1、能学一行爱一行，不半途而废。每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。听讲时，做到眼到、心到、手到。练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。2、对家长的要求坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其
2、正确引导。二、总目标1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。三、计划安排表第一学年上学期，活动时间、活动目标、活动内容9月份1、能心情愉悦地欣赏书法作品。2、对书法有初步的感官认识。1、书法欣赏。1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具介绍。1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？3、书体简介。1、初步掌握立式书写的要领。2、
3、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。4、学习写字的姿势及执笔方法。10月份1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。2、会用笔的阴阳两面画太阳。1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。2、感受直线的强劲、挺拔。2、学习中锋行笔及格内布局（画三角）。1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。3、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。4、线条练习（设计手绢）。11月份1、对古老的汉字演变感兴趣。1、学习汉字的演变。1、知道悬针竖的含义。2、能将阴阳两面揉入笔画当中。3、
4、初步体验按、提的关系。2、学习笔画：悬针竖。1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。2、能按照正确地步骤书写垂露竖。3、学习笔画：垂露竖。1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。4、学习笔画：竖撇。12月份1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。1、学习笔画：斜撇。1、掌握横画的要领：左低右高。横。1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。3、复习所学过的笔画。1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。4、学习书写汉字“十”、“土”。幼儿园争创“青年文明号”规划;*市*幼儿园现为*省优质园，是广大青年教师创业的乐土。全园青年教师始终充满朝气，意气奋发，在自己的工作岗位上勇于创造、敢于创
5、新、乐于奉献，形成了一个团结、奋进的优秀青年教师群体。对于争创 青年文明号 ，幼儿园领导十分重视。在争创过程中，所有成员都将致力于岗位创一流，集体争先进，活动求成效，充分展示出优秀教师的职业道德和文明素质。按照 内强素质、外树形象 的总体要求，现作出以下争创规划：一、加强组织领导，完善机构，健全体制;1.以邓小平理论和 * 的重要思想为指导，依据教育局师德师风建设的工作部署，坚持正确的政治方向，积极投身教育事业的伟大实践，为提高全体青年教师的整体素质、为培养新世纪的优秀青年教师而努力。以培养青年教师树立优良的职业道德，不断提高青年教师的思想素质和业务素质。力争通过市 青年文明号 的考核验收为奋
6、斗目标。成立创建 青年文明号 领导小组，负责对创建工作的全面组织、指挥、协调、控制和监督。 青年文明号 领导小组组长为幼儿园园长，副组长为幼儿园园长协助理和团支部书记。完善团支部机构，推选政治觉悟高，工作能力强，业务素质好的青年团员参与团支部管理。完善团支部议事制度，学习制度，考核制度和奖罚制度，自觉接受园务的领导，从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。制定创建 青年文明号 考评规则，结合幼儿园的考核制度考核、逐级考评。二、加强师德师风建设，提高政治思想素养;共青团是党的助手与后备军，是新世纪发展历史进程中的新生力量。我们要求青年团员不仅在思想上要求上进，行动上也努力向优秀的教师靠拢，在岗位上
