1、七月中班教案莎利文康复中心7月份教学计划（夏天） 第一周第二周第三周第四周教学名称我爱讲卫生夏天的服装炎热的夏天夏天的水果蔬菜教学目的1、 培养良好的生活常规和秩序。2、 养成良好的生活习惯。3、 初步懂得节约用水、加强环保意识。1、 了解夏天的气候。2、 认识夏天的服装。3、 培养幼儿养成爱讲卫生的好习惯。掌握夏天的气候的变化。知道夏天是非常炎热的季节。注意一些防暑常识。1、认识夏天几种常见的水果蔬菜。2、通过采摘活动，培养孩子的观察能力及探索能力。3、愿意亲自动手摘水果教学词汇水、热水、苍蝇、洗手、洗澡、香皂、肥皂、凉水、脏水、刷牙、洗脸、洗脚、干净、香、水龙头、泡泡、洗发水、沐浴露、牙膏
2、、毛巾、出汗、。夏天、热、短袖、短裤、太阳帽、一顶、一件、三角裤、凉鞋、拖鞋、薄袜子、厚袜子、背心、换衣服、舒服、不舒服、游泳、。火辣辣的、太阳、好像、太阳伞、一把、非常、皮肤、疼、晒太阳、树荫、凉快、空调、扇子、冰棒、饮料、可口可乐、闪电、大雨、暴雨、打擂、害怕、舒服、桃子、西瓜、樱桃、葡萄、菠萝、梨、杏、白瓜、小心、摘、多、少、重、大、小、高兴、筐、篮子、很多、好吃、熟了、教学交流1、 现在是什么季节？2、 小朋友们在干什么？3、 谁给你们洗澡？4、 洗澡时用热水还是凉水？5、 你们会刷牙吗？6、 小朋友们出汗了怎么办？1、 夏天的天气热不热？2、 你出汗了吗？3、 出汗了身上的衣服舒服吗
3、？4、 、谁给小朋友们洗衣服？5、 你会游泳吗？6、 夏天穿什么样的衣服？、外面的天气热不热？、夏天下雨吗？夏天下的雨叫什么雨？、你听到打雷声了吗？、下雨的时候可以在树底下避雨吗？你的皮肤晒黑了吗？、小朋友们去什么地方摘水果了？、果园里的水果多不多？、你喜欢吃什么水果？你摘到什么水果了？果园里有没有西瓜？你们高兴吗？综合课1、科学：水变脏了2、英语：牙刷、毛巾3、艺术：画毛巾4、数学：纽扣的分类5、社会：节约用水、电6、艺术：我爱洗澡7体育：投沙包、科学：美丽的野草、英语：夏天艺术：夏天的服装、数学：认识时钟、社会：我爱清清的小河艺术：美丽的衣裳7体育：快乐岛科学：神奇的冰棒英语：冰棒艺术：美
4、丽的花瓶数学：小蜻蜓捉害虫社会：玩水艺术：有用的扇子7体育：电风扇科学：夏天的帽子英语：桃子、西瓜艺术：自制的扇子数学：切一切社会：果园里的笑声、艺术：夏天的食品7体育：运西瓜中班七月第一周活动计划制定教师： 日期：时间领域名称活动名称幼儿学习目标主课教师星期一常规基础训练培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学神奇的水养成良好的卫生习惯、初步懂得节约用水科学水变脏了1、理解水的功能。2、了解香皂、水温等对清洁效率的影响星期二常规基础训练培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学牙齿保卫战掌握与牙齿有关的词汇,明确刷牙的重要性，养成刷牙的好习惯.英语星期三常规基础训练培养幼儿的听觉、言语
5、及语言的基本技能主题教学一滴水培养幼儿节约用水的意识艺术画毛巾充分发挥创造性，画出自己所爱星期四常规基础训练培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学我最棒培养学生养成清洁讲卫生的习惯数学纽扣分类按照一个共同特征给纽扣分类。星期五常规基础训练培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学复习复习本周的主题词汇与句子社会节约用水培养幼儿从小节约用水的习惯,有保护水资源的意识星期六常规基础训练培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学我们的身体爱护我们的身体,健康的成长艺术我爱洗澡教育学生勤洗澡,讲卫生星期日常规基础训练培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学干干净净的小手知道肥皂的外形特征
