1、教育制度汇编荔堡镇教育办制度汇编2009年03月20日 13:03:02 来源:甘肃省泾川县荔堡镇教育办公室【字体：大中小】目 录教师管理制度1教育教学管理制度3备课制度3上课制度3辅导与答疑制度4考核与阅卷制度4学校安全管理工作制度5值班门卫制度5学生游戏安全制度6体育活动安全制度6课外活动安全制度6食品安全制度7消防安全制度7住宿安全管理制度7防汛安全制度8预防自然灾害安全制度8交通安全管理制度8预防伤害安全制度9教室安全管理制度9校园自行车安全管理制度9学生课外、假日活动安全管理制度10学生人身安全管理制度10学生日常安全制度10学校周边环境安全治理制度11农村义务教育阶段学校预算管理制
2、度11财务管理制度16公用经费支出管理暂行办法18家庭贫困寄宿生生活费补助暂行管理办法18实施国家农村中小学现代远程教育工程教育工程项目管理办法20公共财物安全责任认定及处理办法22教育教学工作奖罚办法23教职工考勤管理细则25教师管理制度1、教师应做好上课的准备工作，上课前五分钟教师应在教室门前等侯上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕，教师方可下课。如教师迟到、早退和上课期间无特殊情况出教室，学校要给予相应的处罚。2、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。调课须经学校领导同意。教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务（包括临时性任务
3、）。3、仪表端庄。教师不得穿背心，拖鞋上课。男教师不染发。不在教室内吸烟、带小孩，上课不做与教学无关的事。原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要巡视辅导。4、凡学校召开的会议、教研教改活动（含公开课）、政治业务活动、应参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事（如看书报、批改作业等）。5、教师一律向校长请假。教师除住院外一般不请假，请假须具备书面假条，病假须具备镇以上医院的证明。代假、电话请假和事后补假（天灾人祸除外）一律作为旷工。请假与旷工等一律按荔堡镇教育办考勤制度执行。6、对学校的决定要认真执行。如对学校的某些决定有意见，可在会上或平时向学校领导善意提出。在决定未修改之前，仍要按学校
4、的决定执行。7、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。8、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点突出，采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力，培养学生的自学能力。9、教学要面向全体学生，做到发教师为主导，学生为主体，训练为主线。板书工整。要用普通话教学，教师应积极给学生解答疑难，给予学法指导。10、及时布置作业。作业分为课堂和家庭作业，主科每周均要安排家庭作业，但每次不能太多。主科教科书和练习册的作业要全部评讲，全部批改，严禁错误批改。学校不定期抽查教师布置和批改作业的情况，对做得不好的，学校要给予相应的处罚。11、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试
5、成绩记载。单元考试和半期考试由学校组织考试和阅卷。期末考试参加镇教育办统一考试。各班检测的内容要全面，突出“双基”。严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进教法。半期考试成绩要交学校审查。学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真，严格作弊。如发现作弊，根据严重程度，学校要给予处罚，学生成绩要稳中有升。12、各科都要提前两周（至少也要提前一周）结束新课，最后一两周作为期末总复习，但教师的教学进度不能过快。信息技术每期均学一半，音乐教师每期教会学生5首以上新歌，美术教师每节教会学生一幅以上新画。13、忠诚国家的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。以主人翁精神参与学校管理，不以旁观者姿态指责学校工作，不得拉
