1、贫困寄宿生生活补助管理制度完整拜城县托克逊乡中心小学贫困寄宿生资助工作管 理 制 度为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策,结合我校实际，制定本制度。一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：、具有本市户籍的家庭经济困难的义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生）；、持有特困户救助证的贫困家庭学生； 、父母双亡的家庭困难学生; 、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生; 、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；、革命烈士子女；、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生
2、； 、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。2、确定为贫困家庭学生,并在学校寄宿的属于补助对象。二、贫困寄宿生审核制度1、班审。由班主任在班组织学生审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料,结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生补助对象。3、校审。学校组织班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示.将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。2、认定后的名单公示。学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于15个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难
3、原因、举报投诉 等。3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度 1、资助款由校委成员进班现金发放。 2、班主任进班组织，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符. 3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领款手续.拜城县托克逊乡中心小学2021年2月25日拜城县托克逊乡中心小学贫困寄宿生资助工作管 理 制 度为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策,结合我校实际，制定本制度.一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：、具有本市户籍的家庭经济困难的义务教育阶段学生(含残疾学生和其他特殊教育学生）；、持有特困户救
4、助证的贫困家庭学生； 、父母双亡的家庭困难学生； 、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生； 、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；、革命烈士子女；、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生； 、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。2、确定为贫困家庭学生,并在学校寄宿的属于补助对象。二、贫困寄宿生审核制度1、班审。由班主任在班组织学生审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生补助对象.3、校审。学校组织班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章
5、.三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。2、认定后的名单公示。学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于15个工作日的公示.公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉 等。3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度 1、资助款由校委成员进班现金发放. 2、班主任进班组织，并监督发放人员表册人是否一致,补助标准是否数额相符。 3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领款手续。拜城县托克逊乡中心小学2021年8月24日拜城县托克逊乡中心小学贫困寄宿生资助工作管 理 制 度为规范我校贫困寄宿生生活费补助工
6、作,根据县教育局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际,制定本制度。一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：、具有本市户籍的家庭经济困难的义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生）;、持有特困户救助证的贫困家庭学生; 、父母双亡的家庭困难学生； 、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生； 、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生;、革命烈士子女；、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生； 、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿的
7、属于补助对象。二、贫困寄宿生审核制度1、班审。由班主任在班组织学生审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生补助对象。3、校审.学校组织班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。2、认定后的名单公示.学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于15个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉 等。3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度 1、资助款由校委成员进班现金发放。 2、班主
8、任进班组织，并监督发放人员表册人是否一致,补助标准是否数额相符。 3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领款手续.拜城县托克逊乡中心小学2021年2月25日拜城县托克逊乡中心小学贫困寄宿生资助工作管 理 制 度为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作,根据县教育局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际,制定本制度。一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件:、具有本市户籍的家庭经济困难的义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生)；、持有特困户救助证的贫困家庭学生； 、父母双亡的家庭困难学生; 、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生； 、父母严重疾病丧失劳
9、动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；、革命烈士子女；、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生； 、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿的属于补助对象.二、贫困寄宿生审核制度1、班审。由班主任在班组织学生审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为,逐一审核，认真评议,拟定享受贫困寄宿生补助对象。3、校审。学校组织班主任评审小组成员进行终审,由校长签字盖章。三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。
10、2、认定后的名单公示。学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于15个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉 等。3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度 1、资助款由校委成员进班现金发放. 2、班主任进班组织，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。 3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领款手续.拜城县托克逊乡中心小学2021年8月25日拜城县托克逊乡中心小学贫困寄宿生资助工作管 理 制 度为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本制度。一、贫困寄宿生认定制度1
