1、第一单元 我爱少先队，我爱中国共产党第一课时 我们的队名活动目的：知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋榜样，争当好少年，为少先队组织添光彩。活动准备：l.搜集相关先锋人物的事迹、图片、视频等，制作PPT。2.找若干队员与辅导员-道“备课”，准备在队课上讲先锋人物的故事。活动形式：队课活动步骤：1.介绍队名的来团同学们，你们都已经是少先队员了。你们知道我们少先队的全称是什么吗?你们知道中国少年先锋队名称的由来吗?我们知道，我们少先队是1949年10月13日成立的，当时我们的队名叫“中国少年儿童队”，1953年6月27日，青年团第二次全国代表大会，根据党中央的要求，一致通
2、过决议将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。为什么要改名?党把少年儿童的组织以“先锋”命名，是要我们每一个少先队员都“学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人”。2.理解队名的含义（1）理解“先锋”的含义。那么，“先锋”是什么意思?（让队员说一说“先锋”的意思）讲解“先锋”的意思。（出示PPT）行军或作战时的先遣将领或先头部队。比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。表扬某人在一件事上的出色表现。（2）了解“先锋”榜样。什么样的人是先锋呢?分别出示四组先锋人物的PPT，或放映相关视频，讲他们的故事。老一辈无产阶级革命家是中国革命的先行者，是伟大的先锋。毛泽东同志年轻的时候，立
3、志改造中国。他给自己起了一个名字叫“子任”。“子”就是自己，他把推翻“三座大山”、建立新中国作为自己的神圣责任。他写文章、办杂志，深人到矿山、农村，向人民群众传播马列主义。他领导工人农民举行了著名的秋收起义，在井冈山建立了革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。我们就是循着这条道路，经过艰苦卓绝的奋斗，迎来了新中国的诞生。主席领导中国人民从苦难中站了起来。邓小平同志是先锋。邓小平年轻时远渡重洋留学，寻求救国的道路；他和毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等老一辈革命家，带领中国人民开展革命斗争，建立了新中国，开展社会主义建设，建设新中国。特别是1978年以后，邓小平率领全党全国人民
4、解放思想，改革开放，走出了一条中国特色社会主义建设的新路，让新中国巍然屹立在世界。邓小平率领中国人民富起来。在中华民族争取自由解放的伟大斗争中，英勇斗争、不惧牺牲的革命先驱和革命先烈是先锋。江苏是全国最早传播马克思主义的省区。在中华民族救亡图存的危难时期，从江苏大地上走出了一大批传播先进思想的革命先驱。其中突出的有并称“常州三杰”的瞿秋白、张太雷和恽代英。他们大量翻译马克思著作，大力宣扬共产主义理论，以其先进的思想唤醒民众。张太雷是中国“共青团”第一任书记，是当时党内奔走旅程最长的活动家。恽代英“已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚”，目的是“为大众照耀出应当走的途径”。瞿秋白主持八七会议，确立武装
5、斗争的正确道路，推动中国革命完成了由国民革命到土地革命的重大转折。面对蒋介石的劝降，瞿秋白坦言，“为革命而死是人生最大的快乐。”他高唱自己翻译的国际歌，从容就义，这首歌已成为多年来激励共产党人的奋斗号角。在准安淮阴刘老庄有一座烈士纪念碑，讲述着八十二壮士的英勇故事：1943年3月17日夜，日军向驻在张圩一带的新四军淮海区党委和军分区领导机关发起进攻。驻守在敌人进军路线上的刘老庄新四军第三师第十九团的二营四连，为了使领导机关安全转移，毅然主动要求阳击敌人。这个连队，无论是人数还是武器装备都与敌人相差悬殊，但为了领导机关的安全，他们决心死战到底。战斗打响了，鬼子兵来势凶猛，新四军战士们浴血苦战。四
