1、部编人教版九年级下册历史基础知识复习提纲第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课 殖民地人民的反抗斗争课标要求：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。一、拉丁美洲独立运动 1 19 世纪初，在 美国独立战争 和法国大革命的影响下，拉丁美洲 地区掀起了一场反抗殖民统治、争取 民族独立 的运动，起义烽火燃遍了北起 墨西哥、南到 阿根廷 的广大地区。 21819 年， 玻利瓦尔 率领队伍，越过安第斯山脉，大败 西班牙 军队。玻利瓦尔先后解放了 哥伦比亚 、委内瑞拉和厄瓜多尔等地， 成立了“大哥伦比亚共和国”，当选总统后，他继续领导南美的
2、独立战争。 3在南美洲南部地区，圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。4被誉为南美的“解放者”有( A ) 圣马丁玻利瓦尔 章西女王A C B D 二、印度民族大起义 51857 年，印度 士兵 首先起来反抗 英国殖民者 ，农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的封建王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部 。英军进攻章西城时，年轻的 章西女王 领导军民与英军激战数日，直至壮烈牺牲。6印度民族大起义沉重打击了 英国 殖民者， 反映了印度民族意识的觉醒。 这次起义也是19 世纪中期 亚洲民族解放运动 的一个重要组成部分。 7(临沂中考)右图所反映的历史事件是 19 世纪中期的一场声势浩大
3、的民族大起义。这场起义发生于( A ) A印度 C委内瑞拉 B中国 D巴西 8(昆明中考)“去吧，女王，印度人民感恩戴德 啊！章西女王，你打得英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗( D ) A西班牙的殖民统治 C葡萄牙的殖民统治 B法国的殖民统治 D英国的殖民统治 9 到 19 世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于哪些国家的殖民统治之下 ( D ) 英国西班牙 葡萄牙 印度A C B D 10拉丁美洲独立运动是在下列哪些事件影响下而发生的( C ) 美国独立战争美国南北战争 法国大革命 英国工业革命A C B D 11参加拉丁美洲独立斗争的有( A ) 印第安人混血种人 黑人 欧洲
4、白人A C B D 12玻利瓦尔先后解放了哪些地区，成立了“大哥伦比亚共和国”( C ) 哥伦比亚智利 委内瑞拉 厄瓜多尔A C B D 13英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫是在( C ) A新航路开辟以后 C工业革命完成后 B英国资产阶级革命后 D建立资产阶级共和国后 14印度的宝莱坞花巨资拍摄了一部电影起义 ，反映了印度历史上的以章西女王为起义领袖的一次反英大起义，这次起义发生在( C ) A19 世纪 20 年代 C19 世纪 50 年代 B19 世纪 40 年代 D20 世纪初 151857 年，印度民族大起义过程中首先起来反抗英国殖民者的是( A ) A土兵 C手工业者 B
5、农民 D封建王公 16称章西女王为印度的民族英雄是因为她( B ) A是一位印度的封建王公 B章西女王英勇善战，给英国殖民军以沉重打击 C保住了王位 D使章西地区免受英国殖民统治 17美国史学家帕尔默评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜样”。这句话说明美国革命（C） A推动了英国资产阶级革命 B导致了法国大革命 C影响了玻利瓦尔领导的拉美革命 D引发了英国的宪章运动教材问题： 1为什么在19世纪初期,拉丁美洲会出现波澜壮阔的民族独立运动？主观上（内因）：西班牙、葡萄牙的封建殖民统治阻碍拉丁美洲社会进步，激化民族矛盾；客观上（外因）：美国独立战争和法国大革命
6、激发了拉美人民的民族独立意识；219世纪中期，在印度发生民族大起义的时候，中国发生了什么类似的事情？印度民族起义发生在1857年到1859年，当时中国正处在太平天国运动和第二次鸦片战争期间。第2课 俄国的改革课标要求：知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。一、彼得一世改革 1 18 世纪初， 沙皇 彼得一世 决心改变俄国的落后面貌， 实现 富国强兵 他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。 2彼得一世通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。17001721 年，俄国打败 瑞典 ，夺取了波罗的海的出海