11、、贫困家庭学生必须符合下列条件：、具有本市户籍的家庭经济困难的义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生）；、持有特困户救助证的贫困家庭学生； 、父母双亡的家庭困难学生； 、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生； 、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生;、革命烈士子女；、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生； 、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。2、确定为贫困家庭学生,并在学校寄宿的属于补助对象。二、贫困寄宿生审核制度1、班审。由班主任在班组织学生审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合
12、学生日常消费行为,逐一审核,认真评议，拟定享受贫困寄宿生补助对象。3、校审。学校组织班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。2、认定后的名单公示。学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于15个工作日的公示.公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉 等.3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度 1、资助款由校委成员进班现金发放. 2、班主任进班组织，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。 3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领款手续。拜
13、城县托克逊乡中心小学2021年2月25日拜城县托克逊乡中心小学贫困寄宿生资助工作管 理 制 度为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际,制定本制度。一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：、具有本市户籍的家庭经济困难的义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生）；、持有特困户救助证的贫困家庭学生； 、父母双亡的家庭困难学生； 、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生； 、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生;、革命烈士子女；、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫
14、困家庭学生； 、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿的属于补助对象。二、贫困寄宿生审核制度1、班审。由班主任在班组织学生审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生补助对象。3、校审.学校组织班主任评审小组成员进行终审,由校长签字盖章。三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示.将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。2、认定后的名单公示.学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于15个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单
15、、家庭困难原因、举报投诉 等。3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度 1、资助款由校委成员进班现金发放。 2、班主任进班组织，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。 3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领款手续.拜城县托克逊乡中心小学2021年8月25日拜城县托克逊乡中心小学贫困寄宿生资助工作管 理 制 度为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局有关要求,以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际,制定本制度。一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：、具有本市户籍的家庭经济困难的义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生）;、持
16、有特困户救助证的贫困家庭学生； 、父母双亡的家庭困难学生； 、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生; 、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；、革命烈士子女；、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生； 、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。2、确定为贫困家庭学生,并在学校寄宿的属于补助对象.二、贫困寄宿生审核制度1、班审。由班主任在班组织学生审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生补助对象。3、校审。学校组织班主任评审小组成员进行终审,由校
17、长签字盖章。三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。2、认定后的名单公示.学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于15个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉 等。3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度 1、资助款由校委成员进班现金发放。 2、班主任进班组织,并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。 3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领款手续。拜城县托克逊乡中心小学2021年8月25日拜城县托克逊乡中心小学贫困寄宿生资助工作管 理 制 度为规范我校贫困寄宿生生
18、活费补助工作，根据县教育局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策,结合我校实际,制定本制度。一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件:、具有本市户籍的家庭经济困难的义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生）；、持有特困户救助证的贫困家庭学生； 、父母双亡的家庭困难学生； 、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生； 、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；、革命烈士子女；、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生； 、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户;、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。2、确定为贫困家庭学生，并在
19、学校寄宿的属于补助对象。二、贫困寄宿生审核制度1、班审.由班主任在班组织学生审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生补助对象.3、校审。学校组织班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。2、认定后的名单公示。学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于15个工作日的公示.公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉 等。3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度 1、资助款由校委成员进班现金发放。