6、及用途,培养幼儿用肥皂洗手的卫生习惯.体育投沙包发展幼儿的灵敏、速度等身体素质，使学生对学习沙包产生兴趣.日 康 复 教 育 计 划教学周次：7月第一周 教学对象：中班主题名称1：神奇的水 制定人：中班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1、 声音的有无及声源定向。2、呼吸训练。3、学习并模仿发出六个标准单元音。语言领域词汇：基础水平： 1、水 2、洗澡 3、香皂扩展水平： 1、清洗2、健康3、干净 句型表述水平： 1我们用水可以清洗东西。2、因为经常洗澡身上很干净。3、我们用香皂洗手。提问水平：1、我们用水可以做什么？2、我们为什么要经常洗澡？ 3、我们用什么洗手？语段、篇章 理
7、解水平：同表述水平和提问水平复述水平：同表述水平项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域活动名称：水变脏了（科学）活动目标：1、理解水的清洁功能。 2、了解香皂、水温等对清洁的影响,能用语言表达自己的看法。家长反馈 7月第一周主题课单元活动1(z)一、教学名称：神奇的水二、教学目的：1、养成良好的卫生习惯。 2、初步懂得节约用水三、教学准备：凉水、热水、香皂、肥皂、洗衣粉，墨水、毛巾。四、教学过程： 1组织教学，导入语言：小朋友每天早晨起床以后都要做什么啊？2、从穿衣服，穿鞋，洗手，洗脸，刷牙等方面引导幼儿思考，在日常的生活中找出一些用水清洗东西的实例。3、提出问题：“小朋友洗手洗脸洗澡的
8、时候是用凉水还是热水？引导幼儿触及凉水、热水的感觉，回忆用香皂洗手的过程。 4、出示刚用墨水染色的毛巾。 带领幼儿观察用水清洗毛巾前后，毛巾上污渍的差别。 用同样的方法引导幼儿观察清洗前后水的变化。 5、最后让幼儿在热水中依次洗手，观察水的颜色以及变化的情况。7月第一周综合课单元活动1科学(z)一、教学名称：水变脏了二、教学目的：1、理解水的清洗功能。 2、了解香皂、水温等对清洁效率的影响,能用语言表达自己的看法。三、教学准备：活动前回忆上午集体洗手后水的颜色变化情况，回忆生活中遇到的类似情况。四、教学过程：1、小朋友们平时自己洗手洗澡的时候，洗完后的水发生了什么样的变化？洗衣服的时候妈妈都用
9、了什么东西清洗？2、现在小朋友的毛巾被墨水染上了颜色，我们自己来清洗。毛巾上的污渍必须要洗掉，还要尽快洗净，请大家想一想要怎么做呢？让幼儿大胆尝试，用香皂、肥皂等清洗毛巾，也可以在凉水、热水中用洗衣粉做实验。3、让幼儿说一说，用香皂和不用香皂哪个快？用温水凉水配合洗衣粉清洗，哪个快？为什么？4、教师引导幼儿一起说出答案，激发幼儿的学习兴趣。日 康 复 教 育 计 划教学周次：7月第一周 教学对象：中班主题名称2：健康的牙齿 制定人：中班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1、 闭合水平感受声音的差异：差异较大的自然声。2、发声器官放松训练。3、学习并模仿发出不少于6个双元音韵母。语
10、言领域词汇：基础水平： 1、牙刷2、牙齿3、健康扩展水平： 1龋齿2牙膏3坚固句型表述水平： 1、这是牙齿，我们用牙刷刷牙2 每天刷牙会让我们的牙齿变得健康3、 牙齿是白色的。提问水平：1、这是什么？我们用什么刷牙？2、每天刷牙会让我们的牙齿变得怎么样 3、牙齿是什么颜色的？语段、篇章 理解水平：同表述水平和提问水平复述水平：同表述水平项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域活动名称：活动目标： 家长反馈 七月第一周主题课单元活动二(z)一、教学名称：牙齿保卫战二、教学目的： 掌握与牙齿有关的词汇，明确刷牙的重要性，养成刷牙的好习惯。三、教学准备： 牙刷、牙膏、龋齿的图片等。四、教学过程：
11、1、出示准备好的牙刷牙膏并让幼儿进行认知。带领幼儿回忆刷牙的步骤：“上牙由上往下刷，下牙由下往上刷，里里外外都刷到”。2 、给幼儿讲解蛀牙的学名龋齿。如果长时间的不刷牙会使牙齿变黄，那样牙齿就不健康了，要让幼儿注意：饭前饭后漱口，按时刷牙，注意儿童的饮食习惯，多吃粗糙、硬质和含纤维质的食物，对牙面有磨擦洁净的作用，减少食物残屑堆积。此外还要减少或控制饮食中的糖，因为糖是细菌最喜欢的食物。日 康 复 教 育 计 划教学周次：7月第一周 教学对象：中班主题名称3：一滴水 制定人：中班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1、 闭合水平感受声音的差异：时长、频率、振幅等各方面差异不同的语音
