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    届浙江省绍兴市高三模拟考试生物试题Word文档格式.docx

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    届浙江省绍兴市高三模拟考试生物试题Word文档格式.docx

    1、A.不产生C02 B.在线粒体外膜上进行 C.不产生ATP D.不消耗028.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是A.解离是为了促进染色体分离B.漂洗是为了洗去不利于染色的物质C.染色时间过长将抑制细胞的分裂D.可观察到部分细胞在中央的“赤道”上向内凹陷9.右图是某种物质进入细胞的示意图,该过程可能是A.渗透扩散 B.易化扩散 C.主动转运 D.胞吞10.有关DNA结构特点的叙述中,正确的是A.DNA分子中每个脱氧核糖上连接二个碱基B.每个双链DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构C.DNA分子两条链中的含氮碱基通过肽键连接起来,形成碱基对D.双链DN

    2、A分子中的某一段若含有50个腺嘌呤,就一定会同时含有50个胞嘧啶11.神经系统最基本的活动形式是A.动作电位 B.反射 C.神经冲动 D.兴奋12.下列各项关于遗传信息传递的图示,属于翻译的是A.RNADNA B. DNARNA C.RNA蛋白质 D. RNARNA13.图甲表示某生物细胞中两条染色体及部分基因,不属于染色体变异的是14.下列糖中,属于人体遗传物质重要组成成分的是A.糖元 B.核糖 C.葡萄糖 D.脱氧核糖15.1分子葡萄糖经需氧呼吸后产生30个ATP,新形成的高能磷酸键数目是A. 15 个 B. 30 个 C.60个 D. 90 个16.不属于动物体内环境成分的是A.乙酰胆碱

    3、 B.胰岛素 C.胰蛋白酶 D.抗体17.抵抗外力干扰能力最小的是A.热带雨林 B.苔原 C.草原 D.北方针叶林18.下列中哪个实验结果是正确的A. B. C. D.19.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.自然选择是生物变异的随机淘汰和保留B.种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成C.种群内雌雄个体非随机交配会导致种群基因频率的改变D.接触青霉素后产生抗药性的突变是细菌产生抗药性的基础 20.下列现象的发现,与遗传的染色体学说的建立最不相关的是A.染色体由DNA和蛋白质组成B.减数分裂时同源染色体分离C.减数分裂时非同源染色体自由组合D.受精卵的染色体分别来自卵细胞和精子 21.下

    4、列有关单倍体育种的叙述,错误的是A.获得单倍体不是育种的目的B.能缩短育种年限C.能排除显隐性干扰D.秋水仙素处理是产生单倍体植株的简便而有效的方法22.关于人体对抗病原体的三道防线,下列叙述正确的是A.胃黏膜对病原体的阻挡,属于第一道防线B.体内的非特异性反应包括第一道和第二道防线C.抗体与相应的抗原结合,属于第二道防线D.中性粒细胞吞噬细菌,属于第三道防线23.右图是某哺乳动物减数分裂某一时期细胞示意图,有关叙述正确的是A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.该细胞中同源染色体为4对C.该细胞分裂后产生2个次级精母细胞D.该细胞分裂后产生的细胞仍有染色单体24.下列关于种群的叙述正确的是A.酵

    5、母菌种群密度可以用标志重捕法来调查B.增长型的年龄结构,一段时间后,其种群数量一定增加C.自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定D.性比率不是所有种群都具有的特征25.用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列叙述与该实验干相符的是A.各组插条数应相等B.组别4在实验中起对照作用C.b可能小于aD.c可能小于b26.【加试題】下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述,正确的是A.G1、G2期细胞内合成的mRNA种类差异明显B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但Gl、S

    6、、G2和M期长短不同C.有丝分裂和减数分裂中都有着丝点分裂导致DNA数目加倍的现象D.若初级精母细胞一个DNA分子发生片段缺失,则该细胞减数分裂产生的一半精子细胞含有该异常DNA27.【加试题】某种狗的毛色受到独立遗传的两对等位基因控制:黑色(G)对棕色(g)为显性;颜色表达(H)对颜色不表达(h)为显性,无论黑色或棕色基因是否存在,只要颜色不表达基因存在,狗的毛色为黄色。某人让一只棕色公狗与一只黄色母狗交配繁殖多次,后代中三种颜色的狗都有一定数量。据此分析,下列叙述正确的是A.两只亲代狗可为纯合子,也可为杂合子B.F1中黄色狗都为纯合子C.F1中出现黑色狗是基因突变的结果D.F1中棕色狗基因

    7、型种类与黑色狗一样多28.【加试题】下表是一个野山羊种群按时间顺序每隔两年的生物量变化调查表。下列相关叙述中,正确的是时间t0t1t2t3生物量(g/m2)N2N4NA.该种群净生产量在t1t2期间的积累量为2NB.t0t1期间的呼吸量大于t1t2期间的呼吸量C.t2t3期间该种群的出生率为0D.该种群的环境容纳量为4N非选择题部分二、非选择题(本大题共5小题,共44分)29.(6分)树林中的蝉吸食树液为生,谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了与蝉有关的食物链。请回答:(1)螳螂属于第 营养级,它所需的能量最终来源于 。(2)黄雀等动物粪便可以肥林,粪便中的能量 (填“能”或“不能”)传递给树木。

