1、美术手指点画doc美术：手指点画 环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。 2、老师交代用手指电画的要点。 四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿 1、 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再
2、换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导 幼儿评价自己和别人的作品。 活动目标： 1、 练习用手指点画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。2019-03-17 环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画
3、。 2、老师交代用手指电画的要点。 四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿 1、 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导 幼儿评价自己和别人的作品。 活动目标： 1、 练习用手指点画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。2019-03-17 环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用
4、？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。 2、老师交代用手指电画的要点。 四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿 1、 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导 幼儿评价自己和别人的作品。 活动目标： 1、 练习用手指点画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。2019-03-17 环境创设
5、与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。 2、老师交代用手指电画的要点。 四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿 1、 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导
6、幼儿评价自己和别人的作品。 活动目标： 1、 练习用手指点画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。2019-03-17 环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。 2、老师交代用手指电画的要点。 四、幼
7、儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿 1、 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导 幼儿评价自己和别人的作品。 活动目标： 1、 练习用手指点画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。2019-03-17 环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件
8、内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。 2、老师交代用手指电画的要点。 四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿 1、 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导 幼儿评价自己和别人的作品。 活动目标： 1、 练习用手指点画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。2019-03-17 环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、
9、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。 2、老师交代用手指电画的要点。 四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿 1、 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导 幼儿评价自己和别人的作品。 活动目标： 1
10、、 练习用手指点画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。2019-03-17 环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。 2、老师交代用手指电画的要点。 四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿
11、 1、 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导 幼儿评价自己和别人的作品。 活动目标： 1、 练习用手指点画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。2019-03-17 环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让
12、幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。 2、老师交代用手指电画的要点。 四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿 1、 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导 幼儿评价自己和别人的作品。 活动目标： 1、 练习用手指点画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。2019-03-17 环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿
13、用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。 2、老师交代用手指电画的要点。 四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿 1、 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导 幼儿评价自己和别人的作品。 活动目标： 1、 练习用手指点画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。
