1、在学习了one two three 之后，系统的复习一下，并能把它运用到实际中去。国旗、国徽让幼儿认识、了解我们中国的国旗与国徽。“十一”国庆知道十月一日是国庆节。“xxxxxxx 小朋友们请坐好”培养小朋友们的音乐情感，知道听到这个音乐就是要坐好上课。在认识了中国的国旗后，能自己画旗子。 本周的教学主题是“中国”，知道自己是中国人，并复习之前所学的内容。篇章2:幼儿园小班上学期周计划文档 【按住Ctrl键点此返回目录】 第一周（9.1-9.2） 工作重点：1、稳定幼儿情绪，建立常规。 2、召开家长会，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。 第二周（9.5-9.9）1、培养课堂常规， 2、鼓励幼儿独立吃
2、饭、入厕， 3、让幼儿了解教师节。 教学计划：蒙氏数学相同物体配对-寻找好朋友 情景阅读儿歌-早上好活动一、二 故事-早上好活动一 英语第一单元单词，句型 体能训练-爬的练习 第三周（9.13-9.16）1、加强生活和学习常规， 2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园， 3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。蒙氏数学辨别大小-小兔的烦恼 情景阅读故事-早上好活动二 儿歌-小小手活动一、二 英语第一单元歌曲和字母 体能训练-走的练习 第四周（9.19-9.23）1、加强早操的排练，参加幼儿园早操比赛。 2、加强课堂和生活常规。 3、鼓励个别幼儿积极表现自己。 4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。蒙氏数学重叠对应大小
3、排序-小动物找果子 情景阅读小小手活动二、 故事-能干的小手活动一、二 英语第二单元单词、句型 美劳可爱的动物玩偶 第五周（9.26-9.30）1、加强课堂常规， 2、鼓励孩子不挑食，均衡营养。 3、结合国庆节，开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红 歌蒙氏数学数词练习15 情景阅读古诗-山村活动一、二 儿歌-家活动一 英语第二单元 歌曲 字母 第七周（10.8-10.14）1、天气转凉，注意幼儿的衣物是否需要增减， 2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖，避免弄湿， 3、记住每天的菜名，蒙氏数学对应大小 情景阅读儿歌-家活动二 、故事-你的家在那里 英语第三单元单词、句型 第八周（10.17-10.21
4、）1、配班老师之间互相听课，提高教学能力， 3、丰富幼儿的离园活动，语言小摇椅古诗-咏鹅 英语第三单元歌词、字母 数学爱劳动的小熊 第九周（10.24-10.28）1、小班组配班教师开展同课异构活动， 3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。语言咏鹅红黄蓝绿 英语第四单元单词第四单元句型 数学大小独立排序 第十周（20XX.10.31-20XX.11.4）1、加强课堂常规 2、小小班开展同课异构活动，语言故事-雨天的花朵儿歌-新年 英语第四单元歌曲、字母 数学快乐Patty 第十一周（11.7-11.11） 1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单， 语言：儿歌新年故事新年快乐活动一二 英语：Uni
5、t5 单词Unit5 句型 数学：小兔乖乖采蘑菇 美劳：热闹的花园 第十二周（11.1411.18）1.准备秋季运动会的各项目练习 3.按教学进度完成科目篇章3: 1、熟悉幼儿园的一日活动安排。 3、感受圆的奇妙变化 2、知道正确的进餐方法。 3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。 表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。 语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。 结构区：指导幼儿建构马路、房子等。 美工区：提供蜡笔、卡片等东西。 1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位 2、集中游戏：滚小球、蚂蚁搬豆 3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿
6、自选，重点指导幼儿联系平衡力。 周一周二周三周四周五 1、早期阅读：奇妙的圆 2、语游：拉个圆圈走走 3、科学：自己吃饭真开心 1、数学：配对（一） 2、音乐：十二点钟静悄悄 4、涂色：给小树穿上绿衣裳 Hello,Im Bobo. 3、角色游戏：娃娃家 4、体游：老鹰捉小鸡配对（二） 整合：幼儿园里的生活 1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。 2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。 3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。 1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。 2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。篇章4:幼儿园小班教学
7、计划文档 【按住Ctrl键点此返回目录】 根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教育计划： 一、生活、卫生习惯： 1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。 2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。 3.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习
8、饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。 6.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。 7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。 由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促
9、使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。 1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力; 2.能积极参加多种体育活
10、动，能使用运动器械进行活动并注意安全。 3.认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。 4.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。 5.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。篇章5: 保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划： 一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师
11、形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。 三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基
12、本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。 四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。 总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让
13、领导放心，让家长满意。篇章6: 新学期开始了，本学期我和 老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手
14、、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
15、 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部
16、分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 （1）认识自己的标记; （2）学会正确的洗手方法; （3）能安静午睡，不吵醒别人; （4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，
17、注意力集中; （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; （3）学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的
18、身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 （3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。- Designed By JinTai College -