20、 2、班主任进班组织，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。 3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领款手续.拜城县托克逊乡中心小学2021年8月25日拜城县托克逊乡中心小学贫困寄宿生资助工作管 理 制 度为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局有关要求,以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本制度.一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：、具有本市户籍的家庭经济困难的义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生）；、持有特困户救助证的贫困家庭学生; 、父母双亡的家庭困难学生； 、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生； 、父母严重
21、疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生;、革命烈士子女；、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生； 、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿的属于补助对象。二、贫困寄宿生审核制度1、班审.由班主任在班组织学生审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料,结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议,拟定享受贫困寄宿生补助对象.3、校审。学校组织班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示.将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内
22、进行公示。2、认定后的名单公示。学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于15个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉 等。3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度 1、资助款由校委成员进班现金发放。 2、班主任进班组织，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符. 3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领款手续。拜城县托克逊乡中心小学2021年8月25日拜城县托克逊乡中心小学贫困寄宿生资助工作管 理 制 度为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作,根据县教育局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际,制定本制度。一、贫困寄宿生
23、认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：、具有本市户籍的家庭经济困难的义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生）；、持有特困户救助证的贫困家庭学生； 、父母双亡的家庭困难学生； 、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生; 、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；、革命烈士子女；、因天灾人祸等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生; 、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生.2、确定为贫困家庭学生,并在学校寄宿的属于补助对象。二、贫困寄宿生审核制度1、班审.由班主任在班组织学生审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明
24、材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议,拟定享受贫困寄宿生补助对象。3、校审。学校组织班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。2、认定后的名单公示。学校将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于15个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉 等。3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度 1、资助款由校委成员进班现金发放。 2、班主任进班组织，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。 3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领
25、款手续。拜城县托克逊乡中心小学2021年8月25日语音教室管理制度1、凡使用语音室的教师,必须熟悉设备的各种功能和操作方法,严格按照操作程序,确保设备的正确使用.2、学生进入语音室应安静有序，自觉保持室内清洁卫生。3、严禁学生在室内喧哗、走动、打闹，下课要把耳机轻放在原处，有秩序地离室。4、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁上乱刻乱画。5、爱护室内仪器设备，使用者应轻取，不得用力拨拉更不准乱动主控台的开关，对违反操作规程而造成设备损坏的，照价赔偿。6、在使用过程中，如有仪器出现故障，应及时报告教师，不得自己处理。7、上课前，全体人员对话检查耳机,如有损坏,
26、及时作好记录，以便维修。8、下课后,教师检查室内仪器、设备,认真填写使用记录.关好窗，锁好门.语音教室的使用制度1、语音教室是学校进行语言训练的重要基地,保持室内清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱写乱画。2、学生上课要列队进入语音室，对号入座，不得随意出入。3、进入语音室，不得高声喧哗，脚步动作要放轻、放慢。4、除指定的学习用品外,其他东西不准带入机房.5、进入座位后，在教师统一指导下，首先检查耳机、话筒、跟读机和语音桌是否正常，如发现有不正常现象及时报告，落实责任。6、爱护设备，按照要求严格操作，不得随便移动、拆卸或毁坏语音装置。7、下课前,在教师统一指导下，再次检查耳机、话筒、跟读机是
27、否有异常现象，如有不正常现象，及时报告.8、操作完后要及时关好机器，盖好机器盖，确保安全。9、不论任何人非正常使用或使用不当造成是损失，都要追究责任,进行赔偿。语音教室岗位职责1、根据学校的教学计划和课程安排，认真组织、上好语音课。2、建立各种仪器、设备的帐目，建立建全赔偿、报废制度，定期清点实物.3、各种仪器设备要分类编号,并备好上课使用记录4、掌握各种仪器的规格，性能和使用方法，及各种器材的保养和维修要求.5、做好语音教室的卫生、安全防范等事宜，熟悉防火知识和有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况.6、严格遵守保管和使用制度，定期进行安全检查，发现问题及时汇报。试验室管理制度一、试验室
28、管理制度1、室内的仪器设备应摆放整齐，布局合理,保持干净;2、试验结束后,试验人员应清扫室内地面,擦拭仪器，将仪器摆放至原位。室内禁止随意吐痰、吸烟、吃东西，禁止将与检测工作无关的物品带入室内；3、试验室内电路及用电设备的接线应由专业电工负责，仪器设备使用完后，应拉闸断电(需连续使用者除外）；4、用电仪器设备易生锈部位，禁止用水冲洗，防止生锈和漏电，并按规定良好接地，接头必须用绝缘胶布包扎好，不准用湿手、湿物接触电源开关；5、水龙头用后必须关紧，发现跑、冒、滴、漏现象，应及时联系维修；6、试验室内应设置防火设施，试验人员应了解防火知识，电器设备失火应切断电源后再灭火；7、水泥室应悬挂温、湿度计
29、,水泥试验前，应打开空调，待温度、湿度达到标准规定后，再进行试验;8、养护池内应每日三次测定温湿度并记录，以核定养护水的温度是否达到标准规定；9、进出养护室，应随手关门，以免造成温度波动;10、试验室应每周彻底清扫一次，空调通风管应每季度彻底清扫一次。二、试验仪器设备管理制度1、仪器设备的使用人即是责任人;2、仪器设备、计量器具必须按照国家标准计量部门的有关规定定期进行检定。对检定合格的仪器设备、计量器具其检定证书应保管并建立台帐；3、使用贵重、精密、大型仪器、设备者，均应培训考核合格，取得操作许可证；4、仪器、设备责任人应负责所保管设备的清洁卫生、清洗、换油。不用时，应罩上防护罩。长期不用的
30、电子仪器,每隔三个月应通电一次，每次通电时间不得少于半小时;5、检测仪器、设备不得挪作他用，不得从事与检测无关的其它工作；6、设备管理员除对所有仪器、设备按周期进行计量检定外，还应对它们进行不定期的抽查,以确保其功能正常，性能完好，精度满足检测工作的要求；7、全部检测仪器,设备的使用环境均应满足规范的要求。三、样品管理制度1、样品的抽取、保管、传送、处置等过程应符合试验操作规程的规定，要确保样品的真实性与代表性；2、对于需经长途运输的样品，在发运前，应对样品状态应作明确的记录，并随样品送试验室；3、试验室由专人对受检样品、发运记录进行验收登记，内容包括委托单位名称、样品数量、样品名称、取样地点、试验项目、登记日期、送样人、接收人。若发现有异常状态或样品损伤,应取样人员核实，并由双方确认样品异状交接记录。确保样品质量不受运输条件的影响。双方亦可根据实际情况协商补充样品方案，作出书面记录,报试验室主任批准后执行;4、试验室对接收的样品,应设管理编号，并按规定要求填写工程试验委托单、样品标识卡存放保管； 5、样品管理人员在接
