备物质是否有
344、特殊性质（即是否需要特殊保护）；#制备过程中是否产生有毒气体等；#进入每一装置的物质是什么，吸收了什么物质或生成了什么物质。#热点二化工流程中的实验分析#化工流程的命题来源很广，与各个知识模块的结合点较多，因此分析工业生产化工流程题时，应将流程路线、试题设问和理论知识有机结合起来，它常常结合工艺流程考查基本化学实验问题，可以说它是无机框图题的创新。#流程的呈现形式有：#操作流程；#物质变化流程；#装置流程。#解题时首先要明确原料和产品（包括副产品），即箭头进出方向，其次依据流程图分析反应原理，紧扣信息，搞清流程中每一步发生了什么反应知其然，弄清有关反应原理，明确目的（如沉淀反应、除杂、分离）知
345、其所以然，最后联系储存的知识，有效地进行信息的利用，准确表述和工整书写。#由于化工流程常与溶液的配制、物质的分离及定量测定等基本操作有机结合起来，所以只有复习时牢固掌握实验基础知识，才能有效结合题中的信息，准确答题。#典例1明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料，明矾石的组成和明矾相似，此外还含有氧化铝和少量的氧化铁杂质。#具体实验流程如下：#明矾石#请回答下列问题：#（1）操作1所用到的玻璃仪器的名称是_。#（2）由溶液3制取氢氧化铝的离子方程式为_#_。#（3）明矾石焙烧时产生SO2，请你写出能验证SO2具有还原性且实验现象明显的化学方程式：#_。#（4）请你写出验证溶液1中有NH#的实验过
346、程：#_。#（5）实验室用Fe2O3与CO反应来制取单质Fe。#请按气流由左到右的方向连接下列各装置，顺序为A_。#检查装置A气密性的方法是_。#在点燃B处的酒精灯前，应进行的操作是_。#装置C的作用是_。#解析（1）操作1是过滤，过滤操作所需要的玻璃仪器为玻璃棒、烧杯和漏斗。#（2）经氨水浸泡，过滤得到固体氢氧化铝和少量氧化铁固体，再加入试剂1氢氧化钠溶液并过滤，得到溶液3偏铝酸钠溶液，最后通入CO2得到氢氧化铝。#（3）检验SO2的还原性方法较多，可以用氯水、溴水或酸性高锰酸钾溶液来检验SO2具有还原性。#（4）检验NH#时，应先加入浓NaOH溶液，然后加热，再用湿润的红色石蕊试纸或蘸有浓
347、盐酸的玻璃棒进行检验。#（5）先用NaOH溶液除去CO中的CO2杂质，再通过碱石灰吸收水蒸气，再通过B中红热的氧化铁，再通过NaOH溶液洗气除去反应产生的CO2，最后点燃未反应的CO。#答案（1）玻璃棒、烧杯和漏斗（2）AlO#2H2OCO2=Al（OH）3HCO#（3）SO2Cl22H2O=H2SO42HCl（其他合理答案也可）（4）取少量溶液1，加入浓NaOH溶液后加热，有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生，证明有NH# （其他合理答案也可）#（5）EBCD将导气管插入水槽中，关闭弹簧夹a和活塞b，微热圆底烧瓶，导管口有气泡产生，撤去热源，导管中形成一段稳定的水柱检查CO的纯度除去CO中
348、的CO2，有利于点燃CO#典例2（14分）工业生产纯碱的工艺流程示意图如下：#完成下列填空：#（1）粗盐水加入沉淀剂A、B除杂质（沉淀剂A来源于石灰窑厂），写出A、B的化学式：#A_，B_。#（2）实验室提纯粗盐的实验操作依次为取样、_、沉淀、_、_、冷却结晶、_、烘干。#（3）工业生产纯碱工艺流程中，碳酸化时产生的现象是_#_。#碳酸化时没有析出碳酸钠晶体，其原因是_#_。#（4）碳酸化后过滤，滤液D最主要的成分是_（填写化学式），检验这一成分的阴离子的具体方法是：#_。#（5）氨碱法流程中氨是循环使用的，为此，滤液D加入石灰水产生氨。#加石灰水时所发生的反应的离子方程式为#_。#批阅现场#
349、评卷人#007#得分#4#纠错#错误1：#_#错误2：#_#错误3：#_#错误4：#_#错误5：#_#答案（1）Ca（OH）2或CaONa2CO3#（2）溶解过滤蒸发过滤#（3）出现浑浊（或有晶体析出）碳酸钠的溶解度比碳酸氢钠大#（4）NH4Cl取少量滤液于洁净的试管中，加硝酸酸化，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生，证明含有阴离子Cl#（5）NH#OH=NH3#H2O#题组一操作流程型#1某化学实验室产生的废液中含有Fe3、Cu2、Ba2、Cl四种离子，现设计下列方案对废液进行处理，以回收金属并制备氯化钡、氯化铁晶体。#（1）沉淀1中含有的金属单质是_。#（2）氧化时加入H2O2溶液发生反
350、应的离子方程式为#_。# （3）下列物质中，可以作为试剂X的是_（填字母）。#ABaCl2 BBaCO3#CNaOH DBa（OH）2#（4）检验沉淀2洗涤是否完全的方法是_。#（5）制备氯化铁晶体过程中需保持盐酸过量，其目的是_。#（6）由过滤2得到的滤液制备BaCl2的实验操作依次为_、冷却结晶、_、洗涤、干燥。#答案（1）铁、铜#（2）2Fe22HH2O2=2Fe32H2O#（3）BD#（4）取最后一次洗涤液少许，滴入12滴硫酸钠溶液，若不出现白色浑浊，表明已洗涤完全（或取最后一次洗涤液少许，滴入12滴硝酸银溶液，若不出现白色浑浊，表明已洗涤完全）#（5）抑制Fe3水解（答案合理均可）#
351、（6）蒸发浓缩过滤#解析（1）加入过量铁，置换出铜单质。#（2）2Fe22HH2O2=2Fe32H2O#（3）加入X，目的是调pH，并且不能引入新的杂质。#（4）检验沉淀2洗涤是否完全的方法是：#取最后一次洗涤液少许，滴入12滴硫酸钠溶液，若不出现白色浑浊，表明已洗涤完全。#（或取最后一次洗涤液少许，滴入12滴硝酸银溶液，若不出现白色浑浊，表明已洗涤完全。#）#（5）制备氯化铁晶体过程中需保持盐酸过量，其目的是抑制Fe3水解。#（6）BaCl2易溶于水，若想得固体，通过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤可得。#题组二物质转化流程型#2某实验小组用工业上废弃固体（主要成分Cu2S和Fe2O3）混合物制取粗
