1、把耐心送给常犯错误的学生，为他们提供表达内心的机会；把宽容送给顽劣的学生，为他们留有改正的时间，以真诚、公平、温和赢得了学生的信任。他怀着办人民满意教育的坚定信念，坚持高标定位、高质发展，把新学校建设成为师生生命成长的乐园。20XX年9月，xx同志到xx小学主持工作。这是一所全新的学校，这是一所充满希望的学校。为了实现新学校的跨越式发展，他殚精竭虑，筚路蓝缕，在集团张校长、孙xx书记等领导的指导下，在集团校老师的支持下，率领xx教师团队艰苦创业，栉风沐雨，砥砺前行。为了促进xx与大马“和融并进”，他确立了“优质+优质”的学校发展思路，努力让周围的孩子在家门口一样可以上好学校，一样可以享有公平而
2、有质量的教育，一样可以拥有美好的未来，通过实实在在的办学让老百姓看到xx教育的均衡发展。学校各项工作与大马保持同步，他抓实管理过程，细化过程监控，为教师的成长搭建平台，为学生的发展提供空间。他身先士卒，率先垂范，各项工作走在前面，要求老师的自己首先做到。同时积极谋划学校发展的规划和思路，创意开展学校各项活动。一年的时间，先后策划并组织实施了青年教师亮相课、家长讲堂、远程教学、走进特教学校、走进博物馆、我的校园我设计、寻访“最美家乡河”等活动，在多彩的活动中，学生得到锻炼，教师得到成长，学校也因为一次次的活动而更加绽放光芒。学校教师团队快速成长，张俊、陈文嘉获评教育部优课，王翠、闫亦飞参加区青年
3、教师评优课均获一等奖，他自己也被评为市“带头优师”、区“领军名师”，对于一所新学校来说，这些成绩的取得实在难能可贵。目前，学校发展态势良好，家长赞誉有加，已形成了较好的社会声誉，为学校下一步可持续发展打下了坚定的基础。就这样，xx同志用他的一言一行谱写了奉献的赞歌，在平凡的工作岗位上奉献着自己的青春与才华，书写着属于自己的美丽人生，赢得了师生的尊重、领导的信任，展示了一名教育工作者的高尚风范，印证了人民教师的人生追求。【篇二】从教20年来，该教师一直用教师的职业道德和学校的办学宗旨严格规范自己的从教言行，不仅工作兢兢业业，业务精干，而且爱岗敬业，以身作则，起到了模范带头作用。该教师坚持四项基本
4、原则，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，文明执教，克己奉公。在师德方面，不断加强自身修养，“学高为师，身正为范”，时刻严格要求自己以学生为主体，关心爱护每一个孩子，给他们提供挖掘自身潜能的机会，增强其信心，形成了良好的班风学风。曾被评为鼓楼区师德先进个人、学生最喜爱的教师、创先争优先进个人、优秀教育工作者等称号。近几年是课堂改革的推进之年。在教学改革中，能够努力将所学的新课程理念应用到教学改革实践中，立足“用活新教材，实践新理念”的教学思想，力求让自己的教学更具特色。首先，加强学习，主动研读教育原理书籍，加入学校自主成长团队，提高自己的研究力；其次，勤于思考，每周更新自己的教育
5、博客；最后，乐于研究，申报了数次xx市个人课题进行了深入的研究并撰写论文。此外，聚焦困惑，尝试解决学讲推进中出现的问题，如：怎样保护小组中学困生的思考权利以及怎样提高小组合作评价的效果等，并有了一定的研究成果。作为一名教学一线的英语教师，除了提高自身的业务素质外，还不遗余力的促进青年教师成长。大到市、区的竞赛活动，小到校内的一节公开课，从教材的选定、教案的设计到课的修改、乃至课堂上的每一句教学语言，都与执教老师一道反复琢磨推敲。先后培养了xx等一大批市区级青年骨干教师，她们获得了市、区级优质课比赛一二等奖的好成绩！近年来，凭着自己不懈的努力，在教育教学工作成绩突出。综合奖励方面：获得了xx省课
6、改先进个人；xx市鼓楼区优秀教育工作者；鼓楼区“学生最喜爱的教师”；xx市xx区师德先进个人；xx市xx区创先争优先进个人；xx市“学讲计划”推进工作先进个人等称号。2021、20XX、20XX年度考核优秀。教学方面：获得第七届全国小学英语课堂教学优秀课展评一等奖；xx省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评一等奖；xx中小学教师微课竞赛一等奖；xx市“一师一优课、一课一名师”活动一等奖；鼓楼区英语教师基本功比赛一等奖；鼓楼区英语教师口语比赛一等奖；鼓楼区教案评比一等奖等。公开课：苏北基地第四期小学校长论坛研讨活动开设示范课；xx市小学课程现场会开设公开课；名师行-送教下县活动中开设示范课；苏北义
7、务教育阶段英语教师省级培训活动中开设讲座；xx名师教学示范课研讨会开设公开课；鼓楼区名师展示课活动执教展示课；xx省xx州英语教师培训项目中开设示范课。执教的公开课均获得与会老师的一致好评，引起了较好的反响。论文发表或获奖：近五年内，省级刊物发表四篇文章，市级刊物发表三篇文章，同时主持市级个人课题两项，现在已结题。此外，在第七届全国小学英语教师基本功大赛暨教学观摩研讨会论文评比活动中获得一等奖；第五届创新杯中小学优秀教学论文评选活动中获一等奖；十六届中小学“科研杯”优秀教育教学论文评选中获三等奖。【篇三】张xx老师是一名普通的语文老师，同时担任班主任工作。自1997年参加工作，21年来始终以饱
8、满的热情和一颗对学生关爱的心对待自己的工作，对待自己班上的每一位学生，给他们传授知识，和他们沟通心灵，努力以“做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课”为目标，真情付出！一、爱岗敬业，严于律己要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高自身的思想素质和工作能力，做到爱岗敬业、严于律己，给学生起到好的榜样作用。作为班主任，她一年来从不迟到早退，每天早早来到班级，检查班级每日的卫生和出勤：监督每日两操情况；作为一名教师，在业务上也从不放松对自己的要求做到课前充分备课，钻研教法，认真批改作业并做好课后的反思和辅导工作。在平时生活和工作中严格要求自己的言行，以自己的实际行动去感染学生。正是由于这种“忠