6、帮结派。有损于学校利益的事不做，有损学校荣誉的话不说。教师之间要互相团结。在校期间严禁赌博、酗酒等活动。14、各班必须严格按学校规定收费，在规定的期限内与学校结清账目。学校如果临时收费，班主任要按时按量收取。班主任、科任教师一般不另收费，特殊情况需要收费的要先经校长同意，教师另收费必须跟学生结帐。15、教师要关心和爱护学生，做学生的知心朋友。尊重学生人格，保护学生身心全面发展，做到以情动人，以理服人，严禁体罚或变相体罚学生。16、班主任要经常对学生进行小学生守则、和荔堡镇教育办学生一日常规制度的教育，培养良好的班风和学风。班主任要抓好班级常规工作和偶发事件的处理。培养班级正确的舆论环境，经常与
7、学生个别谈话，定期召开班委会。班主任要积极组织学生参加各种有益的活动，同时做好学生的家访工作（每期家访10人次以上，要有记录），评定学生操行。17、班主任要督促学生搞好大小扫除和个人卫生。教室每天打扫，保持地面、桌面、门窗干净，墙面无乱画痕迹、屋顶无蜘蛛网。公地每周二、五两次打扫，保持地面清洁、无杂草，垃圾要倒到指定的地方，不能乱倒，班主任还要对学生的个人卫生进行检查和督促。18、班主任要教育学生爱护学校微机、桌凳等设备设施，不准在上面写字、画图、雕刻等，更不能损坏。学校平时和期末对各班桌凳等物品进行检查，根据损坏程度确定各班赔偿的金额。19、教师下课要监督学生不出学校范围，不搞激烈和危险的活
8、动。课间操要督促学生认真做广播体操。放学后不留学生。20、教师要提高警惕，增强法制意识，依靠群众和学生搞好安全保卫工作。要经常检查易出事故的设备设施，特别是危房、用电线路，消除隐患。维护学校的财产，对学校财产的损失，要及时查明原因，追查责任。搞好学生的安全教育，经常教育学生不做激烈的活动，不搞危险的游戏，不到不安全的地方去。教师一般不组织学生到校外搞活动，属特殊情况的也须经校长同意，报教育办批准，方可离校外出搞活动。21、教师要教育学生不得有下列不良行为：（1）吸烟、喝酒；（2）旷课、夜不归宿；（3）携带管制刀具及较危险的刀具；（4）打架、斗殴；（5）组织或参加不良行为团体；（6）强行向他人索
9、要钱物；（7）偷窃、故意毁坏财物；（8）参与赌博；（9）观看色情、淫秽的音乐制品，进入学生不宜进入的歌舞厅、游戏厅等；（10）受到坏人的教唆、胁迫、引诱。教师如发现学生有上核对述行为，要及时予以制止，并迅速通知其家长赶到学校共同教育学生，情况严重的，教师要及时去家访。22、教师要全面贯彻国家的教育方针、关心学生的成长，全心全意搞好教育教学工作，要加强学生的思想政治教育，在教学活动中贯彻思想教育，言传身教，为人师表，教书育人，热爱学生，因材施教。推进素质教育，面向全体学生，重视培养优秀生和特长生，主动热情的帮助后进生，不歧视差生。23、学校的篮球、羽毛球等体育用品由体育教师到学校领取，体育课使用
10、，体育课结束，由体育教师亲自送回。24、控制学生辍学。教师应做好工作，不让学生流失。如有流失，教师要经常利用空闲时间，下乡去动员，直至学生归校为止。25、值周教师要在校长指导下大胆开展工作，值周期间要有实在的工作举措，尽量要有新的举措。值周教师的常规工作为：教师、学生出勤登记，学生佩戴标志登记，各班纪律、清洁卫生检查和记载，全校集合、课间操的组织管理，偶发事件的处理，双周的周前周末会的组织和主要发言。值周教师在周前周末会上发言的主要内容是：（1）本两周学校开展的主要工作（含值周工作）；（2）各班出勤、卫生、纪律等常规评比情况，教师出勤和工作情况；（3）上两周的成绩、经验和不足、教训；（4）对下
11、两周值周工作的建议。26、学校成立学生会。由各班各选出一名品学兼优、能干大方的学生组成。学生会设主席、副主席、学习部长、劳动部长、文艺部长、体育部长等职。学生会由校长负责领导，由值周教师、少先队大队辅导员分式具体领导，值周教师主要指导学生会的常规工作，少先队大队辅导员主要负责指导其他工作。27、每双周星期一校会课和学校组织的大型活动要进行全校性的升国旗活动。升旗活动由学生会主持，全校师生参加。升旗时要严肃认真，学校升旗队和升旗仪式由大队辅导员和值周教师负责训练。28、各班成立班委会，由班长、学习委员、劳动委员、文体委员等组成。班委会由班主任负责领导，科任教师协助领导。每个班又分成若干组，组设文