352、铜和Fe2（SO4）3晶体，设计的操作流程如下：#（1）实验操作中用到的玻璃仪器有_。#（2）操作中会有一种气体生成，若在实验室制备该气体，可选择下列哪些装置_（填字母）。#（3）溶液B在空气中放置有可能变质，如何检验溶液B是否变质：#_。#（4）溶液B加稀硫酸酸化后加强氧化剂X，试剂X最好选择下列哪种试剂_（填字母）。#aCl2bH2O2cKMnO4#试剂X在酸性条件下与溶液B反应的离子方程式为_。#（5）由溶液C经_、_、过滤等操作得Fe2（SO4）3晶体。#（6）某同学用实验制得的Fe2（SO4）3晶体配制0.1mol#L1的Fe2（SO4）3溶液，在称量出Fe2（SO4）3晶体后，溶解
353、该晶体的具体操作为_。#答案（1）漏斗、烧杯、玻璃棒#（2）cd#（3）取少量溶液B于试管中，加入几滴KSCN溶液，如果变为血红色则证明存在Fe3，即原溶液已变质#（4）bH2O22Fe22H=2Fe32H2O#（5）蒸发浓缩冷却结晶#（6）将称量好的晶体放于烧杯中，加入适量的稀硫酸和蒸馏水，用玻璃棒搅拌#题组三综合流程型#3氯化亚铜（CuCl）为白色晶体，微溶于水，能溶于氨水、浓盐;i:14;s:14165:生殖健康及重大出生缺陷防控研究#“生殖健康及重大出生缺陷防控研究”#重点专项增加项目2018年度项目申报指南#（征求意见稿）#本专项聚焦我国生殖健康领域的突出问题，重点关注生殖健康相关疾
354、病、出生缺陷和辅助生殖技术；#开展以揭示影响人类生殖、生命早期发育、妊娠结局主要因素为目的的科学研究；#实现遗传缺陷性疾病筛查、阻断等一批重点技术突破；#建立我国重大出生缺陷疾病防治的全链条研发体系，建立适宜中国人群且经济有效的生殖健康相关疾病预警、早期筛查、诊断、治疗的综合防治示范应用平台。#争取全面提升我国生殖疾病和出生缺陷防控科技水平，为保障健康生育、提高出生人口素质提供科技支撑。#根据科技部国家重点专项研发计划立项工作总体安排，按照总体设计、避免交叉的原则，在专项中增加生殖规律和生殖重大理论基础研究相关的研究方向，揭示影响生殖、生命早期发育及妊娠结局的关键分子事件和规律，解析人类生殖障
355、碍、不良妊娠发生的分子机制，发现新的诊断和治疗靶点。#具体指南如下：#1生殖健康与出生缺陷相关疾病病因学研究#1.1 排卵异常的发生机制及临床干预#研究内容：#探讨对生殖健康有重大影响且临床常见的排卵障碍性疾病的发病机制；#深入研究疾病遗传特征及发病机理，在临床队列和疾病资源库基础上，重点研究遗传易感与环境互作的分子机制；#借助模式动物进行新发现基因的功能及致病性研究并阐明具体分子机制；#寻找药物治疗新靶点或新的干预途径，进行安全性评价，为建立疾病干预治疗的新路径提供科学依据。#考核目标：#阐明1-2种排卵障碍性疾病遗传特征及与环境的相互关系，明确4-6种调控排卵障碍性疾病的分子标记物；#建立
356、或优化2-3种临床干预新途径或方案。#支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#2生殖、生命早期发育及妊娠结局关键分子事件和规律研究#2.1 原始生殖细胞的命运决定、迁移和归巢机制#研究内容：#利用模式动物和体外培养系统，采用遗传学方法，大规模筛选参与生殖质形成、原始生殖细胞特化、迁移、归巢和分化调控的关键基因；#解析微环境在原始生殖细胞命运决定中的作用；#探讨表观遗传修饰在原始生殖细胞分化和命运决定过程中的调控机理；#深入研究性别决定的关键分子途径。#考核目标：#发现 4-8 个新的调控原始生殖细胞特化、迁移、归巢和分化的关键基因，并阐明其调控机理；#揭示微环境和表观遗传修饰
357、在生殖细胞命运决定中的作用机制。#支持年限：#2018-2021#拟支持项目：#1-2项#2.2 生殖细胞染色体行为的分子调控#研究内容：#利用超高分辨技术等先进方法，细致刻画减数分裂染色体的行为，揭示决定减数分裂染色体行为的分子基础；#建立体内、外减数分裂研究体系，解析减数分裂启动的分子机制，为促进体/干细胞减数分裂形成配子、改善配子质量提供理论基础和技术保障。#阐释减数分裂异常导致人类不孕不育的分子基础和机制，为相关生殖疾病的分子诊断、对症治疗和辅助生殖胚胎的遗传筛查，提供候选分子和靶点。#考核目标：#发现 4-8 个新的减数分裂调控因子，发现2-3个减数分裂异常导致人类不育的关键候选分子
358、，建立高效的哺乳类动物体外减数分裂体系。#支持年限：#2018-2021#拟支持项目：#1-2项#2.3 雌性生殖细胞发生的分子机制#2.3.1 原始卵泡库的形成、维持与激活#研究内容：#利用动物模型和体外培养体系，揭示原始卵泡形成的分子机制；#筛选调控原始卵泡维持和激活的关键基因，并阐明其分子调控网络；#揭示原始卵泡库长期维持过程中生殖细胞遗传物质稳定性维持的分子机制；#研究微环境和旁分泌在原始卵泡库维持和激活中的作用；#探索原始卵泡激活的新技术和新方法，为雌性生育力维持奠定理论基础。#考核指标：#发现4-6个控制原始卵泡维持、激活和生殖细胞基因组稳定性的关键基因，并揭示其作用机制；#建立1
359、-2种原始卵泡激活的新技术和方法。#支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#2.3.2 雌性生殖细胞成熟的微环境影响#研究内容：#研究由卵母细胞-颗粒细胞相互作用调控卵母细胞发育和成熟的分子机理；#阐明能量代谢在卵母细胞发育和成熟中的调控作用并揭示其分子机制；#探索卵巢病变对卵母细胞发育及成熟的影响。#为卵母细胞发育和成熟障碍所致不孕症的预防、诊断和治疗提供理论参考，为建立新型的卵母细胞质量改善体系，提供理论指导。#考核指标：#发现4-6个调控卵母细胞发生和成熟的关键因子，阐明其中3-5 个因子的作用机制；#建立1-2 种可以改善卵母细胞核质成熟、受精及后续发育潜能的新技术和
360、方法。#支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#2.4 植入前胚胎发育的调控网络#研究内容：#研究早期胚胎发育的母源调控和合子调控机制；#研究早期胚胎去分化和全能性维持的关键分子，揭示其调控机制；#研究早期胚胎染色体倍性调节的分子机理；#揭示早期胚胎发育的表观遗传调控特征与分子机制。#考核指标：#建立早期胚胎发育的分子调控和表观遗传调控网络，筛选4-8个调控早期胚胎发育过程的关键分子，揭示其分子调控机制；#筛选早期胚胎全能性维持及去分化的关键分子。#支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#2.5 母胎界面分子事件与病理妊娠#研究内容：#整合模式动物平台和人类