12、模仿声。2、共鸣放松训练。3、学习并模仿发出声母h m b d n g q。语言领域词汇：基础水平： 1、水龙头2、出汗3、扩展水平： 1水滴石穿 2 珍惜句型表述水平 1 这是水滴，透明的。 2 用水可以洗脸，洗手，洗菜 3洗手不关水龙头不好，因为太浪费水了.提问水平 ：1 这是什么？什么颜色的？2用水可以做什么？ 3我们洗手不关水龙头好不好？为什么？语段、篇章 理解水平：同理解水平复述水平：同理解水平项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域活动名称： 画毛巾活动目标：1、充分发挥创造性，画出自己喜欢的图案。2、能结合实际的应用画出合适的图案，并有自己的理解。家长反馈 7月第一周主题课单
13、元活动三(z)一、教学名称：一滴水二、教学目的：1、让幼儿知道水是无色无味的以及水的用途。 2、培养幼儿节约用水的意识。 三、教学准备： 水滴的实物以及图片，小朋友洗手，洗脸的图片。小朋友浪费水的图片四、教学过程：1、让幼儿认识水以及水滴，并告诉幼儿水的特征以及用途。氺是无色无味的，用水可以洗脸，洗手，洗衣服，洗菜。2、出示小朋友用水的图片3、讲述水滴石穿的故事。让幼儿懂得贵在坚持的道理。 4、举日常中的事例，点明一滴水的作用之大，如在地震后的废墟中，一滴水可能挽救一条生命。 5、启发幼儿开动脑筋，讲述水的故事？ 6、总结这节课所学到的知识和道理。七月第一周综合课单元活动3(艺术)(z)活动名
14、称: 画毛巾活动目的: 1、观察毛巾的材料,知道毛巾的用途。2、充分发挥幼儿的想象力,画出自己的喜欢的毛巾。活动准备：纸张,铅笔,画笔,彩笔,蜡笔。活动过程：1小朋友,我们洗完脸用什么擦脸?(毛巾)看一看,我们的毛巾都有什么颜色的,上面都有什么东西啊?什么形状的(蓝色的,长方形的,粉色的,正方形的,有花)2 小朋友喜欢画画吗?今天,我们来画一画毛巾,画完后,把他贴在每一个小朋友的毛巾上面.3 分发纸张,铅笔.(在幼儿做画的过程中,教师指导)你想画一个什么形状的毛巾?毛巾上面都想画上什么图案?想把毛巾画成什么颜色的?4将小朋友的画贴在展板上,并给与奖励日 康 复 教 育 计 划教学周次：7月第一
15、周 教学对象：中班主题名称4：我最棒 制定人：中班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1、 闭合水平感受声音的差异：话语声、男女声、小孩声。2、构音训练。3、学习并模仿发出连续音节。语言领域词汇：香基础水平： 1、脏2、理发3、卫生4清洁扩展水平： 1、叼2、习惯3、操心句型表述水平：1我能做到饭前便后洗手；我能做到早晚刷牙洗脸；我能做到睡前洗脚；我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发 2我要做一个乖宝宝，不让妈妈为我操心提问水平：1、图上的小朋友在干什么？2、怎样做最棒？3、你想让妈妈操心吗？语段、篇章 理解水平：同表述水平与提问水平复述水平：同表述水平项目活 动 内 容表现状况
16、加油好很好其它领域活动名称：:我爱洗澡活动目标：1）通过活动，教育学生勤洗澡,讲卫生。 2) 增加对舞蹈的热爱：家长反馈 七月第一周主题课单元活动四(z)活动名称:我最棒活动目的: 通过活动，培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。活动准备：叼着笔看书(边走边用手擦脸, 躺在床吃东西吃没洗过的瓜果)的照片。活动过程：一、看一看,图上的小朋友在做什么?第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论：叼着笔看书不卫生）。第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。第
17、四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。二、引导幼儿说出：能做到饭前便后洗手；我能做到早晚刷牙洗脸；我能做到睡前洗脚；：我能做到常洗澡、常剪指甲，。七月第一周综合课单元活动4(数学)(z)活动名称: 纽扣分类活动目的: 1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类。2、复习6以内的点数并乐于参与操作活动，感受发现的快乐。活动准备：大记录纸一张,幼儿人手一份纽扣、二个盘子,铅笔。活动过程：1组织教学，导入，让幼儿观察老师衣服上的纽扣，并数数有几粒并观察多样的纽扣。导入语言：“小朋友，这些都是什么呀？（纽扣）数数一共有几粒？这些纽扣是什么样的？“幼儿相互交流）2、这些
