1、学校留守儿童关爱工作教师考核量化表教师：结对学生名单：时间：考核得分序号 考核内容1有结对任务2掌握情况3情亲交流4学习上优先辅导5情感上主动交流6活动上优先安排7生活上优先照顾8活动管理9材料整理10计划总结注:1、各项考核分别按A、B、C三等分评价，赋分值分别为10、8、5分，分项得分之和为检查总分。2、此表做为考核教师绩效工资工作量的一部分。每学期考核一次，考核结果由被考核教师签字后存档。考核目标要求每个教师与留守儿童结对子，成为其代理家长，结对人数在学校平均数以上。详细了解留守儿童的家庭情况，并将自己的情况及联系方式制成联系卡，留给学生，便于相互联系 O帮助留守儿童每月与家长痛一次电话
2、或每月向留守儿童分母或监护人交流留守儿童的生活、心理、学习情况。每周全少检查一次留守儿童的家庭作业，作一次学习辅导。每学期指导学生读课外书不少于二本。不讽刺、挖苦、歧视留守儿童。每周主动与留守儿童谈一次心帮助他们走出心理误区。鼓励和指导留守儿童积极参加学校组织开展的各项活动，是他们生活在快乐、和谐的校园中，找到 家的感觉。做好留守儿童的养成教育，纠正他们的不良习惯，帮扶的对象行为习惯良好或不良习惯有改正；关 系留守儿童日常生活。承担某时间段的管理和主持某活动任务。做好留守儿童的成长记录、帮扶过程的活动记录，为留守儿童整理成长记录袋。每学期帮扶工作有计划和目标，期末有经验交流材料交学校收存。学校
3、留守儿童关爱工作教师考核量化表教师：结对学生名单：时间：考核得分注:1、各项考核分别按A、B、C三等分评价，赋分值分别为10、8、5分，分项得分之和为检查总分。2、此表做为考核教师绩效工资工作量的一部分。每学期考核一次，考核结果由被考核教师签字后存档。分值10101010101010101010教师：结对学生名单：时间：考核得分注:1、各项考核分别按A、B、C三等分评价，赋分值分别为10、8、5分，分项得分之和为检查总分。2、此表做为考核教师绩效工资工作量的一部分。每学期考核一次，考核结果由被考核教师签字后存档。考命法见结对帮扶记录表和包保责任人问卷调查、召开座谈会见活动记录问卷调查、召开座谈会查活动记录按学校开展活动次数折算均分，查活动记录得分查活动记录查学校任务分工查学生成长记录袋查材料教师：结对学生名单：时间：考核得分注:1、各项考核分别按A、B、C三等分评价，赋分值分别为10、8、5分，分项得分之和为检查总分。2、此表做为考核教师绩效工资工作量的一部分。每学期考核一次，考核结果由被考核教师签字后存档。得分