361、临床资源，研究引导胚胎-子宫识别的分子媒介，探究妊娠建立的标记分子及早期妊娠失败的病理机制；#阐明妊娠维持过程中胚胎-胚外组织-子宫蜕膜协同分化和互作的调控路径及其与相关重要妊娠并发症的关联机制。#考核指标：#阐明整个妊娠进程中母胎多层次对话的机制，揭示与之密切关联的早期妊娠失败及妊娠并发症发生的分子基础，提出2-3种相关病理妊娠的精确诊治和干预靶标。#支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#2.6 获得性性状的生殖传递机制#研究内容：#研究配子中DNA甲基化、染色质构象改变、组蛋白修饰、非编码RNA及RNA修饰在胚胎发育中的作用；#研究环境因素影响生殖细胞及植入前胚胎表观遗
362、传信息，及其对后代性状的影响；#探讨配子表观遗传信息的携带与传递规律，深化对配子介导的代际传递现象科学问题的理解。#考核指标：#发现1-2 种配子中新型表观遗传分子载体或修饰，阐释其在早期胚胎中的作用及导致后代表型的分子机制；#探讨获得性表观遗传信息在环境-生殖细胞/早期胚胎-体细胞之间的编码和交换规律。#支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#2.7 分娩启动和早产机理与干预#研究内容：#探讨分娩启动的调控机制，重点研究分娩启动的母胎因素和母胎之间交互对话的信号通路；#从母体和胎儿两个方面研究自发性早产的动因；#优化自发性早产的预测、预防以及治疗，完善早产儿的治疗体系。#考
363、核指标：#筛选引起分娩启动的母体性和胎源性因素，建立早产以及早产儿多中心注册研究网络，筛查自发性早产的分娩动因，明确4-6种预测自发性早产的母体外周血分子标记物；#建立或优化2-3种自发性早产和早产儿临床干预新方案。#支持年限：#2018-2021#拟支持项目：#1-2项#2.8 神经系统异常与生殖疾病#研究内容：#阐释神经系统发育及其分泌的关键激素和因子决定性腺功能、妊娠建立和维持的生理学及细胞分子生物学基础。#研究生殖相关的神经系统异常的遗传和表观遗传机制，及其导致生殖疾病和妊娠失败的病理学机制；#开发预测神经系统异常致生殖疾病的新手段。#考核指标：#阐释生殖相关神经系统发育的重要因子及其
364、作用机制；#发现3-5种神经系统异常导致生殖疾病的因子或新机制；#建立1-3种检测神经系统异常致生殖疾病的新方法。#支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#3 辅助生殖新技术研发，建立不孕不育防治技术平台#3.1 生殖障碍与生育力重塑#3.1.1 生殖细胞发生障碍与生育力重塑#研究内容：#结合生殖障碍疾病表型和动物模型，发现生殖细胞发生、成熟关键的调节因子；#揭示生殖衰老的分子机制；#建立可用于临床的高效的生殖细胞发生的体内、外体系；#探讨功能性生殖细胞产生的分子基础和关键技术。#考核指标：#发现4-6个调控生殖细胞发生和衰老的关键分子，获得1-3个生殖细胞产生或再生的新技术
365、突破。#支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#3.1.2 生殖器官功能障碍与生育力重塑#研究内容：#利用生殖障碍疾病表型和动物模型，探讨生殖系统功能障碍对生育力影响的关键机制，以及基于组织再生的生育力重塑的分子基础和关键技术；#探索干细胞等新技术对生殖系统损伤修复的内在机制，并搭建临床转化平台。#考核指标：#发现2-3个生殖系统组织再生和修复的新技术或新方法。# #支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#3.2 辅助生殖技术的安全性研究#3.2.1 辅助生殖的遗传安全性研究#研究内容：#探索辅助生殖技术（ART）各主要环节对配子及早期胚胎基因组DNA编程和
366、基因组稳定性的影响，揭示早期胚胎发育过程中易受到ART影响的基因组易感性位点及对应的分子功能；#借助动物、细胞及人类样本，明确ART主要环节对子代长期基因组稳定性及子代出生缺陷与疾病等的关联性，阐明易受到ART技术产生的遗传改变所影响的主要组织器官，并分析其内在调控机制，从经典遗传学角度对辅助生殖技术安全性进行评价，并为辅助生殖技术的改善，以及已出生子代的长期健康评估提供理论基础。#考核指标：#明确2-3种ART主要环节对配子或早期胚胎产生的经典遗传学影响，总共包括明确染色体易感位点5-8个，关键基因5-8个；#建立1-2种动物模型、1-2种细胞模型，并利用不少于1000份人类样本明确发育辅助
367、生殖子代的经典遗传学改变与操作环节的相关性，并至少明确2种主要组织器官与ART主要环节导致遗传风险的相关性和调控机制。#支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#3.2.2 辅助生殖的表观遗传安全性研究#研究内容：#探索辅助生殖技术（ART）各主要环节对配子及早期胚胎基因组表观遗传修饰的影响，从多种表观遗传修饰的角度，明确ART操作对配子胚胎早期发育的影响途径和关键分子；#借助动物、细胞及人类样本，阐明发育早期表观遗传学改变与子代出生缺陷、主要组织器官生长发育异常（心、脑、肝、肺、肌肉、性腺等）以及代谢功能紊乱的相关性和调控机制，为从表观遗传角度，提出辅助生殖技术改良策略提供理
368、论支持。#考核指标：#明确3-5种ART环节对配子或胚胎早期发育的至少2类表观遗传修饰的影响，筛选影响最显著的关键分子5-8个，信号通路2-3条，阐明表观遗传对ART胚胎早期发育的影响；#建立2-3种动物模型、2-3种细胞模型，并利用不少于1000份人类样本明确发育早期表观遗传学改变与子代长期安全性的相关性及调控机制。#从表观遗传学角度，建立2-3种可推广的辅助生殖技术临床改良策略。#支持年限：#2018-2021年#拟支持项目：#1-2项#申报要求#1.原则上要求针对相应项目的研究内容进行整体申报。#每个项目下设课题不超过4个，每个项目所含单位数不超过8家。#鼓励基础与临床研究团队合作申报。