12、科组长、理科组长各一名。小学文科组长负责语文、英语、思想品德、音乐等科的工作，小学理科组长负责数学、计算机、自然、美术、体育等科的工作，组长由班主任、科任教师协商指导。各班每科设学生科代表一名，由科任教师负责指导。9、学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划，包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监督。教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改进建议。参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承担教研教改任务。教育教学管理制度一、建立正常稳定的教学秩序。严格按国家教
13、学计划制定校历、课程表、作息时间表等基本表格制度。不经批准不得随意停课。二、严格控制学生每日在校时间总量，小学不超过六小时。合理布置学生课外作业量。（小学一年级不留书面作业，二、三年级每天课外作业量不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。三、严格按计划招生，切实加强学籍管理，严格执行学籍管理规定。四、认真落实学校体育工作条例、学校卫生工作条例，保证学生身体健康。保证学生每天一小时体育活动时间。五、从严治校。确保各项教育教学任务的完成。不得举办任何形式的升学补习班，不得利用节假日，为学生集体授课或补课。六、优化教学过程，完善教学常规，提高教学效果。七、加强教学研究，开展多种
14、形式的教研活动，提高教研质量，认真总结和推广先进的经验和教研成果。八、组织学生参加各类竞赛活动，必须按上级主管部门有关规定执行。备课制度一、备课是提高课堂教学质量，搞好教学工作的前提和基础。二、备课要求：1、备大纲、备教材。教师必须认真钻研教学大纲，通览教材，明确全册教材的结构，教学目的要求、任务、基本内容。掌握重点章节和各章节的重点、难点、知识点、能力点和教育点。科学设计课堂结构，合理安排知识密度，恰当选择教学方法。2、备学生、备学法。教师要掌握少年儿童的心理特点和认识规律，掌握学生的知识水平，在备课中，研究学法指导，不仅要学生学会，还要会学。3、备教法。要根据教学内容和学生实际确定适合的教
15、学方法，力求做到教学内容与教学方法的优化组合。努力克服重“教”不重“学”的主观性，重“知”不重“思”的浅层性，重“灌”不重“趣”的强制性等弊病。4、备教具。各科教学要加强直观性教学，充分利用教具并提前做好准备。实验教学必须提前做好准备，使教学用具处于完好状态。上课制度一、上课是教学工作的中心环节，也是教学工作的基本形式，上好每一节课，提高课堂效率，是提高教学质量的关键。二、课前要准备好教材、教具、教案，提前2分钟到教室门外等候。三、教师要仪表端庄、整洁。进入课堂要脱掉大衣，摘下帽子，解下围巾，夏季不准穿背心、拖鞋、超短裙上课。教学活动中不允许浓妆艳抹，佩戴饰物。严禁在教室内吸烟，上课期间不准随
16、意出入教室，严禁上课时间会客。不准体罚和变相体罚学生。四、讲课时，要随时注意组织教学，秩序良好，气氛活跃，师生配合默契，应变能力强，能妥善处理偶发事件，保证课堂教学顺利进行。五、教态自然、庄重、大方。手势、动作得体，不无目的地在教室内来回走动。教师语言要准确、精练、生动、有条理、富有启发性和节奏感。使用普通话，语言文明，力戒低级趣味。板书工整规范，扼要醒目，布局合理美观，禁忌板书过多，随写随擦。六、讲课时要态度和蔼、亲切、面向全体，因材施教。七、教师提问要有思维性和启发性，禁忌学生无需动脑筋的问题。学生回答问题出现错误时，要耐心启发、引导。教师讲课中出现错误要勇于承认，及时纠正。教师不能当时解