7、口，并在这个过程中，营建了新首都圣彼得堡。 3彼得一世改革以强兵和学习 西方科学技术 为目标，开启了俄国 近代化 的进程。在他的统治下，农奴制 进一步强化，成为俄国社会发展的障碍。 4在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国逐渐崛起，到哪一时期终于统一了俄国( D ) A9 世纪晚期B13 世纪上半叶C13 世纪晚期D15 世纪晚期 5有关沙皇的专制统治下的俄国的叙述不正确的是( B ) A农奴制盛行，是一个封闭落后的国家B俄国走上了资本主义的发展道路C农业和手工工场里主要使用农奴劳动 D工商业的发展极其缓慢 6彼得一世改革在经济方面的主要内容有( D ) 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制鼓励
8、兴办手工工场 准许工场主购买整个村庄的农奴 提倡西方的礼节服饰与生活方式A B C D 二、废除农奴制7亚历山大二世告诫贵族：“与其等待自下而上改革农奴制，不如自下而上改革它”。1861年， 亚历山大二世 颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由 ，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时， 可以获得一份 土地 ，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的代价。81861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新气象，推动俄国走上了资本主义发展道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。9之所以说废除农奴制是带有资本主义性
9、质的改革。是因为它使( A ) A俄国走上资本主义发展道路 B俄国封建势力被彻底清除 C俄国农民免费获得“份地” D俄国废除了沙皇专制制度 1018 世纪初，为了改变俄国落后的面貌，发出向西方学习的号召，全面推行改革的沙皇( A ) A彼得一世B查理一世C路易十六D亚历山大二世 11下列叙述与彼得一世改革无关的是( D ) A改组行政机构，建立了中央集权的行政体制 B开启了俄国近代化的进程 C以强兵和学习西方科学技术为目标 D废除农奴制 12彼得一世改革的影响有( A ) 使俄国的经济、 军事实力大大增强， 一跃成为欧洲军事强国为俄国对外扩张准备了条件开启了俄国近代化的进程农奴制逐渐解体ABC
10、 D 13 在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。他是( D ) A伊凡四世 C尼古拉二世 B彼得一世 D亚历山大二世 14 19 世纪 60 年代， 俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。 其主要措施是( D ) A提倡“文明开化” B废除黑人奴隶制C“废藩置县” D废除农奴制 15(东营中考)列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定( C ) A农奴在法律上是“自由人” B地主不许买卖农奴 C农奴的份地必须出钱赎买 D地主不许干涉农奴的生活 16(遵义中考)下
11、列对俄国农奴制改革的说法中，正确的是( C ) A并未缓解国内的社会矛盾 B结束了沙皇的专制统治 C使俄国走上了发展资本主义道路 D农民享有广泛的民主权利 17使俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件的改革是( A ) 建立中央集权的行政体制，加强专制权力创建新式常备军贵族到军队服务，按功劳和才能提拔开启了俄国近代化的进程A.B.C.D.18彼得一世改革的主要内容有哪些？改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强专制权力（政治）鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴（经济）创建纪律严明的新式常备军（军事）要求贵族到军队服务，按功劳和才能提拔（军事）派遣
12、留学生，创办科学院，创办报纸，推行文化教育（思想文化）提倡西方的礼节服饰与生活方式（思想文化）教材问题：列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”。你如何理解列宁所说的这句话？这句话是列宁针对俄国农奴制改革的论述，在俄国1861年的农奴制改革中，规定农民要想获得自由与土地，必须拿钱赎买，那时的农奴本身就是不占有生产资料，并且由于地主的剥夺，他本身已经快要一干二净了，而这个政策的出台与要求，更是使得农民的仅有的钱财遭到最后的残酷剥削，所以说它在获得解放时是一干二净。第3课 美国内战课标要求：知道解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。一、
13、南北矛盾的加剧 1到 19 世纪中期，南北方不同的 经济类型 的发展，加剧了南北矛盾。北方为发展本国工业，要求提高 关税 ；南方为了扩大原料出口，反对提高 关税 。同时，对美国西部新增加的土地，北方主张禁止 奴隶制度 ，建立自由州，发展资本主义；南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州。 北方有识之士主张废除奴隶制，开展废奴运动。2美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指哪两种经济制度( D ) 北方资本主义经济南方封建经济 北方奴隶经济 南方奴隶制，种植园经济。ABC D 二、内战爆发 31860 年 11 月， 林肯 当选为美国第 16 任总统。林肯主张 限制奴隶制的发展
14、 ，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。不久，南方7 个州宣布退出联邦，成立“南部同盟” 。1861 年 4 月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称 “南北战争” 。 4美国南北战争的导火线是( A ) A林肯就任美国总统 B北方主张国内开放市场 C黑人奴隶起义 D颁布解放黑人奴隶宣言三、北方的胜利 51862 年，联邦政府通过了宅地法 ，鼓励农民到西部耕种；颁布了 解放黑人奴隶宣言 。 宣布从1862年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。这两个法令调动了农民尤其是黑人的积极性。 他们踊跃参军作战， 扭转了战场上的被动局面。1865 年，联邦军队围攻“南部同盟
15、”的首都 里士满 。不久，南方军队投降。南北战争以 北方 胜利告终。 。 6南北战争实质上是美国历史上第二次 资产阶级革命 。经过这场战争，美国维护了 国家统一 ，废除了 奴隶制度 ，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 7美国内战是决定美利坚命运的一场战争。美国内战起到的作用是( C ) 废除了奴隶制度 赢得了民族独立 为以后经济的迅速发展创造了条件 维护了国家统一 ABC D 8美国独立后，南部种植园经济的主要劳动力是( D ) A欧洲移民B亚洲劳工C土著印第安人D黑人奴隶 9美国内战前，北方和南方之间的矛盾包括( B ) 领土扩张问题关税问题 奴隶制存废问题殖民
16、地归属问题ABC D 10美国南北战争爆发的根本原因是( A ) A南北两种经济形式的矛盾不断激化 B领土的扩张 C黑人奴隶制的存废问题 D林肯当选为总统 111861 年，美国南方 7 个州成立“南部联盟”，这一举动意味着( B ) A蓄奴州数目增加 C美国内战爆发 B公开分裂国家 D南方诸州与英国结盟 12林肯代表的美国共和党1860 年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将 会得到保留”。这表明林肯( B ) A抗击英国殖民统治的决心 B维护国家统一的决心 C废除黑人奴隶制的主张 D与南方奴隶主妥协的主张 131862 年，美国联邦政府通过的法令有( B ) 独立宣言 权利法案 宅地法 解放
17、黑人奴隶宣言 人权宣言 ABC D 14 解放黑人奴隶宣言颁布的直接目的是( B ) A确立民主政体 C避免国家分裂 B扭转内战战局 D建立垄断组织 15有人说，是华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”指的是( C ) A打败英国殖民者，赢得民族独立 B制定宪法，建立联邦制国家 C废除黑人奴隶制，维护国家统一D实施新政，摆脱经济危机教材问题：林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。”根据上述材料,你认为,林肯作为总统,他在内战中的首要目标是什么？废除奴隶制，维护
18、联邦统一。第4课 日本明治维新课标要求：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。一、德川幕府与锁国时代 119 世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，实权掌握在 幕府将军 手中。德川幕府推行 闭关锁国 政策。1853 年和 1854 年， 美国 海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。 219 世纪中期，日本掌握实权的是( B ) A天皇B幕府将军C大名D武士 319 世纪中期，首先侵略日本的国家是( C ) A英国B法国C美国D俄国 二、倒幕运动 41868 年1月， 倒幕派 武装在 京都 发动“王政复古”政变，拥立