369、#2.申报单位和个人必须签署具有法律约束力的协议，承诺各领域项目产生的所有科学数据无条件、按期递交到科技部指定的平台，在专项约定的条件下对专项各承担单位，乃至今后面向所有的科技工作者和公众开放共享。#如不签署数据递交协议，则不具备承担专项项目的资格；#签署数据递交协议后而不在商定的期限内履行数据递交责任的，则由专项责令整改；#拒绝整改者，则由专项追回项目资金，并予以通报。#3.本专项研究涉及人类遗传资源采集、收集、买卖、出口、出境等须遵照人类遗传资源管理暂行办法相关规定执行。#涉及实验动物和动物实验，要遵守国家实验动物管理的法律、法规、技术标准及有关规定，使用合格实验动物，在合格设施内进行动物
370、实验，保证实验过程合法，实验结果真实、有效，并通过实验动物福利和伦理审查。#涉及人的伦理审查工作，均要按照相关规定执行。#申报本专项则视为同意本条款。#;i:15;s:24763:设备常见故障排查手册#设备常见故障排查手册#南京智达康无线通信科技股份有限公司#二零一零年八月#目录#设备常见故障排查手册 1#南京智达康无线通信科技股份有限公司 1#二零一零年三月 1#WLAN运维阶段FAQ 3#Q 1. 用户无线网卡无法搜索到无线信号?# 3#Q 2. 为什么无线信号会非常微弱?# 4#Q 3. 无线信号很强，但终端无法成功连接?# 4#Q 4. 无线终端无法正确获得IP地址?# 4#Q 5.
371、用户上网过程中，出现网络中断问题?# 5#Q 6. 用户上网过程中网速很慢?# 5#Q 7. 忘记设备的IP地址、账户或密码?# 5#Q 8. 设备升级失败无法工作?# 6#Q 9. 设备本地连接时通时断，本地ping设备丢包率高，无线部分正常?# 6#Q 10. AC的“瘦AP在线列表”显示AP在线，但无法正确显示“版本”和“信 道”?# 6#Q 11. 网管服务器无法接收到trap告警?# 6#WLAN网络建设阶段 7#Q 12. AP插上POE电源或接入到POE交换机时，AP不上电，状态指示灯不亮?# 7#Q 13. 一个VLAN里的AP无法上线?# 7#Q 14. 瘦AP无法正常关联A
372、C问题?# 7#Q 15. 无线终端可以获取到地址，但推送不出portal页面?# 8#Q 16. 无线终端可以获取IP地址，能打开Portal认证页面，无法认证成功?# 9#Q 17. 无线用户非正常下线，已经超过了“闲置认证时间”为什么网络未断开?# 10#WLAN常见案例 7#案例1、用户侧无法正常获取地址 3#案例2、用户无法正常打开portal服务器 4#案例3、WLAN放号过程中，用户反映速率低的故障 5#案例4、AP DHCP方式无法上线，手动指定IP地址能够正常上线 6#案例5、POE交换机下AP无法正常供电 8#案例6、AC页面里无法显示上线AP的版本和信道 9#案例7、唐山
373、AP退服故障 10#案例8、ONU设备丢弃分片包引起无线故障 11#案例9、AP反复上下线问题故障 14#图目录#图 1 无线网络连接 3#图 2 网络认证方式 8#图 3 Web认证 9#图 4访问控制 9#图 5 RADIUS设定 10#WLAN运维阶段FAQ#Q 1. 用户无线网卡无法搜索到无线信号?#请参考以下方法解决：#1、 检查AP是否正常供电工作，指示灯是否正常。#2、 无线网卡关闭或驱动未正确安装或无线连接被禁用，请打开无线网卡开关、安装正确驱动、启用无线连接，确认PC机的Wireless Zero Configuration服务已经开启。#3、 开启了无线网卡软件配置客户端，
374、例如是Intel网卡、当其开启了Intel配置网卡软件和其它无线网络配置软件，那么可能在Windows无线网络配置栏中显示：#图 1 无线网络连接#此时可以使用网卡自带的配置软件来配置，如果需要使用windows来配置无线网络需要在网卡中勾选“用Windows配置我的无线网络设置” 即可。#4、 无线网卡损坏，更换无线网卡或用其他卡片测试验证。#5、 AC或AP的参数设置将信道设为12或13信道，但终端不支持，请将信道设置为1-11。#6、 AC或AP的参数设置错误，射频开关被关闭，检查射频指示灯是否正常，若被关闭，请打开设置。#7、 AC或AP的参数设置中无线模式设置为“仅802.11g模式
375、”，而终端为11b网卡，请将无线模式设置为混合模式。#8、 AC或AP的参数设置错误，SSID被禁止广播，请启用SSID广播。#9、 AC或AP的参数设置错误，安全配置文件未启用 ，请打开安全配置文件。#10、 天馈系统故障导致AP发出信号非常弱，用户无法搜到无线信号，请检查合路器、功分器、馈线等无源器件。#Q 2. 为什么无线信号会非常微弱?#请参考以下方法解决：#1、 AC或AP的参数设置中调低了设备的发射功率。#2、 AP的天线松动。#3、 AP的天线接口与天线或馈线的接口不匹配，如接头均使用了母头。#4、 天馈系统中无源器件故障。#5、 终端与天线距离较远或因阻挡导致的衰减过大使信号微
376、弱。#Q 3. 无线信号很强，但终端无法成功连接?#请参考以下方法解决：#1、 AC或AP的参数设置中开启了基于用户数的用户控制模式，此时关联AP的终端已达上限导致终端无法连接，请将接入控制功能关闭或将用户数设置数值做更改。#2、 AC或AP的参数设置中开启了基于流量的用户控制模式，此时AP的流量已达上限导致终端无法连接，请将接入控制功能关闭或将流量设置数值做更改。#3、 AC或AP的参数设置中开启了基于MAC的访问控制，并且未将其终端的MAC加入，请关闭此功能或正确添加MAC。#4、 AP为带放大器设备，终端与发射源过近导致信号强度超过终端的接收阈值，请将终端远离发射源。#Q 4. 无线终端
377、无法正确获得IP地址?#请参考以下方法解决：#1、 无线网卡损坏，更换无线网卡或用其他卡片测试验证。#2、 业务VLAN没有透传到城域网出口设备，需要运营商数据部门配合。#3、 AC或AP软件设置错误，模版中没有添加正确的业务VLAN ID。#4、 AC或AP软件设置错误，瘦AP在线列表中没有选用所对应的模板。#5、 DHCP server 地址池中地址用完，更改DHCP server的租约时间。#6、 认证方式采取PPPOE拨号而非DHCP方式获取IP地址。#7、 非明文无线网络由于加密认证信息错误导致。#8、 AP与AC之间有三层设备并且未开启DHCP Relay，正确配置即可。#Q 5.