9、于职守，以身作则”的教育理念，使学生形成了良好的学习习惯和端正的学习态度。二、亲近学生，研究学生爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，在管理班级的过程中绝不能是粗暴的打骂，必须要去体贴和关爱每一位学生。要想很好的了解学生，班主任就必须深入班级，亲近学生，了解学生所思所想，这样才能更好地管理好班级。张老师常常在课间时走进班级，主动找学生聊天，谈他们的爱好及学习情况。渐渐的，课下张xx老师成为了学生的知心朋友，每当他们在学习和生活中出现问题时，他们会第一时间找到张老师帮他们解决。“亲其师，信其教”，当张xx老师亲近学生，研究学生，找到了适当的解决问题的方法时，就会发现老师的教育起到了事
10、半功倍的效果。三、规范管理，培养一支工作能力强的班委会队伍要想班级的各项工作开展的顺利并取得较好的成绩，班主任还应制定班级的各项制度，奖惩分明，规范化的管理班级的各项常规工作。在制定班规的过程中，张xx老师遵守“民主、少数服从多数的原则”。民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。与此同时，她还努力培养一支高效的班委队伍。定时召开班委会，就班级出现的集中问题进行讨论和解决。增强班干的责任意识和提高他们的工作能力，为维护班级稳定和创造良好的班风学风打下坚实的基础。四、培养学生良好的道德品质，加强德育工作一个班级管理的好与坏不但要看这个班级的班风学风，同时也应该注重学生
11、心理健康教育，努力培养身心健康的合格学生。张xx老师经常利用班会课对学生进行道德品质和激励教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生素质;同时还联系学校心理健康辅导教师对学生进行针对性的辅导，扫除学生心理障碍，为取得更好的成绩奠定基础。五、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用班级管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战，它需要各科教师共同的努力，需要团结协作教师队伍。因此，张xx老师积极主动地与各科教师沟通，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人。凡事都主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾。在
12、这方面，张xx老师平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师，增进师生情谊，因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围。六、不放弃一个学生，抓好学困生的转化工作对于学困生来说，他们需要老师更多的关爱和重视。张xx老师首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们耐心和真诚，努力做他们最可信赖的朋友。对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。张老师还创造条和机会让他们多参与到班级的各项活动中去，让他们表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。七、主动联系家长，取得家长的支持班级各项活动开展的顺利与否在很大程
13、度上还取决于家长的配合。张xx老师主动联系家长，充当学校与家庭的桥梁作用，及时了解学生在家的表现同时反馈学生在校的各方面表现。当学生出现问题时第一时间联系家长，得到家长的支持和配合，共同找出解决问题的办法。作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，张xx老师以平常心做着平常事，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作，宁可多教几门学科也不愿意当班主任，可张xx老师却不这么认为。经历了21年的班主任生活，她从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐，在快乐中找到了自身的价值。她始终相信，有真心付出，
14、就会有真情回报。【篇四】一、加强理论学习，更新教育观念。xx同志始终坚持学习，加强自身修养，认真学习教育法、教师法、未成年人保护法等有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合。提高认识，自觉实践树立良好党员教师形象，一心一意为教师服务，为学生服务。不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法。二、规范自己，树立良好形象体育工作是人生中驿站，也是体现人生价值的最佳平台。工作中，她坚持依法执教，自觉遵守教师法等法规；热爱运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；始终坚守“健康第一”