17、答的问题，要告知学课下及时研究解决，不要不懂装懂。八、教师要不断增强教改意识，努力探索和实践新的教学方法，突出“以教师为主导，学生为主体。训练为主线”的教学思想，严禁满堂灌，注入式，提倡启发式。要加强学法指导，提高学生的自学能力。九、充分利用电教手段和教具，尽量直观。做到突出重点，分散难点，强化弱点，抓准疑点。注重培养学生的逻辑思维能力，动手操作能力。十、严格按教学大纲要求，把握教材的深度和广度，讲清教学内容的重点、难点，既要重视知识的传授，也要重视能力的培养。十一、增强课堂教学的计划性，克服随意性，不得拖堂。十二、要重视讲课效果的信息反馈。根据实际情况及时调整讲课进度和讲授方法，力求教与学的
18、协调一致。辅导与答疑制度一、加强辅导和答疑是提高教学质量的重要环节，教师要认真准备，及时做好辅导答疑工作。二、辅导与答疑要坚持因材施教的原则，要有重点，有计划，根据不同学生的具体情况，采取不同的措施，对基础差的学生重点辅导，保证不同层次学生都有提高。三、辅导以个别答疑为主，集体辅导为辅，要有辅导答疑记录。四、对缺课学生要利用课余时间及时补课。作业及批改制度一、教师要按照课程要求，精心设计和筛选，明确提出作业内容，数量及交作业时间。教师必须提前自做，领会和掌握习题的深度、广度、难易度。二、布置作业要有全局观念，要考虑学生的自习时间总量及各科的全面发展，要统筹兼顾。三、各科作业必须按本科规定要求，
19、进行严格训练，必须工整、清楚、规范。要求学生必须按时独立完成作业。四、批改作业要认真、仔细、及时，原则上全批全阅，特殊情况要面批面改，严禁让学生代批代改。教师要及时指出作业中的优点和缺点之处，对潦草、马虎、不符合要求的作业，应令其重做。作文每次精批标准量的二分之一以上（小学4045人），提倡教师写例文。五、教师对学生完成作业的数量和质量，出现的问题要做记录和分析。教师应注重作业的讲评工作，共性问题，及时弥补，个性问题，及时修正。六、对迟交或不交作业的学生，教师要及时了解情况，弄清原因，帮助他们按时完成作业。七、根据上级的时间要求，布置适量的家庭作业，但要根据学生的不同情况，因人而宜。要加强家庭
20、作业检查和指导。考核与阅卷制度一、课程考核是了解学生对知识的掌握及运用情况的重要手段，也是检查教学组织，教学过程和教学质量的重要形式。是督促学生认真学习，检查教师教学效果的重要措施。二、考核分为考试、考查两种。考查主要是平时检查。形式有：提问、作业、测验、实验等。考查应注意灵活性、针对性、趣味性和启发性。三、考试一般每学期进行两次，期中和期末。期中考试一般由学校安排，期末由教育办组织。考试可采取闭卷笔试、开卷笔试、口试、实际操作等多种形式。四、命题是考试的中心环节。试题要符合大纲的要求，综合考虑试题的深、广度。分布合理，内容有较强的代表性，题型多样化。五、试题必须严格保密。汇密者要追究责任，并
21、根据情节轻重给予必要的行政处分。六、考试过程中，主监考教师必须认真履行职责，加强纪律教育，从严整顿考场秩序，保证考试顺利进行。七、阅卷工作在学校或教育办统一组织下进行。一般采用流水阅卷，教师要认真做好阅卷工作坚持公正、严肃、细致、准确的原则，杜绝营私舞弊，违者给予纪律处分。八、严格按要求做好成绩登统工作和试卷分析工作。学校安全管理工作制度为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小
22、组负责。各班主任向校领导负责，实行责任追究制。2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故10分钟以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式二份，一份报教育办，一份学校存档，不得隐瞒责任事故。4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和派出所保
23、持密切联系，争取派出所对学校安全工作的支持和帮助。5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未镇教育办、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报教育办。9、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种