378、 用户上网过程中，出现网络中断问题?#请参考以下方法解决：#1、 检查用户上网位置环境是否发生较大变化、检查环境信号强度和质量是否降低。#2、 用户无线网络环境突然存在干扰，无线网卡附近存在微波炉, 开启了其它AP设备或其它无线客户端设备（客户端存在AD HOC的干扰情况）。# #3、 无线网卡是否还连接在无线网络上，是不是已经切换到其它SSID。#4、 提示“系统检测连接已断开”，重新认证是否能恢复，如果能恢复需要在portal认证服务器上查找账号异常或失败的记录。#5、 在AC上查看用户是否正常连接。#6、 检查是否跨越不同VLAN漫游造成，FAT AP只能二层漫游。#7、 检查是否由于周
379、围无线用户P2P下载造成。#Q 6. 用户上网过程中网速很慢?#请参考以下方法解决：#1、 用户上网位置环境发生较大变化、环境信号强度和质量降低。#2、 用户无线网络环境突然存在干扰，无线网卡附近存在微波炉,开启了其它AP设备或其它无线客户端设备,无线路由器等。#3、 一台AP上接入用户数量超过了15个用户，此现象可以在IMC网管上设置条件形成告警提示。#4、 有线网络带宽问题，上层设备是否有带宽限制,如果存在带宽限制，则可能造成网速变慢。# #5、 有线网络质量差存在丢包，可以尝试ping AP或交换机管理地址来判断。#6、 确认AP的配置是否存在带宽限制的配置，与标准配置比较，AP默认不会
380、设置带宽限制。#7、 用户上网位置环境发生较小的变化,但环境信号强度降低，portal认证服务器故障。#Q 7. 忘记设备的IP地址、账户或密码?#请参考以下方法解决：#1、 AP请采用硬件恢复的方式，设备带电情况下按住复位键15秒左右即可。#2、 AC请在设备开机后通过串口进行复位操作，rescue后恢复出厂操作系统后再进行最新版本的升级。#Q 8. 设备升级失败无法工作?#请参考以下方法解决：#1、 AP升级失败后请通过TFTP方式对设备进行升级。#2、 AC升级失败后请在设备开机后通过串口进行复位操作，rescue后恢复出厂操作系统后再进行最新版本的升级。#Q 9. 设备本地连接时通时断
381、，本地ping设备丢包率高，无线部分正常?#请参考以下方法解决：#1、 检查设备（天线）、三相插座、所连交换机的接地是否良好，可考虑将所有接地逐步去除通过排除法查找原因，有条件可检查接地电阻大小，电阻大小尽可能小，建议5欧姆以下。#2、 可测量设备、交换机外壳与保护地之间是否存在电压差，若有请检查干扰源或接地是否良好。#3、 检查三相插座的零线和接地线之间是否存在电压，如果电压大于3V，表示三相插座线路存在问题或地线的接地没做好。#Q 10. AC的“瘦AP在线列表”显示AP在线，但无法正确显示“版本”和“信 道”?#请参考以下方法解决：#1、 检查AP与AC的软件版本是否兼容，若不兼容请升级
382、。#2、 检查AP与AC之间的物理链路是否通信正常，通过ping包方式进行检测，若有丢包情况，请检查网线与水晶头制作。#Q 11. 网管服务器无法接收到trap告警?#请参考以下方法解决：#1、 AC或AP的参数设置错误，没有正确设置trap服务器地址、端口等信息。#2、 网管服务器trap端口等设置错误，请检查并与AC/AP一致。#3、 AC或AP与网管服务器不在同一管理VLAN。#WLAN网络建设阶段#Q 12. AP插上POE电源或接入到POE交换机时，AP不上电，状态指示灯不亮?#请参考以下方法解决：#1、 检查POE电源适配器工作是否正常,POE电源模块指示灯是否常亮，尝试更换POE
383、电源适配器。#2、 检查AP的220V供电是否正常。#3、 检查POE电源模块与设备的网线连接是否正确。#4、 尝试更换POE电源模块和连接网线。#5、 检查AP与POE交换机连接网线的两端水晶头制作是否标准。#6、 检查POE交换机端口POE供电功能是否启用。#7、 尝试更换POE交换机端口以及 AP与POE交换机间连接网线。#Q 13. 一个VLAN里的AP无法上线?#请参考以下方法解决：#1、 检查AP接入交换机数据配置如何。#尝试给瘦AP配置静态地址，是否能够从AC上ping通AP，或者用笔记本尝试access端口ping AC。#2、 抓包分析链路，在AP采用DHCP获取地址方式下检
384、查AP与AC建立交互的四个过程，dhcp discover、offer、request、ack过程是否完整，查看是否中间环节哪个设备由于协议、策略问题将其中部分报文丢弃过滤导致。#3、 通过交换机的风暴侦测机制检查是否由于广播风暴导致。#4、 通过交换机的环路检测功能检查链路中是否有环路。#5、 排查交换机工作是否正常，指示灯闪烁是否正常等。#Q 14. 瘦AP无法正常关联AC问题?#请参考以下方法解决：#1、 是否AP供电发生变化导致，例如POE交换机或本地供电盒损坏。#2、 观察连接AP交换机的指示灯，是否有频繁切换的现象或指示灯狂闪的现象，需要排除是否有网络广播风暴或环路的可能。#3、
385、AC和AP的版本是否正常匹配，AP版本和AC版本如果相差太多，会导致AP关联不上AC#4、 AP是否正确获取到了AC的DHCP地址池的地址。#5、 检查AP和AC间的交换机数据配置是否正确，AP的DHCP请求通过交换机是否可以到达AC的LAN口。#6、 检查AC的DHCP地址池设置是否正确，“瘦AP端口IP地址1”是LAN口的地址，“DHCP状态”应为“打开”，如果AP与AC跨三层关联，AC上还要设置“静态路由”。#7、 通过抓包捕捉AC与AP间的数据交互，可以比较准确的定位AP的DHCP请求到哪个设备，判断出故障所在。#Q 15. 无线终端可以获取到地址，但推送不出portal页面?#请参考
386、以下方法解决：#1、 用户浏览器故障或其它设置导致如开启代理服务器功能，请恢复浏览器默认设置或重启PC尝试解决。#2、 将AC的web认证关掉后，检查用户是否能正常上网。#3、 检查AC上关于portal认证的设置是否正确。#1） 虚接口应该开启web认证：#图 2 网络认证方式# #2） web认证选项中“web模式”选择“外部portal服务器+外部Radius服务器”，URL配置格式一般如http:#/211.138.17.40/index.php（PORTAL服务器对接时，可以向portal服务器厂商了解具体的URL）。#“AC Name”是运营商用来定义运行AC，有时也会以IP地址的
387、形式出现。#“闲置认证时间”是AC检测到用户在如下的时间没有流量，即强制AC下线，以分为单位。#图 3 Web认证#3） “web认证前IP访问控制”，需要将portal服务器和Radius服务器的地址添加进来。#AC开启了web认证后，AC作为一个接入认证点，无线用户将无法访问没有添加进“web认证前IP访问控制”的公网地址，“允许访问控制列表”要选中，无线用户能ping Portal服务器和Radius服务器的地址。#图 4访问控制#Q 16. 无线终端可以获取IP地址，能打开Portal认证页面，无法认证成功?#请参考以下方法解决：#1、 账号或密码输入错误，重新输入以确认。#2、 检查
388、AC上的“Radius设定”配置是否正确，“Radius认证模式”项选择“Radius认证”，检查认证主机IP地址等运营商给的数据是否正确，检查密钥有没有填写，填写是否正确。#图 5 RADIUS设定#Q 17. 无线用户非正常下线，已经超过了“闲置认证时间”为什么网络未断开?#请参考以下方法解决：#1、 检查电脑上的即时通讯工具是否关闭，AC只有检测到用户在闲置认证的时间没有流量才会强制用户下线。#即使少量的上传、下载流量，AC就不会强制用户下线。#Q 18. 案例1、用户侧无法正常获取地址#【问题描述】# 终端STA连在wlan上无法正常获取公网地址。# 网络架构图如下：# #【解决过程】
389、#确认用户是否开启DHCP client。#本地转发的架构下，可测试有线是否存在该问题。#笔记本需配置与业务vlan相同的vlan ID。# 1、若有线可正常获取公网地址#可通过串口查看AP的SAP0进程是否还在，若不存在，可手动加载SAP0进程， 彻底解决该进程问题，需提交给PM。#若存在，可将AC和AP重启，查看问题是否仍在，与此同时，可将AC的版本重新升级一下，仍不行。#填写相关故障报告；# 2、若有线无法正常获取地址#此时，可在局方的配合下，笔记本连接在交换机上进行相应的抓包。#查看DHCP的Discover的报文是否有回包。#没有，可逐一排除交换机，直至到达最终BRAS。#【经验总结