6、连从拂晓战斗到黄昏，度过了极度紧张、残酷、悲壮的12小时，战士们用鲜血和生命坚守着阵地，直到最后一个人、最后一滴血。新四军领导机关安全转移了，四连82名英勇无畏的新四军战士的鲜血酒在了刘老庄的土地，他们为民族解放事业建立了不朽的功勋。新中国成立后，为了国家富强，建设祖国，保卫祖国，为了实现中国梦，不畏艰险，不怕困难，冲锋在前，作出突出贡献的英雄模范，也是先锋。在生产斗争中，在科学战线上，也有先锋！李四光同志就是在科学上为祖国作出巨大贡献的先行者。过去，有许多外国科学家说中国缺乏石油，必须靠“洋油”过日子。新中国成立后，李四光不迷信洋人，实地考察研究，根据我国地质构造的规律，提出了我国有着丰富石
7、油矿藏的理论。按照李四光同志的理论，党领导大庆工人进行石油大会战，取得了伟大的胜利。“民以食为天”，今天中国人民丰农足食，都十分感谢一位杰出的科学家袁隆平。上世纪90代，美国经济学家曾发出了“未来谁来养活中国”的疑问，引起世界性的恐慌。袁爷爷研究杂交水稻技术，使得水稻产量大幅度增长，杂交稻比常规稻增产20%左右，为从根本上解决我国粮食自给难题做出了重大贡献。袁爷爷用事实乐观而自信地回答：依靠科技进步和国人的努力，中国人完全有能力养活自己。袁爷爷还帮助许多国家发展杂交水稻，造福世界人民！袁隆平爷爷是科技创新、造福人类的先锋。中国人的腰板足够硬，那是因为我们拥有“两弹一星”等高科技。上个世纪50年
8、代末，邓稼先、钱学森、于敏等一批顶尖科学家，隐姓埋名在戈壁荒滩上奋斗二十多年，让中国成为一个核大国和航天大国，“两弹一星元勋”是科技强国的先锋。在普通的劳动岗位上，先进人物、劳动模范，开拓进取，无私奉献，他们是中国特色社会主义建设的先锋。江苏省江阴市华西村有着“天下第一村”的美誉，是闻名全国的社会主义新农村的一面旗帜，华西村的领头人就是村党委书记吴仁宝爷爷。吴仁宝爷爷几十年如一日，信守“老百姓过上幸福生活是我最大幸福”，不仅带领全村人过上了富裕的生活，而且帮助和带动中西部地区十多万人脱贫致富。吴仁宝爷爷是带领人民致富的时代先锋。在社会主义精神文明建设中，道德模范用自己的行动为人们树立了道德的榜
9、样，引领着精神文明的方向，道德模范是精神文明建设的先锋。殷雪梅是江苏省金坛市城南小学的一名教师，她像妈妈爱孩子一样，爱每一名学生。2005年3月31日中午，学校组织学生观看革命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，殷雪梅老师毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外，不幸离开了她所热爱的学生。殷老师用热血和生命树立了一座时代先锋的丰碑。另外，在大灾大难面前，共产党员不畏艰难，带头抢险，勇于牺牲，如参与长江抗洪抢险、四川汶川地震抗震教灾、青海玉树地震抢险救灾的解放军，他们是最可爱的人，也是我们要学习的时代先锋。（3）讨论：先锋人物所拥
10、有的崇高精神是什么?热爱祖国，效忠民族；忠诚于党，服务人民；不怕牺牲，乐于奉献；勇立潮头，开拓创新。3.少年先锋的榜样在北京玉渊潭公园有一座特别的纪念碑“中国少年英雄纪念碑”。在主碑前方两侧有四组镂体空雕，分别反映了抗日战争、解放战争、社会主义建设等各个不同历史时期的少年英雄风貌。这座纪念碑是1984年全国首届少代会决定建造的，目的是为了缅怀少年英雄，激励少年儿童，使少年英雄的革命精神发扬光大，永放光芒。在党领导的伟大斗争中，无数少年英雄跟着党英勇斗争，勇敢前进，他们是少年先锋。革命战争年代的少年英雄。抗日小英雄王朴；解放战争时期的少年英雄谢荣策等。新中国的少年英雄。刘文学、草原英雄小姐妹、赖
11、宁等。深人理解先锋的含义。想一想、说一说：队员们刚才讲的英雄少年都是我们少年先锋队的一员，是我们学习的榜样。他们都具有什么样的精神?这种精神对我们的国家和人民有什么好处?你有什么想法?今后打算怎样做?4.小结：学习先锋精神学习先锋，一是要像先锋那样树立远大理想，把今天的学习与振兴中华联系起来，与建设共产主义联系起来，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类进步作贡献；二是要学习开路先锋那种披荆斩棘、不畏艰难的精神，在学习、生活和活动中，勇于克服各种困难，不屈不挠，勇往直前；三是要学习先锋，培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质；四是要像先锋那样懂得人生的价值是贡献而不是索取，树立起振兴中华、造福