24、体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。值班门卫制度为了切实加强学校安全工作，确保师生人身安全、校产安全，创建平安、和谐的校园环境，提高值班人员安全意识，明确值班职责，特制定学校安全值班制度：一、每周确保两名值班教师、一名学校领导为值班负责人。严格按照学校值班轮流表执行。每周星期日下午5时接交值班手续，要求接交手续完善，责任接交明确，双方签字确认。二、值班教师在值班时间内24小时全面负责学校安全工作，正常教学时日必须夏季早上6时、冬季早上7时开大门，下午9时准时锁大门，双休日全天锁大门。每天对进入
25、校园的来客进行出入登记，并查验有效身份证等证件。三、值班人员对星期六、星期日的值班工作要高度负责，值班时不得请假，不得找他人顶替，不得私自随意不值班，值班人员不允许在学校从事赌博、酗酒等活动，如有违纪，将扣除值班人员日常考核相应积分，或记入教学责任重大事故一次。四、值班工作如遇一般假期（不包括寒、暑假）仍然按值班轮流表顺次进行。五、值班教师要高度重视安全工作，发现异常情况及时汇报相关领导。对闲杂人员，特别是精神病人应及时劝逐其离开校园。六、在值班时间之内如果出现校产丢失、损坏等安全事件，将按有关制度追究当事人责任。学生游戏安全制度小学生自控能力低，缺乏应变能力、缺乏突发事件的预见性。因此小学生
26、开展游戏活动更应注意安全管理，才能确保万无一失。一、小学生户外游戏必须在教师的亲自管理、亲自组织、亲自参与下方可进行，必须做到组织严密、活动有序、目标明确，坚决禁止学生自发组织，自由活动。二、游戏活动内容必须有利于学生身心健康、有利于活动安全、有利于益智健体、有利于学生承受能力、有利于小学生心理、生理特点。三、对身体残疾学生、弱智学生、体制较弱的学生要特别关照，加强管理。根据学生年龄特点，智力特点安排游戏内容。四、游戏活动中如发生意外伤害事故，应及时组织抢救，迅速送往医院救治。如人为造成延误救治时间，相关责任人承担全部责任。五、相关人员要抱着对党、对人民高度负责，对教育事业无限忠诚的态度组织学
27、生游戏活动，不能只认为游戏就是玩、就是耍。体育活动安全制度为了加强学生在校期间的体育活动安全，确保学生既要加强体育锻炼、健康成长，又要保障活动安全，特制定体育活动安全制度：一、学生早操要整队带入操场，由带操人员组织学生上好早操，正、副班主任跟在本班旁边，随时观察、参与学生上操过程，出现摔倒、绊倒现象及时救治。不允许正、副班主任不跟班，远离学生，袖手旁观；不允许教师高声喧哗、说闲话，影响学生注意力。早操完毕按班有序带回，不得乱跑、拥挤、发生踩踏现象。二、由体育教师组织学生上好体育课，教会正确的锻炼方法，严密调控好学生的活动。不允许让学生做危险动作或影响身体健康的活动。不得远离学生，更不能放任不管
28、。体育锻炼时，如发现学生抽筋、骨折等意外事故，应及时救治，不能让学生送回家，一送了之。三、学生课间操由上节课科任教师组织，课间操做完后方可离开。课间10分钟活动也由上节课科任教师组织，不允许学生进行摔跤、追逐、打闹等危险性活动。四、体育活动时因组织不当、出现失职行为造成的学生人身伤害事件，由相关责任人承担相应责任。课外活动安全制度为了加强对学生课外活动、公益活动、劳动、大型集会、社会实践等活动的安全管理，特制定以下制度：一、课外活动由分管教师具体负责组织，不得让学生做高难度动作或有损身心健康的活动，更不能放任自流，让学生随心所欲。课外活动一定要有好的保护措施才能开展。二、公益活动必须经学校领导同意或上级主管部门同意方可参加，任何教师无权组织学生私自参加各种公益活动。三、劳动、社会实践等活动正、副班主任亲自带队，亲自参加。活动开展前一定要周密部署，周密安排，每次活动须有一名学校领导组织实施。四、各种校内、校外活动一定要事先部署，尽可能做到尽善尽美，各种隐患都要有预见性地做出预防措施，避免发生意外。各种活动都应按学生的年龄特点、身体承受能力而开展。不得安排有悖学生承受能力的各项活动。五、各项活动因组织、安排不周密，责任人出现失职，渎职行为的，一切安全事故将由责任人承担相应责任。食品安全制度“民以食为天”，特别是