390、】# 可先排查有线故障。#Q 19. 案例2、用户无法正常打开portal服务器#【问题描述】# 用户投诉无法正常打开portal所推送的web页面。#网络架构图如下：# #【解决过程】#检查用户是否正常接入wlan网络中，在命令提示符中敲入ipconfig /all，检查正常获取公网地址；#若正常获取公网地址之后，仍无法打开网页，查找BRAS是否做地址指向。#检查该用户电脑的IE浏览器问题，降低其IE浏览器的安全防范级别，并允许正常弹出窗口程序。#【经验总结】# 可先确认学生笔记本IE浏览器问题。#Q 20. 案例3、WLAN放号过程中，用户反映速率低的故障# 【问题描述】# 用户投诉wla
391、n速率不稳定，经常出现上网掉线，ping包延时很大后者直接丢包。# 【解决过程】#首先检查用户使用wlan网络位置是否离天馈过远，或者中间存在大量遮挡物，影响wlan信号强度值。#通过Network Stumbler软件扫描测试点所连接AP的信号强度值，若过低，速率同时也会降低；#其次检测有线网络是否存在该问题。#在现场维护中，曾发现wlan网络速率不稳定之际，有线网络也同时不稳定；#可以通过管理地址登录AC，查看该用户接入的AP是否已接入大量用户，或在AP的串口下，敲“get wlan association”可显示出该AP上连接的用户及用户的收发包数，存在因用户比较集中，致使过多的用户接入
392、单台热点AP；#造成上网速率降低；#在AP下方，通过无线空口抓包，查看报文中是否存在54、48、36等大速率存在，若没有，可检查相应的AC设置是否出错，若AC配置正常，可向PM反馈问题。# 【经验总结】# WLAN上网速率低，一直是通病。#排查问题，也可以多方面去检查。#并且在日常wlan测试和验收中，建议大家用单线程下载进行测试。#Q 21. 案例4、AP DHCP方式无法上线，手动指定IP地址能够正常上线#【问题描述】#AP通过DHCP方式无法上线，通过PC配置与AC LAN口地址相同网段的地址ping LAN口地址，检测链路正常。#同时，AP配置静态地址，可以正常上线。#架构图如下：#
393、【解决过程】# # 在现场遇到DHCP无法上线，可以先确认传输链路是否畅通，最简单的办法笔记本配置与AC LAN口同一网段的地址，ping LAN口。#以排除传输链路不通的故障因素。# #将AP直接连接在AC的LAN口上，AP零配置。#查看是否能够上线，以排除我司版本的问题。# #此时，可通过配置AP静态地址，接在POE交换机上查看是否能够正常上线，可以确认DHCP过程有问题，进一步缩小问题的范围。# #此时，应在POE交换机和AP之间进行抓包，确认DHCP的五个交互过程。#若发现有Discover报文，没有Offer报文。#可至上一层交换机进行抓包，直至DHCP的四个报文 Discover报
394、文、Offer报文、Request报文、Ack报文全部存在。#可确认下一层交换机存在问题，经现场经验的反馈，可确认该交换机是否开启DHCP Snooping功能。#此时，可将该功能关闭，或者将下行连接AP或前端POE交换机端口设置为trust，也可解决该问题。#【经验总结】# DHCP SNOOPING介绍# DHCP Snooping技术是DHCP安全特性，通过建立和维护DHCP Snooping绑定表过滤不可信任的DHCP信息，这些信息是指来自不信任区域的DHCP信息。#DHCP Snooping绑定表包含不信任区域的用户MAC地址、IP地址、租用期、VLAN-ID 接口等信息。# # 当
395、交换机开启了 DHCP-Snooping后，会对DHCP报文进行侦听，并可以从接收到的DHCP Request或DHCP Ack报文中提取并记录IP地址和MAC地址信息。#另外，DHCP-Snooping允许将某个物理端口设置为信任端口或不信任端口。#信任端口可以正常接收并转发DHCP Offer报文，而不信任端口会将接收到的DHCP Offer报文丢弃。#这样，可以完成交换机对假冒DHCP Server的屏蔽作用，确保客户端从合法的DHCP Server获取IP地址。# #Q 22. 案例5、POE交换机下AP无法正常供电# 【问题描述】# AP采用POE方式供电。#在AP施工完之后，发现P
396、OE交换机并不能对AP正常供电。# 【解决过程】# #先检查交换机是否开启供电功能，在辽宁地区常用的交换机来看，华三和华为交换机默认开启POE供电功能，中兴交换机默认关闭供电功能；#随即检查该POE交换机功率值是否满足满配AP的总的功率值，在实际应用中，发现部分交换机的功率值过低，因而无法满配（AP满配下，无法供电的分析原因）；#检查网线是否严格按照ANSI/TIA/EIA 568-B的标准来制作，在POE的供电标准中，网线要求按照此标准来做；#检查POE交换机是否做接地线，因接地不好，POE交换机上产生大量的静电，影响对设备的正常供电；#分布型AP可检测室内分布系统，检测天馈系统的接地性能是
397、否良好，室分馈线是否和强电走同一槽位，与此同时，可用专门仪器去检测天馈系统的衰减及信号的正常性。# 【经验汇总】# AP供电排查中，首先确认集成商侧没有任何问题，即网线制作、交换机接地等没有问题，再继续检查其他可疑存在的因素。#Q 23. 案例6、AC页面里无法显示上线AP的版本和信道# 【问题描述】# AP能够正常上线，却无法显示版本和信道，从AC侧通过SSH登录到AP到上查看，发现版本仍未最初的出场版本。# 【解决过程】# #首先若小部分AP未显示出版本和信道，可先通过AP串口线登录到AP上，重启wltps进程，若是大部分AP为显示出版本和信道，可重启AC的wltps进程，接着观察一段时间
398、，查看AP是否升级。# #AP仍不能显示出版本和信道，此时可让集成商协助检查网线。#现场中发现网线制作的线序存在问题，即普通的两边线序一样的直通线，只能让AP供电，且上线，可无法升级版本，故网线需按照ANSI/TIA/EIA 568-B的标准来制作。# #检查完网线之后，AP仍不能上线。#可在AC的full_control的模式下，ping s 1500 X.X.X.X （X.X.X.X.为不显示版本和信道AP ip地址）。#若不通，说明AP与AC之间的MTU值存在问题。#接着可将ping包 1500减小继续ping AP，直至ping通。#此时得出的值即为该链路的MTU。#接着修改AC瘦AP
399、端口的MTU值，命令为：#ifconfig br1 mtu * （*为反复ping试出的mtu值）。#此时，AP可正常升级版本，不过因该方法，重启AC之后，AC的MTU值会恢复成默认的1500，故要彻底解决该问题，需更改传输链路的MTU值。#此时可在AC侧ping -s 1472 X.X.X.X（X.X.X.X为传输链路中各交换机的ip地址），ping至哪台交换机不通，可确认该台交换机MTU值存在问题。#或通过PC设置好适当的IP地址执行：# ping -f -l 1472 *.*.*.* （和AC里的命令有点区别）。#如果出现：# Packet needs to be fragmented
400、but DF set. 表示数据包需要拆开来发送。#此时，减少数据包长度，再执行上面的ping命令。#从1400到1472之间多试几次，就能找到合适的数据包长度了，把数据包长度加上数据包头28字节，就得到MTU的值。# 【经验总结】# 解决AP版本和信道不显示的问题，首先确认网线制作，排除之后，可确认MTU值是否存在问题。#Q 24. 案例7、唐山AP退服故障# 【问题描述】#1. AP RF灯亮，但是不闪烁；#2. AP Lan灯亮，闪烁；#3. 串口没有任何信息；#4. ssid中不包含该故障接入点的信息；#5. 通过抓包，发现故障AP不向外广播beacon、管理帧、控制帧；#6. 从外网
401、ping正常AP，能通；#ping故障AP，不通；#7. 该AP上联网线重新拔插几下，或者直接重启AP，该故障AP就可以恢复正常；#但是通过uptime查看，均有重启迹象；#8. 将ONU上联光纤重新拔插一下，AP没有任何反应；#【解决过程】# 因问题涉及产品面问题，可以咨询PM或者研发。#研发分析认为在异常出现时，设备的核心代码仍在工作，但应用层代码已经无法正常运行，我们的设备有一套设备异常监测和修复机制，该机制在内核层和应用层均设有检测点，通过代码分析，这是我们对异常判断设计的缺陷引起的小概率事件。#在异常出现时，由于核心监测点仍旧能够正常工作，导致异常监测守护进程未能及时侦测和修复。#
402、通过版本升级优化异常检测机制解决该问题。#【经验总结】# 遇到该类问题，可先求助公司的专家小组。#确认是否为版本问题。#Q 25. 案例8、ONU设备丢弃分片包引起无线故障#【问题描述】# AP正常上线，并广播SSID，用户可正常接入，可是游览网页和下载速率很差，新扩容的AP可以正常上线，可以无法升级，显示不出信道和版本。# 现网网络架构图如下：# # # 现网链路简单配置：#各区域的瘦AP通过二层交换机与AC通讯。#二层交换机配置AC与AP的管理VLAN（VLAN-I;i:16;s:161:山东省临清市九年级英语上学期期末考试试题扫描版#山东省临清市2013届九年级英语上学期期末考试试题（扫