18、纽扣挤在一起，多难受呀，请小朋友按纽扣上的一个相同特点把纽扣分成两份。请一个幼儿表演分类方法，鼓励幼儿尝试用多种方法分类，教师巡回指导。3 让幼儿分组或单个进行比赛，看看谁的手眼协调能力比较强。日 康 复 教 育 计 划教学周次：7月第一周 教学对象：中班主题名称5：复习 制定人：中班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1、闭合水平超音段音位辨听：辨听被模仿的各种交通工具或动物玩具的叫声。2、呼吸训练。3、学习并模仿发出多音节。语言领域词汇：香基础水平： 复习扩展水平： 复习句型表述水平：复习提问水平：复习语段、篇章 理解水平：同表述水平与提问水平复述水平：同表述水平项目活 动 内
19、 容表现状况加油好很好其它领域活动名称：:我爱洗澡活动目标：1）通过活动，教育学生勤洗澡,讲卫生。 2) 增加对舞蹈的热爱：家长反馈 七月第一周主题课单元活动5(z)活动名称: 复习活动目的:复习本周的主题词汇与句子,培养幼儿从小养成讲卫生的良好习惯.活动准备：每一天的教具及图片。活动过程：1 、今天是星期几啊?对了,星期五,想一想,我们这周学习的主题是什么(适当的做一些讲卫生的动作加以提醒,如:洗手,洗澡,剪指甲)2、那哪个小朋友给我们大家讲一讲,你是怎么讲卫生的.(鼓励幼儿积极主动的进行讲述),3、 真棒呀,老师把你们所说的办法呢写下来了,我们来念一念:经常洗澡可以保持健康香皂让我们的手变
20、的干净,有香味牙刷是用来清洁牙齿的,亮白的牙齿很健康我能做到饭前便后洗手,早晚刷牙洗脸常洗澡,勤剪指甲小朋友要爱清洁,讲卫生,做一个人人爱的乖宝宝.七月第一周综合题课单元活动5(社会)(z)活动名称:节约用电活动目的: 1）培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识活动准备：关于小朋友洗手的一系列图片活动过程：1说一说小朋友，我们渴了喝什么？（水）2 看一看第一幅图的小朋友在干什么（洗手）第二幅的小朋友怎么了（一个小朋友洗完手，没有关水龙头就走了，另一个在玩水）第三幅图，老师告诉小朋友，水是珍贵的，洗完手应该关了水龙头，节约用水）第四幅图，小朋友知错就改，告诉其他的小朋友要节约用水。
21、3小朋友想一想，水有什么作用呢？浇花，洗澡，刷牙，洗衣服，擦玻璃，刷碗，洗车）水重要吗，（重要）那我们应该怎么做呢？（幼儿讨论“节约用水”）4节约用水都有什么办法呢？刷牙，不间断放水，洗浴，间断放水淋浴，搓洗时应及时关水，盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等日 康 复 教 育 计 划教学周次：7月第一周 教学对象：中班主题名称6：我们的身体 制定人：中班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1、闭合水平音节数量不同词语的辨听。2、发声器官放松训练。3、学习并模仿发出多声调。语言领域词汇：香基础水平： 1、脏2、闻一闻3、气味扩展水平： 1、灵2、翻跟头3、器官句型表述水平：
22、用眼睛可以看东西用耳朵可以听声音用鼻子可以做什么用嘴巴可以吃饭和说话提问水平： 用眼睛可以做什么？用耳朵可以做什么？用鼻子可以做什么？用嘴巴可以做什么？语段、篇章 理解水平：同表述水平与提问水平复述水平：同表述水平项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域活动名称：:我爱洗澡活动目标：1）通过活动，教育学生勤洗澡,讲卫生。 2) 增加对舞蹈的热爱：家长反馈 七月第一周主题课单元活动六(z)教学名称:我们的身体教学目标:1认识身体的各个器官. 2爱护我们的身体,健康的成长.教学准备:幼儿若干个教学过程:：1导入语言：这是什么啊？(鼻子,耳朵,眼睛,嘴巴,手),用耳朵可以做什么？用鼻子可以做什么