7、严格要求自己。坚持每周一次业务学习，认真学习纲要中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的具体情况制定出切实可行的实施计划，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质。每月一次政治学习。学习教师的职业道德，增强工作责任心、使命感，做到工作细心、对人热心、对幼儿有爱心，抓师德建设，把师德建设真正落实到教育教学的实践中去。学习优秀教师的先进事迹，向身边的老教师多请教，学习他们认真备课、上课，多和幼儿交流，及时掌握幼儿的思想动态，以便更好地教育幼儿，做幼儿的良师益友。以优秀教师的创业精神和奉献精神鞭策自己。严格遵守人民教师职业道德规范，树立爱岗敬业意识，牢记教师应事忌事、应语忌语二十条，做到遵
8、纪守法、团结协作。以身立教、为人师表。为此制定争创 青年文明号 教师日常行为规范为八 必须 十 不准 ，作为教师师德规范。由 青年文明号 领导小组对教师进行监督、检查、考核。八 必须 ：1.见到同志必须相互问早问好。2.上下楼梯必须靠右行。3.在园内必须讲普通话。4.任何时候离开座位后，必须把椅子归位。5.见到园内地面有纸屑，必须捡进垃圾箱。6.发现幼儿园存在的安全隐患 及不安全因素必须及时向园长汇报。7.开会、带班时手机必须关机或开静音。8.面对小朋友、家长、同事时必须面带微笑。1.不准说不文明的及影响团结的话。2.不准披长发进班，不留长指甲，不涂指甲油，手上不戴任何首饰。3.不准当幼儿面照
9、镜子、化妆、吃零食、早饭。4.不穿鞋头过尖、鞋跟过高的鞋子，不穿拖鞋。5.不准坐幼儿桌子、柜子、睡幼儿的床，不使用幼儿的床上用品，不吃幼儿的饭菜和点心。6.不准插口袋，不拱手下，不跷二郎腿，不抖脚。7.不准在互外活动时戴手套和帽子。8.不准随便离开工作岗位。9.不准带班时间打电话和发短信。10.不准接受家长的礼物。三、刻苦钻研，勇于创新，争做探究型青年教师;教书育人是教师的天职，广大团员青年教师应成为幼儿园工作的排头兵。在新课程改革的浪潮中，团员青年教师应不断汲取先进经验，学以致用，积极参与各级各类上课、比赛。同时，结合我园特色创建工作的开展，积极发挥团员青年教师在园内的先锋带头作用。1.认真
10、学习教师工作常规、教师教学常规、备课教学常规、备课制度、听课、评课制度，使每一位教师严格要求自己，踏踏实实做好工作。2.开展岗位技能比武，如教师基本功比赛等，每年不少于2次。3.团员青年积极完成学校交给的工作任务。4.积极参加学历进修和各级各类业务培训学习。5.加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。6.做好新教师和骨干教师、青年教师与经验型教师结对工作，相互听课，记录有反思，认真钻研教材，上好一节汇报课。每年承担园、片、市公开课。7.每位青年教师上好一堂研究课，相互听课，相互评课。8.制定个人年度成长计划，对照目标每年进行总结反思。9.结合市优秀教师的评比， 积极组
11、织青年教师开展教育教学研究，教学改革实验，撰写教学论文，努力提高学科教学技能。10.积极参加课题研究，结合园本课程和特色活动项目，有自己的课题研究，并有阶段性成果和小结。四、开展团队活动，逐步形成支部特色我们将注重创建 青年文明号 工作和全园党政工作进行有机结合，创造性地开展活动，充分发挥青年人的聪明才智，积极调动青年人锐意进取的工作热情。通过有效的机制建设，把创建 青年文明号 工作更加深入的开展下去。1.通过建立创建 青年文明号 档案卷， 青年文明号 活动工作制度，把团支部的各项工作与活动分类，使创建活动更加的具体细化;建立做到年初有计划，月度有小结，年末有总结，落实到人，实施各组成员积极参
12、与。2.在幼儿园网站首页下制作了 青年文明号 创建页面，接受广大教师监督，做好黑板报、橱窗宣传，每月更换一次，充分展示了团支部在开展创建工作中的先进性;3.加强团支部推优入党的力度，使其与创建工作有机结合，让广大青年在积极向上的氛围中进步;4.开展青年志愿者活动，与共建社区建立长期服务项目，鼓励 青年文明号 成员积极参加社会实践活动，和志愿者活动，以此提高 青年文明号 成员对社会的影响，号召全社会学习 我为人人，人人为我 奉献精神。深入开展爱心助学工作。持续开展 关爱留守儿童 活动。通过丰富多彩的团队活动的开展，逐步形成生动活泼的支部工作特色。5.不断提升 青年文明号 内涵，做好 三项服务 。
13、五、美化创建环境，营造良好氛围;1.创建标志挂在办公室内显眼的位置。2.创建目标、计划，创建青年文明号条例上墙公布。3.办公桌上、教学用具上整洁干净，无灰尘堆积，物品摆放整齐。4.严格遵守幼儿园的规章制度，教师服装整洁、大方。共青团是年轻的事业，也是年轻人的事业。年轻是个 宝 ，一是有时间可以充分广泛地学习各种知识;二是有能力掌握各种先进技能;三是有条件易于接受各种新观念;四是有机会修正学习和工作中的不足和错误，把工作做得更好。在新的争创历程中我们将用更高的标准、更严的要求鼓励和鞭策自己，虚心学习、博采众长、改进不足，努力使 青年文明号 创建工作再上一个新台阶!为幼儿园的教育事业争光添彩!谢谢阅读！