403、描版）# #;i:17;s:17121:师范生的实习心得体会#师范生的实习心得体会#精心整理的师范生的实习心得体会，欢迎大家学习和参阅。#篇1：#师范生的实习心得体会20XX年5月3日我进行为期一月的教育实习。#一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。#在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。#本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：#教学任务。#在教育实习的三周内，听取指导教师的课；#写听课记录。#共完成了4个新课时的教案，进行12节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；#平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。#了解教师的工作
404、安排并参与集体备课。#指导教师的授课做教案式记录。#近一个月的实习，令我感慨颇多。#我实习的班级是小学一二年级的小学生。#他们都是一些7，8岁的孩子。#又可爱，又活泼，又好动，又调皮。#开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。#无所适从。#但是随着对他们的熟悉。#很快的就可以和他们打成一片。#我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。#听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇处女作。#当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。#算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。#课讲完后。#同学和老师都对我进行了肯定。#同样同学和老师也给我提出了一些不足。#针对这些不足，
405、给我说明了改进的方法。#指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。#很快。#就到第二周。#到了我第二次上讲台的时候了。#早上先是给二班上课。#这一节课上的并不是很成功。#下来后。#自己也很沮丧。#在几个同学的协助下。#我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。#并且在下午四班的课上发挥不错。#在这里也真的很感谢大家对我的帮助。#在实习期间我还帮助老师批改作业。#批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。#我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。#因为我相信。#对于学生的表扬相对与批评来说。#更容易使学生
406、取得进步。#实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差。#这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。#在这里。#我从我们指导老师身上学到了很多东西。#老师平时很严肃，言语很少。#可是对管理他们很有一套。#通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。#我想，那就是：#恰到好处和用心。#该奖的奖，该罚的罚。#学生的事永远是大事。#一月的实习已经结束了。#这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。#其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。#在这三周里有我的很多第一次：#第一次真正站在讲台上、第一次面
407、对学生说了很多话、第一次有人叫我老师。#我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。#将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。#我还想感谢我的同学和搭档。#没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。#从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。#每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。#老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。#她的态度感动着我。#也许明年，我就会成为一名真正的教师。#负起一个教师应该担负的责任与义务。#这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。#要当好一名教师，我还有很长的路要走#如果说我以后要成为一个老师的话。#。#那么这一次的实习就算
408、是开了一个好头。#好的开始是成功的一半。#在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢谢谢你们#总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。#篇2：#师范生的实习心得体会从9月8号开始，我在红霞中学开始了为期三个月的实习。#教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加
409、强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。#在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。#虽然这么说，但是刚得知自己被分配到红霞中学时，心里还是有点害怕的。#因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且红霞中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。#但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。#负责历史系实习的是戚青平老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人吴红渠老师，她也是
410、我的学长朱徐锋的知道老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。#而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。#那还是来说说说我的三个月的实习吧#这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。#第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。#讲课的内容
411、是列强入侵与民族危机，主要讲了甲午战争、八国联军侵华，以及南京条约、马关条约，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。#课后，她先鼓励了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不应该的，然后我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。#这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生听呢？#于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。#随着慢慢的历练，