23、？用眼睛可以做什么？用嘴巴可以做什么？用耳朵可以听声音，用鼻子可以闻气味，用眼睛可以看东西，用嘴巴可以吃东西和说话让老师来看一看，,谁的鼻子,耳朵,眼睛,嘴巴最干净呀？看看谁的耳朵脏了？谁的嘴巴脏了？谁的鼻子脏了？2现在,我们请小朋友来做卫生,做一个爱清洁的小朋友.洗手,换干净的衣服,吃完饭要洗嘴小朋友真干净啊, 那样,爸爸妈妈和老师才会喜欢我们.。七月第一周综合题课单元活动六(艺术)(z)活动名称:我爱洗澡活动目的: 1）通过活动，教育学生勤洗澡,讲卫生。 2) 增加对舞蹈的热爱活动准备：录音机活动过程：一、夏天到了,小朋友热了怎么办?(扇扇子,开空调,打电风扇,吃雪糕,洗澡)二、小朋友喜欢
24、洗澡吗,都喜欢呀,那现在我们就做洗澡的舞蹈,给自己好好洗一洗,好吗?三、放录音机,师生共跳洗澡舞四、洗完了,小朋友真干净呀,夏天到了,我们要勤洗澡,做个健康的小宝宝.五,儿歌 洗澡娃娃洗澡澡，肥皂变泡泡，泡泡散开喽，娃娃干净喽。日 康 复 教 育 计 划教学周次：7月第一周 教学对象：中班主题名称7：干干净净的小手 制定人：中班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1、闭合水平音节数量相同、差异较大语音辨听。2、共鸣放松训练。3、学习并模仿发出四声声调。语言领域词汇：基础水平： 1、肥皂2、炮沫3、气味扩展水平： 1、硬的2、搓搓3、淋湿句型表述水平：1肥皂是长方形的，椭圆形的，圆形
25、的 2肥皂的泡泡象透明的镜子。3卷起袖，淋湿手，抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净提问水平：1、肥皂是什么形状的2、肥皂吹起的泡泡象什么？3、怎样把小手洗干净？语段、篇章 理解水平：同表述水平与提问水平复述水平：同表述水平项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域活动名称：投沙包活动目标：1）发展幼儿的灵敏、速度等身体素质，使学生对学习沙包产生兴趣。2)培养学生团结协作互相帮助的集体主义精神和优良品质。家长反馈 七月第一周主题课单元活动七 (z)活动名称:：干净净的小手活动目的: 1）通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途，2) 培养幼儿用肥皂洗手
26、的良好卫生习惯。活动准备：各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。活动过程：1、我爱洗澡音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。2、出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。（老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉，幼儿分5、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净）3、引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。4、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。让幼儿讲述自
27、己洗手的方法）然后（与幼儿边念儿歌边洗手）小朋友，来洗手，卷起袖，淋湿手，抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净七月第一周综合题课单元活动七(体育)(z)活动名称:投沙包活动目的: 发展幼儿的灵敏、速度等身体素质，使学生对学习沙包产生兴趣。活动准备：沙包活动过程：1组织教学,师生问好.2老师拿出沙包,让幼儿摸一摸沙包,软软的.教师讲解投沙包的动作,方法与技巧.原地徒手侧向投沙包练习。找学生示范,互相学习。原地侧向投沙包练习。(注意安全)3比赛1个人比赛(适当的奖励)2团体比赛(适当的奖励)中班7月第二周活动计划制定教师： 日期：时间领域名称活动名称幼儿学习目标主课教师星期一常规基础训练培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学快乐夏日1、了解夏天的气候特征。2、让幼儿了解夏