    8、(3)碳元素在蝉与螳螂间的传递形式是 。化学杀虫剂和有害物质通过食物链逐级积累和浓缩,这种现象叫 。(4)该树林被人们改成果园后发生的群落演替类型属于 演替。30.(7分)下图表示某高等绿色植物的部分生理过程,字母表示物质,数字表示具体物质变化过程,请回答:(1)是 上进行的 过程,其产生的物质A除了为三碳糖的生成提供氢外,还能提供 。(2)柠檬酸循环发生于 (用标号回答)过程中,场所是 。(3)过程产生的三碳糖大部分是运至 外,并且转变为 ,供植物体所有细胞利用。31.(7分)某二倍体雌雄异株植物红花和白花(A,a)、宽叶和窄叶(B,b)是两对相对性状,控制其中一对性状的基因位于X染色体上,

    9、现用纯种红花窄叶雄株和纯种白花宽叶雌株进行如下图杂交实验。(1)控制该植株花色遗传的基因符合 定律,F1红花宽叶植株的体细胞中最多有 条X染色体。(2) F2中白花宽叶植株的基因型为 ,白花宽叶雌性个体中杂合子占 。(3)让F2白花窄叶植株与F1杂交,则子代中出现宽叶雌株的概率为 。(4)为了探究F2中红花宽叶雄株的基因型,可以设计如下方案:最好选择表现型为 植株与F2中红花宽叶雄株杂交;观察并统计后代的表现型,预期红花宽叶雄株的基因型。如果 ,则红花宽叶雄株的基因型为纯合子。反之,红花宽叶雄株的基因型为杂合子。32.【加试题】(14分)基因工程基本操作流程如图,请据图分析回答问题。(1)图中

    10、X是 ,在目的基因与载体DNA的两端形成 后,才能在DNA连接酶的催化下形成X。(2)在上述基因工程的操作过程中,与碱基互补配对无关的步骤有 (A. B. C. D.)。(3)若要培育能生产彩色羊毛的转基因羊,则一般用 做受体细胞。(4)在培育抗枯萎病的金茶花时,离体金茶花叶组织经 形成愈伤组织,再通过 培养得到单细胞,将外源基因导入其中,经筛选培养形成抗病植株。该过程中用到的植物细胞工程技术是 。(5)与工程菌扩大培养相比,分离和计数工程菌所用的培养基中还应加入 制成平板,配置该培养基的基本步骤是 (A.计算、称量、倒平板、融化、 灭菌 B.计算、称量、融化、倒平板、灭菌 C.计算、称量、融

    11、化、灭菌、倒平 板 D.计算、称量、灭菌、融化、倒平板),再采用 的方法接种。(6)对培养基灭菌的方法一般为 ,含尿素的培养基需用 过滤除去杂菌。33.【加试题】(10分)研究发现物质X与肝细胞膜上Y蛋白结合可促进肝脏细胞的增殖,请设计相应的实验方案验证该发现。实验材料:R细胞(正常肝脏细胞)、Q细胞(Y蛋白基因敲除的肝脏细胞,但不影响肝脏细胞正常增殖)、X物质溶液、流式细胞仪及实验所需其他材料。(说明:实验分两组,用流式细胞仪细胞计数的具体操作过程不作要求。在实验过程中营养等各条件适宜且稳定)(1)实验思路:(2)请用曲线图预测实验结果:(3)分析与讨论:物质X与Y蛋白结合后才能促进肝细胞增

    12、殖,这体现了细胞膜具有 功能。因为成骨细胞表面没有Y蛋白,物质X不能促进促进成骨细胞的增殖,同一个体不同细胞膜上蛋白质种类不同的根本原因是 。浙江省学考选考科目考试绍兴市适应性试卷 (2016年 9 月)生物参考答案选择题(每题2分,共56分)123456789101112131415CBDA161718192021222324252627282930非选择题(本题有S个小题,共44分)29.(每空1分,共6分)(1)三 太阳能(2)不能(3)有机物 生物放大(4)次生30.(每空1分,共7分)(1)光合膜 光反应 能量(2) 线粒体基质(3)叶绿体 蔗糖31.(每空1分,共7分)(1)分离

    13、4(2)aaXBXB、aaXBXb、aaXBY 1/2(3)1/4(4)白花窄叶雌株 雌株全为红花宽叶和雄株全为红花窄叶(除说明外每空1分,共14分)(1)重组DNA 相同的粘性末端(2)C (2 分)(3)受精卵(4)脱分化 液体悬浮 植物组织培养(5)琼脂 C(2分) 稀释涂布(6)高压蒸汽灭菌 G6玻璃砂漏斗33.【加试题】1(10分)(1) 取一定数量的Q细胞作为甲组,取相同数量的R细胞作为乙组,在相同且适宜的条件下培养,每隔一定时间检测每组细胞数量(2分)向甲、乙两组加入适量且等量的X溶液(1分)在相同且适宜的条件下培养,每隔一定时间检测每组细胞数量(1分)统计分析所得实验数据(1分)(2)(3 分)(3)识别(1分),基因选择性的表达(1分)


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