412、一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了，到最后一节课，我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一种想哭的感觉。#这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到很多可爱的学生，但是，他们我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师#出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。#虽然红霞中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。#由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就开始了，而红霞中学的高一学生军训安排在9月22日。#所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。#红
413、霞中学的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。#这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。#从红霞中学到军营有三个多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是红霞中学历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。#结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象#踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。#震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。#由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。#这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有办
414、法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。#更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决离开。#除了艰苦的条件，更令我高兴的是和学生的相处。#看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每天的必修课。#不过看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我最高兴的。#在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。#正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。#培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一
415、般职业热情是远远不够的。#把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。#教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。#我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。#因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前”追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。#热爱学生是教师热爱教
416、育事业的直接体现，是师德的核心内容。#教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。#教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。#因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。#消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。#我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。#因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。#因此，教师必须严于律己，以身作则，
417、为学生作出表率。#凡是要求学生做到的，自己首先做到；#要求学生不做的，自己首先不做。#我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句老师好，在那时我是真正的一名人民教师阳光下最最崇高的职业。#篇3：#师范生的实习心得体会为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。#在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。#还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。#因为我知道，作为一名人民教师
418、，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批学生。#为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的准备着。#整个过程，正应了那句话：#台上一分钟，台下十年功。#终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。#而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。#就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。#课后，指导老师及时地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：#因为过分注重知识竞赛的热闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作
419、为概括。#之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。#我很珍惜这些上课的机会，也很用心的去准备每一堂课。#作为一名教师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。#总结起来说，我把自己从第一节课开始意识到的不足都一一列了出来，包括：#声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立思考的空间不够大我小心翼翼的记录着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。#我决定要自我教育，扬长避短，把我的
420、不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己，努力成为一名合格优秀的人民教师。#在改进自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面。#小学，是个好动、思维活跃、好奇心强的年龄阶段，因此，他们的注意力很容易被转移。#所以，如何来调动学生的学习兴趣成了首要任务。#在课堂上，教师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生感受到学习的乐趣。#此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，教师应该争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习氛围。#我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。#短短的几个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。#”还要谢谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“MissZhong”时给我带来的感动。#实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好回忆，那些快乐、那些难得经历，我一定好好珍惜#;i:18;s:43:教育电视节目制作加背景精# #;