12、人类的雄心壮志。这也是我们少先队队名叫“先锋”的真正要求。5.欣赏原中国少年先锋队队歌我们新中国的儿童，我们新少年的先锋，团结起来继承我们的父兄，不怕艰难，不怕担子重.6.全体高唱中国少年先锋队队歌我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领中飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。7.辅导员总结讲话“先锋”是少先队骄傲的名称。党用“先锋”为少先队命名，是希望我们少先队员从小学习先锋。热爱党，从小跟党走，是少先队永恒的主题。亲爱的少先队员，让我们牢记少先队名称的光荣含义，珍
13、惜红领巾的光荣，立志向先锋学习，准备走先锋们开辟和拓展的道路，继承先锋们终生为之奋斗的伟大事业，做中国特色社会主义事业的可靠接班人！8.本单元雏鹰奖章争章辅导出示“学先锋章”，了解奖章要求，激励队员积极参加本单元活动，理解队名含义，以实际行动学习先锋，争取人人获得“学先锋章”。第二课时 家乡先锋赞活动目的：l.开展红领巾寻访活动，寻访老党员、老干部、老校友，寻访革命纪念馆、烈士陵园、红色遗址、重大革命事件纪念地，进行网络搜索等，引导少先队员了解“双五十”人物和“双百”人物的故事，认识家乡名人、民族英雄、爱国人物，发现身边的英雄模范、时代先锋。通过主题展示与汇报交流寻访成果，提炼寻访对象事迹中所
14、蕴含的以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为特征的时代精神。2.通过探寻红色足迹，激发少先队员对家乡红色文化的认同感和亲近感。积极做好红色文化的小小宣传员，让更多的少先队员爱党、爱国。活动准备：l.网络搜索全国“双百”人物、江苏“双五十”人物，看一看我们当地有哪些人名列其中。2.组织队员分小队分别寻访纪念馆和博物馆研究人员、地方史研究人员、老干部、老校友等，了解家乡的名人、当地的爱国人物、民族英雄、学校名校友等，将他们的故事记下来，准备队会时交流展示分享。3.根据寻访活动资料，制作队会PPT。活动形式：红领巾主题寻访、主题队会。活动步骤：1.了解全国“双百”人物和江苏“双五十”人物在建立新中
15、国和建设新中国的峥嵘岁月中，我们的民族、我们的家乡涌现了许许多多了不起的人物。2009年，为推动爱国主义教育活动深入开展，迎接新中国成立60周年，经中央批准，中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”和“100位新中国成立以来感动中国人物”活动；我们江苏也评选了“50位为新中国成立作出突出贡献的江苏英雄模范人物”和“50位新中国成立以来感动江苏人物”。“为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”，他们当中有为了民族独立和人民解放英勇牺性，值得永远铭记的革命先烈；有为了党和人民的事业不懈奋斗的基层优秀共产党员、战斗英雄和革命群众的杰出代表；
16、有坚决拥护和支持革命事业，积极从事进步活动的著名民主爱国人士和国际友人；有在全民族抗战中顽强奋战、为国捐躯的爱国将士。“新中国成立以来感动中国人物”，他们当中有坚决贯彻落实党的路线方针政策，坚定理想信念，牢记党的宗旨，廉洁奉公，一心为民的基层优秀党员干部；有为国家发展、民族振兴、社会和谐、人民幸福作出重大贡献的各行各业杰出代表；有在平凡岗位上做出不平凡业绩的工人、农民、知识分子和解放军官兵、青年学生以及其他先进典型。他们都是我们中华民族的脊梁，他们的伟大功绩和光辉事迹彪炳史册，永远激励着广大人民，尤其是我们少年儿童。2.认识我们家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物（1）出示全国“双百”人