15、的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；能和同事搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，她认真做好课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括组织教材、安排每节课的活动和场地。使学生
16、在多方面得到锻炼和发展，课堂教学已深受同学们的喜爱。三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师在进行课堂教学的同时，她还担负学校武术的传承，足球队的训练和学校卫生工作。由于场地受限等情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，她对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校学生的训练方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。男女足训练队在区比赛中取得优异的成绩，为此xx老师也被评为优秀教练员。学校卫生工作需要投入大量的精力，她能制定合理的计划、方案，督促检查到位，开展丰富多彩的卫生教育宣传活动。耐心细致的为磕破受伤的学生做好处置工作。相信张峰同志以后会依然保有对教育的热爱努力下去。【篇五
17、】当代著名教育家李xx先生的“四心”教育思想道出了教育的真谛：奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心。王xx老师始终将这“四心”牢记心中，常挂嘴边，努力践行。一、奉献之心生活中总有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略着，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。平凡的生活中，总有几个“特殊”的孩子。他们总是更需要老师的爱。王老师班级里这样的孩子总能得到她更多的关注，平日里，她总喜欢带着他们，陪着他们一起玩耍，让他们能感受到老师的爱，在平时的课堂上，也总把天
18、平向他们倾斜，让他们能有更多的发言机会，努力拉小他们和其他同学的差距。这样的孩子也总忘不了这样一位爱着他们的老师，每年教师节，总有很多孩子回来看望王老师。二、理解之心“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界、笑对人生。不同年龄阶段的学生会出现不同的问题，在王老师的班级里，很多孩子有了心里话，有了小秘密，总喜欢找她聊聊，他们说，因为王老师理解他们。为了能更好地了解学生，平时她总扎根在班级了，扎根在孩子堆里，给孩子解决他心中的困难时，总能说到他们的心里，他们总说，老师真神，能猜出他们的心里话。三、平等之心要启开孩子们心灵的
19、大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。作为班主任，工作总是千头万绪，王老师的班级管理，更多地体现着“平等”。王老师每学期都会在班里召开隆重的班会，推选出新一任的班委，明确每一位班委的职责，制定出详细的班级公约，并且推选出大家信任的监督员。这样，班级事事有人管，人人有事管。每个月，他们还要召开总结表彰大会，就一个月中有突出表现的班委和同学进行表彰。由于这一切都是在平等竞争中确立的，是他们自己推选，自己制定，自己总结，自己表彰。所以，班级平时的事务反而变得轻松许多。四、责任之心教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是
20、面向全体学生。在一次培训中，王老师接触到了“女童保护”这个公益项目。于是，王老师便把它作为了自己的责任。在参加完培训后，她认真研究教案，反复琢磨，顺利地通过讲师和培训师的考核，成为“女童保护”基金会的一名志愿者讲师和培训师。回到学校后，她除了每天完成一线班主任的繁琐工作外，每周都要利用自己空堂课的时间去给孩子们上课，希望每一个孩子能都学会正确的保护自己。这样的工作量无疑是超负荷的，她每天忙得像个陀螺一样，很多时候，作业的批改都是要等到下班之后，虽然每天走得很晚，干得很累，但是一想到接受过培训的孩子在将来的一生中，在万一遇到“性侵害”的情况下，能保护好自己，避免自己受到伤害，她的心里就觉着值，觉
21、着自己的辛苦是很有价值的。【篇六】安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为分管学校安全的总务主任，xx老师深刻认识到安全工作责任重于泰山，xx老师在这一岗位上，一干就是八年，八年间，刘老师一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。在各级领导的高度重视和直接领导下，刘老师对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。后勤工作是一项默
22、默无闻、需要无私奉献的职业，一、树立忧患意识，提高重视程度。多年来，刘老师始终坚持以有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管、谁负责”的原则，以“人无我有、人有我优、人优我实”为自我要求，制定各项规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。二、狠抓工作落实，逐一排查隐患，确保不留漏洞。安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，主要采取了以下措施：1.注重检查，从严要求。针对当前严峻的安全形势，学校对六大块安