19、睦仁天皇 亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。 5面对日本民族和社会危机，采用“挟天子以令诸侯”的策略，联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动的是( B ) A幕府将军B部分中下级武士C商人、资本家D新兴地主 三、明治维新 6从 1868 年起，明治政府 开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称 “明治维新”。明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展 资本主义 的道路， 实现了 “富国强兵”， 开始跻身于资本主义强国之列。 但是，日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后
20、，很快走上对外侵略扩张的道路。719 世纪中期，日本面对西方挑战作出的反应是( C ) A实行大化改新B废除农奴制C实行明治维新D颁布权利法案 8明治维新使日本走上了资本主义道路。下列关于明治维新内容正确的是 ( D ) 废藩置县， 实行中央集权改革，大力发展近代经济禁止土地买卖，土地收归国有推行地税“文明开化”，向西方学习A C B D 919 世纪中期，统治日本的是( D ) A镰仓幕府B室町幕府C江户幕府D德川幕府 10 有人认为明治维新是自身条件尚未成熟，在外因催化下发生的资产阶级革命。这里的“外因”主要是指( C ) A大名的强大B中下级武士的支持C民族危机的加剧D倒幕运动的胜利 1
21、119 世纪 60 年代，日本一部分中下级武士采用“挟天子以令诸侯”的策略，发动了( A ) A倒幕运动B光荣革命C雾月政变D宪章运动 12(盐城中考)明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。柳生家族生活变化反映出的改革措施有( C ) 废藩置县允许土地买卖 鼓励发展近代工业提倡文明开化A C B D 1319 世纪中后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政 府权力得到加强的措施是( A ) A废藩置县 C文明开化 B允许土地买卖 D发展近代工业 1419 世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到 1890 年，日本已从棉纺进口国变为棉纺出口
22、国。这主要得益于( A ) A大力发展近代经济 C废除封建等级制度 B推行文明开化政策 D建立中央集权制度 15明治维新是日本历史的重大转折点，它对日本社会所起的历史作用不包括( C ) A走上资本主义强国之列 B实现了“富国强兵” C走上了和平发展的道路 D走上了对外侵略扩张的道路 16日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在( C ) A保留大量的封建残余B促进了社会进步C走上对外扩张的道路D摆脱了民族危机17日本明治维新的政策有哪些？政治上，废藩置县，实现中央集权军事上，实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神经济上，推行地税改革，大力发展近代经济社会生活方面，提倡“文明开化”，向
23、西方学习，改造日本教育。教材问题：中国19世纪末也进行了一场类似的改革-戊戌变法,你能列举出它与日本明治维新之间的异同吗？1相同点：都是在民族危机加剧的情况下进行；都是自上而下的资产阶级改革运动；都在政治和经济文化教育方面采取了重要措施，都促进了思想的解放；都准备走君主立宪制的道路，有利于资本主义发展。2区别：社会背景不同日本方面人民反抗持续而猛烈，新兴的阶级力量相对较强，统治阶级内部发生较大分化；中国方面资本主义发展很不充分，封建统治者与帝国主义勾结，封建势力比较强大。领导力量不同日本方面中下级武士拥有较大武装力量，通过武装倒幕，使天皇掌握实权，改革的阻力相对较小。中国方面改良派没能发动群众
24、，寄希望于毫无实权的皇帝，虽颁布了一系列措施，但根本无法实施。国际环境不同日本方面明治维新期间，世界处于自由资本主义时，争夺殖民地的高潮还未形成，西方列强正加紧侵略中国，客观上也为日本发展资本主义提供了一个有利的国际环境。中国方面维新变法期间，资本主义进入帝国主义阶段，迫切需要开拓原料产地和商品销售市场，掀起了瓜分了中国的狂潮，在这样的情况下，变法图强，为帝国主义所不容。结果不同日本方面明治维新获得成功，日本走上资本主义道路。中国方面慈禧太后发动政变，维新变法失败，中国仍然处于半殖民地半封建社会。第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命课标要求：通过电的利用，内燃机与汽车、