17、物和江苏“双五十”人物的图片。（2）看一看，全国“双百”人物和江苏“双五十”人物中有没有我们家乡人。（3）找一找，全国“双百”人物和江苏“双五十”人物中有没有曾经在我们家乡战斗过、工作过。3.走近我们家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物（1）参观家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的纪念馆。（2）观看介绍家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物光辉业绩的影视作品。（3）有条件的地方，面对面采访，或邀请全国“双百”人物和江苏“双五十”人物及他们的亲属、战友，来校与队员们见面。（4）引导队员给全国“双百“人物和江苏“双五十”人物或他们的亲属、战友写信，与他们保持联系，聘请他们担任队员
18、的校外志愿辅导员，听他们讲全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的故事，感受他们对新一代少先队员的殷切期望。4.宣传学习我们家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物（1）举行“家乡先锋赞”队会，分小队讲家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的光辉业绩和先进事迹。（2）朗诵全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的诗抄、书信、豪言壮语等。（3）歌唱全国“双百”人物和江苏“双五十”人物。（4）讲一讲，我们少先队员要学习“双百”“双五十”人物的什么精神，我们怎样向他们学习。“双百”“双五十”人物所体现出来的忠于祖国、热爱人民的根本立场，是激励我们实现民族复兴、国家富强、人民幸福的重要力量源泉。“双百
19、”“双五十”人物所体现出来的追求真理、坚持理想的坚定信念，是激励我们为中国特色社会主义事业努力奋斗的坚实思想基础。“双百”“双五十”人物所体现出来的艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概，是激励我们战胜前进道路上一切艰难险阻的强大精神支柱。“双百”“双五十”人物所体现出来的锐意进取、开拓创新的优秀品格，是激励我们提高自主创新能力、建设创新型国家的不竭精神动力。“双百”“双五十”人物所体现出来的淡泊名利、无私奉献的高尚情操，是激励我们服务人民、奉献社会的有力道德支撑。（5）讨论，小结：全国“双百”人物和江苏“双五十”人物都是感天动地、可歌可泣的英雄模范，他们用鲜血和生命，用智慧和汗水，为民族独立和人民解放
20、、国家富强和人民幸福谱写了名垂青史、彪炳千秋的壮丽篇章。他们是民族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，党和人民将永远铭记，人民共和国将永远铭记，历史将永远铭记。他们永远是我们学习的榜样。我们少先队以“先锋”命名，全国“双百”人物和江苏“双五十”人物就是“先锋”，我们一定要认真向全国“双百”人物和江苏“双五十”人物学习，继承他们的革命精神，发扬他们的光荣传统，做党的事业的可靠接班人。5.全体高唱中国少年先锋队队歌第三课时 英雄旗帜代代相传活动目的：在开展学习、寻访活动的基础上，确立中队学习的先锋，提出创建英雄中队的申请，提出明确的创建目标。开展学习英雄的活动，创建优秀队集体，重视活动过程对少先队
21、员的锻炼和熏陶。条件基本成熟时，向上级队组织提出以先锋英雄名字命名的申请，经批准，适时邀请上级部门进行英雄中队的授旗仪式。开展英雄中队的创建和命名活动的目的是，深化少先队学先锋活动，激励广大少先队员向先锋英雄学习，继承革命传统，增强广大少先队员爱党爱社会主义祖国的朴素感情，做党的事业可靠接班人；在活动中创建优秀队集体，进一步加强少先队基础组织建设，增强少先队组织的战斗力、教育力、影响力。活动准备：少先队英雄中队的命名授旗仪式准备工作分两个阶段：创建英雄中队、命名英雄中队。1.创建英雄中队阶段以革命先驱、革命烈士、英雄模范、时代先锋名字命名少先队优秀集体，是少先队工作的成功经验，同时也是继承革命
22、传统、弘扬民族精神的极好形式。少年儿童爱英雄、学英雄、想成为英雄，这是他们的年龄特点，也是他们理想的升华。以英雄名字命名中队集体，给集体以很高的期望，这种期望是对队集体及队员的一种激励，使集体及其队员在碰到困难时，以英雄为榜样，勇往直前地去克服，直到获得成功。这种激励方式符合队员生理、心理特点。因此，创建英雄中队首先是要调动全体队员的积极性，发动全体队员积极参与。英雄中队的创建过程，就是队员受教育的过程，是优秀队集体形成的过程。创建英雄中队一般可分五个阶段：讨论：让队员自己讨论，确立一个仰慕的英雄榜样，制定出达到优秀队集体标准的计划，提出命名的设想。这可以结合本单元教育活动的学先锋内容进行，倡
23、导英雄榜样的选择能体现地方特点、时代特色。当前可结合学习全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的活动，选择一个当地先锋人物为榜样。创建：在制定计划的基础上，发动队员寻找英雄感人事迹，并且行动起来，向英雄学习，使中队集体在各方面都有新的进步。具体要求：一是有具体的目标、口号，二是有具体的活动计划，三是开展了一系列丰富多样的教育活动，四是队集体建设和队员的成长有了明显的进步，五是“学先锋”“学英雄”活动有特色。申报：向上级团、队组织提出申请，希望能批准用先锋英雄的名字命名本中队。验收：上级团、队组织对申请进行考核，达到了命名英雄集体的具体要求，经过主管部的验收后命名。命名：举行隆重的命名仪式，并号召
24、其他中队一起学习、参与创建。2.英雄中队命名授旗仅式的准备工作（l）上级团、队组织的命名决定。（2）英雄中队队旗的制作。（3）英雄中队命名仪式的会场布置、乐曲准备、出席命名仪式相关人员的邀请、相关人员的讲话稿、旗手的训练、宣誓誓词的撰写与排练、会场PPT等。（4）队会前，组织队员以小队为单位，对照本单元雏鹰奖章“学先锋章”的要求，进行评议和考核，将符合要求的队员名单报中队委员会，准备在中队会上颁发“学先锋章”。活动形式：主题队会命名授旗仪式活动步骤：1.预备部分：列队，报告人数2.队会仪式（1）中队长向全中队发出“全体立正”的令。宣布：“XXX英雄中队”命名仪式现在开始。（2）出旗，敬礼。礼毕
25、。（3）唱队歌。3.队会内容（1）回顾、展示本“英雄中队”的创建活动。甲：鼓号声声，在蓝天下奏响。乙：队旗猎猎，在大地上飘扬。甲：党用“先锋”为我们命名。乙：我们学先锋，高举队旗跟着伟大的共产党。甲：红旗的一角，飘扬在我们胸前。乙：先锋的榜样，激励我们健康成长。甲：学英雄业绩，知英雄精神！乙：走英雄道路，做英雄传人！甲：创建“英雄中队”是我们全体队员的美好愿望。乙：我们的“英雄中队”创建活动启动后，全体队员积极行动，你追我赶。（播放本中队创建“英雄中队”的视频或PPT，全面展示中队创建“英雄中队”的情况：以什么英雄的名字命名、有什么样的目标、开展了什么样的活动、涌现了哪些感人的事迹、队集体和队
26、员有哪些进展与收获）（2）队员畅谈创建“英雄中队”的收获和体会。甲：英雄的榜样体现了我们民族和时代的精神。乙：英雄的思想为我们树立了崇高的人生榜样！甲：我们崇尚先锋，热爱祖国，忠诚于党。乙：我们学习英雄，勤奋学习，天天向上。甲：在校园、在家庭，活跃着我们健康成长的身影。乙：在社区、在大自然，我们甜美的歌声随风飘荡。甲：在创建过程中，我们有许多内心的感触想要与大家分享。（队员自由发言，说说活动感悟。）（3）“英雄中队”命名授旗仪式。甲：创建“英雄中队”，我们迈出坚实的步伐。乙：创建“英雄中队”，我们收获成长的力量。甲：请出席“英雄中队”命名仪式的领导宣读“英雄中队”命名的决定。乙：请出席“英雄中
27、队”命名仪式的嘉宾（如英雄人物本人，或英雄人物的亲属、战友等）为“英雄中队”授旗。（音乐奏响，授旗。）全场高呼：红色旗帜，代代相传！甲：“英雄中队”的旗帜，寄托了党和人民太多的期望。下面请出席“英雄中队”命名仪式的英雄人物或相关领导、嘉宾讲话。（4）雏鹰奖章颁章仪式。乙：在学先锋、创建“英雄中队”的过程中，我们有许多队员已达到了“学先锋章”的要求，获得了这枚雏應奖章。（举行“学先锋章”颁章仪式。）（5）“英雄中队”队员宣誓。甲：肃立在这庄严的会场，望着猎猎飘扬的少先队“英雄中队”队旗，我们的耳边又响起了习近平总书记的殷切教导，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全
28、面发展”心中又回荡着庄严的队歌：“我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程”“为着理想勇敢前进”“向着胜利勇敢前进”让我们全体高举右拳，庄严宣誓。我们是光荣的“英雄中队”队员，我们宣誓：从小学先锋，永远跟着党。时刻准备着，接好革命班。圆我中国梦，实现中华民族伟大复兴的理想！甲：“英雄中队”的旗帜，迎风招展，带领我们奔向前方。乙：先锋英雄的榜样，激励我们继往开来，健康成长。甲：让我们跟着英雄一起，把我们少先队的呼号喊响！（呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！）乙：退旗，敬礼。礼毕。甲：“英雄中队”命名仪式到此结束。乙：请全体队员在“英雄中队”队旗下合影。第二单元 热爱社会主义祖国
29、第一课时 中国的骄傲活动目的：1.选择祖国建设的典型成就，让队员强烈感受祖国社会主义建设尤其是改革开放的伟大成就，感受社会主义好、改革开放好、伟大祖国好。2.增强少先队员对家乡、对祖国的热爱，激发学生的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感。活动准备：1.开展有关祖国和家乡在交通及高科技方面伟大成就的小调查、小搜索，准备好相关资料。2.制作多媒体课件。活动形式：队课活动步骤：一、一桥通南北，天堑交通途（1）展示长江江苏段的图片，展示南京长江大桥的图片，讲述南京长江大桥的故事。长江是我们中华民族的母亲河，更是我们江苏人民的生命线。千百年来，长江养育了我们。然而江苏段的长江江面开阔，水深浪急，险
30、要的地势，形成了“长江天堑”，一条宽阔的长江把江苏分成苏南苏北。以前人们要过江是靠什么呢?（答：小船）20世纪初开通了沪宁铁路和津浦铁路，可是在南京却被隔断在长江两岸。当年火车是怎样过江的?（答：轮渡。）多少年来，江苏人一直希望能建一座长江大桥。1918年，中华民国北洋政府请法国桥梁专家在南京进行建桥勘测，但没有结果。1930年，国民党政府邀请美国桥梁专家来此考察，终因水文复杂、地质条件差，而得出无法建桥的结论。此后，国民政府又先后于1936年和1946年两次考虑建桥，但因抗日战争和内战而作罢。1949年新中国成立了，中国人民决心要在这里建一座长江大桥。1958年开始设计、施工，南京长江大桥开
31、建后，遇到了数不清的困难，可是大桥建设者硬是发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，在1968年把南京长江大桥这座铁路、公路两用桥建成了。南京长江大桥是第一座完全由中国人建造的长江大桥。如今，南京长江大桥建成快50年了，依旧坚如磐石，巍然屹立江中，发挥着重要的作用。（2）出示江苏段的其他长江大桥的图片（PPT）。如今，400多千米的长江江苏段，跨江公路大桥已达十多座，沿江八市都有大桥连接。仅南京就有长江大桥、长江二桥、长江三桥、长江四桥。其他城市还有润扬长江大桥、江阴长江大桥、泰州长江大桥、苏通长江大桥、崇启大桥等。另外在南京还有大胜关长江铁路大桥。长江大桥越造越长，所用的时间却越来越短，这说明我们的国家越来越富强了，也说明我们的科技实力更强大了，这些大桥都是在改革开放的岁月中建造的，它们生动地表现了改革开放的巨大成就。重点介绍一两座坐落在我们家乡的长江大桥。苏通大桥苏通大桥的建设成功克服了长江天险带来的气象条件差、水文条件复杂、基岩埋藏深、通航密度高等四项建设条件挑战，在当时创造了四项世界之最：最大斜拉桥：苏通大桥主跨跨径为1088米，是当时世界跨径最大斜拉桥。最深基础：苏通大桥主墩基础由131根长约120米、直径2.5米至2.85米的群柱组成，是在40米水深以下厚达300米的软土地基上建起来的。最高桥塔：苏通大桥采用高300.