23、全工作进行了全面的检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。校舍安全：每学期开学初，校安全领导小组成员采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有、无裂痕、走形等危险迹象。根据检查的结果，对学校破损的开关插座、门窗及玻璃、安全出口标志进行了更换和修理。同时，加强了课间巡查力量，确保学生在校安全。消防安全：只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。在每学期进行的安全隐患排查中，我校加强对电脑房、功能室等管理，确保灭火器处于正常工作状态。进一步添置了消防器材，电脑室、器材室等在原有基础上增添了灭火器，对这几处的安全责任人进行了一次消防演练，掌握了灭火器的使用
24、方法。学校经常检查疏散指示标志和应急灯，疏散通道与指示牌灯时有问题发生，我们都及时更新。交通安全：为保证学生上学、放学路上不发生意外事故，我校所有学生一律禁止骑车上学。同时请来校外辅导员对全校学生作安全预防与教育的讲座。学校周边环境较为稳定。但小卖部物品和饮食摊点食品的质量可能存在隐患。学校一方面加强了内部管理，要求学生注意饮食安全，不购买“三无”产品。同时，主动与城管、卫生部门联系，共同做好学校周边环境的整治。集体活动安全：学校严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合有关规定的活动，在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步原则，并主动与向教育主管部门请示，向公安、交通部门回报，及时做
25、好应急预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。课间活动期间，学校建立了课间巡查制度，每一楼层，每一楼道都有值日老师和值日生进行安全管理与疏导，确保消除课间活动安全隐患。治安管理：近年来，学校每学期都检修教师办公室、学校各功能室防盗门。增加了值日护校人员人数，加装了校园安全监控系统并安排专人管理，发现可疑情况及时调查，妥善处理，把安全隐患消除在萌芽状态。设备设施管理：学校定期对所有用电器、电源、线路都做认真细致的检查，及时排除线路老化、漏电、带电线头裸露等安全隐患现象。加强了对器材室、电脑房、图书室的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在
26、。2.树立安全第一意识，不断改进安全工作方式。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条地把安全放在第一位。3.是努力拓宽宣传渠道，加强安全工作宣传的力度。利用每周例会时间对教职工进行关于安全文精神的传达、教育；利用每周升旗仪式对全体师生员工进行安全工作宣传、教育；利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）宣传、教育；利用黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传；利用电视、电脑等电教手段对师生员工进行安全宣传、教育；邀请公安、司法、交警等有关职能部门的相关人士到学校为师生员工进行有关安全的宣传、教育；三、积极开展活动，促进安全意识，增强自护能力。增强学生安全意识，加强学生安全教
27、育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。【篇七】该同志于20xx年6月毕业于xxxx学院，20xx年8月在xx小学任教，自参加工作以来，一向担任小学数学教学工作，期间担任班主任工作10年，工作十几年来，以饱满的工作热情、无私奉献的精神、兢兢业业的工作态度、扎实过硬的专业素养、丰富的教育教学经验、宽广博大的爱心以及独特的个人魅力，赢得学校和社会的广泛赞誉，成为了学生和家长信任和爱戴的教师。一、坚定政治信念，树立党员形象。多年来，该同志认真贯彻党的教育方针、政策，
28、忠于职守，爱岗敬业，勇于创新，勇于实践，在教育工作中发挥共产党员的模范带头作用，体现了高尚的师德修养和人格魅力，树立为学生、家长服务的意识，为人师表，重视、关心学生的终身成长，公正、公平地对待每一个学生。二、钻研业务理论，提高自身素质常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。该同志深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。于是她坚持学习，以此提高自我的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学潜力和业务水平。同时用心参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。把理论知识与课堂教学相结合，积累教学经验从而逐步形成自己独特的教学风格。作为一名年轻的教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，创造性地开展教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛
