1、新五年级阅读训练五年级阅读训练爸爸的外号我的爸爸有个外号“基本准则”。那是我妈妈送给他的。说起这个外号，那一幕幕往事便浮现在我眼前。记得前年夏收的一个中午，三婶来我家和爸爸商量第二天帮她割稻子的事，爸爸听完就满口答应了。谁知晚上天气预报说，第二天晴，第三天开始将连续有雨。于是妈妈的“天气”也变了。她不同意先帮三婶，因为我家的稻子也还没割。然而爸爸立场坚定，认为答应了人家的事就得算数。结果第二天他先帮了三婶。第三天果然下雨了，而且一下就是几天。眼看着自己家的稻子收不回来，妈妈不停地责怪爸爸，爸爸却说：“这是做人的基本准则。”去年冬天，市场上的鸡卖得很好，可那阵子我家的鸡却得了一场病，爸爸只好到兽
2、医站去买药。爸爸刚走，一个鸡贩子就来我家买鸡。妈妈乐得合不拢嘴，还“王婆卖瓜自卖自夸”，把我家的鸡夸得十全十美，全卖给了鸡贩子。爸爸回来知道了，二话没说，骑着摩托车硬是追上那鸡贩子，把鸡赎了回来，然后还狠狠地批评了妈妈：“病鸡就应该说是病鸡，病鸡怎么能卖给人家?”最后还是那句老话：“这是做人的基本准则。”一来二去，妈妈给爸爸起了个外号，叫“基本准则”，有时干脆直接称呼他为“准则”，而爸爸总是十分乐意地应答着。望着爸爸的笑脸，我想，要是哪一天同学们也亲昵地把这“准则”的外号送给我，我也会很高兴呢!阅读提示短文记叙了两件事，一件事是三婶来我家和爸爸商量第二天帮她割稻子的事，爸爸听完就满口答应了。但
3、天气预报说，第二天晴，第三天开始将连续有雨。于是妈妈不同意先帮三婶，因为我家的稻子也还没割。而爸爸立场坚定，认为答应了人家的事就得算数。爸爸说：“这是做人的基本准则。”第二件事是妈妈把我家的病鸡全卖给了鸡贩子。爸爸回来知道了，骑着摩托车追上鸡贩子，把病鸡赎了回来，最后还是那句老话：“这是做人的基本准则。”赞扬了爸爸诚实守信，助人为乐的高尚品质。读后实践1、给下面的字加上偏旁。组成两个新字并组词。反()()卖()()2、写近义词。责怪亲昵3、结合短文解释带点词语。妈妈的“天气”也变了。“天气”：爸爸把鸡赎了回来。赎：4、写出第3自然段的段意。内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下,满眼绿色,一
4、直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆盖了青青的野草,最深的地方可以没过十多岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石的蓝铃铛花,散发着阵阵清香。草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云
5、飘,白云下面马儿跑”阅读提示短文描述了内蒙古锡林郭勒草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。读后实践1.给短文加上一个小标题:()。2.短文写了锡林郭勒草原()、()、()的特点。3.请从文中找出一个打比方的句子,用“-”标画出来;找出一个拟人句,用“ ”画出来。阅读建议 “草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。”想一想这一自然段在文中起什么作用。坚持写作一丝不苟俄国作家果戈里总是天刚亮就起来，稍稍活动一下，就开始一天的工作。一次，一个朋友问他：“你天天都写吗？”他肯定地说：“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢？”朋友问。“如果有一天没有写呢？怎么办？没关系。拿起笔来写今天不知因为什么我没写，今天不知
6、因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。”果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。吃完中饭，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈里捧着剧本，一字一句地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可是果戈里对他说：“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”说着果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里，那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他那坚毅的面庞。1. 写出下面词语的近义词。严格（
7、 ）疲倦（ ）2. 照样子，写句子。果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。不但而且_3. 在下面正确的中心思想后面画上“”。（1）赞扬果戈里天天坚持写作，对不满意的手稿毫不犹豫地毁掉。（）（2）赞扬茹科夫斯基乐于助人的精神。（）（3）赞扬果戈里顽强的毅力和一丝不苟的工作态度。（）4. 短文写了几个人物？主要人物是谁？写了他的哪几件事？_1.严厉、疲惫2.略3.（3）4.短文写了果戈里和茹科夫斯基，主要人物是果戈里。写了他的两件事：第一件事是讲果戈里坚持天天写作；第二件事是讲他对自己作品要求十分严格的事。九寨沟的秋天九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛
8、是跟着一串欢快跳跃的音符，松下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起的万朵水花，在阳光的折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。沿木桥走多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅魄屏障，截断弯弯曲曲的小河。近看却好似一匹美丽的白色绸缎，从大约米高的山石顶端飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡五花海的景色更迷人。它好像一只开屏献彩的孔雀，鲜艳夺目。宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻类，加上横七竖八的枯权，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那儿一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿
9、一块翡翠，好像孔雀舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游秋天的九寨沟真美！、用“”画出文中的丙个比喻句。（分）、文中描写了九寨沟的哪几处景色？（分）、短文从哪些方面对珍珠滩瀑布进行了描写？（分麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”“竹笋。”一个细弱的声音应道，“我想冒出来”“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖上你。识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还
10、从花蕊里钻进钻出。“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖”“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去干这等蠢事儿？”它评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐的时候，猛地看见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。“我想飞上蓝天。”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧！”日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这
11、一带。它见到了什么？“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道。“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1、在文前的横线上。给短文加个题目。2、联系上下文理解词语的意思。戏弄：3、文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。你怎么看？写出理由。4、能正确概括文中的麻雀特点的一项是()。A遇事爱发表议论，喜欢指责别人。B老实巴交，经常受人欺负。C自认为了不起，看不起任何人，只会讥笑别人。_盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到学校，于是他要强地决定自己走。那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路”他向右走去，忽然，
12、竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？他听到皮鞋声。“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。他又听到高跟鞋的声音。“（ ），盲校怎么走？”盲孩问，“你知道吗？”“盲校？没听说过。”声音由近而远。他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。可是，没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前（）着，他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去盲校吗？”又是无言。他（）了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有声音。他突然想起盲孩被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低了一些。他想：（）竹竿
13、的另一头被放在地上了。他愣了一下，耳边响起了铃声。啊，到学校了。他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样，他们走过清晨，走过（）；走过春天，走过（）。有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时不一样，是那么的沉重，竹竿的另一头也高了许多，牵竿的力量也大了许多。盲孩急了，大声说：“不，你不是，我要跟他！” “他不会来了。他到河里去救人本来，他那么小，应该喊大人可他他喊不出声”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿，发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人阅读提示短文描写一个哑童