25、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；一、电的应用 119 世纪 六七十年代 ，各种 新技术 、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。第二次工业革命的特点是 科学研究同工业生产紧密结合 。 2 电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。在各国发明家的共同努力下， 发电机 、电动机、电焊、电钻、 电话 、电车、电报等纷纷问世。界由此进入了 “电气时代” 。 3下列各项属于爱迪生的发明的有( C ) 耐用的白炽灯泡 碱性蓄电池电话 电影摄影机和放映机A B C D二、内燃机和新的交通工具 4 内燃机的发明 是第二次工业革命中应用技
26、术的另一重大成就。内燃机的 发明带动了相应的 新兴工业 的发展，以它为动力的 汽车 、轮船、 飞机 、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车。1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带动汽车制造业的革命。1903年，莱特兄弟发明了飞机。51876 年，制造煤气内燃机的是( A ) A奥托 C狄塞尔 B戴姆勒 D本茨 61883 年，德国工程师戴姆勒研制成( D ) A煤气内燃机 C柴油内燃机 B蒸汽机 D汽油内燃机 三、化学工业和新材料 7现代 化学工业 的产生也是应用技术的一项重大突破。1867年，瑞典化学家诺
27、贝尔发明了现代炸药后来又研制成无烟炸药，在军事、工程方面得到广泛应用。1869 年，美国人海厄特发明了 赛璐珞 ，现代 塑料工业 由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了 人造纤维 ，开辟了新的纺织品生产领域。 8第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善人们的生活，使欧美资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了 垄断组织 ，资本主义由 自由资本主义 向垄断资本主义过渡。 9发明了现代炸药的是( C ) A奥托B戴姆勒C诺贝尔D本茨 10第二次工业革命兴起于( C ) A18 世纪晚期B19 世纪上半期C19 世纪六七十年代D20 世纪初 11
28、第二次工业革命的特点是( C ) A电力成为新的能源进入生产生活领域 B内燃机的发明 C科学研究同工业生产紧密结合 D现代化学工业的产生 12第二次工业革命最显著的成就是( A ) A电力成为新的能源进入生产生活领域 B科学研究同工业生产紧密结合 C内燃机的发明 D各种新技术、新发明层出不穷 13爱迪生的哪一发明为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用( A ) A发电站 C电动机 B输电网 D碱性蓄电池 14 第二次工业革命中，为解决交通运输工具的动力问题而作出重大贡献的 技术发明是( A ) A内燃机 C蒸汽机 B珍妮机 D发电机 15 内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。
29、下列发明 的先后顺序是( C ) 煤气内燃机柴油内燃机 汽油内燃机AB C D 16 19 世纪 6080 年代， 人们已经能够使用新方法生产下列哪些产品( B ) 碱 飞机硫酸 人造染料ABC D 17下列各项属于第二次工业革命的影响的是( A ) 促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活 主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡使欧美资本主义国家成为工业化强国 世界由此进入了“蒸汽时代”A C B D 18有些学者主张从能源角度分析第二次工业革命把人类推进到“电气时代”的原因他们关注的主要能源应是（C）A 风力 B 煤炭 C 电力 D 核能第6课 工业化国家的社会变化课标要求：理解工业革命带来的社会进步和社会问题。一、人口增长和大众教育 1 工业革命 极大地推动了生产力的发展，促进了 人口 的迅速增长。 19世纪 中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广 大众化教育 ，法国和 德国 最早建立起国家教育体系。 2教育的普及所产生
