1、文明礼仪 主题班会设计方案活动方案【最新资料，WORD文档，可编辑修改】“文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行”主题班会设计方案背景： 针对我校“校园因我们的存在而精彩”主题教育月活动。我班决定以这次活动为契机，加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把中学生守则、中学生日常行为规范落到实处，体现素质教育的成果。虽然中学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高青少年文明素养已成当务之急。主题：文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行活动时间：2013年11月9日活动地点：教室主持人：班主任和学生参
2、与人员：全体学生和课任教师设计思路： 以“文明礼仪，我先行；文明礼仪，我能行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、诗歌诵读，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。前期准备： 搜集班内外的不文明现象；诗歌朗诵准备；黑板上板书“文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行”。活动过程：一、情景导入宣布主题班会开始导语：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留
3、给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。二、诗歌朗诵欣赏诗歌我是文明小使者男：童年的欢笑荡漾在大地，女：童年的鼓点敲出了希翼。男：迎着鲜红的太阳， 女：在灿烂的阳光下走来一群好少年， 讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。男：在学校我们是文明守纪的好学生。女：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起， 男：文明的火
4、炬举到哪里，哪里就金光万里，合：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。男：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。女：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。男：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。女：是谁，在我们的心里撒下文明的种子？男：是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者？ 合：是辛勤的园丁，是亲爱的老师。男：校园开展的文明守纪活动似和煦的春风吹拂着我们 的心 田。 女：它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。男：我们懂得了“行为美”。男：我们懂得了“语言美”。全：请、您好、谢谢、对不起、再见男：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。女：让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个
5、 文明小使者。三、文明知识知多少（常用客套话）可采用竞赛或小组合作等形式开展：等候客人用“恭候”，宾客来临称“光临”。欢迎光临。 未及欢迎说“失迎”，起身作别说“告辞”。Good bye. 看望别人用“拜访”，请人送别用“留步”。请留步。 陪伴朋友用“奉陪”，中途离席说“失陪”。对不起，失陪了。 要人原谅说“包涵”，请人批评说“指教”。请多多指教。 求人解答用“请教”，盼人指点用“赐教”。请您赐教。 欢迎购买说“惠顾”，让人受礼称“笑纳”。请笑纳。 请人帮助讲“劳驾”，求给方便说“借光”。劳驾，借个光。 麻烦别人说“打扰”，托人办事用“拜托”。拜托您了。 老人年龄称“高贵”，女士年龄称“芳龄”
6、。芳龄几何？ 尊称老师为“恩师”，称人学生为“高足”。不忘师恩。平辈年龄说“贵庚”，询问姓名用“贵姓”。您贵姓？四、建立班级文明诊所第一步：文明诊所开业 病症大排查：班级不文明现象（可从课堂上、课间、言行举止等方面来进行）第二步：处方开药 集体的力量如何成为文明班级和文明学生第三步：诊后疗效 疗效汇报我的承诺五、承诺书签字文明礼仪承诺书主要内容：进校门?整衣冠? ?出校门?需道别? ?上下楼?靠右行? ?队列整?快静齐 唱国歌?声响亮? ?校服齐?精神爽? ?对来宾?有礼貌? ?校公物?不损害 上课时?坐姿正? ?要发言?先举手? ?答题时?身站直? ?同学言?认真听 讲文明?懂礼仪? ?争标兵?树模范活动要求：事先把以上内容写在纸上，主题班会上全班同学在承诺书在签字。六、班主任总结：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。我们作为一名中学生，有义务，有责任弘扬礼仪传统。希望通过这次主题班会，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会！七、班会结束在“文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行”的宣誓声中结束。【最新资料，WORD文档，可编辑修改】