14、每天送一个盲童上学，后来因为一次下水救人不幸遇难，从而赞扬了哑童的高尚品格。读后实践一、在括号中填上合适的字。 1这竹（）做旗（ ）正合适。 2这（ ）年人很怪，年纪（）的，穿着跟老头子一样。 3哥哥一大早（ ）着包，跨上自行车，一路打着车铃上班去了。二、写出下面的声音是谁发出的？ 1皮鞋声：（） 2高跟鞋声：（） 3细碎的脚步声：（） 4沉重的脚步声：（）三、根据上下文，在文中的（ ）里填上合适的字。四、仔细阅读上文，把盲孩的想法写在第五小节的括号里。五、理解下面的句子 1他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。 （1）“细碎的脚步声”说明他问的是一位（）。 （
15、2）“声音低得像对自己说”反映了盲孩（ ）的心情。 2他要去寻找那位默默无言的带路人。 （1）“默默无言”有两个含意：（） （2）这句话表达了盲孩（）的感情。六、请你根据文章的内容，给短文加上一个恰当的题目。生活中的一个小镜头 生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，就会想起那个难忘的小镜头。 四年级第一学期的期末，各班正在忙着评“三好生”。没想到这时我遇到了挫折 我的体育成绩没达标，不能评“三好生”！我痛苦得很，对什么事都失去了信心，学习、工作都懒得下功夫，真有些自暴自弃了。
16、一个星期六的下午，我为了散心，到街上去买件小东西。我神情恍惚地走着，脑子里还在想着 “三好学生”的事。 突然，背后传来一声尖叫：“哎哟”！我转过头，看见一个大约比我小一两岁的女孩在地上，旁边却躺着两根木制拐杖。怎么？难道她是我仔细一瞧，啊，她的右腿！小女孩手蹭破了，正在流血，她却并不在意，只是将手放在地面上，两手撑身体，尽力地想爬起来。但她毕竟少了一条右腿，她刚刚爬起来，又摔倒了。我实在不忍心，过去帮她捡起拐杖，要扶她起来，她却坚定地说：“小姐姐，你别扶我，让我自己起来。我刚出院，还不习惯，医生说，习惯了就不会老摔跟头了。”我没办法，只好退到一边。她重新将手放在地面上，但像触了电似的，立即把手
17、缩了回来。哦，她的手在第二次摔倒时，又蹭破了一大块，血流得更多了。泪水，在她的眼眶里打转转，她咬了咬嘴唇，又把手放在地面上，撑住劲儿后，上身挺了起来，然后，腿一点一点地往前移，终于蜷缩在了一起，她一鼓劲，“腾”地一下站了起来。大概由于用力过猛，她摇摇晃晃的，险些又摔倒了，我赶紧跑了过去，把她扶住，并把拐杖递给了她。我看了看她的“右腿” 一个空空裤管，不禁心里满是酸楚。 那小女孩高兴地对我说：“小姐姐，我自己站起来了！”说完，“咯咯”地笑个不信。她的笑把我内心的酸楚扫光了。她好乐观！ 笑罢，她整理了一下衣服，便柱着拐杖，蹒跚地向远处走去。走了一段路，她回过头来，发现我还在愣着，就甜甜地笑了笑，说
18、：“小姐姐，我真高兴，我胜利了！” 小女孩走远了，但生活中的这个小镜头却使我怎么也忘不了。它使我联想起一句话：跌倒了，爬起来，这就是成功1.给文段分成两大段,并写出段意.2.最后一段在文中起了什么作用?1. 联系实际,说说你怎样理解跌倒了,爬起来,这就是成功.【参考答案】1、第一段（第一自然段）：生活中小镜头带给我教育、启示，引出下文 第二段（剩下）：一位残疾小女孩的坚强给我的启示。2、照应开头，点明文章主旨3、人都会遇到挫折和失败，没关系，只要能战胜困难就是成功。酸枣我的家乡位于渤海之滨。春天一到，暖风细拂，大地复苏，万物开始萌发。饱经风霜、沈睡了一冬的黑皮大枣树，也有了生机。（ ）褐色的树
19、杈上，开始绽出新芽。起初是嫩黄色的，渐渐会变成绿色，宛如镶上去的一般，的确好看。初夏，已有了近似妥圆的绿叶，继而开出五瓣带有蜜糖蕊的小花。（）大概它有很多蜜吧，总是引来无数小蜜蜂忙碌不停地竞相采蜜。间或有彩蝶飞舞，鸟儿歌唱。晨风一过，异香中还有浓郁的甜味。令人淘醉，简直使人流连妄返。（ ）那时节，不仅是儿童们，就连成年人也总想在树下多呆一会儿，享受一下大自然赋予的甜味呢。到了金色的秋天，枣花孕育了小果，继而变成小伞状的小枣儿。它有点像玩具中的陀螺，怪不得我们都叫它“捻捻转”呢！中秋节一到，枣儿长得真快，它们由小到大，由绿变黄，由黄变白，渐渐地，它的朝阳的一面，开始变成淡红色，我们管它叫“披红袍
20、”。秋分一到，它才露出本来面目，由淡红色变成紫色真正的枣红。枣这东西随着色变，味也在变，它绿时味涩，白时味酸，及至熟了也就是红了时才色香味俱全，具备了受人喜爱的特点：甜中带酸，清香可口，还有点健胃的作用呢。这样的酸枣，你且尝一个试试看，定会越吃越爱吃。这点我最有体会。我小时候，一到收获季节就在树下手口不停。有一次，由于我太爱吃，吃得太多，觉得牙床发凉，牙齿发软。晚上妈妈蒸了我最爱吃的软绵绵的年糕，可我说什么也咬不动了。这时我才知道，我的牙齿是被可爱的酸枣“酸”倒了。我特别喜爱家乡的特产大红枣，尤其是酸枣。阅读提示短文介绍了家乡的酸枣在不同季节里具有的不同的特点。读后实践找出文中画线句子中的错别
21、字，并改正在后面的括号里。文章分别介绍了酸枣在不同季节里所具有的哪些特点？全文按（）结构连段成篇的。在下面的横线上摘录文中两个成语，再另外写出三个你知道的描写景物的成语。_误点成蝇我国古代有一大批杰出的画家，他们的绘画水平都非常高，（至于甚至）能把动物画“活”了。过去，有一位皇帝叫孙权，传说他曾请当时的名画家曹不兴给自己画屏风。曹不兴在画屏风的时候，一不小心，把一滴墨溅到了画上，怎么办呢？再画一个吧，时间来不及了，曹不兴琢磨了一会儿，就拿起画笔，在这个墨点上轻轻画了几下，嘿，小墨点成了一只小苍蝇，这只小苍蝇和画中其他的庭院、人物等内容结合在一起，（居然竟然）那么协调，一点也不多余。画交到孙权手上，孙权以为一只真苍蝇落在画面上，就想把它起跑，谁知赶了几次，苍蝇都不动弹，孙权这才恍然大悟，原来苍蝇也是画上去的。曹不兴是我国最早享有盛誉的知名画家，当时有位绘画评论家把画分成了个等级，并认为，曹不兴的画属于第一等级的。、多音字组词。（分） 弹：tn（）dn（） 几：j（）j（） 、联系上下文解释下列词语（分）恍然大悟：_协调：_、写出下列词的近义词。（分）非常（）盛誉（）、用“”在文中括号里选择恰当的词语，使句子完整。（分）、“孙权这才恍然大悟”说明了什么？（分）_
